有關(guān)道德作文集錦13篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)道德作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)道德作文1
星期六我和老媽去剪頭發(fā)。
我們進(jìn)理發(fā)店以后，媽媽告訴理發(fā)師要怎么剪。理發(fā)師自大的說(shuō)：“這種小孩子剪頭發(fā)簡(jiǎn)單。”理發(fā)師給我披上布準(zhǔn)備好工具就開(kāi)始剪了，減到一半的時(shí)候突然覺(jué)得這個(gè)理發(fā)師就是隨隨便便的給我剪頭發(fā)，剪出來(lái)的頭發(fā)沒(méi)有層次感，根本不是我想要的樣子，大約過(guò)了十幾分鐘，理發(fā)師得意洋洋的說(shuō)：“剪完了!”我心想：你把別人的頭發(fā)給剪的那么難看還好意思高興。老媽走過(guò)來(lái)說(shuō)要在這里修一修在那里剪一剪……
于是理發(fā)師不耐煩的剪一剪。我看他那樣子成事不足，敗事有余。好像把客人當(dāng)成麻煩看待。他修完以后，老媽走過(guò)來(lái)從側(cè)邊看，指著我側(cè)邊的頭發(fā)說(shuō)：“這邊沒(méi)有層次感，這邊也是。”理發(fā)師聽(tīng)了這句話以后，把我的正面對(duì)準(zhǔn)老媽急躁的說(shuō)：“怎么能從這邊看呢!應(yīng)該從正面看嗎!”
于是老媽不想跟他計(jì)較，就說(shuō)：“讓你們總監(jiān)來(lái)修一修。”總監(jiān)走過(guò)來(lái)給我修了一下，好了一點(diǎn)。老媽付了錢(qián)就和我回家了。
所以每個(gè)職業(yè)的有職業(yè)道德。保安的職業(yè)道德是讓居民安全，售貨員的職業(yè)道德是給客人滿意的東西，老師的職業(yè)道德是讓學(xué)生往正確的地方走，理發(fā)師的職業(yè)道德是給顧客一個(gè)滿意的發(fā)型……
有關(guān)道德作文2
在我小的時(shí)候，我做過(guò)許多逗人、可笑的趣事，現(xiàn)在就講一下給你聽(tīng)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但我一提起來(lái)就會(huì)笑得合不攏嘴
那年暑假，瓜果遍地，價(jià)錢(qián)便宜得很，媽媽趁此機(jī)會(huì)買(mǎi)了一大籃葡萄，我也趁此機(jī)會(huì)吃了個(gè)夠。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷的挑了一個(gè)大葡萄，可我舍不得吃掉，含著，含著我就進(jìn)入了夢(mèng)想。
清早早上，我感覺(jué)嘴里脹脹的，我用手一摸，發(fā)現(xiàn)腮幫子里長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的大包，我慌慌忙忙的找到媽媽，一時(shí)被弄得不知說(shuō)什么才好，只是連聲喊道：“包。”媽媽也被這突如其來(lái)的責(zé)難被嚇得不知所措，以為嘴里張了“瘤”之類的東西。后來(lái)媽媽沉思想，自言自語(yǔ)道：長(zhǎng)瘤也不可能一晚上就長(zhǎng)這么大啊。我也鎮(zhèn)靜了許多。只見(jiàn)媽媽左摸右摸，使勁一按，一個(gè)圓乎乎的東西掉了出來(lái)，原來(lái)是一粒大葡萄。心想：這是怎么回事呢？便想起昨晚貪吃葡萄的那一幕。竟然是忘記自己把葡萄含在嘴里睡著了。這時(shí)，全家人被弄得哄堂大笑，我自己也忍不住笑了。
后來(lái)我把這件事告訴了伙伴，伙伴們都夸我“記憶力”好，我被弄得面紅耳赤，不知說(shuō)什么才是好。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我一提起來(lái)就會(huì)笑得合不攏嘴，你說(shuō)我可笑不？
有關(guān)道德作文3
道德可以分為兩類：道德和道德。似乎所有的孩子都應(yīng)該接受教育。如果他們沒(méi)有筋疲力盡，他們將受到批評(píng)。如果他們實(shí)現(xiàn)了，他們就會(huì)受到表?yè)P(yáng)。世界應(yīng)該采用什么樣的道德？
道德，它的方式似乎已經(jīng)完成，它的收獲似乎是責(zé)任，它的意義似乎是失敗，它所做的是責(zé)任。這是世界應(yīng)該做的。它似乎是道德的，什么是道德的。從這個(gè)角度來(lái)看，世界上所有的人都應(yīng)該是有道德的。
