有關(guān)成長(zhǎng)的道路作文(11篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)成長(zhǎng)的道路作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)成長(zhǎng)的道路作文1
在我成長(zhǎng)的道路上，充滿了喜、怒、哀、樂，有一個(gè)“伙伴”伴隨著我，讓我在傷心時(shí)有人陪伴，讓我在生病時(shí)有人照顧，讓我在高興時(shí)有人分享。
這位神秘的“伙伴”就是在我七歲時(shí)讓我感到了一份濃濃的關(guān)愛的唐老師。
記得有一次，我們大家都在睡午覺的時(shí)候，忽然，我覺得我的頭很痛，心里很難受，我就叫唐老師，唐老師連忙跑過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，著急地說(shuō)∶“你發(fā)燒了，必須馬上送醫(yī)院。”說(shuō)完，唐老師迅速地把我抱下床，背著我向醫(yī)院的四樓奔去，我趴在她的背上，感覺她的肩膀好寬大，就像媽媽一樣，親切而又溫暖。幸好醫(yī)院就在對(duì)面，要不然我們就不知道該怎么辦了，唐老師一口氣背著我奔到了對(duì)面，當(dāng)時(shí)唐老師已經(jīng)喘不過(guò)氣了，我心疼極了，她的汗水一直往下流，把她的頭發(fā)全都打濕了，那時(shí)我的心里非常的難過(guò)，我想安慰唐老師說(shuō)∶“老師，你就休息一下吧，其實(shí)我的頭也不怎么疼了。”當(dāng)我被送到對(duì)面醫(yī)院門口，看著唐老師焦急的臉上放松下來(lái)時(shí)，我知道唐老師心里的一塊大石頭，終于放了下來(lái)。看著唐老師累的氣喘吁吁的樣子，我的鼻子感覺酸酸的，心里感覺暖暖的。
唐老師在我心中其實(shí)是位“嚴(yán)”老師，她經(jīng)常向其他老師詢問(wèn)我們上課的情況，還要親自檢查我們的作業(yè)。那份嚴(yán)父慈母般的笑容，我也始終銘記在心中…
在我成長(zhǎng)的道路上。我一直尊敬著唐老師，唐老師也時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地關(guān)心我們，你讓我懂得老師就是一位辛勤的園丁，用你的汗水澆灌著我們這些未開的小花，長(zhǎng)大后我也要像你一樣用我的汗水澆灌“美麗的花園”。
有關(guān)成長(zhǎng)的道路作文2
在我成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷了很多事，有讓我高興的事，有令我難忘的事，有還有使我后悔的事……而練電子琴的事最令我難忘。
媽媽除了讓我努力學(xué)習(xí)外，還給我報(bào)了電子琴班，想讓我的生活更豐富多彩些。有一次，當(dāng)老師教我們二級(jí)作品《小白帆》時(shí)，我沒有認(rèn)真聽，結(jié)果回到家后再練習(xí)時(shí)，我連哪個(gè)音符哪個(gè)鍵盤都搞不清楚了。后來(lái)，媽媽聽到那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，便走到我旁邊，拍了拍我的肩膀，溫和的說(shuō)：“孩子，沒關(guān)系，剛開始嘛！慢慢來(lái)，練多了就能像你們吳老師彈的那樣好了。你看，老師也是練出來(lái)的呀！任何人都不是一摸到琴就會(huì)彈出漂亮的曲子的。”媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我信心倍增，我更加努力的練了。可我第一句沒彈完，我就急不可待的開始下一句，結(jié)果彈了好幾遍了還是沒有一點(diǎn)進(jìn)步。媽媽聽了搖搖頭，望著我說(shuō)：“這叫‘欲速則不達(dá)’。你先跟著我打拍子，先把第一段練熟再練第二段。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跟著媽媽一塊腳踩節(jié)拍，左手拍著左腿，用右手去彈琴。可一不小心又彈錯(cuò)了。我急得像熱鍋上的螞蟻——都快臨近考級(jí)了，這可怎么辦呢？這時(shí)，媽媽又微笑著輕聲說(shuō)：“心靜！一定得心靜！”于是，我平靜一下急躁的心，跟著媽媽做了幾個(gè)深呼吸，重新坐下來(lái)，按媽媽的教導(dǎo)去靜心的彈起來(lái)。這次，我竟然特別順利的能把整首曲子給彈下來(lái)了！我和媽媽都高興得對(duì)擊三下掌。我趁熱打鐵，越練越熟，后來(lái)媽媽說(shuō)我彈的曲子是越來(lái)越有感情了！
