大自然作文[范例10篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的大自然作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　今天語文課上，王老師布置了一個作業，仿照第九課自己創造大自然的語言，我創造的是“柳條跳舞，桃花臉紅，春天已經來臨，這就是大自然的.語言”。

　　課文上說，不愛學習的人看不懂，粗心大意的人永遠看不見大自然的語言。所以我要認真學習，不要粗心大意，將來去發現越來越多的大自然的語言！

大自然作文 篇2

　　當第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節；當第一聲蟬鳴打破世間的寧靜，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節；當第一朵菊花幽幽綻放，是五谷豐登的秋，這是一個寂寞的季節；第一片雪花飄下，是凜冽瀟索的冬，這是一個寒冷的季節。

　　放眼自然，處處散發著生命的芳香。你感悟過多姿多彩的自然么？什么讓你陶醉？

　　娟娟的留言：

　　你感悟過初春的花兒綻放的聲音么？從七色的彩虹中采來絢爛的衣裝，從碧綠的小河中采來清澈的河水，輕輕的梳理夢想，在百靈鳥掠過的'瞬間，花兒蘇醒了，欣欣然張開朦朧的睡眼，穿上斑斕的衣裝，與流水聲應和者，奏響一曲春的贊歌。

　　青青的留言：

　　你感悟過夏日憤怒的大海么？翻騰著泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊，無數的細碎的浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤的痕跡，發出輕微的聲響。每一個浪頭沖擊了凹凸不平的巖石之后，就響起了瀑布飛濺般的水聲。接著是無數白色小瀑布從巖石的凹洞里留下。海浪可以粉身碎骨，但是它不會

　　放棄千百年來和礁石的對戰，夏日憤怒的海有著永恒的追求，如此狂野而深邃。

　　莎莎的留言：

　　你感悟過秋風中的黃葉么？那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛的大地辛勤養育了它們這一群可愛的小天使。生命是短暫的，它們在生命的最后一刻選擇了奉獻，它們把生命奉獻給大地，幻化成一粒粒細沙，消失于大地上，成為大地的一部分。

　　美美的留言：

　　你感悟過冬日冰清玉潔的雪花么？雪花是冬天的音符，聽，它灑在雪白的屋頂上，這是“哆”；它灑在寂靜的池塘里，這是“來”；它灑在含苞欲放的臘梅上，這是“咪”；它灑在蒼翠的松尖上，這是“發”一曲多么美妙動聽的冬之歌在深情地奏響。那歌聲飄入果園里，飄入土地上，飄入人們的心窩里，瑞雪兆豐年，來年一定是一個豐收之年！

　　空谷很美，因為不知何處有一朵蘭花在幽幽綻放；沙漠很美，因為不知何處有一方綠洲；天空很美，因為不知何時有一只雄鷹掠過。還有那叮咚的山泉，還有那深邃的夜空，還有那巍峨的山岳，它們，你可曾感悟過？可曾讓你陶醉？

　　細細感悟自然，你會發現一切是如此色彩斑斕，細細感悟生活，我發現是世界是如此美麗。

大自然作文 篇3

　　步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布，河流當中，在陽光的照射下，香爐峰升起的團團煙霧化作紫色的云霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”帶我更深的走入了這美景。

　　白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無比美麗，六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無暇的荷花，一望無際。心似乎也靜·清了下來，好完美美~此時想起“接天蓮葉無窮碧，此時映日荷花別樣紅。”晚上看湖，別有一番風味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花然而嬌羞的柔美的，則白天的荷花然而開放活潑的，雖不一樣的時光看西湖有不一樣的景色，但不管何時看，西湖總然而那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”此時蘇軾這句詩回蕩耳邊……

　　春——在一個春光明媚的'日子里，到河邊觀花欣賞景，無邊無際的風光令人耳目一新。很隨意的認識了東風的容顏，哪里都能夠感受到春。小鳥似乎在鳴叫“等閑識得東風面，萬紫千紅總然而春。”

