[推薦]關(guān)于大海的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于大海的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于大海的作文1

　　海洋，一位哺育萬(wàn)物的母親，千萬(wàn)種生物的生存樂(lè)園。如果沒(méi)有海洋，沒(méi)有了海洋生物，人類就失去了生存依靠，最終走向滅亡。因此，我們要珍惜，愛(ài)護(hù)這個(gè)美麗的藍(lán)色家園。——題記

　　最近，我看了一部由法國(guó)拍攝的環(huán)保紀(jì)錄片《海洋》。

　　海洋是哺育萬(wàn)物的母親，是所有生物共同的家園。在地球這“四分之三”的藍(lán)色“領(lǐng)土”上，千萬(wàn)種海洋生物在“她”溫暖的懷抱里自由地游玩嬉戲：魚(yú)兒們悠閑自得的游來(lái)游去，珊瑚、海草隨波飄蕩，海豚、鯨在歡快地跳著美麗地舞蹈，海底的生物是多么的自由、多么有快樂(lè)!你看，蜥蜴在水里歡快地游來(lái)游去，它們一會(huì)兒擺動(dòng)著靈巧的身體互相追逐，一會(huì)兒爬上海灘愜意地享受陽(yáng)光的溫暖;美麗的水母在水中上下舞動(dòng)它多姿的身體，陽(yáng)光透過(guò)海水，將它們映襯得如同一粒粒晶瑩的珍珠，美麗而壯觀;成千上萬(wàn)的沙丁魚(yú)在海水里風(fēng)馳電掣般地穿梭，猶如聲勢(shì)浩大的龍卷風(fēng)，讓人嘆為觀止。你聽(tīng)!海豚的吼聲、鯨的歡唱、海鳥(niǎo)的鳴叫，匯集成一首氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)，表達(dá)了它們對(duì)美好生活的深情贊頌!

　　然而，海洋動(dòng)物的生存環(huán)境正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。人們往河流里扔垃圾，工廠向海洋河流里排污水，海洋水域正在被污染，一些海洋動(dòng)物因海水污染滅種;人類殘酷地捕殺海洋生物，將魚(yú)網(wǎng)灑入海里，無(wú)數(shù)的`海洋生物，如：海龜、鯨、旗魚(yú)，因?yàn)樵诰W(wǎng)里拼命掙扎而導(dǎo)致死亡。用、人們用魚(yú)叉刺鯊魚(yú)，海豚，將其魚(yú)鰭，魚(yú)尾砍下，拿至市場(chǎng)上去賣(mài);南極的企鵝，海豹，海獅，海象及北極的北極熊因全球變暖使冰川融化面臨無(wú)處棲身的威脅;為了能隨時(shí)隨地看到海洋生物，人們把它們從海里捕捉上來(lái)，放到水族館里供人們欣賞，但是人類不知道動(dòng)物也有自由，也有自主主宰生活的權(quán)利，人類不知道，海洋生物在水族館里失去了自由，失去了快樂(lè)。它們經(jīng)常用乞求的目光看著人類，仿佛在說(shuō)：“放我回去吧!我不喜歡這里。我想回到我自己的家里去!”

　　人類啊人類，你們聽(tīng)到海洋、海洋生物的哭泣了嗎?人類啊人類，別在盲目、自私地“使用”地球資源了，別忘了世界上除了人類還有其他的生命啊!請(qǐng)你們別再傷害它們了，它們是我們的伙伴，是我們的朋友啊!我們應(yīng)該珍惜它們、愛(ài)護(hù)它們，而不是將它們殺害毀滅!如果沒(méi)有了它們，我們就失去了生存依靠，最終將走向滅亡。所以，我希望，我渴望，我們每一個(gè)人都應(yīng)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，為海洋，為海洋動(dòng)物，更為我們自己營(yíng)造一個(gè)干凈的生存環(huán)境。讓海水更藍(lán)，讓海洋生物不再哭泣，讓我們的生活更加美麗和諧!

關(guān)于大海的作文2

　　太陽(yáng)還未露出臉來(lái)，我已漫步在柔軟的沙灘上。只有清新的海風(fēng)陪伴著我，和我一起等待海從夢(mèng)中醒來(lái)。

　　看，桔紅的太陽(yáng)跳出海平面，燦爛的陽(yáng)光撒落在海面的一瞬間便碎了。散落在海面上，像碎銀一樣浮動(dòng)，閃閃的，亮亮的，海睜開(kāi)了朦朧的睡眼，泛起了細(xì)小的波浪。天是淺藍(lán)的，海也是淺藍(lán)的，在海風(fēng)的撫摸下，這時(shí)的海顯得純樸、善良。

　　當(dāng)太陽(yáng)火熱起來(lái)，當(dāng)天翠藍(lán)起來(lái)，海也終于露出湛藍(lán)的笑臉，顯得活潑起來(lái)。就連沙灘也透出火熱的.情——金燦燦的，熱乎乎的。

　　碧藍(lán)的海是大地的枚藍(lán)寶石，它閃爍著藍(lán)的純情，藍(lán)的光輝。雪白的浪花不斷涌上沙灘，它們也要曬個(gè)日光浴嗎？“呼—呼—”浪花一路歡歌，和每一個(gè)人親密接觸。浪花像個(gè)頑皮的孩童，剛想抱住它，便化作海的泡沫在身邊飛揚(yáng)。“呵……呵……”笑聲在浪花海風(fēng)間穿梭。“嘩啦啦……”浪花又跑來(lái)了，這一次它變成花籃裝滿了貝殼、海螺。可沒(méi)人搭理這些“客人”，貝殼們孤獨(dú)地躺在那兒。對(duì)于第一次看見(jiàn)海的我，看見(jiàn)它們真是稀奇的不得了。我蹲下身“這個(gè)好看，還有這個(gè)，我全要了！”“呵呵……”投入海的懷抱感覺(jué)不到夏日的炎熱，第一次覺(jué)得水如此溫柔，浪花像爸爸的手有力度又親切。我身陷溫柔的藍(lán)色世界。

　　夕陽(yáng)西下，桔紅的斜陽(yáng)把藍(lán)色調(diào)板調(diào)成桔紅色。風(fēng)有點(diǎn)大了，波浪在柔和的斜陽(yáng)下層層起伏。人們都回家了，只有孤單的貝殼散在沙灘上，只剩下一串串歡樂(lè)的腳印。海風(fēng)中遺留著絲絲回憶的香氣。

