關于大海的作文匯編15篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關于大海的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于大海的作文1
喜愛海，喜愛那一望無際的大海；喜愛那片蔚藍的天空；喜愛天上海鷗的叫聲。喜愛海，喜愛和最知心的朋友一齊看海；喜愛和最真摯的親人一齊看海。喜愛海，喜愛坐在沙灘上看海，喜愛潮起潮落，喜愛洶涌澎湃的大海。
期望有一天，我能住在大海旁邊。住在一幢有兩層高的小貝殼房里，看海。
海，能夠讓人灑脫，能夠忘卻不愉快的事情。從此做一個用心向上，勇于前進的人。
期望有一天，能夠和最愛的人坐在沙灘上，背靠背地數星星。美麗的夜空，然而只有星星才能偷聽到我們的知心話，只有星星才能見證我們的以誠相待。
聽海，能夠和最愛的人傾聽大海的聲音，那我必須就是全世界最幸福的人。聽你訴說每一個動人的故事，聽你演奏每一段精彩的交響樂，聽這海面上的聲聲朗笑。
期望有一天，能夠和摯愛的親人一齊坐在貝殼房的陽臺，欣賞海上的明月。歡談從小到大的點點滴滴，讓我們享受一個快樂的夜晚。
吻海，請允許我捧起海水，輕輕地吻它一下。因為它的柔和，實在就是令人喜愛。期望有一天，我老了，一頭蒼白的銀發(fā)，還能夠和我最要好的朋友一齊站在沙灘上，為我們以前的青春而高歌。喜愛海，簡簡單單的理由，就應不會被別人猜到。只有大海才明白，這就是我們的秘密。多情的大海啊，就是否能告訴我你為什么常常哭泣難道就是埋怨我一向沒有把你放在心里嗎，多情的大海啊，就是否就是癡情的淚人常常向你傾訴，她的心有那么傷悲嗎，然而那海面上浮著的瓶子就是她留下的思念還就是她叮囑你必須要好好保管的回憶，金色的沙灘在每一個寂寞的夜里陪伴著你，讓你從不覺得孤獨。沙灘上的人們在每一個歡聚的日子里，讓你和他們一齊分享每一種快樂嗎。
喜愛海，喜愛大海的一切。
也想有一間房子，面朝大海，春暖花開。
關于大海的作文2
一個人總是有很多條路選擇，這些路縱橫交錯，編織成人生的迷宮。當我們處在這座迷宮中心的時候會看到很奇怪的現象：那看似筆直的大道往往將人帶往死胡同，讓人無功而返；而那崎嶇的小路雖然曲折，卻總是峰回路轉，引人走出迷宮。可見，人生最重要的不是所處的位置，而是我們選擇前進的方向。
每一艘船都有自己的航向，如果偏離了航向，將永遠到達不了彼岸。人生就如同茫茫大海上一艘滿載理想的船只，我們就是舵手。我們不能任船隨波逐流，應該把握自己的航向，駛向我們向往的彼岸。在近現代史的長河上，我們無數次的處于千鈞一發(fā)之際，命懸一線之時，卻都有驚無險的安然度過。雖然過程艱辛，歷經磨難，但黨領導我們前進的方向是正確的，迎接我們的是這美好的社會主義。可見，即使人所處的位置對自己不利，只要步伐所朝的方向是正確的，終究會迎來勝利。
我們常常看到這樣的親子節(jié)目：父母站在墊子的終點向孩子招手，哪一個孩子最先爬過去，就會給他戴上一個小王冠以示勝利。然而我們常常會看到有的父母竭盡全力，用盡各種辦法來吸引孩子，有的孩子甚至已經接近終點卻掉頭向回爬去。每每這時，父母臉上的無可奈何和孩童那無辜稚嫩的表情總是逗得大家捧腹大笑。可大家往往一笑而過，很少有人深思，孩子為什么到不了終點。答案顯而易見，因為方向不對。其實這其中蘊含了一個很小的道理：方向不對，如何能到達終點？這就好比是人生的縮影，即便處在很有利的位置，縱使有人在途中指引，有人在彼岸呼喚，若是相悖而行，終究還是離終點越來越遠。
如今即將有一百五十萬考生踏上那沒有硝煙的戰(zhàn)場，向著勝利的方向奮勇拼搏，灑下青春的汗水。現在的我們在父母的引領下走進了人生的十字路口，即將用自己的智慧為人生版圖規(guī)劃一個新的方向。或許堅定，或許猶豫，或許明朗，或許仿徨，但無論我們所處的位置如何，我們都應該找到一個正確的方向，掌好我們手中的舵，讓它帶領我們駛向我們美好的明天。
我想說，面朝大海，春暖花開。把人生定位在開闊的遠方，或許波濤洶涌，或許驚濤駭浪，只要我們波瀾不驚，堅定方向，我們所收獲的將有如春日的花香一般令人心曠神怡。所以，把握人生的方向才是我們規(guī)劃人生版圖中最重要的一環(huán)。
