人生的道路作文（實(shí)用15篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的人生的道路作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的道路作文 1

　　所謂成長，便是一個(gè)不斷前行在人生路上的過程。——題記

　　每個(gè)人一出生起，便不可避免地走上人生這條路，在這路上，我們?cè)�笑過，也曾哭過，我們?cè)�驕傲過，也曾失意，我們?cè)�成功過，也曾失敗過，我們?cè)�相遇過，我們也曾分開過……

　　還依稀記得小時(shí)候，每當(dāng)回到樓下，都是奶奶率先蹲下，等我爬上她的背，才緩緩地直起身子，眼前晃過的是一階階樓梯，耳邊縈繞的是奶奶哼的小曲兒，就這樣一階，一階又一階，六層樓就在這靜靜中溜走了，奶奶的背是那樣的寬厚，那樣的溫暖。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上幼兒園了，每天放學(xué)回家時(shí)，奶奶不會(huì)再像曾經(jīng)那樣背我了，而是用她那雙并不怎么柔軟，反倒是結(jié)滿老繭的手包裹住我的小手，一步，一步地牽著我向上爬。每當(dāng)我累時(shí)，我們都會(huì)停下來，奶奶會(huì)靜靜地等著我，而六層樓，又在不知不覺中上來了，奶奶知道人生的.路都得自己走，可以扶一扶，牽牽，但不能替代，我走不動(dòng)時(shí)，奶奶的鼓勵(lì)，讓我信心倍增。

　　又過了幾年，我上小學(xué)了，此時(shí)的六樓對(duì)于我已經(jīng)不再是那么的高不可攀了。可每當(dāng)與奶奶一同回家時(shí)，我還是會(huì)用手挽住奶奶，講幾件校園趣事，唱兩句新學(xué)歌曲。六層樓，便又在我們祖孫倆的嬉笑聲中過去了，有時(shí)奶奶腿腳不便，我還要順勢攙扶一下她。

　　光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，六樓對(duì)于我來說已經(jīng)是一眨眼間的事，可每當(dāng)我上樓時(shí)，都會(huì)想起那張并不寬闊卻很溫暖的背，那只并不柔軟卻可信賴的手，那位并不健壯的她——我最親愛的奶奶。可她早已在一年前永遠(yuǎn)離開了我們，坐上了去天堂的單程車。是她，見證了我的成長，幫助了我的成長，從背到扶再到被攙扶，她感到十分欣慰，似乎完成了一大人生使命似的。

　　在人生這條路上，我們終將遇到很多人，很多事，我們終將慢慢改變，外貌、心靈、思想，可唯一不變的，是我們堅(jiān)持且堅(jiān)定走下去信念。

人生的道路作文 2

　　什么樣的人生是充實(shí)的呢？有人說，是香茶伴經(jīng)典，欣然同意之時(shí)，我更想說，是當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣。

　　圖書館，周末，人跡罕至。調(diào)查結(jié)果頗多。且不提沒時(shí)間的中年人與買不起書的個(gè)別人士，單說不習(xí)慣的“風(fēng)華正茂”的和我一樣的青年。

　　讀書當(dāng)然不一定去圖書館，但這至少反映了一定程度上閱讀習(xí)慣的缺失，一些浮躁的人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開潔白的書頁。

　　充實(shí)的人生不應(yīng)該離我們遠(yuǎn)去，閱讀的習(xí)慣便是它堅(jiān)強(qiáng)的支撐。

　　把閱讀說成“悅讀”再好不過了。這便把閱讀與快樂串聯(lián)起來，好讀者不如樂讀者。而充實(shí)的生活必修要有快樂和豐富。

　　閱讀可極夫神游之樂。時(shí)間有限，閱讀之心靈空間無限，悠悠間，萬里山河踏遍。乘黃鶴神登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，征蓬萬里出漢塞，觥籌交錯(cuò)繁華欣長安，這讀書，讓你生命的歷程陡然加寬，收獲了心靈的震撼，亦從精神層面收獲了一份富足。

　　閱讀能極夫交流之樂，古來圣賢皆寂寞，唯有著書留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞，一次次同偉大精神的交談。那是“八百里分麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的氣度；那是“我以我血薦軒轅”的責(zé)任和膽識(shí)……有這些，我會(huì)感到心靈的踏實(shí)，會(huì)感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，我仿佛到了心靈更深的深處。

