等待-五年級作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的等待-五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
等待-五年級作文1
公交車若再不來，我就會遲到。公交車像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。天上的雨依然淅淅瀝瀝的下著，一股風出來卷著雨砸在我臉上。焦急的卷著頭發的同時，在心里詛咒那磨蹭時間的司機。
不知是堵車，是追尾，是沒油，是晚點，還是突發狀況。總而言之，一點二十的車到三十還沒到。這時，一輛330路緩緩開過，由于太焦急，甚至惡意期盼一股大風把車吹來。車靠近時，打了個噴嚏。誰知330竟然變成了18.驚呆的同時，我恨自己用魔法改變了公交車線路。說來說去，現在真想把18路一腳踢到海里去。
時間飛逝，馬上一點三十五，這時才后悔自己為什么沒有在一開始去追那一輛車。其實再臨到車站站牌時，我清楚的看到一輛公交車緩緩開過，但我認為，與其費力去追，不如慢慢去等，說不定追不上那班車。事實卻是跑兩三步是可以攔住的，而且第二點是由于計劃不如變化快，可能3或5分鐘一輛的車有時要等30分鐘左右。
可惜的是，這件事已經過去了，才開始反省自己。每一輛公交車是一個機會，不過不奮力去追，就要等待下一個機會。機會與機會中差的時間也不同，不過放棄了這個機會，也許就沒有下一個機會（末班車），但如果努力去追，說不定可以把握住這個機會。等公交車是這樣，人生亦是這樣。
把握好身邊的每一個機會，如果刻意去等，你會發現，自己已在不知不覺中成了落湯雞。
等待-五年級作文2
呵！就算等待千年又如何？等待千年只是為了交換那么多的心碎與淚水，距離總是那么傷。曾經以為等待就能到達你那個彼岸，卻忘記了時間的輪回，等待只是能夠將那個當年的距離拉得無窮盡地遠，以致我連你什么樣都忘記了，只記得你的小指上套著我的無名指上的戒指，時間把我們都拉長了，影子呢？早已被我們踩在地上，為高大的身軀所吞噬。日光，好像不如當年那樣灼人了，只是泛著苦澀的泡泡，一個一個鏡頭在泡泡里回放，然后破滅。
看著那些老得發黃還略帶霉味的照片，那個個瞬間好像只能用相機停住片刻，卻永久地消失了。照片上的我站在左邊，朝著他做著大大的“V”字形，露出幾顆白白的牙齒，傻傻地笑，他只是看著我，好像想和我訴說著什么。年華終抵不過回憶，我又想起那天他對我說他要離開了，要去到一個很遠的很遠的地方，我說我要去找他，他說不用去找他，我是找不到他的，我說那我等他回來。他淡淡地說：“好！”因為一個承諾，我背負千年的回憶，因為一句等待，我放棄千年的快樂，可距離還是那么遠，還是那么傷……
慢慢在回憶中遺落，記不清，憶不起，只是空悲。
眼淚早已是俘虜，卻只能充當一時的調和，怎么也不能滿足千年等待的幸福。
Can you feel my world？
擁抱沉默，交換一種心痛。
只是寂寞在原野上歌唱……
等待-五年級作文3
“快點，紅綠燈趕不上啦！呀，紅燈了！都怪你，跑那么慢，要知道，這紅燈要足足等上3分鐘才會綠呢！都拜你所賜……”我抱怨著，泄氣的盯著眼前的紅綠燈，恨不得把它一口給吃了。
空曠的馬路上一輛輛汽車飛馳著。幾個年輕人已經等得不耐煩了，玩一會兒手機，抬起頭來罵幾句；幾位大媽們興致勃勃地聊家常，并沒有把紅綠燈這事放在心上；一旁幾個小不點兒閑著沒事，就玩起了快活的小游戲……
這時，一個打扮時尚的年輕人走了過來，先在斑馬線前站了站，然后低頭看了一眼手表，像是想起了什么似的，叫了起來：“快，上班要遲到了！”說罷，提著包，不顧一切地沖向了馬路對面。另外幾個年輕人見狀，再也按捺不住了，齊刷刷地沖上了斑馬線。他們的身影落在了大媽們的眼里，大媽們搖了搖頭，長嘆了一口氣。幾個小不點兒呢，指了指闖紅燈的年輕人，又用好奇的眼神望著自己的家長。家長們沒說話，只是轉過頭，刻意躲開了孩子們那天真無邪的小眼神。
