道路作文

時間：2023-01-01 13:58:56 道路我要投稿

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有關道路作文(合集10篇)

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的有關道路作文，希望能夠幫助到大家。

有關道路作文(合集10篇)

有關道路作文1

　　自然界的路是有形的，而人生的路是無形的，無論是前者還是后者都不能走錯。特別是后者，走錯一步往往會遺憾終生。

　　對我們少年書生而言，擇道尤為重要。擇道正確者，一舉定乾坤，邁著自信的步伐走向成功；反之，抵制不住腐朽思想的浸蝕，誤入歧途，必定走向失敗。

　　選擇成功與失敗，只在自己的一念之間，對于現在的我們而言，只有突破重重障礙，磨煉堅強意志，將“打開成功之門”這一奮斗目標烙印在自己的心坎上，才能任憑風狂暴雨，驚濤駭浪不動遙，才不至于走錯路。

　　我們少年書生最易受不良思想的誘惑，上當受騙，走錯報效祖國的求才路。但只要堅強的意識和火眼金睛，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。久而久之，你會神秘地發現，自己不知什么時候起，在誘惑面前已經不需要再思考了，立即不假思索的說：“否！”回絕它！就像電腦中的回車鍵，一秒鐘內把它從腦海中刪除。這說明此時的你，已經具備了堅定的信念和頑強的意志，拿到人生之路的金鑰匙。記住，你依然在路上，你需要它。

　　俄羅斯作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人劉向說：“書猶藥也，善讀之，可以醫愚。”現代大數學家華羅庚曾說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”在這里，古今中外名人都強調了勤奮玫讀的重要性，以我們的啟示，教育尤為重要。

　　我們在成長的道路上時，假如發現前方路段“搶修”，可以用書本去“填補”空缺，使之獲得“平坦”。記住，我們只是在路上，隨時隨地都需要它們。

　　啊！在路上，這看似簡單的三個字，其實就是一盤要棋，銷不留神，錯走一步，便會前功盡棄，滿盤皆辦理。反之，全神貫注，沉著應戰，也可獲得勝利。在路上，若你能明察秋毫，而且又同時擁有了勤奮、堅強、自信這三把金鑰匙，成功女神必會向你揮手，帶你走向成功之門，開啟它，結束成長旅程。

有關道路作文2

　　當慷慨激昂的在體育館中響起，當五星紅旗再次升到體育館上空時，我們奧運健兒勝利了，站在了高高的領獎臺上，獲得了至高無上的榮譽。我們每一個中國人誰不為之高興，誰不為之自豪?但與此同時，誰想過那些“默默無聞”的失敗者。我看見過這樣一個故事:有一個體操運動員，在一次偶然中取得了女子體操冠軍，一夜間，她成名了!在她回國時，許多記者蜂擁而上，拍照，采訪，忙得不亦樂乎。其中有一個記者問她: “你最喜歡什么東西?”她隨口答道: “鮮花!”頓時，一束束鮮花放在她懷中。以后，每次當這位運動員戴著閃閃發光的金牌回國時，總會有人獻花，總會有記者再身邊。但是有一次在比賽中，她因為心理壓力太大，本來十拿九穩的金牌與她擦肩而過了。她，失敗了!在飛機上，她不斷地回想著曾經光輝的日子，那段燦爛的回憶……在下班機時，她害怕看到記者，看到認識的人，她覺得自己太差勁了。出了機場，她看見了冷清清的一片，沒有一個人來接她，有些記者看到她裝作沒有看見，跑得遠遠的。她，低下了頭……就在這時，一束紅艷艷的鮮花擺在了她面前: “歡迎你回國!”她抬頭一看，原來是一個她從不曾注意到的機場小姐。這個運動員顯得十分吃驚，詫異地望著那位小姐。 “你這次的比賽與以往一樣很精彩，我想你下次比賽會更好，努力吧!那個女運動員聽了淚水頓時流了下來……

　　看了這個故事后，你想到了什么?是為這個女運動員感到惋惜，還是十分不解這位機場小姐的行為？

　　雖然，現在社會講究: “勝者為王，敗者為寇。”你這次成功了，一輩子都會有別人達不到的優質待遇;可如果比賽失敗了，你就失去了很多次機會，好像被打入了十八地獄一樣，萬劫不復。

　　我覺得不論是成功還是失敗都是次要，只要他們付出了汗水，付出了勞動，自己問心無愧就行了。你覺得呢?

