成長的道路上作文【熱門】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的成長的道路上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的道路上作文1
在我成長的道路上
在我成長的道路上，經歷了風風雨雨，陽光和彩虹……每一件事，都留下一個腳印。隨著時光的流逝，許多腳印都被擦的干干凈凈。只有那個閃閃發光的腳印，卻永遠擦不掉。
兩年前，在我二年級的時候，學校組織了一項活動：每周五的最后一節課朗讀道德小故事。我一個星期都在不間斷地看道德小故事書，可一到周五，就害怕起來，一篇選定的文章能在家“沉睡”幾個星期不敢與同學見面。
又一個星期五來到了，我鼓足勇氣，懷著試一試的念頭報了名，站在教室門口輕聲朗讀我準備了四個星期的文章：《胖子和瘦子》，心里像揣了只小兔子，緊張極了。
我認真地看著每一個字，仔細地朗讀著，剛把最后一個字讀完，忽然身后響起了“啪、啪”的掌聲。雖然這掌聲只來自一人的手，雖然這掌聲并不是雷鳴般響，但對我來說，已經足夠了，我向后一扭頭，一張熟悉的面孔出現在我的面前。啊!那不是我的班主任----黨老師嗎?黨老師面帶微笑地看著我，輕輕地撫摸著我的頭說：“梓瑋，你朗讀的很有感情，選的文章雖然短了點但卻蘊含著深刻的道理，為什么總是不上來讀，讓大家和你一起分享道德的美呢?當你面對大家，飽含激情讀完她時，我相信一定會有更多雙手為你響起，一定會有更多的人用道德去規范自己的行為，你自己也一定是一個有道德的好孩子。”
老師的一席話，像春風一樣，撫慰了我的心;像火柴一樣，點燃了我心中的希望;如同陽光，溫暖著我的身。頓時讓我把緊張拋到了九霄云外，緊緊擁抱膽量，還有些生出急于上講臺朗讀的念頭。
輪到我了，我大步流星地走向講臺，站在朗讀的位置上，又一次看到了黨老師，它正充滿著期待地望著我，似乎在對我說：“陳梓瑋，不要緊張，不要害怕，你是最棒的，加油!”
我明白老師的心思，有感情地朗讀者，把自己也融進了故事中。
站在那里，我發現自己不再膽怯。我朗讀著《胖子和瘦子》，臺下靜悄悄的，我的心卻萬分激動。
整篇文章讀完，臺下果然響起了比雷鳴還響的掌聲。我成功了!面對大家報以微笑，我健步走下臺去。
這掌聲是我學習生涯中的一個轉折點，是它改變了我，讓我從不敢發言到勇于發言。是老師的鼓勵像滴滴甘露滋潤著我這顆干涸的小苗，讓我富有勇氣，這掌聲是金錢，權利，地位換不來的。
這掌聲仿佛是我成長道路上的一盞指路明燈，照亮著我一次次走向勇敢，走向勝利!
成長的道路上作文2
我叫竇文文，就讀于北京市崇文門中學，現是高中二年級（2）班的學生，從高一至今一直任班長職務。
我自認為我很幸運，從小生活在一個幸福的家庭中，良好的家庭教育，使我從小就耳濡目染地受到了潛移默化的熏陶，特別是我的爺爺，是個老教育工作者，十分推崇中國的傳統教育，在我很小的時候就培養我關心他人，尊老愛幼。可以說我是聽著爺爺講孔融讓梨、朱子治家訓等故事和格言長大的。這對我良好的思想品質及行為習慣的形成起到了非常重要的作用。從小學到現在，我曾被評為市三好生，連續多年被評為區級三好生、優秀學生干部，校級三好學生及優秀學生干部。
隨著我慢慢地長大，我從一名優秀的少先隊員成長為一名優秀的共青團員。上了高中以后，我在思想上更加積極要求進步，積極向黨組織靠攏。我遞交了入黨申請書，參加了業余黨校的學習，使我在思想上更加成熟起來，也對我所承擔的班級工作及自身的學習起到了極大的推動及幫助作用。我更加的嚴格要求自己，作為班長，我以身作則，率先垂范，處處為同學做出表率。我團結幫助同學，熱愛勞動，不怕吃苦，克服各種困難，做好老師交給我的每一項工作任務，成為老師的得力助手和同學們學習的榜樣。
學習上我一直認真學習文化知識，學習態度端正，努力向上，成績一直在年級、班級中名列前茅。在學習上我認為我的腦子不是很快，所以我需要更加刻苦努力。我按照老師的要求，認真做作業，預習復習各科知識，遇到問題能積極思考，深入鉆研，主動向老師請教。同時，我還熱心幫助同學解決學習上的各種問題，有求必應，有問必答，帶領同學們共同進步。在幫助同學與同學共同學習的過程中，也對我的學習有極大的促進餓，學習成績一直穩定在年級的前列。原來我上課不愛主動舉手回答問題，不敢主動向老師請教問題，沒有競爭意識，進入高中后，在各位老師們的幫助下，我現在學習比以前更加主動，我更愛讀書了，愛提問題、敢說、敢想、敢干，比過去有主見，辦事思路也敏捷多了，我變得更加自信向上。
