初三學生作文：不再等待
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初三學生作文：不再等待，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三學生作文：不再等待1
我是時間長河中的點點浪花，隨著它走過了無數個春秋，陪著它看著世事的變化，和它在一起，我有太多的無奈、太多的感傷。
當它走到漢朝時，我看到一個人正坐在桌旁認真地書寫著，突然他哭了，所謂“男兒有淚不輕彈”，他為何這般？我走近一看，原來是司馬遷，腐刑之后，他執著地寫《史記》，他為了給后人留下一條明路，他甘愿忍受著痛苦與悲傷。此時此刻，我好想停下來，哪怕只能抹掉他臉上的淚水。可時間告訴我，我不能等待，哪怕是短暫的停留，只因歷史并不停留。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我收拾心情認真地聽，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，原來是唐代李白在吟詠他那坎坷的人生，我剛想雪中送炭幫他登上“雪滿山“的太行山。但他的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”飄進了我的耳朵，可見這位豪邁灑脫的“詩仙”已不需要我的幫忙，所以我只有向前，因為時間這條河流的水勢很急，從不難我駐足欣賞的機會，我隨它奔涌著，感受著，經歷著。
這是誰站在高崗上，遙望著祖國的秀麗的山河，口中吟誦著：俱往矣，數風流人物，還看今朝。哦，原來是我們的偉大領袖毛主席，他是堅強的、勇敢的、智慧的、在他的帶領下，中國人民翻身做了主人，我想與他攀談攀談，但是我被一雙無形的大手推著向前向前。
前面的路是光明的，但時間也是不等人的，盡管我想停留片刻，盡管我想駐足欣賞路邊的風景。時間是殘酷的，是塢的，絲毫沒有商量的余地，“一意孤行“地向前。但是時間也教會了我堅強與執著，是時間一直在催我奮起，也是時間以鐵一般的事實告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
時間，請相信我，我不會再留戀路邊的風景，我也不再期盼與偉人的邂逅，我要抓緊時間，與時間賽跑，因為我知道時間不等到人，如果司馬遷一味在時間中等待消磨時光，就不會有世著《史記》的問世；如果毛澤東一味在時間中等待就不可能有欠今天的美好生活。所以，我要與時間賽馬跑，努力沖向我心中的殿堂。
初三學生作文：不再等待2
你，有著靈動飛揚的秀發，撥動著所有人的心弦你，有著燦爛如花的笑靨，卻只在勤奮努力的莘莘學子面前展現你如一枝帶刺的玫瑰，高不可攀你如一朵出水芙蓉，清新脫俗。我對你一見鐘情，下定決心，不要再等待，我要擁有你！
你的身后有許多追求者，可惜你的門檻太高了。我對你熱烈地表白，可是你連一個不屑的眼神都不愿施舍給我。是的，光說不練假把式，我不再等待，我要用自己的努力引起你的注意，令你刮目相看。
我不再等待，說干就干。從此，上課時，我踴躍地思考，大膽發言，認真弄懂每一個知識點課后，我謹記孔子溫故而知新的教誨，用心地去鞏固，復習。我還會擠出許多時間進行題海戰術，專心致志地做每一道題，遇到難點就苦苦鉆研，廢寢忘食地冥思苦想。白思不得其解的題目就去請教老師，決不放過任何一個攔路虎。我不再等待，在學習中慢慢歷煉自己。
月休回家，我會捧著一本本課外書如狼似虎地品味，咀嚼著，從書中領略深邃的思想，學習做人的道理。欣賞書中觸目驚心的畫面，品味書中絢麗多彩的詞句，體會字里行間流露出的深情厚誼。我，與書為伴，讓它豐富我的視野，與智慧為伴，讓它洗滌我的心靈。我不再等待在樹中慢慢充實自己。
