關于道德作文匯編八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的道德作文8篇，歡迎大家分享。
道德作文 篇1
生活中，有時我們會在無人的時候隨地吐痰、亂扔雜物；有時我們會因看到別人在車站蜂擁而上，我們也跟著向前擠去。這些現象，也許我們不會受到當面的指責，也許我們不會受到懲罰，但是收住心底那份道德，我們才會不甘平庸，我們才能對的起那“人”字。
元代大學者許衡的一句：“我心有主”足以讓大家銘記。如果到的遵守，并不受到外界的干擾，而養成一種習慣，來之精神的自覺，那么就會讓我們的修養得以升華，達到一種嶄新的境界。莎士比亞有句名言：“道德是遠勝于富貴的資產”。如果我們不因禍福避趨之，那么我們便將得到人生的無價之寶。
堅守心底的那份道德，是一種勇氣，更是一種付出，它代表著我們的心不被利益所驅使，堅守立場淡薄欲望。近代文學家朱自清，身患胃疾，但不為美國的上等大米折腰；明朝的楊繼盛在奸臣嚴嵩當道，上下為其所用之時，依然以卵擊石，上述彈劾，結果半路被嚴氏同僚所截，獄中處死；古時屈原，面對朝廷的黑暗，說出：“雖體解吾猶未變兮”。依然投入汨羅江中。他們如蓮，出淤泥而不染，秉持著自己的本性，保持著高潔的本質。即使付出生命的代價，也在所不辭。
道德作文 篇2
雷鋒，是個既平凡又不平凡的人。他平凡，吃穿住行怎么看都是個普通人;可他又不平凡，他的生命雖然早早的就結束了，可他用盡一生的力量幫助他人、關心他人，他有著一顆不平凡的心，所以他又是不平凡的。
雷鋒的好事做了一火車，而我的鄰居張奶奶做好事也像雷鋒一樣做滿了整個社區。
每逢周六早上出門，我就會發現樓道的地面和扶手煥然一新。不用說，肯定是張奶奶干的。這時，如果我們碰到了張奶奶，就會說一聲“謝謝你啦!”，張奶奶也微笑點頭。除此之外，小區的花草修剪、衛生清潔也都有張奶奶的份兒。別看張奶奶已經年過六旬，可她還堅持為大家工作呢!
有一次，我在樓下閑逛時，發現張奶奶在大汗淋漓的清掃一條小路，看著張奶奶這么辛苦，我趕緊回家，向媽媽說了這件事情，結果媽媽和我想的一樣，就馬上拿了掃帚和簸箕下去幫助張奶奶。有了我和媽媽的幫助，那條小路很快就被我們清理完了，張奶奶還對我們連聲道謝，我和媽媽都認為這是應該的，并答應張奶奶有時間就經常來幫助她。
而現在，幫助張奶奶的人更多了，我經常會看到其他人和張奶奶在樓下干著這樣那樣的好事，給我們的社區增加了一道新的風景，小區的環境也變得越來越好了。
如果社會是一鍋湯，那么凡人善舉就是鍋中不可缺少的調料;如果社會是一扇門，那么凡人善舉就是開啟這扇門的鑰匙;如果社會是一朵鮮花，那么凡人善舉就是滋潤鮮花的陽光和雨露……雷鋒精神，傳遞的是愛心，愛心，決定了一個人的思想道德。就讓我們從現在起：學雷鋒，做有道德的人!
道德作文 篇3
道德是最圣潔的心靈，是最美麗的花朵，它讓人問心無愧，永遠銘記。在這個社會中，有許多行為約束著我們的一言一行，做一個道德的人其實很容易，只要在做每件事之前都用心仔細地想想，多為他人考慮。這樣道德就會陪伴在你身邊。
記得有一次，我和一個同學約好了去外面看書。回來時，天下起了蒙蒙細雨。過了一會兒，來了一輛公交車，大家都匆匆忙忙地上了車。這時，我看見一個老奶奶左手提著菜籃，右手撐著把雨傘急急忙忙跑過來上車，她走起路來顯得很困難。我想：“老奶奶下雨天還出來，太辛苦啦！”我剛想過去扶老奶奶，同學就拉著我上了車。坐下來后，我責怪著同學說：“你剛才沒有看見一個老奶奶嗎？我剛想去扶她的。”同學一點也不在意：“后面不是還有人嗎？總有人去幫她的。”可我還是覺得過意不去。
人們都陸陸續續上了車，我把目光移到剛才那位老奶奶身上，她滿臉皺紋，頭發花白，皮膚較黑。我想，可能這是老奶奶日夜操勞而造成的吧。車上的位置都被占滿了，老奶奶靠在一個小伙子坐的椅背上，我想萬一一剎車，老奶奶會摔倒的。老奶奶看著小伙子，想讓他讓個位，小伙子卻裝作不知道。旁邊有一人催促著小伙子：“快給老奶奶讓個位啊！”小伙子不樂意了：“為什么你不讓？”我看著這一幕，覺得很心酸，剛想起身，好給老奶奶讓個位，同學又拉著我：“這是我們自己的座位，你去干嘛？”我沒有理同學，就走到老奶奶旁邊說：“奶奶，你坐我的位置吧！”說著，我扶著老奶奶坐了下來，老奶奶笑了：“謝謝你！”我感覺這笑容很溫暖，高興地說了一句：“不用謝！”車上頓時發出雷鳴般的掌聲。賣票阿姨對我說說：“你真是個好孩子！”我笑了笑，說：“這是我應該做的。”我覺得這件小小的事情——給老奶奶讓位，相信每個人都可以做到，以后，我會多做自己力所能及、幫助他人的事。就在這時，車上電視屏幕放起了一個公益廣告“給老人讓座……”這是我們都很熟悉的一個公益廣告，可這件小小的事情，卻有很多人做不到。