除認真學習、做好本職工作以外，我還積極參加學校組織的各項體育和社會實踐活動。我積極參加學校組織的“學雷鋒”活動，到社區積極參加各項勞動：制作櫥窗，張貼宣傳報，宣傳人口普查知識等，受到好評，自己在活動中也開闊了眼界，增長了許多知識，受益匪淺。
今后我要更加努力學習，不辜負學校和老師對我的教育和培養，爭取做一個對社會有用的人。
成長的道路上作文3
在發展的路面上，大家最不缺乏的便是親人給與我們的愛情。在這個全世界，媽媽與大家的聯絡更為密切，道不絕的愛就是母親的愛。
媽媽平時很絮叨，無論是吃飯前，吃飯后；念書前，下課后。媽媽都是會絮叨，叫我留意天黑了有惡人，外出留意車子……我對媽媽的絮叨厭倦無比，但媽媽或是喜愛無節制地絮叨。
有一次院校舉辦鍛煉身體的話，完畢后我和同學約好一起去吃飯。媽媽不太安心，那時候我又沒有手機，媽媽便把她的手機交到了我，以保持聯絡。但我出來后，就把手機拋到腦后。那一天氣溫不大好，陰郁著臉。我還在吃飯時才想到了手機，一看未接電話，濃濃的都是家中的電話，我趕忙打回來媽媽十分發火地跟我說為何不接電話，我匆匆忙忙適應了事。媽媽最終還沒忘記囑咐我，氣溫不太好，要我前些回家了。接著我便再次與同學吃飯，有說有笑，徹底將媽媽的絮叨又拋在了九霄云外。十分鐘后，媽媽又打來啦電話，我極不情愿地接起，媽媽緊張兮兮地說，她所屬的地區，那邊狂風暴雨，風吹雨打集市，我看了看窗前。毫不在意地告知她，一會兒就回來，便掛掉了電話。
不一會兒，天變了，打雷聲持續，雨越下越大，慢慢變成大暴雨，這時候，手機又響了。媽媽著急地問道我在哪兒，她非得來來接，我將我所屬的地區告知了她。拿出了傘與同學在街口等她，雨非常大，雨水積走在路上有一階梯那麼高，連傘都打不響，走一趟衣服褲子濕掉了，我很急，給媽媽通電話，媽媽卻沒有接。
大概過去了半小時，手機總算又傳來了電話里傳出媽媽的響聲，她講，她見到我了，街口，我看到了媽媽的影子，她撐著傘，全身上下都濕透，兩腳都沁在雨水里，小碎步沖過來，一見我也高聲數落我，但數落聲卻要我凍潔在雨水中的心一點點溶化，我感受到媽媽對于我的關愛——一份獨特的母親的愛。
大家回去離開時，天忽然下不來了，一下子就云開日出了，野花也舒適地伸了個伸懶腰，小鳥也放寬了響聲，大聲地演唱起來。
“世上只有媽媽好，有媽的小孩像塊寶……”是的，恰好是擁有媽媽對我的思念，這才讓我還在發展路面上不孤單，不不自信。
成長的道路上作文4
我們的成長道路難免有很多困惑和迷茫，讓我們看不清前進的方向，這個時候我們就需要一盞明燈來照亮我們前行的方向。
我與古箏的結緣說來也是巧合，一天，我和媽媽路過一家琴行時，碰巧一位姐姐正在里面彈奏古箏曲，那婉轉的琴聲一會兒如潺潺的泉水在緩緩流淌;一會兒又如擊鼓聲般鏗鏘有力;一會兒又如戰場上吹響的號角激揚頓挫，我頓時被深深地吸引住了，在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報名學古箏。
一開始，我對古箏充滿了好奇與興趣，除了認真上課外平常練琴也會很自覺，可隨著時間的推移，難度的加大，我的新鮮勁很快就過去了，慢慢地，我不再喜歡上古箏課，平常也開始抗拒練琴，從此，每次練琴要不我臉上梨花帶雨般邊哭邊彈，要不就是陪我練琴的媽媽坐在沙發上生悶氣，幾乎每次練琴，我都要大哭一場，直到二年級時一次樂器比賽，這一切才有了徹底的改變。
直到現在，那次樂器比賽的情形我還歷歷在目，一路上我過五關斬六將，順利進入決賽，雖然決賽中高手如云，但我還是不負眾望，取得了第三名的好成績，站在領獎臺，我又哭了，這是開心的淚水，它以無言的方式為我慶祝，使我的心情久久不能平靜，這次比賽是對我幾年來辛勤練琴的肯定與回報，這也就成了我后來幾年堅持學琴的動力。
現在，我學古箏已經有六個年頭了，已經連續攻克了六級以及八級兩座堡壘，正在向最后的堡壘--十級沖剌。
在學琴的過程中，我雖不斷遇到困難與險阻，同時我也收獲了許多寶貴的東西，陽光總在風雨后，只有經歷了風雨的彩虹才會散發出美麗的光彩，只有經歷過挫折，才能真正明白成功的真諦。
我再也不把練琴當作一個任務，而看成一種享受，古箏也成了我生活的一部份，是我形影不離的好朋友。
學習古箏讓我明白了很多道理，這盞成長路上的明燈也陪伴我度過了成長中的很多時光，讓我不至于在這條充滿岔道和荊棘的路上迷失了方向。
不經歷風雨怎么能看到彩虹，謝謝古箏這盞明燈讓我明白了這個道理，我一定繼續朝著未來大步前進!
