大海初中作文(15篇)
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的大海初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大海初中作文1
如果說生活是一幅絢麗的圖畫，那付出就是一支畫筆，為生活增添感動；如果說生活是一座美麗的花園，那付出就是一朵鮮花，為圣火傳遞愛的氣氛；如果說生活是一片湛藍的天空，那付出就是最絢爛的一朵云彩，為生活奉獻力量。大海不僅值得觀賞，而且對人類有著巨大而又默默的付出。提示：本文選自口袋作文，口袋作文上有大量的優秀范文和作文素材，可供考生參考。
一次偶然的機遇，我們一家人飛往了祖國最南方的海南島，看到了我夢寐以求想要看到的大海。
夕陽下，我站在岸邊觀海。海是那么廣大，深遠，碧藍的天空給遼闊的大海做了背景，一切都是那么純凈深邃。明晃晃的太陽又想給浩瀚無邊的海面撒下了萬點金光，是那么的閃耀。當浪花一個接一個有節奏的排擠著海岸，就瞬間激起了千萬朵晶瑩剔透的小浪花，像碎玉一般……
而海對人們的付出真的是太多了！大海用她自己神奇的懷抱孕育了眾多不同種類，而且似乎捕不完撈不盡的海產品，比如：海參，海帶，大蝦……我們生活中最常用的調味品鹽，也是從大海的海水中提煉出來的。這些海產品為我們能吃上美味佳肴打下了基礎，而且營養價值也頗高，對身體有眾多的益處。海產品的暢銷，給靠海吃飯的海邊漁民也帶來了數不盡的財富。有許多人，也都曾在大海的懷抱里嬉戲玩耍；帆船比賽的場地，也是由大海無償提供的；客船也都是形式在海上，把人們送往各地。
雖然大海無私的為我們付出那么多，但她并沒有向人們索要過什么，仍然時刻哺育海洋生物；仍然快樂的，輕松地唱著歡樂的歌，仍然默默無聞的堅持為人類付出。
在實際生活中，向大海這樣付出的人不計其數：老師是我們的領路人，每天不辭勞苦的為我們上課；建筑工人是高樓大廈的奠基者，他們留下了高樓的宏偉；清潔工是為人類創造美好環境的衛士，讓我們的家園變得更加美麗。
其實，快樂就源于我們真誠的付出，這種付出未必能給我們帶來物質上的回報，但是我們卻往往因為給別人帶去了快樂，而使我們獲得精神上的極大滿足，就像“贈人玫瑰，手留余香”。為別人為社會不慕名利，默默奉獻也是快樂的，就像大海那樣，付出了唱著滿足的，快樂的歌……
大海初中作文2
因為年少時代一個最純真的夢想，讓我流下了許多汗與淚，同時，也讓我還感覺這個世界還有溫暖，心原來還沒被生活、意志、理性熬煉成石頭，而且永遠也不會了。正是這些東西，鼓舞著我在人生道路上不斷前行。盡管流過的汗非常多，淚非�？�。但是我會堅持下去。
午后的雨靜靜地下著，年少的飛翔在操場中漫步，多少年過去了，我在回憶過往的塵埃。不由得要將內心的窒息緩慢地捂住，怕這是一種暗淡的光芒，瞬間會從我的身體里面消失，仿佛那是維持著生命諸多片段的靈氣。于是暫時停在雨地里，讓內心的心跳與茫然一起在安靜的雨滴中書寫單調的篇章，安靜地履行著。
還記得，我曾經在一個夏日炎炎的午后，陽光肆意地從窗外照進來，外面的情操上出現了疲憊，恩，人們的額頭上都流蕩著晶瑩的汗珠，陽光下顯得盡管閃閃。
我帶著慣有的小熊筆記本以及一只哥哥從上海里帶來的小熊黑色筆。陽光照耀下，我坐在那片綠綠的草地上，旁邊放著慣有的茉莉花茶。那段茉莉花香里的溫暖年華，那時候，我想這樣，應該符合我那個夢了吧——可以與我的那個旅游寫手的夢想沾上邊了吧。這是我最初也是我青春年代最純潔的一個夢想，我要當一名旅行寫手。邊旅游邊寫文章。