　　閱讀更能極夫思考之樂。蘇格拉底說過：“沒有思考的人生，是失敗的人生。”而閱讀，往往是我們思考的`起點(diǎn)。讀到圓明園的斷章佚簡。不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何？直到雨果“兩個(gè)強(qiáng)盜”的論斷才讓我知道，這樣的珍寶對(duì)任何人都是一種招引，而之所以這樣，正是“國不強(qiáng)”帶來的“國之不國”的惡果！當(dāng)我讀到“面朝大海，春暖花開”，我又會(huì)想，是怎樣的靈魂才會(huì)在陽光下獨(dú)自盛開，孤獨(dú)裝點(diǎn)世界？！

　　風(fēng)起之處，云涌；水盈之處，泉生。正是這種滋養(yǎng)，讓人充盈；就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒。

　　人路不平，書香引；書香盈滿，人生路。

人生的道路作文 3

　　當(dāng)慷慨激昂的>在體育館中響起,當(dāng)五星紅旗再次升到體育館上空時(shí),我們奧運(yùn)健兒勝利了,站在了高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,獲得了至高無上的榮譽(yù).我們每一個(gè)中國人誰不為之高興,誰不為之自豪?但與此同時(shí),誰想過那些“默默無聞”的失敗者. 我看見過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員,在一次偶然中取得了女子體操冠軍,一夜間,她成名了!在她回國時(shí),許多記者蜂擁而上,拍照,采訪,忙得不亦樂乎.其中有一個(gè)記者問她: “你最喜歡什么東西?”她隨口答道: “鮮花!”頓時(shí),一束束鮮花放在她懷中.以后,每次當(dāng)這位運(yùn)動(dòng)員戴著閃閃發(fā)光的金牌回國時(shí),總會(huì)有人獻(xiàn)花,總會(huì)有記者再身邊.但是有一次在比賽中,她因?yàn)樾睦韷毫μ��?本來十拿九穩(wěn)的金牌與她擦肩而過了.她,失敗了!在飛機(jī)上,她不斷地回想著曾經(jīng)光輝的日子,那段燦爛的回憶……在下班機(jī)時(shí),她害怕看到記者,看到認(rèn)識(shí)的人,她覺得自己太差勁了.出了機(jī)場,她看見了冷清清的一片,沒有一個(gè)人來接她,有些記者看到她裝作沒有看見,跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.她,低下了頭……就在這時(shí),一束紅艷艷的鮮花擺在了她面前: “歡迎你回國!”她抬頭一看,原來是一個(gè)她從不曾注意到的`機(jī)場小姐.這個(gè)運(yùn)動(dòng)員顯得十分吃驚,詫異地望著那位小姐. “你這次的比賽與以往一樣很精彩,我想你下次比賽會(huì)更好,努力吧!那個(gè)女運(yùn)動(dòng)員聽了淚水頓時(shí)流了下來……

　　看了這個(gè)故事后,你想到了什么?是為這個(gè)女運(yùn)動(dòng)員感到惋惜,還是十分不解這位機(jī)場小姐的行為？

　　雖然,現(xiàn)在社會(huì)講究: “勝者為王,敗者為寇.”你這次成功了,一輩子都會(huì)有別人達(dá)不到的優(yōu)質(zhì)待遇;可如果比賽失敗了,你就失去了很多次機(jī)會(huì),好像被打入了十八地獄一樣,萬劫不復(fù).

　　我覺得不論是成功還是失敗都是次要,只要他們付出了汗水,付出了勞動(dòng),自己問心無愧就行了.你覺得呢?

人生的道路作文 4

　　每個(gè)人都有自己的人生的道路，并且在道路的前進(jìn)途中會(huì)有磕磕碰碰每個(gè)人的道路也是不同的！而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這并沒有把我在人生的道路上而放棄。

　　記得那天是星期五，學(xué)校里是朗朗的讀書聲，和諧而又動(dòng)聽！老師在上著課！我們一直在等待著下課的到來，只聽一聲清脆的聲音響起，教室里向轟炸的機(jī)場一樣全部崩了出去，當(dāng)我和我的小伙伴在一起玩的時(shí)候，看到有人在那里打架，于是我們也一起去看看熱鬧，可是當(dāng)我一看的時(shí)候，是我們班的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我就二話不說跟他們打了起來，我的好伙伴們也跟我一起打了起來！但是這件事很快被老師知道了，沒過多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室！辦公室里一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽見，我的心里非常的擔(dān)心，我覺得我沒有做錯(cuò)事，我不應(yīng)該會(huì)受到批評(píng)受到批評(píng)而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣！有肯能還會(huì)表揚(yáng)我！就當(dāng)這時(shí)老師狠狠的.拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上！老師對(duì)我的態(tài)度是非常的不爽，問我為什么要打架，為什么要主動(dòng)去和別人打架，當(dāng)時(shí)我楞住了，我冤枉啊！明明是他們先打我們啊！老師你要看清楚事情再說！老師沒有理我，好像是我一個(gè)人的錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我想著我的人生完了徹底完了！我跳進(jìn)黃河我也洗不清了！