關于大海的作文3
七月十三日早上六點半，我們一切準備就緒，個個拎著大包小包陸續(xù)出發(fā)。
開了六個半小時，到了目的地——溫州漁寮。下了車，一切都是那么美好，海面風平浪靜濤聲依舊，不遠處行駛著大大小小的船只。
我們進了賓館，值得一提的是我們的賓館離海不足二十米，在陽臺上也能看見海。
放下東西，我們下樓吃飯，餐桌上有著各種各樣美味的海鮮。
我和幾個小朋友吃完飯，到房間里休息一會兒。爸爸開始拆開充氣船把它充上氣，準備下午四點去海里玩。充氣船可大了，能坐下六七個小朋友、四五個大人。
下午四點，天氣沒那么熱了，水里人也少了，我們幾個小朋友興致勃勃地來到海邊，爽快地玩了起來。玩了一會兒，我們開始抓沙灘上的螃蟹、淺水洼里的小魚和被潮水帶到沙灘上的水母。一個多小時過去了，收獲還不少，我們高高興興地回房洗了個澡，準備吃晚飯。
吃完晚飯，我們還準備去抓螃蟹，可是海水漲潮比我們預料到的要快，整個沙灘被海水淹沒了，計劃只好要泡湯了。
第二天早上，四點不到，我們就開始起床看日出。我們先坐了一會兒充氣船，當船行駛到深水區(qū)時，啊！太陽升上來啦！陪同它的是像火一般的朝霞，此時場面格外壯觀，風景如畫美不勝收。
天亮了，我們在水里歡快地游泳，我們還在沙灘上抓螃蟹、拾貝殼、拍照片、與媽媽一起沖浪，這些都是值得長大以后回憶的童年美好時光！
這一天讓我特別難忘，因為這一天我游了四次泳，不知道喝了多少口水，海水又咸又苦，現在我一見到水，一定要問這是咸水還是淡水，甚至有些害怕。
第三天也就是要回家的這天，早上，我們同樣早早地起床，做跟前兩天一樣的游戲。可是我怎么也玩不開，心里充滿了離別時的依依不舍與悲傷。中午，我們早早地吃完中飯，準備出發(fā)，一路上，我頭腦里一直在想在海邊我曾玩得多么開心、快樂，我開始想念這片蔚藍清澈的海水了。
關于大海的作文4
可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?
——題記
我該用什么語言來描述我們的相遇?是平淡無奇如鏡湖，還是慷慨激昂如高歌?
我該用什么語言來描述我們的相識?是狹路相逢勇者勝，還是爭鋒相對共成長?
我該用什么語言來描述我們的相知?是考試前的相互激勵，還是生活中的相互幫助?
我該用什么語言來描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢想實現的祝福?
任何語言已不能表達出我的感情了。青春總會這樣，布滿幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈，有落葉知秋的淡淡哀愁，有懵懂無知的青澀，也有歷經風雨后的成熟。我是開心的，高中三年，有你陪我度過這段人生最美的時光。
“謝謝你”，我很嚴肅地要對你說：“朋友，我們永遠一起前行。”我知道你一定會大笑，猶如我第一次見你，隔著陽光，我只看見你的牙齒。我想，就是那時咱們已經定下了不解的緣，只是那時的我還很無知。
我想如果有人問我同學關系如何，我一定表示非常滿意。不得不說，這也是因為你。我們共同競爭也能彼此激勵，我們也會因一個小小的數學問題爭執(zhí)不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打飯。縱使我們的性格南轅北轍，但是我們的友誼確實牢堅不摧的。你在我眼里，是同學，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以無論如何我都祝福你。
三年的時間我們都足夠了解彼此，最愛海子的詩的.小胖妞，我們都已經成長，或許是在兒時的游戲里。比如貪吃蛇，教會我們擊敗我們的不是前方的阻擋，而是越來越長的身體;比如俄羅斯方塊，教會我們成功都會消失不見，而錯誤卻會累積;比如魂斗羅，教會我們讓你死亡的不是前方的敵人而是背后的黑槍。三年的時間已經長到我們都已長大，卻還是短得我還舍不得與你分離。
朋友，謝謝你三年來對我的理解與包容，謝謝你總是為我著想。“一個人總是要走過陌生的地方，看陌生的風景”，所以朋友，即使分別，我們也要報以高歌!
