熱愛(ài)大自然小學(xué)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的熱愛(ài)大自然小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熱愛(ài)大自然小學(xué)作文1
今天早晨，我早早地起了床，帶著媽媽為我準(zhǔn)備好的零食、飲料等，懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到學(xué)校集合去春游，春游的地點(diǎn)的是沙河壩。
一路上，同學(xué)象剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)那樣高興。一路歡歌一陣笑語(yǔ)，走了很長(zhǎng)時(shí)間我們這才來(lái)到了沙河壩。
到了目的地，只見(jiàn)沙河壩那里全是綠油油的草地，草地旁邊是清澈見(jiàn)底的小溪。一陣微風(fēng)吹過(guò)，沙河壩上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，草叢中的花兒們也向我們調(diào)皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在歡迎我們，小溪里的水也唱起發(fā)歡快的歌曲，她們真像是一群天真無(wú)邪的孩子。
我們坐在小溪旁一邊吃著自己帶來(lái)的零食，一邊觀賞著大自然的風(fēng)景，別提有多愜意了！突然有人喊：“有風(fēng)箏來(lái)嘍！”我們抬頭望去，天空中果然飛著一只福娃貝貝的風(fēng)箏，只見(jiàn)“貝貝”時(shí)而在天空中翻飛，時(shí)而又躲進(jìn)云端里，時(shí)而……，瞧，我們班的同學(xué)也拿著風(fēng)箏趕來(lái)了，不一會(huì)兒，天空中就多了很多五顏六色的風(fēng)箏，這時(shí)我不由自主地想起了一句詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，我們玩得開(kāi)心極了！
過(guò)了一會(huì)兒，老師叫小組長(zhǎng)召喚我們集合，然后讓我們手拉手圍成一個(gè)大圓圈坐下，我們都不明白老師的葫蘆里賣的是什么藥，后來(lái)，慢慢明白了，原來(lái)，老師是讓同學(xué)們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，表演各種各樣的節(jié)目……
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了10點(diǎn)半，在老師的帶領(lǐng)下，我們依依不舍地踏上了回家的路。
今天，玩得真痛快，大自然給了我們無(wú)比的歡樂(lè)，放飛了我們的心情，在這美好的春光里，我們相約在沙河壩，我們有著共同的約定，就是熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。
熱愛(ài)大自然小學(xué)作文2
大自然中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們要用心去聆聽(tīng)，去觸摸，去感受，就會(huì)獲得更多的知識(shí)！
熱帶雨季，一場(chǎng)大雨過(guò)后，我看油綠的葉叢，一棵豬籠草在朦朧的雨光中呈現(xiàn)出來(lái)，在這叢不起眼的小花中“鶴立雞群”。小蟲(chóng)們不慌不忙地飛來(lái)，圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我的眼睛看得應(yīng)接不暇，豬籠草，圓圓的身子，扁扁的口，顏色五花八門的。晶瑩剔透的露珠掛在豬籠草上，耀眼的色澤吸引了更多的小飛蟲(chóng)他們?cè)谝黄穑跷跞寥恋娜齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的，飛近了“袋子”里面。
可好景不長(zhǎng)，上面的“蓋子”頓時(shí)就趕快蓋上了，我想著蟲(chóng)子們?cè)凇按印崩镩_(kāi)茶話會(huì)吧！還是在慶祝生日呢？
為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我用手摸了一下“袋子”里面的蟲(chóng)子發(fā)出嗡嗡聲，我便來(lái)了一個(gè)趔趄。我心想：蟲(chóng)子這樣是不是在掙扎呢？奇怪。但不一會(huì)兒，袋子就不想了，剛才那激烈的“爭(zhēng)論”聲又如落潮般退去了。
我使出了全身的勁，才把這緊閉的蓋口打開(kāi)，我急忙朝里望去蟲(chóng)子一動(dòng)不動(dòng)，就像顆顆釘子釘在那兒似的。我大驚失色，目瞪口呆，決定查個(gè)水落石出。
我放了一只小蒼蠅在里面，蓋子“啪”的一聲蓋上了。過(guò)了一會(huì)兒，蟲(chóng)子死了，成為了豬籠草的美味佳肴。那么，蟲(chóng)子怎么會(huì)自己死亡呢？原來(lái)是袋子里一種溶液可以迅速地毒死小飛蟲(chóng)。我也真是十分佩服豬籠草竟然能夠自食其力。大雨驟降，我非常滿意，因?yàn)槲抑镭i籠草的捕食過(guò)程后，我便一蹦一跳的下山了。