　　就在這時(shí)我的人生有了希望。我的好伙伴都來了，他們各各都說是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說了一句話，老師那你為什么不把另外一個(gè)打架的叫過來！老師順便把另外一個(gè)叫過來了，并且他好像也對(duì)自己做的事情而感到抱歉，于是他說出了自己做的事情老師聽到也很羞愧，自己沒把事情搞清楚冤枉了我們！他也誠懇的向我們道了歉，我們也沒把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了！

　　人生難免有時(shí)候或被誤解，只要你敢于把你的事說清楚！什么事情都是小事情，人生就是這樣！我的人生道路！

人生的道路作文 5

　　你已走遠(yuǎn)，只留下了一串腳印。時(shí)間流逝，腳印也越來越淺。時(shí)間在持續(xù)，又將會(huì)來往著新的過客，唯有那條路是永恒，直到盡頭，過客消失。你的人生路上走過幾位過客？

　　少年時(shí)，會(huì)懷念童年的過客；青年時(shí)，會(huì)懷念少年的過客。中年時(shí)肯定會(huì)在懷念青年的過客。

　　人生短暫，我卻總是在懷念從前。活在當(dāng)下，我是不是應(yīng)該放眼未來？懷著傷痛，我為我人生路上的過客舉行一場葬禮吧！

　　童年的過客，你走得早，然而我依然記得你天真的笑臉。還記得瓜地里瓜農(nóng)的追打聲，我們奔跑的歡呼；還記得那紛紛落下的棗子，是你我在使勁的`搖晃著棗樹；你堅(jiān)強(qiáng)的哭著，是你勇敢的替我扛下錯(cuò)誤。你的袒護(hù)使我失去了純真和幼稚，這無疑是一種傷害。然而，我會(huì)勇敢的接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)橄�失也是一成長。我捧著你的影子，輕輕地放進(jìn)時(shí)間的隧道里，帶著留戀，帶著悲傷，我向你訣別，希望你一路走好。我會(huì)在夢(mèng)中去找你。

　　懷念的笑誰能不參雜幾份淚水，想起過去，拼湊現(xiàn)實(shí)。是我掩飾傷口把未來捕捉的很歡樂，心要放大，時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。學(xué)會(huì)放手，你的幸福需要自己的成全。也許吧，任時(shí)間怎么流失，還有人一直在身邊陪伴我。我們永遠(yuǎn)以為最好的日子是會(huì)很長很長的，不必那么快離開，就在我們心軟和缺乏勇氣的時(shí)候，最好的日子毫不留情的逝去了。

　　我的過客你是否會(huì)漸漸想起我，有些事情該忘了就忘了吧，我們不要活在未來，我們不可能再有一個(gè)童年；不可能再有一個(gè)初中；不可能再有一個(gè)初戀；不可能再有從前的快樂、幸福、悲傷、痛苦。生命原來是一場無法回放的絕版電影！

人生的道路作文 6

　　深藍(lán)色的理想化，鉛灰色的不自信，淡粉色的苦惱，嫩黃色的期冀。人生道路之河絢麗多彩，奔涌的是漂亮的小浪花，喧囂的是七色的音樂符號(hào)，呈現(xiàn)的是豐富多彩的畫軸多少米的《幸運(yùn)兒》滲入著濃烈的傷感，在感傷中長出悲痛的、往上的光輝。在這本書里，幸運(yùn)者沒有名字，多少米就叫他老總。他自小受人艷羨和妒忌，每樣優(yōu)異，竟然可長出羽翼。但他有一個(gè)缺陷—恐高。針對(duì)多少米這一灰黑色的幽默，我們可以作多種多樣表述。在《幸運(yùn)兒》中老總的羽翼在什么時(shí)候都想展翅翱翔，因此，老總和他的.羽翼進(jìn)行抗?fàn)帲�總算，在大伙的幫助下，羽翼沖破牢籠，帶上暈厥未醒的主人家擁抱你離去。羽翼是躁動(dòng)不安的，不容易把自己拘束起來。而老總的一生也由于羽翼更改了。

