等待初二作文

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等待初二作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的等待初二作文，希望能夠幫助到大家。

等待初二作文15篇

等待初二作文1

　　生活中處處充滿了等待。有人說：等待是一種幸福，因為等過之后是美好的結局;有人說：等待是一份希望，因為等之其中會憧憬未來;有人說：等待是一絲無奈，因為在等之時會感到無聊……

　　等待，一個深刻的“字眼”。等待親人的歸來，正如杜甫所說，有著“家書抵萬金”的惆悵;等待春天的到來，正如澤東所說，有著“不到長城非好漢”的信念;等待寶島臺灣的回歸，正如全國人名所說，有著“民族須團結，國家應富強”的希望;等待還是……

　　還曾記得《十里長街送總理》?那也是一份等待——等待著靈車的到來，等待著我們敬愛的周總理!那份等待是幸福，只因感受到總理生前對我們的關懷;那份等待是盼望，只因期盼總理再次醒來，留戀總理的那種愛;那份等待是無奈，是因“天忌英才”，把如此好的一個人送入天堂;那份等待是祝愿，祝愿周總理一路走好，祝愿周總理百世流芳!

　　還曾記得“漫漫長征路”?那也是一份等待——等待著長征的勝利，等待著新中國的誕生，等待著幸福生活的到來!只因堅強的紅軍戰士，把等待化作動力，把期望化為行動，才上演了這場浩浩蕩蕩的“長征傳奇”!一路風雨，他們昂首走過;一路槍彈，他們奮勇向前。正是心中多了等待，讓理想變為了現實。

　　還曾記得那幅漫畫?一位母親抱著兩個孩子，還有一個孩子流著淚正向母親懷抱里奔跑著。那抱著的“兩個孩子”，是香港、澳門。那奔跑著的“孩子”是寶島臺灣。那位母親正是偉大的中華人民共和國!“母親”和兩個“孩子”在等待——等待著另一個“孩子”(臺灣)的順利回歸，等待著一家人團聚在一起，幸福美滿。這，也是全國人民的希望啊!中國人民每個人心中多了等待，臺灣怎會不歸來?

　　心懷等待，讓無聊的生活多了信念，多了希望，多了成功。心系未來，讓空洞的內心多了憧憬，多了美好，多了幸福。讓我們每個人都在心中埋下一顆等待的種子，相信，“未來秋天”一定會收獲希望，取得成功!

等待初二作文2

　　遠足，顧名思義，就是比較遠的徒步旅行。

　　早晨的陽光總是令人很愜意，全校集合在操場上。小草上羞澀的露水還未散去，露珠被陽光照射的格外閃耀。我們的心情也如這清晨的露珠，內心總是按捺不住這小小的激動而在陽光下的我們總會露出一些興奮勁來。

　　聽完校長臺上的講話后，伴隨著響亮的口號和嘹亮的歌聲，我們跟著和煦的陽光慢慢的走，我們的目的地是巖山。別膽怯，去接受大自然的盛請吧!

　　遠足途中，少不了學校工作人員的陪伴。比如在路口守護我們生命的警察叔叔，在全程中陪護我們的老師們。一個人，一道風景。最亮麗的，還是我們的班主任。燕子老師一同陪我們走，中途幫我們加油打氣。時而小跑，時而慢下步子來，就是為了全班54個人都能在她的視線范圍之內。就是這樣，她一絲不茍的容貌，眉清目秀依舊。中途中，她也很是關心，問我們大家：“有沒有誰堅持不住的啊？”看到燕子老師滿面春風的笑容和聽到暖意濃濃的話語即使是滿頭大汗的同學也堅決的搖了搖頭，用班級口號來激勵自己：“磨礪青春，百煉成鋼！”

　　到場地了，我們也坐下來歇息了一會。同學邀請我參與“真心話大冒險”游戲。不料，在第4局時，我輸了。同學給我出的題目是：給班主任老師說一句“你是我的女神”。聽到此題，我受到了驚嚇。說走咱就走啊，我大大方方走到燕子老師面前，笑意盈盈說一句：“老師，你是我女神。”老師先是一愣，也是被我這一出嚇到了，不過老師就是老師，反應很快，接著笑嘻嘻的對我說：“你們是在玩游戲呢。”哈哈，我周圍的人也跟著笑了。

