大自然的作文匯總9篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的大自然的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
當讀完《只有一個地球》一課后，我思緒萬千，內心久久不能平靜。
地球很美麗，它是一個晶瑩透亮的球體，白色和藍色的紋痕相互交錯，外面還裹著一層水藍色紗衣。地球是人類的母親，是生命的搖籃，它慷慨無私的向人類提供著數不勝數的自然資源，用自己甘甜的乳汁育著自己的兒女。可是，人類卻隨意的破壞，使地球媽媽流下了晶瑩而難過的淚珠。
今年暑假，我跟著舅舅去神農架玩。一路上，我們歡聲笑語，樂不勝收。因為我們可以那么實實在在的貼近大自然，，聽著山澗的潺潺流水聲，聞著山風送來的`陣陣花香，看著鳥兒快樂的在蔚藍的天空中自由翱翔…。我們也禁不住手舞足蹈，盡情享受著與大自然融為一體的快樂。突然車子在一個陰涼的地方停了下來，舅舅指著對岸要我看，原來，對岸有個興發集團，從那個集團流出來的水是黃色的，令人慘不忍睹。
據說，幾百年年前，黃河的上游風景宜人，到處充滿著鳥語花香，實在美不勝收。可是后來，人們開始無節制的濫砍濫伐，因此破壞了那美麗的景色，還造成水土大量流失，使原來清澈的黃河變得渾濁，破壞了生態環境。終于，地球媽媽哭了，痛哭起來！1998年的那場特大的洪水災難就是地球媽媽給予我們人類的懲罰。這次深刻的教訓會永遠讓人們記憶猶新的。
可是，有些人并沒有就此悔改。你們知道嗎？我國原本居世界第6的森林面積，人均占有量是80；居世界位次6的河流流量，人均占有量竟然是121。由此可見，保護生態環境，保護地球是多么重要啊！
人類啊，醒醒吧！讓我們攜手共進，齊心協力保護地球媽媽吧—因為大自然已經給我們敲響了警鐘！
大自然的作文 篇2
在一個春光明媚的早晨，我和媽媽去婆家作客。剛下車，我就看到滿山遍野的茶葉隨風擺動，清澈見底的小溪里，一群可愛的金魚在快活地游著。
忽然，我發現土壤里有根“繩子”，咦，這是什么東西哩？我彎下腰，仔細一看，哦，原來是條蚯蚓啊！只見它又細又長，身上有許多環節。我頭上冒起了個問號：蚯蚓是益蟲還是害蟲蚯蚓喜歡吃什么呢第個問題，我就在吃完午飯后問媽媽：“媽媽，蚯蚓是益蟲還是害蟲”“當然是益蟲嘍！蚯蚓每天幫農民伯伯翻動土壤，怎么不是益蟲呢！”第二個問題，我要實驗實驗。我在土壤中找到了蚯蚓，在它面前放了面包屑和白菜葉。奇跡出現了，蚯蚓什么也沒吃，只是鉆進土壤里，過了好一會兒才出來，實驗失敗了。回家后，我查了查電腦，原來蚯蚓吃得是土壤中的東西呀！
人人都有一雙會發現的眼睛，只要善于觀察，就能發現大自然的.奧秘。
大自然的作文 篇3
我聆聽過春雨“沙沙”的低語，傾聽過鳥兒啁啾的快樂，感受過潺潺流水的執著，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音，朋友，你們是否仔細聆聽過？
聽！那沙沙的春雨聲，像母親的`愛在低語，又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了個澡，伸了伸懶腰，探出頭來，在綿綿的春雨中感受著愛的美好；大樹長高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著歡快無比的歌奔向遠方……
聽！那啁啾的鳥鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙、蚯蚓，它們使大地一下子變得生機勃勃，它讓所有生命都活躍起來了。聽！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚兒，魚兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫面。
聽！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機勃勃的夏天音樂會在伴奏，動物們聽了，都來跳舞了。
美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！
母愛就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過障礙，馳騁藍天。我將在母愛的呵護下，成長，堅強，長大，直至屬于我幸福的那一天的到來！
大自然的作文 篇4
遠處，有高高的大山，真像一條巨龍，蜿蜒起伏。上空，有一群一群的小鳥和蝴蝶在飛，小鳥在找食吃，蝴蝶在采蜜，還有一朵朵白云在天空飄來飄去。近處，有一片樹林，真像一朵朵綠色的`云。地上，有很多鮮紅的小花和綠油油的草地。水里，一群群魚兒在水里游來游去，還有小蝌蚪在找媽媽。
大自然可真美啊!
