【精華】成長的道路作文七篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成長的道路作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的道路作文 篇1
在我成長的道路上，有許許多多的事情發生。有的令我傷心，有的令我高興；有的令我感到成功的喜悅；還有一些失敗的。其中，最讓我難以忘懷的，還得數那件事。
一天，我背著書包走在放學回家的路上。天空好像一瓶被打翻了的墨汁，肆無忌憚的蔓延開來。快下雨了，于是我加快了腳步。
趁下雨前回到了家，媽媽拿出手機將學校發來的校訊通信息讀給我聽。媽媽清了清嗓門，開始給我播報作業：……
等媽媽把作業都讀完后，我大吃一驚，居然還有一項背書的作業。唉，那篇課文特別的長，該怎么背呢？我吐了吐舌頭，皺起了眉頭來。來到書房，我迅速的把作業寫完，然后躺在柔軟的沙發上，到了一杯茶放在旁邊，全神貫注地背書。文章像長龍一般讓我倒吸一口冷氣，我想：采取逐個擊破吧！讀一段，就背一段。
這個方法很管用，我很快就背熟了三段。可是，我遇到了一只攔路虎，我該怎么背呢？有了，先多讀幾遍，然后再一句一句的背。用這個辦法，我越背越順暢，突然門外傳來媽媽的聲音：快過來吃晚飯了。我搖搖頭回應：還有一點沒背完，待會再吃。不行，先吃飯吧，然后再背。媽媽生氣的說。母命不可違，我只好放下書本，來到客廳吃飯了。狼吞虎咽的吃了飯，喝了點涼開水，擦擦嘴我又回書房重新津津有味地背書。由于我很認真，所以課文很快被我一字不落的背出來了。之后，我邊開開心心的`去看電視了。
第二天，我信心滿滿的來到學校。叮鈴鈴——上課了，語文老師前腳剛邁進教室，就迫不及待的開始抽背了。老師環顧教室，將目光鎖定到了我身上，大聲的說：王佳鈺，你起來背。啊？我慢吞吞的的從座位上站起來，呼吸急促，腦子一片空白，不禁倒吸一口冷氣，渾身起了一層雞皮疙瘩。我能背出來嗎？我慌張的對四周望了望，同學們的眼睛直勾勾、齊刷刷的看著我，就好像舞臺上的聚光燈。怎么辦，怎么辦？我急的額頭直冒汗，我猛地想起了媽媽以前對我說的一句話：人不管遇到什么困難，一定要有信心，沒有信心辦不成任何事情。是啊，我昨晚將整篇文章背熟了，不要怕，你行的！我站直了身體，理清了思路，開始一字一句的背起來。班上的同學和老師在我眼里通通變成了我愛吃的雞腿漢堡，背完后我就可以一口吃掉它們。我流利的背完了整篇文章，同學們投來羨慕的目光，老師對我的表現也非常的滿意。
通過這次背書我才真正的知道了，做任何事情都要有信心。
成長的道路作文 篇2
成長，酸，甜，苦，辣。一次次跌倒，一次次受傷，都使成長的歲月在我的一生當中留下了深刻的印象。
酸
在成長漫長的歲月里，總有令我難忘的。記得8歲那年，剛剛進入這個陌生的學校，第一天就被人欺負，那種想打又不會打的感覺，由衷是一種痛苦，莫名的痛苦。當被人推翻在地，心愛的衣服一下子變得污濁不堪時，真恨不得勇敢地站起來痛扁那些欺負我的人，但是，卻又不敢，不敢撲上去與他們打成一片，只會跑到老師那里去哭泣。或許，這就是我的性格吧！一個膽小怕事的人。
甜
隨著時間的推移，慢慢地已從一年級那傻乎乎的女孩變成4年級懵懂的小姑娘。叢中，一株小樹芽已經長成蒼翠的大樹，我也懂事了許多，知道了很多，開始對未來有了憧憬，有了希望。以前我只會默默地去等待，現在的我會自己去追求，追求成長的色彩。4年級的班干部競選，向來都是被別人推薦的我這一次第一次主動上臺，當我成功地當上了班干部時，那種感覺，不用多說，像吃了蜜一樣甜，因為這是靠我自己的實力獲得的果實，自然異樣甜。
