精選寫的大自然的作文錦集10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫的大自然的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寫的大自然的作文 篇1

　　小草綠了又黃了，黃了又綠了，大自然的風景每天都是新的。春天，樹發了綠芽，生機盎然；夏天，枝繁葉茂，滿目繁華；秋天，收獲的季節，碩果累累；冬天，樹脫下衣服，蓄勢待發。我們每天都會欣喜地發現大自然的點滴變化，可是有一些變化卻是我們不想看見的……

　　文章里常常寫“藍藍的天上飄著幾朵白云”，可是，到了冬天，我們這里很多時候天是灰暗的'，連近處的房子也只能隱隱約約地看見一點。聽媽媽講，小時候，夏天的晚上常常坐在院子里乘涼，一顆顆數著星星，唱著《小星星》，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，”可是，現在晴天的晚上，星星差不多都是一下子就數完了。

　　這是為什么呢？我想到電視上說的兩個詞：“大氣污染”和“霧霾”。霧霾是大氣空氣氣壓低，空氣不流動時形成的，由于空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。大氣污染主要是人的活動造成，大氣污染源主要有：工廠排放、汽車尾氣、農墾燒荒、森林失火、炊煙、室外燒烤、塵土、施工產生的粉塵等。

　　大自然給了我們很多，但人類仍然不斷地索取，卻沒有考慮到大自然的感受，大自然以后會怎樣呢？大自然養育了我們，地球哺育了我們，我們要保護環境，讓美好永遠在身邊。

寫的大自然的作文 篇2

　　我們學習了第三單元《大自然的啟示》這一組課文，讓我懂得了：動物、植物是我們的老師，我們要向它們學習，我還知道了：如果不按照自然規律辦事，就會產生與我們愿望相反的結果。

　　我們組成了綜合性學習小組。決定拜螞蟻為師。

　　經過我們的觀察知道螞蟻有六條腿、兩只觸角、身體有半個米粒那么大，分為頭、胸、腹三部分。

　　我的腦海里出現了一個問題?為什么螞蟻出洞尋找食物不會迷路呢?難到螞蟻的視力和記憶力非常好嗎?我上網查了一下資料，不出我所料，果然螞蟻的視力和記憶力非常好，它不僅能根據陸地上的景物認路，還能利用太陽在藍天上射下的陽光認路和它的位置認路。

　　根據螞蟻的這種功能，我產生了一個奇思妙想——發明一個向導的鞋子。這種鞋子可以幫盲人認路。盲人們穿上這總鞋子就會很容易的走向自己想去的.地方。穿上這總鞋子的人，在走過的路上會留下一總特殊的味道。人類是聞不到這總味道的，只有這總鞋子才能辨認出這總味道，它會用語音系統告訴你應該向那走，這總氣味不會受到任何干擾。所以盲人穿上這總鞋子到哪都不會迷路了。

　　世間萬物都是人類的老師，只要多觀察、多動腦筋，就會有很多的奇思妙想和發明創造。

寫的大自然的作文 篇3

　　大自然是神奇的，它的美麗不知迷倒過多少英雄好漢啊！

　　以前，我家門前有一座山，推門便可見滿山蒼翠的青松。

　　每到周末，尤其是陽光明媚的春天，這座山便成了我的樂園。由于在“題山”中拼搏得太久了，所以覺得天昏地暗。剛打開門，就像換了一個世界。清新的春風迎面撲來，“吹面不寒楊柳風”，是的，像母親的手撫摸著你，是那麼的愜意，使人豁然開朗，把一切憂愁都拋在了腦外。

　　爬上了山頂，看看艷陽春日下莽莽的'群山，鮮艷妖翠的好像要把天空染上顏色似的。啊！山啊！此時我只想對你說：“你太美了！我太太太太太……（無數個）愛你了！”

　　記得有人說過：“能撫慰人心的除了山，還有海！”

　　大海是一望無際的。近處，海面那麼明凈透徹。輕輕得微波漸漸地向海邊移來，越來越近，沖在海灘上、巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆珍珠，有悄悄得消失在海灘上。

