有關道路作文600字匯編6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的道路作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
道路作文600字 篇1
豈不罹凝寒？松柏有本性。
——題記
在中國體育圈中，有一個人，他是英雄，是傳奇，更是一個堅強的年輕人。
孫楊，出生于浙江杭州，91年的小伙子，身高2米，畢業于浙大，中國的游泳運動員，世界級名將，同時任中國游泳隊隊長。對體迷來說，他是優秀的人，他是男子1500米自由泳世界紀錄保持者、400米自由泳奧運會紀錄保持者；對對手來說，他是實力強勁的人，他拿下了無數塊金牌，他是男子自由泳中長距離大滿貫；對同隊隊員來說，他是無所不能的隊長，是頂梁柱。但他也才28歲，一個青年，很多人在這個年齡還未成熟，他卻為隊員、為人們、為中國撐起了一片天。
粉絲們喜歡叫孫楊“大白、孫萌萌、大白楊“，但還有一個稱呼與眾不同——”小哭包“。最初的孫楊經驗少，年齡小，贏也哭，輸也哭，不少媒體戲稱他是”水做的男人“。但是人人心中更多的是心疼，我們無法想象他的壓力有多大，肩上的擔子有多重，我們只能默默鼓勵，默默支持，希望他會知道有無數中國人挺他。
慢慢，他堅強了。
20xx年時，孫楊曾因誤服”曲美他嗪“被禁賽3月，而20xx年時，里約奧運會上，澳大利亞選手馬克●霍頓指責他尿檢呈陽性，孫楊表現出無所謂，他開始堅強，走自己的路讓別人說去吧，他只平淡地回了一句：”清者“。那是一種王者風范，無比強大。而前不久，在7月21日晚，韓國進行國際泳聯世界游泳錦標賽中，孫楊獲冠，霍頓獲亞，霍頓公開拒絕與孫楊合影，事后孫楊霸氣回應：”你可以不尊重我，但不可以不尊重中國�！澳鞘且环N愛國情懷。
他曾說：”我只要做好我自己該做的，我會用金牌回擊不喜歡我的人�！暗讱馐悖H鏘有力。他堅強了。哪怕道路坎坷，我希望孫楊亦不忘初心，砥礪前行。
道路作文600字 篇2
在我成長的道路上，有酸甜苦辣，也有風風雨雨。我永遠也忘不了我跟哥哥學騎自行車的難忘的那一天。
在一個天氣晴朗的星期天，哥哥到我家里玩，爸爸媽媽去買東西，我和哥哥在家不知玩什么，這時，我看到我家里的自行車，想到哥哥會騎，就請求哥哥教我騎自行車，哥哥爽快地答應了。
我們推著自行車，很快就來到院子里的廣場上。哥哥先教我如何上車，我聽了滿不在乎地說：“上車有什么難的？”可誰知，我慌慌張張剛一上去，就聽到“咚”的一聲，我一下子摔了個四腳朝天，哥哥趕緊把我扶起來，我生氣地說：“這是什么破自行車，一點都不聽話�！备绺缯f：“心急吃不了熱豆腐，要有耐心�！备绺缃o我騎了一遍，只見他很自如地把腿往上一邁，迅速坐在車坐上。我跟著哥哥學習，最后可算是先把上車這個動作練習好了。
接下來，哥哥又教給我怎樣騎車，我努力學習，看著哥哥騎得那么輕松，可我還是不會，覺得太難了，我都想打退堂鼓了，哥哥鼓勵我說：“要放松，真正學會騎了，就像踏著七彩祥云在空中飛一樣，當然還要用心去學……”聽了哥哥的話，我很認真地學習，練習了一遍又一遍，不知不覺真得學會騎了，我高興地大叫，誰知轉彎的時候，又摔了個“狗啃泥”。哥哥和我都開心地笑了。經過一個小時的努力練習，我終于學會了騎自行車，連轉彎也很熟練了了！
成長的道路上，有酸、甜、苦，當然也有辣。我學會了騎自行車，我很開心！也讓我明白了：遇到困難要勇于面對，堅持就能勝利的道理。
道路作文600字 篇3
人生的道路上，處處充滿荊棘，于是，我學會了奔跑�！}記
“隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量�！蔽仪迓暫叱侗寂堋�，快樂地奔跑著，感受著風的氣息，陽光的溫柔，空氣的味道。
鏡頭一：這次數學考得極差，老師把我狠狠地訓了一頓，作為數學科代表的我，不用說了，那眼淚呀，不爭氣地流了出來。(當然，被批評時，心中和大家一樣，兩個字——不服！但后來，才明白老師的一片苦心。)班話竟曰：“臉皮太薄也！”氣乎！怎么能這樣打擊我！于是，上課不再開小差，老師布置的作業在第一時間完成。——其實有時，老師語重心長的教誨，與同學的幾句話，也是我在人生道路上奔跑的動力。
鏡頭二：“你考得怎么比我還�！薄鞍l揮失常了？同病相憐！”好朋友一連串問了我N個問題，我的頭都大了！想半天，才理清思路，一一回答她。然后暗自下決心，下一次我一定考過你！于是，下課也會偶爾翻翻書�！鋵嵱袝r，朋友的問候也會使我在人生的道路上立下奔跑的決心。
鏡頭三：“雖然考得不好，也別灰心呀！”父母在我的耳邊“嘮叨”，心里好受了一些。雖然讓我別灰心，但心里還是有一點沮喪。不過下一次一定要加油！于是，頭腦里也多了一點時間想學習了。——其實有時，父母的親切“嘮叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心，勇氣。
驀然回首，拾起記憶的碎片，思考在人生的道路上，我到底該怎樣做。突然恍然大悟，原來我應該奔跑呀！人生的道路如同腳下的道路，處處有荊棘，所以我也學會了超越，學會了奔跑。
道路作文600字 篇4