成長的道路上作文5
時光是一支出綠的筆，用那如流的水墨，編寫著歲月早已定下的命題，從唐風宋韻到明煙清雨，從始到終，我們在不一樣的故事中，演繹著相同的主題，那便是成長。在成長的道路上，有寂寞感傷，有會心笑顏，也有塵網之中逃不掉的傷痕累累，可是請相信，所有的一切，都是你的成長、你的命運。
孤立寂寞感傷
6歲那年，我從家鄉泰興轉到海陵上學，雖說距離并不遙遠，可在我看來，一切都那么陌生。姹紫嫣紅，鳥語花香，多美的春景啊！可在我眼中，是那么沮喪頹廢，只因為遠道而來的我，是如此格格不入，所有同學都躲著我。不知是因為這么小就已拉幫結派，還是我太難相處。總之，那時的我，最常做的便是獨自一人在角落，看風輕云淡，煙雨縹緲，說不盡的寂寞。可這，也是每個人成長的必經之路吧！
轉變自信欣喜
被孤立的日子持續到了小學二年級。那時，班上來了一位新數學教師。她如和煦春風，溫暖了大家。不知為何，她似乎格外關注我，時常讓我回答問題。我正想擺手說不會，可一抬頭，看見她閃著期望之光的眼眸，竟不知拒絕。數次結巴著完成回答后，我越發自信，勇敢，如此轉變，令我與她欣喜若狂。
失敗沮喪迷茫
自信無錯，可也需要資本。四年級時，我憑著小聰明獲得的好成績一度下滑，使我第一次嘗到了心有余而力不足的無奈，我十分沮喪。
不久之后，我又在成長的道路上走到了岔路口，放棄從小學習的古箏，專注學業？抑或是咬緊牙關，加把勁，用實力證明自我能夠兩不誤，但占用我很多休息時間？我迷茫了。
醒悟奮斗欣慰
關鍵時刻，藏在骨子里的倔強拯救了我。我一邊用心練琴，一邊努力學習，把時間安排得滿滿當當。雖然辛苦，但我認為生活充實而有意義，令我心安。
最終，以優異成績捧回古箏十級證書的我取得了不錯的學期成績。那一刻，我熱淚盈眶，慶幸自我選擇了奮斗，慶幸自我努力過
……
在我成長的道路上，苦辣酸甜，歡笑淚水，坎坷磨難，無一缺席。可是別忘了，如果上天在你成長的道路上種植了會給你痛苦的荊棘，在不久之后，上天同樣會賜給你一株芳香撲鼻的玫瑰。總之，我會在我成長的道路上義無反顧地走下去，決不放棄，永不退縮。
成長的道路上作文6
成長，看不見也摸不著，那它到底是什么東西呢？這個問題，雖通俗易懂，但卻又令人難以捉摸。有人說，成長就是在成功時收獲的喜悅；有人說，成長就是要懂得感恩老師，感恩父母；而我認為，成長就是在自己做事時明白了道理，改正了錯誤。
在所有的成長經歷中，有一件事令我至今難忘。因為，它，讓我懂得了一個道理——做人要遵守規矩，要誠實。
那一天，天氣不怎么好，陰沉沉的，大風“呼呼”地刮著，仿佛下一秒就能把人吹翻。偶爾，會有一兩只烏鴉飛過，留下“呱呱”幾聲刺耳的鳥鳴。我的心一直在嗓子眼兒里懸著——今天單元測試！
來到教室后，我飛快地拿出語文書，準備再臨時復習一會兒，打發打發時間。很快，考試便要開始了。
試卷一張一張傳下來，隨著老師那一聲“考試現在開始”，緊張的氣氛剎那間籠罩了教室的每個角落。教室里，靜得連根針掉下去都聽得見，除了學生們急促的呼吸聲，就只有寫字時發出的沙沙聲。
我也抓緊時間“刷刷刷”地做著題，做著、做著，心情也慢慢好了起來，“哈哈”我還以為考試有多難呢！這一次準拿一百分！
俗話說，樂極生悲。我正好應了這句成語。當我做到閱讀題時，有一道把我難住了。請你說說對文中畫線句子的理解。什么？理解！糟了，這可是我的弱項啊……
要不蒙一個吧！可是，我就不能得滿分了呀！我打消了這個念頭。
突然，我的腦子里冒出了一個壞念頭：抄答案！不不不，怎么能抄答案呢？這是違規啊！不行不行……我努力地想把這個念頭甩掉，要不，抄吧，反正沒人看見。絕對不行！這是不誠實的行為！抄還是不抄？唉……我的腦子里一團亂麻。
突然，我想起了老師說的話：做人要誠實，絕對不能做出違背誠實的事！我想，對啊！抄答案是違背誠實的行為，我怎能抄答案呢？不能抄！絕對不能！