大自然的作文 篇5
有一天我出去玩，爬上了一棵郁郁蔥蔥的大樹，揭開葉子，竟然發現了一個蜜蜂窩！
一群蜜蜂進進出出，忙得不開開交，像有十萬火急的事情一樣。在蜂窩的旁邊，我又發現了一只很漂亮但又不知名的蜘蛛！它全身乳白，像牛奶一樣，背上有一個“豐”字一樣的圖案，八只足緊緊地抓住它織的蛛網。他緊緊地盯著一只蛛網附近的蜜蜂，像看犯人一樣，蜜蜂動一下，他的`眼睛就動一下，突然，蜜蜂觸網了，他以迅雷不及掩耳之勢撲向那只蜜蜂，不等蜜蜂反應過來，他就一口咬下去，蜜蜂掙扎了一會就不動了，無聲無息地死了。然后，那只蜘蛛就開始享用它的”美食“了，他不緊不慢地吃完這頓，然后又去等待下一個獵物了。
大自然真奇妙啊，每種生物都有它們生存的本領！
大自然的作文 篇6
早上，太陽出來了，碧空如洗，萬里無云。心情格外舒暢。吃過早餐后，我一個人走進了公園里的樹林，剛一進樹林就感覺到了大自然的氣息。我走向一片荷花池，聽見了一片“呱呱”的聲音，我想一定是歌唱家們正在排練，我偷偷地走了過去，害怕打擾了它們。呀！大約有十多只小青蛙，它們每只都披著綠色的衣服，和荷花姑娘們一起跳舞唱歌。
不一會兒，我頭上的一棵蒼天大樹上，一只百靈鳥開始放聲歌唱，我閉上了眼睛，仔細地聆聽百靈鳥優美的歌聲。一滴露珠滴在草地上發出了一聲聲清脆好聲音好聽的聲音，我想一定是清晨剛剛下過的雨。不知是誰扔了一塊石頭在水里，“咕咚”一聲，歌唱家們嚇得急忙跳入水中，發出一聲“嗵嗵嗵”的聲音，樹枝上那只百靈鳥也被嚇得連忙飛走了。
“呼呼”的，一陣微風吹過，地上的小草開始翩翩起舞，花兒為它鼓掌。“隆隆”，剛才的碧空如洗，萬里無云的.天空，立刻變得烏云密布，這看樣子，一定是要下雨了吧！于是我急忙躲在一塊巨石的下面。這時電閃雷鳴，“嘩嘩”瓢潑大雨下了起來，河里的小青蛙再一次跳到水面上來，繼續唱的歌，“呱呱呱，呱呱呱”，雨為它們伴奏。
雨停了，太陽出來了，天空飄來了潔白的云朵。一個個小朋友們在公園里快樂的玩耍。公園里的一個個小動物們都出來享受沐浴后的快樂。啊！大自然的聲音真美妙。
大自然的作文 篇7
陸地，海洋，天空，三者皆兄弟。是啊，它們是兄弟，是姐妹，也是人類最偉大的，最無私的朋友。走近大自然便走近了自由，讀懂了人生。我常常喜歡獨自走尋找自由。
暑假，我來到家鄉沐川的川西竹海，雖說是家鄉，但我也沒去過幾次。走路進去還要一公里左右，就走路，這樣才能讀懂它。終于走到了第一個景點，瀟飛虹洞。先坐在外面亭子里休息，伴著淙淙的流水，一陣風吹過，竹葉發出“沙沙”的聲響，風吹過我的發梢，風是甜的。感謝風給我帶來涼爽，我心中有一種甜甜的感受。再往里走，飛流直下的瀑布，被瀑布沖刷的光滑的龜石，正翹首盼望。我壓抑不住內心的.喜悅沖向泥濘的小灘，河灘上留下我的一串腳印。撫摸清澈的湖水，感受它清涼，我要感謝它。是它給予了我快樂，也讓我內心多了一份與大自然交流的喜悅之情。走在后面的山澗中，山上的泉水一滴一滴的滴著，地上有一個小水洼，讓我明白了水滴石穿的道理。