可是，當我一如既往陶醉著這份感情的時候，我沒有過多顧及周圍人們不解的眼光，因為我知道，成功總是要接受非常多別人嘲諷的目光。我也堅信，中有一天，會有人理解我支持我鼓勵我，我也堅信，總會有看見陽光的一天。
可是，正當我用心書寫著這份美好時光的時候，一個兇巴巴的學校領導走到我身旁，粗魯地拿起我的筆記本。三下，五下，只用了五下，他就把我的筆記本撕得粉身碎骨，我不知所醋地望著他，他的不理解他的蠻行。我流淚了，頓時間，我感覺到我將要失去我的夢想時光。
那時候，汗水與淚水交織在一起，一種前所未有的痛感，孤獨感油然而生。
許些日子過去之后，這個年少的夢想，就好像遠去的小學時代，留下的，只是讓我那無限的還念，也略帶一點迷茫。但是同時我也懂得，一個時代結束了。對我來說，那當年一哥疼痛的時代，對于現在而言，只是像感冒了要吃藥一樣平凡普通。結束了就結束了。
但是我也懂得，我們不是神的孩子，我們只是有夢想的孩子。我也明白，只有拼出來的輝煌，沒有等出來的美麗。因為，這個夢，不曾離開。
如今，我依然喜歡在酷夏的午后，帶著許些汗水，但是這次不是在草地上了，而是在靜靜的教室里面繼續譜寫屬于我夏日的童話，無往而不勝的童話。因為我始終相信，夢始終不會遠離我，而且這次，會離我非常近非常近。畢竟有實現它的那一天。
畢竟，我曾經為了夢想，流過汗水流過淚水，就是離夢想非常近非常近的時候了。
對，就這樣，對著當初留下的汗水以及淚水，一起屬于我們無往而不勝的童話。
大海初中作文3
海洋是生命是搖籃，我們人類從誕生到現在處處都離不開海洋。
“聽—”又是海��！它啊還真不知道厭倦，從早到晚，從古至今，依舊演奏著那首曲子。這曲雖演奏了很多遍，但還是那么讓人回味，優美的聲韻如天籟般緩緩流出，忽而高昂，激情，忽而冷若冰霜。此曲絕不亞于貝多芬的月光曲，這是大自然的杰作��！
記得有人說過海是上帝的眼淚，它在人間看盡了世間的是是非非，不論是執子之手也好，還是生離死別也罷，早就盡收于它的眼底。他像一面鏡子倒映出這個世界的一切。
人類離不開大海。海洋是資源的寶庫，它為我們提供了無窮無盡的資源。隨著社會的進步，人類對大自然的需求也越來越大，煤，石油，天然氣。這些已經被認為是無法再生資源的寶貴資源，現有許多已在海姑娘的懷抱里沉睡著，她們也許已經厭倦了人類的貪婪和無窮的欲望了吧！探測結果表明，世界上石油資源儲存約為10000億噸，可開采的約3000億噸，其中海底儲存為1300億噸。
人類離不開大海。海洋不僅僅是資源寶庫，還是一個大的糧倉。也許有人會說是我胡說，海里沒有稻谷，沒有糧食，哪可以算是糧倉？那你就錯了！魚，蝦，海帶，現在大到酒店小到貧窮農家，哪個的餐桌上沒有這些東西？這些來自大海的天然糧食不但美味可口，而且還含有豐富的營養和藥用價值。海參是一種含有高蛋白的名貴海味，它具有抑制腫瘤的作用；牡蠣不但鮮美可口，還具有抗腫瘤的作用。諸如此類的還有很多，就不一一列舉了，如要詳細講恐怕講到明天也說不完。
人類離不開大海。海洋是交通的要道，它為人類從事海上交通。舟，小船，游輪，潛艇，如果沒了它們真不知道我們該怎樣發揚我們中國的特產，怎樣和國界外的人們交流。這全要歸功于大海呀！
