【熱】關于道德作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關于道德作文，歡迎閱讀與收藏。
關于道德作文1
我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。
道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。有時道德是一種感恩。道德有時是一種愛心。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。
關于道德作文2
拾金不昧是古老的文明道德行為。一直以來，許多拾金不昧的市民頻頻出現。近日，就有位外來務工人員拾金不昧的精神出現在廣州。
普天同慶的國慶假期，人們都與家人一起歡度節日。但胡老伯卻沒那么幸福，因為他的兒子患了重疾，正在住院治療。因兒子患病急需用錢的他，這天他來到XX銀行柜員機取錢，銀行卡一去，柜員機立即吐出了2900元人民幣。當時他總覺得很奇怪，再查查自己銀行帳號余額，也沒有少呀，胡老伯沒有馬上帶錢離開，而是立即打電話報110，他知道一就是柜員機出毛病，二就是有不法分子設圈套騙財。
關于道德作文3
在我們身邊有許許多多有道德、有修養的人，在車上讓座，在商店互相問候、打招呼，在公共場所伸出友誼的雙手幫助別人，他們都是讓人值得尊敬與敬佩。
我也要像他們一樣做個有道德有修養的人。在學校我要讓真學習、團結同學、不破壞公物、不大聲喧嘩、上下樓梯不推同學、不打同學、不說臟話等等。在家里我要做個不頂嘴、不罵父母、不破壞家里的東西。在社會上我要做個不亂摘花、踩草坪、折樹枝、不亂動別人的東西、不拿別人的東西。見到有困難的人要幫助他們。做個樂于助人的孩子。
廈門是個文明城市，市民個個有修養、有道德，廈門將來會更美好。
關于道德作文4
今年暑假，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長》后，我會然明白了一個道理：道德，原先就在我們身邊。
道德，一個看起來很深奧的詞，卻能夠用在馬小跳——一個普通男生的身上。他冒著遲到的“風險”幫忙了一個開著甲殼蟲車的女士，誰能不說他是一個有道德的人呢？盡管這不是一件大事。
如果你細心觀察，就會發現有許多能夠貼上“道德”這張標簽的人其實做得并不是什么轟轟烈烈的大事。幫忙別人推一下車，換個電燈泡扶老人過一次馬路，甚至于熱情的回答問路者，這些普普通通，平平常常的事，卻能夠體現出一個人的道德修養，甚至一個城市。有人聽了也許會不屑一顧，但請你想一想，你有沒有做過這些平凡，普通的小事呢？
道德，其實離我們并不遙遠。學習一下馬小跳吧，幫忙一下別人，注意生活中的那些平凡小事，做一個有道德的人。
關于道德作文5
道德就像一扇窗，反射著人們的心靈；道德也像一扇門，走進去就會得到很多啟示。做一個有道德的人，首先就要給語言“加溫”，比如在公園中，你和很久不見的朋友遇見了，如果他只是生硬的說一個：“喂！”你有什么感受？如果這時他說：“嘿！朋友！好久不見了，你還好嗎？”你又會怎么想？給語言“加溫”，讓人與人之間拉近心靈的距離；給語言“加溫”，讓人們的心更加溫暖。做一個有道德的人，就要做到文明禮貌。然我們來看一看。鏡頭一：在吵鬧的大街，廢紙在地上打轉轉。這時，一個小男孩撿起廢紙，扔進垃圾桶。鏡頭二：在公園中，人們把長椅弄得黑一塊，白一塊。這時，一個小女孩拿出紙，一點點的把長椅擦干凈。鏡頭三：在擁擠的公共汽車上，來了一位老爺爺。這時，一位小學生站起來，將老爺爺扶到座位上。這些鏡頭讓人看了是多么溫暖！做一個有道德的人，讓道德之花在人們心中開放；做一個有道德的人，讓道德之泉在人們心中流淌。
關于道德作文6
在我們生活中，處處都有道德的體現。德指內心的情感或者信念，儒家認為，“德”包括忠、孝、仁、義、溫良、恭敬、謙讓等。
道家則以為所謂天地萬物之自然為“道”，而各種事物所得之自然為“德”。對人而言，便是品德。“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動已在全國廣大未成年人中開展。
