寫(xiě)的大自然的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)的大自然的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)的大自然的作文 篇1
留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。
生活中的每一天，都充滿了陽(yáng)光。陽(yáng)光就是無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自我的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少讓陽(yáng)光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音，就像就是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計(jì)較這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正就是“海納百川，有容乃大”的大氣，也就是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱；成功了，聆聽(tīng)海的指引讓大海，涌入心房。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我就是一棵無(wú)人明白的小草。”聽(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略但它并不自卑。就是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，然后但它只想努力唱完自我的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊！這份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想！讓期望，扎根心房。
大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
寫(xiě)的大自然的作文 篇2
我愛(ài)大自然。我愛(ài)春天的雨、冬天的梅花、默默無(wú)聞的泥土、清澈明亮的湖水，它們就是美麗的，可愛(ài)的。
我愛(ài)春雨，那綿綿細(xì)雨滴落在我的身上，使我內(nèi)心為之顫動(dòng)，它像把我?guī)肓艘粋�(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，那個(gè)世界里，云霧飄渺，雨水時(shí)不時(shí)地滴落在我身上，它洗凈了塵埃，培養(yǎng)了花草，滋潤(rùn)了人類(lèi)的心靈。
我愛(ài)大自然的泥土，它就是那么偉大，它默默地把自己的養(yǎng)分輸送給花草樹(shù)木，使它們茁壯成長(zhǎng)，而自己卻在默默地工作。我愛(ài)大自然的泥土，它有花的芬香，草的清新。在泥土中，有忙忙碌碌的蚯蚓、勤勞善良的螞蟻……。
我愛(ài)那冬天的臘梅花，它以各種奇形怪狀的樣子佇立在冬天，也只有它，才可以忍受那刺骨的嚴(yán)寒，它以堅(jiān)強(qiáng)、高貴而不失優(yōu)雅地站在我的面前，給人以強(qiáng)烈的力量感召，令人難以相信的就是它那平凡的小花，居然也能抵擋住嚴(yán)寒的力量，它以自己在冬天特有的粉紅，吸引了無(wú)數(shù)的游客去觀賞，它好像一名堅(jiān)定的大兵，勇往直前。
我愛(ài)大自然的湖水，水面上，浮萍靜靜地躺在那兒，享受著陽(yáng)光的沐浴，而小魚(yú)、小蝦們卻躲在這些浮萍底下避暑哪，過(guò)了一會(huì)，它們?nèi)滩蛔〖拍_(kāi)始玩起了捉迷藏。陽(yáng)光照射在上面上波光粼粼，給人以特殊的美感。
大自然真的美呀！
寫(xiě)的大自然的作文 篇3
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那迷人的大自然里。
天空碧藍(lán)碧藍(lán)的。美麗的云姑娘自由自在地飄在這片天空上。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)連綿起伏的山巒，一山青，一山綠，一山高，一山矮。真像天上掉下來(lái)翠綠的碧玉。
這里有高大的松樹(shù)哥哥，有梳長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù)媽媽?zhuān)�有一頭爆炸發(fā)的銀杏樹(shù)姐姐。他們長(zhǎng)在一起多親切呀。
