大自然的作文

時間：2022-02-06 14:22:51 大自然我要投稿

有關大自然的作文(匯編15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的有關大自然的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關大自然的作文(匯編15篇)

有關大自然的作文1

　　我愛大自然，春、夏、秋、冬，是大自然的使者。

　　春，越過一座座大山，穿過一條條河流，姍姍來遲。她用那張溫暖的大手安撫著每一個人，喚醒了酣睡正濃的溪流、她用柔和的春雨洗滌著祖國的每一寸肌膚，新生的花草樹木貪婪地吸收著雨露，花兒們爭奇斗艷毫不閑著。小草也換上了嫩綠的新衣，羞答答地從土里探出頭來。河姐姐捧出一面明鏡，楊柳也不含糊正照著鏡子仔細地梳著裝呢！河邊的青山如一位德高望重的老人，時常受到春姑娘的光顧，每次都受到她豐厚的禮品——一件繡上了綠草紅花的大衣。

　　夏用一縷縷旖旎明媚的陽光作為見面禮送給了人們。她是個頑皮的小女孩，一會兒讓太陽哥哥站崗，一會兒又讓風姐姐和大家捉迷藏。她把精美的葉子懸掛在樹上，把花兒插在樹妹妹的頭發上；她將寶石般的藍頭紗戴在地球阿姨的頭上，地球阿姨變得花枝招展。河面上荷花也迫不及待張開粉嘟嘟的笑臉迎接夏姑娘。荷葉像一把巨傘，巨傘下的青蛙呱呱歡迎著夏的到來。

　　秋帶著一絲絲涼風優雅地走來，將風散布在每一個角落。雨妹妹也跟著秋來了，她高興地吟詠著一首首小詩，使人心曠神怡。秋姑娘把豐碩的果實布滿田野，金燦燦的田野中高粱笑彎了腰，蘋果笑紅了臉，玉米也黃澄澄的……見秋姐姐來了葉子們紛紛落下，急于躲在大地母親的懷抱和秋姐姐捉迷藏。金色紅色的葉子各式各樣，有扇形的，針形的，圓形的，橢圓形的……各有各的特色。

　　冬盛裝出場，雪花也趕來助興。大地像鋪上了白地毯似的，銀裝素裹，晶瑩剔透婀娜多姿大自然真美啊！

有關大自然的作文2

　　大自然是一首動聽的歌曲，他歌頌了人類愛種樹的優良品德，保護生物的美德。但有時候，大自然又是一首悲傷的歌，向我們訴說著某些人的罪行，但是很多人卻從不理睬。一天，我來到公園附近的草坪，旁邊有石凳，我坐了上去。我看到幾個小朋友正在踢皮球，在草坪上盡情地玩耍，所觸及之處，所踐踏之處，都留下了一個深深的腳印，有些還有綠色的汁液，大概是植物的血液。血，一個聽了讓人毛骨悚然的詞語，讓人見了就想吐的液體。既然如此，又為什么要把有生命的植物踩出血來呢？假如你的身上流血了，你會覺得疼嗎？一定會很疼吧，那小草又何嘗不適合這樣想的呢！有時將心比心能減少不必要的疼痛。草是大自然的女兒，大自然媽媽能不傷心嗎？

　　現在有很多人在種樹，我認為這只是在為以前亂砍亂伐的罪行不過罷了。況且，還有人在砍樹呢。種一棵樹必須要幾年才能長成蒼天大樹，而看一棵樹一天都不需要啊。一個生命就這樣被扼殺了，多么殘忍啊！假如有一天，你被別人傷害了，你是什么感覺？這時還得將心比心，樹是大自然之子，大自然媽媽能不難過嗎？草樹皆為大自然之親，假如你們失去了至親你們會傷心嗎？

　　大自然是一首歌，若不保護她，那么她會懲罰人類。若去愛護她，那么她就會用美妙的歌聲歌頌人類。是要讓大自然懲罰還是歌頌呢？我想答案應該不言而喻了吧！

　　保護大自然，傾聽大自然之歌，感受大自然之心，也許會受到大自然的恩賜。

有關大自然的作文3

　　人類的發明有許多來自動物和植物的啟示，科學家模仿動物和植物造出了不少日常用品和軍事用品。

　　無線網絡為什么能把一幅圖片一下子傳到另一臺電腦上呢?兩臺電腦又沒有相互連接在一起。原來是科學家們是從蝙蝠身上得到了啟事。

　　蝙蝠是在夜里出來尋找食物的，無論蝙蝠怎么飛，都沒有東西和它相撞，連一根極細的電線它都能避開，難道是蝙蝠的眼睛特別敏銳，能看到很遠的東西嗎?