等到再次去文化宮測(cè)試時(shí)，老師夸我是所有琴友當(dāng)中彈得最棒的。大家都很羨慕我，我自己心里也美滋滋的。
在我成長(zhǎng)的道路上，這件事讓我知道了：有恒心，講方法，就一定會(huì)成功。我要讓這種精神用在我成長(zhǎng)道路上的每一件事上！
有關(guān)成長(zhǎng)的道路作文3
成長(zhǎng)的道路是多彩的，成長(zhǎng)的滋味令人回味無(wú)窮，有酸、有甜、有辣……在酸甜苦辣中，我學(xué)會(huì)了分享、誠(chéng)實(shí)、勇敢……有一件事，那過(guò)程至今還歷歷在目，因?yàn)檫@件事讓我懂得要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有職責(zé)心的人。
記得是三年級(jí)五月的母親節(jié)，劉教師讓我們?cè)谶@天隨身帶著蛋寶寶，做兩小時(shí)媽媽。
嗨！簡(jiǎn)單！這個(gè)“媽媽”好當(dāng)！放兜里隨身帶著不就行了嗎！
說(shuō)干就干，我手里拿著雞蛋，卻發(fā)起愁來(lái)：放在哪里呢？放在兜里，關(guān)鍵是我渾身上下連個(gè)兜都沒有。我左思右想，算了，反正我此刻還要寫作業(yè)，就把它放在我旁邊吧！只要蛋寶寶不脫離我的視線就行！
……
“兒子，跟媽媽到醫(yī)院看奶奶去！”
“好嘞！”我趕緊收拾好書包，跟媽媽出門了！
突然我的心“咯噔”一下緊張起來(lái)。哎呀呀！我的天呀！我盡然把蛋寶寶的事忘得一干二凈了，坐在三輪車上才想起來(lái)！寶寶孤獨(dú)的呆在家里，可要餓肚子了！我趕緊問(wèn)媽媽，忘過(guò)我沒有。媽媽說(shuō)：“我可從來(lái)沒有忘記過(guò)我的寶寶！”我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，渾身跟長(zhǎng)了跳蚤一樣，癢酥酥的。我不好意思地用胳膊蹭著媽媽說(shuō)：“蛋寶寶不會(huì)說(shuō)話……我和它沒有感情……”媽媽一聽我找這么一大堆理由，聲色俱厲地說(shuō)：“還不是因?yàn)槟悴挥眯模绻枷衲氵@樣帶寶寶，寶寶還能長(zhǎng)大嗎！午時(shí)重新帶！”一聽媽媽這么說(shuō)，我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣無(wú)精打采。
雖然這在我成長(zhǎng)的道路上只是一件小事，卻引起了我的深思：我過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，此刻我慢慢長(zhǎng)大了，在這個(gè)社會(huì)里，我應(yīng)盡起自我的一份職責(zé)來(lái)。不能因?yàn)槭切∈露雎运龊米晕业拿恳患隆２环e硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。僅有我們認(rèn)真的干好每一件小事，才能成功！
有關(guān)成長(zhǎng)的道路作文4
在我成長(zhǎng)的道路上，有著酸甜苦辣；在我成長(zhǎng)的道路上，有著許多坎坷；在我成長(zhǎng)的道路上，有著許多歡樂。但有一件事里，我經(jīng)受住了誘惑的考驗(yàn)。
周末，因?yàn)槲业男乜ú恍⌒呐獊G了，所以我今天要去買一個(gè)新胸卡。買完胸卡，在回家的路上，我無(wú)意中看到地上躺著一個(gè)嶄新的胸卡，這時(shí)我心花怒放，因?yàn)槲蚁耄骸斑@個(gè)胸卡可以備用。”所以，看看四周沒有人注意，我就悄悄地把它裝進(jìn)了口袋里，歡天喜地地回家了。
