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關(guān)于道路作文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的道路作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道路作文 篇1
我知道，在這茫茫人海中，需要不斷尋找一條屬于你的道路。我亦知道，或許你尋找的這條道路，并不是一條路。
可是，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
或許在很久很久之前，地面平坦或坎坷不平，沒(méi)有生物的足跡，沒(méi)有一條路，可是多少年過(guò)去了，生物的足跡越來(lái)越多，最終，一條路，一條又一條的路，展現(xiàn)在我們面前……
萬(wàn)事萬(wàn)物皆有憑借，如果沒(méi)有生物的足跡，
盡管過(guò)了多少萬(wàn)年，終究不會(huì)形成一條道路。
憑借是前提，是基礎(chǔ)，而時(shí)間，便是條件，一個(gè)不可缺少的一部分。如果沒(méi)有這么長(zhǎng)時(shí)間，不管都多少生物，也終究不會(huì)形成一條道路。
一條道路形成的過(guò)程中，風(fēng)吹雨打，曾經(jīng)的它，蜿蜒曲折，曾經(jīng)的它，泥濘不堪，它不過(guò)是一條小小的泥路，它多么羨慕那些寬闊的水泥路，多么羨慕那些平坦的柏油路，
又多么希望自己有一天也可以成為一條寬闊平坦的大道�？墒�，它不由嘆息，這多么遙遠(yuǎn)啊，就要我和夜空中的繁星一樣遙遠(yuǎn)，對(duì)，它們耀眼的的就像那明星一般，而我……
唉，它想起了那日。
那時(shí)，剛剛下過(guò)雨，天氣清爽，它正休息著，卻被一陣詛罵聲吵醒，原來(lái)是一個(gè)人漫不經(jīng)心的走著，卻不小心踩進(jìn)了泥窩，弄臟了自己的新鞋。
那人罵著臟話，還一臉急躁，“什么破路，這可是我新買的鞋子，這樣的路，還稱什么路，還能不能讓人過(guò)了，真是的，要不是這條路近，我才不走這呢，真是晦氣！”說(shuō)完便走了。
那話，它可是一字不差的聽(tīng)清楚了，破路……還稱什么路……是啊，我既不平坦又不寬闊，怎么能稱為路呢……
當(dāng)時(shí)的它，第一時(shí)間真的是這么想的，多么消極的態(tài)度，可是現(xiàn)在的它明白了，它知道了，自己并不需要那些人的看法，不能因個(gè)別的人，做所有人的代表，有更多的人，需要我呢。
于是，它更加努力的抵抗風(fēng)雨，后來(lái)，有人發(fā)現(xiàn)了它的重要性，將它鋪成了油柏路，比其他的路更寬闊，更平坦。
沒(méi)有付出，便沒(méi)有回報(bào)。
你要戰(zhàn)勝困難，更要戰(zhàn)勝自己。
人亦是如此，一個(gè)人，只有經(jīng)了許多磨難，才會(huì)有堅(jiān)定的信念，才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己！
道路作文 篇2
“加油！還差一點(diǎn)，我就能登上這座高山了�！蔽以谛闹邪蛋到o自己打氣。今天與朋友一起登山，達(dá)到半山腰便只有我一個(gè)人，其余的人半路而廢，已經(jīng)離去。但是我的心中卻有一道聲音在徘徊——不管遠(yuǎn)處的道路有長(zhǎng)，都要堅(jiān)持走下去，不管多難，堅(jiān)持走下去……
“阿平，快點(diǎn)，你父親已經(jīng)快不行了。”手機(jī)里傳來(lái)一個(gè)緊促的催促聲。我愣在原地，右手中的手機(jī)不自覺(jué)得脫落。啪~的摔落地面，四分五裂。父親不行了嗎？
一個(gè)人走在沒(méi)有燈光的街道，只有冷風(fēng)的陪伴。望著遠(yuǎn)處的走道，或許沒(méi)人更加清楚我與父親的感情。
“爸爸，這條街道好長(zhǎng)，離醫(yī)院好遠(yuǎn)�。 敝赡鄣穆曇舨荒蜔┑恼f(shuō)著。留著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕，好像感冒了，時(shí)不時(shí)打了個(gè)噴嚏。趴在一個(gè)男人的寬背上，小手指了指前方。父親只是微微笑了笑，然后說(shuō)：“兒子，遠(yuǎn)處不管道路多長(zhǎng)，你也要堅(jiān)強(qiáng)走下去。你看，你老爸我呀！還背著你呢，你倒是自己先累了�！倍∧泻⒄{(diào)皮的對(duì)父親吐了吐粉紅小舌頭，便沒(méi)有在說(shuō)話，他也不理解這句話什么意思。直到現(xiàn)在，父親所說(shuō)那句話還在我的耳邊環(huán)繞。
遠(yuǎn)處不管道路多長(zhǎng)嗎？我堅(jiān)持得了嗎？
自己呆呆的往前走著，時(shí)間一秒一秒的過(guò)，卻好像這條路沒(méi)有盡頭，盡頭兩個(gè)字離自己好遙遠(yuǎn)。醫(yī)院的門口燈光微微亮著，我在考慮著，我當(dāng)時(shí)也不清楚為什么我要考慮不進(jìn)去，可能我不能接受這個(gè)事實(shí)，可能我沒(méi)辦法面對(duì)一個(gè)親人的離去，可能是心中最后那個(gè)至親在心中盤旋。但是最后我還是踏步進(jìn)入，每向前踏出一步，心中那份緊張便多了一份，重了一份。
“你是病人的親人吧！你去看看他吧，已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了�！边M(jìn)入醫(yī)院來(lái)到病房，一位醫(yī)生小聲對(duì)著我說(shuō)。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，便推門而入。
病房?jī)?nèi)很干凈，沒(méi)有半點(diǎn)污穢塵埃。而一張不大的醫(yī)床上此時(shí)躺著一個(gè)頭發(fā)花白的老人，滿臉無(wú)血色，大口大口的吐著氣，而眼睛卻沒(méi)有閉上，而是直勾勾的看著前方。
“爸，是我，你會(huì)沒(méi)事的�！蔽胰崧暭�(xì)語(yǔ)一聲。
父親聽(tīng)到我的聲音，便緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，他好像用盡全身的力氣，使勁的轉(zhuǎn)過(guò)頭。我見(jiàn)著，立馬走過(guò)去，拉住父親那曾為家庭支撐的干枯手掌。
“兒，你要，要照顧你，年邁的母親。你要，要照顧好弟弟妹妹，父親自己，清楚，自己已經(jīng)要走了。”父親斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)，卻一字不漏的刻印在我心中。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)聽(tīng)父親說(shuō)話：
“我知道，對(duì)不起，你，讓你一個(gè)人，背負(fù)太多。你的道路多了一條崎嶇的山路，難走了�！备赣H說(shuō)到著，便安靜下來(lái)，我便立馬說(shuō)：
“遠(yuǎn)處不管道路多長(zhǎng)，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，這是你教會(huì)我的。”我輕聲說(shuō)道。
父親此時(shí)滿臉擠出笑容，滄桑的雙眼流露出一道淚痕，顫抖的雙手握住我，便緩緩閉上雙眼。這一閉，在也沒(méi)有睜開了。
“父親！父親！”我急忙叫喊著，可是怎么叫都叫不醒父親了……
父親，在這世界上你是唯一教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)的人，遠(yuǎn)方的道路雖說(shuō)崎嶇不平，但是我還是走過(guò)去了，你看，我站在這高峰之上，俯視大地。
此時(shí)我站在山地，太陽(yáng)剛剛升起，那道耀眼的光芒，也許父親你在對(duì)我的這份堅(jiān)強(qiáng)而感到欣慰吧！
人的一生，有太長(zhǎng)太長(zhǎng)的崎嶇道路行走，或許有人放棄了，或許有人走完了全程。但是我始終相信走完全程的人，會(huì)獲得別人所得不到的寶藏，就像父親給我的，那份最珍貴的“寶藏”一樣，謝謝你，我那最愛(ài)的父親！
道路作文 篇3
從呱呱墜地開始，我們的人生之路也隨之拉開了序幕。人生之路曲折盤桓，錯(cuò)綜復(fù)雜，看似一條路的終點(diǎn)亦是另一條路的起點(diǎn)。人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的居高不下，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的低谷失意，一路走去，才是人生的本意。
別退出，熬過(guò)黑夜才會(huì)有日出；別放棄，成功就在下一步路。貝多芬雖名揚(yáng)四海，但創(chuàng)作的輝煌并不能掩蓋他一生的多災(zāi)多難。以音樂(lè)為生命的他年輕時(shí)患上神經(jīng)性耳聾，耳朵日夜作響，聽(tīng)力逐漸喪失。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么失聰更可怕的了。
但人生不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)經(jīng)濟(jì)的窘迫，感情的失敗，身體的殘缺，貝多芬不曲不撓，吼出了“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它絕不能使我屈服”的誓言，用自己的汗水澆灌著心靈，終于用苦難鑄成歡樂(lè)，演奏出時(shí)代的最強(qiáng)音。倘若他在悲慘生活中停止，能攀上事業(yè)的高峰嗎？答案顯然是否定的。生命沒(méi)有盡頭，人生之路亦沒(méi)有終點(diǎn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？不經(jīng)歷失敗，又哪獲得成功？只要堅(jiān)定地邁出腳步，成功就不遠(yuǎn)。
沒(méi)有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)，沒(méi)有最好，只有更好。球王貝利，在球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，在“烽火的季節(jié)”不斷超越，在面對(duì)記者的提問(wèn)“踢得最好的球是哪一個(gè)”時(shí)說(shuō)“下一個(gè)”。如此霸氣的他一生都在不斷超越極限，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自己，因?yàn)樗哪繕?biāo)永遠(yuǎn)在下一個(gè)。