　　經過科學家反復的驗證，蝙蝠的視力很差，是個高度近視眼，根本不可能看見遠處的東西。科學家發現蝙蝠是用嘴和耳朵配合起來探路的。

　　科學家終于揭開了蝙蝠的秘密。蝙蝠一邊飛一邊發出一種聲音，這種聲音叫超聲波，人是聽不見的。

　　科學家模仿蝙蝠探路的方法，給電腦安裝了無線電波，圖片從這臺電腦傳送出去，另一臺電腦就可以接收圖象和信息。

　　蒲公英毛茸茸的，風兒一吹，蒲公英跟著風兒飄，風兒一停，蒲公英展開細細的茸毛，慢慢地輕輕地下落，落到地上一點兒也不會受傷。

　　科學家發現了這一點，就仿制了降落傘。如果飛機出現了故障，飛行員可以穿上降落服，按一下按扭降落傘撐開，著地時飛行員就不會受傷。

　　人類在認識事物的過程中，創造了許許多多的日常用品和軍事用品。如：利用蜘蛛網發明了防彈衣，利用變色龍發明了迷彩服……大自然里有許多奧秘等著你去發現和發明，給人類的生活增添更多的色彩。

有關大自然的作文4

　　大自然是美麗的，世界是美好的。

　　也許你會討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣。可是你用心去看它們就不一樣了。

　　當窗外陰雨不斷的時候，屋內卻是一片寂靜。這時，你只需要靜下心來。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進了美麗的夢境。當你醒來，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步，看，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點點的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫春時的'雨的那段的感受吧！

　　當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬里的時候。

　　晴空是夏天的一個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定為夏季的烈日煩惱吧。不過，只要你用心和它們交朋友。

　　夏日里的藍天沒有雜質，只有可愛的白云在它身上點綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。

　　你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的毛毯，躺在毯子上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地為你演奏水邊的阿狄麗娜，當你完全陶醉在美好的世界中時，一縷輕輕的清風撫摸著你的臉，揚起了你的長發，把你帶上廣闊的藍天，這時，耳旁的自由之歌是否有響起呢>你是不是覺得自己是這藍天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優美的集體舞呢？太陽下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠處，夕陽媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！

　　用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創造它們，怎能辜負他老人家的好意呢？

有關大自然的作文5

　　轉眼間，嚴冬消逝了，春天悄悄地來到了人類的身邊。

　　春天是什么？春天是一首悅耳的曲子。她是萬物中蘇醒最早將萬物呼喚的象征。她不怕苦不怕累，時時刻刻都在為人類裝點美麗的春天。春天是怎樣的季節呢？春天是一個充滿溫暖，充滿美好的季節。春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人類對春的贊美數不勝數，是由于春天景色宜人，到處都能吟詩作對。漫步幽幽綠草地，只見花朵姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采下幾朵，慢慢品味，不知不覺已陶醉其中。

　　春是一位畫家。“曉看紅濕處，花重錦官城”這是詩人類對春的贊美。當我朗讀這句詩時，春天的美景仿佛就在眼前，一個人正在用他神奇的畫筆描繪著大自然的春天，你看：果樹們開出了艷麗的花朵，農民伯伯在田間播撒著希望的種子，柳樹吐出了新的嫩芽，小草也從黑黑的泥土里鉆了出來……到處都洋溢著春的氣息啊！

　　春是一位藝術家。每天早上一起床，就能聞到清新的空氣，能感受到春風在吹拂。但是鳥兒也沒有休息，也是忙得不亦樂乎，每時每刻都在放聲高唱。夜晚，在崗位上工作了一天的人類來到馬路上，新建的濱江路上，唱歌，散步。其實，動物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會，青蛙、小鳥成為了森林音樂會的主角。