上學(xué)了，我把買的胸卡掛在脖子上，撿到的胸卡放到書包里，來(lái)到了學(xué)校。可是，我總覺得擦肩而過(guò)的同學(xué)都在用鄙視的目光看著我，我的心里忐忑不安。這時(shí)我的心里好像有兩個(gè)聲音在對(duì)訣，一個(gè)聲音說(shuō)：“這是別人掉的，應(yīng)該交給值周生。”另一個(gè)聲音說(shuō)：“這是你撿到的，就應(yīng)該自己用。”哎！我的心里亂成了一團(tuán)，真是進(jìn)退兩難。猛然，我想起了《釣魚的啟示》那篇課文，文中的詹姆斯不就是在誘惑的面前遵守了規(guī)則，戰(zhàn)勝了自己?jiǎn)幔繛槭裁次揖筒荒芟袼粯幽兀坑谑俏液敛华q豫得把撿到的胸卡交給了值周生。這時(shí)，我感覺天變的藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)變得柔柔的，旁邊的同學(xué)好像也在用尊敬的目光看著我，我感覺自己的背影突然變得高大起來(lái)，我的臉上情不自禁的露出了笑容。
孟子說(shuō)過(guò)一句名言：“不以規(guī)矩，不成方圓。”我經(jīng)歷了這一件事，就更加深刻地懂得了這句名言。在我成長(zhǎng)的道路上，這件事讓我記憶猶新，甚至終身難忘。
有關(guān)成長(zhǎng)的道路作文5
成長(zhǎng)的路上充滿了坎坷，但這是我們必須要走的路。我們笑著，哭著，鬧著一路相伴，一路走來(lái)，在這不算漫長(zhǎng)的六年里，我們朝夕相處，留下了許多不可磨滅的印記。令我印象最深的，還是那次與張子彤一起表演《做新通州人，與高鐵新城共成長(zhǎng)》。
首先我很感謝金老師給了我們這次機(jī)會(huì)，讓我們能一展風(fēng)采，并為學(xué)校取得榮譽(yù)。在這條路上，也并非一帆風(fēng)順：首先就是比賽之前的練習(xí)，曾經(jīng)還為了一個(gè)開場(chǎng)動(dòng)作討論了大半天，為一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作斟酌了許久。每天放學(xué)都要再次練習(xí)，有空還會(huì)約地點(diǎn)一起表演，甚至還克服了上臺(tái)的恐懼。我很感謝老師的'辛苦付出，她為我們的表演真的準(zhǔn)備了很久很久，對(duì)我們的每個(gè)動(dòng)作都加以指導(dǎo)，還為我們準(zhǔn)備了PPT，可謂是良苦用心。最后要感謝的還是我的搭檔，我每有一次失誤，她都會(huì)提醒我，并且和我一起修改了那些認(rèn)為不通順的語(yǔ)句。我清楚記得那次去金沙的表演：
直至上臺(tái)前我們都在練習(xí)，我還因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)，說(shuō)話都有些含糊不清，心一直撲通撲通地跳，不停地打哆嗦。我很佩服張子彤，她在上臺(tái)前都沒表現(xiàn)出絲毫的緊張。我們抓了鬮，是第十一個(gè)，給了我巨大的鼓舞，在這之前我們還是有時(shí)間的。
時(shí)間過(guò)得真快啊，輪到我們了！我盡量表現(xiàn)出鎮(zhèn)定的神情，爭(zhēng)取把這次的故事講地有聲有色，張子彤也很淡定，一副胸有成竹的樣子。我突然感覺到，這個(gè)舞臺(tái)不再那么恐怖了，一切都慢了來(lái)腳步，我愉悅極了，很享受這種感覺。一天過(guò)后，只覺得腰酸背疼，但那種感覺還久久地留在我腦海中，令我久久無(wú)法忘懷……
這次的相聲，也是我成長(zhǎng)當(dāng)中的一部分，雖然在我的生命中微不足道，但也給了我莫大的鼓勵(lì)，也是我記憶中的一部分。從那以后，我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了！
有關(guān)成長(zhǎng)的道路作文6
如果說(shuō)我們的成長(zhǎng)是一條道路，那么我們身上發(fā)生的一件件小事就是一塊塊鋪路石。它們有的色彩奪目，有的色彩昏暗；有的凹凸不平，有的平平整整……