　　海浪一浪接一浪，一浪高過一浪。他們好像在賽跑，一個浪頭沖過礁石奔向終點——沙灘，另一個浪頭也緊跟著沖過來，拍在礁石上，濺起的水花就像一朵朵的白梅。海浪好像在跳高，他們一個接著一個蹦向大堤，可怎麼也蹦不過去。漸漸地，一浪比一浪蹦得低，好象在策劃著要突然襲擊。果然，一個巨浪奔騰著蹦向大堤，可著次有失敗了，海浪只好認輸。

　　山，是靜默的，他用強壯的手臂包納了你，從他的靜默中，我學會了給自己打氣，在暴風雨中不迷失方向。海用她滿腔的熱情同化你，激勵你，使你忘記創傷，用動得力量使你前進。

　　自然像七彩得彩虹，寬闊了人們的心胸;自然像婉轉得曲子，唱出了人們奮斗的動力。

　　細細品位自然，我發現自然是如此的色彩斑斕。大自然，我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米！

寫的大自然的作文 篇4

　　夕陽總是可愛的：她如同一位笑顏如花的女孩，在漫天的紅霞中顯得耀眼而美麗。

　　女孩兒燦爛的笑容，染了天，染了地，染了我的心，更染了樓下那棵綠得小巧的橘子樹。風，吹著笛，橘子樹似乎聽入了迷，穿著那帶著夕陽紅與新葉綠的'漂亮衣裳，笑著、舞著。那舞姿，沒有變化萬千，也沒有萬種風情卻讓人不自覺地感到美妙、稚嫩。

　　它是這場演唱會的領舞。

　　“沙沙……”

　　“沙沙……”

　　“沙沙……”

　　樹葉與樹葉間摩擦的聲音，笛聲變得更加清脆了。其他的那高矮不一的大樹小樹們，按耐不住激動的心情，優美的旋律、輕松的氣氛，使他們隨著風、樹，一起歌唱、舞了起來。他們既是合唱團，又是伴舞團。

　　夕陽的唇吻上了西山，樹梢上的麻雀嘰嘰喳喳地議論著，仿佛在贊美著大自然的音樂有多么地耐人尋味。

　　演唱會到了高潮。風咯咯地嬌笑著，樹歡快地唱著，鳥兒也加入了這場大自然的演唱會。農村中總是各家各戶都養著土狗，鄰居們家的土狗吠著，一聲連著一聲，連綿起伏，像是粉絲熱切地呼喚著偶像。我真想聽見他們喚著的是誰，可惜我不懂他們的語言。

　　背景音樂、輕微的知了聲、鳥鳴聲、樹枝樹葉間的摩擦聲、土狗的吠聲……多種聲音混合在一起，好似激動人心的搖滾樂。這場不禁讓人稱手拍快的演唱會，是瘋狂的，但一聽就會使人心平氣和，丟去一切煩惱。

　　燈光漸漸暗了下來，知了不停、不休地叫著，好像永遠都不嫌累似得，蟲鳴聲好似這場演唱會的余韻。

　　大自然的演唱會，永遠存在我的腦海中，刻骨銘心。大自然的音樂，比任何一種音樂都使人安心。

寫的大自然的作文 篇5

　　大自然中有許多奇特的美麗景象，也有許多“奇特”的植物！雖說大自然中有許多植物，但我猶愛那凌寒獨放的梅花！

　　看，大雪紛飛，寒風凜冽。萬物都失去了生命的活力。只有梅花，還在風雪中傲然挺立，是一個鐵骨錚錚的血氣方剛的戰士！讓人不得不敬佩它那種“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的氣魄；不得不敬佩它那種“凌寒獨自開”的精神！

　　梅，多么潔白的花朵啊！似一個冰清玉潔的'少女，在風中優雅的擺動著身姿！要知道，梅不但具有凌寒獨放的精神，它還具有“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻、默默無聞的精神！它還具有不平凡的“傲骨梅無仰面花”的值得我們學習的虛心的品質！

　　梅，是我所學習的榜樣！它是中華民族的象征！它表現了中國兒女不甘落后、奮力拼搏。遇到什么困難的事兒都敢努力去嘗試，遇到事不肯低頭折節的精神！它還反映了中華民族的清白高潔的優秀品質！和默默無聞、談泊名利的優秀品質！還有堅貞不屈的精神……都恰與中國人民的氣節相符！