可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?若是可以，讓我們?yōu)檫@份友誼立下一份誓言，讓它永遠面朝大海，春暖花開。
——后記
關于大海的作文5
闊別故鄉(xiāng)已經6年了，不知怎么總想去故鄉(xiāng)一趟。于是，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸欣然同意了。
國慶節(jié)早晨我和爸爸起程了。坐在火車里，一路上望著那一畦畦油綠綠的田地，新蓋起的住房、工廠，心情無比舒暢。我心想：“故鄉(xiāng)煙臺——也大變樣了吧？”
下車了，腳一踏上故鄉(xiāng)的土地，心中像吃了蜜一樣甜。在去姑姑家的路上，望見遠處白茫茫的一片，天水相連，點綴著幾只白帆。啊！大海，故鄉(xiāng)的大海。我們加快了步伐，向大海走去，我索性不顧一切地向大海奔去。在這里，我度過了自己美好的童年；在這里，我曾有過多少可笑的幻想。大海，大海，故鄉(xiāng)的大海。我回來了，我不由得流下了激動的眼淚。
蹲在大海邊，我捧了一捧水，洗了洗臉。啊！真涼啊！頓時覺得那么清爽。好像剛才的一路疲勞，現在全消除了。啊！您看，那邊的一群小孩多可愛呀！我高興地向東指去，只見一群五六歲的小男孩，有的穿著小褲衩，有的光著身子，有的戴著一個“◇”形的小紅兜兜，正在戲水呢！你看，那個稍微大一點的孩子，剛把水潑向那個全身黑黝黝的小孩，另一個小孩就來“進攻”了，真是有趣！這是一群無憂無慮多么天真可愛的孩子呀！
近處是一片金光閃閃的大沙灘，那溫暖而細膩的小沙子，鋪在廣闊的大海邊，人們躺上去既溫暖又舒適。遠處的大海一個浪頭接一個浪頭而來，擊打著一塊巨大的礁石。這塊巨大的礁石，好像習慣了這浪濤的打擊，安然無恙地站在原處，凝視著那群天真可愛的孩子們。浪濤一會兒撲上來，一會兒又回去。浪濤退去，沙灘上會留下一些貝殼和海螺。那美麗的貝殼有紅的、黃的、白的、綠的……好看極了。海螺躺在沙灘上，有些小蟹急匆匆地爬著。
一陣陣“嗨喲，嗨喲”的聲音，使我不由得側過頭去。噢，原來是碼頭工人正在搬運魚蝦呢！看，他們的臉上帶著微笑，一定是又捕到了又多又鮮的魚蝦了。
望著這一切，我不禁感慨地說：“多么好的一幅生氣勃勃的景象呀！”
我愛故鄉(xiāng)的大海，更愛美麗的故鄉(xiāng)，她給我歡樂，給我幸福！
關于大海的作文6
去年媽媽爸爸帶我去海邊，我給你們介紹一下。
人們都說大海是藍色的，可我確信你找不出什么來比擬它的顏色，你會覺得天空的顏色太明亮了；湖水的顏色太暗淡了；翡翠的顏色太淺了；而藍寶石色又太深了。思索著大海的顏色，不知不覺中我已經在金黃的沙灘上留下常常的足跡，可她好像不希望我在她的美麗的皮膚上留下凹凸，漸漸的，海水就像添糖果一樣吧我的足跡添沒了。
我坐在礁石上，看著大海，雖然現在才凌晨4點多，但是海面上已經是風帆點點，顯然，那些漁夫早早就出來打漁了。天空中已經泛起了魚肚白，漸漸的，太陽一跳一跳地就出來了。海水打在礁石上，飛沫濺花，陽光照在海面上金燦燦的，海鷗一會低頭捕魚，一會又在天空中飛翔，忽高忽低，非常美麗的。
早上，人不是很多，有人在租船，有人在租傘，還有人在換衣服，準備下海。爸爸租了遮陽傘，我和爸爸先下去，媽媽看衣服。我到海邊，剛走兩步，一個大浪把我打在地上。我只能在淺水區(qū)玩，爸爸在里面游泳。我要求和爸爸學，爸爸同意了。我到了水中撲打水，可還是總喝水，爸爸說：“雙手劃圓，兩腿直蹬”我照著爸爸說的做，居然浮起來了。我對爸爸喊：“我浮……”這時一個大浪又把我給打到了水里。