　　黑夜這塊幕布終于落下。風(fēng)大了，吹亂了我的發(fā)絲，浪開(kāi)始翻騰。終于大海成了夜里不羈的猛獸。浪大了，似乎是掙斷鏈子的獸群，怒號(hào)，狂奔。它們拍打礁石，濺起浪花。風(fēng)狂了，似乎要把海卷入另一個(gè)世界！在沒(méi)有月亮的夜晚海再一次和天混成一片，只有那翻騰的海浪聲告訴我：“海不在天上。”夜晚的大海讓我想起了海的傳說(shuō)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)海的女兒在歌唱，我幻想著那甜美的聲音，有些自失起來(lái)。“嘩啦啦—呼—呼—沙—沙”是海底的鋼琴家在演奏激情的樂(lè)意嗎？這聲音一定很美，不然四周怎么如此安靜？

　　我把這段美好的回憶定格在這兒，讓海風(fēng)把這段回憶吹散在海面，傳遞到每一個(gè)角落，讓海知道我有多么喜歡它……

關(guān)于大海的作文3

　　“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹。山鳥(niǎo)竦峙，樹(shù)木叢生。百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。”海有波瀾壯闊之態(tài)，也有柔美似母之感。然而當(dāng)你真的身臨其境的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多不一樣的精彩……

　　——題記

　　冬日的陽(yáng)光鋪灑在這可愛(ài)的大地上，我坐在前往鼓浪嶼的輪渡上。懷著激動(dòng)的'心情，我終于見(jiàn)到了那夢(mèng)寐以求的蒼茫大海。她是那么寧?kù)o，波浪微漾，讓人沉醉。站在船上，遠(yuǎn)看，大海茫茫無(wú)邊；近看，浪花層層舞動(dòng)。碧水藍(lán)天，暖風(fēng)冬陽(yáng)，又是一片世外桃源呵！

　　歡呼著，雀躍著，我奔向了沙灘。細(xì)小的金黃的沙子伴著石子，海浪的聲音層出不窮。我不免走的近了些，原來(lái)是一群小浪花爭(zhēng)先恐后地?fù)湓诹松碁┥希�想享受享受美好時(shí)光，可不久又被喚了回去。于是，又來(lái)了一批。等到漲潮的時(shí)候，一個(gè)淘氣且貪心的浪花集結(jié)了一幫兄弟姐妹試圖在沙灘上找到些什么東西帶回去給它們的母親，但它們一無(wú)所獲。于是爭(zhēng)吵聲，嬉戲聲，磨肩接鍾的聲音喋喋不休，卻不叫人厭煩，只覺(jué)得十分可愛(ài)。

　　當(dāng)然，作為一名不折不扣的書(shū)迷，曹操的《觀滄海》，我早就拜讀過(guò)了。其中第一句“東臨碣石，以觀滄海”是我一直以來(lái)都很向往的情景。我慢慢地走上礁石，每走一步，都仿佛有了更令人驚喜的感覺(jué)。我一步步走著，時(shí)時(shí)刻刻都在感受著這美妙的瞬間。當(dāng)我終于登上了最高大的那塊礁石的時(shí)候，我不禁驚嘆：“啊，真美的大海！”

　　只見(jiàn)那海：遠(yuǎn)看，茫茫無(wú)邊遼闊；近看，浪花浸潤(rùn)衣袖。遠(yuǎn)聞，輪渡拂水蕩漾；近聞，螺聲海之交響；遠(yuǎn)嗅，海上微咸白浪；近嗅，沙灘幸福味道。

　　我又不禁感嘆：“果然是‘日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里’”。

　　用水觸摸海水，如此輕柔。

　　沿著海岸線走去，忽然間，海又送我驚喜。

　　“啊，一只海螺！”“哈哈哈………”“我找到了！”在手中擺弄了許久，又握在掌中想給弟弟一個(gè)大驚喜。我奔跑了過(guò)去，不知道弟弟拿著樹(shù)枝在做些什么。過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)他正在畫(huà)畫(huà)呢！在一片金黃的沙灘上，一顆紅心，中間是我們一大家子。我笑了，又添上幾筆：冬陽(yáng)照耀，碧波蕩漾……

關(guān)于大海的作文4

　　第一次聽(tīng)說(shuō)海，是在詩(shī)人海子的詩(shī)里“我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。”讀到此句，只覺(jué)得眼前是一片溫暖而明媚的景象。海邊的一座小房子，面朝著大海。清晨海浪拍打著沙邊的巖石，發(fā)出的清脆而悅耳的聲音是天然的鬧鐘。推開(kāi)窗戶，便是汪洋大海。海風(fēng)中夾雜著咸咸的氣息撲面而來(lái)。春暖花開(kāi)，萬(wàn)物可待。于是乎，對(duì)海的向往就這樣在心里生根、發(fā)芽。今年暑期，我終于有幸來(lái)到海邊，去看看海子詩(shī)中的那片海。

　　還未到達(dá)大連東港海灣，便感受到陣陣海風(fēng)吹拂臉面，格外涼爽。再走近一點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)孩子嬉戲打鬧的聲音。到了東港廣場(chǎng)才發(fā)覺(jué)那不是孩子的玩笑聲，而是海鷗的叫聲。成千上百只海鷗盤(pán)旋在海面上空，像是大海的衛(wèi)士一樣守護(hù)這片海域。它們?cè)诳罩酗w舞盤(pán)旋，一邊嘹亮地嘶鳴著。寂靜的大海因?yàn)橛辛诉@些鳥(niǎo)類的存在而生動(dòng)起來(lái)。

　　站在海邊，注視著這片海。近處的海是深綠色的，仔細(xì)看，靠近岸邊的地方有許多招搖的藻類，攀附在岸邊石階上，空氣中彌漫著海水加藻類淡淡的腥味。遠(yuǎn)處的海是藍(lán)色的，愈遠(yuǎn)愈藍(lán)，延伸至遙遠(yuǎn)處水天相接。不知為什么，只是看著汪洋大海，就覺(jué)得心里特別寧?kù)o。清涼而柔和的`海風(fēng)吹過(guò)，內(nèi)心的煩悶和躁郁就這樣被安撫。大自然的神奇就在于此吧。