有關道路作文3

　　我們一生也許要面對很多條道路，或者路口。但怎樣選擇就尤其重要了，甚至影響著一生。

　　我國偉大的詩人、政治家屈原就說過；‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索····。’古人就知道，在將要前進的道路上是道遠而又何其艱，那么我們就因為困難而停止不前了嗎？大家知道，固步自封等于衰退和逐漸滅亡，夜郎自大不可取，虛心求知才是正道，我們或許要受到這樣和那樣的思想困擾，逾是困難，我們就逾要擦亮雙眸。我想說；‘生命不息，奮斗不止！’生命在于運動，我們要有所作為，就需要有新鮮的血液替代，若要生命之火熊熊不息，就要取動于靜，要不怕困難，敢于創新，屈原之所以投江，是嘆國人沒有及時的覺醒。而我們每前進一步都是對國和家的一種促進，所以，我們要負起責任感和使命感。

　　偉大的思想家孟子也說過；‘天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行為，所以動心忍性，曾益其所不能。’這說明了一個問題，就是古人就已經有先知先明，而現在的我們卻還在故作愚昧，嗚呼哀哉！

　　是的，我們大多都是持觀望態度的，從不肯開創先河，或被條條框框束縛。我們的國家以前是多災多難的國家，但我們國家的民族卻是最聰明的民族，無論其它的怎么超越，我們也總能趕上去。但是，這作為我們有著五千年悠久傳統文化的神州，是遠遠不夠的，我們要爭取和進取在世界的最前端，所以，這就需要我們千萬萬的炎黃子孫，為國家的興旺，為我們的幸福，來放手一搏，以獲取更大的輝煌。

　　假如，我們夠努力，那么，勝利就一定是屬于我們的！

　　假如，我們夠堅強，是不是也能多少慰藉一些前人的靈魂！

　　既然那么多祖先們已經留下了足跡，我們還有什么理由不前進！

　　不管前方是否有荊棘和豺狼，前人卻早已為我們開辟了坦途！

　　如果，現在的我們再積極一些，勇敢的沿著前人的腳印走下去，或者撥開來阻擋視線的迷霧，是不是能讓我們的后人清楚的看見那通向遠方的道路。

有關道路作文4

　　成長征途，免不了遇到各色各樣艱難險阻，如同一支火把燃燒著我們的心，使我們變得浮躁、不知所措。

　　但在通往人生道路兩旁，何嘗沒有茁壯生長著的碧綠青草和嬌艷似火的花朵？它們難道不是在經歷風吹雨打的錘煉之后，堅定了意志，明確了目標，才能取得如此成就？

　　卷柏一開始并不具有沉穩的心，在行走時屢次受到阻擋，才漸漸認清事實，由此放棄行走，在原地扎根生長，將根深深扎進土壤，竟長得比任何一段時間都要茂盛。這是為什么？這難道不是因為它不再飄忽不定，將心沉下來，定下來的結果嗎？

　　正在赴理想之約的我們又何嘗不該這樣？

　　處在花樣年華的我們，心緒最為躁動。當有幾種事物供你選擇時，要明白魚和熊掌不可兼得的道理。

　　從小爸爸媽媽就渴望把我培養成亭亭玉立的大家閨秀的樣子。給我報鋼琴課、吉他課、舞蹈課，但似乎天生就具有音樂細胞的我并沒有因為辛苦和繁忙的課程而抱怨什么，只是坦然接受，并盡量將自己浸入音樂世界之中。

　　本該以為我能夠學到很多知識，事實卻不盡如人所愿。

　　因為時間分配和課程太多，每件樂器我只是掌握了最基礎的知識，高技術的彈法、按法只能靠自己花時間摸索，但摸索后所得到的內容在腦海里過段日子就會變得模糊不清。自己最擅長的聲樂卻沒能得到較大的發展與突破。