他投身于足球事業(yè)，并以驚人的速度在世界之林占了一席之地，用行動(dòng)向世人證明：永不停步是成功真正的內(nèi)涵。人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的居高不下，也沒(méi)永遠(yuǎn)的低谷失意，一路走去，才是人生的本意。
真正的成功者會(huì)把成功當(dāng)作過(guò)眼煙云。創(chuàng)造了“鄧亞萍時(shí)代”的她，贏得了她愿望贏得的所有比賽，但當(dāng)她退役之后，完全沒(méi)有傲慢的個(gè)性，沒(méi)有把她在球場(chǎng)上的光環(huán)帶到賽場(chǎng)之外，而是憑著睿智與勤奮，放下架子，放下顧慮，從頭再來(lái)，開創(chuàng)她另一精彩人生。因?yàn)樗谜嬲晒Φ暮x。她知道人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，成功意味著下一輪的開始。
隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，榮譽(yù)會(huì)隨風(fēng)飄散，美名也會(huì)隨水消逝。只有心中那份執(zhí)著會(huì)伴著自己一路走下去。只有把成功看作過(guò)眼煙云，才能看清自己，才會(huì)有動(dòng)力去做心中想做的事。
人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的絕境，每一條看似走到盡頭的小路其實(shí)還有“柳暗花明”。道路前面還是道路，人生也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有把一次次成功當(dāng)作一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，才能走向更大的輝煌。
有名人說(shuō)過(guò)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！眴⒊�，書寫屬于自己的歷史，道路前面還是道路；啟程，走屬于自己的道路；啟程，迎接這屬于自己的道路。
道路作文 篇4
《國(guó)語(yǔ)周語(yǔ)上》和《史記周本紀(jì)》中記載有被人們通常稱之為“周厲王殺人止謗”的故事。
周厲王統(tǒng)治周朝時(shí)把平民賴以謀生的許多行業(yè)，改歸王室所有，一時(shí)間民生困苦民冤沸騰。
厲王不聽(tīng)勸諫卻采用特務(wù)手段對(duì)付人民，他派人去衛(wèi)國(guó)（河南淇縣）請(qǐng)了很多巫師，
在首都鎬京（陜西西安以西）川流不息地巡回大街小巷，偷聽(tīng)人們的談話，凡經(jīng)他們指認(rèn)為反叛或誹謗的人，即行下獄處決。
不久，鎬京再也聽(tīng)不到批評(píng)厲王的聲音。后來(lái)人們索性連話都不說(shuō)，親戚朋友在路上見(jiàn)了面也只敢用眼睛示意（道路以目）來(lái)表示對(duì)厲王的不滿。
厲王大喜說(shuō)：“怎么樣，我終于使誹謗停止了。”他的大臣召公勸戒說(shuō)：“這樣堵住人民的嘴，就象堵住了一條河。河一旦決口，要造成滅頂之災(zāi)；人民的嘴被堵住了，帶來(lái)的危害遠(yuǎn)甚于河水。治水要采用疏導(dǎo)的辦法，治民要讓天下人暢所欲言，然后采納其中好的建議。這樣，天子處理國(guó)政就少差錯(cuò)了。”厲王不聽(tīng)勸告，仍然一意孤行，實(shí)行暴政。舉國(guó)上下都是敢怒不敢言。
3年后(公元前842年)，平民們最終不堪忍受，自發(fā)地組合起來(lái)攻入王宮，把暴君放逐到一個(gè)叫彘（今屬山西）的地方。這個(gè)事件史稱“國(guó)人暴動(dòng)”。
“殺戮無(wú)辜曰厲”。周厲王的謚號(hào)“厲”字，即是概括了他的這段殺人止謗的歷史。
道路以目指統(tǒng)治者胡作非為，對(duì)人民采用高壓政策而導(dǎo)制的不滿與怨恨。
道路作文 篇5
不知從何時(shí)開始，社會(huì)產(chǎn)生了一種叫做“靠關(guān)系”的風(fēng)氣。
我認(rèn)識(shí)一位同學(xué)，他成績(jī)平平，卻總愛(ài)�？�，成天嚷著要找某某打架。一天，他在我們面前炫耀著：“我成績(jī)不好也照樣可以上重點(diǎn)中學(xué)！”我們不解地詢問(wèn)他原因，他得意揚(yáng)揚(yáng)地回答：“我爸爸認(rèn)識(shí)省教育局局長(zhǎng)，只要跟他打聲招呼，我想上哪兒都可以！”
有了關(guān)系，不費(fèi)吹灰之力就可以得到與那些竭盡全力的人相同的待遇。
學(xué)校計(jì)劃要分班，老師于是警告我們：要想繼續(xù)呆在這個(gè)班的話，必須要在全年級(jí)120名之前，否則就會(huì)被分出去。到時(shí)候你就算認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)也沒(méi)用了！
是啊，現(xiàn)在這個(gè)班上的人，多少都是有來(lái)歷的�。∧衬车母改甘墙處�；某某的父母在某地當(dāng)官；某某的父母認(rèn)識(shí)某位老師或某位高官……
我想逃離這個(gè)”靠關(guān)系“的鐵網(wǎng)，然而事實(shí)告訴我這是不可能的：
醫(yī)院里有一位只能靠輸送氧氣維持生命的老奶奶。
她的家屬想請(qǐng)本院的急救車將她運(yùn)回去，司機(jī)們卻死活不肯答應(yīng)。這時(shí)，其中一位家屬突然想到自己的一個(gè)朋友認(rèn)識(shí)本院的一名急救車司機(jī)，他于是馬上就去請(qǐng)朋友幫忙了。終于，這名司機(jī)破例將病人送回了家。
人就連在生死垂危的時(shí)候也要靠關(guān)系！
當(dāng)然，并不是每個(gè)人都這么幸運(yùn)，他們所接觸的人，或許都只是平凡到極點(diǎn)的。于是他們又想出了另外一個(gè)方法：送禮。
這種做法對(duì)雙方都是有利的：接受禮品的這方只需要一個(gè)口令就可以滿足送禮這方的意愿，而送禮這方只許出點(diǎn)錢就可以達(dá)到自己的欲望。面對(duì)這么一場(chǎng)交易，有多少人不會(huì)心動(dòng)呢？
現(xiàn)在政府每天宣揚(yáng)要走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。哼！我看是關(guān)系道路，勢(shì)力道路。
道路作文 篇6
哪里有生活，哪里就有幸福。——羅曼·羅蘭
幸福，是人人都想追求的，但是，幸福在哪里呢？上學(xué)路上的幾個(gè)情景告訴我：幸福就在我身邊。
幸福是一種快樂(lè)，幸福是一種享受，幸福是成功的喜悅，幸福是享受天倫之樂(lè)……有時(shí)我想能滿足我的心愿也是一種幸福。
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭，爸爸的皮膚很黑，我的皮膚也不太白，有一次，我突然問(wèn)爸爸：“為什么我的皮膚那么黑？”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)槟銖男∈浅晕业哪涕L(zhǎng)大的”我以為是真的，跑去問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑。爸爸不管每天再忙也要抱抱我，親親我。
我的媽媽就更不用說(shuō)了，我覺(jué)得她很美！她整天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，管吃管穿，也是我們的大管家。媽媽說(shuō)我是她幸福的小棉襖，爸爸聽(tīng)了馬上說(shuō)我是他幸福的羽絨服。
道路作文 篇7
我在班里有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的美譽(yù)“寫作高手”。
在自己還是三、四年級(jí)時(shí)，寫作文構(gòu)思并不巧妙。想了半天才蹦出一個(gè)字來(lái)，從小到大讀的書合計(jì)起來(lái)還沒(méi)現(xiàn)在讀的多，知識(shí)庫(kù)里存儲(chǔ)的成語(yǔ)相當(dāng)匱乏，自我感覺(jué)腹中千言，下筆一句老師再見(jiàn)！
語(yǔ)言表達(dá)能力更不用說(shuō)了，媽媽經(jīng)常開玩笑的說(shuō)我：“在家像老虎，學(xué)校像小兔�！睕](méi)辦法，只有在家我才能展示出真正的自己。而致使我膽小的根源還是要源于我內(nèi)心的靦腆。
不過(guò)倔強(qiáng)的我還是不服輸，于是我把自己想說(shuō)的，不敢說(shuō)的都寫在了紙上，雖然大半都是廢話，但至少獲得了一點(diǎn)心理安慰：“加油，你是最棒的！”
所以有時(shí)我們寫句子，我甚至可以寫一兩頁(yè)，但回家拿回和父母看時(shí)，總被父母批評(píng)說(shuō)“流水賬”。一次，兩次，此次如此。
似乎上天看出了我不達(dá)目的不罷休的精神，終于讓我在五年級(jí)時(shí)事情開始反轉(zhuǎn)。這一年，教我們語(yǔ)文是校長(zhǎng)“尚老師”。尚老師為了提高我們的寫作水平，開始每天讓我們寫日記。在第一天的日記中，我就開始不耐煩了，心里總是想著：隨便編幾句，應(yīng)付過(guò)去就好。成品就毋庸置疑了，極差。
可經(jīng)歷了幾個(gè)月的日記訓(xùn)練，我的寫作狀況明顯有了好轉(zhuǎn)，并且開始大幅度的提升，可相對(duì)好的作文來(lái)說(shuō)，我這顯得就有點(diǎn)不突出了，那段時(shí)間，我進(jìn)步的太慢，跟蝸牛的速度一樣。幸好，尚老師推薦了我兩本童喜喜的《嘭嘭嘭》和《影之翼》，我就此變成童喜喜的書迷了，每天寫完作業(yè)后，總要翻來(lái)看一看。這兩本書對(duì)我的影響很大，感觸頗深。不僅優(yōu)化了我作文的質(zhì)量，還豐富了我的想象力，網(wǎng)上看到跑道上的飛機(jī)，我都會(huì)想象成它是掠過(guò)海面的海鷗，并在海面自由飛翔……
從此以后，我的寫作之路在我看來(lái)一路飆升！努力就有回報(bào)。我埋在心底的缺陷也在不知不覺(jué)悄悄改變……
我的寫作道路永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，我還會(huì)一直走，一直往前走，并且步履不停！