　　在回去的路上，我們背著包，雖然沒有來時精神飽滿，但歇了一中午的我們也稍稍恢復了體力。

　　回首望去我們行走的路程，那里有我們踩過的足跡。我們來了，留下的不是果皮紙屑，而是文明、修養。

　　遠足小記，有屬我們專屬的印跡。

等待初二作文3

　　又是一個落葉飄零的季節，飄落在秋風里的葉子總是掛滿著憂傷。阿豪一如既往地坐在窗邊，望著遠處峰巒起伏的高山，默默的期盼著與主人再一次相遇……

　　那是下著傾盆大雨，山路泥濘的一天。

　　男孩阿洛懷著激動的心情跑到了幾十里外的火車站把阿豪帶回了家。這次他花了兩年的時間，幫來露營的人摘野果、釣魚;還去垃圾場撿垃圾;去幫農民伯伯們除蟲、摘稻谷……才攢夠了買一條狗的錢。他的爸爸說二個星期后，他的朋友要從這兒去往西邊的火車站，但是阿洛等不了那么多天了。他第一周的周末就獨自一個人，晚上帶好干糧出發，去火車站拿回他的小狗。一路跑啊，跑啊鞋磨破了嘴唇被風吹裂了，風塵仆仆。但是他拿回他的小狗，臉上就充滿了笑容。

　　在拿回小狗的一年里，阿諾的臉上天天就洋溢著笑容。和他的小狗玩捉迷藏、撿樹枝，每天玩得不亦樂乎。這段時間是阿洛生命里最快樂的一段時間，也是阿豪生命里最快樂的一段時光。

　　每當阿羅和阿好坐在山頂上眺望村莊，眺望世界。風吹在他們的臉上輕輕地輕輕的把他們的歡樂帶到了大自然的每一個角落。

　　可直到有一天一切，一切都變了。

　　那一天他們又在山里玩耍，背后突然竄出一只野狼。他們使勁地跑啊跑啊，最后他們兩個跑散了，從此再也沒有見過面。阿洛回到了村子，而阿豪卻迷了路。最后被別人家領養了。

　　那天是秋天最陰沉的一天。

　　每當阿好坐在窗前眺望曾經玩耍的山巒，阿豪的臉上似乎洋溢了一絲微笑。多么盼望著能和主人再一次的相遇，在他的世界里阿洛是他生命中最重要的一個人。

　　一個秋天過去了，窗外依然空蕩蕩。

　　兩個秋天過去了，窗外依然空蕩蕩。

　　正當阿豪躺在家里的地板上動彈不得的時候，門外突然響起了敲門聲……

等待初二作文4

　　冬天來了，春天還會遠嗎?

　　----題記

　　深冬漫天的飛雪縈繞在心頭，刺骨的寒風撲面吹來，隱隱有些疼痛。墻角邊那棵木槿已落滿積雪，衰敗的生命在風中呼喚著，昔日如雪的花，如今已零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　踏雪而行，雪地留下一串腳印。行至木槿樹下，手輕輕撫著干裂的樹皮，指尖滑過那粗糙的痕跡，那是它與風雪斗爭的標志，記錄著多少血淚辛酸。把耳朵貼在樹干上，用心聆聽著，殘敗的身體里，仍藏著一顆熾熱的心。

　　依依不舍地與它分離，我仍舊向前而行。寒風夾雜冬雪，枝頭一片枯死的葉子抵擋不住寂寞，只愿化作春泥更護花，一躍而下，跌入“萬丈深淵”。孤單的樹，孤單的人，這場景有些落寞與凄涼。

　　尋花花不在，為有待春來。往日滿架的薔薇哪兒去了?芳魂已逝，只留下舊人的思念。我把手貼在薔薇的花藤上，依稀還可感受到它跳動的脈搏。

　　踏雪尋梅，覓一縷暗香。“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”一枝雪梅凌寒獨放，在風雪中送一縷暗香，給寂寞孤獨之人一抹溫暖。

　　孤單的樹，孤單的人，孤單的腳印，孤單的魂。這寂涼蕭瑟的冬，終比不過繁花似錦的春。這衰敗的身體終會被喚醒，這已逝的魂，終會被凝聚，這孤單的人，終會擁有不孤單的生活。

　　我聽見了，聽見了春的腳步，聽見了春的心跳，聽見了她說：“希望即將到來，生命即將蘇醒!”我還聽到了樹的心跳，花的脈搏，它們在等待，等待春天，等待希望。我，也在等待春天。

　　冬天來了，春天還會遠嗎?

