道路話題作文14篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的道路話題作文，希望能夠幫助到大家。
道路話題作文1
人生的道路上，處處充滿荊棘，于是，我學會了奔跑。
——題記
“隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量。”我清聲哼唱著《奔跑》，快樂地奔跑著，感受著風的氣息，陽光的溫柔，空氣的味道。
鏡頭一：這次數學考得極差，老師把我狠狠地訓了一頓，作為數學科代表的我，不用說了，那眼淚呀，不爭氣地流了出來。（當然，被批評時，心中和大家一樣，兩個字——不服！但后來，才明白老師的一片苦心。）班話竟曰：“臉皮太薄也！”氣乎！怎么能這樣打擊我！于是，上課不再開小差，老師布置的作業在第一時間完成�！鋵嵱袝r，老師語重心長的教誨，與同學的'幾句話，也是我在人生道路上奔跑的動力。
鏡頭二：“你考得怎么比我還�！薄鞍l揮失常了？同病相憐！”好朋友一連串問了我N個問題，我的頭都大了！想半天，才理清思路，一一回答她。然后暗自下決心，下一次我一定考過你！于是，下課也會偶爾翻翻書。——其實有時，朋友的問候也會使我在人生的道路上立下奔跑的決心。
鏡頭三：“雖然考得不好，也別灰心呀！”父母在我的耳邊“嘮叨”，心里好受了一些。雖然讓我別灰心，但心里還是有一點沮喪。不過下一次一定要加油！于是，頭腦里也多了一點時間想學習了�！鋵嵱袝r，父母的親切“嘮叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心，勇氣。
驀然回首，拾起記憶的碎片，思考在人生的道路上，我到底該怎樣做。突然恍然大悟，原來我應該奔跑呀！人生的道路如同腳下的道路，處處有荊棘，所以我也學會了超越，學會了奔跑。
道路話題作文2
所有的路都會有盡頭，沒有盡頭的是開拓者的腳步。智者坦然地走自己的路，留下腳印任人評說；愚者頻頻回顧，聽著眾人對自己腳印的評說，終于不知道該如何邁步了。
有些人的人生之所以顯得輝煌，是因為他們敢在別人沒到過的地方留下自己的腳�。挥行┤说娜松燥@得灰暗，是因為他們始終跟在別人后面亦步亦趨。萬里遠的路程，是一步一步走出來的；千尺長的布匹，是一絲一絲織出來的。如果差一步沒走，就不能說是走了萬里路；差一絲沒織，就不能說是織了千尺布。人生的道路需要慢慢的走下去，堅持自己永恒的希望，等待著你的，是成功。
美國大發明家愛迪生常說：“要節省時間，多做事情�！彼粌H自己這么做，對自己的助手同樣要求這么做。有一次，愛迪生讓助手量一個沒上燈口的空玻璃燈泡的容量，助手量了半天，就是沒法子量出它的體積來。愛迪生拿起那只空燈泡，向里面注滿了水，然后交還給助手，對他說：“把水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻就讀出了數字。愛迪生嚴厲地批評他的助手說：“要動腦筋節省時間。人生太短暫了，要節省時間，多做事情�！笔堑腵，對于愛迪生來說，時間比生命更重要。
朋友們，大家知道嗎？人的一生看似很長，其實很短，當你走過這條道路，想回去時，已來不及了。算算自己的日子，你已經花費掉了數千個日子，可是，在這數千個日子當中，你又做了些什么呢？
朋友，珍惜時間吧。我們擁有的日子已經不多。
朋友，珍惜時間吧。踏踏實實邁出自己的每一步，在人生的道路上，走長，走遠，直到盡頭……
道路話題作文3
十年彈指而過，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見了，原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛；可現在，一個個子高高、面貌端正的小女孩出現在鏡前。眉宇間流露出成長的道路，它是曲曲折折、有過跌倒、經歷過失��；享受過成功的樂趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因為是它讓我懂得了做人的基本職責。
