大自然六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的大自然六年級作文，希望對大家有所幫助。
大自然六年級作文1
人人都渴望生活在有鳥兒的鳴叫、有花兒的芬芳、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中,大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣,當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲、一聲獅吼 ……你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。春天,我們走在花園里聆聽花開花落的聲音;夏天,在樹林漫步，聆聽鳥兒此起彼伏歡叫的聲音;秋天,步入田野,聆聽植物搖曳的聲音;冬天,置身于一片白色世界,聆聽北風呼嘯的聲音。
這一切都是大自然的聲音，一道道山泉、一棵棵樹木、一枚枚花朵、一株株小草，甚至是空氣中的一顆微塵,只要你用心聆聽、去發覺、去感受，就會發現這一切都是大自然的一部分,大自然與我們是那樣的親近。
在這個世界,大自然賦予我們靈感,讓我們去聆聽。
在山水中行走,看見“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的飛。仔細聆聽,便會發現大自然的雄壯;在海灘上遙望可以看到“驚濤拍岸”的海浪,仔細聆聽,便會發現大海的波瀾壯闊;坐在流水潺潺的小河邊,走在綠樹成蔭的山林中會看到“鷹擊長空,魚翔淺底”的景觀,仔細聆聽,便發現了大自然活躍的一面……
你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹搏擊長空的聲音。
聆聽大自然的聲音,你將更加了解大自然的深邃與神秘;聆聽大自然的聲音,你還會發現,是大自然不斷地賦予我們勇氣和力量以及美好的心情。
大自然六年級作文2
在我的眼中，有許許多多的景像，在大自然這個奇妙的世界里，有著無窮無碧的奧妙，等著我們去探險。在我眼中，我認為大自然里充滿了生機勃勃；動物門歡樂的歌唱；
春天的早晨是明媚的，人門的心是著急的，鳥兒的早晨是最快樂的，嘰嘰喳喳…………看鳥兒洪亮的聲音是小學生們的鬧鐘，每天都定時的唱著歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先桿上，在藍天的映照下，鳥兒是多么象音符啊，為人門帶來優美的歌聲，讓我們覺得不在寂寞，不在覺得勞累，我們都伴著鳥兒的叫聲進到了夢境，鳥兒多么像一個催眠師啊！
夏天的晚上是熱鬧的，看：小動物們都杠著椅子去找好位子聽演唱會，這個小型的演唱會是在荷葉盛開的池塘上舉行的，演唱會開始拉，先是請去參賽者小青蛙，小青蛙走上著個小型的舞臺上，手中正拿著一個吉他彈著優美的曲子呢！…………在我的眼中認為，大自然的夏天是這樣過的。
秋天的豐收總是這么令人感到興奮的，龍民伯伯的笑聲透過了田野，秋天，螞蟻成群結對的去尋找食物準備過東！
冬天的天起總是那么的寒冷，動物不像夏天一樣開演唱會拉，而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺，這樣，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們在著冷冷的天汽中盛開了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學習啊！
大自然的知識是多么有趣的，我眼中的大自然是這樣的，你呢？
大自然六年級作文3
大自然為我們賜予新鮮的空氣、溫暖的陽光、蔚藍的天空，為我們奉獻碧綠的.小草、爭奇斗妍的花朵、高大筆直的樹木，還為我們提供奔流不息的小溪、無邊無際的大海……
早晨剛起床，呼吸著無比清新的空氣，沐浴著射進窗戶的陽光，你會不由自主的感慨：“好溫暖呀!”出去跑步，看見路邊小草兒伸著懶腰，花兒露出笑臉，柳姑娘搖擺著纖細的腰身梳理著長長的秀發，你會被它們深深陶醉。
中午，烈日炙烤著大地，玉米幼苗使勁的為自己的身高努力著。人們坐在樹陰下的草地上乘涼，看著眼前的河水翻著細小的浪花唱著丁冬的歌兒向遠方流去，心中是多么的愜意呀!
下午，浪花拍打著河岸，與上下翻飛的各種飛禽共同演奏著一場場協奏曲，看著夕陽落山，紅霞滿天，你會被大自然的神來杰作所折服。
晚上，滿天的星星眨著眼睛，仿佛還在竊竊私語，引得彎彎的月亮也久久舍不得離開。有時你還會發現一顆流星劃過天空，猶如牛郎提著燈籠飛快的去找織女相會，是那樣的行色匆匆，引得你產生無限的遐思……
看哪，大自然慷慨無私的賜予我們各種資源，無時無刻都在激發著我們人類的各種靈感，讓我們在享受物質的同時，豐富著我們的情感世界，難道我們就不該感恩大自然嗎?