　　春是一位自然科學家。春是播種的季節，農民們都在播種稻谷，田野里一片繁忙的景象。大自然的四季是迷人的，春來自大自然，大自然受春的影響而豐富多彩。春更是神奇的，還有許許多多的美景等著我們去挖掘。

有關大自然的作文6

　　早上，走出門，就與含著露水的梔子花氣息撞了個滿懷，心里的感覺好清爽。

　　陽光暖暖照在臉上，我來到草坪，蛐蛐在放聲歌唱，螞蚱在草地里正跳著踢踏舞。那“得得”的聲音令人陶醉，仿佛就在舞臺上跳舞。

　　走過草坪，來到樹林間，我聽到小動物那清脆而又優美的叫聲，松鼠在樹叢間啃著它的松果，云雀在空中邊飛邊叫，小狗喊著它的招牌的叫聲……，好似一臺大合唱。

　　來到山林，泉水叮咚里小魚在水中歡快地游著泳，瀑布嘩嘩地從崖頂流了下來，給人以清涼的感覺，如此的震耳欲聾。風呼呼地吹著，云兒歡快地飄動著，樹木搖曳著。我坐在池塘邊，聽到了青蛙呱呱的聲音，蜻蜓嗡嗡的聲音，這些聲音，就像好朋友與自己輕輕交談一樣，讓人十分愉快，讓我感受到了大自然的美妙。

　　傍晚，夕陽西下，我看著那落日像個要漸漸入睡的孩子。這時月亮也出來了，月亮抿著嘴笑著，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽大自然的聲音。大自然的聲音就像是一首交響樂，總是給我們最優美的聽覺享受。

　　在郊外游玩后，我回到了城市之中，發現這里少了許許多多的悠靜，多了些嘈雜，到處聲音隆隆——建筑樓房丁丁當當聲，汽車喇叭的嘟嘟聲……，這些聲音讓人多了一些煩躁和無奈，這里就沒有了大自然美妙聲音。

　　最可怕的是大自然發怒的聲音，由于人類對大自然的破壞，是許多地方水土流失，污染加重，甚至有的地方被風沙淹沒……，沙塵暴、泥石流和溫室效應，是大自然對人類發出的抗議和警告的聲音。如果人類再不保護環境，將失去生存的家園。

　　回到家中，今天所聽到的多種聲音，讓我明白了，只有人類好好地保護大自然，才能讓它變得更美麗，人們才能遠離各種噪音，永遠聽到大自然最美妙的聲音。

有關大自然的作文7

　　大自然是神奇的，它的美麗不知迷倒過多少英雄好漢啊！

　　以前，我家門前有一座山，推門便可見滿山蒼翠的青松。

　　每到周末，尤其是陽光明媚的春天，這座山便成了我的樂園。由于在“題山”中拼搏得太久了，所以覺得天昏地暗。剛打開門，就像換了一個世界。清新的春風迎面撲來，“吹面不寒楊柳風”，是的，像母親的手撫摸著你，是那麼的愜意，使人豁然開朗，把一切憂愁都拋在了腦外。

　　爬上了山頂，看看艷陽春日下莽莽的群山，鮮艷妖翠的好像要把天空染上顏色似的。啊！山啊！此時我只想對你說：“你太美了！我太太太太太……（無數個）愛你了！”

　　記得有人說過：“能撫慰人心的除了山，還有海！”

　　大海是一望無際的。近處，海面那麼明凈透徹。輕輕得微波漸漸地向海邊移來，越來越近，沖在海灘上、巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆珍珠，有悄悄得消失在海灘上。

　　海浪一浪接一浪，一浪高過一浪。他們好像在賽跑，一個浪頭沖過礁石奔向終點——沙灘，另一個浪頭也緊跟著沖過來，拍在礁石上，濺起的水花就像一朵朵的白梅。海浪好像在跳高，他們一個接著一個蹦向大堤，可怎麼也蹦不過去。漸漸地，一浪比一浪蹦得低，好象在策劃著要突然襲擊。果然，一個巨浪奔騰著蹦向大堤，可著次有失敗了，海浪只好認輸。