　　海納百川，有容乃大。因?yàn)橛袑掗煹男貞眩�才能匯集萬(wàn)千河流，最終成為波瀾壯闊的大海。這是大自然給予的啟迪。我的思緒隨著遠(yuǎn)處的帆船在大海上飄蕩。把所有的煩惱和秘密和大海交流，她用嘩嘩的浪潮聲回應(yīng)我。華燈初上，我才把自己從海里“撈出來(lái)”。

　　海之韻，要看、要聽(tīng)、要用心感悟。

　　看海，能夠讓人灑脫，能讓人忘記不愉快的事情，能讓人激起豪情壯志。聽(tīng)海，聽(tīng)她講述一個(gè)動(dòng)人的故事，聽(tīng)她演奏一段澎湃的交響樂(lè)，聽(tīng)她的精靈在海面上歡笑。悟海，感悟她的博大胸懷，感悟她的不喜不悲，感悟她的智慧啟迪。我愛(ài)著每一片海，愛(ài)她的浪花朵朵，愛(ài)她的狂風(fēng)怒卷，愛(ài)她的無(wú)邊無(wú)際，愛(ài)她的神秘莫測(cè)。

　　靠近海，給自己的心靈一次滌蕩。我從海邊回到城市，胸腔里海還在蕩漾。這次來(lái)海邊的季節(jié)是盛夏，如果可以，有一天我將再次回到這片海。那時(shí)候我希望是春天，張開(kāi)雙臂就能感受到面朝大海，春暖花開(kāi)。

關(guān)于大海的作文5

　　從小，夏夏眼中的大海，都只是隔壁小哥哥家那本褪了色的童話書(shū)上的一片藍(lán)色泛白的大海，海面上飛著幾只海鷗，輕旋著翅膀。

　　小哥哥跟她說(shuō)：“我們努力讀書(shū)，一起到有海的大城市里上學(xué)，好嗎？”單純的夏夏一直覺(jué)得那是一件很簡(jiǎn)單的事，她扯扯廉價(jià)的白裙子，點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的小哥哥看著夏夏，咧開(kāi)嘴，露出兩顆小虎牙。

　　有一天放學(xué)后，小哥哥拉著夏夏到后山的小山谷里，灰蒙蒙的天空下，綻放著大片大片天藍(lán)色的桔梗。小哥哥興奮的'說(shuō)：“你看，那是海的顏色啊。”夏夏躺在草地上，伸出手指，架成一個(gè)方框框。小哥哥坐在她旁邊，輕輕的說(shuō)：“你知道嗎，被天藍(lán)色的桔梗染過(guò)的手指，是會(huì)看到思念的。”夏夏的手上，有淡淡的藍(lán)色，她透過(guò)手指，看到了小哥哥微笑的臉。

　　夏夏真的考上了一所靠海的的大學(xué)，小哥哥落榜了。他坐在院子里，逗著一只白色的小狗，夏夏看見(jiàn)他的笑容，陽(yáng)光又寂寞。夏夏跑到小山谷里，看那些漫山遍野的桔梗，有著天空的顏色，卻沒(méi)有那份無(wú)拘無(wú)束。她躺在曾經(jīng)的草地上，讓晚風(fēng)吹著，閉上眼睛。

　　當(dāng)夏夏醒來(lái)的時(shí)候，眼前黑黑的一片，身上好像著了火一樣。夏夏喊小哥哥，一聲一聲的喊。半昏迷的時(shí)候，一雙手小心翼翼地抱起自己，走出去。夏夏嗅到他身上青草的味道，她抱緊他的手臂，像個(gè)小孩子。

　　醫(yī)生說(shuō)，夏夏發(fā)高燒，導(dǎo)致失明。夏夏坐在醫(yī)院里，安安靜靜的，仿佛早已知道這一切。爸爸坐在她左邊，老淚渾濁，干巴巴的臉上，露出一縷悲傷。小哥哥坐在她左邊，緊緊拉著她的手。

　　“爸爸，沒(méi)關(guān)系的。”夏夏笑了笑，嘴角掛起了陽(yáng)光：“這樣，我可以陪著你啊！”小哥哥微笑著，突然輕輕的說(shuō)：“夏夏，我?guī)�你去看海吧。�?/p>

　　夏夏走在海灘上，抬頭看著大海，眼里是一片黑色，一望無(wú)際的黑色。

　　她拉著小哥哥的手，一步步的走到海邊。腳丫觸碰著溫暖的海水，陽(yáng)光照耀在身上，在夏夏的皮膚上鍍了一層光。夏夏突然抬頭，笑嘻嘻的問(wèn)：“海是什么顏色的？”小哥哥寵溺的摸摸夏夏的小腦袋，說(shuō)：“海。是藍(lán)色的吧。”

　　夏夏望向大海，霧蒙蒙的大眼睛撲扇撲扇。眼角滑落的，是淚水……

關(guān)于大海的作文6

　　大海是我向往已久的地方。今年暑假，爸爸媽媽帶我去海邊游玩，我興奮了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸媽媽帶我玩了黃海，東海，南海，其中我最喜歡的就是在海南的大東海海濱。

　　去海南的飛機(jī)上，我的腦海里不斷的想象，海南的大海與其他大海會(huì)有什么不同呢？在去之前，我上網(wǎng)查了一些資料，也看了相關(guān)一些書(shū)籍，知道了亞龍灣，大東海，月亮灣等海濱是非常清澈和美麗的。啊！特別是到了大東海海濱，我第一個(gè)跳下車(chē)，換好泳衣，迫不及待的撲進(jìn)海媽媽的懷抱。我站在沙灘上，張開(kāi)雙臂，任海風(fēng)吹拂著我，任海水沖上我的腳面，我仿佛整個(gè)身子都融入了大自然中這是我對(duì)著大海大聲地說(shuō)一聲：大海啊你太美啦！這是我想到一個(gè)笑話：大海啊你全是水，蜈蚣啊你全是腿，孫磊啊你什么時(shí)候煉成一張鐵嘴。