道路作文 篇8
當(dāng)一年級(jí)的我走進(jìn)教室的時(shí)候，望著那一張張稚嫩而陌生的臉，我開始對(duì)六年的生活充滿了憧憬。
老師和藹可親的對(duì)我們說(shuō)：“我們現(xiàn)在要學(xué)的是拼音，只有用它我們才能學(xué)會(huì)漢字，有了漢字我們就可以編織美麗的文學(xué)之夢(mèng)�！庇谑俏遗χ�，想到有一天可以用文字抒發(fā)自己的肺腑之言，我明白我所做的努力是不會(huì)徒勞的。
又過(guò)了三年春秋，轉(zhuǎn)眼我已是三年級(jí)的學(xué)生，這又該是一場(chǎng)大變故了。老師教導(dǎo)我們說(shuō)：“生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都在發(fā)生著不同的事。各種各樣的人和事都可以成為很好素材，過(guò)去你們的視角僅被拘謹(jǐn)在圖上一角，但只有你們用心打開心靈的窗戶，用你的慧眼去探索大千世界的奧秘才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)只不過(guò)是井底之蛙，坐井觀天而已。這樣你的作文才會(huì)豐富多彩。”于是，開始尋尋覓覓，一個(gè)個(gè)素材耳目一新。
我還在不斷前進(jìn)著。六年級(jí)了，老師又對(duì)我們說(shuō)：“你們懂得了做個(gè)生活的有心人這很不錯(cuò)，但不過(guò)用華麗文字包裝新穎的素材，才是一場(chǎng)美妙絕倫的視覺(jué)盛宴。枯燥的文字吸引不了人的眼球，只能令人乏味。優(yōu)美的語(yǔ)言能使人精神得到很大的沖擊。于是我不斷的學(xué)習(xí)著優(yōu)美詞句。
到后來(lái)，我對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)的都沒(méi)有錯(cuò)，但你一直在一味的強(qiáng)求，為了編織那個(gè)美妙的文學(xué)之夢(mèng)，你忘了寫作的根本――快樂(lè)。如果寫作僅僅是為了得到人們的贊賞，那你故作深沉的文字根本就是一派胡言。你為什么不能一直不斷的進(jìn)步呢？因?yàn)槟憧偸强桃獾挠脙?yōu)美詞句，反而使人感到格格不入，所以你的作文才一直無(wú)法達(dá)到一個(gè)爐火純青的地步。你要記住的是“只有在快樂(lè)的根本下，你才能淋漓盡致的運(yùn)用你那美麗的羽毛去編織一個(gè)五彩的夢(mèng)。
如今，快樂(lè)的我用快樂(lè)的文字編織快樂(lè)的夢(mèng)。
道路作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，到了2040年。住的是豪華用水晶做成的水晶宮殿，吃的是西餐，喝的是咖啡，甚至穿的衣服也是金光閃閃的。道路上簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一塵不染。這都是我王博士對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)哦！我就為大家介紹一下我發(fā)明的新型道路吧！
現(xiàn)在社會(huì)上都很少用的著交通警察了，為什么哩？因?yàn)槲彝醪┦堪l(fā)明的道路有功啊！
這時(shí)一輛超載車跑了過(guò)來(lái)，看了看沒(méi)有交警，便又緩緩地開著車子前進(jìn)。這時(shí)道路兩旁出現(xiàn)了一雙隱身的大手向那一輛超載車伸進(jìn)，抓住了那位超載車的司機(jī)，可是質(zhì)問(wèn)了好久也質(zhì)問(wèn)不出名堂來(lái)，就拉著這位超載車駕駛員來(lái)到了交通警察支隊(duì)，帶到交通警支隊(duì)后，那一個(gè)機(jī)器人就變成空氣融進(jìn)了道路里。
這種道路不管什么樣的垃圾它都可以吸掉，使垃圾變成了一種礦物質(zhì)。這就是我王博士發(fā)明的道路。
我相信，將來(lái)的人們會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡！
道路作文 篇10
任何人都有屬于自己的道路，但是道路前面還是道路，沒(méi)有任何人知道前面的路長(zhǎng)什么樣，沒(méi)有人能夠保證自己會(huì)一路順風(fēng)，每個(gè)人在道路上都會(huì)有大大小小的困難與挫折，只有好好應(yīng)對(duì)才能平安度過(guò)。
但是人生的道路是無(wú)止境的，道路前面還是道路，走過(guò)的任何地方都有可能再次發(fā)生，但只要將自己以往的對(duì)事情的態(tài)度用在其中，道路上的任何“石頭”，都會(huì)成為自己的墊腳石，每個(gè)人的道路都是相同的，為何每個(gè)人命運(yùn)會(huì)不同，正是因?yàn)樽约簩?duì)待事情的態(tài)度不同，偉大的人總是將困難當(dāng)成游戲，不把其放在心上，盡管是成功也是如過(guò)趕場(chǎng)一樣，他們對(duì)待任何事情都有自己的看法，對(duì)待任何事都有著同樣的態(tài)度，不管是成功還是失敗，他們都不會(huì)搭理，只想著認(rèn)認(rèn)真真做好自己的工作自己的事，沒(méi)有多想，也不需多想，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做好自己事，這樣的話，道路將只會(huì)是鍛煉自己的意志罷了，雖然不能了解別人了解自己將來(lái)的路，但是只要一絲不茍的對(duì)待，一切都是浮云。
啟程，揮舞這屬于自己的喜悅，道路前面還是道路；啟程，走在這屬于自己的道路；啟程，迎接這屬于自己的道路。
道路作文 篇11
通往成功的道路不止一條，但每一條路上充滿著艱辛，路旁滿是荊棘，稍有不慎，就會(huì)遍體鱗傷。
第一次走上這條路，是因?yàn)閶寢�。媽媽以前是一位服裝設(shè)計(jì)師，手握一只披著綠色外衣，鼻子都快貼到樹枝上了，簡(jiǎn)直就是在聞書�。寢尩膲�(mèng)想道路上充滿了疲憊，但是至少媽媽喜歡，年少的我趴在桌子上，歪著頭一聲不響地看著媽媽，看到后來(lái)我就覺(jué)得我的眼皮有千斤重怎么也抬不起來(lái)。
于是我就在媽媽的影響下走上了繪畫這條道路，后來(lái)媽媽轉(zhuǎn)行了，我便只能獨(dú)自一人走在這條充滿未知的道路上，第一次離開媽媽到其他地方學(xué)繪畫時(shí)，是我印象最深的一次。
老師說(shuō)寫好了字，畫也就畫好了，當(dāng)我第一次拿起毛筆時(shí)，我就覺(jué)得，紙上的字就好像在舞臺(tái)上的舞蹈，我抬著顫顫微微的手小心翼翼的在字帖上落下，
剛寫完一個(gè)字我的頭上就冒出了一層細(xì)細(xì)的密密麻麻的晶瑩的汗珠，當(dāng)我寫到一半時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“吧嗒”一聲，頭上的汗珠掉落到了紙上，浸濕了，圓圓的一小塊，汗水在不斷的向外侵襲，所以在這條道路上也充滿了汗水。
字練得差不多了，我開始學(xué)畫畫了，第一節(jié)課是練線條，手反握著筆的末端，人距離畫板一尺，手抬高是懸空的，全是靠手腕用力，過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，
我手上的動(dòng)作漸漸放慢了，我心想休息一會(huì)兒也沒(méi)事的吧，但是這是心中的另一個(gè)我開始反駁了，即使再苦再累，你也要堅(jiān)持下去，這條路是你自己選的！我決定咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持下去，在這條夢(mèng)想的道路上充滿著酸痛。
在夢(mèng)想的道路上，有酸，甜，苦，辣，咸等許多不同的滋味，但是如果你堅(jiān)持到了最后結(jié)果，一定會(huì)非常美好的，有些人一生碌碌無(wú)為，一事無(wú)成，是因?yàn)樗麄兌紱](méi)有一顆不畏挫折，堅(jiān)持到底的心，一件事無(wú)論成功與否只要你努力了，就好了，在夢(mèng)想的道路上最寶貴的收獲就是堅(jiān)持。
道路作文 篇12
持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈的信念，或許造就成功的翅膀，飛往理想的中學(xué)。
——題記
我的理想是什么?我迷茫地望著窗外，想從一花一草中尋找答案�；蛟S它就在眼前，但卻從未發(fā)現(xiàn)，它像虛無(wú)縹緲的蒲公英種子隨處扎根、發(fā)芽;又像人世間的情結(jié)明明就在眼前，可又感知不到。
在老師的話語(yǔ)里，同學(xué)們的努力中，我找到了理想，原來(lái)它就蘊(yùn)藏在心靈深處是角落里。我的理想就在這一瞬間綻放出了光彩，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)這我勇敢前進(jìn)。理想這條路是遙遠(yuǎn)的，艱苦的，但處處有充滿了意想不到的驚喜。
人實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)碰到困難，路是坎坷的，凹凸不平。理想之路就像一道道智力題等待我們?nèi)ヌ剿鳌⒀芯�，一路走�?lái)我們學(xué)到的會(huì)是更多。相反如果我們?cè)谟龅嚼щy是臨陣脫逃的話，或?qū)で笏藥椭�，即使成功了，理想之路不也變得沒(méi)有意義了嗎?一個(gè)人的一生不可能沒(méi)有極限的，是理想激勵(lì)著我們向著無(wú)極限的世界前進(jìn)。
理想就像黑暗中的一熊熊烈火，指引著我們前進(jìn)的路;理想又像寂寞中的一首幽雅的樂(lè)曲，讓人深在浮世中,卻有皓月當(dāng)空,清風(fēng)徐徐之感;理想更像失落中的援助之手，重整信心，向廣闊無(wú)垠的世界邁進(jìn)。
理想雖說(shuō)是每個(gè)人都可以擁有的，但是卻不是每個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的。如果沒(méi)有持之以恒的努力和堅(jiān)持不懈的信念,那么即使再有更崇高、偉大的理想，你沒(méi)有了實(shí)際行動(dòng)那將是心中一個(gè)永存的夢(mèng)…..我現(xiàn)在的理想是希望能靠我自己的力量考入一所心目中理想的中學(xué)。
雖然理想之路是艱苦的，是遙遠(yuǎn)的，但只要我心中有這個(gè)夢(mèng)，我就要勇敢的去實(shí)現(xiàn)�！芭倳�(huì)換來(lái)勝利，勝利總在風(fēng)雨后�！奔佑�!
