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人生道路作文【必備】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的人生道路作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生道路作文 篇1
中國古代大教育家柳巷曾說過，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”外國科學(xué)家高爾基說道：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古今中外，哪位名人離得書香的熏陶，離得開書中知識的培養(yǎng)。
從前我一點(diǎn)兒也不愛看書，甚至一看到書就厭惡，可直到一年級的時候母親讓我看了一本連環(huán)畫，我對書的看法就徹底地改變了。原來書是這么有趣，這么好看。正是那一本書在我的心中種下了一顆種子。
隨著時間的推移，這顆種子在我心中生根發(fā)芽。我匆忙時，書本是我善良的朋友；我悠閑時，書本是真誠的朋友。生活在善良與真誠之間豈有不悅之理。
每一次與媽媽上街，我總會指著新華書店的方向，請她帶去吸收書的養(yǎng)分。來到新華書店里，我就覺得來到了天堂，來到了書的海洋，我會緊緊把握住這段短暫但又美好的時間；每一天睡覺，我會從書柜里拿出一本《全唐詩》，進(jìn)行誦讀與背誦，這為我以后的理解能力種下了深深的基礎(chǔ)。每一天早晨起床，我會習(xí)慣翻出一本奧數(shù)書，用自己最清醒的頭腦思考當(dāng)中的難題，以便鍛煉自己的思維，久而久之，看書就成了我的一種習(xí)慣，就成了我的一種不可缺少的食糧。
吾愛看書，吾看書非只覽其他，而是精讀其也，時而入迷，也是常事也。
“洞庭湖邊屈原問天，班級書角政維覽書。”一天放學(xué)，天陰沉沉地，欲雨。我獨(dú)自一人徘徊在教師里，焦急地等待母親的出現(xiàn)。可是事與愿違，母親就是不出現(xiàn)。這是書角的一本新書《聊齋志異》，引起了我的注意，心想：“媽媽又不來，何不大飽眼福呢？”
我取下書，坐在位置上，帶著滿懷的期待，翻開這本古香古色的《聊齋志異》的《卷一：畫皮》一天……這本書似有一種無形的魔力，將我引入這書中的山，妖鬼的世界，看陶生又握著小謝的手，在蠟燭的微光下練著字；聽白練秋又坐在船舟上吟誦著名人大家的詩詞；聞嬰嚀在家中栽培的花卉，所吐露的芬芳。
這時窗外飄起了雨絲，刮起了大風(fēng)。雨點(diǎn)從班級的`盆栽的葉子上滑落，可我卻渾然不覺，仍沉浸在書的海洋中。時間飛速地流逝著，雨越下越大，從雨絲變成了雨珠，坐著風(fēng)之窗，“打在過道上，打在窗上，“啪啪……”好似一段交響樂，激昂而又沉穩(wěn)，給這寂靜的校園增添了幾分的氣息。
我放下書，揉揉酸痛的眼睛，伸展疲勞的肩膀，呼了一口氣，轉(zhuǎn)過頭來看，發(fā)現(xiàn)母親竟已站在我的身旁多時。在回家的路上，天空露出了久違的笑臉。路旁還是濕漉漉的一片，可我卻不知道剛剛有一場大雨。我牽著媽媽的手走著走著，剛才書中的一幕幕似放電影在我腦中浮現(xiàn)。
書似一劑良藥，讓我們身心健康；書像一艘帆船駛向成功的彼岸；書仿佛是一把鑰匙，開啟了成功的大門。讓我們多讀書，讀好書，好讀書。
如果說我們的知識是彩虹，那么書籍就是出現(xiàn)彩虹前的一陣雨，如果說我們的知識是夜晚的一絲光芒，那么書籍就是那發(fā)出這絲光芒的火燭；如果是我們的知識是一只蝴蝶，那么書籍就是春蠶理想的絲線。
王維在塞上留下了“大漠孤煙直，長河落日圓”的豪情，范仲淹在邊塞寫下了“四面邊聲連角起”的悲壯，而我們要在學(xué)習(xí)的道路上烙下“書山有路勤為徑”的愛讀書的心切。
從現(xiàn)在開始，讓我們讀書吧！讓書中的智慧被我所領(lǐng)略。
“這就是我的讀書生活。”它似繁星，點(diǎn)綴著我的星空。
人生道路作文 篇2