等待初二作文5

　　人的一生中，等待是必要的，但是，那就像是「不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香」一樣，過程會極度辛苦。但是在漫長耐心的等待后，等著我們的就一定是甜美可口的果實和香味撲鼻的梅花。

　　我曾經閱讀過一本書，書名就叫《先別急著吃棉花糖》，那本書一開始是敘述一個實驗。那些研究學者邀來約二百多位年幼的孩童，個別待在多個房間中，在每一個孩童面前放置一塊棉花糖，并告訴他，如果在經過短短的十五分鐘之后，這塊棉花糖仍存在，那就再給他一塊棉花糖。最后，只有二十幾名孩童成功的忍耐了這十五分鐘，并得到了另一塊棉花糖。數十年后，那些研究者再度調查那些實驗孩童的成就，發現，那些懂得等待的孩子，現在已在各個社會各個角落嶄露頭角。

　　本書的作者就是當初等待了十五分鐘后，再度得到了一塊棉花糖的其中一位孩童，他把這個實驗稱作「延遲享樂」，他也曾問過：「你會選擇一次就給你三百萬，還是你要由一的倍數遞增，一天增一次，但你需要等待半年？」很多人都會選擇三百萬，但如果是選擇由一的倍數遞增，那些數量肯定比三百萬還要多，這也是一種延遲享樂的表現，如果你肯等待，十五分鐘也好，半年也好，或者更久，你將會獲得到比你料想的多上許多。

　　也許那等待是一段非常痛苦且漫長的煎熬，但是，或許你轉個念，想著收穫而不是時間；想著第二個棉花糖而不是面前這個煎熬；想著倍數翻漲而不是半年等待，無疑的，這將是個改變，或許是微乎其微，但也有極大的可能性──你的一生……

等待初二作文6

　　一棵樹在寒風中，瑟瑟發抖，落葉鋪滿了院落。縱觀整個院子，雖有滿地落葉，依舊冷冷清清。

　　在院中漫步，腳下滿是枯葉被踏碎的沙沙聲，樹葉錯落有致，宛若一張華美的地毯，而地毯是用孤獨換來的，沙沙的聲響恰如樹的心聲，卻少有人讀懂。

　　那時的院中，怎有這般景象？太陽初升，有嘹亮的雞鳴，樹便高興地投下陰影，聲的反射，讓雞鳴更顯得清脆，樹枝間還有鳥的低語，時值夏日，樹干上還有殘蟬的聲息，它們都棲身于那陰影間，用再復雜的數學公式也求不出陰影的面積，但讀懂了樹后，便知道，那片陰影是無價的。

　　那是過去了，爺爺奶奶還住在老院中，縱使寒冬來臨，也堅守在小屋中，屋外再嚴寒，屋內也是溫暖。院落便溫暖了，世界隨之溫暖。北風依舊凜冽地掃過，宣告著冬天的神圣和不可侵犯，但自然的法規是仁慈的。沒有人說過冬天禁止溫暖，樹不顯得冷，因為樹的心是暖的。

　　樹的每天都在重復。早晨，看爺爺駕著那輛80年的自行車在鄉間的土路上顛簸，樹目送著爺爺的背影遠去。奶奶也在做相同的事情，當背影消失在了拐角后，樹也依舊在望，奶奶緩緩神，回家中喂雞。傍晚，山色蒼茫，飛鳥歸林，爺爺自然也回來了，這仿佛是一幅永不褪色的水墨畫，即使難以讀懂，也能感覺一股深情流入心間。