道德是是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向輝煌！
道德作文 篇4
主動撿拾廢物，樂于助人等，這是做一個有良好道德的人的基本要求，而不打架，不罵人，不給他人造成傷害、損失、麻煩等是最基本的道德。
一天，我和高如蕓像往常一樣坐在乒乓球臺上聊天，不過這次，地上多了一些玻璃碎片，有小的，有大的，參差不齊，形狀不一。過了一會兒，我的同學小山和一個穿著紅衣服的小孩兒走了過來，看見了玻璃碎片，小山撿起一塊較大的玻璃碎片，向我和高如蕓旁邊扔去（是故意的，是個假動作），還說：“起來。”雖然我和高如蕓知道他不會用玻璃砸我們，可為了以防萬一，我們還是讓開了。有那么大地方你怎么不扔呀！我不禁想道。見我們讓開，他把手里的玻璃使勁扔到地上，“啪！”那塊玻璃變成了許多玻璃渣和更小的玻璃碎片。不久，他又把許多較大的玻璃往地上摔，還往馬路上扔，那個穿著紅衣服的小孩兒也學著他的樣子往馬路上扔玻璃。轉眼間，周圍的地上都是玻璃渣，使人沒有落腳的地方。直到后來，有一位阿姨教育他，他才停下手來，準備回家。看著他漸漸遠去的背影，我在心中感嘆：沒道德，太缺德了！
過了一會兒，一位青年騎著自行車從玻璃渣上駛過，此時，他還不知道地上有玻璃渣，不過，目前還看不出輪胎有什么異樣。幾天后，稍大些的玻璃碎片被清除了，但還能看見地上有什么東西在閃閃發光。
作為一名學生，作為這個世界的一員，難道連最基本的道德都做不到嗎？
道德作文 篇5
大西洋中的魚類，有的受微生物侵襲而生病，有的在打斗中受傷，這些病魚、傷魚便會到“魚醫生”那里去“看病”。“魚醫生”是大西洋中一種名叫圣尤里塔的小魚，有魚“求醫”時，它便用尖尖的嘴清除“患者”傷口上壞死的組織和魚鱗、魚鰭、魚鰓上的寄生蟲、微生物。這樣，既可以治病，又可以美餐一頓。
一位大學教授對這種魚產生了濃厚的興趣，便提了一條，放在大魚缸里觀察它“出診”的全過程。教授找來幾條傷魚，放入缸中，這些魚游動一會兒后，便主動去“看病”，“魚醫生”則立即給它們清理傷口。沒幾天，傷魚便好了。在這個過程中，教授沒有發現特別的地方。于是，他又把這幾條魚弄傷放進魚缸中觀察。可這次‘魚醫生”醫完傷魚后僅一天，便死了！教授百思不得其解。為了便于觀察，他做了一對一的實驗：一個“魚醫生”，一條傷魚。第一次“魚醫生”很快給傷魚醫好了病，可教授第二次將那條魚割傷放入魚缸后，“魚醫生”醫完傷魚后沒過多久便死了……反復幾次實驗后，教授得出了一個結論：只要同一條魚被“魚醫生”醫過兩次，“魚醫生”就會死亡，針對這一現象，教授大膽地做了假設：“魚醫生”的死是因為羞恥。當同一條魚再來看病時，它會為沒有醫好它而自責，最終羞愧而亡。
在生活中，往往有太多的人在為自己的一點小成績沾沾自喜，可又有多少人為自己的失誤而自責呢？
道德作文 篇6
曾經聽說過這樣一件事：瑞士因為地少人稠，對定居多年欲入籍者有著嚴格的社會公德要求，必須得到鄰居的認可才能提出入籍申請。有一個打算申請入籍的人到街對面的超市購物，因為東西多就將購物車推回家中，卻因為工作忙沒有及時歸還。鄰居一位老太太看到超市的購物車在他家中停放了幾天，就打電話報警，認為他有意侵占他人財產。雖然是無心之失，但他的入籍申請也因此泡了湯。
有人認為，這件事在一些人看來是小題大作，但細細一想，社會公德并非可有可無的“小節”，否則良好的社會秩序就無從談起。更難以想象，一個對社會公德持無所謂態度的人，會時時保持一顆對法律規章的敬畏之心，能夠在關鍵時刻守住道德與法律的底線。
在城市管理中，德治和法治相輔相成，才能達到事半功倍的效果。北京市組建“市民勸導隊”，正是應用了德治的說服力和勸導力，啟迪公民的道德覺悟，激勵公民的道德情感，強化公民的道德意志，增強公民的榮辱觀念，培養和形成古人所說的“羞恥之心”堅守道德底線作文600字堅守道德底線作文600字。久而久之，就能形成一種違反社會公德者必定受到輿論譴責和公眾批評的氛圍，再配合嚴格的社會管理執法處罰，提升國民的道德水準、文明程度，塑造良好的社會風氣、社會秩序，才不會成為一種老大難問題。