苦
做大人的總羨慕我們小學生無憂無慮，快快樂樂，不必為衣食住行發愁，甚至覺得我們想要什么就有什么，可我們也有說不出的苦呀！今就給你們訴訴苦吧！我差不多每天早上6：00鐘起床早讀，晚上一般在接近10：00鐘才睡覺，學習時間差不多在10個小時以上。而且每到星期天，還要上爸爸媽媽在外給我報名的興趣班、培優班、沖刺班……你說學生辛不辛苦？不過苦是苦了點，從中也收獲了不少的知識和樂趣。沒有苦中苦？哪有甜中甜呢？
辣
短暫的時光如同瞬間即逝的飛鳥，那個懵懂的姑娘已長成花季少女，一只雛鳥也已成為展翅的雄鷹。處事也成熟了許多，冷靜了許多，因此也給我帶來了不小的樂趣。但是在成長的'軌道中，難免會跌倒受傷。向來考試都在90以上的我，有一次因為發揮失誤，從以往的98、99降落到80，那時，臉上火辣辣的，覺得挺丟臉的，考了這么一個“光榮”的分數。但是，后來我想：人生的路上難免有些挫折，這點“小傷”算的了什么呢？下次注意，就會見到燦爛的彩虹。
在成長的道路上，總有著跌倒、磕磕碰碰、爬起和獲勝。這七彩的心情裝點著我11年的成長歲月，伴我一起走過了這11年的成長道路，歷經了風風雨雨，又見到了道道彩虹，陪著我一起走向永遠……
成長的道路作文 篇3
我小學和初中相隔不遠，但都比價偏僻，我每天上學的時候，搭乘了十余個站的公交車后，來到了一座橋邊，從橋上走下來，是一條偏僻的小路，沿著這條路一直走，在這條小路與一條大馬路的交界處就是我的學校和初中所在地。
說起這條路，距離不算很近，大約有三四百米，晴天看起來很正常，但是一到了雨天，這條路就變得特別奇怪，好像是在刻意為難路過的人，被雨水澆過的地面變得坑坑洼洼，泥濘路非常崎嶇不平，走過去之后，不出意外的話鞋子上已經滿是泥巴，運氣不好的時候甚至連褲腿也全粘上了黃泥巴。天晴的時候皆大歡喜，一旦到了下雨天，就得做好滿身粘上黃泥的準備。最令人無奈的是大早上陽光明媚，穿著新買的球鞋去高高興興地去學校里想著體育課和同學們一起打籃球，結果半路上就下起了大雨，不但籃球沒法打，就連新球鞋也在走過那條小路之后滿是泥土，看不出半點新買的痕跡，著實令人心痛。
這條路實在令人無奈，而我就是在這條路上走了好幾年，幾年來上學和回家都不斷地在這條泥地上奔波。
小學的時候，上下課時間較早，我還沒體會到太多，只是覺得這條路太長了，有時候上課快要遲到了拔腿跑過去氣喘吁吁，恨不得自己能插上翅膀飛過這條路。初中以后開始漸漸為這條路犯愁，下雨天，這條路上的泥土不知無情地摧毀了我多少雙鞋和多少條褲子，有次下大雨，路面的坑坑洼洼還在積水，我一不留神，半條腿踩進了一個小坑，膝蓋以下全被泥土沾滿。從此我開始厭惡下雨天，尤其是要上學的下雨天。
上了高中后，我在一所市重點學校，這里的路遠，但是平坦得很，沒有有坑坑洼洼，只有來來往往的車輛。但學校的上下課時間已經讓我來去都顯得特別匆忙，我甚至都不記得這條路有什么特點。只是每天匆匆的低頭抬頭度過。
某天我偶然經過初中，心血來潮地想要再去把這條路走一遍，我順著以前的路徑走，當時雨停不久，路上時不時還有未干的泥坑。我卻覺得這條路似乎平坦了不少，腦子里涌上了當年的許多事情，原來這條路上也給了我不少快樂，我偶爾停下來看看風景，和同學看著狼狽的對方彼此大笑，一低頭，似乎還能看到當年的腳印......