道德，如果沒(méi)有耗盡，應(yīng)該是什么道德，如果耗盡，應(yīng)該是什么道德。人們無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。它應(yīng)該像什么是道德。男人和女人，老人和年輕人，成年人和兒童都應(yīng)該被視為有道德的，知道如何做和做什么。一切都應(yīng)該做。如果你什么都知道，你可以做任何事情。如果做不到，就應(yīng)該由世界來(lái)命令。如果你做不到，你一定會(huì)做到。如果已經(jīng)完成了，那將需要很長(zhǎng)時(shí)間，而且將需要很長(zhǎng)時(shí)間。如果已經(jīng)做了，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能知道。
如果道德沒(méi)有止境，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)話，做一些事情，并受到表?yè)P(yáng)。道德，如無(wú)盡的道德，不受公共道德的尊重。如果它實(shí)現(xiàn)了，人們會(huì)因?yàn)樗麄兞己玫募彝ソ逃Q贊它。
所有的道德就像世界應(yīng)該做什么，什么是道德。如果你對(duì)它了如指掌，它應(yīng)該像什么是道德。
有關(guān)道德作文4
人人都想做一個(gè)有道德的人，但怎樣才算是一個(gè)有道德的人哪？自古以來(lái)，中國(guó)就有眾人拾柴火焰高等諺語(yǔ)，可見(jiàn)做一個(gè)有道德的人是離不開(kāi)團(tuán)結(jié)合作精神的。有一次，有兩批人去旅游，到了吃午飯的時(shí)間了，導(dǎo)游給每個(gè)人發(fā)了一跟又細(xì)又長(zhǎng)的筷子，給每批人發(fā)了一鍋食物。
第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長(zhǎng)，總是無(wú)法夠到自己的嘴，而且因?yàn)槟銧?zhēng)我搶，造成了食物極大的浪費(fèi)。第二批人，他們上來(lái)并沒(méi)有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，先用自己的筷子夾取食物然后送到坐在自己對(duì)面人的嘴里，然后，由坐在自己對(duì)面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，這樣人人都吃到了食物，還沒(méi)造成食物的大量浪費(fèi)。
上面這個(gè)小故事告訴我們，團(tuán)結(jié)合作精神是做一個(gè)有道德的人的基礎(chǔ)。做一個(gè)有道德的人不僅離不開(kāi)團(tuán)結(jié)合作的精神，還離不開(kāi)不屈不撓、知難而上、勇往直前等精神。
有關(guān)道德作文5
道德是什么？它是一種習(xí)慣嗎？它是一種風(fēng)氣嗎？是的。道德，更是每個(gè)人心里都有的一種可貴純潔而又美好的品質(zhì)。
古人云：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這句話就是說(shuō)，人剛出生的時(shí)候都是十分善良，有道德的人。而本性是一樣的，每個(gè)人的習(xí)慣卻相差甚遠(yuǎn)。這說(shuō)明什么呢？說(shuō)明人人都可以做個(gè)有道德的人，做個(gè)文明的人。但是，普遍現(xiàn)象卻是沒(méi)幾個(gè)人能做到。而更多數(shù)的人則還沒(méi)有發(fā)掘出埋藏在心靈最底處的一顆善良的種子——道德。
就像這樣一件事：逛街時(shí)，常能發(fā)現(xiàn)在離果皮箱不到兩米的地方，扔著一個(gè)食品包裝袋。人人從它的身邊路過(guò)，卻對(duì)它視而不見(jiàn)，極少能看見(jiàn)有人將它撿起，丟入旁邊的果皮箱中。這雖然只是舉手之勞，卻有幾個(gè)人去干呢？那能撿起它并將它丟入垃圾箱的人，就是有道德的人。道德，并不是讓你做出一件驚天動(dòng)地的大事，而是從一件件微不足道的小事情，看出一個(gè)人的道德和品行。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這句話想必同學(xué)們都會(huì)背，可有幾個(gè)人是真正實(shí)踐到生活中的呢？不要看這好事小而不做，不要看這件壞事小而做它。越小的事情越能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)人的道德修養(yǎng)。
有關(guān)道德作文6
