我終于看到了大海作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我終于看到了大海作文，歡迎閱讀與收藏。

我終于看到了大海作文1

　　金色的陽光下,純白的蒲公英在微風中搖拽。

　　沒有迷人的芳香，沒有奪目的色彩，也沒有昂貴的身價，有的只是平凡與樸實。

　　蒲公英是微不足道的，它大片大片地生長在荒涼的土地上，無人問津，甚至連正眼都沒有瞧過。但是，它依然努力地開著，不停地將自己的“孩子”送去需要它們的地方，生根發芽，繁殖后代。

　　你看它們那潔白的絨毛，風一吹就散了，像一把把精致、小巧的傘。一大片的蒲公英，匯成了海，波浪一陣又一陣地向我涌來，此起彼伏，素雅中又帶著深長的意境。

　　蒲公英不需要肥沃的.土地，在懸崖峭壁上，依舊能生長，它擁有頑強的生命力和堅定的毅力。

　　一路上，曲折的羊腸小道，坑坑洼洼的小路，一個上坡接著一個下坡，我東彎西拐地走著。摔倒了爬起來，失望了振作起來，一路上的風光，一路上的坎坷不平，不必放在心上，只要眼見陽光正灑在那片絢爛的蒲公英上……

我終于看到了大海作文2

　　在山的那邊，是海嗎？

　　——題記

　　我終于看到了大海，在高不可攀的山頂上，在雜草叢生的峭壁上。

　　在這正前方，有令人神往的大海，有令人渴望的大海。看到了大海就一定達到了預想的目標嗎？不。因為，在海的那邊，是一片更加美麗富饒的地方。到達了那里，才算真的成功。那里是成功的彼岸，敞開著勝利的大門。那里有令人奢望的寶藏，那里有令人歡喜的金礦。

　　如今，來到了楓楊外國語學校，我們如同見到了遼闊的大海。而在這個一望無際的大海中，有無數朝著夢想島進發的船只。誰最先到了美麗的地方，誰就是成功者。來到楓楊，并不是到達了勝利的彼岸。我們只是有了一只便捷的快船。只有奮力地航行，只有努力地學習，才能到達知識的巔峰，才能獲得夢寐以求的成績。

　　努力吧，勇往直前，用我們的成績告訴所有人，付出必定會有成功。見到了大海只是一個實現了的目的，而下一個目標，就是我們將要用血汗來實現的這三年夢想的終點。

我終于看到了大海作文3

　　小學生涯，是一條快樂的小河。它每天無憂無慮，但卻永不停息地奔流著。這條小河，便是我。

　　小河在一點一點地向前移動著。我從熟悉的拼音字母，到陌生的各科課本，知識在一點一滴的，流進我的大腦。日積月累。我依然在不停的向前奔流，依然唱著歡快的歌。變了的，只有……

　　有一天我發現：我長大了！我想我流經的地方，留下的足跡，如一枚小小的貝殼，精致小巧得很。細數上面清晰可見的紋理，哦，這是我數學第一次考滿分的時候；這是我第一次得獎狀的時候；啊！還有這個！這是最后一次小學的元旦，開慶祝會時，我第一次登臺為大家唱歌的時候……這些事情伴著我從幼稚一點點地走向成熟，讓我漸漸地長大了。得到的知識也越來越多了。他批準我進入一個新的世界――“海洋”。

我終于看到了大海作文4

　　大海，是每個人都向往的地方。我們每個人的心中都各有一個廣闊無際，洶涌澎湃的“大海”。實驗中學就是我心中的大海。

　　當我們歷盡千辛萬苦，不折不撓地來海邊，才發現它是那么的美，那么的好，這是語言表達其內涵的。這個美好的大海是我們的理想、愿望！這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡，“徐徐海風”是我們自信的化身。“付出就有收獲”，我的努力不是終于換來了這個“大海”了嗎？這是一個充滿陽光的校園，處處都存在著幸福，存在著快樂，存在著溫馨。我們在這個全新的校園生活。學習總有著一種陶醉感；這里的設備齊全，條件優越，是我們理想的學習場所。由于剛來到這兒，總對這里的每一處地方感到新鮮。是的，這里不僅地方好，人的心靈也好，我們的班主任張海霞老師對待學生和藹可親，“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個知識的海洋里。

　　此時的我，非常激動，真想大聲對每一個人說：我終于見到了大海！我心中的大海！