　　在奶奶搬去廣東后，一切都變了。爺爺把家中的雞盡數賣掉，只剩下一個空空的雞籠，雞籠自然不會感到孤獨，爺爺便也走了。樹的生活變了，整個秋天，都無所事事，冬天也倍覺寒冷，只有到了夏天，才能聽到一些聊以慰藉的鳥鳴，觸到一些聊以安慰的鳴蟬。南極的冰川在消融，全球在變暖，為何這樹昔日不冷今日冷？在看到上鎖的屋門時，我方知曉，讓樹冷的不是寒風，而是孤獨。我似乎恍然地讀懂了樹的心聲。人的心臟不再跳動后，身軀便自然而然地變冷，院落如此，樹亦如此。

　　春天快要來了，但樹的春天，卻還遠遠沒有到來，樹的春天不是枝頭一點綠，只有讀懂了它的人才知道，它需要的是心中一絲暖。

等待初二作文7

　　五月下旬，初到新華，映入我眼簾是，求真樓西邊的幾棵蒼翠挺拔的玉蘭花樹，恰巧又有一棵緊緊挨著我們三樓辦公室，距離從我桌子邊的窗戶也就一米左右。我仔細觀察了一番，期待可以找到一些含苞待放的花骨朵，結果只見碧綠的葉子舒展著，卻不見一絲白色的痕跡。

　　剛到崗位，我的第一份任務就是協助七（1）班同學出班級黑板，而接觸的第一個孩子就是戴安蓮。剛開始覺得這個白凈的小姑娘挺內向的，眼神總是躲躲閃閃，對我這個新老師布置的任務配合度也不是很高。我找了一些黑板報的材料，供他們參考，第一遍初稿，效果差強人意。我希望戴安蓮可以組織學生重新修改一遍，可幾天過去了，黑板報還是維持原狀，看來我的話被他們當耳邊風了。于是端著嚴肅的口吻對戴安蓮道：“今天的體育課你不用上了，找幾個來出黑板報”

　　“好的，老師。”她低著頭答應道。

　　于是我陪著他們一起出黑板報，給他們擦黑板。才開始明顯能感覺周圍都是低氣壓，后來漸漸得我們聊起天來，這姑娘學習成績很一般，但繪畫特別有天賦，素描，漫畫都很拿手。

　　最終功夫不負有心人，7(1)班的黑板報在幾個班中是最有創意的，受到領導們的好評。戴安蓮也開始漸漸接受我這位初來乍到的新老師了。

　　后來，對于輔導學生參加區里的漫畫比賽，我也欣然接受了指導戴安蓮這個任務。對于她的繪畫共功底，我是很有信心，但“巧婦難為無米之炊”，苦于沒有好的素材。我找了大量的資料，給她找了一個關于母愛的小故事供她參考，結果一拍即合，不到兩天的時間就初步完成了作品，我陪她一起再把細節修飾了一下，感覺很不錯。她也從開始的排斥我，變得依賴我，信任我。

等待初二作文8

　　“花兒花兒為誰開，一年春去春又來，花兒說它為一個人等待”花可以等，人就不能等嗎?

　　此時的我趴在課桌上，盯著卷子一角寫著的紅色的刺眼分數，后面那一把把大紅叉像正往我心上烙，我強忍著不哭出聲我都不知是該追逐成功，還是等待成功了。

　　一想到媽媽陰沉的臉色，犀利的眼神，我的心上立馬壓了一塊大石頭。好不容易挪到家門口，我剛抬起的手又放下，抬起·放下。猶豫再三，我輕輕叩響了家門。門開了，媽媽和顏悅色地看著我，也沒問我考試的事。我剛把書包放下，媽媽就像幽靈一樣貼過來，像想起什么似的，問“這次考試怎么樣?”我身體一顫，媽媽看到我的反應，面色沉了沉。我尷尬的笑著，像被按了慢動作鍵一樣，緩緩抽出試卷。

　　她一把把卷子抽走，瞄了一眼排名，首先臉一黑，再翻了翻后面的錯題，媽媽瞬間變成了包公。我心中哀嘆“唉，又完了!”她大聲地數落著，教育著。一個個難聽的字眼砸向我的耳朵，尖利的聲音充斥著整個大腦。我已經哭得上氣不接下氣了。我盤坐在床上，終于忍不住了，吼道