于是，我邁著堅定的步伐，將卷子交給老師……
后來，卷子發下來了，我的卷子上，有一個鮮紅的“九十七”分。它仿佛在對我說：“你的做法是正確的，一定堅持自己的行為！”我想：如果我考試抄答案，也許會得滿分，可是，這個滿分又有什么意義呢！況且，還是丟掉誠實為代價得來的。所以，我一定不能做不誠實的行為！
看著鮮紅的97分，我的心里甜甜的，比考了滿分還甜……
成長的`道路上作文7
從昨天起，全國各省市陸續公布高考分數線與分數段等，不少考生也已查看到自己的分數了，有歡聲，也有悲鳴。雖然我還沒有查看到我的分數，但我真的不認為高考分數那么重要。
誠然，高考分數可以決定考生的大學之路，但它并不能決定考生的未來。在我看來，高考是成長道路上的一個關卡，只要我們闖過了，就是成功。
截至今年，我國正式恢復高考已四十一年，曾有無數學生奔赴高考戰場，奮戰高考。考前，他們盡心制定復習計劃，并全身心投入到學習中去，只為高考時的奮力一搏；考場中，他們破釜沉舟，背水一戰，只為取得高考的最終勝利。但有的考生考后依舊焦慮不已，擔心自己的成績。但我認為，我們要相信自己的努力不會白費，盡力答完高考試卷，就是成功，考后不需要多余的擔心與焦慮。
十幾年寒窗苦讀，難道無法答好幾張高考試卷嗎？經歷過數百次的考試，難道無法做好高考這一次嗎？我們的在青春時光中揮灑了無法斗量的汗水，我們一心學習，拋棄雜念，我堅信這些付出一定會換來相應的收獲！而我們面對高考，只需把它看做我們成長中的一大關卡，英勇地闖過它。數年后，我們回首往事，或許奮戰高考的這段時光會是一段美好的回憶。
“成績只能反映你的一面，不能反映你的每一面”，這是英國某小學老師在畢業典禮上對學生說的一句話。當我們看到自己的高考成績時，如果比較理想，固然值得高興，但我們也不可驕傲，因為這意味著我們要面臨更大的挑戰；當然，如果成績不太理想，我們也不可過于悲傷，畢竟這也是我們用淚水與汗水換來的，或許我們在別的地方有超出常人的優勢，正所謂“三百六十行，行行出狀元。”
曾記否，馬云高考失誤，但仍然創造了今天“阿里巴巴帝國”的輝煌。壯志青年，難道會被一張成績單挫敗嗎？
所以，高考來臨，竭力一搏，此生無憾！我們只要闖過了高考這一大關卡，即為人生中的一大成功。而至于成績如何，我堅信付出與收獲會成正比的。我們無畏高考，坦然面對成績，努力已出，一笑凜然！
成長的道路上作文8
在我成長的道路上，有許許多多的事情發生。有的令我傷心，有的令我高興；有的令我感到成功的喜悅；還有一些失敗的。其中，最讓我難以忘懷的，還得數那件事。
一天，我背著書包走在放學回家的路上。天空好像一瓶被打翻了的墨汁，肆無忌憚的蔓延開來。快下雨了，于是我加快了腳步。
趁下雨前回到了家，媽媽拿出手機將學校發來的校訊通信息讀給我聽。媽媽清了清嗓門，開始給我播報作業：……
等媽媽把作業都讀完后，我大吃一驚，居然還有一項背書的作業。唉，那篇課文特別的長，該怎么背呢？我吐了吐舌頭，皺起了眉頭來。來到書房，我迅速的把作業寫完，然后躺在柔軟的沙發上，到了一杯茶放在旁邊，全神貫注地背書。文章像長龍一般讓我倒吸一口冷氣，我想：采取逐個擊破吧！讀一段，就背一段。
這個方法很管用，我很快就背熟了三段。可是，我遇到了一只攔路虎，我該怎么背呢？有了，先多讀幾遍，然后再一句一句的背。用這個辦法，我越背越順暢，突然門外傳來媽媽的聲音：快過來吃晚飯了。我搖搖頭回應：還有一點沒背完，待會再吃。不行，先吃飯吧，然后再背。媽媽生氣的說。母命不可違，我只好放下書本，來到客廳吃飯了。狼吞虎咽的吃了飯，喝了點涼開水，擦擦嘴我又回書房重新津津有味地背書。由于我很認真，所以課文很快被我一字不落的背出來了。之后，我邊開開心心的去看電視了。
