【精品】道路作文400字合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的道路作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
道路作文400字 篇1
人生的道路就像是無盡頭的藍(lán)天，在這片藍(lán)天上有許多白云與星星，他們就是我們的親身經(jīng)歷。
人生道路的成功與失敗是靠著自己的雙手創(chuàng)造出來的，有志者事竟成，因此拼搏就是勝利。它需要的是你的勇氣與決心，勇氣與決心就是力量，力量助你走完人生的道路。
人在世上的時(shí)間是短暫的，但我們要做好自己，使自己給世上留下美的痕跡，不然如果你死去，世界也沒為你改變。太陽照從東邊升起來，不會(huì)為你而從西邊升起來，你的位置也不是空著，還是會(huì)有人去接替你的位置的，人們照常過日子，除了你的家人和朋友會(huì)為你傷心外，別人不會(huì)為你有所改變。可你如果干出點(diǎn)杰出，那么還可以讓全世界紀(jì)念你呢！這樣的人生才有意思不是嗎？
如果，你一世都整天只會(huì)睡覺，吃飯，不讀書也不工作，就這樣讓時(shí)間老人從你身邊走過，直到死。借問，那么你的人身會(huì)有意義嗎？
如果，你一生都做小偷，強(qiáng)盜專搶那些人們辛辛苦苦賺來的血汗錢，對(duì)得起人們嗎？不過，那樣也可以讓世人知道你，但是那樣可不是留世芳名了，可就是遺臭萬年了。
在人生道路上，我們作為人的也應(yīng)該有點(diǎn)同情心。可憐可憐那些乞丐，幫助幫助那些殘疾人，做一個(gè)助人為樂的人。
人生啊！一個(gè)單純又簡(jiǎn)單的名詞，可它包含著多少哲理啊！
道路作文400字 篇2
“嗚—，嗚—。”沉重的哨聲和汽車的雜音混在一起，原來是一位交警。
地上不再是陽光明媚，滿天的雨點(diǎn)成群地落到雨傘上，滴答滴答的雨聲不斷。一位身穿制服的交警，一只手舉著雨傘，另一只手則在示意車輛一定要注意安全，“對(duì)不起，女士！”交警邁著大步走了過去,“你知道，是不能闖紅燈的。”交警再次嚴(yán)肅的呵斥道，女士愣了一下，他便用手揮動(dòng)，讓車輛從右邊行進(jìn),又往右邊輕輕一瞥，女士立刻心神意會(huì)，接著用哨子威嚴(yán)的吹起來，是在提醒大家安全第一，千萬不要違反規(guī)則，發(fā)生事故。揮動(dòng)雙手是讓車子快速前進(jìn)，指揮方向是指引車輛該往開哪邊，他神色嚴(yán)厲似乎是一名大將，在指揮千軍萬馬。站在一旁，仿佛在嘀咕：你們就不能自覺一些嗎？
我的思緒不禁飛回到了上個(gè)周末，也是這位交警，那是一個(gè)烈日炎炎的下午。一位富人開著寶馬,把一位婦人拿在手里的東西碰掉在地上。交警叔叔目睹了這一切，緩緩地走到了富人身邊，沖他大聲到：“請(qǐng)你給這位婦人道歉，注意安全。”他心中肯定猜想：富人會(huì)一臉誠(chéng)懇的道歉，富人卻不服氣，交警色嚴(yán)肅豎起來，像戰(zhàn)場(chǎng)上浴血拼搏的士兵，深吸了一口氣，用冰涼和尖銳的目光瞄向他，一張苦瓜臉傾訴的自己的不滿。富人只得悻悻離去。
交警為維護(hù)我們了生活的秩序，默默的付出了許多貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該向尊重他們。
道路作文400字 篇3
每個(gè)人都有一段漫長(zhǎng)的路程要走，在這段路上，會(huì)記載著我們的悲歡離合，痛苦……我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這段路程實(shí)在是很艱難的走下去，甚至每走一步就要停下來喘一口氣，此時(shí)便會(huì)覺的路程十分的遙遠(yuǎn)，慢慢的便想放棄這人生的道路，因?yàn)槲覀冇X得太累了，我們所受的滄桑已經(jīng)夠多了，也許我們已經(jīng)承受不起風(fēng)浪了。我們會(huì)經(jīng)歷那離別時(shí)的依依不舍，成績(jī)發(fā)下來時(shí)的懊惱，時(shí)間的無情匆匆……都深刻的印在我們的心里。但是我們始終都是一個(gè)小孩，一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎鴤碾y過。但是你是否有想過這其實(shí)是我們?nèi)松囊粋�(gè)小起點(diǎn)，以后還有更大的'風(fēng)雨需要我們來迎接，我們要知道我們的路程是很長(zhǎng)的，它需要我們自己來用心去點(diǎn)綴。在這條人生的道路上也許我們不能一帆風(fēng)順，但是我們可以用另一種心情去迎接他。
來吧，為我們自己迎來雨后的彩虹。走好這條遙遠(yuǎn)的道路，在這條道路上留下自己堅(jiān)定的步伐，當(dāng)你回首去看看所走過的路程時(shí)，想想自己過得是否踏實(shí)，是否是問心無愧。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路需要自己去努力奮斗，為自己栽下燦爛的花兒！
道路作文400字 篇4
不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良的嚴(yán)師?