這時，媽媽想下水。爸爸讓我上去，我不高興，上去后就挖了一個大坑，把媽媽的一只鞋埋在里面。等媽媽上來后，吃了些東西才發(fā)現鞋只剩一只了，就問我和爸爸，爸爸說“我一直沒有上岸，怎么知道？”我也說不知道。這時媽媽穿一只鞋一跳一跳的走了，看到媽媽奇怪的樣子，我笑出聲來了。結果這一笑不要緊，露餡兒了，媽媽對我說：“交鞋不殺。”我只好乖乖地把鞋挖出來。
啊！大海，又美麗，又迷人。我多么希望能在海邊開一家旅店啊，一直在這美麗的大海的旁邊。
關于大海的作文7
我第一次見到大海是在青島，藍藍的海水，翻滾的海浪一直在我心中澎湃。今年五一假期有幸來到舟山，再次投入大海的懷抱，就像久別重逢的小伙伴，怎么親昵都覺得不夠。
在海邊，極目遠眺，海天一色。小小的胸膛被滿眼的蔚藍充盈起來，興奮、愜意和幸福霎時間把整個人包裹住。真想揮舞雙臂像海鷗一樣飛翔在茫茫的大海之上，自由自在地鳴叫，把心中的塊壘傾吐給胸懷廣闊的大海。真想像海豚一樣追逐著大海的波濤，玩耍嬉戲。如果不是天空中那幾朵悠閑的白云，我還真分不清海與天、天與海的界限。
金黃色的沙灘是孩子們的樂園。海浪一波又一波跑過來給沙灘打招呼，可她總是那么文靜，似乎在等待小朋友調皮的小腳丫，等待小手抓起細細柔柔的沙子堆城堡，等待我們找根木棒在沙地上寫寫畫畫，也許只有這樣她才會露出天真的笑臉。你看這邊一個四五歲的小朋友用小鏟子在沙灘上挖出一個小坑，里面不一會兒就神奇地冒出一汪水。你看那邊一個小哥哥不停地踩著有些板結的沙地，沙地慢慢地變軟了，變得水汪汪的，似乎被欺負哭了。再看幾個小朋友齊心協(xié)力干得多起勁，剛剛用潮濕的沙子把城堡的墻筑好，沒曾想調皮的海浪鉚足了勁沖過來，墻被沖垮了，大家一陣唏噓，好在城堡主體還穩(wěn)穩(wěn)當當的，可能城堡頂上插著的貝殼是護佑城堡的寶物吧！
我也找到了沙灘上的樂趣——踏浪。海浪涌動是有一定的節(jié)奏，一圈圈白色的浪花嘩嘩地涌上沙灘，當快要涌到腳跟前時，只需一躍而過，讓浪花掃興地拍在沙灘上，雙腳則調皮地跳到海水里。如此這般，浪花再次襲來，我再跳過，踏浪猶如跳大繩，既驚險刺激，又樂在其中。但是海浪也會變換節(jié)奏，有時躲閃不及，跳起落下的雙腿正好與涌上來的浪花相遇，啪的一聲，海水四濺開來，如同天女散花，好像在慶祝勝利一般，我也會情不自禁地笑出聲來。
嗚——嗚——遠處傳來汽笛的響聲，一艘輪船慢悠悠地在海上航行著，不知輪船的甲板上有沒有一位像我一樣喜愛大海的孩子？
關于大海的作文8
“媽媽，我好冷，好餓啊。”小伊細小的臉龐上顯著一些憔悴，連說話都是有氣無力的。“小伊乖，來抱著媽媽，你就不會覺得冷了。”小伊慢慢地把頭靠在了葉雨的身上，不過一會就睡著了。葉雨長長地嘆了一口氣，心中充滿了愁緒，她真的不想這個自己疼愛的小生命就在這里逝去。
“已經墜機在這里兩天了……”葉雨心中想到，“真想回到家。”但他也清醒現實，現在最主要的目的就是找到一些水和食物，活下去!
她離開了客艙，走向了機艙，途中經過了客艙的門，她向門外望去，一望無際的海洋在皎潔的月光揮灑下，顯得格外寧靜，清爽的海風陣陣吹來，帶起了海面上層層的漣漪……可她此時的心情卻不屬于這美好的景色，她又快步走向機艙。
葉雨走到了機艙，這里早以是狼藉一片——當機務人員向乘客宣布這個厄難時，飛機上的食物和水一下子就被一搶而空。只有他們這對弱小的母女，連個餅干都沒有得到。葉雨滿懷希望地在這里翻找起來，終于她在一個大箱子發(fā)現了僅存的一片面包，她高興起來，剛準備去把面包拿起，突然有只手更快地伸進箱子里把面包拿走。葉雨看去，是一個黃發(fā)男子，他的眼睛里滿是空洞。黃發(fā)男子剛準備把面包送入嘴里，葉雨立即把他的手拉住，帶著乞求的語氣說：“我女兒兩天沒吃沒喝了，你能把這塊面包給我嗎?”黃發(fā)男子不屑地說：“我也兩天沒吃東西了。不怕!你女兒是年輕人，年輕人少吃一點是沒關系的。”說完，他就把葉雨撩到一邊，把面包吞了下去，匆匆離去……
