實用的道德作文精華[5篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的道德作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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道德作文 篇1
近日在《中國德育》讀到這樣一段文字：“道德不是一套咒語，而是一首歌；不是一堵墻，而是一道臺階。如果是一塊布，不是用來遮丑，而是用以顯美；如果是一條繩索，不是用來束縛，而是用于攀登。如果它是目的，就讓我們輕裝上陣去奔向它；如果它是工具，就讓我們輕松自如地去使用它。這樣才是道德的。”說得真好，這是我至今為止看到的關于“道德”最富有詩意的詮釋。
作為一個受過良好教育的人，道德的修養無疑是一個重要的方面。關注個體的道德成長的學校道德教育，必須著眼于個體的日常生活的行為準則的正當性和必要性。作為社會道德，完全可能本身是并不道德的，所以傳統中國才會有“以禮殺人”的問題。作為個體道德就是對于良善道德的個體的把握和踐履，即所謂“德者得也”。 對于學校德育的價值，一位學界同仁說得好：“德育不能安排人的生活，卻能成就人的道德生活追求；德育不能左右生命，卻能提高生命的質量；德育不能克隆美德，卻能造就‘道德上成熟的人’”。
關于學校德育實效，普遍認為很不理想。之所以得出這樣的結論，是因為我們的投入遠遠大于產出，當然還與我們過高的期望有關。我們學校德育實效低下的原因究竟是什么呢？
第一個原因就是我們的社會缺乏穩定的核心價值。什么叫核心的道德價值呢？所謂核心價值，就是每個人都能夠自覺地認可，并且自覺去踐履的，是其他價值的根據和理由。比如說在中國傳統社會里面，就是仁義禮智信。在西方社會里面，就是自由、平等、民主、博愛、人權。我們今天說什么集體主義，愛國主義，社會主義，大家想想這個能不能作為所有國民的核心價值？在現代西方社會，自由、平等、民主、博愛、人權，那是所有人都會擁護的，因為這些東西對每一個人生命的質量，每一個人的幸福人生密切相關。誰不渴望自由，誰不渴望平等，誰不希望民主參與，誰不希望享受更多的人權，而在我們的文化中“集體”是一個被異化了的一個東西，所以我們現在要更多的'倡導西方文化意義上的個人主義。西方意義的個人主義就是強調個人的責任，強調個人的價值。我們社會為什么落后？重要的原因是我們不尊重個人，不尊重個人的價值。
第二個原因就是我們的教育脫離學生生活實際，假大空的東西太多。在我們國人的骨子里，有一種“偽崇高”的東西。我們太容易把不是什么事的事當成一回事，太容易激動，太過敏感，太容易將平常的事往神圣上聯想，這就容易導致虛情假意和偽崇高。
第三個原因就是無視我們學生道德主體性的培養。我們總是把道德更多理解成一種規則，一種要求，一種限制。其實，道德還有一個方面：它是個體和諧發展的要素，是一個人自我求取的空間，是好的生命境界的確證和表征。今天我們需要特別強調：“人不是為了體現道德而存在，道德是為了人更好的生活”。
健全的道德教育的目標應該由這樣三點構成：不斷提升學生的需要，培養學生理性的、自主性的道德判斷和道德選擇能力，幫助學生形成普遍化的道德。這三個方面分別是從情意、認知和行為來說的。
道德作文 篇2
“成才先成人，立人先立德。”這是一句至理名言，它強調了一個人道德修養的重要性。其實做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