　　人生道路的舵有時(shí)候并不是自身能夠把握的，人生道路的大輪船免不了會(huì)在大風(fēng)浪中很顛，我們不能去渴望人生道路的一帆風(fēng)順，也不可以去追求他人給你的人生道路增加些哪些。書里的人生道路，沒有閃動(dòng)的星光，沒有喧囂的大城市，沒有慷慨激昂的協(xié)奏曲，沒有繁華的歌舞表演，它像一只歷史悠久的鐘僅有平靜，僅有鼓勵(lì)。多少米的書就這樣，它給大家呈現(xiàn)的一切給了我深刻的思索。這要我想起各種各樣的人生:金庸先生的武林人生道路，亦舒的痛楚人生道路，三毛的悲歡人生道路，楊絳的寂寥人生道路，卞之琳的浪漫人生，路遙作品的平凡生活

　　不一樣的風(fēng)頻，不一樣的地貌，不一樣的江河所生成的波浪紋各有不同;不一樣的家世，不一樣的自然環(huán)境，不一樣的意識(shí)所生成的人生道路也是天上人間。

　　性命的日里頭，有晴夭，也會(huì)出現(xiàn)連陰雨;人生之路上，有平川寬闊大道，也會(huì)撞上沒有舟的渡頭。有些人倒在岸邊，再?zèng)]站起來;有些人在黑喑里為自己折了一只船，將自身航渡到岸邊。

人生的道路作文 7

　　轉(zhuǎn)眼秋天已過了大半，樹上依舊掛著些稀稀落落的葉子，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像隨時(shí)都有可能奉獻(xiàn)出自己的生命。

　　秋天對(duì)于人們來說也許是悲傷的，也許是欣喜的，因?yàn)樗�畢竟是一個(gè)人們獲得豐收的季節(jié)，而秋天的寒意以及的環(huán)境的蕭條給人一種視覺上的冷落，使得更多的人在秋天里感到失魂落魄。然而秋的本意并不是這樣的，它大概是想讓人們經(jīng)受更多的歷練，飽嘗美景之后的改變，然后才可知人生百態(tài)。

　　秋天的落寞，秋天的失意，秋天的悵惘等等，然而卻都不是秋天的本意。

　　秋天教會(huì)了我們?cè)谒�的時(shí)間里不能有太多的.失意，如果灰暗太多，就算給的都是朗日晴空又怎能為春天獻(xiàn)上一抹綠意。

　　秋天教會(huì)了我們面對(duì)困難時(shí)要昂起頭挺起胸來面對(duì)，如果屈服了，就像剛發(fā)出芽卻沒有伸展開來的葉子，不能讓人們看到它的綠意，不能感到自己作為葉子的用途。

　　秋天教會(huì)了我們?nèi)松�要�?jīng)歷種種磨難，然而歷經(jīng)磨難的人生反而更加精彩。

　　秋天教會(huì)了我們太多太多，然而我們領(lǐng)會(huì)的又能有多少，大概就要自己去品嘗了。

　　秋天并沒有因?yàn)樽约旱氖挆l而在四季中缺席，它都是如期而至。如期而去，它恪守自己的時(shí)間規(guī)律，這在無形之中又教我們不要因?yàn)樽约旱拿煨《�顯得卑微，不要因?yàn)樽约旱娜毕荻鵁�惱，我們要有自己的人生信條，要有自己的理想。有理想才有目標(biāo)，有了目標(biāo)才有奮斗的動(dòng)力，朝著自己的目標(biāo)加足馬達(dá)。

　　秋天樹上的葉子悄無聲息地落去，可它并沒有就此罷休。而是讓自己的葉子化作肥料，生的時(shí)候?yàn)槿藗兲峁┮黄�陰涼，死的時(shí)候也要發(fā)揮自己死后的價(jià)值，盡自己最后的也是僅有的力量。這不正像那些人民的公仆嗎？為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的力量，在自己的有生之年盡量顯現(xiàn)自己的本領(lǐng)，更多地幫助需要幫助的人。

　　秋天給我們的啟迪太多太多，好個(gè)秋意！

人生的道路作文 8

　　人生，總是很漫長，充滿了酸、甜、苦、辣。如果，人生如一幅畫卷，那這酸，就是烙印在上面的色彩；如果，人生如大海，那這甜，就是其中的大浪；如果，人生如樹木，那這苦，就是其中的干旱；如果，人生如手指，那這辣，就是其中的傷痕。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，這意思就如人生的道路，追求真理的道路還很長，需要不留余力的探求、探索，當(dāng)然，這其中的挫折就是數(shù)不勝數(shù)的。記得那次，無意間看到了一篇文章《擺渡自己》。至于里面的人叫什么，我就淡忘了，但，他堅(jiān)強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)讓我銘記在心：他，原來想成為一名運(yùn)動(dòng)員，可是，他的腿似乎和他過意不去，讓他只能在床上躺著，這樣，他十分沮喪，有些灰心喪意了，但是，在他極度沉浸在陰影中時(shí)，他的心靈猶如紙，折成了一只船，將他擺渡了出去，由此，他變成了著名的作家。