我們的小鳥(niǎo)可是選樹(shù)筑巢的高手，它們比較喜歡在銀杏樹(shù)姐姐的頭上筑巢。瞧，它們?cè)谛轮某怖锒嗫旎钛健?/p>
小草弟弟剛剛被調(diào)皮的小孩子踩了一腳。“是誰(shuí)踩我了…一腳…，疼死…我了。”小草弟弟哭對(duì)小花妹妹說(shuō)。可是，小花妹妹正在草地上打扮呢，根本就沒(méi)有理會(huì)小草弟弟。
一條清澈的小河里藏一群群自由自在的小魚(yú)，它們有時(shí)在相互追逐，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈玩，太可愛(ài)了。
這就是大自然的景物。有空你們也可以來(lái)玩呀。
寫(xiě)的大自然的作文 篇4
你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜒的飛翔?你可曾于某個(gè)寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠(yuǎn)山?那你有是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜒突然變得非常沉靜，而冷靜的群山卻在一瞬間放射出無(wú)限的活力?于是我們得到了一種完全不同于前的風(fēng)景，這就是只有用心靈才觀察得到的大自然，它可以輕易地超越一切真相的現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，只要懂得感悟，我們就定會(huì)相信夾竹桃也能跳舞，風(fēng)尾蝶也會(huì)歌唱。 初春去郊外踏青，滿目稚嫩的新綠!“遙看卻近無(wú)”。想起孩提時(shí)的我們樂(lè)于與每一株植物交談，看見(jiàn)一顆茁壯的小草就仿佛覺(jué)得一個(gè)嬰兒在成長(zhǎng)。我想，那就是因?yàn)楹⑻釙r(shí)的我們有一顆無(wú)比純凈的心靈，可以不含任何雜念地感受自然中的每一個(gè)生命。閉上眼，我能感受到春天的大地在振動(dòng)，有無(wú)數(shù)綠色的草芽發(fā)出簌簌的聲響玻土而出。這世界上還能有哪一種聲音比這更令人心醉而振奮呢?。 盛夏，我跟爸爸到嘉峪關(guān)，在那里真正震懾了我們的不是號(hào)稱(chēng)“天下第一雄關(guān)”的城樓，而是那仿佛蔓延了整個(gè)世界的漫漫黃沙，天高土厚，眼前的沙海，翻滾著、粗礪著、渾厚著幾千年滄海桑田的變換。站在無(wú)邊的沙中，我的被震撼著的微渺的心仿佛看到了沙們神奇的幻舞，聽(tīng)到沙們厚重的'低吟。他們有廣袤之地的粗獷與不修邊幅，他們又有大西北所特有的萬(wàn)種風(fēng)情，每一張面孔都無(wú)比奇異又無(wú)比自然，使我感到目眩，不知道哪一個(gè)才是真實(shí)的。
現(xiàn)在想來(lái)，用眼看到的固然實(shí)實(shí)在在，但用心感悟到的奇景最豈非更多了些真誠(chéng)? 秋日校園落葉紛飛，鋪滿了小徑，踏在上麗一路走去，有沙沙的摩擦聲在腳下響起。我聽(tīng)著，一如聽(tīng)到了“葉落歸根”的長(zhǎng)久而欣慰的嘆息。不由想起曾聽(tīng)老農(nóng)說(shuō)起，秋天莊稼成熟的時(shí)候，他們能在田里聽(tīng)到谷穗壓彎桿子時(shí)輕微卻滿溢著喜悅的“啪啪”聲。于是我開(kāi)始明白，無(wú)淪我們生活在哪里，無(wú)論我們擁有過(guò)怎樣的人生歷程，我們都一樣懂得熱愛(ài)欣賞 自然、感悟自然。這是人類(lèi)的一種與生俱來(lái)的神奇本領(lǐng)，雖然有些人至今還不曾意識(shí)到它的存在，但在我們的生命中，正是因?yàn)橛辛松朴诟惺茏匀坏男撵`，才使得我們了解了“美妙”“奇跡”“珍惜”的含義……
寫(xiě)的大自然的作文 篇5
大自然中，有許多不為人知的秘密，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，你想知道嗎？我來(lái)告訴你吧！
星期一，我穿著黃色的校服，帶好紅領(lǐng)巾，來(lái)到學(xué)校，我們排好隊(duì)伍，不一會(huì)兒，有一個(gè)蜜蜂圍著我轉(zhuǎn)。我心想：好害怕呀！這個(gè)蜜蜂怎么老圍著我轉(zhuǎn)？難道我身上有花香，還是想咬我？
到了學(xué)校，蜜蜂終于不來(lái)“追蹤”我了。
大課間時(shí)間到，我們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)做廣播體操，這時(shí)同學(xué)們都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我朝后背一看，嘆了一口氣說(shuō)：“小蜜蜂，怎么又是你呀！”我心想：這之間肯定有什么不為人知的秘密。