有些路，也許走的'時候很煎熬很痛苦，但當你到達某個地方后，再回過頭來看看，卻有著深刻的懷念和感動，就如同我走了許多年的那條坑坑洼洼的泥路，有著我許許多多的腳印，這些腳印不正是我成長的象征嗎?這條路見證了我的成長，看著我踏入坑里，也目送我走出，這不就是我成長的道路嗎?我釋懷了，在這條路上大步走起來，任由泥土沾濕，我卻只管抬頭，向前看，往上走!
成長的道路作文 篇4
成長的道路上有喜，有憂；有感動，有嫌惡；有寂寞，有歡樂；有成功的喜悅，有失敗的再加油。
在我成長的道路上，有昔日好友的祝福。
曾在我三四年級時，有一個知心朋友。他體態微胖，心地善良，成績也是不俗。記得當年有一次表演活動，我受邀參加。但我性格內向，被好多人注視是根本承受不起的，更不用說一禮堂的觀眾了，因此怯場的毛病一直煩惱著我。不出意料，這次表演開始前我就在準備室內心悸不已。這時，一個憨厚的臉蛋朝我探了過來，瞇成一條縫的眼睛眨啊眨的，著實嚇了我一跳。還沒等我反應過來，一句 “加油”令我瞬間溫暖放松了許多。定睛一看，正是那位好友。表演時，我將他的祝福埋進心底，出色地完成了表演。昔日好友的祝福，是我成長道路上一條載我逆水而行的舟。
在我成長的道路上，有林里群鳥的驚飛。
小區公園內長著一片柏樹，春天林內鳥語花香，處處生機勃勃。柏樹密而厚的葉子里有星星點點的鳥巢。雖然一棵樹內只有少許，但一片林子里也著實有很多了。下午天氣微熱，我漫步在這柏樹林內，聆聽鳥兒們的呢喃細語。突然，一個小男孩走了過來，向柏樹頂上用力地丟了塊石頭。頓時，群鳥驚飛，只見它們一股腦地飛向其他樹頂，此時剛才那株柏樹上已無任何鳥兒了。石頭掉落在草叢中，我發現那只是一塊很小的石頭，不足以傷害到它們所有鳥兒。但它們卻全都飛走了，這是一種膽怯嗎？也許是，但這更是一種強烈的危機意識和團結的精神。自然界是弱肉強食的，作為一個低階的生存者，它們不得不有一種危機意識。但更值得贊嘆的，是他們不拋棄不放棄的團結精神。一只小鳥被石頭驚得飛起，它就會提醒其他鳥可能遇到危險，即使那個小男孩不一定再用石塊打鳥了，它也會提醒。它們是無私的`，就像一家人一樣，它們不會拋棄每一位成員。我頓時被它們打動了，我知道，做人也是這樣，要有危機意識。林里群鳥的驚飛，是我成長道路上的一輛火車。
在我成長的道路上，有千千萬萬有趣的事情，給我帶來了深刻的意義。
成長的道路作文 篇5
書！讓知識大門敞開的鑰匙；書！帶我們到知識海洋的小船；書！使人的頭腦變聰明的仙藥。
書的神奇之處不言而喻，有關書的名言也數不勝數：莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”葉文玲說：“書，人們稱之為人類文明的‘長生果’。冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書。”……這些都是名人對“書”的最高評價，而我對“書”的`美言是：書是我成長道路上的朋友。
朱熹說過：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，絕不能記，記異不能久也。三到之中心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎。”上面朱熹所說的，我們都應該做到，讀書之時，決不能三心二意，你如果這樣的話，就是在浪費時間，還不如不看。所以我們做什么都要認真！
我酷愛神話故事，科學知識，天文地理，歷史人物有關的書，我特別喜歡看《十萬個為什么》，書上的有趣實驗，我經常都會做一做。記得有一次，我從書上看到紙里可以種豆子，覺得很有趣，便把豆子、水、紙、和一個瓶子準備好了，并像書上寫的那樣去做。3天之后，果然發芽了。一周后小生命就長高了，一個月后就長成一株豆芽，兩個月后便開花了，又半個月過去了，已經結果了，四個月之后，果子已經成熟了！雖然這次試驗花了四個月，但是我很高興，因為我又知道了紙里也能種豆子的道理了！