終于，綠燈亮了，我綻放出了笑容，快速第通過了斑馬線。
等待-五年級作文4
一個人靜靜地看著月光，用眼神交流，找月亮姐姐傾訴，或許她會理解我。我真的好無奈，有時候會想，這世界上還有人值得我去相信嗎？=
我失去過太多，親情，友情……我真的承受不了，盡管我在同學和好朋友們勉強強裝笑顏，其實，在堅強的背后，往往是一顆不堪一擊的心，,很容易受到傷害，你可以輕易的將它打碎，沒有人心疼，沒有人會真正的關心你，就算是你最好的朋友，她們只會去安慰你，只能在一旁默默地看著你，她們不能與你分擔痛苦。
其實，在這世界上已經沒有什么值得你去相信了的。因為，在這世上，沒有一個人能讓你流淚，那個能讓你流淚的人，會讓你徹底的心痛，沒有人會去可憐你。要學會堅強，絕對不允許自己輕易的掉淚，讓他們知道，女孩子也不會輕易的掉淚。
讓他們從心底去佩服，在你受到傷害時，不要消極，這樣根本沒用，根本就不能拯救什么，能拯救你的，是你自己。樂觀去面對生命中的挫折，他會跟隨你一輩子，如果你不能樂觀的去面對他，你將永遠不能理解他。
寂寞地等待著，一直渴望有人能聽我訴說我的故事，但沒人愿意聽。
我一直在等待，孤獨的站在窗口，寂寞的等待著，等待著有個人能從心底理解我。那么，我將不會孤單！
等待-五年級作文5
春天，正燃燒在枝頭.
靜坐在桌前，翻動案頭一摞摞的課本，我從一個世界走進另一個世界.當閑下來看著窗外時，我的心就像一只讓風吹的鼓鼓的小船，充滿了春天的驚喜和對夏天的期待。
每年入夏，小鎮總要度過一段長長的雨季，有時候，雨下的特別大，蕭蕭灑灑.酣暢淋漓，大多數的時候，小鎮的雨很小，雨灑街巷，總是那么細細密密，纏纏綿綿，悠悠長長.街旁那一坐坐小高樓，在迷蒙煙雨中穆立著，這時，天地萬物都交融在一片雨霧之中，宛如一副寧靜、恬淡的水墨畫，鑲嵌在群山之中。
小雨中，大街小巷早已有人撐起一把把雨傘，有紅的，有金色的，有白色的.好像一朵朵綻開的鮮花.
雨后，街旁那淋淋漓漓，深深淺淺，明明麗麗的綠，又紛繁和諧的呈現在人們面前，綠的深，綠的爽，綠的使人感覺全身如浸在一片綠海之中!
夏天是美麗的!也是清涼的!
每一次都盼望著夏天快快到來，兒時是盼望夏天的冰箕凌，再大時，是盼望夏天的雨!
夏天的雨，帶走了我所有的悲傷和憂愁，也沖洗了我那受傷的傷口!夏天的雨帶走了炎熱，帶來了清涼!
夏天是美麗的，整個夏天的心情就像一陣風，來去匆匆，有著說不出的清涼和快活!
窗外的陽光跳躍著，一切都是剛剛開始，就像這春天序曲里的第一樂章，但我時刻在等待，等待著夏天的到來!!
等待-五年級作文6
教室里一個不顯眼的角落里躺著一張孤獨無助的紙條，躺在那兒，它心里非常著急：為什么沒有一個人把我撿起來扔進垃圾筒？若班級被扣分，我不就成了千古罪紙了嗎？它越想越著急，可教室靜悄悄的，沒有一個同學出現，因此也沒人把它撿起來。
這時一陣說話聲、打鬧聲由遠而近，紙條一看，原來是一群男生，它努力地讓他們注意自己，終于他們瞅了紙條一眼，紙條心中暗喜，認為自己有希望被撿起了。可是那些男生只是隨意地看了它一眼，根本就沒看第二眼。紙條委屈地想：“他們明明看見我了，為什么不把我撿起來呢？”這時又是一陣匆忙的腳步聲傳來，紙條重新打起精神，心想這次大概有望了。不好，來了一個調皮的孩子，經常在教室隨便扔紙的就有他，紙條再一次失望了。出乎它的意料，這位調皮的孩子竟然把它撿了起來，紙條興奮了。可是孩子把紙條拿到手并沒有把它扔進垃圾筒，而是三折兩卷，把它做成了紙飛機，接著把它高高揚起，快速一扔，這只可憐的紙飛機又被扔進了教室的另一個角落。唉，可憐的紙條還是沒有逃脫有家不能歸的厄運。
此時的紙條已經是飽受折磨，但它仍然在等待著、期盼著——有人把它送進垃圾筒，那才是它的家園。幸運的事終于發生了，天下掉下個林妹妹——林依瑞。林依瑞發現了紙條，毫不猶豫地把它撿起，扔進了垃圾筒。紙條長長地出了口氣。
仔細看看，你們教室里還有等待的紙條嗎？
