大自然的作文8篇【必備】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的大自然的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　大自然是人類的老師。它給了人類許多啟示，比如：人們通過雞蛋，發(fā)明了非常堅固的建筑物；通過鳥兒在天空中飛行，發(fā)明了飛機(jī)；通過蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)……

　　想必大家應(yīng)該都知道豬籠草吧。豬籠草屬于熱帶食蟲植物，它擁有一個獨特的吸取營養(yǎng)的器官——捕蟲籠。捕蟲籠呈橢圓形，下半部稍膨大，籠口有蓋子。它可以把昆蟲消化掉，變成養(yǎng)分。豬籠草瓶體蓋子背面能分泌香味，很多昆蟲聞到氣味便不約地趕來，一個接一個鉆進(jìn)了小洞，它們一進(jìn)去，就會由光滑的瓶口滑落到瓶內(nèi)，最后，被底部的一種酸性液體消化成豬籠草的養(yǎng)分。豬籠草真神奇啊！于是，在我心里，出現(xiàn)了一種新機(jī)器的雛形。

　　這個新機(jī)器叫做“機(jī)器豬籠草”，它有四個捕蟲籠，各有各的作用。一個捕蟲籠里，分泌出非常濃密的香氣，把昆蟲吸引過來，昆蟲們像到機(jī)器豬籠草里開“集會”一樣陸續(xù)進(jìn)入。一旦這些昆蟲全部進(jìn)入捕蟲籠里，捕蟲籠的一個機(jī)器就工作了起來，只要是從它眼前一過，昆蟲里的害蟲就會被電暈，而其他益蟲則會從另一個管道輸送出去。然后，那些害蟲會在機(jī)器豬籠草里的羊腸小道順著“滑滑梯”而下，漸漸被底部的分解器“消化掉”，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋Ｔ偻ㄟ^另一個捕蟲籠里的插頭，把電流輸送出去供人們使用。另外兩個捕蟲籠則是用來分解垃圾的。通過機(jī)器裝置把垃圾分解成許多制作物品的原料，分門別類的保存起來，只要原料足夠，便可以拿來制作新的物品。

　　奇特的豬籠草啟發(fā)了我，讓我有了對“機(jī)器豬籠草”的.構(gòu)想，相信在未來的某一天，我一定會把它發(fā)明出來的。其實大自然還有很多的啟示，只要我們用心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)更多大自然給我們的“智慧”。

大自然的作文 篇2

　　你們知道水中的小精靈是誰嗎？它有一雙透明、高貴的翅膀，像穿了一件美麗的白紗衣。圓圓的大眼睛，像一個超級大鏡頭，靈巧的大尾巴，又細(xì)又短的腿，能屈能伸，你們應(yīng)該知道它是誰了吧，沒錯，它就是蜻蜓。

　　蜻蜓本領(lǐng)可大了，它有著常人沒有的視力。

　　記得那一次，兒時的我很調(diào)皮，總會在夏日炎炎的時候，跑出家門到田野去捉蜻蜓。我躲在草叢中，去找蜻蜓，突然，我發(fā)現(xiàn)一只金色的大蜻蜓。我還從沒有見過金色的`蜻蜓呢。心里一陣興奮，我腳步慢慢地靠近它，它似乎沒有發(fā)現(xiàn)我，還靜靜地站在那里一動不動，我心里大喜，便急忙沖了過去，抬起手，沖它捉去。忽然，蜻蜓一個翻身，像一個雜技演員，急速躲過了我的追殺。我十分生氣，氣的跺腳，趕忙跑向前去捉它，可不管我什么樣的方法都捉不到它。后來我才知道，這是因為蜻蜓有許多復(fù)眼，能看到四面八方。

　　其實我們的飛機(jī)，也是根據(jù)蜻蜓的飛行原理做成的哦。

　　我們以后還要多留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)大自然神奇的秘密。我希望以后能發(fā)明更多的東西。