感恩大自然，感恩她給予我們生活的一切資源，感恩她教會了我們什么叫默默的無私奉獻。愿我們人人擁有感恩的心，人人愛護身邊的一切。
大自然六年級作文4
隨著春姑娘的步伐，春天緩緩到來，所有的植物都展現出生機勃勃的樣子，小草從土里探出頭來，好像迫不及待地想感受春天的美妙。花兒都綻開了美麗的笑臉，搖擺著她們婀娜的身姿，仿佛在跳一曲春天之舞，為春天的到來歡呼。大榕樹也長出了嫩綠的新芽，在寒冷的冬天里，榕樹被寒風吹得只剩下一些枯枝敗葉。可是，春天一到，榕樹身上又重新煥發出生機，真是“春天到，百樹茂”。
溪水響叮咚，清澈見底的溪水歡快地流著，偶爾有幾塊石頭攔住它的去路。溪水流著流著，流到了河里，幾個小朋友在河邊開心地玩起了打水仗，潑來潑去，真盡興呀！玩著玩著，河水突然變快了，孩子們索性玩起了水滑梯的游戲。他們依次從喝水的起點往下流去，一下子就滑到了終點。這時，河水波濤洶涌起來，孩子們拿起了一頂大荷葉，坐在上面玩起了激流勇進，真過癮啊，看得誰都想玩。
不知過了多久，竟瀝瀝拉拉地下起了春雨。春天的雨，是那么溫暖，那么柔和。河水上漲起來了，有許多魚和小蝌蚪在歡快地游著，連小孩子也不例外，也歡快地游了起來。小河里回蕩著他們歡快的笑聲，一直傳了幾十里地。
過了許久，河邊起霧了，世界一片霧蒙蒙的，所有的生物都蘇醒了，霧里遠方那一片綠草地映照出了耀眼的光芒。
大自然六年級作文5
大自然是一幅畫，再好的筆墨也畫不出來。大自然是一首詩，在偉大的詩人也琢磨不透是的奧秘。大自然是一首歡樂的歌曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。
春天的大自然是多么的美麗。小草使勁探出頭來；百花齊放，每一朵花都有一朵的姿態，努力的吸收水分，讓花開的更美。兩旁的大樹抽出新的枝葉……它們好像一個個運動員，小草追趕著綠，花兒追趕著香氣，小溪追趕著美妙的聲音。是為啦春天更美！
夏天陽光更加充足，把整個樹林照亮，樹葉老遠就沖著我招手，讓我去看它那件碧綠的衣裳，他好像在炫耀。烈日炎炎，我最喜歡去那里涼快，那里不用開空調，不僅保護啦環境還節約啦電資源。樹邊的太陽花也向我打招呼，熾熱的陽關沒使它枯萎反而更加茂盛。她的熱情像陽光一樣融入啦大自然，是這個驕陽似火的季節，增添啦幾分剛陽之美。
秋天來啦，秋姑娘給大自然披上啦一件金色的披風。落葉飄下來，一陣陣涼爽的秋風給落葉伴起舞來。一場為秋姑娘表演的舞蹈會開始啦。它們是在向你傳遞祝福，傳遞歡樂的笑，傳遞金秋時節的回憶。
冬天，冬伯伯來啦，他看見樹哥哥凍的厲害，便給他們穿上一件‘白’棉襖，生怕小樹來年長不好。
大自然的美麗無處不在，請要用心靈去傾聽，用眼睛去觀察和體會其中的美吧！我愛大自然！
大自然六年級作文6
大自然是一位神奇的音樂家，它能彈奏出美妙絕倫、悅耳動聽的樂曲，讓人聽了心曠神怡。
春天到了，春回大地，萬物復蘇。你聽！樹枝相互碰撞發出了“沙沙沙”的聲音，那聲音好像在歡迎春天的到來。泉水“叮叮咚咚”地流淌著，那聲音好像是在演奏一首無與倫比的交響曲。春雨“嘩啦啦”地下著，那聲音好像神奇的小精靈們在跳著歡快的舞蹈。春雷發出“轟隆隆”的聲響，那聲音好像雷公公在用力地敲著大鼓，聲音震耳欲聾。
夏天到了，驕陽似火，暑氣逼人。你看！知了躲到了樹枝里，“知了知了”地叫個不停，好像在說：“熱死我了，熱死我了！”鳥兒們站在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在演奏著一首婉轉動聽的夏日之歌。蜜蜂們在百花叢中飛來飛去，發出“嗡嗡嗡”地響聲，好像在開著盛大的演唱會。