在人生的道路能經(jīng)歷許許多多的風(fēng)雨，在這些風(fēng)雨中能獲益匪淺。如果人生只是短暫的話也是應(yīng)該要去珍惜，在人生的途中要留下一些能使人想起“你”的東西或事件。
人生也許就是一條跑道只要懂得去奔跑，終究會有成功的一次。有個故事告訴我們只要堅持不懈、持之以恒，就能成功。以前雅典和別的國家打戰(zhàn)，勝利了后來派了一個人去報告國王，由于路途遙遠(yuǎn)，他就一直的跑啊跑，終于跑到了雅典，給了一個將士一封信，卻自己倒了下來，由于他不停地跑，實(shí)在太累就死去了，他的犧牲是光榮的。犧牲小我，完成大我。人生也是這樣的，不停地跑，最后一直“到站”了才結(jié)束。
在我的人生中只是小小的不值得一提，我的人生幾乎也是在奔跑，跑了200米再跑400米，不停得跑。跑出自己的風(fēng)采，跑出自己的信心。讓別人知道人生的道路是很遙遠(yuǎn)的、永不止境的。一起去尋找人生的盡頭吧！就像拿著火炬一樣跑著，讓其他國家的人知道我們中國強(qiáng)大了。這也是人生道路中的特點(diǎn)吧。
我希望的是在我的以后生活做先是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很多的知識以后長大要做一件讓別人有幫助的事情學(xué)習(xí)很多的知識，以后長大要做一件對別人有幫助的`事情，雖然我以現(xiàn)在的能力還不能夠做一件對他人有幫助的事情或?qū)ι鐣呢暙I(xiàn)的事，但在幾年以后應(yīng)該會實(shí)現(xiàn)的。我現(xiàn)在還是沒經(jīng)歷一些較大的風(fēng)雨，不明白一些道理。在以后的日子里，我會漸漸的成長，人生道路上的風(fēng)雨會經(jīng)歷的更多、我也會進(jìn)步的更多。
也許在錯誤從中吸取教訓(xùn)，讓自己悟出道理。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，先打好基礎(chǔ)在去做我應(yīng)該做的事情，我要學(xué)習(xí)的還多著呢，但一眨眼之間我們也就是長大成人，在那個時候我再做好事，現(xiàn)在還是不夠資格呢！因?yàn)闆]能力、沒掌握更多的知識、沒有很大的信心。總是害怕自己做不到，因?yàn)楝F(xiàn)在的我是個“垃圾”，都沒能力超過別人。
人生道路中最最最重要的是要對自己有信心。我相信我的人生道路是漫長的，還有很多值得我要去學(xué)習(xí)和研究呢！還是盡情的奔跑下去，讓我自己的人生道路更加美好，更加偉大吧！
人生道路作文 篇3
在我們漫長的人生道路中，會發(fā)生許許多多的事情。這些事情中有好的也有壞的。那么我們是不是應(yīng)該為自己所做的好事或取得一些好成績給予一些獎勵呢？
在近考試的一兩周內(nèi)，我們總要度過一段艱難而又漫長的日子。這些天里，我們沒有一節(jié)課放松放松。在校終于盼到放學(xué)鈴聲的打響，課依然不堪重負(fù)，背著大大的書包，艱難的走到家中，看著別人在球場上開心地打球，我好想大喊一聲：“我也想打球！”一回到家中，又要拿出使人眼花繚亂的書本寫作業(yè)，根本沒有一點(diǎn)放松休息的時間。
終于，期待已久的.考試結(jié)束了，功夫不負(fù)有心人，讓我們?nèi)〉昧吮容^好的成績，這時，我們是不是應(yīng)該對自己的好成績給予一些獎勵，使自己放松放松呢！我們可以過上一兩天通常學(xué)習(xí)時所享受的自由生活、玩一些游戲，與朋友打打球等，也可以抽空與朋友一起到野外游玩一番，不讓繁忙的學(xué)習(xí)擾亂自己，完全使自己放松。這些都是對自己的一些獎勵。
當(dāng)我們在籃球場上打球時，我們通常會有這樣一個習(xí)慣：如果你在對方的籃下打入一球，那么你將會得到一次控球機(jī)會。這樣你就會再次有機(jī)會打入一球，你將越來越想得到控球機(jī)會，進(jìn)入更多的球，你就會成為場上十分耀眼的一名球員，會越戰(zhàn)越勇。給自己一些適當(dāng)?shù)莫剟睿瑫鼓愀涌鞓贰?/p>