　　此時(shí)的大海，是那么的溫和，那么的寧?kù)o。海風(fēng)拂過(guò)蔚藍(lán)的海面，泛起陣陣微波，銀白色的波浪像一群群頑皮、不懂事的孩子，互相追逐著，嬉鬧著、發(fā)出“嘩嘩”的歡笑聲。在水天相連處，幾艘海輪緩緩的行進(jìn)，。近處幾只白色的小海燕一會(huì)兒展翅高飛刺入藍(lán)天，一會(huì)兒又箭一般射下來(lái)，低貼海面。沙灘上，各式各樣的貝殼在燦爛的陽(yáng)光下閃爍著五彩光芒。啊！美麗的.大海，你簡(jiǎn)直就是一幅十分壯觀的風(fēng)景畫(huà)。“起風(fēng)了”，爸爸對(duì)我說(shuō)。可我怎么也看不出平靜的海面怎么會(huì)突然間波濤洶涌。

　　很快，海面有點(diǎn)躁動(dòng)。接著，整個(gè)海面沸騰起來(lái)了。從遠(yuǎn)處隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)水浪翻騰的聲音，但不十分清晰。后來(lái)，聲音越來(lái)越響，海平面出現(xiàn)了一條白線。白線迅速向前移動(dòng)，聲音也越來(lái)越響向我們逼近，終于變成一堵白浪組成的巨墻，我看有些人上岸啦，但爸爸說(shuō)不到最后堅(jiān)決不上，一定要頂浪而上，這就像對(duì)付困難一樣，你怕他、他就欺負(fù)你，你迎刃而上，困難一定會(huì)破解的。

　　我就聽(tīng)爸爸的話，學(xué)會(huì)了沖浪，但最主要的是學(xué)到了道理。學(xué)到了對(duì)付困難的訣竅。潮起潮落的大海不時(shí)呵護(hù)著松軟的沙灘。我拾起一只海水沖上來(lái)的小貝殼，看著它潔凈的外殼，我想我們的心靈什么時(shí)候要像這個(gè)了貝殼一樣潔凈，我們這個(gè)世界就太美好啦。這時(shí)，爸爸來(lái)到我身邊，凝望著大海說(shuō)：怎么樣，喜歡到海邊玩嗎？我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：感覺(jué)真是好極啦。的確，海邊走走，讓人心胸開(kāi)闊很多。

關(guān)于大海的作文7

　　每個(gè)人的心靈都是一個(gè)天使，有天使般的純真，善良和樸實(shí)。當(dāng)然也有一對(duì)天使般的翅膀，讓心靈在內(nèi)心深處展翅飛翔，飛向希望，飛向成功，飛向未來(lái)，飛向心之圣地！

　　在我的心中最圣潔的顏色是藍(lán)，因?yàn)樗�給給還以靈性；最圣潔的物質(zhì)是水，因?yàn)樗�給海以軀體；最圣潔的使者是風(fēng)，因?yàn)樗�給海以情感！我向往著大海的冷峻與溫柔；向往著大海的廣闊與深邃；向往著大海的風(fēng)平浪靜與波濤洶涌！大海以他獨(dú)有的神韻吸引著我，呼喚著我，使我的新情不自禁的飛向他，朝拜它

　　人之初，我對(duì)海一無(wú)所知，幼小的心靈漫無(wú)邊際地游蕩于心間。直到聽(tīng)了許多關(guān)于海的美麗故事，才在我的內(nèi)心印下那海獨(dú)有的深邃，那迷人的蔚藍(lán)，那深沉的氣質(zhì)。從那以后，對(duì)海的情感就充滿了喜愛(ài)和向往。總期盼著我心中的世界也有那么一片海！

　　漸漸長(zhǎng)大，心中有多了一份對(duì)海的憧憬，又多了一份對(duì)海的了解，又多了一份對(duì)海的思念。我便更加確信我的心屬于海，也終將歸回于海的世界！可是有一天我發(fā)現(xiàn)了我心中的世界有著尖酸，有著渺小，有著浮躁，有著懶惰。我羞愧難言，使我跟崇敬海的寬容，海的偉大，海的平靜！我清醒的認(rèn)識(shí)到，海的神圣與偉大是人所不及的，他不會(huì)像人一樣亂發(fā)脾氣，他很溫柔；他不會(huì)像人一樣人忍受“污染”，他會(huì)給人們以顏色看。于海相比，我只是一條小溪，但我相信我會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)進(jìn)步，總有一天我會(huì)流向大海，成為它的一員。因?yàn)槲倚闹械氖澜缫矔?huì)有那么一片蔚藍(lán)，一片廣闊，一片美麗！

　　我的`心靈載著對(duì)海的無(wú)限向往，對(duì)未來(lái)的美好憧憬，揮著翅膀飛向心之圣地！在途中，縱然會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，但我依然會(huì)無(wú)畏的向海的方向朝拜，把大海能包容萬(wàn)物的度量，能吞噬黑暗邪惡的正義，能暴發(fā)于沉默之中的魄力，能不畏艱難的勇氣全部印記在我的心靈深處。讓我的靈魂能與海融為一體，觀賞海的雄偉于美麗，幫助更多的圣徒走向大海這片心之圣地！

　　我深信隨著心的成熟，思想的成長(zhǎng)，我心中的世界將日漸理智與美好，也將更加堅(jiān)定的尋覓海的氣息，飛向海的深處，最終心將融入海的軀體，身染海的氣息，完成海的使命！我心飛翔，飛向大海！

關(guān)于大海的作文8

　　我曾見(jiàn)過(guò)夏天的海，海水是那么的藍(lán)，那么的美，人們?cè)诤Ｋ�里嬉笑著，這些都給我留下深刻的印象。那么冬天的還是什么樣子呢？會(huì)不會(huì)是另一番景象呢？星期天，我懷著好奇的心和媽媽一起去日照看冬天的海。

　　來(lái)到海邊，我發(fā)現(xiàn)海灘變得寬闊了。夏天海水靠近堤岸，海灘很窄小，海灘上人來(lái)人往的。而現(xiàn)在，海灘上沒(méi)有幾個(gè)人，海顯得很平靜了。我高興得跑向海，海水已退潮，海灘濕漉漉的。浪花就在我的腳下，它調(diào)皮的要撫摸我的鞋子，我急忙往后退，它沒(méi)有得逞，就失望的走了。我跟著浪花向海里走，后面的浪花又調(diào)皮的得來(lái)?yè)崦�我的鞋子，我�?lái)不及往后退，浪花高興得跑回了海，我的鞋子濕了一點(diǎn)，我向浪花招招手。