書，就像你的朋友，你一生一世都離不開他！
成長的道路作文 篇6
在我們成長的道路上，總會有各種各樣的難題，我也不例外。下面就讓我為大家講一講吧！
那一天放學后，我興高采烈地對媽媽說：“學校萬歲，老師萬歲。”媽媽說：“什么事呀，把你樂成這樣，快和我講一講吧！”我說：“今天是無作業日。”媽媽說：“原來如此，可你要把資料做完。”“唉，我的命可真苦呀。”我說道。還是聽“老大”的吧！可當我打開資料就已經呆住了，幾乎都是奧數題。于是，我便有想放棄的念頭。可我的`腦海里不由自主的浮現出了《七律·長征》這首詩，浮現出了紅軍戰士們經歷的風風雨雨，當我想到“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”這句話時，我不由自主地聯想到紅軍戰士們都能走過千里皚皚白雪的岷山，更何況是讓我寫這幾道奧數題呢？
于是，我便思考起來，可的確還是做不出來，只能讓媽媽教一教我。誰知，媽媽竟用兩分鐘就把我教會了，可真神了。然后媽媽對我說：“這些題學會了吧！”我連連點頭。她又給我找了一些這一類的題。雖說我有一百個不情愿，可我一想到紅軍時，就給自己鼓起了勇氣。我把這些題做完，媽媽看完后對我贊不絕口。
這就是我的困難，你的呢？這個難題使我明白：不管做什么事情，都一定要堅持，想一想紅軍戰士們是怎樣走過岷山的。我覺得紅軍戰士們如果不堅持下去，哪能有我們現在的美好生活，他們就是我心中的英雄。所以我們應該學習他們的這種品質，用我們優異的成績來回報他們，成為祖國的驕傲。
成長的道路作文 篇7
在我成長的道路上，我經歷了很多有趣的事，但其中，有一件令我最高興的事：那就是去金堂縣三星鎮的一所名叫“港青小學”的學校手拉手互助。
20xx年5月21日，上午8：00激動已久的我們坐著巴士離開了成都市區。
兩個小時之后……
我們到達了金堂縣三星鎮“港青小學”。“港青小學”的同學們給我們表演了“小螺號”
我們也毫不示弱，給他們唱了歌、跳了舞，還表演了悠悠球呢！
節目表演完了，我、方鴿、李曉月跟著3名“港青小學”的同學來到了其中一個人的家，主人熱情的款待了我們，我們晃來晃去沒有什么可干的就問主人能不能讓我們拔點菜？
主人說：“可以，正好今天要炒土豆你們就來拔土豆吧！”“好啊！”我們齊聲道。
拔土豆先由小主人示范，我們跟著學：先把土一點點地扒開、看見一點土豆時就注意一點盡量挖圓形這樣不容易把土豆挖爛，有很大一部份露出來時就輕輕一扯土豆的莖土豆就會露出來還有時會被拔出來，如果沒有被拔出來你就繼續挖土豆就會出來。大概我挖好第一個時，我高興得大叫起來：“好耶！挖好一個了！”我越挖越勇，但等我們挖了很多后（大部分是小主人挖的.我們3人加起來可能才和小主人一樣多）主人過來把土豆撿走我就在門口發呆，就在這時，我不禁意地發現了一只土狗搖著尾巴向我走來我的第一反應就是走開門口到里面去（我之所以沒跑是因為害怕狗把我當小偷來追我），我可是上周才被狗咬的，我可不想在這么短的時間內被咬2次。
吃飯時，我們3個狼吞虎咽狂吃土豆，因為，那是我們自己挖的不管做得好不好但都覺得非常好吃，特別是土豆燒肉那才叫個“色香味俱全”
午飯后，我們澆了苦瓜，用糞水澆了田……
下午，我們依依不舍地離開了金堂縣三星鎮金堂縣三星鎮“港青小學”，依依不舍地離開了“港青小學”的同學們，依依不舍地離開了我們把土豆的田地。
這真是快樂的一天！！！
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