大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
熱愛(ài)大自然小學(xué)作文3
大自然是一位神奇的音樂(lè)家，它能彈奏出美妙絕倫、悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，讓人聽(tīng)了心曠神怡。
春天到了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。你聽(tīng)！樹(shù)枝相互碰撞發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，那聲音好像在歡迎春天的到來(lái)。泉水“叮叮咚咚”地流淌著，那聲音好像是在演奏一首無(wú)與倫比的交響曲。春雨“嘩啦啦”地下著，那聲音好像神奇的小精靈們?cè)谔鴼g快的舞蹈。春雷發(fā)出“轟隆隆”的聲響，那聲音好像雷公公在用力地敲著大鼓，聲音震耳欲聾。
夏天到了，驕陽(yáng)似火，暑氣逼人。你看！知了躲到了樹(shù)枝里，“知了知了”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了！”鳥(niǎo)兒們站在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在演奏著一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的夏日之歌。蜜蜂們?cè)诎倩▍仓酗w來(lái)飛去，發(fā)出“嗡嗡嗡”地響聲，好像在開(kāi)著盛大的演唱會(huì)。
秋天到了，金桂飄香，碩果累累。你瞧！秋風(fēng)發(fā)出“呼呼”地聲音，好像在說(shuō)：“農(nóng)民們，莊稼都成熟了，快去秋收了。”田地里傳來(lái)了一陣陣“刷刷刷”，“哈哈哈”“滴滴滴”的聲音，那聲音好像是在演奏著一首美妙的豐收交響曲。
冬天到了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。你看！北風(fēng)“呼呼”地吼叫著，好像在說(shuō)：“小朋友們，天氣越來(lái)越冷了，快快增添衣物，小心別凍感冒哦！”一陣狂風(fēng)過(guò)后，空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下一片片雪白雪白的小雪花。雪花“簌簌”地落下，那聲音好像雪花精靈們?cè)谡f(shuō)著悄悄話。孩子們?cè)谘┑厣隙哑鹆饲ё税賾B(tài)的大雪人，打起了激烈刺激的雪仗，雪地上充滿歡聲笑語(yǔ)。那笑聲聽(tīng)起來(lái)，就像大家都考了一百分，開(kāi)心極了！
這就是大自然的聲音！我愛(ài)這美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音！
熱愛(ài)大自然小學(xué)作文4
第十二屆愛(ài)鳥(niǎo)大會(huì)在紫金港國(guó)際飯店順利召開(kāi)，既是愛(ài)鳥(niǎo)小使者又是小記者的.我們可不能落后了！我們一行人代表全杭州市，一大早就來(lái)到了紫金港國(guó)際飯店，開(kāi)始了一次采訪之旅……
到了目的地后，老師先領(lǐng)我們觀看了鳥(niǎo)類的基礎(chǔ)知識(shí)廊，哪里把鳥(niǎo)所有知識(shí)都講解得十分完善。之后讓我們了解到了高科技是如何來(lái)幫助我們?nèi)祟悂?lái)了解鳥(niǎo)的，并認(rèn)識(shí)了一位來(lái)自加拿大的鳥(niǎo)類學(xué)專家——JohnVandenElzen
“你們快來(lái)采訪呀！”在老師的催促下和幫助下，我們采訪到的第一位研究鳥(niǎo)類的人——蘭州大學(xué)的劉迺發(fā)。呵呵！他就是第一個(gè)吃螃蟹的人。我們可不含糊，做好簡(jiǎn)單的自我介紹，然后就抓緊一切機(jī)會(huì)提問(wèn)：“劉老師，您好，請(qǐng)問(wèn)您和鳥(niǎo)是從什么時(shí)候開(kāi)始結(jié)緣的？”“我啊……哈哈！我是在大學(xué)時(shí)，因?yàn)殡x我們學(xué)校不遠(yuǎn)處有人在研究鳥(niǎo)，所以我也就感興趣了！”“那么您覺(jué)得霧霾會(huì)不會(huì)影響到鳥(niǎo)類的正常生活呢？”我打破沙鍋問(wèn)到底。“這個(gè)嗎……應(yīng)該是不會(huì)的。”謝謝劉伯伯啊！我旁邊的一位小記者開(kāi)始套近乎了。“嘿嘿，我們終于采訪到了一位，大家的心情都十分愉悅。
接下來(lái)我們可就是一發(fā)不可收拾了，竟連續(xù)采訪了六位鳥(niǎo)類學(xué)專家：浙江自然博物館副館長(zhǎng)——陳水華、曾留學(xué)于美國(guó)北京師范大學(xué)教授——王勇、黑龍江的孫紅義、武漢大學(xué)的盧欣、中國(guó)科學(xué)院院士——楊嵐、廈門大學(xué)的陳小麟。他們的回答各不相同。我們采訪好他們后便尊進(jìn)的讓他們給我們簽名，并對(duì)愛(ài)鳥(niǎo)的同學(xué)們寫(xiě)幾句話。