道路作文 篇13
生活中的各種難題牽絆著我們思緒，使得我們煩躁不安，但如果能靜下心來(lái)，慢慢思考，慢慢的接受。這時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依舊美好，昔日的陽(yáng)光一樣溫暖。
過(guò)去我們都站在觀眾的位置上，去欣賞別人的人生，別人的經(jīng)歷，留給我們的感嘆，有的是驚訝，有的是嘆息。在各種的名人的經(jīng)歷中，他們都是對(duì)惡劣的生活環(huán)境逆來(lái)順受，在苦難中樂(lè)觀，最后他們將在生活的磨煉下，讓他們受益終身。
我有個(gè)明星的例子，雖然她現(xiàn)在消聲隱跡了，沒(méi)有多少人知道，但是她的人生經(jīng)歷讓我十分難忘。她叫莉亞·迪桑，是一個(gè)混血兒，在小時(shí)候3歲父親去世，
她母親一個(gè)開服裝店使其養(yǎng)活6個(gè)孩子，她是家族里最小的女兒，在童年時(shí)，他每天有8個(gè)小時(shí)在她母親的服裝店賣東西，她每天下午2點(diǎn)后，都在學(xué)校學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間少，但是她的成績(jī)總能在年級(jí)里拔尖突出。
她曾抱怨過(guò)她的父母沒(méi)有給她好的童年，她非常羨慕和嫉妒與她同年段的孩子，他們都生活的無(wú)憂無(wú)慮，他們不用打工，零花錢都是從父母那獲得，還有的在16歲父母就給他買車，
她非常的嫉妒，但是她沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是埋藏在心里成為她對(duì)夢(mèng)想的追求的動(dòng)力。她曾在一所知名的大學(xué)里學(xué)習(xí)，但是到一半，就輟學(xué)了。她在各各工作中面試碰壁，但最后她成為了一名車模，但她的夢(mèng)想是做一名歌手，后來(lái)又到了日本發(fā)展，最后如愿以償，成為了一名歌手
這使我感觸深刻，沒(méi)有人可以隨隨便便的成功，他們背后都有不為人知的奮斗和艱辛的經(jīng)歷。磨煉能磨碎懶的人，也能磨煉出鋼鐵般的人！
道路作文 篇14
古人有：說(shuō)書唱戲勸人方，三條大路走中央，路不只三條，幽靜的小路，寬廣的大路，橫跨南北的大橋也是路，路不同，人也不同。
民國(guó)四大才女之一的蕭紅，原是一個(gè)地主家的女兒，從小琴棋書畫樣樣精通，滿腹詩(shī)文，古有男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁之說(shuō)，蕭紅父母也是如此，將蕭紅嫁給了軍閥的兒子，蕭紅自幼對(duì)軍閥，對(duì)國(guó)民黨充滿了憤恨，不想屈辱，一氣之下，離家出走，輾轉(zhuǎn)黑龍江、北京、南京、東京、創(chuàng)作了《呼蘭全傳》批判了這些封建思想，并拜魯迅為師，受魯迅先生教育熏陶，拿筆，用文字喚醒人們。
蕭紅放棄了地主之路，毅然絕然地選擇了不屈服，選擇了文學(xué)之路，她選擇的這條路，已不是一般意義上的路，而是反古制，勇于與反動(dòng)派斗爭(zhēng)的救國(guó)之路。
唐朝一名學(xué)子，自幼飽腹經(jīng)綸，出口成章，詩(shī)和文章寫得如學(xué)士一樣。他出生貧寒，父親為了供他上學(xué)，帶他出去賺錢，為地主寫些好話，地主一高興，給他幾兩銀子，同鄉(xiāng)之人將他視為神童，看作偶像，見(jiàn)到他，滿嘴贊賞。遺憾的是這名學(xué)子，并不像杜甫和白居易那樣謙虛，嘗到甜頭后，他干脆放棄了學(xué)習(xí)，自認(rèn)為：反正我學(xué)不學(xué)都比別人厲害，學(xué)他干啥？20歲時(shí)，他家境依然貧寒，又不得不去靠寫文章賺錢，可往日與現(xiàn)今不同，在這名學(xué)子靠說(shuō)好話賺錢時(shí)，別人將其視為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，水平已與他相差不遠(yuǎn)，甚至有的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他，他再也難以賺到錢了。到了這個(gè)時(shí)候，這名學(xué)子還抱怨上天，讓自己這天才無(wú)用武之地。
這名學(xué)子走上了一條絕命之路驕傲，想當(dāng)年關(guān)羽因驕傲，敗走麥城，周瑜驕傲，被諸葛孔明三氣而亡，歷史上，驕傲沒(méi)幾個(gè)幸存，而謙虛卻長(zhǎng)名千骨，驕傲之路學(xué)子選，成才之路學(xué)子棄，這名學(xué)子棄了天才宰相之路，選了滅亡之路。
路成千上百，只看你選了哪條，正確選路如比爾.蓋茨將財(cái)富散給窮人，留名一生，錯(cuò)誤選路，如呂蒙殺死關(guān)羽，自怕而亡，路要正確選，不要悔千年！正確選路，成就一生！
道路作文 篇15
古人有：“說(shuō)書唱戲勸人方，三條大路走中央，”路不只三條，幽靜的小路，寬廣的大路，橫跨南北的大橋也是路，路不同，人也不同。
民國(guó)四大才女之一的蕭紅，原是一個(gè)地主家的女兒，從小琴棋書畫樣樣精通，滿腹詩(shī)文，古有“男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁”之說(shuō)，蕭紅父母也是如此，將蕭紅嫁給了軍閥的兒子，蕭紅自幼對(duì)軍閥，對(duì)國(guó)民黨充滿了憤恨，不想屈辱，一氣之下，離家出走，輾轉(zhuǎn)黑龍江、北京、南京、東京、創(chuàng)作了《呼蘭全傳》……批判了這些封建思想，并拜魯迅為師，受魯迅先生教育熏陶，拿筆作文，用文字喚醒人們。
蕭紅放棄了地主之路，毅然絕然地選擇了不屈服，選擇了文學(xué)之路，她選擇的這條路，已不是一般意義上的路，而是反古制，勇于與反動(dòng)派斗爭(zhēng)的救國(guó)之路。
唐朝一名學(xué)子，自幼飽腹經(jīng)綸，出口成章，詩(shī)和文章寫得如學(xué)士一樣。他出生貧寒，父親為了供他上學(xué)，帶他出去賺錢，為地主寫些好話，地主一高興，給他幾兩銀子，同鄉(xiāng)之人將他視為神童，看作偶像，見(jiàn)到他，滿嘴贊賞。遺憾的是這名學(xué)子，并不像杜甫和白居易那樣謙虛，嘗到甜頭后，他干脆放棄了學(xué)習(xí)，自認(rèn)為：“反正我學(xué)不學(xué)都比別人厲害，學(xué)他干啥？”
20歲時(shí)，他家境依然貧寒，又不得不去靠寫文章賺錢，可往日與現(xiàn)今不同，在這名學(xué)子靠說(shuō)好話賺錢時(shí)，別人將其視為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，水平已與他相差不遠(yuǎn)，甚至有的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他，他再也難以賺到錢了。到了這個(gè)時(shí)候，這名學(xué)子還抱怨上天，讓自己這天才無(wú)用武之地。
這名學(xué)子走上了一條絕命之路——驕傲，想當(dāng)年關(guān)羽因驕傲，敗走麥城，周瑜驕傲，被諸葛孔明三氣而亡，歷史上，驕傲沒(méi)幾個(gè)幸存，而謙虛卻長(zhǎng)名千骨，驕傲之路學(xué)子選，成才之路學(xué)子棄，這名學(xué)子棄了天才宰相之路，選了滅亡之路。
路成千上百，只看你選了哪條，正確選路如比爾.蓋茨將財(cái)富散給窮人，留名一生，錯(cuò)誤選路，如呂蒙殺死關(guān)羽，自怕而亡，路要正確選，不要悔千年！正確選路，成就一生！
道路作文 篇16
路，我們腳下的路，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么重要，我們的幸福生活時(shí)時(shí)刻刻都離不開它，每條路都承載了我們的幸福和夢(mèng)想。路默默的奉獻(xiàn)著自己，每一天都有那么多車，那么多人從它上面開過(guò)、走過(guò)、它卻毫無(wú)怨言，是我們最忠心的朋友。
那路又是怎么來(lái)的呢？每條路都是由無(wú)數(shù)的修路工人修筑出來(lái)的，是他們智慧和汗水的結(jié)晶。每條路的建成都是來(lái)之不易的，那作為我們小學(xué)生，應(yīng)該怎么對(duì)待這么重要的道路呢？是的，一定要珍惜修路叔叔們的勞動(dòng)成果，和家人一起愛(ài)護(hù)守護(hù)我們的道路。
今年，我們的城市進(jìn)行了大面積的道路維修，鋪設(shè)道板，為我們的出行帶來(lái)了很大的便利，有很多的道路和道板都是嶄新的，我們要怎么愛(ài)護(hù)這么好的道路呢？就讓我們從身邊的小事做起，比如：提醒父母文明駕駛，愛(ài)護(hù)道路設(shè)施，按規(guī)停車，不要停到道路兩側(cè)的步行道板上，以防壓損道板。我們小學(xué)生走路時(shí)不要損壞道路設(shè)施：路燈，隔離帶不要隨地吐痰，亂丟垃圾，在道路上打洞。冬季時(shí)和家人一起及時(shí)清掃門前的積雪。愛(ài)護(hù)護(hù)路的辦法很多很多，就讓我們從一點(diǎn)一滴做起吧。
路是我們密不可分的好朋友，愛(ài)路護(hù)路人人有責(zé)，就讓我們都成為愛(ài)護(hù)道路的小衛(wèi)士吧！
道路作文 篇17
在我們成長(zhǎng)的道路上，有酸，甜，苦，辣。有傷心的事，高興的事，還有可笑的事……是這些事情使我們邁開了矯健的步伐，踏上成長(zhǎng)的征途…… 記得在大班的時(shí)候，我們家還住在平房，門前有一塊菜地，爸爸媽媽在地里種了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天，各種菜都成熟了，最引人注目的就是那辣椒了，它那鮮紅的衣服，上面還戴著一頂綠帽子，吊在那里，讓人忍不住想要咬一口。一天中午，趁媽媽睡覺(jué)時(shí)，我偷偷地摘了一個(gè)辣椒，一口咬下去，我哇哇大哭，因?yàn)槟莻�(gè)辣椒對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨辣，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，就急忙跑了過(guò)來(lái)，媽媽看見(jiàn)我手里拿著辣椒，她什么也沒(méi)說(shuō)，給我倒了一杯果汁，喝下去后，就不辣了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你是不是偷吃辣椒了？”