暑假里我去了一趟北京。北京可真大呀，每次參觀完一個旅游勝地回到我們住的地方要乘近一小時的汽車。有一天晚上，我們逛完王府井大街后已經很晚了，錯過了919路的末班車。沒辦法，我們一家就只得改乘345路。345路車雖說車程和原來一樣，但它一路上要停靠31個站頭，而且乘車的人也特別的多。由于我們是起始站上車，車上空位比較多，我和爸爸媽媽都選了一個座位坐了下來。車子在路上慢慢地行駛著，一站一站地停靠過去。也不知過了多久，車上的.人越來越多，大家都擠在了一起。這時，我聽到乘務員大聲地喊著：“誰讓個座呀？”原來擠上來一位抱著嬰兒的阿姨。只見媽媽輕輕地招呼那位阿姨，把自己的位子讓了出來。媽媽來到我的座位上，讓我坐在了她的腿上。車子繼續向前開著。時間一長，媽媽的腿麻了，我不滿地問媽媽：“那么多人在，你干嘛讓哪？”媽媽笑了笑，說：“誰讓不都一樣！你瞧，阿姨抱著小弟弟，那么多人擠在一起，多不方便呀！”
第二天，爸爸媽媽帶我去中國科技館。我們要乘地鐵過去。乘地鐵的人可真多，一點也不比乘公交車的人少。從2號線轉到10號線的時候，我感到腳很酸，真希望到時能有個座位坐。可乘10號線地鐵的人實在是太多了，車子一到站，人像水一樣涌上車廂。媽媽緊緊拉著我的手，車廂里都是人，根本沒一個空位。唉，我好累呀，這下要站上好久了。可有什么辦法呢？這時一位叔叔忽然站起來，對我招招手說：“你坐吧。”我趕緊說了聲謝謝就坐下了。好舒服呀，我的腳不酸了。這時，我明白了昨晚媽媽所做的一切。我也要像媽媽和那位不認識的叔叔那樣多幫助別人。像這樣的小事，你能經常能看見。道德其實就在我們身邊。
“勿以善小而不為。”讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，讓美德的種子在心中生根發芽。
道德作文 篇3
道德是一面鏡子，能夠清楚地反映出人們的所作所為。
那是一個陽光明媚的上午，而我的心情卻像暴風雨一樣，久久不能平靜。
事情的起因是這樣的：那天，我乘坐公共汽車去公園游玩。剛上了車，就發現車里人頭涌動，擠來擠去。我倒霉地想唉，看來只好站上一節課的.時間了，那可是超級的累啊！可是我忽然發現售票員旁邊有一個位子空著。我心中一喜，可為什么沒人坐呢？我朝那個位子疾步走去，生怕慢一步就被別人搶了先。
可是走近了才知道，原來座位上有一口綠得發黃的痰。我皺著眉頭，捂著鼻子，向鄰座叔叔要了兩片衛生紙，正準備擦。突然，一位女青年三步并作兩步走過來，看也不看，一屁股就坐了上去。“你！？”我氣憤地漲紅了臉。“我怎么啦？公共汽車，人人能坐。還不是你動作太慢。”說完，就把頭扭到一邊去了。“可是這座位上有痰啊！”我真不想告訴她。“什么！？”女青年好像受了什么驚嚇似的，一躍而起。
真巧，那口痰不偏不倚，正好全粘在她的牛仔褲上。“好啊，你……你，故意讓我出丑是不是！？”女青年氣得白了臉，氣急敗壞地將手高高舉起。我旁邊的那位叔叔趕緊把她攔下，“剛才那座位上就有痰，這位小同學正準備擦，你就坐了上去。”女青年聽了后，把高高昂起的手緩緩放下去了，一言不發，轉身便下了車。我望著她的背影，什么也沒有說，只是默默地擦著那口痰。
我在心里感慨萬千，道德的確是面神奇的鏡子，能倒映出每一個人的作為，讓他人和自己看。
道德作文 篇4
道德，可以煥發出心靈最美的天使；但，缺少道德，也足以把人逼進墮落的深崖。同樣是一種品質。但有與無卻把它們分成了兩個不同世界的人......所以，人生因道德而美麗，而充實！
——題記
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"此句名言正是孟子所言。想起這句話便想起了一個感人的故事。
一個春寒料峭的黃昏，店里來了一對父子倆，父親是盲人，兒子是一位書生。之后，他們便在一張桌子上坐了下來，男孩大聲地說——“兩碗牛肉面！”但一會后，男孩便抱歉意地態度把一碗牛肉面改成了一碗一碗蔥油面。
......