大自然的作文 篇3

　　大自然中無奇不有，可我們曾想過去好好地觀察過大自然中的一切嗎？大自然多么美麗啊！今天，就讓我來感受大自然中的一員——大樹吧！

　　秋天到了，天空被秋風(fēng)擦洗得明如鏡子，藍(lán)如寶石。我行走在陰涼的馬路上，走累了，就找了把路邊的固定椅子，氣喘吁吁地坐了上去。“呀，真涼爽啊！”我喃喃自語道。我看見了一旁的一棵大樹，心想：原來是它的功勞啊！我伸出了小手，在樹皮上摸著，好似正在撫摸一位臉上滿是皺紋的老人。我仰望著頭頂茂密的樹葉，頓時心中充滿了綠色，心情也變得清爽舒適起來。我站起身，與一棵大樹緊挨在一起，仿佛自己也是一棵樹：我的腳變成了無數(shù)的根須，穿過堅硬的土地，汲取著土壤中的養(yǎng)分。我的頭發(fā)長成了青翠的一片片精致的綠葉，組成了樹冠；胳膊變成了粗壯的樹枝。血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

　　我是一棵大樹。在我的面前，是一條寬闊的馬路，每一天，都有人們來來往往地忙碌著，我搖曳著樹葉，向人們問好，偶爾會有一兩個人向我轉(zhuǎn)過頭來，嘴角含著微笑。你看，有一位路人滿頭大汗，正往我這趕來呢！我連忙搖晃著身子，想為他多帶來一些清涼的'風(fēng)。“啦啦啦”，一陣清脆響亮的歌聲傳進(jìn)我的耳朵里。“誰呀？怎么唱得那么好聽！”我四處張望著，好奇地問著。“你好！”我隨著聲音望過去，原來是一只黃綠相間的黃鸝鳥居住在我的頭頂上啊！“讓我每天為你歌唱吧！”黃鸝鳥歡快地對我說道。我欣喜若狂地點著頭，開心極了。從此之后，我每天聽著鳥兒的歌唱，看著來往的人們，想到自己能為大家做的事，就心情立刻變歡樂了。居住在城市街道旁的我，喜歡與另外的大樹“親戚”們玩耍、講笑話，安靜的夜晚，我們便在星星朋友的照耀下，香香地進(jìn)入了夢想。

　　在一只喜鵲的歌聲下，才把我換了回來。可是，我是多么想成為大自然中的一員，為人民服務(wù)啊！

大自然的作文 篇4

　　聽那，蜜蜂嗡嗡地扇動它們的翅膀，我猜他們正在辛勤的工作，然后帶著他們的收獲，快樂的回到他們的巢穴。聽，是哪里傳出了這美妙的歌聲，嘰嘰喳喳，原來是鳥兒在枝頭上歡快地歌頌著一首又一首優(yōu)雅的小曲，它門的歌聲是多麼美妙啊。

　　嘩嘩嘩，大雨來臨，花兒和小草探出它們的頭來，它們整吸食著大雨為它們帶來的營養(yǎng)，它們樂的都合不攏嘴了，一陣濕潤的山風(fēng)吹來了，大樹搖了搖它頭上的`雨水，把水甩到了泥土上，又甩到了山路上。轟隆隆，一聲巨響，雷電公公來展示他雄渾的聲音了，他的光芒把天空照亮，那是多麼厲害。

　　雨停了，葉子上的水滴到小水洼中，發(fā)出了滴滴答答的聲音，仿拂是一場山雨的余韻。

大自然的作文 篇5

　　一場大雨過后，碧空如洗。晴朗的空中，一道金光出現(xiàn)——是太陽從烏云堆里爬了出來，繼續(xù)為這個世界奉上光明。它先把烏云趕跑了，接著，又換來了幾片潔白的云朵。白云悠悠忽忽地在空中飛，時而向東，時而向西，時而變成一匹駿馬，或者一只猛虎，時而又變成其他的事物。這調(diào)皮的云，還時不時地把太陽藏起來。雖然它攔不住，讓太陽自己跑了出來，但這調(diào)皮的家伙依舊不折不撓。