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
我要還戰(zhàn)勝挫折，打敗我心中的魔鬼，在我的心中裝上一道防線，讓那些對(duì)我有益的意念進(jìn)來，讓那些傷害我的東西，滾出我的腦海!我不再是從前的我了，我有決心一定能戰(zhàn)勝它，我要勇敢的站起來。我要掙脫出那困擾著我的繭，飛向那屬于我自己的天空，飛出一道彩虹。那彩虹，就是幸福的象征。
道路作文400字 篇5
讀《塘約道路》有感作文
《塘約道路》這本書用報(bào)告文學(xué)的形式，記述了貴州省安順市塘約行政村黨支部書記左文學(xué)，將一個(gè)遭遇大洪水災(zāi)難、瀕臨絕境的山村的村民組織起來，成立農(nóng)民合作社的故事。塘約道路為農(nóng)村扶貧工作提供了一個(gè)新的模式，新的經(jīng)驗(yàn);為全國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供一個(gè)成功的范例，為三農(nóng)工作提供了一個(gè)新思路，為農(nóng)村未來建設(shè)開辟了一個(gè)新的路標(biāo)。
百年不遇的洪水席卷了塘約的村莊。瀕臨絕境，塘約的村民們卻選擇了一條組織起來的道路:以黨支部為領(lǐng)導(dǎo)核心，建立起“村社一體，合股聯(lián)營(yíng)”的新型集體組織。由此，塘約從災(zāi)難中貧困中崛起。災(zāi)后兩年，塘約從一個(gè)村集體經(jīng)濟(jì)空殼村，變成擁有200萬資產(chǎn)、吸引90%的村民返鄉(xiāng)安居樂業(yè)的集體化村莊。放眼中國(guó)，太多的村莊遭遇留守、空巢的孤寂，隨著生產(chǎn)和生活開支的無情上漲，還有相當(dāng)?shù)拇迕裣萑朐鍪针y脫貧的困境。
作者在書中貫穿了一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)好社會(huì)，不是有多少富豪，而是沒有窮人。這也是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的根本體現(xiàn)。過去我們?cè)诜鲐毠ぷ髦袨榱俗非蠓鲐氋Y金的經(jīng)濟(jì)效益，往往要求農(nóng)民有了項(xiàng)目才可以爭(zhēng)取到扶貧資金，結(jié)果是扶了村里的強(qiáng)者，漠視了村里的貧困者，這就違背了扶貧工作的初衷。而扶持村集體，集體才有能力幫助貧困村民脫困致富。扶貧工作才能落實(shí)到根子上。農(nóng)民有了集體組織依靠，才能制度性地得到政府扶貧工作帶來的實(shí)惠，扶貧工作也才能有一個(gè)一勞永逸的長(zhǎng)久效果。
【【精品】道路作文400字合集五篇】相關(guān)文章：
【精品】道路作文合集8篇01-17
【精品】道路作文合集六篇01-14
【精品】道路作文600字合集7篇02-26
【精品】道路作文300字合集9篇02-24
【精品】道路作文400字合集7篇02-24
【精品】道路作文300字合集10篇02-23
【精品】道路作文600字合集五篇02-18
【精品】人生道路作文合集六篇02-15