　　“我一直都很努力，可我真的考不進前十，你就不能喜歡不優秀的我嗎?”“媽媽，我是蝸牛啊，為什么你總是抬頭羨慕雄鷹，也不肯疼惜一下筋疲力盡的蝸牛呢，你什么時候能停下追逐雄鷹的腳步，來等待一下蝸牛呢?”我的聲音越來越小，最后變為低喃。

　　說完，四周靜悄悄的，連呼呼的大風也停止了說話。半晌，媽媽鐵青著臉離開了我的房間。

　　又一次考試，我也算是有點長進，可媽媽卻不這么看，繼續數落我。我百無聊賴的聽著，竟然發起了呆。忽然一句“你真是無可救藥!”落入耳中。呵，她說我無可救

　　藥!我愣愣的望向窗外，冬天的陽光溫柔的讓人想落淚。

　　至少上天是憐憫我的，又或許是“無可救藥”刺激了我。我破天荒的考了一個第六名。當我雄赳赳·氣昂昂地拿出卷子時，媽媽難得的笑了。

　　媽媽，哪天蝸牛爬不動了，你是否愿意在前面等著我呢?

等待初二作文9

　　做一株野薔薇，靜待花開。

　　那年夏天，我參加了一場鋼琴比賽。準備的時間很痛苦，每天將全身練到無力，便倒頭睡去。每天如此，沒有時間停留，沒有時間喘息。上一次的失利，這一次的勇氣，讓我看不到希望；遙遙無期的夢想，讓我看不到光明。單調的時光過得很慢很慢，我不想看到等待再一次化為泡沫。

　　媽媽買了幾盆野薔薇放在窗臺上，還未開花，垂著腦袋的葉子讓家里變得更死氣沉沉。我澆了幾天水后，發現還未有開花的跡象，便徹底對它們失去了希望，便再也沒管過它們。

　　離比賽還有一個月，我回到家時，聞到陣陣撲鼻的清香，大部分的野薔薇都開花了，唯有墻角的.一株還在風中沉睡。一片片柔軟的花瓣層層包裹著花蕊，葉片上綴滿了露珠，像一位嬌羞少女那微微泛紅的臉蛋，純凈而美好。看著那株含苞欲開的花，我心中微微一顫：“它，終有一天會開花吧。”

　　我慢慢地等待著比賽的那一天，準備的很漫長，但我已不在迷茫，堅定了目標，并為之努力。在比賽前夕，墻角那株野薔薇花悄無聲息地開了。迎著微涼的秋風，開得正爛漫。原來它不是不開花，它只是在靜待花開。遲到了兩個月的花期卻更迷人。膚如凝脂的粉蘊含著一絲少女的純潔。俏皮的綠葉隨風搖曳，像靈動的精靈，在枝間舞蹈，演繹著自己的青春舞曲。

　　比賽中，舞臺上的我也開出了屬于自己的生命之花。一個個美妙動聽的音符從指尖流瀉，在指間跳躍，書寫獨特的音樂篇章。我看到臺下觀眾羨慕的目光，心中滿是驕傲與自豪，就像一只初生的小鳥，第一次展翅飛翔，迎接風雨的洗禮。這次完美的表演，讓我奪得了第一做金杯。

　　那年，野薔薇教我懂得了等待的力量，它盛開在我的心上，告訴我成功不是一蹴而就，它需要堅持，需要奮斗，需要你靜心等待。

等待初二作文10

　　晨光未至，月朗星稀，遠處的那座山仿佛是一只匍匐猙獰的巨獸，兀突地酣睡在月光冷清的夜里。萬籟俱寂，往日勢如洪流的時間，似乎也不忍觸碰這脆弱而又龐大的靜謐——它們在等待霞光的號召，等待第一盞路燈的亮起，然后聲勢浩大地奔走過一天又一天。