夜里，我還喜歡挑燈夜戰。這時，心中沒有了白天的浮躁，卻多了一份安逸，另我自有由自在地在精神世界里遨游，頗有一番醉里挑燈夜戰的情趣。我不再等待，在無數個不眠的夜里改善自己。
我的心里一直惦記著你，沒有忘記你對我的不屑和你那令人無法抗拒的魅力。我不再等待，那天，我信心十足，大步流星地走進考場，我得心應手地做完一張張試卷，取得了自己向往的成績。這時，你也悄然來到我身邊，我終于擁有了你，成功。你卻告訴我，這只是開始。Come on！我不再等待，我一定會堅持不懈地努力，向著更高的目標，和你，成功，相伴一生。
是的，人生就是一個不斷發展，不斷進步的過程。讓我們不要在等待，勇敢的去爭取吧！
初三學生作文：不再等待3
以前我總幻想著幸運之神能在我身上揮灑他的魔法，讓我什么都不干也能收獲大量的財富、知識與成功的機會。所以我一直在等待，等待著知識機會來找我，可是越長越大的我，在經歷一些挫折之后，才發覺那是異想天開。
從前的我總是在等待，導致我錯過很多，也失去了成功的機會。
依舊深刻的記得那一件事，小學六年級時，學校舉辦知識競賽，每個班都可以有一個代表選手參賽，我是班里成績最優秀的，所以我就沒有主動報名，我想讓老師在班里大聲的念出派我參賽的消息，讓同學們都用羨慕的眼神看著我，可是，正當我幻想著事情的美好時，身邊卻傳來了老師派了在我下面的第二名去參賽的消息，老師沒有派我參賽的事很快在班里傳開了，走到哪兒背后都能傳來議論紛紛的聲音。
我按捺不住自己的氣憤，跑到辦公室里去找班主任理論，班主任一臉可惜的對我說：“我也很想讓你去為班級爭光，但是這個比賽是自主報名的，全班只有她一人報名，我以為你不想參加這個比賽，就把機會給了她。”我自認理虧，走出了辦公室。
競賽的那天，代表我們班比賽的人在第一關就被“淘”了下去，我們班得了倒數第一，我十分委屈地哭了起來，一邊哭一邊嘀咕：“如果是我去參賽的話，這些題我都會的……”這時，老師走了過來，告訴了我一個讓我至今都不會忘的道理：要學會爭取，機會是靠自己爭取的，而不是只會等待它來你。
我還記得五年級時，傻得可以的我只會等待的時候，以為之前努力來的成績都是靠“等待”換來的，于是我以為再少做一些事，全憑等待會換來更好的成績，所以我淪陷了，整天似夢似醒，以為生活就是一場夢，夢醒了什么都是一樣，于是我整天得什么事也不干，只等待著幸運之神能賜給我更多的知識。可是，理想很豐滿，現實很骨感，我的成績竟“奇跡”般地從第一名倒退到了倒數，這使我突然從“夢”中醒了過來。
我終于明白一昧的等待并不可以換來知識，也不會得到機會，只有爭取，只有努力，只有不再等待，才能獲得自己想要的一切。
所以跟隨著我的腳步，系緊鞋帶，朝著自己的夢想奔去吧。
初三學生作文：不再等待4
秋日午后，小試新茶。倚坐窗前，小雨輕揚著飛過釉白云水，飛過葉茂檐下。熟人走過，笑著問好，心中卻苦澀萬分。
雨觸臉頰，微涼綿軟。愁苦卻化作腥意漸濃的浪，不停地拍打著心門。都等待到初三了，還沒有取得個滿意的成績，還要再等待嗎？
祖母敲了敲門，我抬頭，卻聽她道，“有一場舞蹈表演，起來去看看吧！”我無意識地答道：“好。”
觀眾席上人山人海。我凝望著舞臺，卻瞥見了里面的一抹紅，心卻猛然頓了下。漸漸地，有一曲箏音從簾幕后傳出，深深淺淺輕輕緩緩地蜿蜒進我的耳畔。那一抹紅自幕中旋出，帶著清靈而清新的美好，像一道火，一團燃燒的火，迤邐地舞出了一道風采。驀地，臺下沸騰了。
