贊美大自然小學生滿分作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的贊美大自然小學生滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

贊美大自然小學生滿分作文1

　　我用我的眼睛看大自然，大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類的家園，動物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。

　　我看見滾滾春潮帶著希望、帶著祝福向我迎面奔來。你看，春天來了，百花齊放，河流復活了。魚兒在自由自在地在清澈見底的水里游動著，不時探出頭來，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點頭，太陽公公張開了笑臉。柳樹姑娘披上了長發，如霧如煙。大地煥然一新穿上了春姑娘為它織的了綠衣、小河向著目標，歡樂奔跑著，一會兒唱歌、一會兒跳舞，還時不時和岸邊的小動物，小植物們竊竊私語

　　我看見一個充滿光明的世界在夏季熠熠生輝。你看，夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，太陽公公越來越年輕了，散發出無窮的力量照耀著大地，大自然在一片耀眼的光明之中。公園有個水池，水涼爽極了!小朋友們追逐嬉戲著，時不時把腳放下去涼快一下。水姐姐似乎在親吻你的小腳丫似的，舒服極了!小朋友們還各自朝臉蛋潑水，水姐姐又好似在撫摸你的小臉蛋一樣，讓你感到神清氣爽。

　　你看，秋天來了，秋風習習吹來，樹葉紛紛揚揚地落下來，隨風飄舞。如同一個個快樂的小精靈，又如同輕飛曼舞的蝴蝶，人走在其中，如同置身于仙境一般，多美呀!農田里，小麥笑彎了腰;高粱漲紅了臉;水稻更是沉甸甸的。向人們預報著豐收的喜悅。我看見的是一個豐收的季節，詩情畫意的季節。

　　進入十月，我看見一個積聚力量、厚積薄發的季節。你看，冬天來了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道，為莊稼蓋上一層暖暖的外套。光禿禿的樹干上，雪花姑娘安然入睡，給大樹阿姨披上了一層白紗。

　　我用我的眼睛看大自然，大自然的萬物都擁有生命，充滿靈性。我用我的眼睛尋找大自然的神奇，發現大自然張開懷抱，將我擁抱。

贊美大自然小學生滿分作文2

　　如果風景只剩下風，遠去了景，我想這會是最大遺憾，曾經聽過一位網友這樣感慨。

　　一絲落寞久久縈繞心頭，騎上單車，我要去尋找久違的自然。

　　找到了，找到了嗎?那是一棵棵怎樣的梧桐啊，樹皮是那曬裂的車通胎，四分五裂，樹皮是老奶奶失水的皮膚，坑坑洼洼，葉兒也少得可憐，有的只剩下枝頭的片葉，有一些樹徹底地告別樹影婆娑的年代，一片葉兒也望不見，可見曾經的強者，曾經的輝煌都避免不了曇花一現的鬧劇。如果它們也有思想，有生命，或許它會嘮叨一下曾經的輝煌，現在的凄慘吧。萬物同根，那我們自然呢，我不禁擔憂地輕聲問著自己。

　　好好關愛我們的自然吧，由不得我不發出這樣的感嘆。柳條衰敗，蒼顏淚盡，她已不再是當初婀娜的女郎，歲月的風霜，早已讓她歷經滄桑，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，你雖無花，卻系住了古代文人墨客多少的思量，你呀，傷了多少古人的心啊，莫非是在抱怨關注的眼球如此之少嗎?你在恨我們這些所謂的現代人嗎?噢，人們，醒醒吧，打起精神來吧，這兒有一位喬裝的老奶奶期待你的關愛。

　　來吧，繼續前進吧，讓我們來尋找失望極了的自然，喚回一點點你的憐憫同情的心吧。

　　“余當學苦竹，冷月傍人屋”，慢慢地，我從眼前的這片竹林中嚼出絲絲苦來，蒼拔在，顏色不再，健挺不再，你呀，也是老掉了牙的將軍，奪走你的氣勢，你就什么也不是了，一陣風就能讓你回歸黃土，終老南山，你呀，還是我曾經的標榜，最初的榜樣嗎?“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”，“尋春須是先春早，看花莫待花枝老”，人們哪，你還有什么理由不去珍惜關愛眼前的自然呢?