閑暇時(shí)，我喜歡坐在書桌旁，仔細(xì)品味這些石頭，其中一塊光滑的石頭總是讓我愛不釋手。看著它，我就想起了上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)考200米跑。前幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都沒有取得名次，我非常希望這次能取得名次，所以我每天一到下課就去練習(xí)，有時(shí)累到汗流浹背還繼續(xù)練，只有在累得腳麻了、腿軟了，才歇一小會(huì)，再繼續(xù)練。為了確認(rèn)效果，我還和班里名副其實(shí)的“飛毛腿”比賽。剛開始，我總是跟他差一點(diǎn)點(diǎn)距離，卻總是追不上。漸漸的，我能追上她了，有時(shí)還能比她跑得還快。……
終于運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，輪到我上場(chǎng)了，發(fā)令槍一響，我就拼命地跑，開始，我死死咬住前面那個(gè)同學(xué)不放，后來(lái)我加快速度超過(guò)了她，我怕她反超過(guò)我，就一直保持這個(gè)速度。跑了一圈，我累了，速度慢了下來(lái)，她追上了我，這時(shí)，我聽到蔡老師、我們班的好多同學(xué)都為我助威，就連我爸爸也從單位趕回來(lái)為我加油，我感覺有了力量，也不覺得累了，“嗖、嗖、嗖”三步并作兩步，追上了她，第一個(gè)沖刺到了終點(diǎn)。后來(lái)整體排名的時(shí)候，我得了第三名，蔡老師又恭喜我，還鼓勵(lì)我下次得第一名回來(lái)。
這件事讓我終身難忘，就像精美的鋪路石都是切了又切，磋了又磋而做成的，只有這樣道路才會(huì)平坦；一件件小事也是一樣的：只有辛勤的付出，才有完美的結(jié)果，只有這樣，成長(zhǎng)的道路才會(huì)變得更加平坦。
不怕。因?yàn)椋@就是成長(zhǎng)。
有關(guān)成長(zhǎng)的道路作文7
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多平坦，也有許多坎坷；有許多快樂，也有許多波折。印象最深的就是那次讓座。
記得那天晚上我陪爸爸媽媽逛商場(chǎng)，在回家的路上，皎潔的月亮掛在天上，我正欣賞著窗外的夜景，公共汽車的門打開了，一位八十多歲的老奶奶搖搖晃晃地走上了公共汽車，她臉上全是皺紋，一副很虛弱的樣子。車上的人滿滿的，差不多要把她擠下去一樣。車慢慢地啟動(dòng)了，我看著窗外，突然想起了小時(shí)候有過(guò)多少叔叔阿姨給我讓過(guò)座！而且不是現(xiàn)在還提倡尊老愛幼嗎？我看著車?yán)餄M滿的人，轉(zhuǎn)念又想，可是我要讓出座位，我該怎么辦呢？還要吃苦受累，可是，我也不能看著這么一個(gè)老奶奶站在一輛擁擠的車上搖搖晃晃，最后我還是不愿意讓座。“看不見，心不煩！”我心里暗暗想著，頭轉(zhuǎn)向窗外，繼續(xù)看景，可是我抑制不住自己，又回憶起以前別人給我讓座的畫面，我的思維幾乎亂了套，一會(huì)兒動(dòng)心，一會(huì)死心，一會(huì)兒愿意，一會(huì)兒不愿意，我開始和思想作斗爭(zhēng)，我們兩敗俱傷，可是我一次又一次的戰(zhàn)斗著，戰(zhàn)斗著……最后，我終于勝利了，讓座勝利了，愛心勝利了！我慢慢地站起來(lái)，熱淚盈眶的請(qǐng)那位老人坐在我的座位上。她感激地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”爸爸媽媽看到我的舉動(dòng)，臉上露出了微笑，這是對(duì)我讓座的贊許。
這件事，讓我懂得了什么叫回報(bào)，什么叫感恩，什么叫愛！雖讓這件事微不足道，只是一個(gè)小小的舉動(dòng)而已，可是它卻給我做了一次人生之路的引路人。從此以后，我知道只要有一顆會(huì)感恩，會(huì)回報(bào)，會(huì)愛的心，你就可以成功。
有關(guān)成長(zhǎng)的道路作文8