　　看，在他認(rèn)為自己能成為運(yùn)動(dòng)員時(shí)，上帝悄無聲息的`將這扇窗給關(guān)上了，可他失望、沮喪時(shí)，上帝又給他打開了另一扇窗，給了他另一條選擇。這就是人生，隨時(shí)能戲弄你，又隨時(shí)能給你驚喜！

　　在另一篇文章中，里面描述了一位打工者，他原以為，再過幾年就能順利地拿到退休金，可是，那天正好，他的經(jīng)理和他說：你被解雇了！他很悲傷，因?yàn)椋�這幾年他兢兢克克工作那么久，等來是不是退休金，而是5個(gè)字你被解雇了，但他不甘心，和幾個(gè)同樣失業(yè)的朋友，組成了一個(gè)小公司。最后，在他原本能拿到退休金的那年，他的公司，發(fā)展成了眾人皆知的大公司，身家上億美元。正是他的這種不服輸，不甘心事實(shí)的殘忍所成就了他的上億身家！

　　面對(duì)這些曲折不斷、跌宕起伏的人生，只有你將他征服，讓它掌控在你的手里，你才能成為現(xiàn)實(shí)生活中的狼，成為獵殺者。

　　人生的道路很長，只有成為狼才能生存，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，也只有你經(jīng)歷了苦才能成功！

人生的道路作文 9

　　慷慨激昂的時(shí)候；當(dāng)體育館里響起五星紅旗的時(shí)候，我們奧林匹克運(yùn)動(dòng)員贏了，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，贏得了至高無上的榮譽(yù)。中國有誰不為此感到高興和自豪？但同時(shí)，誰又想到了那些“不知名”的失敗者呢？我看到一個(gè)關(guān)于一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員偶然獲得女子體操冠軍，一夜成名的故事！她回國后，很多記者蜂擁而至拍照采訪，忙得不可開交。其中一個(gè)問她：“你最喜歡什么？”她隨口回復(fù)了：“花！”突然，一束花被放在她的懷里。每次運(yùn)動(dòng)員帶著閃閃發(fā)光的金牌回家，總會(huì)有鮮花，總會(huì)有記者在身邊。但是，有一次在比賽中，因?yàn)樾睦韷毫μ�大，金牌她肯定要錯(cuò)過。她失敗了！在飛機(jī)上，她一直在想那些輝煌的日子和輝煌的回憶.下飛機(jī)的時(shí)候，她害怕見到記者和認(rèn)識(shí)的人，覺得太難受了。當(dāng)她走出機(jī)場時(shí)，她看到了一片荒蕪，沒有人來接她。有記者看見她假裝沒看見，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她低下了頭.正在這時(shí)，一束紅色的'花。她抬頭一看，原來是一位她從未注意過的機(jī)場小姐。運(yùn)動(dòng)員非常驚訝，驚訝地看著這位女士。“你的比賽一如既往的精彩。我想你下次會(huì)更好。努力！女運(yùn)動(dòng)員聽到后立即流下了眼淚.

　　看完這個(gè)故事你會(huì)想到什么？你是為這位女運(yùn)動(dòng)員感到惋惜，還是對(duì)這位機(jī)場小姐的行為感到不解？

　　雖然，現(xiàn)在社會(huì)講究：“勝者為王，敗者為敵。”如果你這次成功了，你會(huì)得到別人這輩子達(dá)不到的優(yōu)質(zhì)待遇；但是如果你輸了比賽，你會(huì)失去很多機(jī)會(huì)，就好像你被放進(jìn)了十八層地獄。

　　我覺得成敗是次要的，只要他們付出汗水和勞動(dòng)，問心無愧。你怎么想呢？

人生的道路作文 10

　　俗話說“條條大路通羅馬”。這是在我們迷茫時(shí)朋友和家人經(jīng)常會(huì)和我們說的一句話。以此來安慰我們迷茫的心。在我們的人生道路的尋找與行走中，這句話也是很受用的。