　　景色還是有的，我騎上單車上暗自慶幸，雖然只是些殘花敗柳，但它們依舊屬于自然。

　　打開電腦，上傳了那些凄涼的畫面，還有一句反駁那位網友的留言：

　　分離出來的景依然是景，只不過少了些許身段，當景不再是景時，當人們忘了它們是景時，那才是最大的遺憾。

贊美大自然小學生滿分作文3

　　傾聽，應該是我們每個人都應該具備的潛能。傾訴，是我們對好友的信任與依賴。熱愛大自然，就是熱愛我們自己。傾聽大自然，傾訴大自然，我們將與大自然融為一體。——題記

　　《日有所誦》，一本親近母語的書籍，一本充滿新鮮豐富語言的書本。在《日有所誦》里，我們徜徉著，陶醉著，投進中國母親的特有的帶著靈性的漢字里遨游。

　　漢字輸入法的一橫一堅、一撇一捺，總是飽含著它們的情誼。看著漢字、讀著漢字，似乎眼前就出現了這漢字的意思。看著“落英繽紛”，似乎眼前就出現了落葉落花飄落著的美麗情景，讀著“幸福”二字，似乎眼前就出現一家人和和美美，幸福安康的景象。

　　當然，要學會誦讀它們。美美地誦讀著母語時;你會感到無比快樂，身心都受到熏陶。瑯瑯書聲，朗朗乾坤，要與漢字融入到一起，這樣才能讀進去。當你仿佛就身入在文章的情景交融時，你就能控制好語音語調的抑揚頓挫。你已經到達忘我的境界時，神態運作都會發生變化。

　　就像《青草回旋詩》和《朋友》一樣，《青草回旋詩》國作者寫出了對青草的熱愛，想必作者也同樣熱愛大自然。而《朋友》一文中想必作者應該擁有著一顆為他人著想的心。

　　自從我讀書了《朋友》一文后，就覺得一股腦的把自已的煩惱發泄給別人是自私的。要知道別人也有心事，如果這樣做，那么別人的心是否也“庫存”不下了?心事就像滾滾長江，也有裝不下的時候，那么別人像你傾訴心事的時候，你也應該用心傾聽著別人的心事。

　　快滿出來了，承受不住了，不妨試試去與大自然中的某物交流、傾訴。小草小花、小貓小狗……它們聽了你的心事后不會去“泄密”，也不會悲傷。而你傾訴完之后，也會心情舒暢。所以，我們也要與大自然做朋友。

　　《日有所誦》，是開啟智慧大門的鑰匙，只要敞開心扉，知識就會源源不斷地裝進心靈!

贊美大自然小學生滿分作文4

　　當那片梧桐葉從樹上飄下，像蝶兒般旋進大地的懷抱，我知道，季節已換好新裝，邁進了秋的門檻。梧桐失去了唯一的風景，光禿禿的像被剃了頭的老和尚，在風中苦撐著。我疑惑，你為何如此執著，為何不用死亡給你的生命畫上圓滿句號，你是在等待春的到來嗎?可身單力薄的'你如何抵得過這朔朔寒冬?