那時，我正在上小學三年級，媽媽為了提高我的寫作能力，于是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進一個寫著“初級作文班”，我進門就找了一個引人注目的位置坐下。前幾節課，上課我認真聽講；下課認真完成老師布置的作業；回家好好復習，那可真叫一個好呀！經過我的出色表現，也同時經過老師大人的`批準，她決定要我當作文班班長了。剛剛上任班長的職位，我就得意洋洋的目中無人了，還經常不完成作業，上課不遵守紀律，還不好好聽講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫老師布置的作業了。到了上課，老師檢查作業，我怕老師批評，就撒了謊說沒帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說：“下節課別忘了帶作業呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會兒，媽媽一聽大發雷霆，就著我的耳朵說：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠實，如果你騙了別人，你就會失去別人對你的信任，這個你知道嗎？”我聽了恍然大悟，這才醒悟過來，我連忙寫好放在電腦桌上，最后，我寫了一句：老師，對不起，發生了這件事，你還會相信我嗎？對不起，我騙了您！
我的成長道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調味盤。至今，我已經升到提高班，我終生難忘做人的職責誠信！
道路話題作文4
在我的成長道路上，我經歷過許許多多的事，有些事已經忘記，有些事還模模糊糊，可是有一件事卻深深地印在了我的腦海里。因為它讓我懂得了什么叫誠信。
記得那是去年10月的一天，我和鄰居小伙伴小李相約到公園游玩。當我們正玩得興高采烈，滿頭大汗的時候，跑在前面的小張突然喊道：“小王，快來看！這是什么？”我循聲望去只見地上靜靜地躺著一只鼓鼓的`錢包。嘿，我心花怒放地說：“這不是個錢包嗎？”說完便急不可待地彎腰撿起了它，打開一瞧，哇！里面躺著厚厚的一疊人民幣。那時，我的心里別提有多高興了。心想，我可真幸運，我那夢寐以求的游戲機這下可有著落了，便不由自主地伸手去拿皮夾里的錢�！白∈�。”一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我轉身一看，原來是小張，只見他瞪著眼，皺著眉，狠狠地盯著我，，“你在干嘛？”“拿錢�！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬馈Ｐ垐远ǖ卣f道：“這錢不是你的，你怎么可以拿呢？”我從他手里一把搶過錢包，用商量的口氣對他說：“你把皮夾給我，我們一人一半，好不好？”“不行，”小張斬釘截鐵地說道，“失主現在一定非常著急，說不定，這錢還是他們的救命錢呢！”“交給警察”我們倆異口同聲地說道。我和小張相視一笑，手牽著手，向前方的警察局走去，當聽到警察叔叔的贊揚聲時，我當時真想由衷地對小張說一聲：謝謝你，朋友，是你讓我懂得了什么叫誠信。
通過這件事，我真正懂得了誠信比金錢更寶貴。在人的成長道路上，只有從小養成了良好的品德，長大了才能有好的前程和希望。
道路話題作文5
成長的道路上，是充滿曲折的；成長的道路上，是充滿坎坷的；成長的道路上，是充滿艱辛的；成長的道路上，是充滿困難的。在不知不覺之中，我們已經度過了長達六年的小學的時光，而進入了一個新的學習環境——初中。
到了初中以后，再也沒有小學那樣輕松�？颇吭谠黾�，學習壓力在變重，從只有四門的語、數、英、科，到了現在的語、數、英、政治、歷史、地理。從小學的慢節奏生活，到了現在的快節奏生活。都經歷了很大的變化，但是在這種環境中，我們依然要好好學習，“逆水行舟，不進則退�！闭f的就是這個道理。