　　我緊挨著海向前走著，我撿起浪花送給我的各種各樣和顏色不一的貝殼，特別那些潔白的扇形貝殼更讓喜歡。我不停得撿著，欣賞著，讓媽媽一起和我分享我的快樂(lè)。更讓我喜歡的是那些漂亮的鵝卵石，圓圓的，滑滑的，而且顏色也不一樣，我還是很喜歡那些白色的小鵝卵石，潔白無(wú)瑕，真得很美。浪花還大方的送給我海星，那漂亮的海星被浪花送到石頭的.間隙里，和我捉迷藏，我好不容易找到了一個(gè)海星。它的樣子真地像五角星呀，紅色的軀體，不算光滑的皮膚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就是一顆紅五星呢。我感激浪花送給我這么多的禮物！

　　由于海水的退潮，許多礁石露出了海面，有一些礁石和海灘連在一起。我可以到礁石上玩耍。礁石上有很多貝殼被固定在上面，看不清礁石的樣子了。礁石上還有海葵，那小小的海葵就像向日葵一樣，圓形，有許多的觸角，像向日葵的花瓣。我用手去碰它，它就會(huì)把觸角聚攏在一起，要抓住我的手，我高興的收回手，這么小的生物也有保護(hù)自己的意識(shí)呀！

　　我和媽媽沿著海灘走了很遠(yuǎn)，我高興的唱起《趕海的小姑娘》這首歌。媽媽也跟著我唱，我們快樂(lè)極了。海鷗在我的頭頂上給我伴舞，它們飛翔的身影美極了。我真想變一只海鷗，和它們一樣，在大海上翱翔。

　　這是我最難忘的一個(gè)下午，也是我收到禮物最多的一天，我提著滿滿的一塑料袋貝殼和鵝卵石，戀戀不舍的離開(kāi)了大海。

關(guān)于大海的作文9

　　大海，是一個(gè)許多人都無(wú)比向往的地方。它的美麗、端莊和活潑都吸引著我們。不信？那就讓我的親身經(jīng)歷來(lái)告訴你“海之三部曲”吧！

　　海上美景隨時(shí)看

　　到了大海旁，第一件事情肯定就是看海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望它，它是純凈而又圣潔的寶藍(lán)色，恍若一塊無(wú)暇的藍(lán)寶石，可近看，卻又是一番不同的韻味。它的顏色是灰藍(lán)中帶著一抹深黃，雪白的泡沫在一旁歡快地跳舞。高聳的懸崖，磅礴的波浪，金黃的沙灘，耀眼的陽(yáng)光，這一些景物組在一起，匯成了一幅氣勢(shì)宏偉卻又不失優(yōu)雅的海景圖，讓我們感到心曠神怡。

　　海上美食大口吃

　　海上最不缺的就是海鮮了。我們?nèi)チ艘患肄r(nóng)家飯店，想品嘗一下原汁原味的新鮮海鮮。菜一盤(pán)盤(pán)端上來(lái)，香味撲鼻，顏色鮮艷，光看它的樣子就令我們垂涎欲滴，又眼放光。我迫不及待地拿起一塊油炸帶魚(yú)，咬了一口，吐出了魚(yú)刺，只覺(jué)得它外焦里嫩，酥香可口。再品細(xì)點(diǎn)兒，又覺(jué)得它肉質(zhì)細(xì)嫩，鮮美不已。單單一塊小帶魚(yú)，就如此美味，更何況其他的菜呢！果然，梭子蟹肉質(zhì)鮮美，汁水飽滿；煮扇貝彈滑清爽，異香撲鼻；小鮑魚(yú)湯味道極濃，美味至極……不一會(huì)兒，我就心有余而肚不足。

　　海上樂(lè)趣時(shí)時(shí)有

　　大海是個(gè)淘氣又不失活力的孩子，總是會(huì)給我們帶來(lái)一些小小的驚喜。正好，在漲潮時(shí)刻，我們來(lái)到了大海。清涼的海水有力的拍擊著我的腳丫，沿著海邊徐徐地走著，一步一個(gè)腳印，不久后又被大海沖刷干凈，我只需靜靜地站在那里，也能感受到大海的無(wú)限生機(jī)。沙灘上煮很多貝殼，我便用鏟子一個(gè)個(gè)挖出來(lái)。忽然，眼睛的余光瞟到了一處，那是什么？啊！原來(lái)是一個(gè)還保存完好的青白藍(lán)色斑紋的大貝殼，我興奮地一把抓起，嘴巴都快咧到耳邊了。大海的'饋贈(zèng)還不止這些呢！抓魚(yú)，也是一個(gè)美好的解壓活動(dòng)。捕魚(yú)三大招：耐心、魚(yú)餌、反應(yīng)。我們興奮地把手上的魚(yú)線放入水中。等了一會(huì)兒，一陣顫動(dòng)令我激動(dòng)了起來(lái)，用力把線拉了起來(lái)，一條小小的虛斑魚(yú)呈現(xiàn)在眼前，這可是我釣到的第一條魚(yú)呢！我一邊想一邊提起了這條戰(zhàn)利品，像打了勝仗一樣喜氣洋洋。接著，又有好幾次震動(dòng)，只是可惜了沒(méi)有把握好機(jī)會(huì)，只釣到了一條魚(yú)，不過(guò)即使這樣，我也心滿意足了。

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，海不但美，還是一個(gè)給你帶來(lái)快樂(lè)的孩子，還等什么，COME ON！GO！

關(guān)于大海的作文10

　　闊別故鄉(xiāng)已經(jīng)6年了，不知怎么總想去故鄉(xiāng)一趟。于是，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸欣然同意了。

　　國(guó)慶節(jié)早晨我和爸爸起程了。坐在火車(chē)?yán)铮�一路上望著那一畦畦油綠綠的田地，新蓋起的住房、工廠，心情無(wú)比舒暢。我心想：“故鄉(xiāng)煙臺(tái)——也大變樣了吧？”

　　下車(chē)了，腳一踏上故鄉(xiāng)的土地，心中像吃了蜜一樣甜。在去姑姑家的路上，望見(jiàn)遠(yuǎn)處白茫茫的一片，天水相連，點(diǎn)綴著幾只白帆。啊！大海，故鄉(xiāng)的大海。我們加快了步伐，向大海走去，我索性不顧一切地向大海奔去。在這里，我度過(guò)了自己美好的童年；在這里，我曾有過(guò)多少可笑的幻想。大海，大海，故鄉(xiāng)的大海。我回來(lái)了，我不由得流下了激動(dòng)的眼淚。