　　你振動你魁梧的軀干，發出了一種名叫“堅強”的聲音。哦，我懂了，只有挺過這難熬的季節，生命才可傳承;哦，我懂了，只要我們渡過一個個艱難的漩渦，彼岸就可到達。

　　秋天總是如此漫長。碧云天，黃葉地，西風緊，北雁南飛，都是“蕭瑟”的代名詞，可稻子卻在這季節開始燃燒，金燦燦的，呈現出溫暖人心的色彩。我又不解，這漸冷的風怎就磨滅不了稻子的夢想?稻子無語，低頭，沉默，卻露出了一串串金色的果實。

　　哦，是的，稻子經過了春夏兩季默默的積累，不就等著秋的到來嗎?文人賞秋悲秋，卻只見著春花謝，夏樹枯，怎又不見著稻子的充實和進取呢?我不是文人雅士，我見著了勃勃的生命，于是，不管遇到什么麻煩，我總堅信“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，只要有耐心，有足夠的等待和醞釀，就一定能守望到未來。

　　寒風呼嘯，冬終于如期而至。我站在梅林中發呆，梅樹開始發芽、抽枝、開花，讓夢中的我懷疑是不是春趁虛而入了。梅花獨自凌寒盛放，虬枝刺向蒼茫的寒空，在白雪的映襯下有種觸目驚心的美。它們似乎在向天空宣告：只要堅持自己做人的原則，縱使身上壓著泰山，我也能比任何人站得更直。

　　總愛站在空曠的原野上，閉上眼，默默的傾聽大自然的呼吸：藍天的呼吸很寬廣，大地的呼吸是溫厚;白云的呼吸很悠閑，鳥兒的呼吸很自由;小草的呼吸是希望，花兒的呼吸是奔放。而我的呼吸是幸福和滿足，因為每次傾聽，大自然這個富含靈感的天堂，總給我無數啟迪，我將他們當作生命中的指南，指引我摘取成功的星辰。

贊美大自然小學生滿分作文5

　　喧鬧、快節奏的生活和工作給人們帶來了滿足，也帶來了煩惱。心靈時常被搓揉得疲憊不堪、傷痕累累。心靈的疲憊總會在寂夜之中來回蛔動于全身各處，肆意侵染人類的血液：渾濁不堪。

　　如今，許多人在尋找心靈的驛站，而寺廟成為人們的焦點，捐獻的香火被誤以為是列車的火票，購之則能讓心靈安享寧靜，殊不知“真佛”就在自己身邊，一花一草，構建出心靈的搖籃;一山一海，說說著心靈的暖床;一抹陽光、一陣細雨，潤養著我們疲憊的心靈。

　　來吧!讓心靈在花叢中尋找一片凈土。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”陶先生手中的菊花寄放著他那隱逸的心靈，不為世俗所動，只為山間之清風、江上之明月所動。搖擺的舞姿，似嬰兒的搖籃，將心靈搖醉了，沉眠于淡淡的芳香之中，不愿醒來。“野火燒不盡，春風吹又生”京城米貴，居之不易怎能燒去白先生滿腔抱負，唯有將疲憊的心靈寄托于草上，待春風吹之際，一展鴻圖!

　　來吧!讓心靈在清山、壯海之間尋找一片凈土。

　　李白也曾在夢中拜訪天姥山，訴說著自己不畏權貴的事跡;蘇子也曾在赤壁之下，探尋大自然的奇珍異寶;歐陽修也在蘭亭之中飲酒、吟詩，抒展著自己疲憊的心靈。你又為何獨自坐在座位，獨握筆桿，想讓心靈行走于筆尖嗎?去吧!大海中有你想要的溫床;山中有為你而撐起的樹陰;動物之間的呢喃地是悅耳的安眠曲。

　　來吧!讓心靈在陽光之中，細雨之間尋找一片凈土。

　　事業上受挫的你，為何獨坐在寂夜之中;感情上被虐的你，為何只想被音樂包圍;被眾人誤解的你，為何大步于街頭之上。人生諸如此類的禍難屢見不鮮，你又為何常見欺于此。來吧!讓清晨的第一抹陽光進你的心臟，讓陽光消毒功能在你身上漫延，抹殺一切破壞心情的細菌。用細雨洗去心靈傷痕的血漬，讓它在細雨中蛹化、成蝶。

　　我們本來源于自然，心靈亦然，而為何不讓心靈在自然中憩息呢?寺廟之香，吸多恐不利，愿君圖之。

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