【精華】道路作文400字匯編9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的道路作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道路作文400字 篇1
我家門口有一條干凈的道路，這里每天都發生著不同的故事。
我家門口的道路是忙碌的。路上有上班的人，那些上班的人都很著急，有一些叔叔系著領帶，著急的時候那些領帶都飛了起來，他們大步跨著，臉上皺著眉頭。也有一些阿姨穿著高跟鞋跑起步來嘎達嘎達的響，好像是彈著著急的歌曲。有一些是開著車上班的，開車上班的人一遇到紅綠燈就“叭叭叭”的直接按喇叭，有的還會把頭伸出去看前面的紅綠燈什么時候變綠，一臉的著急。還有的是坐公交車的，有時候公交車一下子開走了，那些叔叔阿姨就一邊吃著早餐，一邊向公交車招手。
我家門口的道路是生機勃勃的。路的旁邊有一棵高大的樹，上面的葉子綠油油的，一陣風兒吹過，樹葉沙沙的唱起動聽的歌兒，引來小鳥嘰嘰喳喳的在枝頭與它們合唱。路旁有嫩綠的小草隨風搖擺。路旁還有幾個小朋友在嬉戲玩耍，他們揚著紅彤彤的小臉蛋，開心的跑來跑去。
我家門口的道路是悠閑的。幾位老人拄著拐杖在路邊慢慢的走著，見到熟人就親切的打招呼。小狗在垃圾桶旁邊尋找著自己喜歡的肉骨頭，找到一個就"汪汪"的叫著，好像在說："我找到啦！"幾只小貓在一起喵喵的瘋鬧著，玩的好開心啊！
我家的小路很漂亮，這里的故事豐富又有趣！
道路作文400字 篇2
在人生的道路中，總有一些人會走進你的世界，她走進來之后不會一直停留在你的世界之中，她可能只是進來看看你的世界中都有什么，看過之后她不會問你任何問題，任何事就有一個人獨自離去，可是她沒有想過你的感受，不管你是傷還是悲、不管你是喜還是憂、不管你是痛還是疼。
在你的道路中肆意游蕩，在你的世界中隨意走動直到膩了，也許前一秒還在你的世界中，后一秒已經在其他人的世界中留下，可是她缺不知道，她在你的世界中不是她的離去就會消失，她一聲不吭不響的離去了她是快樂了，她是沒有煩惱了，她走的一干二凈了，她以為自己什么都沒有留下，可是她不知道的是你的腦海中已經留下了你的一切，你的笑容你的聲音你的身影你的一切的一切，你走了你走的清清白白，可是你的影子卻已經留下了，他已經愛上了你，你卻拋棄了他，讓他自己忍受沒有你的世界。
他愛著你，你卻傷害著他，他吧自己的一切都給了你，你卻把他的一切全都看做是一個笑話，多么的可笑啊，可是你卻還是一意孤行的離去，都不會看他一眼，頭也不回的狠心走掉，留他一人在孤單中失落。
人生的道路就像是一張白紙，在最初的時候上面什么都沒有，沒有一個黑點只是一張平淡的白紙，經歷的事情多了，白紙上面也就慢慢的開始變黑了，一筆一劃，直到這張白紙沒有地方可畫，人生也就走到盡頭了，珍惜眼前人、不要再去在一張白紙上留下不好的印記了！
道路作文400字 篇3
老師，當我想起您，我就想起辛勤的園丁和勤勞的蜜蜂。園丁每天都在花園里給嬌嫩的花兒澆水、施肥、捉蟲……蜜蜂每天都在花叢中飛來飛去辛勤采蜜。老師您也一樣，每天在教室里給我們教學，教給我們豐富的知識，錯誤的地方會不厭其煩地給我們講解；甚至犧牲自己休息的時間，給我們批改作業；當有同學生病的時候，您會給予我們無微不至的照料和關懷……這不禁讓我想起：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”
老師，當我想起您，我就想起一艘大船，載著我們在廣闊的海洋里穩健地前行。您不僅教給我們許許多多的知識，還教會我們很多做人的道理，讓我們不僅能在知識的海洋中遨游，同時也明白了要學會傾聽他人的發言，尊重每一位同學；您告訴我們要使用文明禮貌用語，多說請、謝謝、對不起，做一個有禮貌的好孩子；作為中隊委，在嚴于律己的同時，也要正確引導他人，做好榜樣的力量。