個(gè)人在道德行為中所表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的、一貫的特點(diǎn)和傾向。是一定社會(huì)的道德原則和規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)。由道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德信念、道德意志和道德行為等因素構(gòu)成。在中國(guó)社會(huì)主義時(shí)期，最高尚的、最能體現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民利益的是共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。
道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。它通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)維系，是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。
道德品質(zhì)表現(xiàn)在——
1.道德意識(shí)，包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德信念等;
2.道德行為,包括道德言語(yǔ)、道德行動(dòng)和道德習(xí)慣等。道德意識(shí)引起并調(diào)節(jié)人們相應(yīng)的道德行為，道德行為實(shí)現(xiàn)、鞏固和深化人們相應(yīng)的道德意識(shí)，二者綜合構(gòu)成一個(gè)人的道德品質(zhì)狀況。
有關(guān)道德作文7
自從學(xué)會(huì)說(shuō)話后，我經(jīng)常看到媽媽的道德行為。在學(xué)校，我經(jīng)常聽(tīng)到老師的道德話語(yǔ)。從成熟開(kāi)始，我經(jīng)常學(xué)習(xí)生活的道德方法。道德永遠(yuǎn)在我心中。
要遵守道德，做一個(gè)有道德的人，我們必須從小事做起，在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地做好工作。我記得讀過(guò)這個(gè)故事:一個(gè)小男孩向一個(gè)小女孩借了一美元，并答應(yīng)明天晚上還回來(lái)。因?yàn)樾湃危∨ⅹq豫了一會(huì)兒，然后同意了。然而，離還款只有一個(gè)晚上了。小女孩一直等到天黑，沒(méi)有看見(jiàn)小男孩。她開(kāi)始后悔他沒(méi)有來(lái)。正當(dāng)她關(guān)燈上床睡覺(jué)時(shí)，她聽(tīng)到敲門(mén)聲。小男孩氣喘吁吁地站在門(mén)口，手里拿著一張皺巴巴的美元。小女孩開(kāi)心地笑了。后來(lái)，我得知我借錢(qián)給我低血糖的母親買(mǎi)葡萄糖。為了還錢(qián)，我每天晚上都去離學(xué)校一公里遠(yuǎn)的地方收集廢金屬并賣(mài)掉。我在樹(shù)下睡著了，因?yàn)槲姨Я恕．?dāng)我起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，就開(kāi)始跑步。我現(xiàn)在必須來(lái)。這個(gè)小男孩最終做得很好，這是他遵守道德的結(jié)果。
事實(shí)上，仍然有許多像小男孩一樣的人和事。道德永遠(yuǎn)在我心中，教育我，激勵(lì)我。
有關(guān)道德作文8
在我們生活中有許許多多的考試，它們往往是一些小事，如友情的考試、對(duì)于一個(gè)小生命救不救的考試、對(duì)于一個(gè)摔倒的老人扶不扶的考試……今天我要說(shuō)的是我的一次道德品質(zhì)的考試。
那一次，我和媽媽與往常一樣去公園散步，我們一邊走一邊聊天。走啊走，忽然像是踩到了什么東西，正要用腳踢出去，媽媽叫住了我說(shuō)：“這是一個(gè)錢(qián)包，應(yīng)該是別人不小心從口袋里掉出來(lái)的吧！”我見(jiàn)狀立刻把它撿了起來(lái)，打開(kāi)一看，呀！錢(qián)包里有四五十元的現(xiàn)金、兩張銀行卡和一張身份證。看到這些，我的心立刻就亂了，這些錢(qián)可以買(mǎi)有趣玩具呀！可又一想老師說(shuō)過(guò)，撿到失物要物歸原主，我的心又很不甘。我心里好像有兩個(gè)我一直在爭(zhēng)論：一個(gè)說(shuō)“買(mǎi)玩具”，一個(gè)說(shuō)“要物歸原主”。此時(shí)我的心里真的非常糾結(jié)，可以用一個(gè)“亂”字來(lái)說(shuō)。
這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音傳到我的耳邊：“把它物歸原主吧！”我心里一想，也是，這會(huì)兒它的主人一定會(huì)很著急呀。這樣一想，我立刻就開(kāi)始設(shè)法聯(lián)系它的主人。