等待-五年級作文7
人人都有等待的時候，當然我也不例外。這個等待需要從幾天前上午說起。
那天我們舉行手拉手活動，我們給在一所鄉下小學的七十一個人寫信，我是給崔明順寫的信。自從前幾天，我從郵局把信給他送過去之后，我就開始了漫長的等待。
這幾天，我簡直是度日如年啊！我老師說：“人家要收到，還要寫，還要寄，當然得需要點時間吧。”盡管老師這么說，可我還是很著急，這樣一來，算算也有六、七天了吧。
這幾天呢，我一直在幻想心會不會丟了還是他沒有收到或者是走在路上丟了，還是他爸爸媽媽或者他爺爺奶奶不讓他看信，到底是怎么回事呢？
今天又上輔導班，也不知道有沒有空去看看信寄到了沒。
猜測猜測，除了猜測，還是猜測。但是……他……會不會在下個星期之前給我寄過來呢，這是我希望的。
崔明順快點給我寄信吧！快點吧！別讓我等了。
等……等……時間，你過得好漫長啊！
等待-五年級作文8
又過年了，家里忙活起來，每天父母一下班回來，像上了弦的發條似的干起家務，有時到凌晨他們也沒合眼，以至于皺紋和白頭發都多了幾根，我看在眼里急在心上。這不，父母又去上班了，我的作業也寫完了，于是我就想幫父母分擔一點家務，好讓他們回家后能早點睡覺。
孝心不能等待，想到就做！我找來一個盆，準備接點水洗拖把。水龍頭一開，冷水就順著我的手流進了盆里，頓時我感到冰冷刺骨，全身的溫度都在下降。這時我想到，我接這么一點冷水就承受不了，父母天天都要與冷水打交道，我不禁低下了頭。水接滿了，我把它端到廁所，拿起拖把往水里擰了幾下，就差不多干凈了。我制定了一條拖地線路，從大房間到客廳，從廚房到小房間再到陽臺。我不放過每一個衛生死角，邊拖地還邊哼著小曲。墻角一只小蜘蛛，我用拖把打死了；廚房地上粘著幾片青菜葉子，我用手摳起來，扔進垃圾桶里…
一開始我還斗志昂揚，可是小房間還沒拖完，我就已經累得氣喘吁吁了，這時我想到爸爸爸媽媽每天都打掃衛生，有時還要拖好幾遍地，要是我早就不干了，唉，慚愧呀，我怎么又開始犯懶了。
經過了一個多小時的艱苦奮斗，我終于把所有房間都拖干凈了，我累癱在沙發上，看著這么干凈整潔的家，心里充滿了欣慰和甜甜的自豪感。
等待-五年級作文9
是誰，把她的青春給了我們，自己卻永遠老去；是誰，用她的雙手創造了我們的快樂，自己卻是滿臉皺紋。是啊，是父母！所以，珍惜眼前，讓父母不在等待，讓孝順，不再等待。
我曾經聽到一個真實的故事：一對夫妻把自己的父親關在一個黑屋子里，當他們有孩子后，又把老父親從黑屋子里放出來，讓父親為他們照顧孩子。孩子漸漸長大，對父母說：“等我長大，我也要把你們關進黑屋子里，最后，把你們運出大山。：父母聽了十分羞愧。故事聽完了，我心想：這對夫妻真是混蛋，大壞蛋，如果時間倒流，他們真的會這樣做嗎？
孝，從現在開始，不要一切都到長大。或許有一天你就不知道該對誰盡孝？
孝，在有的人眼里，是長大后的事，沒必要從現在開始。其實，孝要從眼前開始，從現在開始。比如：父母上班回家，為他們倒上一杯熱乎乎的牛奶；父母生日時，給他們一個充滿驚喜的聞，并對他們說“爸爸媽媽，我愛你們！”他們生病時，在他們身邊照顧他們……孝，不需要言語，需要你真誠的付出。
孝，不能等待，不要總是想著長大后，才知道孝順，才知道家中還有年邁的父母，不要等到有房，有車，有票子，那是或許已經為時已晚。
孝，不能等待。
等待-五年級作文10
昨天下午放學，老師說要家訪，我高興極了。
回到家里，我趕緊把作業寫完。我看見地面很臟，就拿起掃帚開始掃地。我邊掃邊想：我要把衛生打掃干凈點，這樣教師來了肯定會非常高興。
我剛打掃完衛生，媽媽就下班回來了。媽媽看見我把屋子打掃得干干凈凈，就奇怪地問：“今天怎么把屋子打掃得這么干凈?”我高興地說：“今天我們 季老師要來家訪，我當然要整理整理了。”媽媽聽了興奮地說：“好呀，你老師來了，咱們可要招待好呀!”我說：“是呀!我差點忘了。我們應該準備幾個菜。”“對呀，老師該來了，做也來不及了，我還是去買幾個菜吧!”