　　人生的道路并不是一條走到最底端，在走一段直路后便遇到了十字路口，由此進(jìn)行選擇。而往往在這個(gè)時(shí)候，我們都比較迷茫，那么屬于我們不同時(shí)期的人生道路該怎么選擇，怎么走呢？

　　作為一名高中學(xué)生，我相信我們的人生道路那便是攀登上那個(gè)叫大學(xué)山峰的山頂。努力學(xué)習(xí)便是為這條道路所鋪設(shè)的泊油路，讓我們可以在此道路上平坦的走下去。坎坷不堪的情況下，我們也不是沒有面對(duì)過，堅(jiān)持那份信念便是成功的動(dòng)力。學(xué)生的人生道路是學(xué)習(xí)。而作為在工作中的成年人，例如我們的家長，他們的人生道路便是努力工作，讓自己的人生道路可以一路留下那絢麗的.風(fēng)景。當(dāng)體驗(yàn)人生百味之后，回頭看看這條道路，便是在欣賞我們努力建設(shè)的風(fēng)景。

　　其實(shí)人生道路的選擇是很難的。當(dāng)我們瓜瓜墜地的那一刻起，我們的人生道路并不是鋪設(shè)好了的，而是靠一次又一次的選擇才鋪設(shè)成功。不懂事的孩子最先選擇是父母安排的，有些孩子贏在了起跑線上，而有些便沒有那么幸運(yùn)。其實(shí)這并不影響什么，只是心態(tài)問題。笨鳥先飛嘛，就算輸在了起跑線上也可以再未來的道路上煥發(fā)光彩。隨著年齡的長大，選擇便越來越獨(dú)立，父母會(huì)參與，但他們已難以決定。我們就像囚禁在牢籠里的小鳥，想要擺脫牢籠，飛向那片無拘無束的天空。而由此來主導(dǎo)我們?nèi)松�的道路。這樣我們可能會(huì)走向歧途，所以人生的道路完全靠自己是不可靠的，家長朋友老師的指導(dǎo)至重要。

　　人生道路的行走是一個(gè)漫長的科目，是需要我們好好去修去學(xué)。并不是你想讓他怎么鋪設(shè)就怎么鋪設(shè)的，意料一外的事情太多。這就是要求我們有一雙明辨是非的眼睛，去努力的尋找道路的正確方向。努力去創(chuàng)造屬于自己最美好的人生道路。

人生的道路作文 11

　　小剪刀跟著師傅老裁縫學(xué)藝已經(jīng)五年了，這天，鄰村的老員外請(qǐng)老裁縫上門為他的五十大壽裁衣，老裁縫想：雖然這一去就是五天，但小剪刀學(xué)藝五年該學(xué)的本事都已經(jīng)學(xué)好，一個(gè)人看店沒問題的啦，于是，他便放心地出門了。

　　第二天，一位顧客上門來取定做的衣服，試穿以后，他對(duì)小剪刀說：“小師傅，這件衣服領(lǐng)子過大，衣袖太肥，前襟過寬，后擺太長，勞駕你改一改吧！”這可把小剪刀給難住了，他為難地說：“可我只學(xué)過做衣服沒學(xué)過改衣服啊！”顧客應(yīng)道：“你只要將領(lǐng)子改小，袖子該瘦，衣襟修寬，后擺剪短，不就成了嗎！小剪刀想：說得容易，可我從沒做過，要是改砸了怎么辦？這樣會(huì)吧師傅名譽(yù)給改砸了那豈不是得不償失，那我以后怎么在服裝店立足！顧客見小師傅猶豫的樣子，趁打鐵說：“小師傅幫幫忙，我這件衣服有急用，要參加一個(gè)赴會(huì)，我家上下，就這一件新衣服，沒改好，讓我有什么臉面去參加，小師傅求求你，幫個(gè)忙。”小剪刀想：沒有第一步，怎么會(huì)有第二步呢？于是在顧客的苦口婆心的勸說下，在自己人生道路上的十字路口上選擇了職業(yè)生涯的第一步。小剪刀量了量顧客的尺寸，在衣服上做了記號(hào)，左改右剪，上裁下修，還在衣服上做了一些自我設(shè)計(jì)，總算大公告成，顧客試穿后非常滿意，高興地趕去參加赴宴，顧客在赴宴會(huì)上成了“焦點(diǎn)”，大家簇?fù)碇�顧客，急忙問道：“這是哪個(gè)裁縫做的？”顧客忙把小剪刀的'大名道出來。從那天起，小剪刀的生意紅火，把它忙得不可開交。