　　雨過天晴，地上沒有了先前夏日的干燥，而這場雨，也讓空氣變得清新了些，讓人感到雨后的天氣真的是賞心悅目。

　　但顯然，這讓人賞心悅目的天氣并不能滿足這世間萬物。

　　于是，音樂，悄然上演……

　　在稍稍變得濕潤的大地上，一條小路邊的這幾棵樹郁郁蔥蔥，為行人迎面送來那無邊的青翠，煥發(fā)出那無限的生機(jī)。每當(dāng)微風(fēng)拂過，樹枝便搖曳著，它伸出手與那微風(fēng)打個招呼，問個好。樹干上，有著幾只知了。這群家伙略帶幾分慵懶的趴在樹干上，閑著無事可做。這時，其中一個家伙突發(fā)靈感，想要唱唱歌。他的這個建議很快得到了伙伴的支持。于是，它們齊聲開唱，唱那一首首輕快的小曲兒。這聲音如同流水一般流金每個人的心田，讓得那不快樂的心情一去不復(fù)返。而每當(dāng)行人走過，其中那個領(lǐng)頭的就急促地叫兩下，好像在說：“嘿，哥們兒!一起來唱幾句唄。”令得那過路人也忍不住地哼上兩句輕快的歌詞。

　　在清澈見底的小池塘里，有著幾多柔美的荷花，使周圍的一些景物黯然失色。在它們周圍，有著片片碧綠的荷葉。這樣的美景，使過路的人們望向這里時，眼里都是帶著幾分贊賞之色。

　　但若細(xì)心觀察，會發(fā)現(xiàn)，這些荷花長的`位置，從上往下觀望就是一個半圓;而那幾篇荷葉，疊在一起，好似一個專屬于一尊大人物舞臺。這時，幾只青蛙跳到荷葉上來。看這些家伙的臉色，顯然是已經(jīng)吃飽了的。所以，它們暫時對那些飛來飛去的小東西不感興趣，只是瞥了一眼，就把那些煩人的東西趕跑了。但是，能讓這群家伙感興趣的，也不是沒有。而那樣?xùn)|西，正是——唱歌。果然，在下一秒，它們便展示出了那屬于自己的天生的好嗓子。不過，與知了那聲音的輕快不同，青蛙們齊唱出來的聲音，是莊重的，莊嚴(yán)的，就像國歌一樣。

　　在一塊綠油油的草坪上，有著一叢花。這花雖說不能與牡丹，郁金香比，但也有屬于自己的幾分韻味。不過，在它們的翠綠的葉上，有著好幾個小黑點。靠近一瞧，正是蟋蟀，蛐蛐兒和蟈蟈。這三兄弟可不是小角色，可是音樂界的一把好手。這時，三個家伙正在隨便走走，散散步。忽然，蟋蟀打了個激靈，猛地抬頭，眼睛里充滿了躍躍欲試的期待。因為它聽見了知了和青蛙的歌聲。而蛐蛐兒和蟈蟈也聽見了，眼里立刻閃出興奮的光芒。它們這三個家伙，備受音樂界的人們稱贊，現(xiàn)在聽到有合唱，不去湊湊熱鬧就怪了。于是，在下一刻，它們加入了這音樂的盛典。

　　不過，這大合唱，貌似還缺點什么啊……

　　在一處隱秘的花叢里，花朵被太陽烘烤得已經(jīng)支不起身來了，只能低著頭。不過，這花叢里，就算花朵倒下來了還是被遮住，騰出了一塊清涼地兒。顯然，這是個好地方——那是當(dāng)然，因為這里住著甲蟲的音樂家們。不過，它們是伴奏家，在伴奏這一方面有著無人可比的天賦。不過，它們還是每天在練習(xí)，連習(xí)的次數(shù)，可以被評為是瘋子了。顯然，它們現(xiàn)在在休息。但在下一刻，它們聽見了隨風(fēng)傳來的聲音，閉上眼睛，去感受音樂。忽地，它們不約而同的睜開了眼，將自己的樂器準(zhǔn)備好，便開始了伴奏。