她曼妙身姿迎著微風輕舞，火紅的水袖劃過一道輕柔的弧線，同樣是火紅的唇畔勾抹著一個自信的笑。像是新月初綻般清新而美好，又好似榮利華美的秋菊，華清茂盛的春松。無論是舉手投足或是微顰淺笑，那流露出的自信，都像是夭夭的桃花，灼燒其華般地飛揚漫舞。
低頭，甩袖，轉身，踮腳，眉眼流轉，舞姿變換，有一種舞不盡、道不明的深情切愫，都在這一曲驚鴻里傳出，遞到人們心間。
這一曲驚鴻，好似一道晨曦，穿透過我心中的陰霾，溫暖著我。
不由得起身，鼓掌。卻看見祖母笑得意味深長。
我不解，卻見到臺上的她依舊笑而不語，不知道在等待什么。
主持人上來了，卻沒有將話筒遞給她，大家驀然一驚。聽完主持人的解釋后，我們才知道，這一曲驚鴻竟是身為聾啞人的她舞出的奇跡。我仿佛看見她在每個夜晚努力地獨舞，她不知道音樂是什么時候開始，也不知道它的節拍，但是為了一顆熱愛舞蹈的心，再苦再累她也堅持了下來。
我幡然醒悟。
誰的青春沒有迷茫？青春斗志滿于心，我們都應該勇敢地走向夢之門，不要在該奮斗的年紀選擇等待，沒有誰的青春與夢想可以揮霍。人生苦短，何不揚起風帆，以夢為馬，砥礪前行。
時光湛湛，素言錦茶。我在這一曲驚鴻里醒悟，明白了青春的希望與努力的方向。從此不再等待，朝著夢想的方向，前進！
初三學生作文：不再等待5
追逐夢想不能等待，去創造才能發現奇跡。
每一個人一天擁有的時間都是24小時；因此上帝是公平的。每一份成功的喜悅都是珍惜時間的甜果；因此理想的獲得是需要珍惜時間的。
抓住時機，成就霸業
在赤壁之戰，諸葛亮指揮抓住有利的‘東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬’的偉大事業。年輕的朗朗鋼琴家，從小出身貧苦農家之身，因為對夢想的執著與追求，他把所有的時間都放在練習鋼琴上。因此成為舉世聞名的鋼琴家。他們的事跡告訴我們要突現理想必須珍惜時間。
面對迷茫，學會尋找未來
記得有位哲學家說過“迷茫并不可怕，可怕的是你走不出迷茫。”如果牛頓在制造電燈絲時因為一時的迷茫而不可自拔的話，那么就不會有今天的光明。如果說張海迪因為身殘而自卑而不去創造自己的人生的話，她就不會可能有精彩的人生，所以事實告訴我們：追求理想時，遇到迷茫不要停困去尋找柳暗花明的未來。
面對逆境，學會向前迎接黎明的曙光。
小河流向大海總會遇到阻礙的石阻。寶劍的鋒利總要來源于不斷的磨練，梅花的香總要經過寒冬的考驗，正如霍金一樣。
現實中的我
面對失敗我會沮喪，在一次模考試中我滿懷信心地走進考場，最后的結果讓我失去了信心，看到我語文都比較好的科目，我哭了。朋友過來安慰我說沒事的，陽光不是總在風雨后嗎，沒有挫折哪來的成功呢！況且一時的失敗或連續的失敗算不了什么，只能說明我努力的還不夠，成功離我還有一段距離。所以我知道在追求的過程中無論遭遇到什么都不要灰心都不要去等待去停留，要再接再厲去奪取那新的輝煌。我知道我現在在學校是現實的我在追逐理想的我所以我是不會認輸的，一時的失敗算不了什么所以我是不會認輸的，我現在要做的是珍惜每一天，用自己的奮斗去追逐自己的理想。
面對時機我會抓住，面對迷茫我會去尋找，面對逆境我會向前，面對夢想的追逐我不會等待。
初三學生作文：不再等待6
有花堪折直須折，莫待無花空枝。——題記
或許，大部分的人都在等待我所向往的未來。先前，我也同大多數人一樣如此地等待著，在碩果累累的秋天中等待下一個豐收，可漸漸的我發現，我開始厭倦了等待。時間對每一個人來說都是公平的。荒廢時間來等待，那為何不珍惜時間去尋找？于是，從厭倦等待開始，我再也不等待，我要去尋找。像蜜蜂為了釀蜜萬水千山地尋找花粉；似流水一樣不會等待大江大河的涌來，而是一如既往地尋找江河的家門；如千里馬為得到重要而四處奔波地尋找伯樂。