還記得第一次月考，由于我認真復習，得了110分，有的同學很羨慕，而我也很驕傲，這使我的虛榮心暴增，以至于后來上課沒好好聽，我心想：這些題也太簡單了吧！老師不講我都會。而在這次月考后不久又迎來了一個期中考試，在考試前同學們都一絲不茍的復習，只有我不以為然。當期中考試的卷子發下來時，我傻眼了，因為出的題目我都不會，我最后也只得了80分。這大概就是上課不聽的結果吧，也算是給我的一個懲罰吧！
如今又過了一年，我們大家都又長大了一歲，在成長的.路上，我們是否應該更加努力？向著自己所定下的目標更加勇往直前的奮斗呢？對！又過了一年，我們要向著偉大的目標更加努力，更加勇往直前的奮斗，這樣才能取得成功。
在成長的路上，就如同“逆水行舟，不進則退”，到了初中后我們應更努力地學習，在成長的道路上，會遇到許許多多的困難，但是無論是什么困難，都要相信自己能戰勝它。只有這樣我們才能在成長道路上走得更長，更穩，更遠。
道路話題作文6
太陽盡情地放射著金光，我的臉上也洋溢著陽光般燦爛的笑容，因為在成長的道路上我又進步了。
我哼著歌，穿梭在一棵棵果樹中，這時，一陣翅膀的'撲騰聲從路邊傳來，我轉頭一看，是只小黃鳥。它身著一件黃絨毛衣，眼睛像兩顆小黑豆一樣，看起來可愛又機靈！
它在干嘛， 我好奇的走過去，打量它，它驚恐地往后退，我小心翼翼摸了摸小黃鳥的羽毛，它才明白我并無惡意，過了一會，又拍著翅膀飛起來，原來它是在學飛！我情不自禁笑出了聲：“小鳥，你別飛，你是飛不了多高的！”
果不其然，小黃鳥飛不到半空就不得不落下來，雖然小黃鳥很努力。卻沒成功。小黃鳥用嘴啄了啄羽毛里的汗珠，又飛了起來，但每次都以失敗告終，我心疼的地望著小黃鳥：它的羽毛早被汗水浸濕，羽翼未豐，就得學飛，真是可憐！可我卻沒能明白到鳥媽媽的良苦用心。
小黃鳥飛了離地面 半米遠，忽然一下力不從心，身子一斜，從半空中跌了下來。
“吱吱，吱——”小黃鳥這一跌可跌得不輕，無助的目光投向了對面的一顆大樹上，只見一只大黃鳥火速飛來，是鳥媽媽，小鳥見媽媽來了，便一頭往它懷里鉆，大黃鳥用翅膀一遍又一遍拍著小鳥，將它攬在懷里，吱吱吱叫了去起：“寶貝，你知道嗎？每只鳥都會吃同樣的苦難，不會飛的話長大就是被生活淘汰的弱者，只要堅持不懈，你一定能打敗困難飛向藍天，加油！”
小黃鳥鳥抓一蹬，又開始了練習飛翔，看到這兒，我心顫抖了：這是怎樣一種精神呀！
堅持不懈，打敗挫折在我的成長的道路上重重的畫下了一筆。我堅信，小黃鳥一定能飛越困難，自由地翱翔在廣闊無垠的天空！
道路話題作文7
有一次，彼得問他的爺爺：爺爺，咱們村里那條沒人走的路到底通往哪里呀？爺爺也皺了皺眉頭，說：其實我也不清楚。即善良又愛冒險的小彼得這下來了精神，心想：我一定去看看。
轉天早上，天還沒亮，彼得就瞞著爺爺，偷偷的背著自己的行李走上了那條路。小彼得走著走著，已不知各種意想不到的困境正悄悄的靠近著他。望著那比人都高的'草叢，不覺有些膽戰心驚，彼得定了定神，就繼續往前走了。突然，眼前出現了一個會飛的怪人，耳邊飄過一道聲音：我是掌管生死的神，你不要害怕，你的前面有個村莊，那里的村民得了瘟疫，他們需要你的幫助。不過，你要記住，只有用你的血液才能救他們，他們的生命就在你的一舉了。彼得走進了村莊，看到那些窮苦又得了瘟疫的村民們，彼得心想：如果用我一個人的生命能拯救這一群人，那我愿意！彼得在獻出生命之前是多想見他爺爺一面呀！彼得費盡了千辛萬苦終于拯救了村民們，可自己卻倒下了。
當彼得醒來時，發現自己還沒死，而且也并不存在什么村莊和村民�？稍谒拿媲俺霈F了一輛馬車，馬車里全是金銀珠寶。不一會兒，那個死神又說話了：我等你已經等了百萬年了，你是一個勇敢善良的小男孩，并有著一顆舍己為人的心，這些珠寶是你應得的，去回村子吧。原來剛才是死神在考驗他。
村子里的人都很擔心彼得，當見到彼得后都很開心。彼得把得來的珠寶分給了每一個村民，讓村里富了起來，并一五一十得把自己的經過告訴了村民。村民聞訊就都紛紛去那條路尋寶，可誰都沒有看見那個死神，他們個個都是竹籃子打水空手而歸。
漸漸的村里的人又都淡忘了那條路。
道路話題作文8
陽光透過翠綠的樹葉，斑斑駁駁的灑在我身上，也灑在我身旁這條小路上，小路蔓延向遠方，我的思緒也飄向小路的盡頭......