第二天，我信心滿滿的來到學校。叮鈴鈴——上課了，語文老師前腳剛邁進教室，就迫不及待的開始抽背了。老師環顧教室，將目光鎖定到了我身上，大聲的說：王佳鈺，你起來背。啊？我慢吞吞的的從座位上站起來，呼吸急促，腦子一片空白，不禁倒吸一口冷氣，渾身起了一層雞皮疙瘩。我能背出來嗎？我慌張的對四周望了望，同學們的眼睛直勾勾、齊刷刷的看著我，就好像舞臺上的聚光燈。怎么辦，怎么辦？我急的額頭直冒汗，我猛地想起了媽媽以前對我說的一句話：人不管遇到什么困難，一定要有信心，沒有信心辦不成任何事情。是啊，我昨晚將整篇文章背熟了，不要怕，你行的！我站直了身體，理清了思路，開始一字一句的背起來。班上的同學和老師在我眼里通通變成了我愛吃的雞腿漢堡，背完后我就可以一口吃掉它們。我流利的背完了整篇文章，同學們投來羨慕的目光，老師對我的表現也非常的滿意。
通過這次背書我才真正的知道了，做任何事情都要有信心。
成長的道路上作文9
余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強。
7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。
10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城后一病不起；不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已，曹公的詩好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
培根有一句名言，我非常喜歡。
他說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修飾之學使人善辯;凡有所學，皆性格成。
我相信大家也一定會喜歡的。
成長的道路上作文10
親愛的媽媽：
您好！
雄鷹感恩天空，因為天空讓它自由翱翔；魚兒感恩大海，因為大海讓它無憂暢游；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它成長。而我要感謝您——我敬愛的母親。
在我走過的十二個春秋中，您一直用愛無微不至的撫養照顧著我，用心體貼入微的教育關懷著我。您讓我感受到了母愛的偉大和力量，體會到母愛的溫暖和無私。在我的成長道路中，您陪伴著我經歷了很多事情，每一件事都深深地印在我心中，成為我心中最美好的回憶。
有些事是難以忘懷的。記得那一次，在我得知考試不理想后，整個人都沉浸在黑暗的世界里，心中充滿了痛苦與難過，傷心的淚水止不住的流了下來。您看見傷心的我，臉上充滿了心疼，于是，您溫柔地對我說：“我們出去散散心吧。”您帶著我欣賞風景，陪我爬山，帶我散步，讓我呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美妙。您還時不時的用那溫柔而深刻的話語開導我，教育我，鼓勵我，您說：“可怕的不是困難，而是一個人失去了信心，世界上本無難事，只要你有信心，堅持不懈，重振旗鼓，一定會戰勝困難，獲得成功。相信自己，相信未來，相信成功在向你招手，鮮花在為你歡呼，加油吧！”你那溫暖的話語，讓我重拾自信，充滿力量，讓我在困難面前有了不畏不懼的勇氣。您那深刻的話語，一直鼓勵著我前進，激勵著我成功，讓我在挫折面前有了勇往直前的精神。媽媽，謝謝您！
當我學習迷茫時，您用那溫暖而深沉的話語激勵著我；當我生病時，您無微不至的關心著我，如同春雨滋潤著我的心田；當我做錯事時，您并沒大聲呵斥我，而是輕聲細語的耐心教育著我。媽媽，謝謝您！
媽媽，在我黑暗的成長道路中，是您為我點燃了一盞明燈。