　　山，是靜默的，他用強壯的手臂包納了你，從他的靜默中，我學會了給自己打氣，在暴風雨中不迷失方向。海用她滿腔的熱情同化你，激勵你，使你忘記創傷，用動得力量使你前進。

　　自然像七彩得彩虹，寬闊了人們的心胸;自然像婉轉得曲子，唱出了人們奮斗的動力。

　　細細品位自然，我發現自然是如此的色彩斑斕。大自然，我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米！

有關大自然的作文8

　　我聽過雨的垂淚，在百花掩映的深處；聽過雷的掙扎，在寂緲深邃的夜空；聽過風的絕望，在大樹擺動的腰肢。

　　如果你看過雨飄過云端的美麗，聽過鳥兒此起彼伏的天籟，那聲聲傳情的歡悅，你會無法自拔的愛上自然，愛它那勃勃的生機，愛它那美妙的歌喉，愛它蘊含的奧秘。因為，我就是被大自然所征服、所俘虜的人。

　　我喜愛自然，喜愛自然中的一切。喜愛自然中的小鳥，喜愛它在清晨裊裊山林間的小小身影，在棵棵綠樹上的聲聲啼囀，在藍藍天空下的細細鳴叫，在茵茵草地中的覓覓尋食。

　　我也向往自然，向往有一天變成自然中的一棵樹、一片葉。聽風的傾訴，看雨的喜怒，知曉鳥兒的歡悅，感受我腳下土地的肥沃，哪怕只能享受風對我的溫柔，只能體會鳥兒在我肩膀上跳動的快樂，也應該是幸福的吧！陽光疏疏落落地透過葉間的空隙，射下絲絲縷縷的溫暖，不知名的小鳥在野草叢中起起落落，風輕輕扶住楊柳柔軟的身段，隨它起舞，一滴露水無聲地滑落，一縷陽光的折射下，讓它變得很亮、很亮。、

　　鬼斧神工的大自然創造了多少奇妙的樂曲，潺潺流動的小溪在青山綠水間譜寫著它的動聽，“汩汩、汩汩”像在突兀的巖石間發出嗚咽，在廣闊遼遠的大地上回蕩，悠悠地飄然傳開，沒有一絲雜質。山光蕩漾又使鳥兒歡悅，一只百靈放啼，曲調猶如鳳凰鳴叫般美好；鴻雁叫聲凄厲，似有不甘；來去自由的梁上燕子，發出委婉的歌唱；也不知是哪只山間鳥，歌如低泣，宛若神吟。這一切是那么美好，那么令人著迷！

　　大自然擁有無窮的魅力，它像一位催眠師，在無形中將我的魂勾了去，注定我為他沉迷；又像一位充滿誘惑的魔法師，變幻著無數攝人心魄的魔法，使人不由自主的走向它，愛上它。

有關大自然的作文9

　　金秋時節，秋風徐來，一年中最美好的季節來臨了。這正是人與大自然親密“對話”的季節。

　　星期日，我們全家人，去萬石植物園游玩。一進大門，我們沿著彎彎的小徑，爬上一座小山坡；最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著湖邊，順著小徑，向山上爬去。

　　園林深處，曲徑通幽，前面仿佛“山重水復疑無路”，個彎，豁然開朗，眼前是一大片草地，草地四周，綠樹環抱；樹上鳥語嚶嚶，地上綠草茵茵，清新的空氣中花香幽幽。金色的陽光，肆意流瀉。

　　我躺在草地上，環視四周綺麗的風光，眼前花木茂盛，眺望遠山，綠樹如海，好風如夢，情景似詩；我幼小而又晶瑩的心田里，無憂無慮，沒有大人們的煩惱，我頓感滿世界是美麗的風景，美麗的風景就在我的心田里。寧靜平和的心境與大自然親密對話。我的心中頓感一份明凈瑩潤，一片清純美好。

　　我們在樹下休息一陣子，隨后沿著彎彎曲曲的小路往山上爬去。了幾個彎，眼前是一大片竹林。一叢叢竹子，碧瑩瑩的竹桿，形態各異：有的挺拔直上，剛直堅強；有的彎腰躬背，婀娜多姿。秋風習習，枝葉輕拂，颯颯有聲。我們置身竹下，如聞大自然美妙樂章，令人感到心曠神怡！望著那洋溢著青春活力的生命之綠，無不牽動著我的情思，叫人內心充溢著無限希望。竹子的形象，竹子高風亮節的品格，永遠是我一生的向往和追求的目標。