秋天到了，金桂飄香，碩果累累。你瞧！秋風發出“呼呼”地聲音，好像在說：“農民們，莊稼都成熟了，快去秋收了。”田地里傳來了一陣陣“刷刷刷”，“哈哈哈”“滴滴滴”的聲音，那聲音好像是在演奏著一首美妙的豐收交響曲。
冬天到了，北風呼嘯，大雪紛飛。你看！北風“呼呼”地吼叫著，好像在說：“小朋友們，天氣越來越冷了，快快增添衣物，小心別凍感冒哦！”一陣狂風過后，空中紛紛揚揚地飄下一片片雪白雪白的小雪花。雪花“簌簌”地落下，那聲音好像雪花精靈們在說著悄悄話。孩子們在雪地上堆起了千姿百態的大雪人，打起了激烈刺激的雪仗，雪地上充滿歡聲笑語。那笑聲聽起來，就像大家都考了一百分，開心極了！
這就是大自然的聲音！我愛這美妙動聽的聲音！
大自然六年級作文7
每當下雨天，我們總會聽到很多熟悉的聲音：風聲、雨聲、雷聲，還有小鳥的鳴叫聲，譜寫了一首又一首大自然的旋律。也許有人認為這只是些平凡的聲音，甚至有些聒噪！可當你把這4種音樂拼湊起來，你就會有意想不到的發現。
“呼呼，呼呼，呼呼”大風首先發出了他雄渾的歌聲。四周的方便袋，也伴著大風的歌聲上下翻飛，為第一首歌做伴舞。咦，塵土們也上來湊熱鬧了。過了一會兒，伴著小雨滴的到來，塵土們紛紛降落，大家也都急匆匆地往家趕！
“嘩啦啦，嘩啦啦”大雨來啦，人們紛紛撐起雨傘加快腳步。又一男高音歌唱手來了，他與大風合唱，真是悅耳。云霧姐姐仿佛才是這場演唱會的真正伴舞。看她跳得多起勁呀！我仿佛也有了想跳舞的感覺，躍躍欲試。
突然天空中的一聲巨響，把我給嚇了回來！“轟隆隆，轟隆隆”我抬頭一看原來是烏云爺爺來了，您年紀都這么大了還來開演唱會？沒想到烏云爺爺還真是一副好嗓子，一張口又把我嚇了一跳！我這才意識到，烏云爺爺才是這場演唱會的領歌手呢！
雨很快就停了，這場演唱會也結束了。而樹上的小鳥才剛要開唱呢，她清脆的聲音仿佛是這場演唱會的余韻……
這場演唱會真是動聽呀，“呼呼，呼呼，轟隆隆，轟隆隆，嘰嘰喳喳”。這是一首多么優美的旋律呀，大自然真是一個天然的音樂家！
大自然六年級作文8
客廳里播放著一首音樂，是泉水的聲音，泉水淳淳流動著，嘩啦啦，嘩啦啦，配以風的聲音，美麗動聽得仿佛一曲動人的歌謠。
一不留神，我就被這首樂曲吸引了過去，步入了音樂的世界。
我看到了那清澈的山泉，它從半山腰一直垂落下來，仿佛圍巾上長長的流蘇，被風撥動著在空中飄舞;我看到了那巍峨的高山，上面長滿了挺拔的樹，一棵一棵，仿佛鉆石一樣嵌在山上;我看到了那美麗的蝴蝶，它們成群結隊地在空中飛舞著，仿佛仙女撒下的花朵，在翠綠的草地上嬉戲、玩耍。
最讓我著迷的還是那聲音：嘩啦啦，嘩啦啦，這是泉水的聲音;呼呼，呼呼，這是風的聲音;偶爾還會有幾條小魚跳出水邊，發出畢啵畢啵的水聲。這時小魚就會歡快地吐出一個個小泡泡，泡泡里裝滿的是它們小小的希望。
叮，咚，叮，咚，不知哪兒落下了幾粒雨珠，接著整塊草地一起演奏起來。我把自己藏在一塊巖石下面，傾聽著雨的聲音：一開始是小雨，叮叮叮，咚咚咚，清脆得像我輕輕地用棒子撥動三角鐵時發出的聲音，短促，干脆，靈動;雨漸漸地下大了，嘩啦啦嘩啦啦，連成一片，這時的音效就有點模糊了，但這還不是真正的大雨;真正的大雨來的時候，整片大地都會沉醉在一片“嘩啦啦”的聲音里，人心齊動，隨著大地奏出一曲美妙的交響曲。
雨漸漸地小了，嘩啦啦，嘩啦啦，咚咚咚，咚咚咚，越來越小，越來越輕，直到最后的一聲叮——咚，你便知道這雨已經下完了。這時你去抖一抖旁邊的樹，樹上的雨珠還是會嘩啦啦地一下子落下來，仿佛是雨的余韻。
泉水流動的聲音又響了起來，小魚也繼續嬉戲著，微風又開始四處散步。我隨著這美好的聲音，漸漸走出了這個世界……
如果我有空，我就帶你去聽聽自然的聲音吧。好嗎?