　　現(xiàn)在，有了這群家伙的加入，大合唱的高潮已來臨。這音樂讓人聽起來，有著許多不同的感覺。有著流行歌曲的節(jié)奏明朗，小曲的輕快;也有國歌的莊重，嚴(yán)謹(jǐn);更有流水一般的流暢，獅吼虎嘯的氣勢，以及，這群小家伙對大自然的熱愛之情。

　　……

　　音樂結(jié)束，已是晚上。天上的月亮已經(jīng)爬上了天空，讓這個漆黑的夜晚多了幾分皎潔的月光。而音樂家們，早已回家睡覺去了。

　　這里很安靜。

　　……

　　忽然，遠(yuǎn)處又有聲音隨風(fēng)傳來。是誰在歌唱?原來是紡織娘。這些小家伙如同夜晚的小精靈般，靜悄悄地飛了出來，一起唱著歌。接著，又是一道聲音響起。不過，并不是合唱，而是像鋼琴一般，為這些小東西伴奏。

　　這個夜晚，并不寧靜。

　　音樂，還在繼續(xù)……

大自然的作文 篇6

　　螞蟻是一種分工明確又力大無窮的昆蟲。它們的頭部呈橢圓形，尾部大過頭部，整個身體像一個橫著的數(shù)字8；它們有六條腿，每條腿都又細(xì)又長，正是這個原因，它們的移動速度可快著呢！

　　螞蟻是群居動物，它們生活中分工明確。

　　蟻后主要負(fù)責(zé)繁殖后代，完成配種后，它會獨自挖好豎井，開辟屬于自己的.小房間，然后在房間里生出小寶寶來。工蟻負(fù)責(zé)筑巢、找尋食物、照顧幼蟻和蟻后等一系列工作，是螞蟻中最累的蟻種。兵蟻是螞蟻王國中的守護(hù)者，擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)蟻巢及蟻巢中所有螞蟻安全的責(zé)任，它們就像軍人一樣保家衛(wèi)國。工蟻和兵蟻都是沒有生育能力的母螞蟻，但它們是整個蟻群正常運轉(zhuǎn)的核心力量。

　　螞蟻不僅分工明確而且力大無比。

　　有一次，無意中我掉了一小塊面包到地上，不一會兒就引來了很多螞蟻。它們把面包分成一小塊一小塊的，然后陸陸續(xù)續(xù)地把比自己身體重很多倍的面包塊運回到巢里。如果是普通人，肯定抬不起比自己重很多倍的東西，螞蟻真是昆蟲界的大力士！

　　螞蟻雖然微小，但是力大無比，而且它們這種分工明確、齊心協(xié)力的合作方式值得我們學(xué)習(xí)！

大自然的作文 篇7

　　本人每天都在翱游世界，想知道為什么嗎？本人是——風(fēng)，天天都能看見許多景物，有很多很多…那青青的竹林，真美！這種顏色，如碧玉，看！那拔地而起的竹筍，竹筍一定在想：外面的世界是五彩斑斕的世界，一定很美吧！嗨！竹子哥哥，你們一直在看守著這片土地，本人為你們吹吹風(fēng)。

　　那金黃的田野，真美！這種顏色，好似金子。看！那辛勤勞動的農(nóng)民，每天都為農(nóng)作物辛勤工作，雖然很累，卻掛滿了笑！嗨！稻谷弟弟，你們在農(nóng)民的呵護(hù)下享福著，真的很羨慕你們。