媽媽出去了，我坐在沙發上，等著老師到我家來。“咚咚咚”，門響了。我的心猛地一震，心想：“ 季老師，你現在可別來呀，媽媽買菜還沒回來呢?我讓你吃什么呀 …… ”“將飛，開門。你的老師來了嗎?”我一聽是媽媽，心里的這塊石頭總算落地了。我連忙打開門 , 和媽媽一起把買來的菜分別用盤子盛好，擺放在桌子上。我嘴里說著：“這陳 老師怎么還不來呀?急死我了。”媽媽安慰我說：“不要緊，老師可能這會兒有事，我們再等等吧。”
我們等呀等呀，等到晚上8點多了，菜也涼了，可季老師還沒來。我失望了，想老師一定不會來我家了，還是吃飯吧。吃完飯好睡覺，明天還要上學呢!
等待-五年級作文11
或許，時光太瘦，指縫太寬，這世界上，有太多的人讀得懂風花雪月，卻有太多的人走不出滄海桑田。當所有的纏綿都于指尖化成一縷輕煙，淚光中，不忍離散的，究竟是戀還是嘆?光陰無休止，那些綻放的、飄飛的、消失的，都變成了曾經;那些絕的、冷漠的、痛苦的，都是生命的滋味。經年回眸，一些事，不需要撿拾，已在心里;一些人，不需要回憶，卻揮之不去……
紅塵太淺，相思太深，滄海苦渡，忍看千帆過盡……也許，一次不經意的歡笑，會燦爛一生的守候;也許，一個不經意的回眸，會縈回一世的心痛。風來，音起;緣生，相守，一花一世界，一葉一菩提，誰的故事蒼白了等待?誰的心情清瘦了流年?再見，再也不見;兩兩相望，卻是兩兩相忘。
人生，至少要有一次奮不顧身，那就是奮不顧身的愛情。風走過，云飄過，筆落處，縱使滴墨成殤，這情深緣淺，又怎堪千般念?愛情很短，短到只剩下一個擦肩，而癡情卻很長，長到我們往往要付出靈魂中的地老天荒。今生，我走出了你的世界，卻再也走不出你賜留給我的思念。
采一縷月光，打撈憂傷，痛到淚流，不言滄桑，太多的可能已沒有可能，太多的或許已成曾經。人生，究竟有多少相遇會溫柔了歲月，驚艷了時光?若水穿塵，遺落在風中的，惟剩一地微涼……
瘦影消，魂依舊，折字煮酒，誰與聊敘?一曲梵音，傷痛千回百轉。醉花陰，斷腸人;金縷曲，誰與共?
思念，是心底一種說不出的痛……
流年歲月，誰蒼白了那等待?墨城一世幸福。
等待-五年級作文12
等待，在破舊的小木屋里等著，在繁華的大都市里等著，在車水馬龍的街道上等著，在絡繹不絕的人群中等著……
等待什么呢？等待只是一種慢性死亡，時間就是那個嗜血蝙蝠，毫不留情的把血吸干，丟在繁世紅塵中任其腐爛……
總是喜歡坐在臺階上等待，幻想著那個夢，眼前太陽升起，幸福的青鳥飛過，愿望之星劃落，許下那個美好的心愿，飛往那個美好的國度……
虛幻是美麗的，現實呢？
夢醒之后，夢魘一樣，令人窒息的痛苦，落在黑暗的無底洞里，只會無奈的等待，愚昧的相信著童話。
現實只是一面殘鏡，反射出破碎的畫面，畫面中的希望與夢想，都在等待著落空，一切的一切都在等待中死亡……
我們還能一直等待嗎？
有些東西一旦破裂，它就再也無法愈合了；有些東西一旦失去，它就永遠也不會回來了；有些東西在我們懂得把握它的時候，它卻不復存在了，它死了。
死了，死在破舊的`小木屋，死在繁華的大都市里，死在車水馬龍的街道上，死在絡繹不絕的人群中……
等待-五年級作文13
上個星期輪到我們301班進行學校六項規范競賽的檢查，我是大隊學習委員，這個星期二晨會上是要進行全校小結的。
為此，我還在爸爸的指導下寫了值周小結，經過我和爸爸的努力，這周的小結寫得很生動、很具體。
可是由于上周我身體一直感冒，有時還請了假，所以耽誤了一些作業，這個星期一，我就忙著補作業，把讀值周小結的事給耽擱了。