我不做貝克特筆下的愛斯特拉岡和弗拉基米爾，也不做他們那毫無意義的一天天等待。我踏上了尋找的路途，我開始了行動，去尋找我所真正想要的。綠是春的衣裳，它以綠色的韻美吸引著大地上的生靈，也吸引了我。我背起放滿幸福的行囊，啟程去尋找春天綠的衣裳，我想用我的文字書寫春的蓬勃，用心感受春的韻味，用眼睛記錄春的姿態。
驕陽是夏的體魄，它以彌散的魅力征服了人類的心。我且讓汗水陪伴著我，奔跑著去尋找夏的體魄，我想讓汗水映襯出夏的炎熱，太陽映射出夏的熱情，征服夏的魅力。落葉是秋的伙伴，它以蒼老的面孔博得詩人的感慨。我帶著一身憂思，憂戚地去尋找秋的存在，我想用我的心靈收納秋的悲傷，融入秋的世界里。
白雪是冬的肌膚，它以駭人的冷峭離間人間的繁榮。我著一席暖意，搓著手哈著氣去尋找雪花飄落的地方，我想用我的溫暖感化冬的寒冷，斂去冬冷酷的眼神。我戀上了四季的美，同時也愛上了世間的百態，于是我依舊我的尋找，我不會等待。
我再也不等待，我踏上征程，去尋找山美的秘密，去尋找水柔的理由。我再也不等待，我乘上歷史穿梭機，去尋找人善的準則，去尋找閱人的方式。我再也不等待，我漫步云端，去尋找人間的嗜欲，去尋找上帝的微笑。
我想，戈多不會來了，愛斯特拉岡和弗拉基米爾該離開那棵樹了。而我，依舊要繼續我的尋找，再也不等待。
初三學生作文：不再等待7
晨光未至，月朗星稀，遠處的那座山仿佛是一只匍匐猙獰的巨獸，兀突地酣睡在月光冷清的夜里。萬籟俱寂，往日勢如洪流的時間，似乎也不忍觸碰這脆弱而又龐大的靜謐——它們在等待霞光的號召，等待第一盞路燈的亮起，然后聲勢浩大地奔走過一天又一天。
我爬在窗上，和這些莊重的朝慕者一樣等待著黎明的到來，漫長而又空虛。然而，真正使時間開始傾瀉的并不是朝霞，也不是汽車鳴笛，是拉開卷閘門的一聲巨響，在夜色朦朧的寂靜中空曠地回響著。終于有人拔動了時鐘的指針，叮咚作響的忙碌聲和升騰的白霧接踵而至，不可阻截一般，盛大地拉開了一天的序幕。漸漸地，街道上出現了稀拉的行人，東方的天空逐漸吐露出了魚肚白，然后疾速蔓延，占領了大半天空，色彩暈開了一星半點的金黃，勢若奔馬地渲染了方才遼無際涯的黑夜，仿佛又是一眨眼，淡泊如霧的紫浮躍在金黃之上，擴張、深化，從目光所及的每一個角落泛出了深幽的藍，于是在不知何時熄滅的路燈的襯映下，這場驚心動魄的色彩碰撞終于在與往日無異的天空中落下了帷幕。
不知是何時起，樓下空無一人的街道突然出現了熙攘的人群，而母親也已穿戴完畢喊我去上學——我被遺落了。在我漫無目的等待中，在那家人披星戴月的忙碌中，在那些我看不見卻早已有人投身于準備的角落中。那家清晨第一個蘇醒的早餐店早已在新鮮出爐的面食中開始營業，門前絡繹不絕的人群，使他們無暇顧及時間，無暇抬頭望一望天色，因為努力，因為早起，他們有了豐碩的收獲。而我，卻在措手不及，在毫無準備，漫無目的中耗費了如此擁有價值的清晨。
人生，無須等待，所謂等待，也應在蓄勢待發地準備中度過，寧靜致遠，寧靜是致遠的基石，不止是等待，也是在煎熬中刻畫下邁向成功的階梯。姜子牙釣魚，愿者上勾，可你怎知他在渭水河畔等待時是否在醞釀著深謀遠慮，是否早已備下萬全之策。天邊那絢麗的色彩似乎難以再現，但進取路上成功的色彩豈不更是絢爛。
從此，我不再只是等待。
初三學生作文：不再等待8
我不再等待
初三的生活，讓我感到喘不過氣來。壓力一天比一天大，而我也在茫然中等待著，等待著屬于我的那一束春天的陽光。
第一次月考，是在開學后的第22天。我還可以記起走進考場之前，我跟朋友夸下海口的樣子，一臉自信地夸下海口說什么英語一定打滿分、數學一定上110之類的，然后昂首走進考場，仿佛我已經是勝利者。可是事實卻給了我沉重的打擊——考完數學的那一剎那，我就流下了眼淚——12分的題目，我連看一眼都沒有時間。其他科目的成績自然也不理想，對于第一次月考，我只能黯自傷神。明明還是初秋，我的世界似乎刮著凌冽的寒風和冰冷的雪。