這就是我人生的一次道德品質(zhì)的考試，我通過(guò)了。同學(xué)們，你們有沒(méi)有一些這樣的考試，也來(lái)說(shuō)一說(shuō)，讓大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！
有關(guān)道德作文9
什么是文明禮儀？簡(jiǎn)單地說(shuō)是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)出自己對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。乘車(chē)讓座是個(gè)文明禮儀。文明禮儀不僅是是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是我國(guó)弘揚(yáng)民族文化，展示民族的重要途徑。但是，我們真的做到這一點(diǎn)了嗎？我們的校園內(nèi)發(fā)生過(guò)這樣的事：隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪等不文明的行為。對(duì)比之下，大家都看出了與西方發(fā)達(dá)在素質(zhì)上的行為，心里很不是滋味。
綠化，這個(gè)詞對(duì)于我們并不陌生。眾所周知，綠化可以美化環(huán)境，釋放氧氣，減弱噪聲，降低氣溫，阻擋風(fēng)沙，改良環(huán)境。不僅如此，綠化還可以降低人類害怕及生氣的情緒促進(jìn)行的心理反應(yīng)。可以說(shuō)，綠化是生活中不可或缺的一部分，我想缺少綠色的家園就缺少了寧?kù)o、安詳。沒(méi)有了茵茵綠草，只有片片慘白的路面，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下泛著刺眼的蒼白……
我靜靜地思考這之中的關(guān)系……讓城市生活更美好。
有關(guān)道德作文10
在這個(gè)社會(huì)上，維護(hù)我的幸福而逐漸規(guī)定俗成的一些行為規(guī)范，叫做道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，中國(guó)就會(huì)變的'更美好。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。
有一次，我和媽媽一起去醫(yī)院看望生病的爺爺。做公共汽車(chē)時(shí)，好不容易找到了兩個(gè)位子，剛做下沒(méi)多久，車(chē)上就上來(lái)了一位年壽已高的老爺爺，他和我爺爺差不多的年齡。他顫顫巍巍地在車(chē)箱中走了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有位子時(shí)，老爺爺?shù)哪樕下冻鲆唤z難色。著時(shí)我的心中十分矛盾，如果讓位別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭？如果不讓座，萬(wàn)一老爺爺站不穩(wěn)，一不小心摔著怎么辦？就在著時(shí)我位這件事而煩惱的時(shí)候，一位身材高大的青年站了起來(lái)，把老爺爺扶到了他的位子上，老爺爺感激不盡，連聲說(shuō)謝謝。
所以我們每個(gè)人都要講道德。做一個(gè)有道德的人吧。
有關(guān)道德作文11
一個(gè)飄著細(xì)細(xì)小雨的早晨，小力媽媽對(duì)小力說(shuō)：“小力呀，幫媽媽去買(mǎi)兩袋鹽，好嗎？”小力一向是媽媽的“小助手”，立刻拿了錢(qián)，帶了把傘，就箭一般地沖出了家門(mén)，全然不顧后面媽媽的叮囑：“路上要小心點(diǎn)！”
雨漸漸停了下來(lái)，這時(shí)，小力發(fā)現(xiàn)路上的積水很多，行人都繞開(kāi)水塘走。于是，小力也跟在行人的后面慢慢向前走。突然，一輛豪華的林肯加長(zhǎng)型轎車(chē)飛馳了過(guò)來(lái)，人們見(jiàn)了連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被水濺到。小力卻并不著急，只見(jiàn)他大喊一聲：“看我的神盾！”接著“啪”地一聲打開(kāi)了隨身帶的雨傘。果然，水花全都被雨傘擋住了，小力一點(diǎn)也沒(méi)被淋到。
可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，正當(dāng)小力躲在路邊沾沾自喜的時(shí)候，樓上的一戶人家的主人把一盆臟水潑了下去，不偏不倚，正好澆到了他的頭上。小力被這突如其來(lái)的“炸彈”“轟”成了“落湯雞”，只見(jiàn)他的身上亂七八糟地掛著破布片、爛菜葉、亂雞毛等，還不時(shí)散發(fā)出一陣陣臭味。小力驚呆了，發(fā)瘋地一樣地往家里跑，一邊跑一邊想：這些人真不講道德......