在我成長的道路上十年彈指而過，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見了，原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛；可現在，一個個子高高、面貌端正的小女孩出現在鏡前。眉宇間流露出成長的'道路，它是曲曲折折、有過跌倒、經歷過失��；享受過成功的樂趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因為是它讓我懂得了做人的基本職責。那時，我正在上小學三年級，媽媽為了提高我的寫作能力，于是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進一個寫著“初級作文班”，我進門就找了一個引人注目的位置坐下。前幾節課，上課我認真聽講；下課認真完成老師布置的作業；回家好好復習，那可真叫一個好呀！經過我的出色表現，也同時經過老師大人的批準，她決定要我當作文班班長了。剛剛上任班長的職位，我就得意洋洋的目中無人了，還經常不完成作業，上課不遵守紀律，還不好好聽講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫老師布置的作業了。到了上課，老師檢查作業，我怕老師批評，就撒了謊說沒帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說：“下節課別忘了帶作業呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會兒，媽媽一聽大發雷霆，就著我的耳朵說：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠實，如果你騙了別人，你就會失去別人對你的信任，這個你知道嗎？”我聽了恍然大悟，這才醒悟過來，我連忙寫好放在電腦桌上，最后，我寫了一句：老師，對不起，發生了這件事，你還會相信我嗎？對不起，我騙了您!我的成長道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調味盤。至今，我已經升到提高班，我終生難忘做人的職責-——誠信！
道路作文600字 篇5
在我成長的道路上，有許多坎坎坷坷的事，也有許多幸福的事，在我的記憶中，那件事最令我難忘，然而，那件事也讓我懂得了成功的喜悅。
每當看到那墻上掛著的獎狀，腦海里就不由自主地想起了那件事。
那件事發生在我的校外美術課上，有一天，我的教師王教師在課上說：“今年的創作畫比賽又要開始了，期望大家展開想象畫一幅關于奧運的畫。”之后，王教師又講了一些關于奧運的知識，我想：“這次比賽十分重要，要是得了獎，還能拿證書呢！”我想到這兒，就拿起筆，輕輕地勾畫了起來……
接下來的兩周，我們都在上創作課，其他同學都畫得很好，我呢！畫的是幾個運動員在比賽接力跑，另外幾個福娃在觀眾席里為他們加油！鼓勁！我畫完后給教師看，教師說“不錯，在大紙上描一遍吧！”教師的這番話讓我更加有了得獎的信心。
最終一周，我們畫完了墨稿，上了顏色，就都交了上去，交上去時，我還想：“這幅畫是我用了許多天時間才畫出來的，要是得獎該多好呀！”
第二周，比賽成績出來了，當教師將要宣讀成績時，我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳，讓我怎麼也平靜不下來，也是呀，這幅畫我花費了多長時間，多少精力呀，我是得一等獎還是二等獎還是三等獎？我多麼期望能得一等獎��！
教師把前面的同學成績都念了一遍，可我一個字都沒聽進去，雙手緊握，手心出了一層汗。
“胡藝”
教師念到這時，我的心都快提到嗓子眼了。
“二等獎”
不會吧，這是我得的第一個二等獎，同學們向我投來了羨慕的目光，教師也向我投來贊賞的眼神。
在我成長的道路上，有許多經歷值得回憶，這件事讓我懂得了成功的喜悅，也深深地刻在了我的腦海里。
道路作文600字 篇6
每個人都想第一，但往往卻不能堅持下來。
我希望我的學習第一，但是，我卻離第一還很遠。
我的學習并不是太好，在班級只是排前15名，因此，我的信心并不足。
學習是為了自己，并不是給別人學的，然而，老師和家長卻非常著急，希望孩子的學習好，我本認為學習是自己的事，家長和老師為什么著急，他們是不是閑著沒事干了?
隨著一點一點的長大，一點一點的懂事了，我才明白，老師和家長并不是閑著沒事干，而是他們希望為孩子們指出道路，引導孩子走正確的道路，讓孩子成功之后，過上幸福的日子;我想，學習既然是自己的事，別人都為自己著急，我本人為什么不著急呢?正如老師講的，學習是為自己學的，作業是為自己寫的，你們自己不著急，我們再苦再累也沒用，只有你們自己多下點功夫，有決心，才能學習好。
我學習并不是太好，也沒別人聰明，但是，我比別人多一份決心，多一些毅力，我以后不可能學習不好。因此，我對學習有興趣了，有位名人說過：“興趣就是天賦�！蔽矣辛伺d趣不就有了天賦嗎?
在這道路上，我們在競爭，我們在賽跑，雖然我拿不到第一，但是我可以堅持下來，我只要還能走的話，我決不會放棄的，當我走到終點時，我不會停，雖然比賽結束了，但是人生的道路還很長，每個人都在不停的跑著，距離有遠有近，誰也不能放松，一旦放松了，距上一名遠的，距離會拉近，距離近的，會被超過去。
人生的道路無極限，雖然第一的看似遠在天邊，其實近在眼前。
沒有最好，只有更好，每個人都再不停的跑著。我沒別人跑得快，也沒別人體力強，但是我比別人的毅力強，我堅持，堅持，再堅持，總會超過別人的。
我還在不停的走著……
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