我說(shuō)：“是。”媽媽又說(shuō)：“辣椒可不是隨便吃的，以后再也不能偷吃了。”我回答說(shuō)：“知道了。”每當(dāng)我傷心時(shí)，一想起這件事，就會(huì)哈哈大笑。在成長(zhǎng)的道路上，還有許多事在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
道路作文 篇18
在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸、媽媽和老師一直陪伴著我，與我一起玩耍，與我一起學(xué)習(xí)……當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們鼓勵(lì)我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？當(dāng)我失敗時(shí)，他們安慰我：別灰心，爸爸（媽媽、老師）相信你！……
記得在一個(gè)星期天，我做數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí)，遇到了一道難題，左思右想，可還是不會(huì)做，頭快要爆炸似的，心里難受極了，便把作業(yè)本隨手一扔，就開始玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)我未做完作業(yè)，催我快點(diǎn)寫作業(yè)，我邊指著那道不會(huì)做的題，邊說(shuō)：“這道題太難了，我，我……我不會(huì)做。”爸爸嚴(yán)肅地告訴我：“要相信自己，困難面前可不能輕易低頭哦�！蔽矣只氐搅藭�，埋頭思考。咦！原來(lái)如此，我很快完成了作業(yè)。
還有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)不夠理想。發(fā)試卷時(shí)，我看到別的同學(xué)都考了九十幾分，個(gè)個(gè)都很高興，我非常羨慕他們，而且覺(jué)得很不好意思，臉羞紅了，還燙燙的。這時(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)了我，向我走來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么，沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛不敢看李老師，心中充滿了恐懼感�！安灰倚�，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一定要努力，老師相信你！”我聽(tīng)后，感到一束陽(yáng)光直射我的心田，讓我幼小的心靈感到無(wú)比溫暖。我暗暗下定決心：努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任！
�。≡谖页砷L(zhǎng)的道路上，許多人都幫助著我，讓我感到無(wú)比溫暖、高興！我也一定會(huì)努力，走好每一步，繼續(xù)前行在成長(zhǎng)的道路上！
道路作文 篇19
1987年，一篇關(guān)于自然定義和結(jié)構(gòu)分析的原創(chuàng)論文震驚了整個(gè)化學(xué)界，作者也獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。然而，他既不是教授，也不是醫(yī)生，而是日本企業(yè)底層的一位默默無(wú)聞的普通工程師——田中一男。那么是什么讓這個(gè)提議如此成功呢？是什么讓他在普通職位上“超越”了？
首先必須是興趣。比爾·蓋茨在給大學(xué)的回信中說(shuō):“興趣是成功的金鑰匙。”如果沒(méi)有他的興趣和深深的愛(ài)，田中怎么可能繼續(xù)探索未知的領(lǐng)域呢？他本可以成為一名優(yōu)秀的普通工程師來(lái)支撐他的家庭，但正是因?yàn)樗膹?qiáng)烈興趣，他給自己的“普通道路”增添了許多色彩。
在平凡的道路上，以興趣為起點(diǎn)，以興趣為目標(biāo)，以興趣為動(dòng)力，不斷前進(jìn)。興趣夠了嗎？在田間耕作的普通道路上有更多的練習(xí)。
作為一名企業(yè)工程師，田中耕在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)、思考、解決和解決問(wèn)題，這是他不斷自我完善和進(jìn)步的過(guò)程。我們應(yīng)該考慮項(xiàng)目中與工作相關(guān)的問(wèn)題，將工作的靈感注入到項(xiàng)目中，并一步一步、一步一步、一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試。
在平凡的道路上，田仲庚一步一步的實(shí)踐，一步一步的走向平凡。
在平凡的道路上，有一種“別出心裁”的勤奮精神。在他的論文發(fā)表之前，田中耕在學(xué)術(shù)界和他的同行中從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)。在研究過(guò)程中，他沒(méi)有急于發(fā)表一點(diǎn)點(diǎn)成果，而是沿著思路繼續(xù)探索，直到最終得出一個(gè)完整而系統(tǒng)的結(jié)論。同樣，我曾經(jīng)讀過(guò)一篇短文。澳大利亞的一群中學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)了這個(gè)話題。由于缺乏知識(shí)，他們提前學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)和研究。幾年來(lái)，他們?nèi)諒?fù)一日地努力工作，終于完成了藻類提煉技術(shù)，并在幾年后獲得了專利。他們所擁有的正是田間培育的“獨(dú)創(chuàng)性”精神。也許在塔中喀左還有其他一些“兩個(gè)狗精”。他不會(huì)在別人面前吹噓，而是謙虛地成為一只“兩只狗”，向別人咨詢，向別人學(xué)習(xí)，并把他們內(nèi)化為自己的想法和創(chuàng)造力。
在平凡的道路上，努力工作的“別出心裁”精神和謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹岸肪瘛币彩俏覀兊闹破鳌?/p>
田中一夫在平凡的道路上取得的非凡成就和平凡的生活中的非凡品質(zhì)造就了他，并為生物大分子的新研究領(lǐng)域打開了大門。
“我過(guò)去喜歡你，喜歡他，喜歡野草和野花，努力嘗試，但也平凡……”樸樹在《平凡的路》中演唱。是的，每個(gè)人都只是茫茫人海中的一朵小浪花，最普通、最平凡、最不起眼，但這只是成就偉大不可或缺的一部分。沒(méi)有波浪，波浪從哪里來(lái)？沒(méi)有波浪，潮汐會(huì)在哪里漲落？
普通人已經(jīng)取得了巨大的成就。
"文藝界的良心棋子，睡在這里"老舍說(shuō)，他希望在他進(jìn)入墳?zāi)沟哪翘�，有人能給他這么短的碑。但恐怕除了他自己，沒(méi)人能說(shuō)他是個(gè)棋子。在我們心中，他是“一位偉大的藝術(shù)家”。讀他的文章就像和一個(gè)深沉善良的老人聊天，就像和一個(gè)多年的好朋友聊天。沒(méi)有必要忸怩作態(tài)，掩蓋事實(shí)，暢所欲言，無(wú)所不談。
他滿足于平凡:他說(shuō)他不想成為一個(gè)完美的人，就像如果一只貓生來(lái)就是為了抓老鼠，他寧愿不養(yǎng)它，即使它是一只神奇的貓。他堅(jiān)持平凡:在“努力工作”中，他說(shuō)，“不要懶惰或氣餒。我只想通過(guò)努力工作取得一些進(jìn)步！”他喜歡平凡:“我放下我不理解的東西，但我放下我不理解的東西，放下我不感興趣的東西。我不能讓書控制我�！�
也許正是這種簡(jiǎn)單注定了他的與眾不同。
當(dāng)花到達(dá)公園時(shí)，它們聞起來(lái)很香。
姚，這個(gè)平凡家庭的母親，用她對(duì)女兒最平凡的愛(ài)書寫了一個(gè)偉大的傳奇。面對(duì)她的孩子們，她強(qiáng)迫自己微笑，只是為了不讓孩子們擔(dān)心。在與疾病的斗爭(zhēng)中，她獨(dú)自忍受著，夜以繼日地為她的孩子創(chuàng)造未來(lái)。我不禁嘆了口氣:世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，世界上最偉大的名字是母親。
心做了偉大的事情。
“我只是想，如果我有一口吃的，讓他們有一口吃的�！边@是一位80歲的劉勝蘭老人在接受記者采訪時(shí)所說(shuō)的話。這很簡(jiǎn)單，但令人敬畏。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是我們中有多少人能做到呢？但他一直在用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐它。他修剪草坪，清掃街道，但他仍然把大部分工資捐給貧困學(xué)生，盡管他掙不了多少錢。如果你沒(méi)有工作，撿起垃圾，捐出賣垃圾的收入。不是一次或兩次，而是年復(fù)一年。然而，他自己卻住在一個(gè)破舊的小房間里，經(jīng)常吃不飽，但他的內(nèi)心卻很滿足，尤其是當(dāng)介紹與受助學(xué)生合影的照片和寄來(lái)的感謝信時(shí)，我們可以從他的眼中看到充分的喜悅。
道路作文 篇20
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。田里大片大片的油菜花開了，像一片金色的海洋。蘿卜花也開了，像貝殼一樣潔白。在一片小小的深綠色竹林里，一個(gè)還未出土的竹筍，在鳥叫聲中蘇醒了。
竹筍在漆黑的土壤里度過(guò)了一個(gè)寒冬，現(xiàn)在它聽(tīng)到了蚯蚓在竊竊私語(yǔ)；聽(tīng)到了它的哥哥姐姐們鉆出土壤，說(shuō)世界真美好；聽(tīng)到了孩子們歡笑的聲音……它就想，我一定要鉆出去，看看這美麗的世界。
