【實用】奇妙大自然作文合集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的奇妙大自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇妙大自然作文 篇1
我寫完作業，正在樓下玩耍，偶然在一個角落里發現三只毛毛蟲蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過一個念頭。于是，我把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上——我想觀察螞蟻是怎么吃食的。
過了一會兒，果然有一只螞蟻從墻縫里爬了出來，那個墻縫好像就是它的“家”。可它好像是什么都沒看見似的，轉身又回來了洞里。難道它不要這豐盛的食物了嗎？
不是的，你看，它又出來了，身后還跟著幾只小螞蟻。“哦！”我恍然大悟，原來它是一只“傳令兵”。慢慢地，趕來的螞蟻越來越多，它們一步一步地搬運食物，毫無倦意。
突然，從另一處墻縫里也爬出一隊螞蟻。它們分成兩個部分：一部分充當“士兵”，另一部分當然是“搬運兵”了。它們全副武裝，浩浩蕩蕩地飛奔而來。原來的螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準備抵抗。不一會兒，兩隊螞蟻廝殺起來，它們用前腿與嘴上的鋸齒攻擊，雙方都使出了吃奶的力氣，盡量給對手造成致命的打擊。
有一只螞蟻好像是受傷了，趴在地上一動不動。這時，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個“傷員”抬走了。我想，那應該是一個“軍醫”。
戰斗結束了，兩隊螞蟻都“搶購”到了客觀的食物，各自撤退了。
只要你留心觀察，你就會發現我們身邊有趣，奇妙的自然現象還有很多。
奇妙大自然作文 篇2
一天晚上，我在陽臺上看著滿天的繁星，發現星星竟然閃了一下。我揉了揉眼睛，又盯著看，生怕自己看花了眼，果不其然，星星又閃了一下，我心里疑惑不解，難道星星真的會眨眼睛嗎？
我立馬去查了《百科全書》，《百科全書》真好用，沒幾下就幫我找到了答案，原來地球外部包著一層厚厚的氣體，我們叫它大氣層，地球的大氣層是流動的，但并不是均勻流動，所以微弱的光線在穿過大氣層，會被不均勻的折射，這樣就造成了我們的眼睛一下看得到光線一下又看不到，這就是星星的閃爍。
“疑問之鎖”終于打開了，以后我要繼續努力學習，解開更多的未解之謎。
奇妙大自然作文 篇3
“夕陽無限好，只是近黃昏。”
……
夏日的那個傍晚，我像往常一樣在校園中散步。由于太熟悉校園內的景色，便不由抬頭望著蔚藍色的天穹。
天空中的云很多很密，遠遠近近，高高低低，自然輕秀，飄逸不定，層層疊疊地流動著，于是那湛藍的天也成了云的背景。
那云好似頑童一般活潑，忙忙碌碌，你追我趕。當他們被夕陽染上色的時候，我才注意到了西邊天際的主角——夕陽！
哦，原來是她把天空渲染的豐富多彩，是她把五彩的霞帔贈予了云朵。那光彩照人的色澤，襯著她極美的外表，真是人間絕好的造型！
我不得不感嘆！
我不得不陶醉！
我想那再好的畫師也調和不出這樣純潔而鮮活的紅色！
我徹底醉悟在這片紅色的背景中。
誰說落日使人沉淪？誰言落日使人傷懷？
早晨生氣勃勃的'朝陽也比不上她的深沉，沸騰的火山噴薄出來的巖漿也絕沒有她的樂觀，燃燒躍動的烈火絕沒有她的含蓄。
雙眼有些倦了，我便俯下身子揉揉眼睛。誰知，就在我抬起頭再次看夕陽的時候，那夕陽卻被淹沒在云層中。我只瞥見了她掙扎的背景。難道只一剎那，那一場令我沉醉的東西就這樣輕易地被吞噬了嗎？我為自己剛才一時的沖動和奇怪而好笑，同時被欺騙的感覺襲上心頭，那是大自然對我的欺騙嗎？那是大自然對我的嘲弄嗎？
我怎能為一個落日而動情？
還是快些離開！
我猛地轉身，而頓時也覺察到腳步疲倦不堪，軟弱無力。難道那先前的景色已刻在我心里了嗎？我不得不為剛才的一幕而回頭。