大自然六年級作文9
大自然就像一個萬花筒，美麗又神秘，讓我們走進大自然，看看他會帶給我們哪些啟示。
水滴不斷地襲擊石頭，擊中后分散了，又凝聚身體，繼續砸向石頭……這樣不知過了多少歲月，水滴也不知砸穿了多少塊石頭，日復一日，年復一年。這告訴我們要堅持不懈。
清澈的小溪緩緩地流淌，悄無聲息，并孕育了許多可愛的小魚，所到之處更是滋潤了一方土地。這告訴我們要默默無聞。
大雁成群結隊地飛過天際，同一方向，無一亂群之雁，不管什么樣的陣形，方向總是不會變。這告訴我們集體要目標一致。
秋天的稻谷成熟了，金黃一片。稻穗卻不像成熟的高粱那樣高擎火把，而是低著頭彎著腰。這告訴我們要謙虛。
一棵小樹苗在人們的精心呵護下，長成了一棵參天大樹。烈日炎炎之時，它為人們撒下一片陰涼的休憩之地；狂風暴雨之時，它張開手臂，為人們遮風擋雨；建屋造橋時，它又不惜奉獻自己的身軀，給人們帶來便利。這是告訴我們要知恩圖報。
烏鴉在父母的哺育下長大后，父母年邁了飛不動了，不能再去尋找食物了。小烏鴉便飛出去找食物回來，喂給自己的父母吃。烏鴉反哺，這告訴我們要懂得孝順長輩。
蜜蜂每天在花叢中，穿來穿去，辛勤地采集花粉，釀出甜美的蜜汁，奉獻給人們。這告訴我們要能吃苦耐勞，還要無私奉獻。
大自然給我們的啟示，還遠不止這些，只要我們留心觀察，用心體會，就能得到更多的啟示。
大自然六年級作文10
走出門，就與柔柔的微風打了個招呼。微風徐徐地撫摸著我的臉頰，輕輕地吹起我的頭發，好舒服！
微風還夾雜著晨露，混合著雨后泥土的芳香，似乎還隱隱有一陣花朵的傾向芬芳。
又是那熟悉地小路，又是那熟悉地小令，又是一片泛著金光的朝霞，又是同一個人。
當我來到森林里時，森林里已經十分熱鬧了。我駐足芳林，耳邊總是響起那優美婉轉的聲聲鳥語；碧空如洗的長空中，雄鷹自由自在地翱翔，蝴蝶時起時落地跳舞，它們都在用自己最親昵，最獨特地方式來表達自己對大自然的熱愛與贊美。
在這份獨享的聽覺盛宴中，我望向這無名地森林。一棵棵松柏是那樣健壯，一朵朵小花是那樣嬌艷，一只只小鳥是那樣可愛，一條條小路是那樣幽靜……
我站在小丘上，眺望著屬于清晨地曙光一點一點地告別地平線，走向靜謐的天空中。
當我小憩于平靜地湖水旁，仿佛一切都安靜了。柳樹的枝條輕輕劃過水面，如鏡的湖面霎時間蕩漾起來，微波粼粼，讓人想起了恬靜的姑娘。
樹林中，當然少不了可愛地野生動物。遠處，幾只小兔子蹦蹦跳跳地嬉戲著，小野兔竟不怕我，倒向我奔來。這時，我可是看清了它：一雙長長的，粉嫩嫩的耳朵，眼睛一眨一眨，機靈可愛，毛茸茸的身子，摸起來暖暖的。
時間過得飛快，還沒等我細細的回味著山中的美景，一轉眼，就到了黃昏十分。山中的晚霞異常美麗，比城市的要好的很。
我找到一處較高的地方，坐下來，靜靜地觀賞眼前的美景。突然的，我發現遠處有一座工廠。我撫摸著小兔子，望向那若隱若現的工廠和排出的一陣陣灰煙，我不禁喃喃道：這樣的日子還會維持多久呢？