設想如果沒了大海，世界將會怎樣？沒了海，中國也許到現在還是一個默默無聞的國家；沒了海，世界將會少掉一片令人向往的藍色；沒了海，地球將失去生機，成為一個沒有生命的球體，那時的它也許不再是藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣的地球了吧！
為了地球，同樣也為了我們美好的明天保護海洋吧！保護它那美麗無暇的淡藍色不被一點污漬所玷污，保護那生我們養我們的海洋，并給予它最真誠的回報。海洋就像是一位母親一樣，把它的所有都貢獻給了我們，而我們又做了一些什么呢？向它仍垃圾？向她一味的索取，最后遺忘了她？對不起，這種沒有良心的事我做不到。相信是人總不會這樣做。
“聽——”大海又在呼喚我們了，這一回我聽明白了，它真正要說的話。你們聽明白了嗎？
大海初中作文4
海，有著與天空一樣的顏色—藍色，當陽光灑在海面上時。波光粼粼的大海有這一番別樣的趣味。
海是我們另外一個母親，她美麗、清澈，用自己的乳汁哺育著成千上萬的水生動物與植物，在藍天白云下的大海是多少人向往的地方啊！同時也是我心之所向的地方。海鷗從大海上方飛過，發出美妙動聽的叫聲，累了就在沙灘旁停歇，渴了就喝點海水。人們在大海中游玩、嬉戲，大海也很喜歡看他們玩鬧。
當沒人時，海也會平靜下來，用浪花拍打著沙灘，后浪推前浪，只聽得見海水發出“嘩嘩”的聲音。海很大，雖然沒有天空那么大但是卻裝得下大家的傾訴，沒人傾訴時，大�；蛟S是一個很好的傾訴對象，站在海邊，將你憋了很久的煩惱、心聲全部吐露出來，大海會仔細、認真地聽你講，你也可以把自己的秘密說出來，放心吧，大海的嘴很緊，一定不會偷偷地告訴別人，幫你保密。
曾經，我苦苦哀求父母，讓他們帶我去看看海，他們答應了。去看海的途中，就看見海灘上已經是人山人海了，也許是因為大家都很喜歡海吧！不過海真的和我所想的一樣，她很美，天空上也的確實有很多鳥，邊飛邊發出動聽的叫聲，我赤著腳走在沙灘上，抓了好幾只寄居蟹，還見到了些漂亮的貝殼，我看著大海，心中思緒萬千，喊著：“大海，你好�。∧阏娴奶懒�！”
只可惜他不會說話，不一會兒我又說：“你知道嗎？我已經厭倦了現在的生活，我不想再過著除了學習就是學習的生活了！我累了，我想和你一樣可以靜靜地傾聽別人的心聲，看著大家的笑容！”那時的我并不知道原來大海并沒有我想象的那么干凈，是哥哥跟我說：“你知道現在有的大海很臟嗎？現在的水污染其實是很嚴重的！都是因為人們將污水排到河流中，河流又將污水注入大海，大海底下并沒有以前那么漂亮的景色，水里的植物都枯死了，動物也去尋找干凈的河流了，隨處可見的白色垃圾在海里肆意妄為……”
大海雖美，卻也保持不了多長的時間了，倘若人們再不認識到自己錯誤的行為，美麗的大海將會變黑發臭。請你們保護好大海吧！我還想再去看一次大海呢！但愿到時候的海依然澄澈。
大海初中作文5
我是海的孩子，住在海邊。
我每天追逐著海浪，遠遠地跟在他后面亦步亦趨，以致于他的每一步姿態都諳熟于心。天空的鈷藍被海水洗得發白，淡如裙子上的浮青花紋。一地的白花，狀如雪，綻開的是細碎的浪花。
海是快樂的，有時潑潑灑灑地奔騰著，每次都是聲勢浩蕩的從東方蔓延而來；有時又是安靜的，就像一個孩子玩累了，在母親的懷里酣睡，這時，海水像不透明的水銀，自顧自泛著金屬光澤；有時會生氣的咆哮，不顧一切地撲上來。
從不知道大海會哭泣，像一個小女孩偷偷躲在夜深人靜中流淚。這天晚上，當所有人都睡去時，我聽到了大海的抽噎聲，很輕很輕，帶著一股無力排除的抑郁。我感到羞愧，就像偷看了一個人的隱私，大海一直小心翼翼地保護他內心深處的自己，用沉默、歡笑、憤怒、深沉來掩蓋這個脆弱的自己。在這樣一個初冬的子夜時分，在這個瞬間，在這處海岸的黑暗中，卸下白天的一切，死而復生，點燃內心最后一絲不堪。