　　我愛梅花！愛它的凌寒獨放；愛它的默默無聞；愛它的堅貞不屈；愛它的清白高潔；愛它的無私奉獻……

　　大自然中有許多事物都需要大家用心品味，它們中都含有深刻的哲理！如：竹子、青松、成熟的麥子……這些只要我們用獨特的思維角度去思考，就會從中得到啟示！久而久之，我們就會從大自然這位無聲的老師身上，學到許多東西，豐富自己的文學寶庫。所以，品味大自然是很重要的，它能讓我們從中獲益匪淺，成為一個學識淵博、對社會有用的人！

寫的大自然的作文 篇6

　　快聽哪，大自然中的聲音仿佛一曲交響樂。風、雷、雨像一個個在天空中舞蹈的小天使，他們可調皮啦，忽上忽下，奏出了一首首優美的曲子。

　　風兒弟弟帶著他的粉絲們來到了音樂演唱會的現場。他可是這場音樂演唱會的“紅牌歌星”呢！他的歌聲悠長柔美，聽，“呼——呼——呼”，他的歌聲為這場音樂演唱會拉開了序幕，也讓人們感到陣陣涼意。風兒弟弟吹走了那悶熱的`天氣，清幽空靈的歌聲備受人們的歡迎。

　　雷哥哥和他的好搭檔黑云姑娘，跟隨著風兒弟弟的腳步來到了人間。他們的歌聲是高昂、響亮的！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽見曠野里有木搥敲打巨鼓的聲音。他們的歌聲是自然又隨意的，你永遠都不會知道他們下一步將要唱哪一個音。這聲音似乎雜亂無章，但是只要你用心聆聽，便會發覺這是最和諧自然的節奏了。

　　雨妹妹，雖姍姍來遲，但是她用她那最美妙動聽的歌喉彌補了過失。“啪，啪，啪”這就是調皮的雨妹妹敲打窗戶的聲音；“沙啦啦，沙啦啦”這是雨妹妹和樹木哥哥默契的二重唱；“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”這是調皮的雨妹妹和小溪妹妹一起捉迷藏的聲音。

　　仔細聽聽，便感受到大自然其實正在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那清脆明朗的旋律，不遜色于任何在維也納金色大廳里，面向世界演奏的樂隊！

　　雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入我的心里。它仿佛在我心里產生了一道光亮，一直照進我的心田。這時我才發現大地到處一片新綠，到處一派勃勃生機。

　　這來自春日里音響世界的余韻，在我心間久久回旋……

寫的大自然的作文 篇7

　　水滴的聲音是清脆悅耳的，清風的聲音是柔和舒緩的，花開的聲音是美妙動聽的。大自然的聲音豐富多彩的，變化無窮的，可是無論哪種聲音，卻都蘊含在這四季之中。

　　春意盎然，蟲鳴、鳥鳴、駐足，傾聽。一點一滴的綠色慢慢地融化在這個清新的世界中。柔嫩的柳枝在微風中微微搖擺。樹葉與輕風相互摩擦發出’沙沙‘的響聲。往來的候鳥在鳥巢中發出’嘰嘰喳喳‘的聲音在呼喚雛鳥，此刻在草叢中隱隱地發現蟲兒不敢沉默，爭相發出’咝咝‘的聲音。春，你的聲音告訴我，生活中處處有希望。

　　夏之淡雅，云聲，水生，駐足，傾聽。夏天是寧靜而淡雅的，傍晚時分，夕陽為天邊的浮云鍍上了一道金邊。他們在’呼呼‘聲中跳躍游蕩，為風兒伴舞。夏，你的聲音告訴我，生活應寧靜而淡雅。

　　秋之成熟，麥浪，雛菊，駐足，傾聽。伴著那果實墜地的沉悶聲’咚咚‘聲和那收割器的’突突‘聲。我在田野中漫步。秋，你的聲音告訴我，萬物終究會有成熟的那一天。

　　冬之飄逸，飛雪，寒梅，駐足，傾聽。風聲夾雪的聲音’呼呼‘的'聲音回蕩在天地之間，顯得那么晴朗。冬，你的聲音告訴我，生活應自由成長。

　　徐徐清風，潺潺溪水，陣陣麥浪，片片飛雪，四季的聲音是美妙動聽的。只要你能用心傾聽，就一定會發現天籟之音背后的呼喚。

寫的大自然的作文 篇8

　　世界上，只有人會說話，但是，大自然也會說話呢!

