(通用)實用的大自然的作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　我是一粒小小的蒲公英種子，從小就幸福地依偎在母親溫暖的懷抱里，但我總是耐不住對外面世界的好奇心，終于有一天，一陣微風吹過，我的身體不由自主地跟著微風飄然而去……

　　我來到溪水上，溪水用他那亮晶晶的大眼睛望著我，我熱切地和他打招呼，他也唱著一首首動聽的小曲兒，好似在邀我給他伴舞呢！

　　我來到幽靜的.峽谷里，幾個年過花甲的老人正圍坐在石桌旁下棋。我閉上眼睛，細細聆聽他們歡樂的談話，我好像也在和他們津津樂道地下著象棋，聊著家常，多么其樂融融啊！

　　我來到熱鬧的街市，一些忙碌的人們正挑著擔子到菜市里賣菜。他們坐在小板凳上賣力地吆喝著，渾然不知汗水已經浸濕了衣衫。

　　我來到一片草原上，那里的空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍。正當我感到愜意時，忽然，風停了，我落在了一望無際的草原上。從此我深深地扎根在泥土里，成為了大自然的一部分。

　　我告別那些美好的事物，我是多么依依不舍！來年春天，我一定會讓我兒女們見識見識這美妙的世界。

大自然的作文 篇2

　　“青山清我目，流水靜我耳。”人們都渴望清晨能聽到鳥兒歡快的叫聲；中午聽到蟲子與知了的叫聲；傍晚能聽到風吹樹林的聲音。

　　在荷葉上，幾只小青蛙開始了大合唱“呱——呱——呱呱呱、呱呱呱、呱呱呱呱。”小兔子拿起兩根樹枝在敲烏龜的`殼“咚咚咚、咚咚咚、咚咚咚咚咚。”出現了此起彼伏的聲音。

　　還沒等人們欣賞完，另一種聲音漸漸變強“嗶——嗶——嗶——”人們順著聲音走過去，原來是溪水嘩嘩的聲音，湖水清澈見底，鵝卵石數不勝數，小魚在水里歡快地游著，水草里時不時就能出現幾條魚，魚尾拍打出水花，怪不得能聽到嘩嘩的聲音呢。

　　山上出現“啾啾”的聲音，有一棵樹上有一個鳥窩，小鳥從窩里伸出小腦袋，真是“子在巢中望母歸。”啊！

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”如果我們不好好愛護環境，世界會是什么樣子的呢？讓我們好好愛護環境吧！

大自然的作文 篇3

　　那天清晨，帶著幾分倦意，漫步于河畔。

　　眼前的一派生機盎然，使我感到幾分清新和往日從未有過的輕松自在。

　　正值二月，花開得十分艷美，小草充滿著生的張力，襯托出幾分詩情畫意，幾乎讓人沉醉。同時，我又感到十分詫異，這條河流上流動著泛黃的河水，散發著潮水般的臭腥味，看樣子，差不多到了生命的盡頭，或者說是另一個起點。很難想象，這便是工業污染造成的。

　　看到這一幕，內心升起一陣悲哀，甚至帶著幾分哀悼。

　　我閉上眼睛，一股揮之不去的罪惡感在我的腦海中縈繞，仿佛一切都是我造成的。

　　帶我睜開眼睛，看見一個喘著粉紅色連衣裙的小女孩，大約只有五歲，長得十分機靈可愛。他站在河畔邊，低著頭，雙手放在胸前，似乎正在祈禱。

　　我看他表情十分專注，便不忍心打擾他。

　　沒過多久，他睜開碩大的眼睛，嘴里露出天真的`笑容。我湊上去，好奇地問道：“小妹妹，你能告訴我你剛剛在做什么嗎？”“我在給大自然做葬禮阿。”我突然發現事情變得十分有趣。又問道：“你為什么要個大自然作葬禮阿？ ”“我聽爸爸說，這條河快干了，不久就會消失，沒人給他作葬禮多可憐啊。”我不斷的在腦海中尋找小時候的記憶，尋找著那仍可讓我回味的記憶，也許那叫童年。“我還聽爸爸說，水是生命的源泉，沒有水，樹木與會枯死的。我爸爸可厲害，他什么都知道。”我的心靈在一次受到震撼，也不知道該說什么才好，只是默默地在心里一遍又一遍的譴責。

　　小女孩摘了一朵最艷美的花，投入河中，我感到一股神圣的氣息在我身上蔓延著，直到心里，使我久久不能忘懷。

　　隨著女孩的離去，我不斷的在想，想著生命，它賦予了我太多東西，也奪走了原本屬于我的東西，但我從來不后悔，因為從我出生的那一刻起，我就對生活充滿著熱愛，甚至一生都無法忘卻。

　　這天夜里，我做了個夢：那是一條污濁不清的河流，河面上漂浮著一束花，我在遠處還能聞到陣陣的幽香，但隨即東流而去。

　　我知道，在我的有生之年里，在也不會遇到第二個為大自然舉行葬禮的小女孩。

大自然的作文 篇4

　　無論是盤古開天辟地，還是巨星碰撞呈現千種天體，沒有大自然的哺育，就不會呈現出盤古的偉大和巨石爆裂的壯觀。自然蘊育了生命，賦予他們超然的智慧。

　　自然蘊育了生命。

　　汪洋大海躺在大自然的懷抱，一片藍藻奇跡般地滋生，放出了萬物的必需物質氧氣，從此大自然以渾然之身傳遞著這萬物的愛物，使其彌漫所有能到之處，很久之后便從自然中呈現了無數生命，再歷數百年、數千年、數萬年，我們便從大自然中看到了自己。