葉雨含著淚水，準備從機艙還回客艙，剛離開了客艙門，她就看見了一個手中端著一壺水的空姐向他走來。葉雨又像看到了希望似的，立即走了上去，也帶著乞求地語氣說著：“你能給我一杯水嘛，我女兒已經很久沒喝水了。”空姐的神情一下子變得驚恐起來，說到：“不!這絕對不行!我們還有十幾個同事也等著喝水，這水絕對不能給你!”說完，空姐匆匆的離去了……
葉雨走回了客艙，回到了座位上，看到的是小伊憔悴的臉龐和一動也不動的身軀。葉雨撲通一下子跪了下來，眼睛再也阻擋不了眼淚：“小伊!小伊……”
寧靜安詳的海面上突然刮起陣陣海風，顯得格外的冷……
關于大海的作文9
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹。山鳥竦峙，樹木叢生。百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。”海有波瀾壯闊之態(tài)，也有柔美似母之感。然而當你真的身臨其境的時候，你會發(fā)現更多不一樣的精彩……
——題記
冬日的陽光鋪灑在這可愛的大地上，我坐在前往鼓浪嶼的輪渡上。懷著激動的心情，我終于見到了那夢寐以求的蒼茫大海。她是那么寧靜，波浪微漾，讓人沉醉。站在船上，遠看，大海茫茫無邊；近看，浪花層層舞動。碧水藍天，暖風冬陽，又是一片世外桃源呵！
歡呼著，雀躍著，我奔向了沙灘。細小的金黃的沙子伴著石子，海浪的聲音層出不窮。我不免走的近了些，原來是一群小浪花爭先恐后地撲在了沙灘上，想享受享受美好時光，可不久又被喚了回去。于是，又來了一批。等到漲潮的時候，一個淘氣且貪心的浪花集結了一幫兄弟姐妹試圖在沙灘上找到些什么東西帶回去給它們的母親，但它們一無所獲。于是爭吵聲，嬉戲聲，磨肩接鍾的聲音喋喋不休，卻不叫人厭煩，只覺得十分可愛。
當然，作為一名不折不扣的書迷，曹操的《觀滄海》，我早就拜讀過了。其中第一句“東臨碣石，以觀滄海”是我一直以來都很向往的情景。我慢慢地走上礁石，每走一步，都仿佛有了更令人驚喜的感覺。我一步步走著，時時刻刻都在感受著這美妙的瞬間。當我終于登上了最高大的那塊礁石的時候，我不禁驚嘆：“啊，真美的大海！”
只見那海：遠看，茫茫無邊遼闊；近看，浪花浸潤衣袖。遠聞，輪渡拂水蕩漾；近聞，螺聲海之交響；遠嗅，海上微咸白浪；近嗅，沙灘幸福味道。
我又不禁感嘆：“果然是‘日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里’”。
用水觸摸海水，如此輕柔。
沿著海岸線走去，忽然間，海又送我驚喜。
“啊，一只海螺！”“哈哈哈………”“我找到了！”在手中擺弄了許久，又握在掌中想給弟弟一個大驚喜。我奔跑了過去，不知道弟弟拿著樹枝在做些什么。過去一看，發(fā)現他正在畫畫呢！在一片金黃的沙灘上，一顆紅心，中間是我們一大家子。我笑了，又添上幾筆：冬陽照耀，碧波蕩漾……
關于大海的作文10
從小，夏夏眼中的大海，都只是隔壁小哥哥家那本褪了色的童話書上的一片藍色泛白的大海，海面上飛著幾只海鷗，輕旋著翅膀。
小哥哥跟她說：“我們努力讀書，一起到有海的大城市里上學，好嗎？”單純的夏夏一直覺得那是一件很簡單的事，她扯扯廉價的白裙子，點點頭。那時的小哥哥看著夏夏，咧開嘴，露出兩顆小虎牙。
有一天放學后，小哥哥拉著夏夏到后山的小山谷里，灰蒙蒙的天空下，綻放著大片大片天藍色的桔梗。小哥哥興奮的說：“你看，那是海的顏色啊。”夏夏躺在草地上，伸出手指，架成一個方框框。小哥哥坐在她旁邊，輕輕的說：“你知道嗎，被天藍色的桔梗染過的手指，是會看到思念的。”夏夏的手上，有淡淡的藍色，她透過手指，看到了小哥哥微笑的臉。
夏夏真的考上了一所靠海的的大學，小哥哥落榜了。他坐在院子里，逗著一只白色的小狗，夏夏看見他的笑容，陽光又寂寞。夏夏跑到小山谷里，看那些漫山遍野的桔梗，有著天空的顏色，卻沒有那份無拘無束。她躺在曾經的草地上，讓晚風吹著，閉上眼睛。