我下了很大的決心，推開門，看到月色如音頻條，鋪蓋在海上，海面輕輕地顫抖著，一起一落地滾一動，發出細微的“嗚嗚”聲，月亮照出了白天他留在礁石上的汀線。這是一片傷心海，承載了我和大海的痛苦。
天，下雨了。流浪的風擦著無數冷冰冰的淚，莫名的惆悵陣陣襲來，但所我有感受到的痛苦，不在心田，不在胸膛，而在那流淌的大海，嫁接在我生命中的無限的世界，用冬天和冬天的夜晚，傷口般刺痛著我。大海，你哭什么？是為曾經一艘叫諾亞方舟號的船面而哭嗎？是為人類的愚昧無知而哭嗎？是為奪取一個水手的生命而哭嗎？是為加勒比海盜的寶藏而哭嗎？聽著淚水對雨水訴說心里的苦澀，我卻只能對著天空吶喊著那顆裝滿了你給的痛的心。
海啊，你可曾知道，爸爸因為你有多少天沒回家了！他是一個善良淳樸的漁夫，他出發前信誓坦坦的承諾我怎能忘記！我知道我身邊每一處看似風平一浪一靜的海域下都有暗流洶涌，吞噬，覆滅，再吞噬，再覆滅，就是這樣吃掉了許多船。泰坦尼克號、諾亞方舟、小漁船……在海上不留一絲痕跡，就像前一刻的暴風雨從沒來過。大海，你的哭泣是在懺悔嗎？如果是，請把爸爸還 給我吧。海沉默了，帶著細碎的浪花舔舐著我的腳，涼颼颼的，夾一著淡淡的血腥味。雨跌落在海面，砸出一個個窟窿，砸在我心里，留下一道道血痕。
遠處，飄來一縷燈光，將黑暗戳出一個口子，燈光近了，一艘小漁船駛來，我激動地跑進屋里對媽媽喊：“爸爸回來了！”
大海初中作文6
“生命是一襲華美的袍子”張愛玲如是地說，我將下半句改為“書海是素美的點綴”我對書的情愫可以用任何一部苦情戲的臺詞來訴說：“求求你別離開我”“我的生命不能沒有你啊”“這世界因為有這樣的你，所以才會有這樣的我”……
還不到一歲的我，捧著一本書在書上“品味”――當然這是我從照片上看來的，沒有太多記憶。而印象最深刻的是――每次媽媽為我讀完一個故事后，我都要再拿起書細細“欣賞”幾遍。由于我浸在書海里，我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。
巴金先生有篇文章叫做《鳥的天堂》，我的小學對于我來說算是“書的天堂”了――小學作業少，選擇書的范圍大。每次放學，我便津津有味地看書：去感受《紅樓夢》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無奈;去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛，最后終于取得真經。
即便到了小學畢業會考倒計時已從兩位數變為一位數時，我還在執著地和蘇東坡感受“把酒問青天”的豪言;去和李易安感受“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少女情懷;去和白文公感受“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”的辛酸……
烈日炎炎的暑假，我每天去書店里看書，也涉獵了許多歷史獨舞，就在那樣一個夏日，歷史成為了我成長長廊中一道古舊的風景線，我也常常因為沉醉于歷史而忘了時間、忘了地點，總是手里捏著一把汗。好像我就是那個時代歷經波折的人們，這是我太自失了啊!