　　蹲在大海邊，我捧了一捧水，洗了洗臉。啊！真涼啊！頓時(shí)覺(jué)得那么清爽。好像剛才的一路疲勞，現(xiàn)在全消除了。啊！您看，那邊的一群小孩多可愛(ài)呀！我高興地向東指去，只見(jiàn)一群五六歲的小男孩，有的穿著小褲衩，有的光著身子，有的戴著一個(gè)“◇”形的小紅兜兜，正在戲水呢！你看，那個(gè)稍微大一點(diǎn)的孩子，剛把水潑向那個(gè)全身黑黝黝的小孩，另一個(gè)小孩就來(lái)“進(jìn)攻”了，真是有趣！這是一群無(wú)憂無(wú)慮多么天真可愛(ài)的孩子呀！

　　近處是一片金光閃閃的大沙灘，那溫暖而細(xì)膩的小沙子，鋪在廣闊的大海邊，人們躺上去既溫暖又舒適。遠(yuǎn)處的大海一個(gè)浪頭接一個(gè)浪頭而來(lái)，擊打著一塊巨大的礁石。這塊巨大的礁石，好像習(xí)慣了這浪濤的打擊，安然無(wú)恙地站在原處，凝視著那群天真可愛(ài)的孩子們。浪濤一會(huì)兒撲上來(lái)，一會(huì)兒又回去。浪濤退去，沙灘上會(huì)留下一些貝殼和海螺。那美麗的`貝殼有紅的、黃的、白的、綠的……好看極了。海螺躺在沙灘上，有些小蟹急匆匆地爬著。

　　一陣陣“嗨喲，嗨喲”的聲音，使我不由得側(cè)過(guò)頭去。噢，原來(lái)是碼頭工人正在搬運(yùn)魚(yú)蝦呢！看，他們的臉上帶著微笑，一定是又捕到了又多又鮮的魚(yú)蝦了。

　　望著這一切，我不禁感慨地說(shuō)：“多么好的一幅生氣勃勃的景象呀！”

　　我愛(ài)故鄉(xiāng)的大海，更愛(ài)美麗的故鄉(xiāng)，她給我歡樂(lè)，給我幸福！

關(guān)于大海的作文11

　　暑假伊始的兒場(chǎng)大雨似乎預(yù)示著這個(gè)假期對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)非同尋常。事實(shí)也正是如此。這個(gè)假期沒(méi)有往我理想中的模式發(fā)展，而是換了一種模式。在此模式中，暑假培訓(xùn)斑占據(jù)了我大部分的時(shí)間，我雖然竭力地坦然面對(duì)這一切，但當(dāng)我踏進(jìn)培訓(xùn)班的校門(mén)時(shí)，仍然讓我感到無(wú)比的沮喪。正當(dāng)我在心中默默向過(guò)去告別時(shí)，我突然被那沉重的波濤聲驚醒驀然回首，我望見(jiàn)大海在遠(yuǎn)處澎湃，海浪在向我展示它的力量，它不知疲倦地一次又一次撞擊著礁石。礁石同樣不甘示弱，它用每次阻擋浪花的氣勢(shì)同樣證明著自己的堅(jiān)強(qiáng)。這兩位形影不離的對(duì)手載著我的沮喪遠(yuǎn)去……

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)校的地理位置是那么得天獨(dú)厚，倚山傍海，不僅讓人感覺(jué)詩(shī)意盎然!低頭看了眼手表，離上課時(shí)間還早。我便迫不及待地向海邊跑去，煩惱就這樣被我拋在了身后，我終于踏上了那片久違的海灘。在陽(yáng)光照耀下的金色海灘，是那么燦爛奪目，她用自己的燦爛回映著天空。而這雨后的天空只有無(wú)窮無(wú)盡的藍(lán)色，遠(yuǎn)處幾座若隱若現(xiàn)的青山卻阻止了海天連成一片，有人在為此感到惋惜。可在我的潛意識(shí)里，大海和天空本就不應(yīng)相連。很用形容天空顏色的.詞語(yǔ)來(lái)形容大海，但我想說(shuō)：如果這世界上有無(wú)數(shù)色彩，那么也沒(méi)有一種顏色能與我眼前這片奪目的色彩相媲美!眼前的這片色彩應(yīng)和著陽(yáng)光，是那么清澈、那么閃亮、那么令人神往。這令人神往的景色配合著洶涌的波濤，奏出了那振奮人心的——海之樂(lè)章!

　　突然一陣涼意從腳下襲來(lái)，原來(lái)剛剛回落的潮水又漲了上來(lái)。清涼的海水不斷從遠(yuǎn)處涌來(lái)，將層層沙礫卷起。令我不解的是：海浪為什么一旦靠近沙灘和沙灘上的人們就會(huì)變得渾濁?也許清澈的海水與渾濁的人世間就理應(yīng)是這樣的黑白分明。不過(guò)令人欣喜的是。海浪在退去之前，將泥沙留了下來(lái)，只帶著它的那份本色靜靜遠(yuǎn)去……

　　不論春夏秋冬，大海的潮漲潮落永遠(yuǎn)是如此周而復(fù)始，永無(wú)休止。我還發(fā)現(xiàn)之所以人們說(shuō)大海很美，就是因?yàn)榇蠛Ｃ涝谝环萸宄骸⒚涝谝环莳?dú)特。

　　這次觀海帶給我的感受真的是非同尋常，我在想。為什么大海能用它平凡的潮漲潮落鑄就輝煌?而且還引來(lái)了無(wú)數(shù)關(guān)注的目光?原來(lái)，偉大就是這樣出自平凡。與大海的滄桑相比，我的求學(xué)經(jīng)歷僅僅能算得上是蒼茫大海里的一滴水滴罷了。

　　大海讓我的心胸變得寬廣起來(lái)，我感到我的體內(nèi)頓時(shí)充滿了力量!我加快速度向?qū)W校跑去。我在心中放聲吶喊：我要用平凡鑄就屬于自己的輝煌!