一雙有力的大手，緊緊握著一雙稚嫩的小手，穩穩地走在灑滿陽光的小路上，這美麗的情景陪伴我6年的童年時光，深深鐫刻在我的心上——這就是爸爸每天陪我上學放學的情景。曾經，我看到身披太陽金光的爸爸，覺得他就是那樣的高大，那么美麗，就很羨慕的說：“爸爸，你成金色的了！”每當這時，爸爸就會停下來，一把把我抱起來，高高把我舉起：“寶貝，你也就是金色的，因為陽光，我們都就是金色的。”爸爸的話我雖然不太懂，但我知道：有爸爸的地方，就有陽光。
歲月飛逝，小路依舊，人已長大。那雙小手已經不需要爸爸握著，一起走在小路上的人，換成了我的同學，這條小路陽光依然，美麗依舊。在路上，我們談論學習，談論未來。我說我想當一名警察，他說他要當科學家，我們調侃他說我當警察他維我國治安擔憂，我說他當科學家我為科學界擔憂。我們在小路上追逐奔跑，笑聲和著陽光深深印在我的記憶里。我知道：有友愛的地方，就有陽光。
后來，換了學校，不再走那條小路，偶爾經過，緊迫的'時間不能讓我很久逗留，匆匆走過，把一切歡笑和回憶留在身后，但回憶里那條小路卻永遠充滿陽光。
今天，我放下繁重的功課，忘掉即將到來的中考，趁著清晨明媚的春光，繞道來到這條小路上。陽光依然斑駁，往事歷歷在目，小路上留下我太多的歡喜和感動，從蹣跚學步，到茁壯成長成一個將要上高中的少年，這條小路留下了我太多的足跡，就是小路，蔓延了我的腳步，就是小路上的陽光，溫暖著我成長的心靈！
道路話題作文9
時光匆匆，如白駒過隙。四個月過去了，還能想起八月八號報到時我那滿臉稚嫩的樣子，再想想如今我已經是一名軍校學員，一名肩扛責任的軍人，心中難免充滿了成就感。
稚嫩到成熟的道路好比是寒冬，而我就是在那寒冬中奔跑的人，雖然道路困難重重，但當你稍微擠出一些空閑回頭看看時，你走過的道路不僅春暖花開，而且你也會散發光芒。
連隊化改革對我們大一學員的收獲無疑是最大的，班長們教給我們的不僅僅是各種技術，更重要的是班長們分享給我們的人生感悟。曾經有幸與一個班長長談，他與我分享了他三年的經歷，感慨頗深。從那以后我也明白了什么是“扎實”。托爾斯泰說過，人的改變是從意識形態上的改變。
生命存在的'狀況，從始至終，在追求與現實之間總有著距離。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無法重合，總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。面對災難，選擇堅強就顯得格外重要，4月14日，青海玉樹7。1級地震，國人的又一次心酸，在看到眾多的地震分析之時，我突然想著：不是有國家地震局嗎？不是有地震監測網絡嗎？為什么所有的專家學者，都是在災難發生后侃侃而談？看到山區人民的災難，感同身受。也不知道哪一天，地震會出現在我的城市。即使那樣，選擇堅強仍是我心中的目標，然而坦然面對生命中的定數也同樣重要。生命的鴻溝橫亙在追求與現實中間，人類無數美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰過后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經重建，心靈的創傷卻久久不能平復。
物質財富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。
道路話題作文10
當我們聽到“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。”這是一個追夢的年代，在想想蘇軾到老還有“寥發少年狂”之時。有夢的人生才是完美的人生，但在我們追夢的這一道路是我們會遇到一些擋路的荊棘。如果我們“蠻沖直撞”最終得到的將是沒有任何價值的傷痕。我們要拿起生活的“利刃”劈荊斬棘。這樣才不會傷及自己，也為他人牟取了一定的“福利”我們人生中這么些模式的荊棘。
就如欲望這種荊棘，人一但有了欲望就會瘋狂滋長，由如植株的生長速度，迅速蔓延一發不可收拾。‘欲望’一但得到蔓延遍會其瘋長而不記后果。凡事都要冷靜面對，只有在冷靜的時候才能正確看戴問題，懂得權衡利弊，‘欲望’總是讓你的得一又想二，往往會導致“得不償失”欲望也會產生一種“我若得不到，他人也別想得到”的“寧為玉碎不為瓦全”的自私心理。自私也是一種難以斬斷的荊棘，所謂“人不為己，天誅地滅”自私之心人皆有之，試問誰人沒有‘自私’之心，‘自私’就像一種在特定范圍內生長之物，一但超出范圍就會產生“心魔”。佛曰：“魔由心生”，我們要將他們控制在這個范圍不讓其超出，如有超出就要‘斷其枝，除其根’我們也要其中植入一些“大方”型的花草加以點綴。動也是一荊棘，其長勢往往是瞬間布滿，但往往是曇花一現，來得快去得快，不記后果的`行動，往往落得個‘遍體鱗傷’‘滿目瘡痍’，最后得個“里外不是人”的大獎。有道是“沖動是魔鬼”佛家有云“心靜自然涼”一個道理，當一個人心靜的時候才會權衡輕重，心靜才頭清嘛！
可謂“金無足赤，人無完人”人不可能一輩子不犯錯誤，人應該常常自省自己的得失；自省能讓人少犯錯誤；要自省，同時要改正錯誤。有恒心才能戰勝前進道路上的荊棘坎坷......