它向漆黑的土壤努力地吸收足夠的營(yíng)養(yǎng)，艱難地向上生長(zhǎng)。不時(shí)地，碰到堅(jiān)硬的石頭，但最后還是把它們頂開了。它越來(lái)越強(qiáng)壯，對(duì)自己越來(lái)越有信心。
時(shí)間一天天過(guò)去，它終于鉆出了硬邦邦的泥土，但上面還蓋著一層厚厚的谷糠。小竹筍心里想，我連石頭都頂過(guò)了，谷糠這么松軟，要長(zhǎng)出來(lái)不是小菜一碟嗎！
在一個(gè)霧氣蒙蒙的早晨，它終于覺(jué)得眼前一亮，看到了美麗的世界，它鉆出來(lái)了！
竹筍看見(jiàn)了它身邊密密的竹林，看見(jiàn)了鮮艷的花朵，看見(jiàn)了自己小小的，身體還沒(méi)有一塊石頭高。突然，它聽(tīng)到了頭頂上一朵油菜花在嘰笑它又小又黑，不像一棵植物。
小竹筍看了看它身邊好幾米高的竹子在風(fēng)中嘩嘩作響，它知道自己也能長(zhǎng)這么高，所以它對(duì)油菜花微微地笑了起來(lái)……
道路作文 篇21
人生的道路只有幾十年，可是這一路上我們不能只是在欣賞別人的風(fēng)景，應(yīng)該為自己的路更寬闊，路上的風(fēng)景更美麗而努力，雖然有人誤入歧途，有人的到路崎嶇，但是只要努力的去開拓，總會(huì)走向成功。
就像彩虹一樣，不經(jīng)過(guò)烏云的密布，風(fēng)雨的洗禮，怎么會(huì)有那樣的絢麗呢？人生的道路是有限的，但是風(fēng)景卻是永遠(yuǎn)也看不盡的。別人的風(fēng)景再美麗，也不是你自己的，屬于你自己的那份只有你自己去開發(fā)。
但是關(guān)鍵要用對(duì)方法，不能為了成功或者超越別人而求捷徑，致使自己陷入深淵，這樣只能說(shuō)明你是在一味的嫉妒別人，在追趕著那份不是自己的終點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)清自己的方向，無(wú)畏地走向那個(gè)能給你帶來(lái)快樂(lè)的成功。只有當(dāng)我們?cè)诼飞狭粝虑诿闩实堑淖阚E時(shí)，生活才會(huì)回報(bào)給我們累累的碩果：只有當(dāng)我們把真誠(chéng)的微笑一路灑下，我們才能看到繽紛的彩虹，只有我們堅(jiān)持不懈，披荊斬棘，才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
當(dāng)我們走在人生的道路上時(shí)，不論它有多長(zhǎng)，我們都要一如既往地走下去：不論這條路多么坎坷曲折，我們都要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的美麗風(fēng)景：不論路旁有多少誘惑，我們都不能因此而迷失方向。在路上，我們是堅(jiān)強(qiáng)的旅行者。
道路作文 篇22
在人生的道路上每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些挫折。我們不要放棄自已的夢(mèng)想，遇到困難都要勇于挑戰(zhàn)，要努力拼搏戰(zhàn)勝困難和挫折。
張海迪雖然高位殘疾，但是，她殊死拼搏，不向困難低頭，在自己的病床上用翻閱各種各樣的書籍，她在病床上自學(xué)成才。史蒂芬霍金，雖然右腦殘疾，一點(diǎn)都不能動(dòng)彈，還不能說(shuō)話，但是，他和命運(yùn)挑戰(zhàn)著。雖然他已經(jīng)被病魔害的很痛苦了，但是，他的臉上始終保持著微笑。他改變了自己的命運(yùn)，成為了繼愛(ài)因斯坦世界上最杰出的理論物理學(xué)家。撰寫了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這篇著作�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)，賢哉回也！”多么深刻的道理啊！顏回吃著粗茶淡飯，住在一間簡(jiǎn)陋折小巷，仍然有替心讀書，多么有毅力呀！我們要向顏回一樣，不論多么貧窮多么苦，都要耐心的學(xué)習(xí)和讀書。
��！我們放飛自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成真。只有勇于向困難挑戰(zhàn)就會(huì)成功的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？相信自己，別說(shuō)你不行！
道路作文 篇23
林肯曾在給友人的信中寫過(guò)一個(gè)他年幼時(shí)的故事：林肯的父親便宜買下了一處有很多石頭的農(nóng)場(chǎng)，當(dāng)母親提議將石頭搬走時(shí)，父親卻認(rèn)為石頭連著山頭，如果可以搬走，農(nóng)場(chǎng)主也不會(huì)以便宜的價(jià)格賣出。有一天趁著父親不在家，母親與年幼的林肯輕輕松松搬走了這些不過(guò)是一塊塊孤零零的石頭。
我想，這真是一位偉大的母親！表面上她不過(guò)是用實(shí)際行動(dòng)向丈夫證明了這些石頭并非想象中那樣難以挪動(dòng)，而同時(shí)她也教給了兒子一個(gè)樸素的人生哲理：當(dāng)你在做或準(zhǔn)備做一件事時(shí)，不要想著遇到的困難有多么難逾越——這樣你將永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝它，甚至放棄這件事——而是時(shí)刻想著如何解決它。
石頭之于山頭，恰似小挫折之于人生的跌宕起伏。
生活中總有樂(lè)觀者存在，卻也不乏悲觀看待事物的人，當(dāng)兩種人遭遇了挫折，樂(lè)觀者爬起來(lái)拂去身上的塵埃，想著不會(huì)再在同個(gè)地方跌倒便微笑著繼續(xù)前行；而悲觀者卻沉溺在失敗的痛苦中自怨自艾，止步不前，結(jié)局可想而知。其實(shí)，困難從不在乎其大小之分，而在于你對(duì)待它的心態(tài)。
這樣淺顯易懂的道理，真正將它落到實(shí)處，殊不知需要有怎樣的堅(jiān)持？
當(dāng)郭沫若面對(duì)自己理科之于文科的壓倒性優(yōu)勢(shì)的成績(jī)單，他放棄了嗎？他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，直到成為大詩(shī)人、大書法家、大藝術(shù)鑒賞家。是他的不放棄帶領(lǐng)他跨越了困難。
當(dāng)那一個(gè)個(gè)聾啞姑娘在舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)她們動(dòng)人的舞姿和驚人的默契時(shí)，有多少人聯(lián)想到了臺(tái)下的她們因?yàn)槁?tīng)不到音樂(lè)跟不上節(jié)奏導(dǎo)致的一次次失敗？她們氣餒了嗎？她們憑著對(duì)音樂(lè)、對(duì)舞蹈的熱愛(ài)給世人帶來(lái)了一場(chǎng)絕美的視角沖擊和強(qiáng)大的心靈震憾......
古今中外，這樣的例子，不勝枚舉。面對(duì)身體的缺陷，生活的窘迫，總有這樣一群人毅然決然地瞳自己堅(jiān)信不移的.路，他們也遲疑過(guò)，他們也沮喪過(guò)，但他們卻堅(jiān)持了下來(lái)。憑借著他們敢于去奮斗，去嘗試，并相信自己能夠做到的心，他們會(huì)一直拼下去。
那些失敗者，那些中途放棄但最終碌碌無(wú)為的人，除了在那些堅(jiān)持者面前自慚形穢之外，他們需要反思——究竟是誰(shuí)，攔住了他們前進(jìn)的道路？
道路作文 篇24
人生道路上的指明燈世界上每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷小學(xué)、初中、高中、大學(xué)這四個(gè)學(xué)歷。這四個(gè)學(xué)歷都是由一名又一名如精英一樣的老師帶領(lǐng)的!小學(xué)的老師帶著我們打下良好的基礎(chǔ)并教會(huì)我們做人的道理;中學(xué)的老師帶著我們從基層蓋起，把“樓房”的根基扎穩(wěn)了;高中的老師帶著告訴我們學(xué)習(xí)的技巧，讓我們把“樓房”建的高高的;大學(xué)的老師培養(yǎng)我們獨(dú)立自主的習(xí)慣，讓我們?cè)谧詈蟮臎_刺階段取得勝利!老師這個(gè)詞語(yǔ)在我們的字典了是最熟悉不過(guò)的了。有人會(huì)問(wèn)：“為什么老師是指明燈?”我會(huì)毫不猶豫的回答：“如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)，就沒(méi)有我們輝煌的明天�！�
我們的生活中接觸最多的就是老師了!有誰(shuí)敢說(shuō)我們的成功老師只是個(gè)擺設(shè)的呢?我想應(yīng)該沒(méi)有人把，因?yàn)槔蠋煹亩髑槭俏覀冏畈粦?yīng)該辜負(fù)的。老師每天苦口婆心的教誨我們讓我們聽(tīng)話，讓我們長(zhǎng)大成人!老師每天教給我們新的知識(shí)，讓我們用知識(shí)充分的武裝好自己;每天教給我們做人的道理，讓我們懂得更多，變得更懂事;每天教給我們正確的學(xué)習(xí)方法，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)道路上迎風(fēng)破浪。老師的種種不容易全都一一晾曬在我們眼前。老師的不容易被記錄在我們的眼睛里;老師的不容易被記錄在她辛勤勞動(dòng)的汗水里;老師的不容易被記錄在時(shí)間的流里;老師的不容易被記錄在那鬢角的白發(fā)上。
六年了!我和老師在一起六年了，我卻很少對(duì)老師說(shuō)感恩的話，所以從現(xiàn)在，就是現(xiàn)在我要對(duì)你說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”老師你的高興，開心，傷心，煩惱我們?nèi)伎丛谘劾�，雖然有時(shí)我們很任性，雖然有時(shí)我們很調(diào)皮，但我們并沒(méi)有要跟你作對(duì)的意思!因?yàn)槲覀兿矚g您，所以才會(huì)把您當(dāng)成我們的朋友。
總而言之，老師是我們成長(zhǎng)道路上的指明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們不會(huì)迷路，朝著輝煌的明天進(jìn)軍!讓我們的前途永無(wú)止境!