關(guān)于大海的作文12

　　大海的寬闊與澎湃，令我留下深刻印象，一漲一落，令我感慨萬(wàn)千。我的“大海情結(jié)”并非一朝一夕，是大海教會(huì)了我，但今普天大眾，誰(shuí)會(huì)有那樣一種堅(jiān)毅而質(zhì)樸的情愫?聽(tīng)海說(shuō)話，用心傾聽(tīng)，用身體去感受大海帶給你的人生真諦。

　　大海的平靜與寬廣，令人心向神往的那種平靜，正是我最崇敬的。不過(guò)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)襲，大海總是堅(jiān)強(qiáng)地抵抗著，那強(qiáng)大的海浪，是大海對(duì)于困難的迎擊，大海，他的使命已經(jīng)完成，為了身上背負(fù)的那一個(gè)沉重的使命——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng).

　　大海不會(huì)說(shuō)話，但并不會(huì)沉默，他每天都在用特定的語(yǔ)言在傾訴，我喜歡聽(tīng)海，大海像一位慈祥的老人，將漫長(zhǎng)的歷史像我娓娓道來(lái)。他像一位智者，面對(duì)著時(shí)代的變遷，他總能以一種智慧的眼光去看待，且神情泰然，處變不驚。多少滄海桑田，對(duì)海而言，不過(guò)是一縷輕煙，飄散而去罷了，從大海無(wú)聲的語(yǔ)言中，我學(xué)會(huì)了平靜與守望。

　　大海從未生氣過(guò)，但是他的性格依然處于那種瀕危邊緣，不過(guò)有人曾說(shuō)過(guò)，海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。海的心胸寬廣，在世人眼里，大海的'容納百川令他們敬佩;在魚(yú)兒的眼中，大海的心胸寬廣令他們感受自由;對(duì)于自己而言，大海不過(guò)微微一笑，便毫不懈怠的繼續(xù)在哪里停留，佇立在群山之間，任憑魚(yú)躍，不管鳥(niǎo)飛，這是一種奉獻(xiàn)的胸襟，寬闊的心境，大海在訴說(shuō)，我們?cè)隈雎?tīng)。

　　云淡風(fēng)輕，下一個(gè)季節(jié)，海亙古不變的等待。它不曾發(fā)泄，不曾不耐煩，他見(jiàn)證著多少王朝的興衰與發(fā)展，他的內(nèi)心百感交集，他為一個(gè)王朝的覆滅而傷感，為了一位忠誠(chéng)的將領(lǐng)戰(zhàn)死疆場(chǎng)而悲傷，為了一個(gè)封建王朝的被推翻而高興，這些，只因心中的不舍與釋?xiě)眩�它�?jiàn)證過(guò)不少分離與相聚，他的內(nèi)心也因人一樣潮起潮落。手淌海水，只感覺(jué)內(nèi)心也一樣翻騰著，仿佛內(nèi)心與海水融為一體，仿佛自己曾見(jiàn)證過(guò)，仿佛自己曾感受過(guò)......自身也感受到那人情世故的冷暖與悲歡，我學(xué)會(huì)抒發(fā)自己的情感。

　　赤腳漫步在沙灘之上，腳踩浪花，手上攥著來(lái)自海洋的金沙，面對(duì)著滾滾浪花，他用他無(wú)聲的語(yǔ)言，向我呢喃著做人的態(tài)度，;他用他那種一層比一層高的浪花，向我吶喊——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);他把他上空自由飛翔的鳥(niǎo)兒向我展示——心胸寬廣。聽(tīng)海說(shuō)話，用心感受，感受那人生的海風(fēng)，感受那事業(yè)的風(fēng)浪。

　　海在訴說(shuō)，海在傾訴，海在吶喊，你是否聽(tīng)到了呢?

關(guān)于大海的作文13

　　海邊，面對(duì)一片平靜的海水，似乎不起一點(diǎn)漣漪，有人放了一條魚(yú)進(jìn)去，海上逐漸有了波浪，一切都變得生機(jī)勃勃，這海是人文的海洋，而這魚(yú)名叫科學(xué)。

　　就如海與魚(yú)，我們需要有人文精神與科學(xué)素養(yǎng)。

　　人文關(guān)懷是我們稱之為人的必要條件，它如吃飯喝水一般重要，正如郭明義那樣做自己能做的每一件善事，如臺(tái)灣的張平宜記者，她抱起麻風(fēng)村孤單的孩子把無(wú)助的眼神柔化為對(duì)世界的希望她跨越了海峽跨越了偏見(jiàn)用心化了世人內(nèi)心的堅(jiān)冰，那別肝救子的暴走媽媽，那背著媽媽上大學(xué)的最美女孩，孟佩杰，它們，給了我們現(xiàn)在所缺少的感動(dòng)人文關(guān)懷并不僅僅只有這些，還有蘇軾的詩(shī)歌帶給我們的曠達(dá)，海明威告訴我們的永不放棄，生活中的尋常小事仍為我們播撒了人文的種子。媽媽的關(guān)懷，老師的教誨，朋友的鼓勵(lì)……，我們得以擁有這些，不是一種快樂(lè)與幸福嗎?

　　試想如果沒(méi)有了它們，剩下的`只是用數(shù)字與利益關(guān)系簡(jiǎn)單地聯(lián)系在一起的朋友家人，人與人之間只是利用出賣(mài)，這是一定不是我們所愿意見(jiàn)到的吧!

　　而科學(xué)素養(yǎng)它不同于人文關(guān)懷，它可以讓我們?cè)诳駸嶂�中保持清醒，在某種程度上說(shuō)它甚至比人文關(guān)懷的作用更大，正所謂授之以魚(yú)不如授之以漁，比如在地震時(shí)并不是去大聲地呼喊救命而是運(yùn)用科學(xué)的避險(xiǎn)方法這樣做的效果似乎會(huì)更好，有時(shí)我們會(huì)面對(duì)這樣一個(gè)選擇，在周?chē)�有許多人都遇上疾病，你擁有一筆錢(qián)，你是將錢(qián)用去請(qǐng)醫(yī)生還是把錢(qián)用作研發(fā)顯微鏡的資金呢?大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，出于本能的憐憫，但是那么多人病人是救不完的，而去研發(fā)的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了病的成因，對(duì)癥下藥，從此無(wú)數(shù)的人得以保全性命兩個(gè)選擇孰優(yōu)孰劣一看便知，在面臨選擇時(shí)運(yùn)用科學(xué)的素養(yǎng)，冷靜地分析問(wèn)題收益效果會(huì)有很大的改變，不是嗎?