　　五天后，老裁縫回來了，看到生意紅火，高興地合不攏嘴，小剪刀把經(jīng)過一五一十地告訴老裁縫。老裁縫高興地說；“那真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”

　　從此，老裁縫和小剪刀過著幸福美滿的生活。

人生的道路作文 12

　　天才少年王勃把朋友敘述為——海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；歷史故事中把朋友刻畫成了伯牙與子期的心心相惜；廣為流傳的《思舊賦》是向秀為好友嵇康所作。朋友不僅和你同樂更會(huì)和你同苦的人，可是我卻有這樣一些默默幫助我的朋友：

　　他在工作時(shí)專心致志，全神貫注，助手在外面大喊：“著火了，趕快出來吧！”而他像是沉浸在自己的世界里一樣，紋絲不動(dòng)用手中的刀在那個(gè)石膏像上劃著什么。要不有人進(jìn)來把他拉出去，恐怕我們就難以見到那些舉世矚目的雕塑品了。這就時(shí)我的第一位出場的朋友——羅丹。用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我做任何事情都要認(rèn)真，專注。

　　下面出場的是我最喜歡的朋友——雨來。看！機(jī)靈的小腦袋瓜子在蘆葦間閃來閃去，監(jiān)視著敵人的一舉一動(dòng)，不要小看他，年紀(jì)雖小可面對(duì)敵人的盤問、恐嚇絲毫不緊張，與敵人斗智斗勇。挺身而出的小雨來把敵人引進(jìn)了埋伏圈，還勇敢的逃脫了。我和雨來年紀(jì)差不多，可是我卻少了份勇敢、機(jī)智還有那臨危不懼的魄力。

　　在我所學(xué)的詩詞中學(xué)到他的最多，背誦到的也最多。他帶給我的不僅僅是美麗的詩詞，還有那祖國山川的美景。悄悄告訴我：“讀萬卷書，行萬里路。”年少時(shí)游遍山川大江，游遍五湖四海。像有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的'慷慨，還有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂觀與自信。他通過詩詞為我詮釋了——慷慨、樂觀、自信。那些“安能摧眉折腰事權(quán)貴”中胸懷國家、關(guān)心人民的赤子精神也讓我屢屢拍手稱好。

　　其實(shí)我還有很多朋友：身雖老心不敗誓死要報(bào)效國家的辛棄疾；還有那博大胸襟的軍事家曹操；人見人愛的豬豬俠也是我的朋友；即使被懲罰也要幫助人們?nèi)〉交鸱N的普羅米修斯，等等等等。

　　他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)默默的給我?guī)椭�，在我失意時(shí)給我鼓勵(lì)。我人生的成長離不開這些朋友的幫助，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也漸漸讓我成熟。其實(shí)只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)你身邊也有很多這樣的朋友！

人生的道路作文 13

　　選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途;選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標(biāo)，一個(gè)通往黑暗，一個(gè)通往光明。

　　我曾記得佛羅斯特說過的一句話“在建圍墻之前，我先要弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面。”人生面臨的選擇無數(shù)，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。

　　那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著忐忑不安的'心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分?jǐn)?shù)已經(jīng)批改出來。我的心又因緊張?jiān)俅物w快的跳動(dòng)起來，似乎覺得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會(huì)跳出來，眼看著老師已經(jīng)抱著試卷朝我們教室走來。

　　完了完了，要不找個(gè)借口離開教室出去躲躲，等報(bào)完分?jǐn)?shù)再回來?不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對(duì)。我咽了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來的位置。糾結(jié)中，老師已經(jīng)開始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。

　　這時(shí)老師開始講卷子了，錯(cuò)誤的地方都仔細(xì)地改正。突然，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題，詩的作者本是唐朝人，而這里寫著宋朝，而我在后面大了個(gè)勾，老師閱卷卻沒有發(fā)現(xiàn)……頓時(shí)我的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦?要做一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生才是好學(xué)生，這是千古不變的真諦，可是這是一個(gè)2分題呀!這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來的“冰川”臉也在那時(shí)舒展了許多。怎么辦，去還是不去說?思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著說：“你還有什么不懂的么?”終于，我深吸一口氣說：“老師，這一題你改錯(cuò)了……”

　　事后，我感到異常的輕松愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對(duì)中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯(cuò)了，但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾!