　　我爬在窗上，和這些莊重的朝慕者一樣等待著黎明的到來，漫長而又空虛。然而，真正使時間開始傾瀉的并不是朝霞，也不是汽車鳴笛，是拉開卷閘門的一聲巨響，在夜色朦朧的寂靜中空曠地回響著。終于有人拔動了時鐘的指針，叮咚作響的忙碌聲和升騰的白霧接踵而至，不可阻截一般，盛大地拉開了一天的序幕。漸漸地，街道上出現了稀拉的行人，東方的天空逐漸吐露出了魚肚白，然后疾速蔓延，占領了大半天空，色彩暈開了一星半點的金黃，勢若奔馬地渲染了方才遼無際涯的黑夜，仿佛又是一眨眼，淡泊如霧的紫浮躍在金黃之上，擴張、深化，從目光所及的每一個角落泛出了深幽的藍，于是在不知何時熄滅的路燈的襯映下，這場驚心動魄的色彩碰撞終于在與往日無異的天空中落下了帷幕。

　　不知是何時起，樓下空無一人的街道突然出現了熙攘的人群，而母親也已穿戴完畢喊我去上學——我被遺落了。在我漫無目的等待中，在那家人披星戴月的忙碌中，在那些我看不見卻早已有人投身于準備的角落中。那家清晨第一個蘇醒的早餐店早已在新鮮出爐的面食中開始營業，門前絡繹不絕的人群，使他們無暇顧及時間，無暇抬頭望一望天色，因為努力，因為早起，他們有了豐碩的收獲。而我，卻在措手不及，在毫無準備，漫無目的中耗費了如此擁有價值的清晨。

　　人生，無須等待，所謂等待，也應在蓄勢待發地準備中度過，寧靜致遠，寧靜是致遠的基石，不止是等待，也是在煎熬中刻畫下邁向成功的階梯。姜子牙釣魚，愿者上勾，可你怎知他在渭水河畔等待時是否在醞釀著深謀遠慮，是否早已備下萬全之策。天邊那絢麗的色彩似乎難以再現，但進取路上成功的色彩豈不更是絢爛。

　　從此，我不再只是等待。

等待初二作文11

　　雪疏懶的下著，呼嘯的寒風如一把凜冽的大刀，砍向瘦弱的光禿禿的樹木，砸向行人的臉。人們的臉都被凍得通紅——像喜慶的紅色——與這個喜慶的節日有點相符。天氣越來越冷，仿佛要凍結這個世界的一切物體，行人加快了回家的腳步。

　　天空一片灰蒙蒙，雪地灰蒙蒙一片。突然，在這片灰色的世界里，閃過一點鮮艷的紅，一個瘦瘦的小男孩，穿著紅色的襖子走在雪地里，緩慢地，深一腳，淺一腳。他把衣襖的下擺卷起，似乎擔心雪將這喜慶的新衣服弄濕。小孩子來到村口的大樹下，輕輕地拍去衣服上的雪，細心地理了理頭發，便在大樹下站定，一雙烏黑清澈的眼睛向大路盡頭眺望，閃爍著期盼和激動。

　　小男孩的父母常年在外打工，只有過年時才回到家全家團聚。但是，他已經整整三年沒有見到過自己的父母了。為此小男孩的眼睛不知濕潤過多少回。今年，父母早早就買好了車票，與自己通過了電話，說一定會回家過年。男孩已經因此開心了好幾天了，每天早晨都從夢中笑著醒來。

　　今天就是父母到家的日子，算算時間，父母搭乘的客車應該馬上就到了。于是和爺爺奶奶說了一聲，他就匆匆地來到路邊等候，要在第一時間迎接父母。

　　嘀……嘀……嘀……，響亮的鳴笛打破了路上的寧靜，也打斷了男孩的思緒，他一下子興奮地望向了車來的方向，旋即又仔細地整理好衣服，理了理頭發，這衣服是他的父母給他郵寄來的禮物，今天一定要讓父母看到自己沒有糟蹋它。

　　車子停穩，下來一堆人，可是沒有父母的身影，他眼中按納不住的喜悅與興奮一掃而空，失望地抓了抓頭。車子又發動，開往下一站，人群散開，路口一下子又安靜下來，小男孩退回路邊，在樹旁蹲了下來，再向遠處張望，眼里又閃動著渴望……