道路作文 篇25
在我成長(zhǎng)的道路上，我不斷地學(xué)習(xí)，獲得了很多知識(shí)，而有些生活常識(shí)是隨著我的實(shí)踐慢慢增加的。
去年暑假的一天，家里只有我一人。我醒來(lái)一看表，哇，10點(diǎn)了！早飯可以和午飯合并了，肚子餓得“咕咕”叫，我不得不去給自己做飯了。
做什么呢？我記得媽媽常給我做雞蛋糕吃。我打開冰箱，拿出一個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，把蛋殼磕破，讓蛋清和蛋黃流到盤子里，加了一點(diǎn)兒鹽。我又打開冰箱，看到了午餐肉，我靈機(jī)一動(dòng)，把午餐肉切成一小塊一小塊的，和橙汁粉一起撒到雞蛋上。我又看見(jiàn)黑芝麻，想也沒(méi)想，抓了一把就撒上去。再看看這盤雞蛋，嘿！可真漂亮，透明的蛋清黃澄澄的蛋黃上點(diǎn)綴著粉色的肉丁，黑色的芝麻粒和黃色的橙汁粉簡(jiǎn)直就是完美的組合，看著就想吃。我滿意地?cái)嚢枇吮P子里的食物。然后把它放進(jìn)微波爐里加熱。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，蛋香味兒就從微波爐中飄了出來(lái)，這讓我更加垂涎三尺了。終于可以出爐了，我小心翼翼地把盤子取出，嗬，金黃的蛋液凝固了。我迫不及待地嘗了一口，沒(méi)想到我隨心所欲自創(chuàng)的菜，味道又香又甜，真不錯(cuò)。
吃完飯，寫完作業(yè)，我在日記本上寫下了做飯感言：做事不要太死板，要大膽嘗試、創(chuàng)新。如果太死板，可能現(xiàn)在我們還是長(zhǎng)毛的人類。正因?yàn)槲覀兊淖嫦炔粩鄤?chuàng)新、提高，我們的生活才有滋有味
道路作文 篇26
成長(zhǎng)的道路——讀《綠山墻的安妮》有感成長(zhǎng)是微妙、奇特的，也是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，綠山墻的安妮也在成長(zhǎng)著。那時(shí)，安妮十一歲，被住在綠山墻的兄妹馬修·卡斯玻特和馬瑞拉·卡斯玻特陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)。安妮天真、開朗、活潑、樂(lè)觀、愛(ài)幻想，鬧出了不少笑話。但正因?yàn)樗沁@樣的純真，大家都喜歡她，她交上了許多朋友。她在慢慢成長(zhǎng)，走向成熟。當(dāng)馬修去世時(shí)，十六歲的安妮毅然決定放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，放棄雷德蒙的獎(jiǎng)學(xué)金，一邊教書，一邊自學(xué)大學(xué)課程，一邊照顧邊緣失明的馬瑞拉。安妮十一歲的時(shí)候，是一個(gè)活潑樂(lè)觀的小女孩，熱情地就像她的紅發(fā)。當(dāng)她興奮地踏入綠山墻的大門時(shí)，猶如晴天霹靂的消息就來(lái)了：馬瑞拉根本就不想要她。安妮心中的興奮與快樂(lè)一下子被傷心和痛苦取代�？墒�，當(dāng)她在第二天清晨，看到明亮的陽(yáng)光、蔚藍(lán)的天空、窗外美麗可愛(ài)的櫻桃樹、果園、花園，便一下子振作起來(lái)，將傷心的事情拋到九霄云外。安妮并不是特別美麗、富裕，但是她并沒(méi)有垂頭喪氣，而是用想象來(lái)彌補(bǔ)遺憾。我覺(jué)得，我們應(yīng)該記住安妮的話：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從來(lái)不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎？”正是安妮這種樂(lè)觀，使安妮得到了看看藍(lán)天就沒(méi)有煩惱。雖然我不知這是哪門子哲學(xué)，不過(guò)，我一直認(rèn)同，是你壤土我學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)快樂(lè)。
花，是你的至愛(ài)。你喜歡賞花，喜歡養(yǎng)花，你一直渴望觀賞花卉，可是卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我知道你很憂傷，應(yīng)為你告訴過(guò)我：如果我生在古代，我一定要做香香公主。香香公主在你心中一定占據(jù)很高地位吧，有時(shí)候我還會(huì)耍耍來(lái)說(shuō)：那我就做你的貼身奴婢好了。然后兩個(gè)人就會(huì)傻傻地相視而笑。幾曾花氣輕紅，能與汝共度？
記得離別的前兩天，你怯生生地問(wèn)我：如果我們不在一起，我們還是好朋友嗎？我不以為然地回答你：如果真有那么一天，我會(huì)記恨你一輩子。那時(shí)，你的眼眸濕了。直到你離開的那一天，遞給我一封信和一個(gè)方盒，我才知道，原來(lái)你說(shuō)的是真的。在我來(lái)不及問(wèn)你的時(shí)候，你已經(jīng)狠心地踏上那輛紅色的出租車，我追不上了。心就像被推進(jìn)萬(wàn)丈深淵，痛得失去知覺(jué)。我顫抖著打開那個(gè)盒子，里面是五彩紙，一小紙一小紙，記載著我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，還有一封信，信里說(shuō)道：爸爸媽媽離婚了，我跟媽媽走，我不知道去哪里，只知道很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我們是好朋友，好姐妹，你恨我我跪倒在地上，小盈，你好傻，那只是我說(shuō)的笑話，你卻當(dāng)真。家里發(fā)生證明多的事，也沒(méi)告訴我，小盈，為什么要獨(dú)自承擔(dān)，獨(dú)自痛苦？
信封掉落，我發(fā)現(xiàn)背后貼了我最喜歡的畫，旁邊寫著一串密麻的字，一輩子的朋友，我想讓你快樂(lè)！
夕陽(yáng)西下，多少愁意在心頭，別是一番滋味。小盈，即使我們兩地分隔甚遠(yuǎn)，但我們的心是相連的。
道路作文 篇27
人生的路上有苦有甜，有的人一生過(guò)的是風(fēng)雨無(wú)阻的寬敞大道，有的人卻是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)荊刺的羊腸小路，這兩種路都可以走到你向往的人生。但大多數(shù)人的人生曲折而又漫長(zhǎng)。當(dāng)你從人生中選擇了一個(gè)夢(mèng)想，你想讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，就必須努力，就必須越過(guò)重重困難，面對(duì)一次次的失敗。因?yàn)檫@條跨越夢(mèng)想的道路，一定會(huì)是有許多風(fēng)雨，有許多挫折的道路，那便是羊腸小路。一條向往于夢(mèng)想的，但卻要付出一生的努力，可給予你的卻是無(wú)法忘記的回憶。倘若你選擇的是另一條大道，那么你人生的價(jià)值到底體現(xiàn)在哪里，一生面對(duì)風(fēng)雨無(wú)阻，你的人生意義又在哪里，又有多少的回憶？
在一篇文章中，里面描述了這樣一位打工者，他原以為，再過(guò)幾年就能順利地拿到退休金，可是，那天正好，他的經(jīng)理和他說(shuō)：“你——被解雇了！”他很悲傷，因?yàn)�，這幾年他兢兢克克工作那么久，等來(lái)是不是退休金，而是5個(gè)字“你被解雇了”，但他不甘心，和幾個(gè)同樣失業(yè)的朋友，組成了一個(gè)小公司。最后，在他原本能拿到退休金的那年，他的公司，發(fā)展成了眾人皆知的大公司，身家上億美元。正是他的這種不服輸，不甘心事實(shí)的殘忍所成就了他的上億身家！
因此人生的道路若是航道，自己便是輪船。你必須掌好舵，若稍一疏忽，便會(huì)船毀人亡。也許，指不定哪一天，一個(gè)兇猛的浪頭會(huì)忽然撲過(guò)來(lái)，勢(shì)不可擋，吞噬了你。這只是意外，更重要的是你自己得學(xué)會(huì)迎接風(fēng)浪的洗禮，迎接暴雨的突襲，迎接浪花的親吻。海闊天空，我們必須學(xué)會(huì)在海上生活。要堅(jiān)信，自己這艘獨(dú)一無(wú)二的船經(jīng)的住暴風(fēng)驟雨！至少我們懂得了：當(dāng)次日的朝陽(yáng)冉冉升起時(shí)，新的一天正在朝我們微笑，迎接生活吧！
人生的道路，永遠(yuǎn)無(wú)法數(shù)清，你只有珍惜時(shí)間，用你的時(shí)間實(shí)現(xiàn)人生的意義與價(jià)值。在你將時(shí)間倒退，你會(huì)看到無(wú)法數(shù)清的腳印，那是你留下的回憶……
道路作文 篇28
路有很多條！有筆直順暢的正路，也有崎嶇險(xiǎn)峻的小路。我想很多人都喜歡走筆直順暢的正路吧！既快又方便。人生給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事要持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要讀廣博的書；冰凍可以三尺，是在告訴我們做事應(yīng)堅(jiān)持不懈；人聲可以鼎沸，是在告訴我們做事時(shí)要團(tuán)結(jié)一心……
岳飛高呼：“三十功名塵與土，八千里路云和月�！表n愈吟誦：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！焙钅苤谴穑骸奥啡私鑶�(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”所有的英雄、賢達(dá)都選擇了一條屬于自己的人生道路。
而我希望可以在長(zhǎng)輩和老師的教誨下?lián)碛幸粭l人生的道路。
記得有一天的下午，我在玩耍的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)近似筆筒大小的螞蟻洞，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了一只螞蟻來(lái)回翻看。那只螞蟻在我手上做著竭力掙扎。我突然悟到：螞蟻也有自己的人生道路，我不應(yīng)該奪走它的生命。