媽媽，在我坎坷的成長道路中，是您為我無私地奉獻著愛。
媽媽，在我迷茫的成長道路中，是您為我指明了前進的路。
媽媽，您的愛，春風一般和煦，清泉一般甘甜，太陽一般溫暖。您的愛，使我活潑可愛；您的愛，使我聰明懂事；您的愛，使我的生活更加光彩。媽媽，您是我成長道路上的指明燈。
此致
敬禮
成長的道路上作文11
動物有一種特性，那就是它們具有學習行為。我們人類作為最高等的動物，自然學習行為也是最為出色的。在剛出生時，我們有很多行為都屬于先天性行為，但是不久后，我們就會開始學習，我們就會步入成長的道路。
在我成長的道路上，我懂得了“情”的含義，于是，我過著美好的生活。我學會了控制情緒，所以，我在這個復雜多樣的社會中能夠很好的生活。我還能在理解到了交流的重要性等等。不管我成長了多少，我認為最大的成長還是懂得，理解了親情，不過，這個成長也是我今年在做到的，以前的我也真是太傻了啊！
漫漫人生路，誰不錯幾步。在我的記憶中，我和母親的關系在一段時間內很不和，尤其是我上初一的時候。那時，我正處于人生的低谷，我本懷著極大的期望面對著入學考試，但是我考場失利了，沒能進入實驗班。
記得考試成績出來的那天，我懷著沉重的心情回到家。一進家門，母親就和藹的問我：“考的怎么樣？總分多少？”我沒有任何回答，只是快速的走進了房間，很久都沒出來。母親開始有點動怒了，便直接闖進了我的房間，再次質問我：“成績怎么樣啊？”過了一會，我小聲的說：“沒進實驗班。”聽到這句話，母親真的生氣了，嚴厲的對我說：“你沒考進實驗班還悠閑的在這坐著，還不快趕緊復習，難道你想以后出去打工嗎？”我也是脾氣上來了，氣急的說到：“我的事要你管。”母親這時倒是寬容大量了，沒有在說話，默默的在開了。不過，我和母親的關系并沒有因為事情的落幕而轉好，反而愈演愈烈了，不過親情是無比偉大的，我終究是醒悟了。
今年，算是我人生的一個轉折點吧。在今年的二月份，我正處放假階段時，我的姐姐從外地回家。她對于我和母親的關系非常重視，于是，她在網絡上給我看了一個帖子，這個帖子的主題是討論對一件事的看法，而這件事主要說了一對母子經常吵架，結果導致家庭很不和諧，最后母親離婚，兒子離家出走，家庭破裂。隨后，她也和我談了許久，我也是感觸不已啊！我覺得我應該和母親搞好關系，不然將來誰知道會出現什么樣的事情呢。
幾個月的友好相處，我發現母親越來是如此和藹可親，一切的吵架原來都是我的理解錯誤啊，我不禁由心的感嘆啊！
親情原來是如此的重要啊！我終于理解了她，懂得了她了啊！原來成長是那么的快樂啊！
成長的道路上作文12
不知不覺，一路走來，竟已走過了十三載年華，十三個春秋中，有過多少歡笑，有過多少淚水，有過多少銘刻在記憶深處永不磨滅的事。然而回首，那一塊塊記憶碎片如潮水般一齊涌入腦海，曾經的他們，曾經的我……
那一年，我五歲。
在幼兒園里，并沒有過上自己所向往的日子。幾乎每一天都在玩耍，除了玩耍，那時的我們也找不到什么別的樂趣了。每一天同學們都在一起奔跑，跑累了就隨地坐下歇會兒，緊接著繼續奔跑，小時候的天地寬敞，足夠我們隨意奔跑。那時的我，無憂無慮。卻不懂得有的時候會害了別人，也會害了自己。
那一年，我八歲。
當上了班長，第一次感受站在講臺上俯視全班同學;第一次懂得，原來有人能載著五十多個伙伴的目標一起努力;第一次深刻的了解到，原來小小的一個班長也能在集體中發揮大大的作用;更第一次體會到與朝夕相處了兩年的伙伴說再見時的痛苦。
那一年，我十歲。
“琴行有比賽，你去不去觀戰？”“不去了，我還要復習呢！”“我們這邊好不容易下雪了，出去堆雪人，怎么樣？”“不去了，我還要復習呢！”拿著語文第一名、數學第一名的成績單，我欣喜若狂，卻隱隱覺得我似乎錯過了什么。那時的我，刻苦努力。卻不明白學習不是生活的全部，分數也不是人生的終極目標。