　　夏——細細的泉水，從泉眼中無聲無息的流出，池中剛剛盛開的荷花剛悄然張開，就有一只蜻蜓飛來，時不時點下水面，漾起一圈圈漣漪，真然而小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過來了呢！

　　秋——秋天，顧名思義，一個豐收的季節，你瞧，金黃色的梅子，果實飽滿的杏，麥花開的雪白，菜花也開始結果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”

　　冬——冬天的世界一片白雪，樹上掛滿了冰柱子，此時從天而降的雪散滿了這個世界，冬天的世界與往常季節不一樣的然而，它，有一個純潔無暇的世界；它，一個寧靜寒冷的世界……此時這樣一個“冷酷無情”的季節詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”……

　　從生活中大可發現語文，語文即我們人類不可分離的東西，所以我們要有一雙善于發現的眼睛。

　　關于大自然的作文（6）：

大自然作文 篇4

　　不管是在喧華的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都懷有濃濃的依戀之情。某一次走進大自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是大自然中的小草、小花讓你聯想到什么，也許是自然中的一點突現，也許是鳥兒在枝頭上的一點啼鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。

　　當清晨我踏著第一滴露水走進大自然當中去，突然一旁的花叢中飄來了一陣撲鼻的香味，令人心曠神怡，我停下了腳步。張眼望去，那花嬌艷無比，一朵挨著一朵，推著擠著，好像想爭著把它的美麗頭一個展現給我。在它們旁邊還有幾朵花含苞欲放著，雖然它們沒有已開的花兒那么艷麗，但它們也亭亭玉立著，十分地飽滿，它們張滿了力，好像就在等待著開放的那一刻了。我相信它們開放出來后，肯定會比那些已經開放的大哥大姐們更加地美麗多姿。這些花，不管是開放的，還是含苞欲放的，都是那么的'美麗，令我陶醉。

　　我又繼續走著。探索著大自然中那些美妙的景色。啊！我又找到了！我走在樹林里，突眼前一亮，蒲公英叢就出現在了我的眼前，這就是我找到的又一大自然景色。潔白的蒲公英，在眼前一大片全部是，就好像來到了蒲公英的世界。蒲公英是潔白的象征，風一吹，蒲公英的使命就到了，它漫天飛舞著，是一個多么壯觀的場面啊！向世界傳遞著潔白與純潔的氣息，躺在地上，看著天上飛舞的蒲公英，讓我立馬就陶醉在了自然中。

　　大自然中令人陶醉的不只有外在的美麗，還有大自然潛在的美。看，大自然隨處都散發著這種內在美。那邊的小草身上就有，小草無論經歷多大的風雪，都不會永遠枯死，風雪過后又重新煥發它的精神。就算一把火把它給燒了，第二年春天又重新抽出嫩芽。這大自然的精神是這么的令我陶醉！

　　大自然，你使我陶醉，使我流連，使我感動，使我歡欣！我愛你，大自然！

大自然作文 篇5

　　大自然是需要感悟的，大自然是需要用心去發現的。

　　我們生活在一個白色塑料、速溶咖啡的時代。假期的到來，漫天的旅游廣告，讓我們已難有一份心情去感悟大自然。哪怕站在南山前，我們也會卻步。沒有心遠，何來地偏?

　　大自然是音樂的，也充滿著旋律。阿炳的《二泉映月》，貝多芬的.《月光曲》，他們只從大自然中取得一點點，便成為了大師。

　　大自然是文學的，它從不參加任何社團，可它穿行于文學史中每一個角落。蘇軾帶走了大江東去豪情，李白開始了月下的獨酌……

　　大自然并非無情，她養育了一代又一代的人，當洪水泛濫、嚴重干旱時，人們便開始抱怨大自然的冷酷無情。但那些人可曾想到自己砍伐樹木時的欣賞、破壞環境時的無知?