　　這汪洋大海，這一葉藍藻便是大自然給我們的啟示，通過深入研究、探索，人類便順藤摸瓜，抓住這點兒來自大自然的啟示，最終看清了自我本來的外部面目。

　　自然賦予人類超然的智慧。

　　自然的'毛發草兒兒抓住魯班的衣角，不小心劃破他的雙手，又以一點兒啟示做為賺意的表達，打開魯班的智慧之門，使他發明了建筑事業中不可缺少的工具——鋸子。

　　牛頓親近自然，大自然從大樹上仍了一個蘋果下來，這一小動作啟示了牛頓，使他有了研究。探索物理學中偉大的萬有引力定律的機會，拓展了、完善了人類的物理倉庫。

　　大自然豐富多彩，大自然心緒復雜，他不僅賦予人類打開科學之門的鑰匙，而且還美化人類的心緒，豐富人類的情感世界。

　　“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”清照本性情感豐富，偶從大自然的美麗衣裝中發現此花的輕柔脫俗，是大自然給了她微小的啟示。龔自珍有詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”杜甫云“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，這都是源于大自然的寫照，又加以深思，和深厚的愛國之情后，唱出的千古絕句，詩中有了太多大自然的身影，顯現了大自然太多的情思，流露了大自然無數次的贈送。

　　縱觀歷史長河，熟視身邊小事兒，用心體會，哪一物，哪一事能超脫自然的身影，它給了我們太多的啟示，僅一頂計算機技術就已超過了大自然簡單的本身—自然看來，它的功能太神奇，太不可思議，這是超然的智慧。

　　大自然的禮物細微而厚重。

大自然的作文 篇5

　　大千世界，變化多端。徜徉在大自然中，聆聽這首人世間最美妙的歌…

　　冰凍了一個冬天的小河眨了眨疲憊的眼睛，舒展開僵硬了一個冬天的身體，盡可能地向遠處延伸著，延伸著。仿佛在向大地上的小生靈們呼喚著：來吧，讓我來澆灌你們！也是神奇，經小河“奔跑”過的地域，到處都散發著盎然的生機。柳樹姑娘終于擺脫了寒冬里那干枯暗淡的身軀，微微抖了抖肩，甩出了一身嫩綠色的新衣。孩子們頑皮的手去捕捉那飄散的柳絮，似是想為來年的冬天，再添一件純白色的絨衣……路邊的花朵也不甘柳樹占了上風，紛紛前來攀比。抖擻著滿身五顏六色的光鮮亮麗，那些嬌嫩無比的花兒喲，竟“跑”到了人們臉上去了.太陽火一般烘烤著大地，大地發出不住的“呻吟”。金色的陽光褪去了人們厚厚的外套，只留下一層薄薄的單衣。麥子也被這燦爛的金色感染，紛紛換上了金黃色的“吊帶背心”。可苦了花兒們，禁不住這熔爐般的“鑄造”，無助的垂下了腦袋，我見猶憐。殊不知，這炎夏的“高潮”，正紛沓而至。盼著，盼著，潮水便在此刻降臨。那樣一番宏偉的浪花，時而像鋼鐵似的銅墻鐵壁，時而又如奔騰的駿馬從眼前呼嘯而過，掩蓋了一圈又一圈的漣漪……大自然啊，這難道不是你的功勞？

　　金秋，碩果累累在夏季吸收了飽和的.養料，直到吃得“腦袋小肚子大”才肯罷休的果樹們，終于能“光明正大”地把大自然的饋贈獻給了人類。滿樹火紅色的楓葉隨著涼爽的風兒輕輕搖擺，真切地展示著“風火相容”的景象。大自然，你可否告訴我這個好奇的人兒，在這“火”的深處，是否有一戶人家，在忙不迭地把水靈靈的果實塞進自己的背簍？冬日，銀裝素裹

　　漫天的雪花洋洋灑灑，飛舞著的“蒲公英”到來的氣勢可不小，爭先恐后直往人們的臉上撲，都弄得孩子們“咯咯”直笑。剛下了幾場雪，整個小城便被埋在了冰雪之下。厚厚的“被子”蓋在屋頂上，白色仿佛要把這整個世界給湮滅，彰顯著她的純潔無暇。誰若是戴上了白色的手套，便也是“伸手不見五指”了。房頂上，窗子里，隨處可見白色精靈的身影。誰說沒有什么東西能比得過人聰明？它們可還會玩兒“潛伏”呢！瞧，它飄到了孩子們的手上，小孩子把它當做珍寶藏在了手心里。再張開，咦？它跑到了哪里去？

　　大自然呵，你就是造物主，你把一切都獻給了世界，自己卻默默躲在我們身邊，無聲地醞釀著更多更多的一切……請讓我握住你的手，感受你，品味你，讀懂你！

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