雨后的天空格外純凈，空氣格外清新，樹(shù)木格外翠綠，然而小力的心情卻怎么也高興不起來(lái)。是啊，我們中國(guó)是禮儀之邦，怎么可以這么不講道德呢？
有關(guān)道德作文12
做一個(gè)有道德的人先要明白什么是“德”。“德”的外化即為禮，在心為“德”，發(fā)之于心而表現(xiàn)為行為即為“德”要道德首先要學(xué)會(huì)禮貌，學(xué)會(huì)行動(dòng)。茅盾曾經(jīng)這樣說(shuō)：在生活中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是春暉，給別人以溫暖。就是說(shuō)我們不管走到哪里，都應(yīng)當(dāng)懂道德，講禮貌，和春天的陽(yáng)光一般使人感到溫暖。
“德”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀精神遺產(chǎn)，使我們構(gòu)建和諧文化的準(zhǔn)繩。
最近經(jīng)常看到這樣一則公益廣告：一位盲人老爺爺坐在一棵光禿禿的梧桐樹(shù)下，一個(gè)拿著風(fēng)車(chē)的小男孩跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“爺爺，你在這干什么？”老爺爺答到：“春天來(lái)了，我在等著春風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。”小男孩忽然發(fā)覺(jué)風(fēng)車(chē)被風(fēng)吹，有風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的聲音。于是，他找來(lái)小伙伴做了許多“美麗”的風(fēng)車(chē)放在樹(shù)枝上。風(fēng)車(chē)迎著風(fēng)發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。老爺爺終于聽(tīng)到了自己所盼望的聲音，臉上也露出了會(huì)心的笑容。我覺(jué)得廣告中的小男孩把道德與實(shí)踐放在了同一個(gè)起跑線上，實(shí)現(xiàn)了人世間的美好。
有關(guān)道德作文13
有人說(shuō)：人才是一棵參天大樹(shù)。那么知識(shí)也就是木，而道德則是本。
在日常生活中，人們所需要的往往只是樹(shù)木，樹(shù)枝。因?yàn)樗鼈兛梢员患庸こ筛鞣N木制品，也就是所謂的“有用”，而深埋在土里的樹(shù)枝大凡無(wú)人問(wèn)津，因?yàn)樗鼘?duì)于人們而言，實(shí)在沒(méi)有多大用處。難道真是這樣嗎？若沒(méi)有根基扶持，大叔哪能迎風(fēng)不倒？若沒(méi)有根基吸收，大樹(shù)哪得甘露養(yǎng)料？若沒(méi)有根基支撐大樹(shù)哪來(lái)繁榮生長(zhǎng)？
同樣，若沒(méi)有道德作為根基，知識(shí)由何而來(lái)？又有何用？現(xiàn)在社會(huì)中人們往往只看重人的知識(shí)，只是越豐富，便是人才。殊不知某些看似粗大的樹(shù)枝卻因根基腐爛而只剩一張樹(shù)皮。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話：學(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危險(xiǎn)品。由此可見(jiàn)，道德比知識(shí)更重要。那位化學(xué)“尖子生”在平時(shí)或許是人人稱道的優(yōu)秀學(xué)生的典范，因?yàn)樗胸S富的化學(xué)知識(shí)。但他運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，“研制”出毒品配方，并以別人的名義公開(kāi)出售時(shí)，恐怕沒(méi)有人再會(huì)稱贊其為好學(xué)生了吧？
樹(shù)根腐爛光從外表是看不出來(lái)的，而一旦發(fā)現(xiàn)，再好的樹(shù)木也沒(méi)有絲毫用處。唯一解決的方法只有從樹(shù)根上防止腐爛。人也要從道德上防止被危險(xiǎn)的思想侵蝕。對(duì)于人才的僧另，智慧是木，道德才是本
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