當夏夏醒來的時候，眼前黑黑的一片，身上好像著了火一樣。夏夏喊小哥哥，一聲一聲的喊。半昏迷的時候，一雙手小心翼翼地抱起自己，走出去。夏夏嗅到他身上青草的味道，她抱緊他的手臂，像個小孩子。
醫(yī)生說，夏夏發(fā)高燒，導致失明。夏夏坐在醫(yī)院里，安安靜靜的，仿佛早已知道這一切。爸爸坐在她左邊，老淚渾濁，干巴巴的臉上，露出一縷悲傷。小哥哥坐在她左邊，緊緊拉著她的手。
“爸爸，沒關系的。”夏夏笑了笑，嘴角掛起了陽光：“這樣，我可以陪著你啊！”小哥哥微笑著，突然輕輕的說：“夏夏，我?guī)闳タ春０伞！?/p>
夏夏走在海灘上，抬頭看著大海，眼里是一片黑色，一望無際的黑色。
她拉著小哥哥的手，一步步的走到海邊。腳丫觸碰著溫暖的海水，陽光照耀在身上，在夏夏的皮膚上鍍了一層光。夏夏突然抬頭，笑嘻嘻的問：“海是什么顏色的？”小哥哥寵溺的摸摸夏夏的小腦袋，說：“海。是藍色的吧。”
夏夏望向大海，霧蒙蒙的大眼睛撲扇撲扇。眼角滑落的，是淚水……
關于大海的作文11
我曾在電視中看見過大海的樣子，在收音機里聽到過大海的聲音，我也一直想去海邊玩耍，沒想到在今年暑假我的愿望真的實現了。媽媽真的帶我去了海邊，我見到了盼望已久的大海。
從遠處看到，大海好像一塊又寬又長的深藍色的綢帶，根本就看不到邊，再近了看看，一波一波的海浪沖上了海灘，海浪娃娃好像在跟我們說：“歡迎你們來海邊做客。”如果你的腳碰到了沖上來的海浪，那種感覺冰冰涼涼的，我情不自禁地說：“呀，真舒服呀！”
海面上有一波一波的海浪，海水里有漂浮著的海帶。多像是媽媽做的海帶湯啊！是不是大海為我做的呢？不知味道是不是一樣的，還是讓我嘗一嘗吧，于是，我撈起了水中的一小片海帶，毫不猶豫地吃起來，哎呀！我上當了，它好咸呀。這下我可知道了大海的味道了——咸。
大海是那么的好客，又是那么的慷慨！它讓海浪娃娃給我們帶來了一些漂亮的禮物——貝殼和海螺。那漂亮的貝殼有紅的、黃的、白的，有大有小，好看極了。海螺靜靜地躺在沙灘上，它的主人小蟹卻急匆匆地爬走了。
我和媽媽赤腳走在沙灘上，發(fā)現那上面有許多豆粒般大小的孔兒，還汩汩地冒著水。這引起了我們極大的好奇，于是，我們便動手挖了起來，挖呀挖呀，經過一番努力，終于有了結果，原來這下面藏著一只可愛的沙蝦。被我們發(fā)現后，它企圖逃跑，卻被我們逮住。我把它放在了手心上，仔細端詳，發(fā)現它的個頭很小，身體是透明的，如果把它和沙粒放在一起，不仔細看，還真難分辨呢！正當我聚精會神地看著它時，這個調皮的家伙突然躍到了沙灘上，一眨眼的功夫，就不見了蹤跡。我心想：它是屬于海媽媽的，還是讓它回到海媽媽的懷抱吧。”
大海，你是那么的神奇，又是多么的不可思議呀！雖然我和你只相處了短短的幾天，但我已經深深地喜歡上了你，因為是你帶給了我無窮無盡的快樂。
關于大海的作文12
暑假的一天，爸爸心血來潮，突發(fā)奇想的說要帶我去大海中游泳。我既興奮又緊張，雖然我不會游泳，但到大海里游泳可是很難得的一次機會，所以我不會錯過。
到了大海邊，哇！真熱鬧啊！人們有的在曬太陽；有的在拾貝殼；還有的在堆沙堡呢！小朋友們穿著五彩繽紛的泳衣、泳褲，迎著浪花歡呼雀躍，快速地向大海沖去。
大海沸騰啦！白色的浪花拍打著人們，那是大海的吻，每個人的臉上都洋溢著歡快的笑容。轟轟的海浪聲仿佛在對我說：“來呀！小朋友們，快來跟我一起玩耍呀！”看著小朋友們的那高興勁兒，我再也按捺不住了，大聲的喊著：“大海，我要和你擁抱啦！”于是我便“撲通”一聲像小海豚一樣鉆進了大海的懷抱。