我在靜靜地等待那溫暖的春天，可是我越是等待，卻感覺它離我越發遙遠？
在日復一日的等待中，我在不經意間看到了這樣一句話：“我要扼住命運的喉嚨！”這是貝多芬說過的一句話，卻使我遁悟。沒有付出努力，光是苦苦等待，春天的陽光永遠不會灑下，花朵永遠不會綻放。我不應該再等待春天，這樣只會白白消耗光陰；我不應該再等待春天，這樣只會永遠困在冬日；我不應該再等待春天，這樣只會讓我慢慢喪失耐心和自信。我應該像貝多芬那樣，靠自己的努力，創造出溫暖的春天。貝多芬是我所崇拜的音樂家，他可以做到，我相信我也可以！
從那天開始，我將這句話抄下來，貼在了我的書桌上。我開始加倍努力地學習，課后也認真復習。沒錯，春天離我并不遠，我應該主動走向它。第二次月考時，我依舊自信滿滿地走進考場，也滿臉微笑地走了出來。當英語117分的卷子擺在我的面前時，當大家詫異而又羨慕的眼光投向我時，我的世界突然充滿了春天的花香。
我知道，當我不再等待春天時，當我開始創造自己的春天時，春天的第一縷陽光已經悄悄地溜了進來。而現在，薔薇花園里的花朵已經全部綻開了笑臉。
初三學生作文：不再等待9
倘若有一天，秋風吹來，落葉漫天，大雁雨去，小鳥你還會等待飛翔嗎？倘若有一天，春天遲到了，大地以恢復生機，花兒你還會等待嗎？那么，倘若有一天，我與你（成長）錯過了你還會等待嗎？
把時間史翻到20xx年10月22日，天雨綿綿，閃電從天空滑過，雷聲在雨中奏響，父親你為何還不來接我？
教室里很暗，僅管有稀疏的兩三盞燈，但那陰沉的氣氛似乎早以襲卷而來。
窗外的人顯得很顯得很急促，我看了一下表，――就要下課了可是……我焦急的尋找父親的影兒。我害怕了，為什么會有這有的情緒，我并不知道，也許是從未有過這樣的遭遇吧！
鈴聲響起，又是那樣的急促，雨叭叭地打在走廊上，天是那樣的昏暗。家長們峰擁而上，我在混亂中擠出教室，心情遭透。
“怎么辦，是冒雨回家，還是靠著墻根等待”。我心里極為矛盾“是等，還是不等？”
“也許吧！我不應在等待，以往等得太多，也太久了，現在我應該選擇離去了――我讓你（成長）等得太久了。
我毅然沖進雨里。雨下的太急，下的太快，下得模糊了我的視線。
父親的腳印在水里留下痕跡，正如時光一樣消逝的無聲；正如成長一樣，在這時與我交之相錯，父親也是這樣，在雨中錯過了，雨下得太快了，您走得太快了，太急了……
脫離了成長的軌道，我與你（成長）錯過了。
將時間史翻到20xx年2月20日，春天的第一個日子，春光飄浮在原野里，油菜花盛開了。
黃色的花，綠的葉，棕色的土上站著我。時間過了一分一又一分，等待的時光，比我想象的要慢的多。朋友，我想我不用在等了，你以違背了我們的盟誓。背影之后，你急促的奔來，可是我的腳以不可能止住……
我錯過了愛，走過了友誼，我想，我迷失了生活的方向。
將那塵封以久的日記翻開，發現那不斷增多的文字竟記錄著我的成長。但那幾篇不斷期的文字告訴我：我已經與你（成長）錯過了。
小鳥不會在等待飛翔，他在奮力遨翔。花兒不會在等待，他要迎接春的到來。
成長，你像雨中的父親會一直等下去嗎？
我想不會！因為我不會等待，時間不會等待，青春選擇了將要離去，將要繼續前進。
初三學生作文：不再等待10
風吹云走，月上西樓，一彎如水悠長的情懷與晚風相伴，與明月相映。指間的琴弦輕吟著幽幽暗暗的心緒，落花的無奈飄零著千絲萬縷的惆悵，夜色朦朧，凝眸處幾多憔悴與疲憊。長長的難以言說的落寞，似那青苔蔓延著人生的歲月。紅顏為誰嫵媚？