　　感悟大自然吧，感悟大自然的本身——自然，只要你帶著一顆自然的心，你就能發現一個美好的世界。

大自然作文 篇6

　　城市的孩子只能從書中，電視里面，電腦上領略自然之美，山河婉轉，始終沒辦法真正體會。就算有機會，也只是如蜻蜓點水般掠過。而農村的孩子們天然就多了一重優勢，他們打從生下來就和土地相連，腳下的土地滋養著他們的血和肉，他們的童年浸潤在草長鶯飛之中，他們在大自然的懷抱里成長，享盡自然的饋贈。

　　今年，嶺南師范學院紅土情緣實踐隊在茂名市麻崗鎮海棠村海棠小學開展三下鄉活動。在隊員們的眼中，海棠小學的`孩子們都有著一雙清澈的眼睛，他們的一舉一動遵從自己的心和天性，毫無矯揉造作。他們的笑容純樸自然，一如校門口被跑道圍繞的草地上生長的綠草，不受外界污染。

　　海棠小學的孩子們時常用稚嫩的童聲，詢問著這些和藹可親的大學生老師，關于外面的一切。孩子們的好奇心是無窮無盡，永不停歇的。

　　他們不僅有好奇心，也有特別強的學習能力。紅土情緣實踐隊的隊員們課后都感嘆著，海棠小學的孩子們真厲害，自己從前花一個星期乃至一個月才學會的東西，他們一節課就會了。

　　大手是紅土情緣實踐隊的隊員們，小手是海棠小學的學生。大手牽著小手，大手在小手身上看到了過去，小手在大手身上看見了未來。

大自然作文 篇7

　　內容簡介：大自然真是太神奇了！它簡直就是一位優秀的藝術家——精通繪畫、創作、設計和音樂…&h。。

　　大自然真是太神奇了！它簡直就是一位優秀的藝術家——精通繪畫、創作、設計和音樂……我尤其喜歡音樂。

　　清晨，我走進茂密的樹林。林中一片寂靜，只有濃濃的潮濕的植物味道使勁吸引著我，踩著帶露水的小草邊走邊陶醉著，走著走著就聽到了若有若無的潺潺的流水聲，似少女的手輕撫琴弦，我想，這是一曲短暫的前奏吧。緊接著，早已按捺不住的蟬立刻為樂曲開了個響亮的頭。只聽"蛐——！"的一聲響，眾多蟋蟀像是聽到了指揮一樣開始了小提琴演奏，知了也不甘落后地開始了男高音，森林里頓時成了大合唱表演，你方未唱罷，我方已登臺。哈哈，真是太熱鬧了！

　　貓頭鷹的叫聲像是從遠方飄來似的，"咕——咕咕"的聲音剛結束，群鳥全部一展歌喉。黃鸝和布谷鳥一快一慢，但同樣悅耳的合唱成了一支奇特的.小調。一只野鷯哥的獨唱更是奇妙，一會兒像流水，一會兒像雨水的滴答，一會兒又像鋸木頭。就在這時，白鴿和黑燕也加入了進小學作文來。麻雀的"撲楞、撲楞"和野鴨的"嘎、嘎"為曲子帶來了別樣的生氣。

　　和著嘈雜的蟲鳴和清脆的鳥啼，一只野貓的叫聲顯得很突兀，隨著"喵——"的一聲，大合唱漸次消失，弱弱地安靜了下來，只剩下緩緩的流水聲和似有若無的蟬鳴……

　　這就是來自大自然深處最原始的充滿生機與活力的交響曲，它入駐我的內心深處，震撼，激動，驚喜，淡定……

大自然作文 篇8

　　花開，草綠，鳥叫，蟲鳴，春天來了，萬物復蘇，在這美麗的大自然里，總有一種東西，空靈而深邃，直竄到你心里去。

　　也許是天氣變暖了的緣故吧，這些天花兒爭奇斗艷，競相開放。看到別的花比自己更美，便汲取更多營養，吸收更多水分，為了“花王”，而努力奮斗。

　　感謝鮮花，讓我明白在生活總，只有競爭，才會使你更出色，到達成功的最頂峰。

　　“轟隆隆……”一道閃電入利劍般劃破天空，霎時間大雨傾盆，狂風大作，院子僅有的那棵小草被風雨折磨的東倒西歪，我不禁擔心起小草的安危來。終于，小草站起來了，它打敗了風魔，取得了爭戰的勝利。