那一年，我十二歲。
步入六年級的我言談舉止間多了幾分成熟，少了幾分幼稚；多了幾分穩重，少了幾分浮躁；多了幾分禮貌，少了幾分粗俗。更重要的是，我懂得了一些人生的道理。
正值炎炎夏日，我坐著公交車，車上摩肩接踵，簡直沒有落腳之地，我正慶幸自己得到了個空位，一位抱著孩子的婦女吃力地擠到我面前，勉強地抓住了扶手。她的臉上滲出汗珠來，手也幾次無力地滑下扶手。讓，還是不讓，這是個問題。不讓吧，良心不安；讓吧，這車里人又多，又熱，又悶。我移移頭，看向了窗外，努力忽視婦女手上孩子細弱的哭聲和婦女的喘氣聲，但椅子仿佛按了幾個螺絲釘，扎得我坐立不安。看著婦女艱難的保持平衡，我忽然覺得我像是坐在了一塊烙鐵上。不行！我站起身，讓出了位。在別人贊許的目光中，我感到車里似乎不那么擠了。是的，你長大了。我默默告訴自己。
這一年，我十四虛歲。
我將和我一起奮斗了近五年的好朋友說再見，踏上新的旅程。時間飛逝，成長的道路上，永遠充滿了喜怒哀樂，那一塊塊令人難以忘懷的記憶碎片，那是我成長的回憶，永恒的回憶。一轉眼，我將失去童年的歡樂，靜待成熟的未來。
成長的道路上作文13
感激，這一生，我們要感激許許多多的人。
我們感激老師，是他們教會我們怎樣做人，我們感激家長，是他們教會了我們知識，我們感激同學，是他們在背后支持你、鼓勵你，我們感激拋棄你的人，是他們讓你學會了獨立····
而我，最要感激的人是—爸爸。
記得有一次，我和爸爸、媽媽去爬山，到了那里，有許許多多的人，我們一邊往山上爬，一邊欣賞著風景：山上有許許多多的花，有野菊、玫瑰、風信子等等。那一簇簇花，引得多少蜜蜂、蟲子駐足吃望。蝴蝶也好似知道了，也飛了過來看看這美麗的花兒。
爸爸說：“我們來個比賽吧！誰先爬到山頂，誰就贏！”，我一聽“比賽”這兩字，就有興趣，笑嘻嘻的說：“好啊！”。我們三人站在了一排，“預備——跑！”，大家像離鉉的箭一般，沖了出去，我遙遙領先，見媽媽累的氣喘呼呼，我一邊跑，一邊回過頭看看爸爸和媽媽，心里暗暗自喜：“哈哈~這次的冠軍非我莫屬！”，誰知，一個沒踩好，踩到了石頭上，“撲通”，我摔了個狗吃，媽媽見了，趕快跑了上來，關心到：“你沒事吧？摔到哪里了？我來扶你起來。”話音剛落，爸爸就嚴肅的說：“讓他自己起來，在哪里摔倒，就從哪里爬起來！”，聽了這番話，我有點“恨”爸爸了，媽媽見我倆“鬧”成這，就連忙說：“喲，算了吧。”，爸爸眉毛擰成一團，嚴肅地說：“只有堅持，只有勝利才能去看到‘別樣的美’”。我過了一會，自己站了起來，雖然渾身有點疼痛，但是，我記住了爸爸的話：“在哪里摔倒，就從哪里爬起來！”，我又從新回到了比賽，一瘸一拐的走了起來，一步步走向山頂，一步步邁向成功。
到了山頂上，我看到了“獨特”的風景——一片向日葵，那金黃葉子，在陽光下亮的耀眼，這時。爸爸告訴我：“你們看，那一多多向日葵，在下雨中，它們彎著“背”，受盡折磨，但是，陽光出來了，它們挺直腰桿，享受著陽光的溫暖，所以我們要向這向日葵一樣，不怕困難。”
是父親教會了我在風雨中怎樣堅持，讓我學會向日葵的不屈服的精神！
成長的道路上作文14
在我成長的路面上，有的事開心，有的事憂傷，有的事激勵人心，也是有的事令人啼笑皆非。許多事像云一樣飄起了，可有一件事卻要我如今還難以忘懷。
那是我剛進一年級的情況下，那時候我了解的中國漢字還很少。那一天艷陽高照，我與爸爸去店鋪購物，走在路上，把我一塊顯眼的廣告牌子吸引住了：公交駕校。我想著：公交車罵校？是公交車都罵的院校？或是有一種院校破口大罵校？思來想去也搞不懂，因此我滿腹狐疑地問道爸爸：“爸爸什么叫做公交車罵校呀？”“公交車罵校？”爸爸一時被問蒙了。我將字指給爸爸看，他一看便高興得喘不過氣來了：“嘿嘿，傻閨女，那一個字念‘駕’！”“哦，原來這般！”我猛然如夢初醒。這時候爸爸卻提問了：“我考考你，‘罵’要怎么寫？”我禁不住搖了擺頭，爸爸笑容著刮了刮我的小鼻尖，親切說：“回家了我教你查字典。”在后面的時間里，我一直在高興地猜測字典是啥。