于是，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我得拉一位同學(xué)看看蜜蜂更喜歡誰(shuí)。我隨便拉一個(gè)同學(xué)，我們倆站在一起，可蜜蜂還是跟著我，像我的跟屁蟲(chóng)似的。同學(xué)跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“劉妍看來(lái)你得把蜜蜂帶回家養(yǎng)著了。”我無(wú)奈地沖她笑了笑。
放學(xué)回到家后，我二話不說(shuō)趕緊查我的“老師”——百度，打上“蜜蜂喜歡什么”，立即顯示出花粉，黃色，粉色等。我一想，我今天早上穿的就是黃色的校服，怪不得小蜜蜂老是圍著我轉(zhuǎn)，原來(lái)如此！
大自然中，有許多這樣的秘密，只有觀察才能探知，有一句話說(shuō)的好：只要用“探索”這部鉆機(jī)，才能探知它的“秘密”。
寫(xiě)的大自然的作文 篇6
湖泊是大地的眼睛。 在祖國(guó)北方，有許多美麗的山水，但叫人難以忘懷的，卻是素有“綠寶石”美譽(yù)的興凱湖。 它不是海，卻海一樣遼闊，海一樣氣魄，海一樣磅礴。
從遙遠(yuǎn)地平線上聚集的白色波濤，連接成一道道橫沖直撞的雪墻，鼓動(dòng)著、喧囂著，一齊奔騰向前。一段波濤從高處跌落了，另一段波濤又卷起來(lái)，彼此呼喚著，牽扯著，追趕著，或迎著旭日，或馱著曉月，向岸邊推進(jìn)。日夜不息的興凱湖波濤，就這樣毫不疲倦地奔瀉著，轟鳴著。極目所至，煙波浩渺，碧水流霞，水天相接，橫無(wú)際涯。 許多時(shí)候，興凱湖很溫柔、很平靜，平靜得沒(méi)有一絲波紋、一點(diǎn)兒浪花。
澄凈的湖水盡頭與天空的青黛色連為一體，水天一色，讓你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鳥(niǎo)兒在飛翔，你卻辨不清是貼水低掠還是在高天振翅。藍(lán)天上飄浮的白云倒映在水面，清晰異常，使你覺(jué)得自己也變成了一只鳥(niǎo)兒，正在云上翱翔。 興凱湖湖水寧?kù)o、水波不驚的情形很少。更多的時(shí)候還是激浪澎湃、驚濤沖天。有時(shí)，即使岸邊的樹(shù)葉靜止不動(dòng)，沒(méi)有一絲風(fēng)，但湖中的狂濤照樣噴著白色泡沫，激動(dòng)著，跳躍著，一排排向岸邊撲來(lái)。
陽(yáng)光在波濤上晃動(dòng)，起伏，升降，高高的浪花有種透明的感覺(jué)，似把一顆透明的心奉獻(xiàn)給大地、天空和太陽(yáng)。 在興凱湖看波濤，時(shí)間久了你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是春天、夏天、秋天，滾滾的波濤永遠(yuǎn)是潔白的。只要有一點(diǎn)兒塵埃、腐葉，都會(huì)被急流、巨浪拋上岸。湖水，永遠(yuǎn)清潔如新，如云、如夢(mèng)、如詩(shī)。 興凱湖是魚(yú)的世界，更是鳥(niǎo)的天堂。在湖邊一個(gè)月牙形的沙灘上，就歇息著成千上萬(wàn)只鷗鳥(niǎo)，像一片灰白色的云，又像一團(tuán)團(tuán)銀色的霧，罩住整個(gè)大沙灘，連一點(diǎn)兒空隙都沒(méi)有。
它們擁擠著、喧嚷著、騷動(dòng)著，仿佛在舉行盛大的集會(huì)，那么熱烈。白天，它們飛到遼闊的湖面尋覓魚(yú)蝦，洗滌羽毛，盡情嬉戲。晚上，就共同歇息在這安寧的王國(guó)，互相依偎，做起美妙的夢(mèng)興凱湖的日出別有一番風(fēng)景。夏日凌晨三點(diǎn)多鐘，如果向東方望去，一條與地平線平行的金色的云線，像一條薄薄的紗巾披在興凱湖的肩頭。當(dāng)平靜的、淡青色的湖水盡頭呈現(xiàn)出一片銀白色時(shí)，湖水先現(xiàn)出一點(diǎn)兒橘紅，漸漸變成一抹血紅，將湖水與天空接壤處染成一體。旭日，金黃色的旭日，一寸寸、一點(diǎn)點(diǎn)從湖頭升起、升起須臾，金光驟然四射，太陽(yáng)一下從云海里跳出來(lái)，那么熾熱、強(qiáng)烈、驕傲。天空，又變得那么蔚藍(lán)，湖水又變得粼光跳蕩，一片金黃。
與太陽(yáng)一起升起的，還有湖盡處那片片篷帆興凱湖——祖國(guó)最北方的一灣湖水，碧波萬(wàn)頃，自由奔放，風(fēng)韻獨(dú)具，如詩(shī)如畫(huà)！ 在如今自然環(huán)境惡化的情況之下，美麗的興凱湖的存在，恰如一個(gè)清純，絕色的少女，出現(xiàn)在人們面前，讓人們驚嘆她的美麗。
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