道路話題作文11
每個人都想第一，但往往卻不能堅持下來。
我希望我的學習第一，但是，我卻離第一還很遠。
我的學習并不是太好，在班級只是排前15名，因此，我的信心并不足。
學習是為了自己，并不是給別人學的，然而，老師和家長卻非常著急，希望孩子的學習好，我本認為學習是自己的'事，家長和老師為什么著急，他們是不是閑著沒事干了?
隨著一點一點的長大，一點一點的懂事了，我才明白，老師和家長并不是閑著沒事干，而是他們希望為孩子們指出道路，引導孩子走正確的道路，讓孩子成功之后，過上幸福的日子;我想，學習既然是自己的事，別人都為自己著急，我本人為什么不著急呢?正如老師講的，學習是為自己學的，作業是為自己寫的，你們自己不著急，我們再苦再累也沒用，只有你們自己多下點功夫，有決心，才能學習好。
我學習并不是太好，也沒別人聰明，但是，我比別人多一份決心，多一些毅力，我以后不可能學習不好。因此，我對學習有興趣了，有位名人說過：“興趣就是天賦�！蔽矣辛伺d趣不就有了天賦嗎?
在這道路上，我們在競爭，我們在賽跑，雖然我拿不到第一，但是我可以堅持下來，我只要還能走的話，我決不會放棄的，當我走到終點時，我不會停，雖然比賽結束了，但是人生的道路還很長，每個人都在不停的跑著，距離有遠有近，誰也不能放松，一旦放松了，距上一名遠的，距離會拉近，距離近的，會被超過去。
人生的道路無極限，雖然第一的看似遠在天邊，其實近在眼前。
沒有最好，只有更好，每個人都再不停的跑著。我沒別人跑得快，也沒別人體力強，但是我比別人的毅力強，我堅持，堅持，再堅持，總會超過別人的。
我還在不停的走著……
道路話題作文12
春秋時，宋國司城子罕十分清正廉潔。有人得到一塊寶玉，請人鑒定后拿去獻給子罕，子罕拒不接受，說：“你以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了你的寶，那我們倆都失去了自己的寶物，倒不如各有其寶呢！”子罕“以廉為寶”，品德高潔，因此受人愛戴。
近代最偉大的科學家愛因斯坦曾說“不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，總可以憑借著自己堅定的信念，超脫時代和社會，走自己正確的道路”。這和兩千多年前的子罕何其一脈相承啊！子罕之所以拒寶不受，就在于他有“以廉為寶”的堅定信念。
清廉是福是寶，貪腐則是禍是惡。歷史上，不乏因貪腐致使身敗名裂甚至國破家亡的例子，如：明朝十大太監濫權終于使明朝滅亡。在現代，蘇聯的解體也跟領導階層的糜爛不無關系。
清廉的'人品行高尚，貪腐的人靈魂骯臟。清廉的人促進社會清明，貪腐的人則是社會的蛀蟲。所以清政廉潔是關系到社會發展、國家興亡的重大問題�！捌埨麌疑酪�，豈因禍福避趨之”。我們今天是學生，明天就是整個社會的主人，我們將擔負起建設祖國未來的重任。我們應該從小敲響警鐘，把“廉寶”放在心中，把“公生明，廉生威”作為自己的座右銘。
我們不要因為一個小小的班干部職務的中選，就用糖果賄賂同學，這樣失去的遠遠高于得到的。我們要從小事做起，從自身做起，從勤儉節約做起，心中時刻要有“崇廉敬潔”的理念，讓“清正廉潔”成為自己行為的準則，讓“以廉為寶”的堅定信念從小扎根在我們的心中。