但本次活動(dòng)中的主角——著名生物學(xué)家，現(xiàn)任北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，中國(guó)科學(xué)院院士，現(xiàn)在已有八十高壽的著名生物學(xué)家——鄭光美院士我卻沒(méi)有采訪到，被其他小記者搶先了！真遺憾啊！
熱愛(ài)大自然小學(xué)作文5
從小，我就喜歡蝴蝶，我的衣服上繡有一只只美麗的蝴蝶，我的發(fā)卡是一只漂亮的塑料蝴蝶，就連我的鞋子，也有一對(duì)栩栩如生的布料蝴蝶。
我參觀過(guò)一個(gè)大型蝴蝶展，奇珍異品的蝴蝶標(biāo)本令所有人嘆為觀止，嘖嘖稱贊。我想，如果蝴蝶不是標(biāo)本，而是以鮮活的生命方式與我們共處，那么世界可以更美麗。可是事實(shí)上，人類向自然環(huán)境的索取越來(lái)越多，人們捕殺蝴蝶，將其制成標(biāo)本和各種工藝品，一對(duì)對(duì)翅膀被撕下，一只只蝴蝶被壓扁，人們都把蝴蝶比作“會(huì)飛的花朵”，那么，這些工藝品和標(biāo)本，只能說(shuō)是“凋謝的花朵”、“撕碎的花朵”了。
為了了解和觀賞鳥(niǎo)的飛翔和魚(yú)的遨游，人們建造了“鳥(niǎo)語(yǔ)林”和“海洋館”，為什么不能建“蝴蝶谷”呢？標(biāo)本雖然美麗，可是死氣沉沉，我愿意看到的是蝴蝶在陽(yáng)光下翩翩起舞。
終于，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，汕頭農(nóng)業(yè)科技園圓了我的夢(mèng)想。
“五一”假期，我參觀了農(nóng)業(yè)科技園的蝴蝶園，在蝴蝶園里，體態(tài)窈窕、艷麗多姿的蝴蝶爭(zhēng)奇斗艷。繽紛的花、多彩的蝴蝶，分不清哪是蝶，哪是花，我被眼前的景色迷住了。我張開(kāi)雙臂，有一只蝴蝶輕輕落在我的手心，我屏住呼吸，一動(dòng)也不動(dòng)，正當(dāng)我對(duì)它凝神時(shí)，突然它飛走了，又有一只蝴蝶，落在我的肩上，我用手指摸摸它那好看的翅膀，它抖動(dòng)漂亮的雙翅，飛走了，我很激動(dòng)，因?yàn)槲液秃辛擞H密的接觸。
世界本來(lái)是可以這樣美麗的，我想對(duì)所有的人說(shuō)：蝴蝶很珍貴，是人類的朋友，我們要保護(hù)它們，讓這些“會(huì)飛的花朵”為世界增添色彩。
熱愛(ài)大自然小學(xué)作文6
大自然中的事物會(huì)給我們?cè)S多啟示，而今天我要說(shuō)的是小壁虎給我的啟示。
一個(gè)星期五的晚上，我上樓梯時(shí)發(fā)現(xiàn)一只壁虎粘在墻角，我覺(jué)得非常有趣！它的四肢短短的，頭圓溜溜的，上面還長(zhǎng)著一雙明亮但很小的眼睛。用手一摸，呀！身上冰涼涼的，還有一些小斑點(diǎn)。
我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)“壁虎斷尾”這個(gè)詞語(yǔ)，十分好奇！今天我一定要讓它斷尾。我小心翼翼地走過(guò)去，把手伸出來(lái)，時(shí)機(jī)一到，我用手指趕緊按住它的尾巴。“命中！”我心里不由得這樣歡呼。
按住它的尾巴以后，它使足了勁在我的手中掙扎，不過(guò)這也是徒勞無(wú)功的。過(guò)了幾分鐘后，它還在掙扎，那細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的尾巴不斷在我的手指下擺來(lái)擺去，我感覺(jué)挺舒服的。可我又覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)分。突然，只聽(tīng)輕輕一聲“啪”，壁虎的尾巴斷了，我剛想看看它斷尾后會(huì)發(fā)生什么變化，它就趕緊跑了。
我愣了一下，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“壁虎大哥，你尾巴不要了嗎？”這時(shí)我感覺(jué)有東西在我手上動(dòng)，我低頭一看，沒(méi)把我嚇得魂飛魄散，居然是壁虎的尾巴。雖然斷了，但怎么還會(huì)動(dòng)？這不由得讓我想起了蛇。那一整夜我似乎都沒(méi)睡著，腦海中不斷浮現(xiàn)出白天的情景，心里像有個(gè)石頭壓著似的。
第二天早上起來(lái)，我急急忙忙地打開(kāi)電腦，在百度上查找有關(guān)壁虎的資料。后來(lái)才查到：壁虎斷尾是一種自救的辦法，不幾天后尾巴還會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)，這時(shí)我心里的那塊石頭才落了底。
又過(guò)了幾天，我重新見(jiàn)到了那只“壁虎大哥”，發(fā)現(xiàn)它的尾巴重新長(zhǎng)好了。那條尾巴至今我都在保存著，它成了我的珍藏品。
這些大自然中的動(dòng)物真是神奇，身上有著自己獨(dú)特的能力。
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