每個(gè)人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的的成長(zhǎng)的，成長(zhǎng)自然需要道路，成長(zhǎng)的道路指引你走向美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。枯燥無(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣；將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng)，沒想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭(zhēng)這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報(bào)名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖然還不知道結(jié)果如何。
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上健康成長(zhǎng)，一步一步腳踏實(shí)地地走向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)。
成長(zhǎng)的道路上或許會(huì)有很多困難，但是只要微笑面對(duì)，我們一定能走出自己美好的未來(lái)。
有關(guān)成長(zhǎng)的道路作文9
有一次，我的父母都出去了，留我一個(gè)人在家里，我心里卻有一件事情沒有說(shuō)。昨天下午，我和好朋友“陳彥好”約好說(shuō)周六我去她家里玩，我回到家里，就一直不想說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲遗滤麄儾淮饝?yīng)我的要求，便自作主張。決定悄悄去她家里。
第二天到了，七點(diǎn)過(guò)，爸爸和媽媽就上班了。我一見他們走了，一轉(zhuǎn)身就起來(lái)了。我馬上到電話機(jī)前去給陳彥好打電話告訴我：“要九點(diǎn)過(guò)才過(guò)來(lái)。”我聽了，我就邊吃飯邊看電視，直到陳彥好來(lái)我家了。我下樓去接她們，過(guò)了一會(huì)兒，我便跟著她們?nèi)ニ伊恕Ｒ粋�(gè)愉快的下午過(guò)去了，我回到家中，心里忐忑不安。我怕爸媽回來(lái)知道我出去了。媽媽回來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“我打電話來(lái)沒人接，我就著急了，還給你爸打電話，告訴了他。我以為你去姨媽家里了，我又給你姨媽打電話，你也沒在那里。你是不是故意不接電話？讓我們多擔(dān)心呀！”我沒辦法，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，雖然很驚險(xiǎn)，但總算過(guò)了這一關(guān)了。晚上，爸爸回來(lái)了，這一關(guān)我就沒過(guò)了。他看見我，立刻大聲問(wèn)我：“下午去哪了？”我聽了默不作聲，他又繼續(xù)問(wèn)我：“下午去哪兒了？”我突然哭了起來(lái)，沒辦法，只好把事情的來(lái)龍去脈告訴了他們。媽媽聽了，嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“你怎么能這樣呢？一個(gè)人最重要的就是誠(chéng)實(shí)……”我插嘴說(shuō)道：“我怕你們不答應(yīng)，所以就不敢告訴你們。”媽媽批評(píng)我：“平時(shí)我一直很信任你的，以后不要這樣了，這件事就算了。”聽了媽媽的話，我知道了欺騙父母是不對(duì)的，這是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。
在我成長(zhǎng)的道路上，我還只是一個(gè)剛剛會(huì)“走路”的孩子，在媽媽與爸爸的引導(dǎo)下，我會(huì)越走越好。
有關(guān)成長(zhǎng)的道路作文10
每個(gè)人都是家里的心頭肉，容不得別人傷害，我當(dāng)然也是。在我小的時(shí)候，就是屬于那種被呵護(hù)的，捧在手心里面的孩子，向來(lái)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。去鄉(xiāng)下游玩巧碰陰雨天氣，就不敢向前，哪怕是一丁點(diǎn)泥土也不愿意沾染上。爸爸沒辦法，就把我抗在了肩頭，帶我走過(guò)這段路，可能會(huì)說(shuō)有什么大不了的，可是就在抗我的時(shí)候，爸爸摔了一跤從坡上摔下來(lái)但懷里還緊緊抱著我啊。幼兒園的時(shí)候，由于頑皮，和小朋友們，追逐打鬧。摔破了額頭。可沒少讓爸爸媽媽擔(dān)心。