人生的道路作文 14

　　每個(gè)人都有自己的人生，人生又像一條道路，時(shí)而布滿泥濘，時(shí)而凹凸不平，時(shí)而彎彎曲曲。

　　在這條道路上，當(dāng)你覺得離你很近時(shí)，卻離你很遠(yuǎn)，因?yàn)樵谶@條道路上有時(shí)快樂，有時(shí)悲傷，有時(shí)遇到困難，有時(shí)取得成功……

　　每當(dāng)你悲傷時(shí)，你不時(shí)哭泣，不時(shí)感到委屈，難道是朋友錯(cuò)怪了你嗎？難道是朋友使你不高興嗎？難道是長輩說了你嗎？這時(shí)，請(qǐng)你不要憋在心里這樣會(huì)使你更難受，告訴他們，揭開那堵住你心扉的盒子，深呼一口氣，吐出來，吐出你的難受，吐出你的委屈，吐出你的辛酸，掛上你那燦爛的笑容，擁抱明天。

　　每當(dāng)你快樂時(shí)，請(qǐng)把你的快樂分給別人，分給那些還在悲傷的人，你要釋放你的光芒，含笑走過去，告訴他，你所有擁有的`心靈，用你那可愛的小臉蛋去溫暖別人，告訴他們什么使你快樂，盡情地綻放你的光芒，用你的美好迎接明天。

　　每當(dāng)你有困難時(shí)，你不能輕易地放棄，不能氣餒，回頭看看，你究竟哪里沒有成功，繼而不斷地思考，觀察你得知道堅(jiān)持就是勝利，像梅花般，即使沒有像別的花那樣在美麗的季節(jié)開放，眼看著別的花爭先斗艷，你要想，你有那樣，別的花都沒有的東西，那就是一顆“堅(jiān)強(qiáng)的心”，即使在冬天開放，也依然開得那么多姿多彩，繼續(xù)努力去擁抱未來。

　　每當(dāng)你取得成功時(shí)，不要驕傲，不要自滿，去追求下一下目標(biāo)，向著下一個(gè)目標(biāo)去前進(jìn)，你要知道“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，繼續(xù)努力，迎接未來。

　　在道路上，困難則是考驗(yàn)，成功則是信心，在道路上，時(shí)而平坦好走，時(shí)而平穩(wěn)舒適，時(shí)而筆直輕松。

　　當(dāng)你在道路上去，當(dāng)你感覺它離你很遠(yuǎn)時(shí)，其實(shí)離你很近。“在哪里跌倒了，就要在哪里站起來”勇敢地迎接明天，擁抱未來。

人生的道路作文 15

　　讀書明理，博學(xué)修身。書籍是人類智慧的寶庫，成長的路上，需要多讀好書來擴(kuò)充我們的視野，開拓我們的思維，感悟美好的人生。

　　開拓視野

　　讀書能夠帶領(lǐng)我們走向世界，感受世界各地的精彩風(fēng)光；讀書能夠引領(lǐng)我們穿越時(shí)空，走到歷史里去感受古代的事物；讀書能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到更多的人物，從這些人的生活中領(lǐng)悟更多的哲理。

　　雖然我沒有出過國，但我可以從書中感受著各國異地的風(fēng)光，品味其意境，使我從中看到各國的勝景，學(xué)到當(dāng)?shù)氐娜宋牡鹊取Ｎ覀儗��?huì)學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，飽覽世界，何樂而不為？我看到的每一本書都使我開拓更廣的視野，一點(diǎn)一滴地積累，使我身上更充滿著書香。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讀多點(diǎn)好書，使我變得更博學(xué)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我的理想有莫大的益處。

　　感悟人生

　　人生的路很漫長。我們的'生活有許多一直在重復(fù)的動(dòng)作，甚至?xí)�令我們感到厭倦。但我認(rèn)為，唯一不會(huì)讓我們厭倦的是讀書。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們從讀書中懂得了責(zé)任，從讀書中懂得了感恩，從讀書中懂得了寬容。讀書還使我們學(xué)會(huì)了很多很多，使我們從生活中學(xué)會(huì)許多人生哲理，品味社會(huì)上更多的真、善、美。這些人生哲理對(duì)于培養(yǎng)我們成為一個(gè)有道德、有知識(shí)、有理想、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民有很大的促進(jìn)作用。

　　學(xué)會(huì)思考

　　讀書讓我們學(xué)會(huì)思考，拓寬我們的思維。可見，多讀書能夠有益身心發(fā)展，并使我們的頭腦變得更靈活。

　　書籍是財(cái)富，是明燈，是通向成功的階梯。書香伴我成長，我從讀書中開拓視野，感悟人生，學(xué)會(huì)思考，吸收了更多寶貴的知識(shí)財(cái)富。在書香中品味到更多的人生哲理，感受到人生中更多真情與善美。

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