　　唉，要知道，這就是三心二意，心緒總是飄忽不定，沒能認真做一件事的后果啊！若當初專攻自己強項，那結果應該會大放光彩吧。

　　植物茁壯生長需要定心扎根，做事需要專心有目標，在通往成長道路上的我們又何嘗不應這樣？

　　想要把事做好，想要在回首時看到人生途中留下的深深的腳印，想要在道路兩帝澆灌出鮮艷的花朵，想要讓人生不留遺憾，那么，靜下心來，認清自己的目標，堅定而沉穩，自信而勇敢地闖下去吧！

有關道路作文5

　　空閑的午后，沏上一輩臭茗，幽香淺淡，暖溫暖煦的陽光透功玻璃撒謙地板，漸濃漸咸的暈染啟去，讓我沉醉。

　　偶一低頭，紅云悄悄地飄浮在天邊，品一心香茗，讓清香索繞口中，捧一標《孟子》微微聲誦讀，宛猶如一位長者促膝長聊。

　　他慈愛，仁政，像光亮的使者，照亮我成長的敘路。

　　“故天將提大任于是我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚。”讀到此處，這多少個字猛然刺疼了我的心，它們在面前跳躍著，揮之不去。

　　窗外淋淋瀝瀝天上著小雨，天空黑云稀布，暴雨仿佛傾巢而至，教室面同窗們一個個高興地訊問著此此的成就，只有我趴在桌子上，淚水溢滿眼眶，我不曉得大家替何會考這么差？更不知說本人是否應當保持下去？

　　共桌的桌子上置著一利《孟子》，一陣風從窗外吹來，我的身子不覺發抖了一下，書也被風戲劇性的翻到了某頁，我掃了一眼內容，瞅到故天將落大任于是己也。我的心猛然地一顫，不爭氣的淚水，似潰堤的江河，噴厚而沒。淚水澀過臉龐，感覺心在滴血，是啊！上天既然要來臨大免給這集體，必定會先讓他閱歷挫折。

　　磨難意志這是對他的考驗，而此刻的我正點臨這個考驗，爾不能被戰勝！不能就這樣頹唐下往！《孟子》像一盞亮燈在我最無幫，最難決定的時候，照明了成長的途徑，學會我正視挫折！

　　我剛強的揩干淚水，揚伏不屈的頭顱面向天涯天涯未彩虹高掛，五彩斑斕。我回身望了一眼，《孟子》熠熠閃光，我立即充斥自負大聲吼講：“明地定是一個艷陽天！”

　　“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而棄熊掌也。”讀到這，我的嘴角向上揚了一個弧度，一陣大風吹來，感到齊身皆沉甸甸的，心柔軟的像一片湖，我陶醉其中。

　　《孟子》猶如承明星，指引我成長的路路，教我正視挫折，理智抉擇，我抱訖手中的《孟子》抬在胸前如同熨斗，一言走鉛字烙在口間，永遙領光。

有關道路作文6

　　世界上有無數條路，每條路無論平坦，坎坷，寬闊，狹窄都是通往目的地的路。

　　——題記

　　一

　　很久以前，有一個聾子和一個瞎子，聾子學習彈琴；瞎子學習書法。他們倆學習了很長時間，也沒有取得較大的成就，于是都很苦惱。有一個人便對瞎子和聾子說：你們換一下，瞎子你學彈琴，聾子，你學書法。（對聾子說是打手勢說的）。后來聾子開始學習書法，瞎子開始學習彈琴。不久之后，他們就取得了很大的成就。

　　由此可見：成功并不是只有一條途徑。

　　二

　　世界首富———比爾蓋次，原本在美國哈佛大學學習，想著畢業以后以文憑取勝。但后來，他認為他不能再留在學校學習了，于是學業沒有完成就離開了學校。開始鉆研軟件工程，最終成功了。成為了世界婦孺皆知的世界首富。

　　比爾蓋次的成功也告訴我們：成功的通路不止一條。

　　三

　　我國近代著名文學家魯迅，曾經改變過三次志向。在他父親生前，魯迅先生決定經商。作一個實業家來拯救我們落后的經濟。但當魯迅先生的父親病死之后，魯迅先生為不讓更多的中國人像自己的父親那樣，遭受疾病痛苦的折磨，他便放棄經商開始學醫。學習了一段時間后，他看到中國人的麻木、無情，他認為拯救中國人不能只讓他們肉體不受痛苦，而且還要從心靈上徹底拯救中國人，于是他放棄醫學，從事文學。他寫了很多篇文章來教育中國人，用筆作武器來同敵人作斗爭，最終取得了勝利。