千辛萬苦回到家，我迫不及待地請爸爸教我搜字典。但見爸爸從容不迫地從書櫥上取下一本鮮紅色殼子的厚本子h，上邊寫著好多個字“富華字典”。爸爸和藹可親地對我說：“罵字的拼讀是mà。最先尋找音序M，再尋找聲調mà，最終在發mà的字中尋找罵字。如今你也去查一遍吧。”我提心吊膽地、像捧著至寶一樣把字典捧在手上，一邊念著半生半熟的拼音字母一邊依照爸爸教的方式去找字。我千辛萬苦從“一望無際字海”中尋找“罵”字，“罵”字上邊是2個“口”，“駕”字上邊是一個“加”，難怪我混淆了呢！“太棒了，太棒了！”我按耐不住興奮的情緒，差點兒把字典拋到上空去喝彩！
此后，我懂得了查字典。之后還有復雜的字，我總是會恭恭敬敬地為這名小老師求教。我不但了解了很多教材之外的中國漢字，還塑造了主動積極的學習的態度。在我成長路面上的這一件瑣事，不但讓我懂得了新的本事，還帶來我與爸爸母親無盡的快樂，每一次大家回憶起來都是會開懷大笑，這就是成長的開心玩！實際上這僅僅我成長的路面上的一件小事。成長如同一列火車，不斷地向前行駛，而這件事情如同。使我們好好地掌握成長的脈率，開心、健康地成長吧！
成長的道路上作文15
道德，這個詞是能夠很輕松地從嘴里說出來的，但一個人在道德的道路上成長起來卻并不是非常容易的事情。
今天，我在網絡上玩一個警察抓小偷的游戲。我扮演小偷，偷了一輛汽車，東躲西藏，用盡了各種手段，終于逃脫了警察的追捕。我開著偷來的汽車在高速公路上飛馳，不自覺地興高采烈地哼起了歌。爸爸聽到我的歌聲來到電腦前，我得意地給他展示我偷來的小汽車。誰知道爸爸卻一本正經地批評我：偷東西是犯法的，即使在網絡上玩游戲，也要扮演警察啊，你說你怎么一點道德觀念也沒有呢，非得扮演小偷？
我不禁想起了小學一年級時的一件事情。那天我陪好朋友軒軒在小攤上買貼畫，軒軒拿一元錢買了一張貼畫，趁阿姨不注意的時候又多拿了一張。當時我看見了，很奇怪地看了軒軒一眼，但我沒有阻止她。離開小攤后，軒軒把那張貼畫送給了我，我非常高興地接受了。回家后，媽媽問我貼畫的來歷，我如實地說了。媽媽生氣地批評我，“怎么能偷人家的東西？小偷小摸是不道德的行為，你知道嗎？偷多了就會犯法，是要蹲監獄的。”我委屈地哭了起來，爭辯道：“不是我偷的，是軒軒偷了送給我的。”“誰偷的也不行，你看見了怎么不阻止她？你怎么還接受她偷來的東西？下午把貼畫還給軒軒，讓她把貼畫還給阿姨，如果她不還，以后就不要和她玩了。”
從那次以后，我就知道隨便拿別人的東西是不道德的這個道理了。可是今天，我只是在網絡上玩小偷游戲啊，并沒有真正地偷東西啊，于是忍不住反駁爸爸：“這又不是真的偷東西，爸爸你何必小題大做啊？”
“什么？小題大做？”看來爸爸是真的生氣了，只見他正兒八經地引經據典地說起來，“道德問題是個大是大非的問題，是一個觀念的問題。李白說過‘土扶可成墻，積德為厚地’。任何時候，都不應該做不道德的事情，也不應該有不道德的想法。即使在游戲中，也要努力爭取做一個正面的人物，而不是小偷和罪犯。”
也許爸爸說的對，正在成長的我們，在想法上是非不分的時候，我們的道德也會輕易地淪落下去。人的成長是不容易，需要不斷地分辨是非，不斷地去除不好的想法，遠離不道德的行為。這樣，我們才能夠在道德的路上健康成長，長大后才能做一個堂堂正正的有道德的中國人！
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