上了初中后，我一改吊兒郎當的讀書風格，由“涉獵”改為“欣賞”，開始畢恭畢敬地讀書。去欣賞魯迅先生對階層人民的同情與敬重，去體會他說的“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關�！�，去體會“孔乙已”的悲哀，去體會“吃人的社會”的恐怖……那是多么真誠的心啊!
書已伴隨我我走過十二個春秋，“一年之計在于春”又是一年春，書又要陪我走過以后的時光，而以后有書的時光里都擁有“面朝大海，春暖花開”的美麗!
大海初中作文7
我喜歡傾聽，尤愛聽那大海的聲音，很輕很輕很輕……。
海邊的風景總是那么迷人，無論是清晨的燦爛朝陽，還是午后的金色沙灘，還有那蔚藍色的海面上的點點白帆，每每總是讓我留戀忘返。
午后的沙灘上，打水戰的、鏟沙子、堆城堡的、拍水球的，熾熱的陽光下，一切都是那么熱烈，世界仿佛被歡樂充滿著。
我和小伙伴玩得真開心，不知不覺，天色漸晚，喧鬧的人群慢慢退去，一抹淡淡的彩霞掛在不遠的天邊，光線不再明亮刺眼，一切慢慢安靜下來，只有偶爾幾聲鳥鳴突兀地劃破這一時的寧靜。
“沙沙…。沙沙……”仿佛是有人在輕聲呢喃。我不自覺走近海邊，沿著海邊一小步一小步地走，去聽，去尋找那聲音，不，應該說是那一種旋律。
那旋律，有著規律的節奏，有時微弱，有時清晰。月光透過椰林，灑落一地銀輝。我走，月光也跟著我移動，仿佛是幕光燈一樣。四周比較昏暗，我感覺自己像是站在一個偌大的舞臺上，臺上的燈光和臺下的目光都射向我，我不禁開始像在表演般踮起腳尖，提起裙邊，在細膩而柔軟的、被月光照得銀白發亮的沙灘上翩翩起舞，轉起一個又一個圈。
“嘩啦……。嘩啦……”，那聲音，那旋律，那是一支優美的歌，為舞蹈著的我伴奏。舞步翩翩，呼吸淺淺，我不禁陶醉了。不知怎的，那輕輕的聲音突然在我腦海中變得明晰、大聲起來，我跟著哼唱起來……
多么動人的畫面！平靜的海面，不斷有溫柔的細浪徐徐涌上岸，海風靜靜撫摸著我的面頰，月光把沙灘上的小貝殼照得熠熠生輝。
我坐下來靜靜傾聽，那聲音依舊很輕很輕。此刻，所有的事物都真正地安靜下來了，褪去了一切浮躁、不安與華麗。所有多余的雜念都被拋在腦后，在這靜謐于恬淡的氛圍里，我享受著那一份難得的孤獨。
海風似母親的手拂過我的發際、臉頰�！吧成场瓏W啦……”這是海風和海浪的聲音！那來自大海的聲音，讓我明白了海的那頭是多么遙遠，海是多么寬闊；那來自大海的聲音，讓我明白大海獨處時，它是多么寧靜，多么祥和；那來自大海的聲音，讓我體會大海內心沒有一絲抱怨或自滿，多么博大的胸襟與謙虛的心態。
傾聽那來自大海的聲音，讓我懂得擁有一顆平和的心勝過強悍如白天的大海一樣的外表！那來自大海的聲音，在我的心頭印上一句：“沉默是金！”
我帶著滿足離開了海邊，臨走前還幸運地帶走一只海水沖上岸來的小小的海螺。后來我驚喜地發現，每當我把海螺放到我的耳邊，我就又能聽到那大海的聲音……
傾聽來自大海的聲音，便能忘卻那浮華的美麗，撫慰躁動不安的心，在永恒的淡泊與寧靜中，我的心帆分明已經起航！
大海初中作文8
經過一周的考慮，媽媽決定帶我去看大海，我激動的不得了，因為我向往大海已經很長時間了。