在那之后我就謹(jǐn)記我的生活準(zhǔn)則--珍惜生命。讓我們的生活活得更加色彩斑斕堅(jiān)韌有力。
在你的人生道路上不妨走那一條路。生活中的困難可以克服；學(xué)習(xí)上的挫折可以戰(zhàn)勝；道路上的問(wèn)題可以解決。但是，更多的磨練，就會(huì)使你在路上獲得更精彩的人生，更加輝煌的路途。
教師點(diǎn)評(píng)：需要走過(guò)才知道人生的道路是否正確，才好做出調(diào)整。這既是一條我們每個(gè)需要親自走的路，也是一個(gè)哲學(xué)思辨的問(wèn)題。作為小學(xué)生的“我”，立足于親身經(jīng)歷的一件小事，旁征博引，引用名言詩(shī)句，為我的這個(gè)“人生之路需要自己去實(shí)踐”去佐證和作詮釋。分論點(diǎn)合理，朱論點(diǎn)明確清晰，構(gòu)思巧妙，從名士賢達(dá)對(duì)路的定義切入，娓娓道出“路”的真諦，聯(lián)系生活，把握統(tǒng)籌。結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言前后銜接自然。最后點(diǎn)明主題，升華“人生的道路”內(nèi)涵。
道路作文 篇29
五一期間，我發(fā)現(xiàn)了一條能從東湖公園的西側(cè)，繞過(guò)山頭可以到仙湖植物園的盤山公路上。
五月一日，我和表弟，以及全家人來(lái)到東湖公園的西側(cè)，來(lái)到一條小路跟前。這條小路沿著水庫(kù)的邊上。聽(tīng)聽(tīng)爸爸說(shuō)，可以通向?qū)γ嫔筋^的仙湖植物園，因此引起了我的好奇。在我再三請(qǐng)求下，總算得到了媽媽的同意。我和表弟一起，踏上這條沙子路，咯吱咯吱地響。我們一邊摘樹葉，踢石子，一邊拖延時(shí)間，就是想在這里玩久一點(diǎn)。盡管大人在不停的催促快點(diǎn)走，可我們還是邊走邊玩。這時(shí)驕陽(yáng)似火，赤日炎炎，可這小路卻綠樹成蔭，在這樣酷暑的天氣里也可以感覺(jué)到絲絲的涼意。小路的左邊是水庫(kù)，右邊是高山，依山傍水。抬頭看山，一碧千里，枝葉繁茂。回眼看水，碧水茫茫，水平如鏡。我好像來(lái)到了人間仙境。
走了一段上坡路，繞了一個(gè)彎，卻發(fā)現(xiàn)只要跨過(guò)路旁的野草，就是一個(gè)深淵，不可久看。路也十分峽窄，實(shí)在很危險(xiǎn)，我和表弟再也不敢左蹦右跳。不久，我又開始調(diào)皮了�？匆�(jiàn)前面有一塊見(jiàn)棱見(jiàn)角的大石頭，心想：把這塊石頭扔下山去才帶勁兒呢！說(shuō)干就干，我擺開架勢(shì)，來(lái)到大石頭跟前，使勁一搬，用盡了九牛二虎之力，連吃奶的力氣也用上了�？纱笫^像跟我作對(duì)似的，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，表弟看我這樣一搬，也來(lái)勁兒了。我對(duì)他說(shuō)：“表弟！咱倆齊心協(xié)力把這塊大石頭扔下山去，怎么樣？”表弟拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”我們使足了勁，嘴里喊著：“一，二，三！”終于抬起了這塊大石頭，向后一倒，使勁一扔。我們探出頭去看，大石頭翻了幾個(gè)跟斗滾下山�？蛇@般舉動(dòng)，我們險(xiǎn)些也掉進(jìn)了深淵。好險(xiǎn)啊！
又走了一會(huì)兒，這里已經(jīng)沒(méi)有樹陰的遮擋，猛烈的太陽(yáng)炙烤著地面。我咕咚咕咚地把瓶子里的水喝完了，還不停的用手帕擦汗。可是，已經(jīng)翻過(guò)一座山頭了，怎么還不到仙湖呢？這荒山野嶺是什么地方呢？會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？是不是迷路呢？也許大人們也會(huì)這樣想，我心里現(xiàn)在就像壓著一塊石頭似的。
全程花了三個(gè)小時(shí)，終于看見(jiàn)仙湖植物園。這時(shí)，大家累的大汗淋淋，氣喘吁吁。爸爸說(shuō)：“我們剛剛走的是防火帶，因?yàn)榉阑饚菦](méi)有盡頭的，所以我知道一定可以到這里的�！蔽液捅淼芷炔患按貑�(wèn)：“什么叫防火帶呀？”爸爸告訴我們，防火帶就是把一個(gè)山頭，與另一個(gè)山頭隔開。除掉雜草，留一條路。如果什么時(shí)候山上著火了，便不會(huì)一個(gè)山頭一個(gè)山頭地?zé)龤В粫?huì)燒到一個(gè)山頭，減輕損失，這就是防火帶的作用。
道路作文 篇30
我們終其一生，都在尋找幸福的路。
年華輕輕終結(jié)，我在時(shí)間的海洋上流浪，伴著那只破舊的小船。
我想到很遠(yuǎn)的地方去流浪，在我自己的世界里，從來(lái)都不說(shuō)我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我想，如果時(shí)間可以把一個(gè)人打磨的很光滑的話，我想，我這個(gè)年紀(jì)都早已習(xí)慣了粗糙�？墒�，我很想要長(zhǎng)大，因?yàn)檎驹谇啻旱奈舶蜕系臅r(shí)候，應(yīng)該是很幸福的時(shí)候吧！
我說(shuō)我很想要開個(gè)酒吧，在我流浪的時(shí)候，我覺(jué)得那是一件很幸福的事情。我想，如果我會(huì)走和別人不一樣的路的話，應(yīng)該是殊途同歸的吧，在我早已習(xí)慣的生活里，從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得渺茫，因?yàn)榱骼耸菦Q不允許渺茫的。
一個(gè)人的喜好也許會(huì)隨著時(shí)間而改變，但是，也許那種帕格尼尼的記憶將會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的記憶里。那也許是一種成長(zhǎng)，一種不知道人們到底喜不喜歡的改變，不可置否的是：人們會(huì)隨著這種改變而逐漸習(xí)慣。這種記憶應(yīng)該只會(huì)留在青春里吧！
當(dāng)這種習(xí)慣變成一種喜歡，我們就長(zhǎng)大了，似乎就只有這樣，才可以使我們?cè)谇啻豪锊桓械郊な帯?/p>
寂靜而溫暖的文字，一直是我的喜歡，但我終究苦于我的文字倒向了寂靜那一邊，就像藍(lán)色一樣，讓人感到寂靜，卻不覺(jué)得溫暖。
其實(shí)不管是誰(shuí)，都必須接受這種成長(zhǎng)，因?yàn)�，這是青春在萌芽。
道路作文 篇31
人生如棋，每一步都面臨一個(gè)選擇，當(dāng)即將面對(duì)死棋時(shí)，有人意欲悔棋，有人惱怒離場(chǎng)，只有少數(shù)人堅(jiān)信道路前面還是道路，毅然進(jìn)行下去。
這便是一種豁達(dá)的人生態(tài)度，一種持之以恒的精神，何苦又要去在意結(jié)果如何，結(jié)果也只是道路前方小小的路標(biāo)，并非終點(diǎn)，沒(méi)有人也不可能有人站在路的末端，因?yàn)樗且粭l直線，不曾有起點(diǎn)，又怎會(huì)有終點(diǎn)？
堅(jiān)信道路前面還是道路，讓人的心變得堅(jiān)不可摧，愈發(fā)勇敢。天生沒(méi)有四肢的力克胡哲憑借著自己的信念與追求，頑強(qiáng)地活著，并四處演說(shuō)，他寫道，人生不設(shè)限，他勇敢地挑戰(zhàn)自己，激勵(lì)了一群群的青年，他摸索著前方的道路……
堅(jiān)信道路前面還是道路，讓人不會(huì)停住腳步，迷茫或是所謂的感傷。近代文學(xué)家魯迅攻讀醫(yī)學(xué)多年，當(dāng)他發(fā)覺(jué)我們的中國(guó)人民愚弱的思想，麻木的精神，他沒(méi)有暗自憂傷，在遭到日本人的侮辱后，將滿腔怒氣化為沸騰的熱血投入文學(xué)創(chuàng)作中，來(lái)醫(yī)治人們的思想。他毫無(wú)停頓，感染了一代代的人，他延續(xù)了自己的道路……
堅(jiān)信道路前面還是道路，讓人充滿希望，活在當(dāng)下，擁有未來(lái)。飛人劉翔在倫敦奧運(yùn)會(huì)上敗了，他從第一道欄上摔了過(guò)去，在地上翻了一圈，那場(chǎng)景令人心酸，映入人們腦海的還有一個(gè)畫面，便是雅典奧運(yùn)會(huì)上，那讓世界震驚的一幕。而此刻的他虛弱不堪，卻忍痛單腳來(lái)到終點(diǎn)。也許那表示對(duì)跨欄的終結(jié)，但更多的是寓意新的開始，他會(huì)回到賽場(chǎng)，繼續(xù)對(duì)于跨欄的追求，他說(shuō)，來(lái)日方長(zhǎng)。他不斷創(chuàng)造奇跡，鼓舞了許許多多的國(guó)人，他走出了全新的道路……
堅(jiān)信道路前面還是道路，不會(huì)讓人選擇放棄，只會(huì)愈加堅(jiān)強(qiáng)，充滿理想。每個(gè)人走的路不同，可能是自己探索的，也可能是別人開創(chuàng)的。但無(wú)論是怎樣的不同，都會(huì)荊棘叢生，絕不能被它們所制約，所迷惑，把這里當(dāng)做終點(diǎn)。荀子說(shuō)過(guò)，“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也�！币闷鹗种械膭εG斬棘，堅(jiān)持不放手！
這是人生態(tài)度，是精神，更是一種信念。有了信念，人會(huì)去追求，有了追求便是夢(mèng)想，即為希望，希望是橋梁，是通向每一個(gè)小目標(biāo)的橋梁，而人生恰是由許許多多的目標(biāo)組成。你的這條路上也許會(huì)有前人滴的汗，流的血，但那是給你的啟迪與激勵(lì)，讓你相信并擁有這份信念，不停地走下去……
海子說(shuō)：“風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路�！�
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