大自然六年級作文11
大自然中，有許多動聽的音樂，如果你仔細傾聽，就一定會有奇妙的收獲。20xx年暑假的一天，我就有過這樣的體驗。
剛剛還是晴空萬里，突然，天空響起了一聲雷。頓時，烏云密布，黑沉沉地仿佛要壓下來。這大概是這場音樂會的前奏吧！
緊接著，是一個快速而又強烈的開頭。一個個冰雹從天而降，砸在車頂上、房檐上、石頭上……發出各種各樣的聲音，快而不亂。哦，原來這是一首雄偉宏壯的進行曲！
漸漸地，冰雹越下越多，越來越大，這首《冰雹進行曲》也越來越快，越來越強烈，這速度并不亞于世界十大最難鋼琴曲之一的《野蜂飛舞》。
隨著冰雹的增多，有不少冰雹撞在一起，迸發出一種新的旋律，《冰雹進行曲》也漸漸變成了《冰雹二重奏》，像《杜鵑圓舞曲》一樣相互呼應：“咚咚”，“啪啪”，“咚咚啪”，“啪啪咚”……一聲又一聲，一種又一種，顯得十分歡快。
慢慢地，冰雹又變少了，有節奏地敲擊著物體。剛剛那歡快的《冰雹二重奏》漸漸變成了《冰雹華爾茲》，那一個個音符有節奏地遵循著“強弱弱”的節拍，發出動人的聲音，但卻沒有兩個相同的音符，正如世界上沒有兩片相同的樹葉一樣。我覺得這音樂優于人間的一切音樂！
美好的時光總是短暫的，不一會兒，《冰雹華爾茲》就已接近了尾聲，隨著烏云悄悄地散去，太陽漸漸地照射大地，它也悄然離去了。這一切真叫人回味無窮！
大自然六年級作文12
六年級的課程已經接近尾聲了，我也收獲了不少：不屈不撓的夏洛蒂三姐妹；頑強不息的霍金；青海高原一株柳；牛郎織女；為國貢獻的錢學森。。。。。。其中我最喜歡的課文是《大自然的文字》。
我從書本上學習到的文字，就可以寫字，讀書等。可還有一種文字是不能從書中得來的，它就是大自然的文字。
認識大自然文字的人沒有羅盤也不會迷失方向，因為能從星座中找到代表北方的北極星； 認識大自然文字的人知道云變成鐵砧狀的時候就是雷雨的預兆； 如果挖出一塊灰色的石頭，懂得大自然文字的人知道這是石灰石，是由碎貝殼組成，說明這里之前是一片汪洋。
當學完這一課時，我也想成為一個認識大自然文字的人。于是連忙拉著爸爸給我出題。結果第一個問題就把我困住了。問題：魚身上會有圈圈，你知道一圈代表什么嗎？我想了好久也沒答出來，爸爸最終說說出了答案："魚也有壽命，每過一年，身上就會出現一圈。"頓時，我恍然大悟，自嘆不如。不服輸的我讓爸爸再出一題。問題：有時候天上的云飄得很高，你知道這又代表什么嗎？剛聽完問題，我就立刻投降。爸爸說道："笨蛋，天上的云如果飄得很高，說明明天準是個大晴天。
通過這兩個問題，我發現我對大自然的文字一無所知。而且有一句話特別適合我：總是坐在家里的人，永遠不會懂得大自然的文字。所以以后要多去外面跑跑，多觀察，這樣就能成為一個認識大自然文字的人.
大自然六年級作文13
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?