心理學中有一個“破窗效應”，說的是如果有人打碎了一幢建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時的維修，別的人就可能受到某些暗示性的縱容去打爛更多的窗戶。從這一理論透視當前的社會管理特別是社會公德建設，可以發現，某些不良風氣的形成，一方面失之于“事不關己”心態的盛行，公民之間的相互勸導力度不夠;另一方面失之于“法難責眾”心態的盛行，執法者嚴格執法的力度不夠。說到底，法治與德治就如同車之兩輪、鳥之雙翼，忽視其中任何一個方面，都難以達到維護社會環境秩序的目的。
道德作文 篇7
大樹沒有了它的根會枯萎，會死亡，它的枝葉也無法生長。人就如大樹，道德便是它的根，人失去道德正如樹失去了根，無論它外表如何，品種如何，最后也只是一堆枯木，它惟一的求生機會就是找到它的根，人亦是如此，失去了道德的人要想生存下去，惟一的方法就是喚醒已被封存的道德。
然而從古到今，又有多少人懂得找回道德，一旦他們失去了道德，就不屑再去找尋，只是專心地干那些泯滅人性的勾當。康熙五十七年，在石槽的一個旅店中，有個小男孩身體瘦弱可憐，穿著破布單衣，不穿鞋不穿襪，而店主人很兇狠地用鞭子抽打他，那小孩哭得很凄慘。一問左右鄰居，才知道這個小孩子是店主人哥哥留下的孤兒，他們有一小塊田地，店主人怕小孩與他分家產。所以就不停地折磨他。終于，小男孩果然在這一年的冬天死去了，而店主人也突然死了。這位店主人失去了他的道德良知，且不知悔改，最終他得到了自己應有的報應，印證了中國的古話“天作孽猶可恕，自作孽不可活”。只有憑道德辦事，才能受到他人的尊重和上天的眷顧。
珍妮是個總愛低著頭的.小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾品店去買了一只綠色的蝴蝶結，店主不斷稱贊她戴上挺漂亮，珍妮雖不信，但挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩膀說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為外表而失去很多快樂。事實上，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛，這便是自信的力量，道德的力量。莎士比亞說：“美寓于善。”只有心靈美，才是真的美。
道德是做人的根本，我們要捍衛道德，道德是不可能建立在權威的基礎上，即使這種權威是至高無上的。我們要宣傳道德，使整個社會都洋溢這道德之風。我們還要實踐道德，讓這世界上的每一個人都以道德為原則。我們要做一個有道德的人！
道德作文 篇8
上個星期五的一節班會課，我們班級體看了一部道德模范的紀錄片。
片首，一個身穿校服，領系領巾的孩子昂首獨立于長城，嘴上念著的是幾句孔子的經典名句。孩子獨有的純凈聲音回蕩在教室，心中似乎隱隱受到一種浩然的正氣。接著又出來一批孩子重復著那幾名言，從此處開始正片。
在助人為樂這段中出現了好幾件事例與人物，記得最清楚的是一位七十好幾的老爺爺，名字我確是不記得了。片中介紹說這位老人專門幫人指路，一直就是30來年。這種毅力與精神我做不到。風雨無阻，七十好幾，助人無數這些詞無一不在刺激著我的神經，我心中是敬佩的。后來這位老人病了，期間他還在擔心沒人去指路了，等好些了到醫院門口一看，一群孩子手持指路牌奔向他。看到這里，我心中微微一暖，也許是因為這種品質似乎能夠得以傳承的感慨吧。后來有介紹了以助人為樂的熱心人，詳細的我也記不清了。
在助人為樂之后是見義勇為，這個也經常在新聞聯播里出現，也就沒留心。
最讓我有所感觸的是誠實守信這一塊兒。其中最突出的一個例子是一個賣x的大叔幫朋友代買了一張x，好巧不巧就中獎了。他完全可以再換一張給朋友，這張自己留著，在這個利欲熏心的社會中不是不可能，換做是我，一定會猶豫。驚訝也不驚訝的是他真的將中獎的x給了朋友，要知道580萬不是小數目。當這個平凡淳樸的大叔憨笑著說：是誰的就是誰的。時候，我心中一頓，沉思了一會兒，想了挺多。這樣的人是真正配得起誠實守信這四個字的。
看完這部道德模范后，我原來認知中真實冰冷的社會似乎有點暖了，不可思議的，心中真實的感到有些發燙，腦海中閃過一張張普通的面孔，想想這些人也就是在茫茫人海也許會與我們擦肩而過的平凡人，我們不會去注意也不會認識。但就是這些人卻帶給我一些感觸：這個社會是有好人的。
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