面來了，男孩把牛肉面小心翼翼的端到父親面前。那位父親不急著吃，摸索著筷子在碗里探來探去，好不容易夾住了一塊肉并往男孩碗里送去，并慈祥地說:“來，多吃點。'
我想，聽到這里。許多人都會認為男孩會說:"父親，你多吃點，我不餓。"之類的話語來推辭吧！可是，男孩只是默不作聲，看著這一連串的動作，然后悄然無息地再把肉片放回到父親碗里......等到父親夾起肉片往嘴里放時，男孩才微微一笑，大口大口地吃起手中的面來。
讀過這個故事后后，我想都會讓我們不禁怦然心動吧！是啊，生命雖然艱難，可孝心難忘啊！正如孔子所言：孝是一切德行的根本，是教化產生的根源，是父母給了我們生命，用心養育了我們。我們也要向男孩那樣用心去愛，去孝順我們的父母。
......
可是，不道德的人與事也時時存在著。正如下面一個故事，聽起來也有點可笑，但那不道德的人要嚴厲批評，用法律的角度去看待，去端正。
有一位林女士曾在一年前欠別人了兩千元錢，正要把錢用卡號匯給老鄉。于是，她先打了個電話隔離老鄉問卡號。卡號發了過來，林女士也就按這個卡號把錢匯了過去......幾天后老鄉打了電話過來問林女士什么時候把錢還給他。林女士這下就懵了，馬上去銀行查了當時的記錄。
一個令人意想不到的結果發生了。原來林女士當時打給老鄉的電話打錯了，錢也匯錯了。可對話中的`"老鄉”居然也承認了，真是不可思議啊！
......
兩個故事讀完了，我想深有體會的你也深有感觸了吧!有道德的人無論貧與富都會讓人尊敬，敬佩。相反，缺少道德的人將前途一片黑暗，甚至缺少朋友。
因此作為中學生的我們，要從小做一個有道德的人。增強道德意識，強化到的養成，踐行道德規范，提升到素養，在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。
道德作文 篇5
像璀璨的星星在天空中閃爍，給人留下無限的回憶；像從天而降的一滴甘露，清爽。但又是那么的樸實。而生活中有道德的人，就像那璀璨的星光，清爽的甘露一樣，在人群中綻放他的光輝。
道德二字是樸實的，但卻又是神圣的。它像一箱寶藏被藏在人們心靈的深處，只要那些聰明人懂得如何去挖掘它。這些包咱是取之不盡用之不絕的，一旦你擁有了它。在精神財富上你就會更加富有，然而這些聰明人只是少數的.。許多人都在幻想。
我知道，我們的幻想毫無價值，我們的計劃渺如塵埃，我們的目標不可能在幻想中實現。一切的一切毫無意義——除非我們付諸踏實的行動。
一張宏偉的世界地圖，永遠是人們的思想，它不能帶著它的主人在地面上移動分毫。計劃是成功的起點，但想要獲得成功、獲得精神上的巨大財富——道德，就必須付出本分、德善的行動，從此刻做起！就此刻！我們的一個動作，一句話都體現道德，但在椅子里空想的人，就注定是失敗者。
只要我們從現在做起，點滴積累，就有可能成為明天一個有道德的人。在課上認真聽講是對老師的尊重，是道德；隨手撿起地上的一片紙屑是對環境的維持和保護，是道德；尊老愛幼、幫助別人、傾聽別人說話等等都是道德的表現。
明天是軟弱者成功的日子，我們并不軟弱；明天是懶惰的人找借口的日子，們并不懶惰；明天是失敗者成功的日子，我們并不是失敗者。
只要我們從現在開始，付諸行動，多做一些有益的事情，相信自己，你就已經成為了一個有道德的人！
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