舊事如夢，淚痕依稀，回首中，幾番風雨幾番晴？紅箋小字，訴不盡纏綿意，輕調素琴，唱不盡風中情。一曲瀟湘，多少魂牽夢縈，多少喜怒哀樂，多少愛恨癡怨？若情已凍，若淚已干，為何還有那不絕的如針的刺痛在歲月里切割著記憶的藤蔓？“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，物是人非，縱有千種風情更與何人說？
纖纖柔情淡如風，冷冷琴音空吟夢。披一身月光，舞一場春花雪月，看盡了紅塵深處碎裂的美麗與痛楚，才曉得世間的一切原不過是一出戲，真假沒有絕對，不同的世間人用不同的面孔演繹著各自的人生。行走在什么樣的舞臺上，有時竟是由不得了自己。夢想在紅塵中顛簸，愛與情在世間流離，孤獨總在無人處和著憂傷一起歌唱。天地偌大，怎找不到歸處？是我丟掉了什么，還是我自己被遺棄了？等待是一段好難的路，我所有的夢里都是前塵往事的影子，想甩卻甩不去。潮來潮往，流水卷去時光，漫無邊際的等待里只有那三分無奈四分凄涼與那百斛愁腸。好夢難續，好景不長，多情只換得酒醒處冷落清秋時。用心良苦終成空，楊柳岸曉風殘月，素影孤帆波光寒。
最美是一場醉，最悔錯過的香味。癡情為誰？怨懟為誰？飛上云天，縱然尋你今生來世，終不過是一片云煙散去。舉杯邀月，誰與同醉，長歌當哭，情何以堪？笑看風云，參不透世間情。苦苦的等待，不過是指間青絲斬清風，踏歌而行，空留傷悲。
不再等待，任迷惘穿過天之崖，任紛擾劃過心之湖，讓一路的塵霜隨風遠去，讓一切的塵夢成為追憶，揣一懷星光追逐明天溫暖的朝陽。
初三學生作文：不再等待11
以前我總是幻想著幸運之神能在我身上揮灑他的魔法，讓我什么都不干也能收獲大量的財富、知識與成功的機會。所以我一直在等待，等待著知識機會來找我，可是越長越大的我，在經歷一些挫折之后，才發覺那是異想天開。
從前的我總是一直在等待，導致我錯過很多，也失去了成功的機會。
依舊深刻的記得那一件事，小學六年級時，學校舉辦知識競賽，每個班都可以有一個代表選手參賽，我是班里成績最優秀的，所以我就沒有主動報名，我想讓老師在班里大聲的念出派我參賽的消息，讓同學們都用羨慕的眼神看著我，可是，正當我幻想著事情的美好時，身邊卻傳來了老師派了在我下面的第二名去參賽的消息，老師沒有派我參賽的事很快在班里傳開了，走到哪兒背后都能傳來議論紛紛的聲音。
我按捺不住自己的氣憤，跑到辦公室里去找班主任理論，班主任一臉可惜的對我說：“我也很想讓你去為班級爭光，但是這個比賽是自主報名的，全班只有她一人報名，我以為你不想參加這個比賽，就把機會給了她。”我自認理虧，走出了辦公室。
在競賽的那天，代表我們班比賽的人在第一關就被“淘”了下去，我們班得了倒數第一，我十分委屈地哭了起來，一邊哭一邊嘀咕：“如果是我去參賽的話，這些題我都會的……”這時，老師走了過來，告訴了我一個讓我至今都不會忘的道理：要學會爭取，機會是靠自己爭取的，而不是只會等待它來你。
我還記得五年級時，傻得可以的我只會等待的時候，以為之前努力來的成績都是靠“等待”換來的，于是我以為再少做一些事，全憑等待會換來更好的成績，所以我淪陷了，整天似夢似醒，以為生活就是一場夢，夢醒了什么都是一樣，于是我整天得什么事也不干，只等待著幸運之神能賜給我更多的知識。可是，理想很豐滿，現實很骨感，我的成績竟“奇跡”般地從第一名倒退到了倒數，這使我突然從“夢”中醒了過來。
我終于明白一昧的等待并不可以換來知識，也不會得到機會，只有爭取，只有努力，只有不再等待，才能獲得自己想要的一切。
所以跟隨著我的腳步，系緊鞋帶，朝著自己的夢想奔去吧。
初三學生作文：不再等待12