潔白的浪花拍打著花，好像要和我結伴一起游泳。剛游不久，就發(fā)現幾條小灰魚在我身旁游來游去，他們好像很好奇。想知道我這個突如其來的“龐然大物”到底是什么。我又和大海浪展開了“攻擊大戰(zhàn)”我使勁往前游，它把我推了回來，我鼓足力氣，奮力向前游，它又把我推了回來，我想一鼓作氣游過去，可是我反復向前游了好幾次，還是沒能夠游過去。我躺在松軟的沙灘上，海浪又變得像個和藹可親的大姐姐，它把海水沖在我的身上，好像在親切的撫摸著我。
到了中午，太陽像個大火球似的高高掛在天上，它沙灘烤得熱熱的、燙燙的。我賴在海里不出來，海灘也變得很溫柔，它不停地推動著我，我隨著潮涌一上一下地跳躍，現在大海真像個大搖籃。當我正享受著大海輕輕地撫摸時，頑皮的浪花和我開了個玩笑，“嘩啦”一下把海水潑在我的臉上，海水咸咸的、澀澀的，著難喝呀！
時間過得真快，不知不覺就已經到了傍晚，夕陽灑在碧波蕩漾的海面上，閃爍著耀眼的光芒。海水把沙灘沖刷得那么光滑，小小的貝殼在夕陽下仿佛一顆顆精美的寶石，閃閃發(fā)光。我被著迷人的景色深深地吸引住了。
大海，我的好朋友，以后我還會再來和你一起玩耍的！
關于大海的作文13
太陽還未露出臉來，我已漫步在柔軟的沙灘上。只有清新的海風陪伴著我，和我一起等待海從夢中醒來。
看，桔紅的太陽跳出海平面，燦爛的陽光撒落在海面的一瞬間便碎了。散落在海面上，像碎銀一樣浮動，閃閃的，亮亮的，海睜開了朦朧的睡眼，泛起了細小的波浪。天是淺藍的，海也是淺藍的，在海風的撫摸下，這時的海顯得純樸、善良。
當太陽火熱起來，當天翠藍起來，海也終于露出湛藍的笑臉，顯得活潑起來。就連沙灘也透出火熱的情——金燦燦的，熱乎乎的。
碧藍的海是大地的枚藍寶石，它閃爍著藍的純情，藍的光輝。雪白的浪花不斷涌上沙灘，它們也要曬個日光浴嗎？“呼—呼—”浪花一路歡歌，和每一個人親密接觸。浪花像個頑皮的孩童，剛想抱住它，便化作海的泡沫在身邊飛揚。“呵……呵……”笑聲在浪花海風間穿梭。“嘩啦啦……”浪花又跑來了，這一次它變成花籃裝滿了貝殼、海螺。可沒人搭理這些“客人”，貝殼們孤獨地躺在那兒。對于第一次看見海的我，看見它們真是稀奇的不得了。我蹲下身“這個好看，還有這個，我全要了！”“呵呵……”投入海的懷抱感覺不到夏日的炎熱，第一次覺得水如此溫柔，浪花像爸爸的手有力度又親切。我身陷溫柔的藍色世界。
夕陽西下，桔紅的斜陽把藍色調板調成桔紅色。風有點大了，波浪在柔和的斜陽下層層起伏。人們都回家了，只有孤單的貝殼散在沙灘上，只剩下一串串歡樂的腳印。海風中遺留著絲絲回憶的香氣。
黑夜這塊幕布終于落下。風大了，吹亂了我的發(fā)絲，浪開始翻騰。終于大海成了夜里不羈的猛獸。浪大了，似乎是掙斷鏈子的獸群，怒號，狂奔。它們拍打礁石，濺起浪花。風狂了，似乎要把海卷入另一個世界！在沒有月亮的夜晚海再一次和天混成一片，只有那翻騰的海浪聲告訴我：“海不在天上。”夜晚的大海讓我想起了海的傳說，仿佛聽見海的女兒在歌唱，我幻想著那甜美的聲音，有些自失起來。“嘩啦啦—呼—呼—沙—沙”是海底的鋼琴家在演奏激情的樂意嗎？這聲音一定很美，不然四周怎么如此安靜？
我把這段美好的回憶定格在這兒，讓海風把這段回憶吹散在海面，傳遞到每一個角落，讓海知道我有多么喜歡它……
關于大海的作文14
第一次聽說海，是在詩人海子的詩里“我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”讀到此句，只覺得眼前是一片溫暖而明媚的景象。海邊的一座小房子，面朝著大海。清晨海浪拍打著沙邊的巖石，發(fā)出的清脆而悅耳的聲音是天然的鬧鐘。推開窗戶，便是汪洋大海。海風中夾雜著咸咸的氣息撲面而來。春暖花開，萬物可待。于是乎，對海的向往就這樣在心里生根、發(fā)芽。今年暑期，我終于有幸來到海邊，去看看海子詩中的那片海。