　　感謝小草，使我懂得在生活中，只有敢于與困難作斗爭的人，才能成為生活的強者，不被惡人欺辱。

　　剛破殼而出的小鳥，就急著想要飛，飛在那蔚藍的天空中，闖出屬于自己的天地。它，渴望自由，渴望獨立，渴望自己做一份對得起父母養育之恩的事。

　　感謝小鳥，令我了解追求自由，渴望獨立是前進的動力，更是一種莫大的、美好的幸福。

　　“嘿咻，嘿咻”在這個繁忙的秋天，螞蟻們不辭辛勞，東奔西跑準備著過冬的糧食，連蟻后都出來工作了。秋天里最后一片樹葉落下，留下的'就只有螞蟻們辛苦工作的影子。冬姑娘降臨，螞蟻們都過著溫暖飽食的日子，不怕烈風狂吼。

　　感謝螞蟻，讓我清楚只有準備，事情才會理順，只有勞動，才有豐收。

　　花開，草綠，鳥叫，蟲鳴，春天來了，大自然中竄到心里的那些東西都將是我走在今后人生路上的秘方。

大自然作文 篇9

　　在一個陽光燦爛的星期一，我和班長一起走在放學的路上，他們路過一個垃圾桶旁，聞見陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著。班長頓時惱火了，人們怎么能如此不愛護我們賴以生存的家園？ 這樣，既危害環境，又對健康不利，何必自己害自己呢？ 班長來不及多想，趕緊彎下腰來撿垃圾，我雖然是個男生，卻不想管這樣的閑事，再看看班長那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：別弄了，有多臟啊，就讓它們放著吧，下一個人說不定會撿呢！你也不嫌累。班長轉過頭，看了看我那毫不在意的表情，訓斥道：如果下一個不撿呢？如果每個下一個都不撿呢？如果每個下一個都在等下一個的下一個，又會怎么辦？就讓它們堆成大山嗎？你越不管他們，那些人更會懶得多走一步扔垃圾！ 我臉紅了，也跟著班長開始撿，忽然班長眼前一亮，拿出紙筆寫到：文明只差一步！對呀，如果人人都能保護我們的'環境，世界不就會更美好了嗎？ 我點著頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。我們繼續走在了放學的路上。

大自然作文 篇10

　　你的家怎么會成大自然呢？難道有小草，有大海，有那嚇人的龍卷風，有那調皮的小河，有自然界的萬物嗎？如果你像這樣認為就大錯特錯呢！

　　我是一條小河，很調皮、很淘氣。我常常把文具盒弄掉，把鉛筆摔斷，把屋里弄得亂七八糟，有時還向樓下扔水彈，把人淋成落湯雞，當人像樓上張望時，我卻飛快地躲開，心里偷著樂哩！

　　我的媽媽是一道龍卷風。有一次檢查作業，我錯了三道題。媽媽眉頭緊鎖起來，我這條“小河”有個不祥的預感，“龍卷風”就要降臨了。果然媽媽的`嗓門突然大起來，已經有了北風，我狡辯了一句，南風又出來了，就在兩風交接的地方出現一道“龍卷風”，媽媽的眼中閃著火光。“龍卷風”從身旁抄起一根木棍向我打來。幸好“大海”回來了，我才幸免生靈涂炭，該爸爸出場了。

　　我爸爸心胸開朗，幽默，不愛發脾氣，是媽媽的克星。“龍卷風”看見“大海”，氣性就沒了一半，再加上爸爸精心布置的溫柔陷阱，媽媽就徹底失去了脾氣。于是爸爸成了我的救星。

　　現在你明白我家為什么是大自然了吧！我在這個大自然如魚得水，很快樂，很充實。

　　大自然生活樂也！

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