　　記得在一個春天的早晨，陽光明媚，天氣晴朗，這可是下樓玩兒的大好時機呀!我趕緊穿上鞋子，一口氣跑下樓，只見樓下一片鳥語花香的景象。我心想：明天準是個好天氣!這時，天邊下起了春姑娘送的禮物——早霞。第二天，天上下起了傾盆大雨，我很納悶：這是怎么回事呢?前一天還陽光明媚，今天怎么就下起了傾盆大雨呢?后來，到了三年級，我才知道有一句農諺——早霞不出門，晚霞行千里。

　　通過這件事，讓我懂得了一些自然知識。

　　還有一年冬天，大雪紛飛，我估計小草躲不過這個冬天，于是就看了它最后一眼，與它告別。可是到了第二年春天，原本光突突的地上，小草居然又長了出來，它好象在對我說：“放心吧!就是火都燒不盡我的'!”這讓我不由地想起了“野火燒不盡，春風吹又生。”

　　我要學習小草那頑強的意志——“野火燒不盡，春風吹又生。”小草能做到的我也能做到!

寫的大自然的作文 篇9

　　大自然是人類的老師，它會給我們帶來許許多多的啟示：在狂風中傲然挺立的小草告訴我們要堅強；不懼風雪的青松告訴我們要堅強；滴水穿石告訴我們要堅持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團結……

　　有一次，我寫完作業。來到院子里，我發現草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著沙石。它們排成一隊隊，聲勢浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細地觀察起來。哦，原來它們是給自身筑巢呢！我想：它們這么小，要做到什么時候才能完工呀？可是讓我出乎意料的是，它們的分工是那么的明確，協調有序，就好似一支訓練有素的`部隊。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團結一致。就這樣反反復復，將近一個小時，這偉大的工程就算完工了。整個過程我看得目瞪口呆，我被它們這種就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動。

　　回頭過來，再想想我自身，每一次遇到困難，我不是逃避就是對自身沒有自信，根本沒有勇氣來去面對。經過這次經歷，我明白了遇到事情就要堅持不懈，團結一致，要勇敢去面對。我覺得，這就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。

　　大自然就似一本無字的書籍，里面充滿了無窮無盡的奧秘。同學們，讓我們趕快走進大自然，去傾聽大自然的聲音，去領略大自然的風光，去探索大自然的奧秘吧！

寫的大自然的作文 篇10

　　森林中，小溪在水里唱著“嘻嘻嘻”的歌；大樹在葉上跳著“沙沙沙”的舞；動物們“嘰嘰喳喳”……上帝給予我們一雙耳朵，就是要讓我們學會傾聽。大自然的`聲音無比美妙，讓美妙的音韻灑進我們的心靈……

　　清晨姐姐早早地起床了，她籠罩著一層蒙蒙的薄霧。風兒在給柳樹妹妹吹頭發“唰唰唰”；小溪緩緩地流淌“嘀嘀答”；在花叢中，“嗡嗡嗡”，咦？是哪位這么早就起床了？哦！原來是勤勞的蜜蜂姐姐在采蜜……在一片寧靜中，從不遠處傳來一絲絲笛聲“嘀嘀……”。大自然慢慢地從自己的酣夢中醒來了……

　　中午弟弟調皮地出來玩了，他讓大地充滿了生機。小兔出來覓食了，蹦蹦跳跳“撲通通”；小鳥“嘰嘰--”似乎在樹上開演唱會；“呱呱--”咦？是怎么了？掀開草叢一看，哇！原來是一群愛美的青蛙姑娘們在池塘里互相比美，好像在說：“我是最美的！”；松鼠弟弟爬上松樹“絲絲絲”盡情地吃松果呢；小猴子一下從家里跳了出來，“咕咕咕，咕咕咕”它從這棵樹跳到那棵樹，一會兒吃梨子，一會兒吃桃兒，總之停不下來，可調皮了。在一片歡聲笑語下，中午變得無比熱鬧……

　　中午弟弟離開了，傍晚爺爺出來了，可他卻睡不著，他每晚的樂趣就是看著世界安靜了，歇息了，才安心入睡……

　　大自然每時每刻都飄蕩著不同的音韻，無比美妙。讓我們側耳傾聽大自然的聲音……