還未到達大連東港海灣，便感受到陣陣海風吹拂臉面，格外涼爽。再走近一點，聽見孩子嬉戲打鬧的聲音。到了東港廣場才發(fā)覺那不是孩子的玩笑聲，而是海鷗的叫聲。成千上百只海鷗盤旋在海面上空，像是大海的衛(wèi)士一樣守護這片海域。它們在空中飛舞盤旋，一邊嘹亮地嘶鳴著。寂靜的大海因為有了這些鳥類的存在而生動起來。
站在海邊，注視著這片海。近處的海是深綠色的，仔細看，靠近岸邊的地方有許多招搖的藻類，攀附在岸邊石階上，空氣中彌漫著海水加藻類淡淡的腥味。遠處的海是藍色的，愈遠愈藍，延伸至遙遠處水天相接。不知為什么，只是看著汪洋大海，就覺得心里特別寧靜。清涼而柔和的海風吹過，內心的煩悶和躁郁就這樣被安撫。大自然的神奇就在于此吧。
海納百川，有容乃大。因為有寬闊的胸懷，才能匯集萬千河流，最終成為波瀾壯闊的大海。這是大自然給予的啟迪。我的思緒隨著遠處的帆船在大海上飄蕩。把所有的煩惱和秘密和大海交流，她用嘩嘩的浪潮聲回應我。華燈初上，我才把自己從海里“撈出來”。
海之韻，要看、要聽、要用心感悟。
看海，能夠讓人灑脫，能讓人忘記不愉快的事情，能讓人激起豪情壯志。聽海，聽她講述一個動人的故事，聽她演奏一段澎湃的交響樂，聽她的精靈在海面上歡笑。悟海，感悟她的博大胸懷，感悟她的不喜不悲，感悟她的智慧啟迪。我愛著每一片海，愛她的浪花朵朵，愛她的狂風怒卷，愛她的無邊無際，愛她的神秘莫測。
靠近海，給自己的心靈一次滌蕩。我從海邊回到城市，胸腔里海還在蕩漾。這次來海邊的季節(jié)是盛夏，如果可以，有一天我將再次回到這片海。那時候我希望是春天，張開雙臂就能感受到面朝大海，春暖花開。
關于大海的作文15
海邊，面對一片平靜的海水，似乎不起一點漣漪，有人放了一條魚進去，海上逐漸有了波浪，一切都變得生機勃勃，這海是人文的海洋，而這魚名叫科學。
就如海與魚，我們需要有人文精神與科學素養(yǎng)。
人文關懷是我們稱之為人的必要條件，它如吃飯喝水一般重要，正如郭明義那樣做自己能做的每一件善事，如臺灣的張平宜記者，她抱起麻風村孤單的孩子把無助的眼神柔化為對世界的希望她跨越了海峽跨越了偏見用心化了世人內心的堅冰，那別肝救子的暴走媽媽，那背著媽媽上大學的最美女孩，孟佩杰，它們，給了我們現在所缺少的感動人文關懷并不僅僅只有這些，還有蘇軾的詩歌帶給我們的曠達，海明威告訴我們的永不放棄，生活中的尋常小事仍為我們播撒了人文的種子。媽媽的關懷，老師的教誨，朋友的鼓勵……，我們得以擁有這些，不是一種快樂與幸福嗎?
試想如果沒有了它們，剩下的只是用數字與利益關系簡單地聯(lián)系在一起的朋友家人，人與人之間只是利用出賣，這是一定不是我們所愿意見到的吧!
而科學素養(yǎng)它不同于人文關懷，它可以讓我們在狂熱之中保持清醒，在某種程度上說它甚至比人文關懷的作用更大，正所謂授之以魚不如授之以漁，比如在地震時并不是去大聲地呼喊救命而是運用科學的避險方法這樣做的效果似乎會更好，有時我們會面對這樣一個選擇，在周圍有許多人都遇上疾病，你擁有一筆錢，你是將錢用去請醫(yī)生還是把錢用作研發(fā)顯微鏡的資金呢?大多數人都會選擇前者，出于本能的憐憫，但是那么多人病人是救不完的，而去研發(fā)的顯微鏡發(fā)現了病的成因，對癥下藥，從此無數的人得以保全性命兩個選擇孰優(yōu)孰劣一看便知，在面臨選擇時運用科學的素養(yǎng)，冷靜地分析問題收益效果會有很大的改變，不是嗎?
我想說，人文關懷與科學素養(yǎng)都是不可缺少的，沒有人文關懷也許我們少了許多快樂幸福，沒有科學素養(yǎng)，就會做出魯莽甚至悔恨終身的事，現在分的文理科，分到理科學習，感覺缺少了一點什么，想想才知道是文史學科給我們的人文關懷，當做完幾套理科卷子后看一看歷史、地理、一種生活的微幸福從身邊鉆了出來，
朋友們，給人文的大海放上一條科學的魚吧!
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