啊，夕陽沒有騙我，大自然沒有騙我！
我又一次沉醉了：那太陽正與云翳搏斗！
它從云霧中抽出一段紅帶，紅帶異常美麗，光彩照人而楚楚動人，模糊中帶著不穩定的姿態。那夕陽在云中翻騰、顛簸。她在奮力撕扯著云翳，撥弄著五彩，用強烈的熱情火光透過云層間的縫隙射出來，還奮力向上掙扎，太陽，終究不會沉淪，不怕被淹沒。我突然心潮澎湃地問自己：難道這是升騰的朝陽？
圖書館門前的平臺上，老人們在舞著劍，練著拳，似乎沒有人注意那壯觀的一幕。可我知道，他們在演繹著自己的夕陽。而天空中的大舞臺上，精彩的表演會永遠繼續下去，大自然的美麗還會呈現出來。
天總是要黑的。可我堅信：太陽——沒有被淹沒的危險，黑夜過后總會有黎明。頑強的生命不會在挫折中倒下，而會在困難中磨煉成一種掘起的信心。當我再次邁開雙腳的時候，步伐卻是堅定的、樂觀的、自信的，因為夕陽永遠的黃昏在我永遠的掙扎的黎明中……“夕陽無限好，何愁近黃昏。”
奇妙大自然作文 篇4
春天是個魔術師。她把自己頭發可以輕輕一甩，大山脫掉了白絨毛，桃樹帶上了紅發卡，小樹能夠穿上綠裙子，一幅具有詩情畫意的景象。
夏天是一個魔術師。他揮著手，樹木變得更綠，陽光變得更熱，粉紅色的荷花變得更加。
秋天是個魔術師。她把一個扇子就是一扇，楓葉就變紅了，落葉變黃了，紛紛飄落下來，就像中國大地幫助媽媽可以鋪上顏色金黃的被子。
冬天是個魔術師。她把頭輕輕一枕，大地就鋪上厚厚的棉被，她慢慢地他們睡著了。世界變成了自己一個冰天雪地的世界。
什么！大自然真是漂亮！
奇妙大自然作文 篇5
炎熱的一天，天空中難得有幾片白云飄過來為我們遮陽。
到了中午，人們熱得受不住了，一個個汗流俠背，氣喘吁吁，只好到樹蔭下去乘涼。園子里的花草樹木，在烈日的蒸曬下，都顯得無精打采。只有知了還在枝頭上一個勁地叫著，好像在喊：“熱呀！熱呀！”
下午，老天爺突然變了臉。霎時間狂風大作，烏云滾滾，如萬馬奔騰似的從天邊撲來。接著電閃雷鳴，一道道閃電像火蛇在天空飛舞；一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗戶上的玻璃“啪啪”作響。不一會兒，大雨像瓢潑似的倒下來。豆粒大的雨點落在屋上、地上，濺起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐流下來，就像一條條奔騰的小溪。
我站在窗前，看得人神。透過雨幕，我看見園子里的花草樹木，都挺直了軀干，豎起了葉子，它們在貪婪地喝著雨水。有幾個小孩打著赤膊在雨里高興地跑著跳著，不住地嚷：“好雨！好雨！”過了一會兒，雨停了，碧藍的天空出現了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的長虹，宛如一座巨大的彩橋，橫在天際。一陣清風吹過，帶來一股濃郁芳香，使人心情舒暢。太陽公公把自己的身影映在平靜的水面上，津津有味地欣賞著自己紅彤彤的臉龐。
大自然真的是難以捉摸啊，剛剛還的晴空萬里，突然間就變成了狂風暴雨，大自然的奇妙永遠讓我們猜不透。
奇妙大自然作文 篇6
世界上有許許多多的東西我不知道，比如：變色龍為什么會變色？螢火蟲為什么會發光，跳舞草為什么會跳舞，但是我最好奇的，還是燈塔水母為什么可以長生不老。
今天，語文老師問了我們一個奇怪的問題，問題是你認為什么動物最奇怪，有的同學說：“變色龍最奇怪”，有的同學說：“螢火蟲最奇怪”，還有的說：“……。”回家我一直在思考老師問的這個奇怪的問題。
這時，我眼睛一亮，看到了我的《百科全書》，我心想《百科全書》一定能告訴我這個問題，我快速地在看這本目錄。
當我看到了一個奇怪的動物時，我大聲地說：“我終于找到了這個問題的答案了。”它叫燈塔水母，是一種小型水母，身體呈鐘型，直徑約4～5毫米，身體透明，能夠看見紅色的消化系統，形如燈塔，因而得名。多生活在熱帶海域。是肉食性的以浮游生物，小的甲殼類、多毛甚至小的小魚類為食，它最大的特點是可以長生不老。