這項活動從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全國城鄉未成年人，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，做一個有道德的人。
關于道德作文7
大家盼望已久的道德經課終于開始了，今天一早大家來到教室，拿出自己的道德經書開始提前做好道德經課的準備。
我也不由自主的成為了其中的一員，開始好好的預習。今天天氣晴空萬里，我的心情如同天氣一樣的好。到了上課的時候，羅老師組織大家排好隊來到了多功能廳開始上課。一進入多功能廳大家開始緊張起來，龍爺爺是一個年僅80歲的老人，他拿著拐杖躬著腰，但他卻如此幽默。今天一上課大家以自己最好的狀態進入了龍爺爺的課堂。大家的心情也由緊張變成放松、投入。
一開始，我還不怎么聽得懂，可是后來我也積極舉手回答問題，還回答對了幾個呢！龍爺爺教我們詞的含義，句子的含義，還叫我們如何隔斷讀句。龍爺爺上的課生動有趣，能使無精打采的人變得活潑開朗、有精神，我喜歡上龍爺爺的課！
關于道德作文8
從小老師就教育我一定要做一個有道德的人，可怎樣才能做到有道德呢？其實做一個有道德的人也不難，只要你有一顆善良的心，帶給別人快樂，自己也會感到快樂。
道德其實離我們很近，在學校，我們一樣要講文明、講道德。我們不能在教室里追跑打鬧；我們還應該節約用水、用電；同學間互相幫助，團結同學；見了老師主動問好，這些都是在學校應該做的。在家里，要尊敬父母，要做一些力所能及的家務，讓父母減輕一些負擔。自己的事情自己做，制定學習生活日常安排，讓父母少為我們操心。在公共場合，我們必須從身邊的小事做起，不隨地亂扔垃圾，坐公交車時應當主動的讓座，愛護花草，見到長輩主動打招呼等等。
有道德，講文明，懂禮貌是中華民族的傳統美德，我們要立即行動起來，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，遵守道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，爭做一個有道德的人。
專家點評:
語言平淡
關于道德作文9
學雷鋒的春風吹來了，我對此無動于衷，一個小同學卻使我干起了好事。
事情是這樣的：今天下午第一節課下課，我和朋友在一樓的院子里玩。我們玩得正高興，忽然看見一個大約二年級的小朋友在撿垃圾。我覺得很奇怪，就問：“小朋友，你為什么要撿拉圾呀？”他抬頭看看我，說：“老師說了，日行一善，將愛心獻給他人！”說完，擦了擦滿頭的汗水，朝著我笑。我對他說：“你真棒！”他笑笑，又埋頭撿垃圾。
我看著看著，忽然對伙伴說：“喂，伙計，人家都在做好事，我們可不能讓別人‘搶’了頭功，咱們也快點撿啊！”伙伴也猛然清醒過來，說：“對呀，別讓別人搶了頭功！你去拿垃圾袋。”我一個箭步沖上三樓，拿了垃圾袋，和伙伴一起撿垃圾。獻愛心，其樂無窮啊！我們邊撿邊唱：“撿呀撿呀撿垃圾。。。。。。”
看著同學們向我們投來贊許的目光，我的心里樂開了花。
學雷鋒，要多干好事哦！
關于道德作文10
今天，我正要去學英語。看見了這樣的一幕。
在路上，我看見一位老奶奶拄著拐棍顫顫巍巍，突然腳下一滑，老奶老奶奶一下子摔在了地上。我連忙跑了過去，正準備把老奶奶扶起來，一對中年夫婦走在了我的前面，“小朋友，如果是我，我才不扶她呢，等一陣她又有啥事又要怪你了。”那個叔叔和藹可親地對我說。
我望著他們離我遠去的背影，心想：世界上怎么會有這么可恥、讓人可恨的人呢？我轉過身子，吃力地把老奶奶扶起，輕輕地用手抹去老奶奶身上的灰塵說；“您已后小心點。”
然后就去上學了，我邊走邊想，怎么能這樣對老人呢？哎，什么中華美德，一到關鍵時刻都沒了不是嗎？
悲哀呀。
關于道德作文11
凡高在成為畫家之前，曾到一個礦區當牧師。有一次，他和工人一起下井，在升降機里，他陷入巨大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索軋軋作響，箱板在左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽憑這機器把他們運進一個深不見底的黑洞，這是一種進地獄的感覺。事后，凡高問一個神態自若的老工人：“你們是不是習慣了，不再感到恐懼了？”