通過我們付出的汗水和努力后，必然會有所收獲。新的成績還會激勵我們再接再厲，就好比運(yùn)動會上的接力賽一樣。照理下去，這樣是一個良好的循環(huán)。
人生道路作文 篇4
“不要怕,自己站起來------”，“不要怕，在努力一下------”，“不要怕，不要怕------”，從牙牙學(xué)語開始，家人、老師、朋友殷切地鼓勵語，時時縈繞在耳邊，激勵著我勇往直前，毫不畏懼.徘徊------
在我那回憶的海岸，想起了奶奶清晰的聲音；“不要怕，聞聞自己站起來，你能行的------”畫面已有些模糊，一個小男孩趴在地上，眼淚掛在小臉蛋上，疑惑地望著奶奶，等待“救援”。“不要怕，你是個小男子漢，跌倒了自己站起來------”在那親切地鼓勵聲中，小男孩自己踉踉蹌蹌地爬了起來，“真勇敢，聞聞?wù)姘?-----”雖然眼里仍噙著淚水，但小男孩臉上卻露出了笑容，我第一次嘗到了戰(zhàn)勝自己的喜悅------
記憶的車輪在飛轉(zhuǎn)，它定格在我五。六歲的某一日——那天風(fēng)和日麗，我和爺爺在經(jīng)常去的和平公園內(nèi)玩耍，由于頑皮，竟和爺爺玩起了在家常玩得“躲貓貓”游戲，自己躲了起來，剛開始聽見爺爺“聞聞、聞聞------”地叫著，還偷樂著，后來那聲音越來越急、越來越輕，直到再也聽不見了，才悄悄地走了出來，想等著爺爺像家里一樣從背后抱住我：“抓住了，抓住了------”可是時間一分一秒地流逝著，爺爺始終沒有出現(xiàn)，此時我只覺得天昏地暗，急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)------“不要怕，不要哭，冷靜下來------”爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的聲音回蕩在耳邊------我按著記憶中熟悉的道路，返回到了公園入口處，通過廣播找到了滿頭大汗的爺爺------此事雖已過去了很久，但它經(jīng)常成為家人茶余飯后的佳話------
記憶的年輪越轉(zhuǎn)越快，也許有了前兩次的親身經(jīng)歷，“不要怕，我能行！”深深地烙在我幼小的心靈上。第一次獨(dú)自在黑夜守家，“不要怕，世上本沒有妖魔鬼怪，鬼在人心里，我的兒子一定能戰(zhàn)勝黑暗，戰(zhàn)勝恐懼------”“不要怕，我能行！不要怕------”使我又一次戰(zhàn)勝了自己-------
“不要怕，你一定能跳過去的，加油------“體育課上同學(xué)們的加油聲，使我這個小胖墩終于跨過了那根橫桿------
“不要怕，大膽說出你的想法，談出你的觀點(diǎn)------”老師那磁性般的聲音，鼓勵的眼神，使我打開了思維的大門，侃侃而談------XY、小數(shù)、應(yīng)用題，當(dāng)一道道難題立在我眼前時，爸爸望著我那緊鎖的雙眉，總會拍拍我的肩膀，和顏悅色地說:”小聞，不要怕，冷靜下來，換個角度，你能行的------”雖然不是每次都能迎刃而解，但是敢于挑戰(zhàn)的精神讓我一次又一次嘗到了勝利的喜悅。
人生是一副五彩斑斕的.油畫：赤橙紅綠青黃紫；人生是一篇精彩倫比的文章：幸福、磨難、悲傷------精彩無限；人生是一瓶五味罐：酸甜苦辣樣樣俱全------人生的腳步一串串，人生的故事一摞摞，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，不要怕，把眼光放得遠(yuǎn)一些，把人生的路鋪的寬一些，挺起胸膛大聲對自己說：“不要怕！我能行！”未來一定是燦爛的。
人生道路作文 篇5
人生的道路只有幾十年，可是這一路上我們不能只是在欣賞別人的風(fēng)景，應(yīng)該為自己的路更寬闊，路上的風(fēng)景更美麗而努力，雖然有人誤入歧途，有人的到路崎嶇，但是只要努力的去開拓，總會走向成功。