　　那汩汩的溪流，真美！這樣平靜，如鏡子。喂！跑出來游泳的朋友，你把這平靜的水面濺起了水花，一定很涼吧！看！這個家伙，他還叫了許多同伴一起游泳，誰又不想游泳呢？

　　那綠綠的草地，真美！綠油油的，真美麗。看！那些在草叢中的花，在綠草的襯托下，翩翩起舞，這么動人！喂！人類朋友，你們一直在草地上歡快玩耍，多么快樂，誰又不想加入呢？

　　那茂密的樹木，真美！一棵棵樹，好高大，像一位位士兵。聽，那些正在鳴叫的鳥，在森林里舉辦了一個百鳥大會，本人聽著音樂，已經(jīng)陶醉于其中了，多么動聽美妙的音樂會啊！這多么令人向往。

　　那熱鬧的校園，真美！看！小朋友們在操場玩，他們正做著好玩的課外活動呀！上課鈴響起，聽！從教室里，傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，本人又想讀書了。

　　那鮮艷的`花叢，真美！五彩繽紛――真漂亮，瞧！那一只只小蜜蜂啊，累了嗎？你們沒日沒夜的勞動，真的很辛苦！看！花兒在笑，她準(zhǔn)備與漂亮的蝴蝶共舞呢！

　　那遼闊的大海，真美！聽！浪花拍打著那石頭，遠(yuǎn)方的燈塔照亮著水中一切！水天一色！看！在那水中，難道不是魚兒歡快的聲音嗎？本人真想與它們寒暄！

　　本人是風(fēng)，飛過許多地方，這都很美。青青的竹林，真美！綠綠的草地，真美！金黃的田野，真美！汩汩的溪流，真美！茂密的森林，真美！熱鬧的校園，真美！鮮艷的花叢，真美！遼闊的大海，真美！大自然，真美！本人愛大自然！

大自然的作文 篇8

　　大自然是人類之母。這位溫柔慈愛的母親更是我們最好的老師，她無時無刻不在啟迪著我們，教育著我們。哪怕是一朵小小的花兒，大自然都在其中蘊藏了深刻的道理，不信，你看——

　　蘭花開了。飄逸俊芳、綽約多姿的葉片，高潔淡雅的花朵，純正悠遠(yuǎn)、沁人肺腑的香味，無一不給人以享受。可大自然絕不僅僅給予我們這些。“芝蘭生于深谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困改節(jié)。”我們的先人其實已經(jīng)悟出了老師所要說的。蘭花——話中真君子的品格一代一代地流傳。

　　夏日，蓮?fù)ねび窳⒌?時候。大自然又教給我們什么呢？“出淤泥而不染”。先賢是這樣說的。我卻讀出了另一個知識——和。蓮就是運用了“和”的藝術(shù)與身邊的淤泥共處。誰為蓮的萌發(fā)提供溫床？誰為蓮的成長輸送養(yǎng)料？是淤泥。大自然這是在教導(dǎo)我們與周圍事物和諧共處。

　　秋高氣爽，當(dāng)百花都走向生命的盡頭時，婀娜多姿的菊花卻悄然綻放。大自然通過這凌風(fēng)傲霜的菊，告訴我們：像菊一樣勇敢，像菊一樣傲骨，像菊一樣高潔，像菊一樣超然！風(fēng)兒輕輕一吹，就把這美好的精神化作縷縷馨香，長駐與世人心間。

　　你是否聞到了一絲絲、一點點淡淡的清香？那是梅花開了。漫天飛舞的大雪里，“遙知不是雪，為有暗香來”。即便是在這樣寒冷的冬天，梅花，憑著剛強(qiáng)的意志，散發(fā)出獨特的清香。有人說：清香是梅花的靈魂。即使零落成泥碾作塵，依然香如故。大自然再次讓我們見證了美。我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花，處處留香呢？

　　歲歲年年，花開花落。大自然伴我們成長，無聲地傳授知識，潛移默化地影響著我們，是最好的老師！

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