　　快到中午了。我們翻過山坡，從山的背面下來。一路上，我頻頻回眸眺望。我要采擷一片美麗的風景，永遠珍藏在我晶瑩的心田里！

有關大自然的作文10

　　大自然以柔美的聲音，創造出曠世的音律。

　　——題記

　　大自然是個神秘的殿堂。它有著獨特的神秘和韻味，它如同神話故事一般，撲朔迷離。

　　天空中朵朵紅霞渲染出一片如葡萄般醉人的深紅，一輪懸掛天際的落日，如一個巨大的光環散發出柔和的光芒，空氣中似乎彌漫了一分旋律的色彩。

　　春日，那溫暖而耀眼的太陽光芒，照射在枝葉間，被裁剪得支離破碎，好有一番獨特的韻味。春風以柔美的風聲與樹葉對話；以柔韌的風聲與爭相開放的百花物語。聽，溫情的玉蘭花粲然地笑著對身旁翠綠的草輕聲細語，吟唱大自然輕悅的旋律，身姿猶如高貴的公主。我們聆聽著春天細碎的腳步聲，邁著步伐向炎熱的夏天走去。

　　夏日，一朵朵生命之花臨風盛放。傲立枝頭，在大風中奏起一曲雄壯昂揚的生命之歌，它譜寫生命進行曲的高昂與激烈。夏日，雄壯的旋律，唱響了自然的基調。我們聆聽夏日強勁有力的步伐聲，一步一步邁向涼爽的秋季。

　　秋季，血色夕陽，渲染了整個大地，萬物成了紅色，色彩不乏斑斕之美。深秋，農民與果實對話，農民喜悅的歌聲回蕩在無垠的天空。我們聆聽著富有詩情畫意的深秋音律，一步一步邁向了冬季。

　　冬日，缺少了生氣，缺少了活潑，缺少了音律，但總有一些鳥鳴，刺穿清晨難得的一兩縷陽光。風搖曳著頭，歡呼著，喝彩著，強勁有力。我們聆聽著冬日猛烈而強健的步伐聲，走向了下一個有活力的春天。

　　聆聽春日的溪流潺潺，夏日陽光激烈，秋日雨露甜美，冬日大雪沉穩。

　　大自然的物語是最唯美的旋律。

有關大自然的作文11

　　考場上，只有考生的筆在試卷上沙沙作響；窗外，知了叫得正歡，為寒窗九年的莘莘學子鼓氣。是呀，自然之音，常常最真最美最動人，給人以最深的啟發……

　　春雨說

　　如牛毛，如銀針，春雨啊，輕輕地灑，灑在干裂的土地上，土地濕潤得紅了臉；灑在饑渴的莊稼上，莊稼盡情地吮吸。春雨喚醒了小草，喚醒了嫩芽，給予它們真摯的呵護，無微不至的關照，細無聲地滋潤著大地萬物。

　　春雨說：“我是大地的母親，我有義務照顧我的孩子們！”春雨啊，不正是那無盡的母愛嗎？

　　夏陽說

　　金黃、燦爛，夏陽高掛天空。萬丈陽光揮灑大地。照在花草上，花草們含羞地垂下了頭；照在水面上，水分子高興地升上了天。夏陽，活潑而燦爛，散發著動人的光彩。

　　夏陽說：“我是青春的代表！”是啊，我們青少年不也應該有夏陽那活潑的性格，熱情的生活態度，不也應散發出最動人的光彩嗎？

　　秋葉說

　　“簌簌”、“簌簌”，聽，這是秋葉落下的聲音。我從中聽到的不是秋葉那短暫的人生，不是秋葉哀怨的呻吟，而是，“落葉不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。