就像彩虹一樣，不經(jīng)過烏云的密布，風(fēng)雨的洗禮，怎么會有那樣的絢麗呢？人生的道路是有限的'，但是風(fēng)景卻是永遠(yuǎn)也看不盡的。別人的風(fēng)景再美麗，也不是你自己的，屬于你自己的那份只有你自己去開發(fā)。
但是關(guān)鍵要用對方法，不能為了成功或者超越別人而求捷徑，致使自己陷入深淵，這樣只能說明你是在一味的嫉妒別人，在追趕著那份不是自己的終點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)清自己的方向，無畏地走向那個能給你帶來快樂的成功。只有當(dāng)我們在路上留下勤勉攀登的足跡時，生活才會回報給我們累累的碩果：只有當(dāng)我們把真誠的微笑一路灑下，我們才能看到繽紛的彩虹，只有我們堅持不懈，披荊斬棘，才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
當(dāng)我們走在人生的道路上時，不論它有多長，我們都要一如既往地走下去：不論這條路多么坎坷曲折，我們都要創(chuàng)造屬于自己的美麗風(fēng)景：不論路旁有多少誘惑，我們都不能因此而迷失方向。在路上，我們是堅強(qiáng)的旅行者。
人生道路作文 篇6
路的彩虹
在崎嶇的`道路上，
分出兩條路：
一條平坦而熱鬧；
一條坎坷而幽靜；
猶豫中，
我選擇了另一條路，
它山骨嶙峋，卻很誘人。
那一天，雨兒都覆蓋在兩條路上。
顯得更美麗
我知道，
既然已經(jīng)選擇這條路，
就應(yīng)該堅持不懈的走下去，
直至到達(dá)路的盡頭。
遇見了石頭，
何必理會它會是你的絆腳石，
只管大步邁進(jìn)你前進(jìn)的腳步。
遇見了荊棘，
何必在乎它會刮傷你的臉龐，
不要回頭，一直走下去就對了。
經(jīng)過腳步的穿磨，
那條屬于你的彩虹就是路的盡頭。
人生道路作文 篇7
我走過的人生道路上，有著許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車去醫(yī)院時，路上遇到的那一件事。
那天也不知怎么回事，坐車的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久，終于爭取到了一個座位，兩條像木頭一樣的腿，終于可以舒展開了，我一邊看著窗外風(fēng)景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的.腿放松一些。就在這時，上來一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了，馬上就要到家了。”這時售票員用她的聲音喊到：“誰能給這位婦女讓個座位？”我本想給她讓個座位，可是心想：剛才上車后站著的滋味太難受。我正猶豫著，一個蒼老的聲音打斷了我的思緒，只見一位老人顫顫巍巍地站了起來，用手拍了拍座說：“你坐這兒吧！”那個阿姨看起來有點(diǎn)不好意思，推辭道：“老人家，還是您坐吧！”
可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來。這時，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，衣服有些舊，我突然覺得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無法安心地坐下去。我站起來，想把我的座位讓給這位老人，突然一個急剎車，我沒站穩(wěn)，一下子踩到這位老人的腳上，奇怪！他怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。這時，車上的喇叭響了，“總醫(yī)院到了。”那老人下了車，我跟著下來。我驚呆了，看見老人一瘸一拐地走著，原來是假肢！我懷著無比敬佩的目光望著他消失在茫茫人海中，老人身殘助人的高尚品質(zhì)深深的教育了我。
雖然事情已經(jīng)過去了三年，但是每當(dāng)我乘坐公共汽車時，還會想起那位老人，主動讓出自己的座位感受助人為樂的快樂。這難忘的事在我成長的道路上時時激勵著我。