當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好!讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀!”
樹葉在風的吹動中，一部分的樹葉在天空中以優美的姿態翩翩起舞，一些葉子在樹枝上迎著風發出沙沙的聲音，好似在給人們扇風。
一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。”
小鳥在嘰嘰喳喳歡快的歌唱飛回家，溪水在為小鳥的唱歌邊打著拍子，邊附和這小鳥唱歌。蜜蜂也嗡嗡的飛回了蜂巢里。
其實，大自然的聲音處處都有，無論是城鎮，還是鄉村，都會聽到。只是現在的人都在忙碌。沒有注意到罷了。
敞開胸懷，靜聽一切屬于于大自然的聲音吧，讓成人從一天的精疲力盡得到放松，讓小孩從一天的學習中快樂。
啊!大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩。啊!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱搖籃曲!大自然之聲復雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細膩，還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱，但卻美妙動聽，我聽到了這音樂，真乃人生一大幸也!
大自然六年級作文14
我是大自然的一只螞蟻。眾多螞蟻的一員。一天，我去找食物。忽然，我看到一個大門，我走了進去。看見一家人在吃早飯，小孩發現了我，他扔下一塊面包。面包差點砸中了我。我搬不動面包，就取下了一小塊，然后回去報信了。大將軍讓60只螞蟻的隊伍跟著我去搬面包了。我們齊心協力地把面包搬了回來。大將軍賞了我個官，手下管著60只螞蟻的隊伍。
一天，我帶隊伍在蟻巢的附近巡邏。發現30多只大黑蟻在搬一塊巨大的面包。我想了個辦法，我讓大家在一條路旁邊的葉子上放了很多石頭，又在葉子上系了一根繩子。只要一拉繩子，石頭就會紛紛落下。然后讓幾個螞蟻去把大黑蟻引過來，大黑蟻被引了過來。然后我們使勁地拉繩子，石頭紛紛落下。只聽見一陣慘叫聲，然后大黑蟻們全被砸死了。我讓一只螞蟻去報信，其它的就在戰利品旁守著。大部隊來了，我們一起把戰利品搬了回去。
回到蟻巢，大將軍重復地賞了我。我現在管的螞蟻已經變成了150只了。
一天，我帶著隊伍去幫忙搬食物。路上，忽然有一隊螞蟻向我們沖了過來。我讓大家藏了起來。然后，我們捉了一只螞蟻來詢問。原來它們是要轟炸我們的國家—蟻巢。我讓一只螞蟻去報信，然后向敵人沖了過去，和敵人打了起來。我的人馬越來越少了，我想到了一個充滿炸藥的山洞。我們把它們引到了那里，然后點燃了炸藥，和敵人同歸于盡了。
大自然六年級作文15
夏天是個萬紫千紅、百花爭艷的季節。
星期天，爸爸帶我們去谷地峁觀賞風景，讓我們走進大自然，投入大自然的懷抱中，讓我們更加了解大自然的山山水水，一草一木。
到了那里，爸爸的車剛停下，我和弟弟便飛快地下了車，迫不及待地向樹木奔去。我看到了連綿起伏、蒼翠欲滴的山，鮮嫩的草，明媚的小花和茂盛的樹木，勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，嬉戲著。湛藍深遠的天空中飄著朵朵美麗潔白的云朵，金色的陽光普照著大地，構成了一幅優美、自然、和諧的風景畫。
突然我發現，在那里有著這樣一棵歪歪斜斜的大柳樹，樹上有許多蟲洞。雖然它有許多的根露在了外邊，但是，那棵大柳樹不屈向上，茁壯生長著。它的樹葉十分茂盛，翠綠的枝葉向四面八方舒展開來。在生活中，我要學習大柳樹這種不向命運屈服的精神。我還看到有些叔叔阿姨在樹陰下吃著燒烤，喝著啤酒。小朋友們在柳樹下盡情地玩耍、嬉戲。我和弟弟也從花叢中草地上快樂地跑啊跳啊，像兩只快樂的小鹿，爸爸媽媽看見笑了起來，并用相機把這快樂的時光拍下來。
不知不覺，太陽快要落山了，我久久地站在這美麗的天地之間，沉醉在這美好時光的歡樂喜悅里，這次走進大自然，不光讓我看到大自然的美麗風景，更讓我從中感受到：大樹那種百折不撓、積極向上的精神。
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