　　先生的經歷也向我們昭示了：成功的道路有很多。

　　并非只有一條路通往成功之門，我們不能只靠一個途徑埋頭苦干，否則將事倍功半。正如學習一樣，一種方法不行，再換上另一種方法，最終會取得好成績，而且事半功倍，何樂而不為呢？

有關道路作文7

　　我發現了時空道路我發現了時空道路，你們可能不相信，笑話我吹牛皮，信不信由你們，我反正發現了。

　　那是一天晚上的事了。我躺在床上，心想著明天返校要準備些什么。突然，我四周漆黑，我站起來，地面竟變成了高山。我向下一看，下面有很多山，都沒這座山一半高，陸地根本看不清了。我抬起頭來看天空，天空中出現了一條白龍，忽然，又出現了一個大火球，把我愣住了，大火球離我那么近，我卻不覺得熱。我想，這一定是一條密道。我一抬腳正要進去，可又一想，這里面是什么我還不知道。我又收回腳步，猶豫不決。這時，一陣沉重的聲音傳來：“快過來，快過來·····”，我似乎聽懂話中的意思，于是大膽走進大火球。

　　只見無數星星在閃爍，到處飄揚著五光十色的光芒，我眼睛都看花了。我回頭一看，黑暗得什么都看不清。于是，我向前走，前面出現兩條路，一條周圍發著綠光，一條發著紫光。當我走進發綠光的道路時，四周又發生了變化，一片白茫茫當中出現一扇門，我打開門，里面傳來數學羅老師的聲音：“同學們好。”果然，面前出現了同學們一個個熟悉的面龐，大家的目光朝向我，叫我進去上課，我走進教室，坐在座位上。羅老師開始講課：“今天我們學習圓，同學們都帶了圓規吧！”這時，我心里緊張起來，想回家，因為我什么東西也沒帶。

　　我正著急的時候，四周又變成白茫茫一片。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我聽見商務通的鬧鐘在叫，于是睜開眼睛，發現自己躺在床上，原來剛才只是一場夢。雖然這只是一場院夢，但我相信，隨著科學進步，今后一定出現時空道路。

有關道路作文8

　　成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜，有時也會遇到波濤洶涌的海浪。但我的.成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著許多種風浪，酸甜苦辣，樣樣都有。

　　成長可以帶給我們痛苦、帶給我們煩惱、帶給我們快樂、帶給我們溫馨、帶給我們一切的一切。

　　驀然回首，我們已經從呱呱落地的嬰兒，長到了十四歲的青少年。小時候的我無不何時懷念十四歲的我是怎樣的？是悠閑地？是自由的？還是有煩惱的？可見，十四歲在我幼時的心目中是多么的神圣，可以擺脫父母的管束，可以有自己美好的空間。可是，現在十四歲的我并沒有感到多么的神圣，多么的快樂，而且并沒有感到有自己的美好空間。

　　有一次，在我上學的路上，記起日記本忘在了我的書桌上，就立馬跑回去拿，希望不要讓爸爸媽媽看見。可是，當我到家的時候，媽媽正在拿著我的日記，我心里非常的怒火，就生氣的對媽媽說：“你干嘛不經過我的同意就看我的日記啊，為什么啊？”媽媽說：“我怎么就不能看了，你的生活就在我的管轄之內，我看看你的日記又怎么了，難道你干了不可告人的秘密嗎？”我既生氣又尷尬地對媽媽說：“沒有，我只不過是把我每天的心情和發生的事情寫在了上面，就想有自己的私人空間而已，難道有錯嗎？”媽媽沒有說話，這一切保持著持久的冷漠。

　　光陰似流水，許多往事都已經淡忘了，但想起童年時代的美好生活，想起那時沒有煩惱，沒有壓力，不受爸爸媽媽的督促，也不受老師地壓迫，可以自由自在、無憂無慮的生活。卻讓我懂得：在成長中，快樂和勞累是并存的，要想有收獲，就得付出。如古松一樣，要想表現出自我鮮明的個性和獨特的風采，就不得不畏艱難，挺拔向上，勇敢、坦然地面對成長道路中的挫折，讓自己在成長道路中過的快樂起來！