　　我想說(shuō)，人文關(guān)懷與科學(xué)素養(yǎng)都是不可缺少的，沒(méi)有人文關(guān)懷也許我們少了許多快樂(lè)幸福，沒(méi)有科學(xué)素養(yǎng)，就會(huì)做出魯莽甚至悔恨終身的事，現(xiàn)在分的文理科，分到理科學(xué)習(xí)，感覺(jué)缺少了一點(diǎn)什么，想想才知道是文史學(xué)科給我們的人文關(guān)懷，當(dāng)做完幾套理科卷子后看一看歷史、地理、一種生活的微幸福從身邊鉆了出來(lái)，

　　朋友們，給人文的大海放上一條科學(xué)的魚(yú)吧!

關(guān)于大海的作文14

　　浪一層又一層地趕來(lái)，碰撞著臥在海面的礁石，濺起了水花又落了下來(lái);沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為它永久的珍藏。看著大海時(shí)時(shí)奔來(lái)，好象永遠(yuǎn)不知疲倦;聽(tīng)著大海刻刻喧騰，似乎永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)。立在海邊，海潮在擁抱著我，和我一同嬉戲，與我一樣那么開(kāi)朗，活潑。

　　久久站在大海面前，好象一切都靜止了，云不再飄，心不再動(dòng)，只是頓時(shí)覺(jué)得我們是如此渺校凝視著這無(wú)垠的海，我的心也開(kāi)闊了不少，覺(jué)得自己能包容一切。有句偉大的名言：比海洋更廣闊的是藍(lán)天;比藍(lán)天更廣闊的是人的胸懷。從城市掙脫出來(lái)，望著那奔騰的大海，你不由得想張開(kāi)雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱。這時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得胸襟豁然開(kāi)朗，大有包容整個(gè)世界的寬廣。

　　我終于見(jiàn)到大海了!在看見(jiàn)大海的一順間，我覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界!不過(guò)我在此同時(shí)，我看到地平線那兒，水天相接，分不清海和天。就在這時(shí)，我對(duì)海的那邊的好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了海這邊的好奇心海的那邊又是什么呢

　　我終于見(jiàn)到了大海，海就像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲。看那海邊的金色沙灘，在朝陽(yáng)的照耀下，仿佛每一粒細(xì)紗都閃著光。沙灘上面，有許許多多大海送來(lái)的禮物：小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹，長(zhǎng)滿硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒滿海灘。這都是退潮時(shí)掉隊(duì)的，等海水一漲，它們還要回到大海的懷抱。像那無(wú)邊的大海望去，還蒙著厚厚一層霧，隱隱約約有一些捕魚(yú)的船只在水中霧中移動(dòng)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。海風(fēng)陣陣的吹來(lái)，浪被撞擊在礁石上，濺起了潔白的水花，它涌到岸邊，輕輕地?fù)崦�著�?xì)軟的.沙灘。海浪一層一層從遠(yuǎn)處輕盈地蕩來(lái)，給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”，像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框，使大海更加迷人。太陽(yáng)升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來(lái)面目。?當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)常海風(fēng)吹著尖利的號(hào)角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進(jìn)攻著，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒(méi)到海底去了……

　　這就是美麗而神秘的大海，我愛(ài)它，因?yàn)樗�是生命的搖籃，是詭秘的魔術(shù)師，是無(wú)盡的遐想……

關(guān)于大海的作文15

　　可不可以信友誼?可不可以信未來(lái)?可不可以相信好朋友一輩子不分開(kāi)?

　　——題記

　　我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相遇?是平淡無(wú)奇如鏡湖，還是慷慨激昂如高歌?

　　我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相識(shí)?是狹路相逢勇者勝，還是爭(zhēng)鋒相對(duì)共成長(zhǎng)?

　　我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相知?是考試前的相互激勵(lì)，還是生活中的相互幫助?

　　我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的祝福?

　　任何語(yǔ)言已不能表達(dá)出我的感情了。青春總會(huì)這樣，布滿幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈，有落葉知秋的淡淡哀愁，有懵懂無(wú)知的青澀，也有歷經(jīng)風(fēng)雨后的成熟。我是開(kāi)心的，高中三年，有你陪我度過(guò)這段人生最美的時(shí)光。

　　“謝謝你”，我很?chē)?yán)肅地要對(duì)你說(shuō)：“朋友，我們永遠(yuǎn)一起前行。”我知道你一定會(huì)大笑，猶如我第一次見(jiàn)你，隔著陽(yáng)光，我只看見(jiàn)你的'牙齒。我想，就是那時(shí)咱們已經(jīng)定下了不解的緣，只是那時(shí)的我還很無(wú)知。

　　我想如果有人問(wèn)我同學(xué)關(guān)系如何，我一定表示非常滿意。不得不說(shuō)，這也是因?yàn)槟恪Ｎ覀児餐��?jìng)爭(zhēng)也能彼此激勵(lì)，我們也會(huì)因一個(gè)小小的數(shù)學(xué)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打飯。縱使我們的性格南轅北轍，但是我們的友誼確實(shí)牢堅(jiān)不摧的。你在我眼里，是同學(xué)，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以無(wú)論如何我都祝福你。

　　三年的時(shí)間我們都足夠了解彼此，最愛(ài)海子的詩(shī)的小胖妞，我們都已經(jīng)成長(zhǎng)，或許是在兒時(shí)的游戲里。比如貪吃蛇，教會(huì)我們擊敗我們的不是前方的阻擋，而是越來(lái)越長(zhǎng)的身體;比如俄羅斯方塊，教會(huì)我們成功都會(huì)消失不見(jiàn)，而錯(cuò)誤卻會(huì)累積;比如魂斗羅，教會(huì)我們讓你死亡的不是前方的敵人而是背后的黑槍。三年的時(shí)間已經(jīng)長(zhǎng)到我們都已長(zhǎng)大，卻還是短得我還舍不得與你分離。

　　朋友，謝謝你三年來(lái)對(duì)我的理解與包容，謝謝你總是為我著想。“一個(gè)人總是要走過(guò)陌生的地方，看陌生的風(fēng)景”，所以朋友，即使分別，我們也要報(bào)以高歌!

　　可不可以信友誼?可不可以信未來(lái)?可不可以相信好朋友一輩子不分開(kāi)?若是可以，讓我們?yōu)檫@份友誼立下一份誓言，讓它永遠(yuǎn)面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　——后記

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