　　秋葉說：“愿我成為下一代的養料！”是啊，秋葉無私奉獻的精神在你身上淋漓盡致地展現著。

　　冬枝說

　　殘冬，樹木的葉子掉光了，一棵樹的殘枝在寒風只呻吟。它的枝伸向遠方，它似乎在等待著什么？是的，它正等待著春風的到來，它正準備孕育下一代葉、花、果。

　　冬枝說：“希望用我的愛，能換來葉繁枝茂。”冬枝，令我肅然起敬，也使我明白了父親那期盼的眼神。

　　春夏秋冬，大自然在此中循環。自然并非能說話。但我用我的情，聽到了自然之音。自然之音，深深啟發著我。

有關大自然的作文12

　　在這金風送爽的季節里,我沿著鄉間小道信步來到了馬路上。陣陣涼風不時從我臉頰上掠過，涼絲絲的，不過很舒服。放眼望去，黃燦燦的稻谷隨風而倒。這個大自然真得很奇妙，春去冬來，不斷變幻著，讓人為之折服。

　　突然，一片枯黃的葉子從我眼前打著轉兒落地了，像一個在空中翩翩起舞的舞者，輕巧阿娜。這時，我才注意到，旁邊那棵樹周圍散落了許多落葉，綠葉對根的情意，我冷不丁地冒出這樣一句話來，雖然，在這地上躺的是黃葉，而不是綠葉，但我想，這兩者的本質是相同的。當它們完成自己的使命時，沒有跟隨風婆婆去浪跡天涯，而是選擇陪在母親身邊，用自己的生命來滋養母親，以抱達它們的養育之恩，讓它能夠在次年的春天，再次向我們展示它的生命力。

　　這讓我聯想到了自己，記得這次放假前，美術老師讓我們回來看看父母的頭發，剛開始時，我們大家都覺得挺好笑，想：頭發有什么好看的，我們頭上不也有許多嘛!

　　當我回到家，美滋滋地享受著媽媽為我準備的飯菜。突然想起了美術老師的話，我抬頭看了一眼爸爸，看見他頭上的銀絲很是顯眼，雖說，我本來就知道他有白發，但覺得今天看他很怪，有一種酸酸的味道在里面，嘴里本來覺得是美味，可現在感覺卻很平淡，胸口感覺像有什么東西堵住似的，我也說不出所以然來。

有關大自然的作文13

　　可能你會不知道，其實很多事情大自然都會給人以啟示，你看，我觀察螞蟻時，發現螞蟻堅持不懈，這也使我得到了一個啟示。

　　一天，我悠然自得地坐在小區里的石凳上享受清晨的美景。正當我不經意低頭時，突然發現一塊白色的東西在緩緩地移動著。我走近一看，原來是幾只螞蟻在搬一塊小小的面包屑。我想：這附近一定有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物干嘛呢?在好奇心的驅使下，我便四周找了起來。不一會兒，隱蔽在花叢下的蟻巢被我找了出來。

　　我繼續觀察螞蟻的搬運情況。只見那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為“大力士”!過了一會兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來，急忙鉆進蟻巢，接著，一只大而強壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來。看來，這只小螞蟻是來找幫手的。

　　有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當時肯定也像我們玩課間活動那樣，喊著“一二一，一二一”。過了一會兒，螞蟻來到了一個最辛苦的階段——上小土坡!而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會輪流跑到隊伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙!我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發了!我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動了一下，眨眼間，螞蟻們就到達巢口了!最后，經過大家的同心協力，螞蟻們終于把面包屑運到了蟻巢內。

有關大自然的作文14

　　走進大自然，我們可以聽到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂隊——知了。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊！我都把自己當作其中的一員了，正當我陶醉在其中的時候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

　　河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽極了！讓我不得不拍手叫好。

　　“唦啦啦”，突然下起了雨來，頓時。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過了一會兒，雨漸漸笑了，雨終于停了下來。我聽見了“咚咚，咚咚”我聽到了滴水的聲音，仿佛是山雨的余韻，我又聽見屋檐底下“滴答滴答”的聲音，我不斷地尋找聲音的來源，轉頭一看，原來是因為剛下完了雨，那些露珠從草和花上掉了下來，這時，令我聽到了音樂的美好。

　　大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最動聽的出來。這讓我多為難啊！因為每一首歌都讓我迷戀和著迷。我已經跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開。

有關大自然的作文15

　　小朋友,看了題目,你一定會問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細。其實，大自然什么都可以創造出來。

　　你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?

　　當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好!讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀!”

　　一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------

　　青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。

　　當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。”

　　夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。

　　大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多么強大，什么東西都能創造出來。

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