我一直相信著，只要等待奇跡，夢想就會成真。于是我一個人懷著許多夢想等待著——徘徊不前。我想，奇跡是等來的。就像童話世界哪個灰姑娘等來那華麗的.裝束，那個捧著空花盆的孩子等來當上國王的機會。這就是我的真理，鐵錚錚的，誰也改變不了。
就這樣虛無飄渺的等待，讓我在這個世界將近走了13年。可是有一天，那一天就是我放棄等待的一天，那天的夜晚就是我決定不再等待的夜晚。
那天，朋友告訴我，今晚有流星雨。我笑了，多年期盼的流星雨終于讓我等來了，我開始得意著我們自己的真理。后來，那天夜晚，一個傻傻的女孩，靜靜的仰望夜空，猜測著哪一顆星星會隕落。她等待著那場似夢而非夢的流星雨，再后來，等來的不是流星雨，而是一場失望，一場無奈，一場傷心。
從那以后，我開始明白流星下墜，只為了看地球一眼。可那一眼，流星在天上不斷的運轉，或許它運轉的時間大大超過我們能想象的范圍，流星只為了這一眼，能夠看看地球的生命，看看地球的多姿，它也許經過了上億年的等待。可僅僅是等待嗎？不，如果沒有它的努力運轉，沒有它能經受時間考驗的意志，如果沒有努力中的等待，等待中的努力，它會墜落于地博人開懷一笑嗎？
我想，我真的很需要像流星這樣的耐力和意志與努力。只有等待，即使屬于我們自己的機會來的也不能夠抓住它的手。只有一個有準備去等待，在等待中復而努力的人，這樣，機會，不僅僅是我們自己的機會，才會狠狠的降臨于我們自己身上。
命運掌握在我們自己手中，一味的等待只會使我們自己徘徊不前，原地踏步。我知道等不來流星雨的遺憾，知道也許是老天認為流星的努力還未足夠而阻止了流星的墜落。
不再一味的等待，讓我們自己去擁有新的目標，讓我們自己去努力奮斗，我相信，有一天，我們的努力已經足夠，機會就回降臨于身的。
我一個人堅強的告訴我們自己——不再等待。
初三學生作文：不再等待13
你,有著靈動飛揚的秀發,撥動著每個人的心弦你,有著燦爛如花的笑靨,卻只在勤奮努力的莘莘學子面前展現你如一枝帶刺的玫瑰,高不可攀你如一朵出水芙蓉,清新脫俗.我對你一見鐘情,下定決心，不再等待,我要擁有你!
你的身后有許多追求者,可惜你的門檻太高了.我對你熱烈地表白,可是你連一個不屑的眼神都不愿施舍給我.是的,光說不練假把式,我不再等待,我要用自己的努力引起你的注意,令你刮目相看.
我不再等待,說干就干.從此,上課時,我踴躍地思考,大膽發言,認真弄懂每一個知識點課后,我謹記孔子溫故而知新的教誨,用心地去鞏固,復習.我還會擠出許多時間進行題海戰術,專心致志地做每一道題,遇到難點就苦苦鉆研,廢寢忘食地冥思苦想.白思不得其解的題目就去請教老師,決不放過任何一個攔路虎.我不再等待,在學習中慢慢歷煉自己.
月休回家,我會捧著一本本課外書如狼似虎地品味,咀嚼著,從書中領略深邃的思想,學習做人的道理.欣賞書中觸目驚心的畫面,品味書
中絢麗多彩的詞句,體會字里行間流露出的深情厚誼.我,與書為伴,讓它豐富我的視野,與智慧為伴,讓它洗滌我的心靈.我不再等待在樹中慢慢充實自己.
夜里,我還喜歡挑燈夜戰.這時,心中沒有了白天的浮躁,卻多了一份安逸,另我自有由自在地在精神世界里遨游,頗有一番醉里挑燈夜戰的情趣.我不再等待,在無數個不眠的夜里改善自己.
我心里一直惦記著你,沒有忘記你對我的不屑和你那令人無法抗拒的魅力.我不再等待,那天,我信心十足,大步流星地走進考場,我得心應手地做完一張張試卷,取得了自己向往的成績.這時,你也悄然來到我身邊,我終于擁有了你,成功.你卻告訴我,這只是開始.Come on!我不再等待,我一定會堅持不懈地努力,向著更高的目標,和你,成功,相伴一生.
是的,人生就是一個不斷進取,不斷進步的過程.讓彼此不再等待!