老師，當我想起您，我就想起校園里那兩棵高大挺拔的銀杏樹，守護著我們每一屆莘莘學子。每當秋天來臨，片片銀杏樹葉便翩翩起舞，落在地上還不忘給我們鋪上一層厚厚的金黃色的毯子，我們在“地毯”上嬉戲玩耍，好不有趣。冬天，樹葉潛入松軟的泥土里，化成肥沃的養料，為明年春天大樹生根發芽做好充分的準備。老師，這片片金黃的小扇子不就是您嗎？您一直在我們成長的道路上默默守護著我們，陪伴我們一起走向更美好的未來！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
道路作文400字 篇4
“好好瞧瞧吧，親愛的孩子，”父親和藹的說，“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣，假如你發現這條路不能到達目的地的話，就可以走
另一條路試試。”
這是小時候父親對我說過的一句話，我一直把父親的教導記在心間。
有一次上信息課，老師在電腦上畫了一幅《歡快的小雞》，我們都看得目瞪口呆，因為同學們都不經常畫那么復雜的畫，所以我們都想試一試。老師還說，如果畫得好，就可以參加比賽。我們一聽，就更想試一試。晚上回到家，寫完作業，就迫不及待地打開電腦，找到畫圖。我想畫一幅和老師畫的差不多的畫。我先用曲線畫好大樹的樣子，又用填充器噴成綠色的葉子，紅色的.蘋果；然后又畫了一個太陽。下面該畫小雞了，可我不會畫小雞，更不會畫母雞和小花、小蟲子。我想來想去也不知道怎么畫。突然，我眼前一亮，我為什么不畫小雞，而畫我下載的奧運福娃和卡通人物呢？對，我把福娃粘貼在我畫的樹下面，把它們分開。中間又畫了一個足球，仿佛它們在踢足球，我又粘貼了一只小老鼠，讓它當裁判員。一幅畫就畫好了，我給它取名叫《福娃鬧春》。媽媽也說我畫的不錯。
父親的教導使我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條。
道路作文400字 篇5
人生的道路猶如一條崎嶇的山路，有些人爬到一半，因為太過辛苦，所以半途而廢。只有不畏勞苦艱辛，沿著崎嶇的道路努力攀登的人，才有可能到達人生的頂峰。
在一個暑假里，很多同學都報了跆拳道班，所以我一時興起，就讓媽媽給我報跆拳道班，可媽媽說：“跆拳道是很辛苦的，你能堅持下去嗎？”我信誓旦旦的說：“我一定會堅持下來的。”我進入跆拳的時候，看到有一個小朋友，為了能把韌帶拉開，疼的都哭了，我心里突然一陣冰涼。開始上課了，我覺得并沒有那么累，但是過了幾天，教練讓我們下岔，我韌帶不好，疼的直叫，并且每天回家全身都像洗了澡一樣。我心想：跆拳道為什么這么苦，我有點后悔了。
我跑到媽媽身旁，對媽媽說：“跆拳道太苦了，我不想學了。”媽媽語重心長地對我說：“路是你自己選的，你要堅持走下去，如果半途而廢，就永遠到不了人生的頂峰。”媽媽的這番話徹底激勵了我，我下定決心，要把跆拳道學好。果然，功夫不負有心人，雖然每天我都在為練韌帶而咬牙堅持，但我一直沒有放棄，最終，我終于可以下岔了。
學了跆拳道我明白了：自己選擇的人生道路要堅持走下去，不能半途而廢，不然就不可能到達光輝的頂峰！
道路作文400字 篇6
人一生，難免有挫折，磨難，可只要堅持，你就能成功，就能贏得他人的贊嘆。 今天，上語文課，我預習了第四課“頂碗少年’’，我了解了這篇文章主要寫得是:頂碗少年第一次表演，卻發生了意外，碗從他的頭上掉了下來，他歉疚的對觀眾深鞠一躬后又開始頂碗，不了，碗又掉了下來;第三次，他終于把碗穩住了。贏得了觀眾們如雷貫耳的掌聲。這讓作者難以忘懷。 文中的少年在表演過程中失敗了兩次，可他卻沒有放棄，而是堅持了下來，最后贏得了觀眾們的好評。 通過這篇文章，使我想到了自己，我一遇到難題就退縮，馬馬虎虎寫幾句應付就行，可老師一讓我回答，我卻回答不出來，因為我連自己寫的是什么都看不清。
沒辦法，誰讓我沒好好做題呢，就這樣，我站了一節課，老師也批評了我學習不認真，狀態也不好了。再看看班里學習好的，老師都沒怎么批評過她們，難倒不是因為她們在學習上，作業上，讀書上下了很大的功夫？此后，我對自己嚴格了起來，每次寫作業都要寫的最好，爭取不出現勾抹，不出錯。遇到不會的題反復讀，并找出有關問題的詞語，數量，名稱。實在不知道該怎么寫，就翻書找有關問題的句子，知道明白了答案是什么。通過這篇課文中的少年，面對挫折我要堅持再堅持，直到成功才行。 人一生中需要堅持，只要堅持，那么你就離成功不遠了。堅持是成功的道路，沒有堅持，就沒有成功。我們應該向頂碗少年一樣，無論有多么大 的打擊，都不要輕易放棄。