擁有廉潔就如擁有一塊寶玉。祝愿我們小學生人人都懷擁“廉寶”，長大后像愛因斯坦說的那樣“超脫時代和社會，走自己正確的道路”！
道路話題作文13
在人生的道路中，有平坦的時候，也有曲折的時候。只有我們付出心血，經過不懈的努力，才能達到你人生的目標。
人生的路
“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！濒斞赶壬倪@句話使我獲益匪淺，它鞭策著我不斷的進取，使我在人生的道路上走好每一步。
在美國迪斯尼樂園還沒有建成的時候，設計專家為了一條路而非常苦惱。他整天想著怎樣才能設計最適合人走的路呢？一天，他在一個公園里看見一處草坪，經過大多人的走過后，竟然變成了一條路，于是他回到迪斯尼樂園，大規模播撒草種，等草發芽后，又提前開門，讓人們隨便走，經過幾天后，原來長著茂密小草的草坪上被人們踩出了一些路。隨后，他又讓人把那些路用水泥鋪好。這些路都是人們自己走出來的，他依照此來設計道路最終取得了成功，成為著名的設計大師，使自己的人生道路出現光輝。
追求美的路
大家一定記得那個丑小鴨吧！在它的道路上原來是黑暗的，別的動物都瞧不起它，可是它卻對自己充滿了信心，把自己的路看作比生命還重要。即使它被人歧視，但美麗的路在它的心目中從來沒有從它的心里抹殺，它的心永遠是那樣的執著，最后終于變成了美麗高貴的'白天鵝。
作為21世紀的少年，更要對美麗的路不懈努力，雖然有時身處逆境，你只要相信美麗的路存在，無論有多大的困難，只要經過我們自己不懈的努力，便會達到我們光輝的彼岸。
路是那樣的平淡無奇，但是卻蘊含著深刻的道理，只要相信自己，你一定會成功的。
道路話題作文14
海子說：“永遠就是這樣，高山的后面是高山，藍天的上面是藍天，道路的前面還是道路�！�
——題記
時間刻在課桌的傷痕里隨粉筆的灰塵消失散去。黑板上擦不完的公式，一沓沓厚厚的試卷，以為永遠都做不完的演算題、喝不完的咖啡都將在明年的`夏日里漸行漸遠，散落在青春的記憶里。而這一個的我們沖刺在人生的拐彎處，隨著夢的方向前進著，再也沒有時間打量著早已變換的校園，再也沒有心思和學弟學妹們真辯這對與錯……
清晨，告別夢鄉，來到教室整理好昨晚疲倦的思緒。沖咖啡，翻書，背誦一連串的動作都已經成為本能。晚自習后回家，伴著濃濃的奶香，等下奮戰到深夜。演算紙一頁一頁的翻過，日歷一天一天的撕掉，初三的日子如同這咖啡一樣苦澀，想去放棄卻又絕不能放棄。
黑板上的倒計時已經出現，悲涼與興奮交織在心底，。十年磨一劍啊，鋒不鋒利就看今朝了，吐出一口真氣在掌心，悄悄的握緊，告訴自己：“不怕，不怕……”傍晚的陽光不知怎么的灼熱起來，刺得眼睛生疼。真的不敢再走下去，明天會是艷陽天嗎?
無論明天是艷陽天還是陰雨天，都不重要了。重要的是這條道路通向著“羅馬”那里有我青春的夢想，所以我必須執著的走下去!
三年的時光漸行漸遠，可年少的我們追逐夢想的畫面一定會可在記憶的深處，在心底最柔軟的地方烙下印記。
海子說：“永遠是這樣。風的后面是風，海的后面是海，道路的前面還是道路�！�
朝陽升起，心靜如水。翻開書本，揚風起航……
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