初三學生作文：不再等待14
keep give me hope for a better day，keep give me love to find a way。聽著這首小清新的歌曲，便想到自己生活中的陰霾久未散去，只期待著那一縷陽光灑落，于是決定尋找，不再等待。
天色很暗，只有月亮作伴。乍一看是深夜，卻不知，已到清晨。拖著沉重的腳步，走進昏暗的夜色里。天未亮，便得起床上學。一路感慨著生活太寂寥，一路期盼著不久迎來的是陽光。
迷迷茫茫地走到學校，今天要公布期中考試的成績了，天哪，保佑我考考好吧。已經好幾次沒有考好了，老師幾次找我談話，父母一次又一次的板著面孔冷淡對待，很多天以來，陽光沒有眷顧我。希望這一次能夠看見那久違的溫暖吧。
陸陸續續報了成績，一次一次墜落深谷，怎么又考得這樣差？不爭氣的眼淚快要決堤，沒有勇氣面對一切，低著頭，閉著眼，拼了命忍住淚水。
忽然有人碰了碰我的肩膀，我努力平靜情感，抬頭看，原來是班主任。我抹了一把快掉下來的淚水。老師把我拉到外面，說要跟我談談。我知道，老師是顧及我的自尊。走到外面，老師輕輕把手搭在我的肩膀上，看著我的眼睛，真誠的說：沒關系的，別哭，堅強點。老師溫暖的話語，和手心的溫度，還有那陣陣涼爽的秋風，平緩了內心的不安。這幾次都沒考好，有沒有分析原因呢？老師輕輕問我。我有點慚愧：沒有。所以啊，你總是沉浸在悲傷中，沒有找到自己的不足，為下一次考試做準備，因此這一次又沒考好，就是這個原因吧。我恍然大悟，原來自己一直等待的陽光，就在下一個路口，只是因為摔了一跤，懦弱不敢往前。
我懂了，我不能等待。于是，走回教室，我開始陷入深深的思慮中，我哪里還有所欠缺。終于總結了出了原因。便列了一個提綱，回家后，找出相關的習題，每天給自己一個計劃，做完老師布置的作業后，就做這些課外作業。
夜很黑，有一種孤單的錯覺，明亮的臺燈陪伴著我，沉沉的倦意總是襲來，幾次想要走向溫暖的床沿，唯留的一絲直覺告訴我不能睡。昏昏沉沉走向衛生間，洗了下臉，讓自己更加清醒。再繼續回房間奮斗著，我知道度過此時的黑暗，遇到的將是明日冉冉的太陽！
等待，是懦者的表現，我不愿坐等時機，我要通過自己的努力，為自己創造出陽光！
初三學生作文：不再等待15
漫步在人生的棧道，我們的腳步不應該停下。你停下，不停下，時間都以穩健的步伐一步步向前走，我們活著就不應該等待，等待的遺憾我們承受不起。
我一直相信著，只要等待，一切煩惱都不再是問題。“時間是解決問題最好的辦法”成了我最信奉的真理。于是我一個人懷著許多夢想等待著，猶豫的——徘徊不前。我想無論是夢想還是成功都是等來的，一切命運自由安排，我們只需等待著屬于自己的劇本。
就這樣虛無飄渺的等待，讓我在這個世界將近走了15年，卻從未真正決定過自己前行的方向。10多年的習慣使我明白，一切只需等待，無論是父母還是老師，都會帶著我前行。
第一次，三岔道口不再出現別人的身影，一切需要我自己選擇。左邊，是訓練多年有著出色成績的數棋，右邊，是剛剛開辦卻有著無比吸引力的科技。猶豫不決的我的，依舊交給時間選擇，不顧老師日復一日的催促，依舊徘徊于兩者之間。
日程表上的排練充滿了沖突，我來往于兩者之間，一點也不成察覺平分的訓練時間帶來成績是有多差。比賽的日子一天天臨近，時間卻還是沒有為我做出選擇。第一次，我對于等待有了些許疑惑，或許我不該等待?
然而，歲月如彈丸般飛逝，我已沒有了思考的時間。比賽的成績出來了，慘不忍睹的成績硬生生的打碎了我的驕傲。老師沒有責備，但是那失望的眼神讓我靈魂為之一振。是的，我錯了，我不該等待。等待，猶豫帶來的后果竟是一事無成。時間的確是解決問題的最好辦法，只是時間帶來的答案不一定是好的。
流星飛躍星空，無邊的等待只為了瞧一眼地球，卻帶來了自身的粉碎。黃雀躲在高空，耐心的等待只為了抓住那螳螂，卻帶了獵人的覬覦。李煜喪權辱國，灰心的等待只為了自身的軟弱，卻帶來了一杯子毒酒
不再一味的等待，讓自己去擁有新的目標，讓自己去努力奮斗，讓自己走出人生的步伐。
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