　　雪停風住，天色漸暗，小孩的身影似乎消融在灰暗的雪地里。突然，遠處又傳來汽車鳴笛的聲音，一道雪亮的燈光時隱時現，在山路上向這邊蜿蜒而來。小男孩蹭地跳了起來，來不及整理頭發和紅艷艷的襖子，迎著光亮跑了過去……

等待初二作文12

　　其實“等待”這個詞我相信大家都會認識它，因為它無時無刻地都在我們的身邊，而我們每天正是用它來當做借口來浪費我們寶貴的時間；其實說白了，我覺得“等待”就是在浪費我們的生命，因為時間就是生命，它不會因為你的無知等待而放慢腳步，人人都知道只有生命存在時，才會有美麗的世界，才會創造出更美好的未來，所以我們千萬不要將自己美麗的青春放在等待里，等待的遺憾，我們可是承受不起的；所以我們活著就不要再等待了。

　　比喻說時間對于一個在死亡線上掙扎的病人來說比什么都重要，哪怕是短暫的十幾秒甚至是幾秒，也許醫生就足已將他帶出死亡之谷。

　　我還記得在抗日戰爭期間，白求恩大夫在戰爭前線奮力救死扶傷的事件，他不顧自身，連續手術七天七夜，成功救治了幾十名傷者。雖然我沒有親眼目睹過，但是他讓我知道了時間的寶貴，等待的可笑。

　　你們一定會想問，為何他會有如此大的動力呢？對，這是他作為一名醫生的一種信念：時間就是生命，抓住每一秒的時間，治好每一個病人。誠然，對醫生而言，活著就不能再等待，等待就意味著死亡，只有視時間如生命，善待病人，不斷地為他們尋找更好的治療方法，才是他們的職責所在。

　　活著就不要再等待，等待不是美，只有學會駕馭時間，作時間的主人，永遠走在時間的前頭，那才是美；只有學會將時間看作生命，在生命的每一點都有精彩的一劃，那才是美。

　　讓我們放棄無知的等待，去追求自己的未來，永遠把時間當作自己的朋友，甚至如自己的生命，這樣才能創造出更美的世界。

等待初二作文13

　　那年春天，我種下了兩顆種子。這是我偶然得到的。我十分好奇，它們是什么種子，發芽以后是什么樣子的?

　　我把空花盆的土用小鏟子鏟開，小心翼翼地把兩顆種子放了進去，再輕輕地蓋上土，好像在埋寶藏一樣。

　　把它們放在哪好呢?我在屋里走來走去。突然，我眼前一亮，放在陽臺吧，不但光線好，還可以讓別人也欣賞到我的成果。

　　之后，我每天都給它們澆水，每天都去看望它們。有時，我會在窗臺上趴一個小時，心里不停地想：啊，種子啊，你快快發芽吧!你到底會長成什么樣子呢?……此時的我，好像一位盼望孩子早點長大的母親，眼神里滿是期待。

　　我等了快一個星期，花盆里還是一點動靜也沒有。我有點不耐煩了，開始擔心起來。啊，我的種子啊!你怎么還不發芽呢?你不想看看外面這個多姿多彩的世界嗎?還是說，你太喜歡睡覺，睡過了頭而不自知?

　　我越發不安起來，想要撥開土看看小種子的情況。在我把土輕輕撥開的一瞬間，我欣喜得說不出話，我清楚地看見兩顆種子已經在土里扎下了根。有一種充滿生命力的綠色，正努力著，想要沖破種子堅硬的外殼。距離種子發芽不遠了!想到這，我忙把土重新蓋了上去，希望沒有驚擾到它們，并在心里暗暗為它們加油。