這位坐了幾十年升降機的老工人答道：“不，我們永遠不習慣，永遠感到害怕，只不過我們學會了克制。”
有些生活，你永遠也不會習慣，但只要你活著，這樣的日子你還得一天一天過下去，所以你就得學會克制，學會忍耐。面對日子，把最壞的都捱過去，剩下的也就是好的了。
關于道德作文12
說“道德”什么是道德，道德是文明；什么是道德，道德是愛護公物；什么是道德，道德是互相尊重…。道德既然有這么多的好處，那么就讓我們來維護道德吧！——題記講文明文明是什么，文明是誠實，守信，有禮貌。誠實，守信，有禮貌是一個人的基本規則，所以我們一定要做到。孝時最重要的，因為它可以看出一根的品質，如果一個人不孝，人們就會說他（她)道德敗壞。愛護公物公物是大家的.，大家的東西也包含有你的一份兒，如果你破壞公物，那麼你也是在破壞自己的東西。比如說，愛護體育器材，愛護公園里的健身器材，這些東西被破壞了，那么你還能鍛煉身體嗎？破壞公物，也叫“敗家子”。互尊互愛
互尊互愛是尊重老人，愛護小孩；也是人們互相尊重，在公交車上，人們給老人，小孩，孕婦，殘疾人，抱小孩的人讓座，這是尊重，給有困難的人伸出援助之手，這是互愛。大家一定要講道德，人人講道德，世界更美好！
關于道德作文13
人的一生中會經歷許多考試，有道德考試，學習考試，生活考試等。我也不例外，我曾今經歷過一次道德考試。
那天驕陽似火，我上完體育課后口干舌燥，自己帶的水都喝完了，正當我一籌莫展時，一道光束射入我的眼中，走近一看原來是一枚一元錢的硬幣！我想抓抓救命稻草一般，連忙跑過去撿起來。正當我高興時，轉念一想：不行呀！這一元錢不是自己的，我不能用，應該把它換給失主。
于是，我轉過身去。可是，別人有沒有看見，再說了去找失主一定找不到，還不如買水呢。我又轉過身。
突然，我想起了《釣魚的啟示》中父親說的話：“道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難，把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話就會獲得道德實踐的勇氣和力量！”想的這我堅定地向傳達室走去。并不是去買水，而是去把錢放入愛心箱中。
今天，在道德考試中我獲得了好成績，那一元錢永遠銘記在我的心中。
關于道德作文14
“人什么都可以缺，但是千萬不要缺德”這是我們老師經常教育我們的，一但缺了德，就會被人們厭惡，排棄……因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
在現實生活中你是否注意到了許多缺德的現象比如：在大街上不尊重清潔員把垃圾丟在車道上，把垃圾扔進了河里，不把垃圾放在該放的地方，隨地吐痰……等等。
在學校學生們不尊重老師，故意和老師頂嘴，故意給老師制造麻煩，惡作劇，捉弄同學，在教室的墻上以及課桌椅上亂涂亂畫。
而在社會中，司機不遵守交通規則發生事故后司機肇事逃逸，看見發生交通事故而只會笑著袖手旁觀的人，看見老人摔倒而不去扶的人。
現在你是否也該想想自己是不是缺少了什么……？
我們是一個社會主義國家我們要培養道德美德！
關于道德作文15
今天我學了《釣魚的啟示》一課，使我受益匪淺。
本文講述了父子倆去釣魚，這是捕魚開放日的前一個夜晚。突然，魚竿劇烈的抖動了起來，這是一條又大又漂亮的大鱸魚。兒子費了九牛二虎之力才把它釣上來，但父親要求把它放回去，兒子極不情愿。經過父親嚴厲的勸說，兒子最終才依依不舍的放回去。是啊！道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，因為道德實踐需要放棄或大或小的個人利益。
掩卷沉思，我不禁浮想聯翩。
有一次，我騎著電動車去上英語班。真倒霉，一連碰上好幾個紅燈，哎！不對，還有機會，可以沖過去。算了，虧自己的爸爸還是交通警察，要遵守交通規則。再說，現在已經來不及了，一剎那，紅綠燈由黃燈變成了紅燈，哈哈，我最終經受住了道德的考驗。
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，讓我們來做一個有道德的人吧！
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