出了瀟飛虹洞，來到竹海深處，據媽媽說，竹海有竹子數不勝數，品種也很多，一年四季都是綠的。可是我去一看，撲入眼簾的數不勝數枯黃的竹子，一些竹子還倒在了路中。“這是怎么了？你們怎么倒了？”我疑惑不解。一位白發蒼蒼的老者拄著拐杖喃喃自語：“就是這雪呀，可惜了這么多竹子。”我明白了，這些竹子是被今年冬天的大雪凍死的。
感謝它吧。然后，然后呢？還是感謝，它讓我看到了殘缺的美，雖然它沒有竹海原來的美麗壯觀，但它讓我明白我們需要發現美的眼睛，走近大自然，我們就遠離了世界，同時，也讓我們走近了世界，我們看到了世界上的殘缺，讀懂了世界。同時，也讓我們學會感謝，學會感恩，因為走近大自然，它教會我們試著對大自然微笑，慢慢讀懂它們的沉默，它們的張揚，它們的美……也許它們有時用語言無法表達，但就讓我們走近它們，走近大自然，讀懂大自然……
大自然的作文 篇8
大自然中的音樂可真多呀！鳥兒的清脆叫聲；樹葉被風吹的的“沙沙”聲；小溪“嘩嘩”流淌的聲音，這些聲音交織在一起，比貝多芬的《月光曲》還要好聽。
鳥兒是森林中不可缺少的`天使。他們的叫聲種類非常的多。“啾啾…咕咕…唧唧…吱吱…喳喳……當然，森林中樹木也是不可缺少。它們的葉子常常發出“沙沙……嘩嘩啦啦……”的聲音。小溪在森林間“嘩嘩……嘩啦啦……”地流淌著，聽著這樣的聲音仿佛進入了人間的天堂。比我聽過的任何明星唱的歌都要好聽。
森林里也會時不時的招來一些新的演奏者。青蛙、蟋蟀還有各種各樣的小昆蟲。風大媽和雨爺爺也來了，他們的伴奏真是妙不可言。
這些聲音印在我的腦子響著響著里竟然出現了一幅幅美麗的畫面。這些聲音印在我的心里真是余音繞梁，三日不絕。
大自然的作文 篇9
從前，有一個很美麗的家鄉，那里有一座大山，山上有一個村莊，村莊春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪皚皚，人們過著幸福的生活。
但是，人口不停增多，家具器材需要的越來越多，所以村長給每人配把鋒利的斧子，等家具不足時，就拿斧子去山上砍樹，自己把家具修建好。
不久，人數急劇增多，需要的木材也就越來越多，每天凌晨，許許多多的人們都拿著村長給的那把鋒利大斧頭去山上砍樹，沒過多久，幾百棵茂密的大樹，就變成了光禿禿的.木樁。
幾天后，地面起了一點而開裂，人們以為只是小意外，所以一點也不在乎。
又過了幾天，天上下起了傾盆大雨，天空電閃雷鳴，人們以為這很正常，所以沒有做好防洪準備。
又過了幾天，大雨連下了三天三夜，洪水淹沒了整個村莊，有些富有的人還是頑強的活了下來，又過著幸幸福福的快樂生活。
又過了幾天，天空忽然出現一陣12級沙塵暴，飛沙走石，大樹都連根拔起，房子在狂沙里飛來飛去，人們都被大自然耍來耍去，不久，村莊就被毀了。
到沙塵暴那天，人們才意識到，愛護自然，就會有相應的回報，破壞自然，就會有相應的災難。
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