那天早上五點多，我就被媽媽叫起來，洗臉，刷牙，吃早飯，然后就乘車出發了。一路上，我們說說笑笑，有的在吃零食，還有的在聽歌，當然了，也有人在打盹兒，可真熱鬧呀！
到了目的地，從停車場走出來，遠遠就能聽見海浪拍打礁石的“啪啪”聲，我迫不及待地跑到海邊觀望臺，看到一望無際的大海和蔚藍的天空相互映襯，我能感覺到自己是多么的渺小。我們去查看了淋浴間和廁所，然后就去換泳衣了。
準備下海了，我邊走邊想，第一次與大海親密接觸的感覺是怎樣的呢？……哎呀，不想太多了，下海嘍！我飛快地沖向大海的懷抱，可是海水剛沒過我的膝蓋，一個沒站穩，我就被一個巨大的海浪沖倒了，一屁股坐到了水里的鵝卵石上，屁股疼先不說，關鍵是我坐倒的一瞬間，海水直沖我的鼻子和嘴巴，嗆了我好大一口海水，海水好咸好咸，差點兒把我的牙給咸掉！進入我腦海的第一個想法就是，我要被浪花帶入海水了，再也見不到媽媽了。( )
就在一個浪花過去的瞬間，我馬上站起來，從海水里跑向沙灘上的媽媽。撲到媽媽懷里的瞬間，我的所有恐懼和不安化成了淚水，“嗚嗚”大哭起來。這時，舅舅過來了，他一本正經的問我：“好好，你知道為什么海水是咸的嗎？”我含著眼淚搖搖頭，舅舅笑著回答：“因為咸魚拉的屎都在海水里呀！”旁邊的伙伴聽見了，都哈哈大笑起來，我才明白原來是舅舅逗我笑呢！舅舅接著說：“剛才你掉進水里是因為正好來一個海浪，下海時避過海浪，就不會摔倒了。”說完，舅舅就拉著我又準備下海。有了舅舅的陪伴，我好像沒有那么害怕了，我帶著游泳圈，在海水中盡情地嬉戲，雖然還會不小心喝到海水，可是大海帶給我的刺激和快樂，已經把嘴里的咸味沖淡了許多。
轉眼間，海邊的旅行結束了，真有點兒舍不得這里。大海呀，我什么時候還能再來玩兒一次呢？
昨天晚上，我在夢里又回到了大海，在蔚藍的海水里任意遨游。
大海初中作文9
“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”每當這首熟悉的旋律在我耳畔響起，我便又仿佛看到了大海，還是那樣的湛藍，那樣純潔，沒有一點雜色。
雖然，我沒有去過大海，但是那美麗的景物無不令我向往，碧海水，藍天空，幾乎隔為一體了，真是水天一色啊，軟軟的沙子從我腳間劃過，那是多么美妙的事，它時而翻滾起波浪，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，時而有蕩起層層漣漪，與天空應和著，水下的海草也多得數不勝數，珊瑚，�？�，海星……它們仿佛在海下閃著光芒，熠熠生輝，魚兒們也一定生活得很快樂，在水下邀游，嬉戲，構成了一幅美不勝收的畫卷，這一切的一切，是多么的祥和，寧靜�。�
可是現在，海洋卻已經沒有了往日那美麗的身影，他變得病怏怏了，心里憤憤的，有苦難訴，原來海水受到嚴重污染。海里的有些生物漸漸滅絕，幾只海鳥倒在沙灘上，零食包裝袋、水果皮。各式各樣的垃圾在海上飄搖，藍盈盈的海水也變成黑色的了，也有的海域，海面上浮著一層油，海洋生物被悶得透不過氣來，更多的得病死亡�？吹竭@些慘不忍睹的畫面，我不禁要問：“到底是誰讓海洋變成了這般模樣？”沒錯！海洋在無知人類的全面侵入下，不知不覺中被嚴重污染。美國每年排放出的污水超過200億噸，還有超過7000萬噸的工業廢渣；日本排放入海的污水超過130億噸，獨聯體每天有300萬噸的污水排入波羅海，中國每年也有100億噸的污水放入海洋。人們把垃圾車里的垃圾都喂給了海洋，石油煉制品在開采時處污設施不全，對海洋環境而造成的污染，是目前一種世界性的污染，就因為這樣，大海便向人類發出了痛苦的呼喚：“人類啊，求求你們救救我吧！”