　　終于，花盆里的土凸起來了，而且出現了明顯的裂縫。我無比激動。我的種子馬上就要發芽了。我們就要成功了。

　　我清楚地記得，那是一個陽光明媚的早晨，我的種子發芽了。它們的顏色是那么綠，莖葉嫩得似乎微風一吹都會折斷。小巧的樣子十分惹人喜愛。我比哥倫布發現新大陸還要高興。

　　等待種子發芽的過程，讓我明白了：凡事都要有耐心。心存希望，不放棄努力，就一定能收獲你想要的成功。

等待初二作文14

　　在我們的生活中，總是少不了等待：等車、等餅干烤熟、還要等學生交齊家庭作業……它很漫長、占據了我生活的一半。我早就厭倦了它，可是不管怎樣，卻始終要整日面對它。

　　這天，我正在等公交車。旁邊有一個扎著羊角辮的一個小姑娘向我走來，她的左手拿著一個紅色的氣球，右手捏著一個棒棒糖向我走來。我們互相打量著，一語不發。她的眉頭緊縮著，一大一小的兩只眼睛緊緊的盯著我的鞋。大概是沒睡好吧，棕色的眼睛下面有著淡淡的黑眼圈，她的嘴巴向上面翹了翹，瞇著眼睛看著我，她臉上的雀斑跟著一動一動的，令我有些想發笑。可她卻說話了。

　　“姐姐，你踩到它了。”

　　我低下頭去看，只見地縫之間探出的點點小綠正被我的腳壓著，有些楚楚可憐。

　　我挺納悶，這個小女孩好古怪。正待此時，公交車來了，我和她并排著走上了車……車上早已沒了座位，只剩下一股悶熱的氣息在車間徘徊，讓我直想吐。我抓住上方的扶手，等待著司機開車。

　　車子在搖動，發出難聽的“嘟嘟”聲，它終于開始走了，我去的地方較遠，一路上是少不了顛簸，我的心情越來越煩悶了，因為還要繼續等待著到達目的地……而這時，那個跟我一同上車的小姑娘，正在歡快的笑著，逗弄她身旁的一個可愛的小嬰孩。我走了過去：“難道你不覺的等待是一種痛苦的事嗎？”

　　她很爽快地回過頭來：“我還活著，這是我生命的一部分，它阻擋不了我時間的步伐，因為……”她頓了頓，接著說：“這也是一種時間。”

　　我被她震驚，的確，等待也是一種時間，因為我熱愛時間，所以我不能浪費掉與時間具有相同價值的等待，這只是一種生活態度，我會笑著去面對等待，好似那個小姑娘花一樣的笑臉，那種美，很燦爛。

等待初二作文15

　　巴爾扎克說過：“善于等待的人，一切都會及時來到”。等待是一種人生必須學會，必須具備的精神和品格。在生活中，我們應當學會等待。

　　我們所要學會的等待并不是消極的等待，天上不會無緣無故掉下餡餅，我們是等待不到這樣的“餡餅”的，這簡直是滑稽之談。反而，它是一種積極的等待。是能夠鑄就我們的成功與輝煌的等待。

　　學會等待是一種等待時機、靜觀其變的冷靜姿態。春秋時期，越國被吳國打敗，越國的國王勾踐忍辱負重的到吳國做苦役。勾踐臥薪嘗膽，20年的等待，20年的隱忍，最終以堅強的毅力換取了吳王夫差的信任。在眾多的謀士輔助和人民的支持之下，終于以弱勝強，在公元前473年打敗了吳國。這就是等待的力量。

　　學會等待是一種從容的態度，一種坦然的心境。諸葛亮未出茅廬時，有滿腹經綸，濟世之才，把它稱為千里馬也不過分。可千里馬并沒有遇到賞識他的“伯樂”，諸葛亮從未自暴自棄，而是以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的精神耐心的等待著，直到劉備“三顧茅廬”，諸葛亮才從此聞名天下。正是這種從容不迫的等待，才造就了諸葛亮的一世英名。

　　學會等待是對世事的洞察，對自己的克制和約束，是一種生存策略。朋友小張跟我講過一件事，有一次，他們的老板在給員工做演講時，將一個成語用錯了。此時，員工們交頭接耳，嬉笑嫣然。而老板混然不知。小張特別想糾正一下老板的措辭，而又考慮到在這大庭廣眾之下揭老板的短，會讓他多么不堪，于是便強忍著，下班之后才獨自跑去和老板說明這件事。老板不僅沒生氣，反而提拔了小張。在處理某些事情時，我們應當學會等待，在適當的時候出手，給自己、給他人留點面子。

　　當身處逆境時，我們應當從容面對，學會坦然等待。只有學會等待，你才能變得沉著冷靜、聰明機智，從而把握最佳時機，獲得成功。

　　學會等待，你將更加優秀！

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