我跑去問媽媽：“媽媽燈塔水母為什么可以長生不老。”媽媽說：“你去查找資料，就知道了。”我查了資料才知道，原來，燈塔水母可以再次回到水螅型，成熟的個體經收縮觸手、外傘反轉、體型縮小等步驟，能夠重新在物體上著生，成為水螅體。
大自然真神秘啊！我愛大自然。
奇妙大自然作文 篇7
數九寒冬，天寒地凍，我獨自漫步于郊外，徘徊于梅園周圍，不由心生感慨，我在尋找寒冬臘月里藏在大自然中的秘密。
遠遠望去，一大片火花的梅花點綴在銀裝素裹的冰雪世界中，為蒼白的世界增添了一抹亮麗的色彩，仿佛是雪地里的精靈，充滿了生機與活力。 “三九嚴寒何所懼，千里冰霜腳下踩”或許是對它最形象的描述，它傲然立于冰雪之中，敢在最冷酷的環境里盛開最美麗的花朵。粉梅像霞，白里透紅，嫵媚動人；白梅如雪，晶瑩剔透，亭亭玉立；青萼梅白中隱青，晶瑩淡雅……最引人注意的是紅梅，褐絲，金蕊，宛若停在枝頭的紅蝴蝶，在白雪紛飛中跳著優美的舞蹈，又如一簇簇燃燒的火苗……這美景宛若仙境。
走進梅花，你便可以聞到它淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的，股股清香，沁人心脾。
梅花的色，艷而不妖；梅花的香淡雅而清幽；梅花的姿，蒼古而清秀，這就是梅花的秉性吧！它是寒意里的清香，它是冰雪中的親善大使，是雪地里最耀眼的煙花。
游走于梅花間，一陣陣清香撲鼻而來，我不由得心生疑問，冰雪是那樣冷酷無情，這嬌嫩的梅花如何能經歷撲面而來的風霜雨雪？是什么使得梅花這樣肆意地在風雪里傲然開放，盡展暄妍的呢？
好奇心促使我去探索藏匿于梅花之中的秘密。
細細觀賞梅花，我看見了梅花曲折虬勁的身姿！這是歷經磨難與挫折的印記！這嬌艷的花朵似乎一不小心就會凋零，而這艷麗的容顏又使我仿佛看見了她嘴角那一抹對風霜雨雪蔑視的微笑！
細細品味梅花的品性，我仿佛看到了梅花頑強不屈的意志和堅韌不拔的精神。不經意間，它的形象在我眼中越來越高大，仿佛不是梅花點綴在冰雪中，而是冰雪為梅花做陪襯。
梅花，你若沒有傲視風雪的品性怎能在冰雪中散發清香？梅花，你若沒有堅忍頑強的意志怎能在冰雪中盡展暄妍？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”正是梅花頑強堅毅的品質，使她能經歷狂風暴雪的打擊，敢在最冷酷的環境里展現最美好的英姿。
品味過后，我明白了，梅花的秘訣就是堅忍頑強的意志，擁有這種精神，梅花才能在風雪中昂揚的抬著頭。
探索藏在梅花中的秘密，我學會了頑強不屈，堅韌不拔！
奇妙大自然作文 篇8
大自然是我們的老師，人類的許多偉大的發明都是源于大自然給我們的啟示。
例如魯班發明的鋸子。在古時候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個問題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什么會如此鋒利呢？他仔細一看，發現葉子的邊緣有許多的小齒。魯班正在發愁怎么砍木頭更快呢，這是不由的把兩者聯系起來了。他想如果把發打成這樣，那是不是也會很鋒利呢？就這樣魯班發明了爭鋸子。
潛水艇，想必大家都聽過。在1775年，英國攻打美國，使得美國傷亡慘重，有位叫達韋·布什內爾的將軍不想再受英軍的欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見一只大魚悄悄的從旁邊繞到小魚身后，一口吃掉了小魚便游開了。布什內爾將軍從中受到了啟示，他想發明一種船，可以像魚一樣自由潛浮。想到就要去做到，于是他便和軍事專家一起研究，發現魚的沉浮是靠魚鰾，就在船底安上了一個水艙，要潛水就往水艙里灌水，船若要上升，就往水艙壓進空氣，把水給釋放出來。就這樣發明了潛水艇，現運用于海上事業。
之所以說大自然是我們的老師，是因為大自然給了我們無限的啟迪！
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