一切生命都源于大海，人類也不例外，海是生命的故鄉，是人類最重要的生態資源，更是我們親密的好朋友，希望大家合理利用海洋資源，不會亂扔垃圾，不要制作垃圾，多做些告示牌，時時刻刻提醒大家，并且告訴人們現在大海的污染程度，以及滅亡對我們的危害，加大宣傳力度，為大海的健康做出貢獻，參加志愿者組織，投入到保護海洋的隊伍中。讓我們向大海再次變蔚藍而努力吧！別讓我們再次聽見大海那一聲聲蒼涼的呼喚！
大海初中作文10
我愛家鄉的海，她是一副彩色的畫，時時刻刻印在我的心上；她是一首抒情的詩，時時索繞在我的心間；她是一曲迷人的歌，時時回蕩在我的身邊。
早晨，天老早就亮了，我和鄰居到森林公園跑步，我們從森林公園跑到海邊，海灘上的人特別多，瞧，大多數是老人在那兒松松筋骨，遠遠望去，海水甚藍甚藍的。我坐在礁石上看海，突然發現有很多螃蟹，我剛要撲過去，它突然不見了，我不明白，一直在那兒觀察。無意中發現了另一塊礁石也有螃蟹，我正想去抓，可他們又不見了，這時，鄰居跑了過來，我想：這回問題有答案了。我問他：“為什么我看到螃蟹時，要過去抓時，它突然不見了？”
“因為螃蟹，一見到有人，就迅速地躲進石頭縫里�！闭f著，他拿起一根樹枝來，往礁石的洞里使勁地摳，終于挖出好多磅蟹，我們沒地方放，只好把它們放走了。
下午，灘頭火辣辣的，沙灘上撐滿了五彩繽紛的遮陽傘，人們悠閑地躺在那兒，都不愿意下水游永。
傍晚，海面上人山人海，花花綠綠的游泳一在海面上時起時落，非常漂亮。我在救生圈的沉浮下，像一條自由自在的小魚似的，歡快地游著。
浪來了，一排排藍的的波浪，頂著白色的花環，借著風勢，飛快地向岸邊涌過來，越來越猛。我連忙閉上眼睛急急忙忙地跳了起來，剛一落地，一個浪就朝我頭上“噼”了下來，浪花濺得到處都是。
我踏著浪，浪花就像一個個調皮的孩子似的，給我一個撓癢癢。說時遲，那時快，一個如猛虎一般打過來，我揉了揉又麻又澀的眼睛，一瞧，直舔舔嘴唇，什么味道呀？又苦又澀又咸。
“浪來了！”隨著游客的叫聲，我們放眼望去，只見遠處一層層的浪齊刷刷地成“一字形”向我們直沖過來，這次的浪更大了，游客嚇得直伸舌頭，我緊緊地抓住救生圈，等浪直沖到我跟前，我猛得奮力往上跳，哎，剎那間，我竟有一種騰云駕霧，浪被我踩在腳下的感覺，等到輕輕踩下去時，浪沒了，好像跟我捉迷藏似的，真有趣。
家鄉的海，我贊美你，你猶如那顆明亮的北極星，永遠閃爍在我的記憶長河中。
大海初中作文11
夢是怎樣筑成的？我想，大概就如星辰那般吧。成千上萬的夢就如千千萬萬的星云，在廣闊無垠的星海中縹緲磅礴。而我們每一個人，都是浩瀚星海中的擺渡人——夢想家，我所能望見最遠的夢，是祖國繁榮復興的中國夢，而離我最近的，則是那個觸手便可及的“中考夢”。