道路作文400字 篇7
秋天過去，冬天來到了，在一個冬天的早晨，我在散步，大樹“沙沙”作響，好像在訴說著冬天的寒冷。
我走在路上，看見了一個乞丐正躺在地上，用幾張單薄的報紙蓋住身體，我隱隱看見他還在微微發抖，路人走過時眼睛里都會流露出一絲悲涼的眼神。人們還不時給他一些錢和一些食物。當時，我在想：既然這里有這么多好心人，為什么他的碗里只有一兩塊錢呢？
我繼續向前走著，再返回這里時，我發現他已經不在那里了。當天晚上我出來散步時發現他拿著討錢的碗站在愛心箱前，抬起手準備把碗里的錢倒進箱子，那一瞬間，他的臉上露出了滿足的笑容。他把錢倒進箱子后，還對那里的工作人員說：“幫我向那里的孩子問好。”說完便滿臉笑容的走開了。他走后，我上去問工作人員，才知道他每天都會把討來的錢放進箱子。
那一瞬間，我明白了就連乞丐都那么有愛心，我們就更要盡力去幫助別人了。
那晚的月亮十分皎潔明亮，露出了滿意的笑臉，大樹還在沙沙作響，這個冬天因為有愛不再寒冷。
道路作文400字 篇8
海子說：“永遠就是這樣，高山的后面是高山，藍天的上面是藍天，道路的前面還是道路。”
——題記
時間刻在課桌的傷痕里隨粉筆的灰塵消失散去。黑板上擦不完的公式，一沓沓厚厚的試卷，以為永遠都做不完的演算題、喝不完的咖啡都將在明年的夏日里漸行漸遠，散落在青春的記憶里。而這一個的我們沖刺在人生的拐彎處，隨著夢的方向前進著，再也沒有時間打量著早已變換的校園，再也沒有心思和學弟學妹們真辯這對與錯……
清晨，告別夢鄉，來到教室整理好昨晚疲倦的思緒。沖咖啡，翻書，背誦一連串的動作都已經成為本能。晚自習后回家，伴著濃濃的奶香，等下奮戰到深夜。演算紙一頁一頁的翻過，日歷一天一天的撕掉，初三的日子如同這咖啡一樣苦澀，想去放棄卻又絕不能放棄。
黑板上的倒計時已經出現，悲涼與興奮交織在心底，。十年磨一劍啊，鋒不鋒利就看今朝了，吐出一口真氣在掌心，悄悄的握緊，告訴自己：“不怕，不怕……”傍晚的陽光不知怎么的灼熱起來，刺得眼睛生疼。真的不敢再走下去，明天會是艷陽天嗎?
無論明天是艷陽天還是陰雨天，都不重要了。重要的是這條道路通向著“羅馬”那里有我青春的夢想，所以我必須執著的走下去!
三年的時光漸行漸遠，可年少的我們追逐夢想的畫面一定會可在記憶的深處，在心底最柔軟的地方烙下印記。
海子說：“永遠是這樣。風的后面是風，海的后面是海，道路的前面還是道路。”
朝陽升起，心靜如水。翻開書本，揚風起航……
道路作文400字 篇9
飽含著對自己學生深深愛意的兒歌，是最好的兒歌，不是嗎？
那年，我還不滿六周歲，還是個什么都不懂的傻丫頭時，我遇到的，是她。她長著兩條修長的眉毛，一雙大眼睛上架著一幅看起來和藹可親的大眼鏡兒！笑起來時，嘴邊隱隱有兩個小酒窩。在幼小的我看起來，那酒窩，香香的、甜甜的。
天助我也！第一節就是語文課。聽，老師開始上課了。老師先把新書上的拼音讀一遍，然后又在黑板上寫一遍。又編了一個生動又有趣的兒歌：小螞蟻，要過河，烏龜爺爺把它托，魚兒看了笑呵呵。我聽得津津有味，一不小心，“撲通”一聲坐在了地上，班里小朋友指著我哈哈大笑。老師把我抱起來，輕輕的放在椅子上，我聞到老師的身上又一股淡淡的牛奶香。然后，老師又隨著兒歌娓娓動聽地給我們講解：這首兒歌中，那只可愛的小螞蟻，指的就是拼音“i”；而文中那只樂于助人的龜爺爺，指的就是拼音“u”；而那只可愛的小魚，就是“ǘ”了。
這樣有吸引力的兒歌，能編出的，只有她。她上的每一節課，對我來說，就是文學道路上的一個個識標。正是因為這一個個識標，才讓我成為了今天的鐵桿小書迷。
想知道她是誰嗎？呵呵，我告訴你，她就是宋顏顏老師！
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