有關道路作文9

　　嗨！大家好！我是二十一世紀的新道路交通安全法。

　　別看我個頭小，白色的衣服上也只有一些黑色的“花紋”，但是我的作用可大了！沒有我，許多行人已經進醫院或上天堂了；沒有我，不少汽車已經成為廢銅爛鐵扔掉了。

　　哎呀！不能說這么多了，那兒有個人正準備闖紅燈呢！！我得馬上去制止他。看，我一站到他面前，他就看到了我，同時也看到了我身上的黑色“花紋”：第X條X例，不許行人闖紅燈。那個人立馬慚愧地退回街沿上去。這時候，我的身后突然有一輛車飛馳而過。如果我剛才沒有制止那個人，說不定他已經去見人類的祖先了！

　　忙完了那邊，這邊又有一輛車超速了，我又急忙趕到了下一個路口，只見一位身材魁梧的交通警察，攔住了那兩超速的汽車，對其司機開了罰單后，并對司機說：“您剛才駕車時超速行駛了，這樣是極不安全的，如果說發生了一些突然事故，您來不及剎車，會造成不堪設想的后果的。請您多學習學習《道路交通安全法》，以后駕車注意安全。”說完，便將我出示給司機看。

　　現在，我已阻止了兩起即將發生的交通安全事故了，也該輪到我為你們講講交通安全必知的規則了。第一，最基本的紅燈停，綠燈行是每個人都應該牢記的。第二，外出成出租車或自己駕駛小轎車，駕駛員和副駕駛員必須系好安全帶。第三，機動車和非機動車須主動讓行人先通過馬路。第四，候車應該在指定地點候車，不在大街上亂喊亂叫攔截車輛。

　　好了，同學們，今天我們就說到這里吧！請你們一定要注意遵守交通規則啊！

有關道路作文10

　　我媽媽常對我說：“幾乎每個人的成長道路都是坑坑洼洼、彎彎曲曲的山路，而不是一條筆直的公路。”我也看過好多名人故事，他們中越成功的人，道路越曲折坎坷。但對于只上小學的我來說，這一切都好像太深奧了。我還小，我的成長道路就是我的學習之路。

　　每個人的成長都離不開家。我生在一個溫暖的農村大家庭。爺爺奶奶都近古稀之年，每天還不停地勞作，他們常說：“農村人不干活做什么？干活也是一種鍛煉。”爸爸媽媽都不善言辭，他們為了照顧爺爺奶奶，一直住在鄉下，從不頂撞爺爺奶奶，有什么事都和他們商量。媽媽常教導我們要對爺爺奶奶好，因為他們小時候吃過很多苦。從我記事起，我都沒看到像報紙上說的什么家庭戰爭呀，家庭暴力呀。

　　父母既要照顧長輩，還要撫養我和妹妹。上三年級時，我有過想賺錢的念頭。媽媽就給我一個工作——撿垃圾。每天只要有空我就拿起垃圾袋去找垃圾。我先從家里找起，在家門后找到了沉睡著的報紙，在桌子上找到了罐子，在廚房里找到了正在哭泣的報紙和油瓶。我還從儲藏室里找到了好多的瓶子和報紙。家里找完了，再到外面找。我把每天找到的垃圾賣掉，一年下來，也賺了一些錢。媽媽為了獎勵我，把錢收了，只留下了三張10元，然后，給了我一張100元。我心里美滋滋的。通過這次體驗，我也明白了父母親賺錢很不容易，我們該好好學習，成為父母的希望和依靠。

　　每個人的成長道路上都伴隨著老師的諄諄教誨。老師在我的成長道路上就像汽車的導航，總是在不斷地提醒我、指引我。他們為我們付出了很多，從教我蹣跚學步的認知到知識海洋里的翱翔，從不知疲倦。有了他們，我的成長就更快、更順暢。

　　我的成長道路上還有許多小伙伴伴我行。我的情商很低，遺傳了父母的不善言辭。我常常和同學們鬧矛盾、有誤會。但每次他們都會原諒我，在我管理班級時幫助我。有了他們的相伴，我的成長之路不孤單、不寂寞。

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