這樣的寵愛一直持續(xù)到了小學(xué)，二年級(jí)的時(shí)候。我媽生下了我的妹妹，當(dāng)初我看著那小小的面龐，想著這世界多奇怪啊。怎么會(huì)有人這種生物？人這種生物怎么還會(huì)慢慢的長(zhǎng)大呢？就忍不住每天看看她，每天摸摸她的臉蛋，每天抱抱她。可終于我發(fā)現(xiàn)，爸媽把給我的寵愛毫無(wú)保留的全被送給了妹妹，這時(shí)候我感到孤獨(dú)，感到空虛。與妹妹冷眼相對(duì)。
“我怎么變這樣，變得這樣倔強(qiáng)”那可是我的親生妹妹啊，怎么能這樣對(duì)待她呢？仔細(xì)想想也是有愿意的，我比妹妹整整大了八歲。爸爸媽媽也單獨(dú)給了我八年的寵愛，我并沒有什么損失呢。
十二歲，學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了與爸爸媽媽頂嘴，和爸爸媽媽賭氣。心里種下了一顆名叫不服氣的種子，對(duì)媽媽的啰嗦感到了煩心，對(duì)爸爸的教訓(xùn)感到厭惡，對(duì)爺爺產(chǎn)生了嫌棄的心理，可是有一天，爺爺走了，再也看不到爺爺?shù)哪请p給我做玩具玩的巧手了，再也沒辦法讓爺爺帶我出去瘋玩了，才明白，自己是有多大的錯(cuò)誤。
要克服自己，唯有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答能夠報(bào)答了，否則就晚了。
有關(guān)成長(zhǎng)的道路作文11
空閑的午后，沏上一輩臭茗，幽香淺淡，暖溫暖煦的陽(yáng)光透功玻璃撒謙地板，漸濃漸咸的暈染啟去，讓我沉醉。
偶一低頭，紅云悄悄地飄浮在天邊，品一心香茗，讓清香索繞口中，捧一標(biāo)《孟子》微微聲誦讀，宛猶如一位長(zhǎng)者促膝長(zhǎng)聊。
他慈愛，仁政，像光亮的使者，照亮我成長(zhǎng)的敘路。
“故天將提大任于是我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚。”讀到此處，這多少個(gè)字猛然刺疼了我的心，它們?cè)诿媲疤S著，揮之不去。
窗外淋淋瀝瀝天上著小雨，天空黑云稀布，暴雨仿佛傾巢而至，教室面同窗們一個(gè)個(gè)高興地訊問(wèn)著此此的成就，只有我趴在桌子上，淚水溢滿眼眶，我不曉得大家替何會(huì)考這么差？更不知說(shuō)本人是否應(yīng)當(dāng)保持下去？
共桌的桌子上置著一利《孟子》，一陣風(fēng)從窗外吹來(lái)，我的身子不覺發(fā)抖了一下，書也被風(fēng)戲劇性的翻到了某頁(yè)，我掃了一眼內(nèi)容，瞅到故天將落大任于是己也。我的心猛然地一顫，不爭(zhēng)氣的淚水，似潰堤的江河，噴厚而沒。淚水澀過(guò)臉龐，感覺心在滴血，是啊！上天既然要來(lái)臨大免給這集體，必定會(huì)先讓他閱歷挫折。
磨難意志這是對(duì)他的考驗(yàn)，而此刻的我正點(diǎn)臨這個(gè)考驗(yàn)，爾不能被戰(zhàn)勝！不能就這樣頹唐下往！《孟子》像一盞亮燈在我最無(wú)幫，最難決定的時(shí)候，照明了成長(zhǎng)的途徑，學(xué)會(huì)我正視挫折！
我剛強(qiáng)的揩干淚水，揚(yáng)伏不屈的頭顱面向天涯天涯未彩虹高掛，五彩斑斕。我回身望了一眼，《孟子》熠熠閃光，我立即充斥自負(fù)大聲吼講：“明地定是一個(gè)艷陽(yáng)天！”
“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而棄熊掌也。”讀到這，我的嘴角向上揚(yáng)了一個(gè)弧度，一陣大風(fēng)吹來(lái)，感到齊身皆沉甸甸的，心柔軟的像一片湖，我陶醉其中。
《孟子》猶如承明星，指引我成長(zhǎng)的路路，教我正視挫折，理智抉擇，我抱訖手中的《孟子》抬在胸前如同熨斗，一言走鉛字烙在口間，永遙領(lǐng)光。
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