就這樣，在星期二隆重的晨會上，我開始了我慌張的演講。雖然我的朗讀水平一直都不錯，可是那都是經過無數次練習才發揮出來的。而這次，我果然讀得疙疙瘩瘩，有時還多讀了一個字、少讀了一個字。雖然只有短暫的兩分鐘，但是，我覺得很漫長。當我走下臺回到隊伍的時候，我聽見語文老師姚老師輕聲地在跟班主任范老師說：“鈕閱這次沒有準備好，估計要被他爸爸批評了。”我好傷心啊！都怪自己怎么那么不爭氣。
中午，我見到了爸爸，羞愧地低下了頭。可爸爸并沒有批評我，而是語重心長地對我說：“機會等待有準備的人，希望你以后做什么事都要有準備！”我強忍住眼淚重重地點了點頭。
等待-五年級作文14
我一直都在等待。等待我的青春，等待我的成長，等待我的蛻變，更在等待，屬于我的際遇。
我是一株草，等待那雨天的到來，盼望它快點降下甘霖，那是我多么渴望的東西。到那時，我就可以發芽，就可以鉆出這不見天日的土層，享受那明媚的陽光，撫面的春風還有鳥兒的吟唱。這是一株草的等待，那么急切地等待發芽，等待成長。
我是一朵小花，我在等待，等待那陽光的親吻和愛撫，它多么慈祥，等到它溫暖的指尖觸摸到我的頭，掠過我的面頰，我就要向它綻開，人們管這叫——開花。他們哪知道，這是我在笑，在盡情地釋放，在鮮明地存在。我開花之前，
只是一株再平凡不過的小草，唯有開花，才能讓萬物知道我的存在。
我是一顆果實。我再等待，等待那颯爽的秋風送來陣陣涼意，把我將要成熟的訊息帶到。等到它調皮地和我一起嬉戲，我知道，我該要成熟。我在結果之前，只是一朵毫不起眼的小花，多么平凡。但我結果后，才明白，這才是我的存在價值。唯有快快成熟，被人所摘，為人所食，才是我的最后歸途。
我是一個平凡的女生。我在等待，等待屬于我的那片友情天空，那一份屬于我的友情，那一個屬于我的知己。我知道自己想要什么。我只是想追尋那一份純潔的友誼，如果得到就已然足夠。這是我的等待，再簡單不過。
世間萬物，都有它們的等待的東西。就像小草等待發芽，花兒等待開花，果實等待成熟，而我在等你。雖然等待的事物可能不盡相同，但我相信目的只有一個——那就是幸福。
等待-五年級作文15
生命中充滿等待，有時我們會等一個人，有時我們在等一個機會，有時我們在等一個時間。等待的時間是漫長的，當你真正了解等待的難熬時，你會懂的珍惜那個會一直等你的人，珍惜那個你等了很久等來的機會，珍惜那段時間……
當我們面臨工作時，我們需要等待一個機會，當我們需要特定的時間做特別的事的時候我們在等待時間，那等待的時間我們用來干什么呢？
公園中隨處可見，有的人坐在凳子上等著自己要等的人，有的人愿意轉悠一會來消耗時光，有的人拿著手機玩游戲聽歌來消耗時間，等待是漫長的，那等待的時間如果充分利用起來，那一定會有不小的收獲，文人魯迅曾說“我用別人喝咖啡的時間來讀書。”多少人能夠做到放棄自己休息的時間去投注于學習中呢，又有多少人能充分利用自己的時間呢，我們或許做不到用別人喝咖啡的時間去學習，但我們可以做到用等待的時間去看一些書做一些有意義的事，不是嗎？假如等一個人的時間有10分鐘，那等3次就有半個小時的時間，等6次就有一個小時的時間，等10次就有一個半小時的時間，雖然每次等待的時間很短，加起來卻可以做很多的事情，10分鐘我們可以慢慢地拼讀一篇文章，10分鐘我們可以關注最近的新聞要事，10分鐘我們可以背一篇詩文……
因為等待而浪費時間的人們，在你們感覺時間不夠用的時候，問問自己在別人努力的時候，自己在做什么，別覺得時間太少，時間對每個人都是公平的，把握時間才能擁有時間，掌握時間。
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