中考于我，似乎仍是個模糊不清的概念。只是從升上初中便懵懵懂懂地意識到，中考重要至極，僅此而已。但現在，我已經是個初三學生了，中考的概念不再混沌，它在我心目中，已經變成了最近的夢想。
猶記上學期某個夜晚，我與媽媽偶然路過學校。我心目中的夜間校園是靜默于萬物之中，安靜而莊重，但眼前的校園亮如白晝，與這光相比，漫天星光也暗淡了幾分，只能依稀辨認。那時我只是想，這些同學們可曾會想到他們辛勤學一習一的身影，能夠給當時初二的我如許的鼓舞，這燈光為他們的“中考夢”鑲上一層銀邊，也裝飾了我那剛剛萌發的夢。而今，他們順利度過這星辰大海，這燈光也早已映照下我的影子了。
體育，是我的弱項。每天大課間的跑步，便是我的噩夢。剛開學的那幾天，由于已有兩個月不曾有過劇烈運動，我難以承受如此高強度的鍛煉，每次都是遠遠地落在隊后。幾圈下來我仿佛已是一具提線木偶，一呼一吸都如鉛般沉重，雙一腿的邁動也幾乎只是靠著慣一性一，更是無法顧及不斷涌一出的汗。每每下定決心改變現狀，卻總是力不從心。但幾周下來，情況有了轉機，我發現自己在跑動時，邁開的步子極小，這也許是我如此之累的原因。我便有意識的去改正，在跑步時，盡量邁開步子。這一次，三圈下來，我竟然緊緊地跟著領隊，不再落在隊后。我不停地向前奔跑，把這個夢當作最終的方向，這一次，我做到了更好，我也相信之后，一切都會漸入佳境。
筑造一個夢，需要幾步？對我來說只有一步，勇敢地去追逐它，繼而實現它。我們需要時刻銘記，自己的征一途是那片星辰大海！夢想能成就你，可也需要你去成就夢想。筑夢路上，夢想總在，只要我們不怕困難，夢想便有無限可能！
大海初中作文12
手機、微博、微信……現代科技發展的成果正寸步不離地將我們緊緊包圍。于是有人將科技比作一片汪洋大海，而我們是于海中航行的小小扁舟。
可正當我們與這片大海“相處融洽”時，一批領航舵手站了出來，他們紛紛慢下了航行，停止了“捕撈”，他們待在“船艙”里，與大海隔離，他們說：“我們要留出思考的空間�！彼麄冇终f：“我們要記得自己是誰。”他們還說：“我們要重拾方向感�！�
于是剩下的人們開始倉皇，他們重新審視這片大�！蛟S遠不是看起來的如此寧靜祥和。
就像《納尼亞傳奇》中忍不住吃了女巫土耳奇軟糖的埃德蒙，這片科技之海于我們誘惑太大，讓我們欲罷不能。隨手一搜，答案唾手可得的題目，你還會思考嗎？影評、書評早已陳列得五花八門，你還會用心品味某個風格獨具的蒙太奇鏡頭，讀某本書時共鳴非常嗎？微博、微信日推送成百上千，刷都刷不完，你還有時間提升自我嗎？眼花繚亂的軟件正在吞噬我們的思考時間，“糟粕”超過90%的信息正在壓縮我們的思考空間——領航者們發現的第一大問題，便是思索感的喪失。
那每天泡在大數據中的我們在做什么呢？科技的發展，網絡的普及使得發表觀點與接受觀點變得更容易。于是生活模式千篇一律的我們，在網絡中化為一個個鋒芒畢露的身份。仿佛道德的約束在網絡的邊界被粉碎；仿佛多數就意味著正確；仿佛“以假亂真”成了輕而易舉的現實。我們輕易被輿論左右，即使人云亦云地當了網絡暴力的助推手也渾然不知；我們輕易義憤填膺地指責，孰不知已陷入虛假的鬧劇，加深著偏見；我們再不記得自己是誰，鮮活的肉體與思想終于淪為網絡上的一串符號。喪失獨立思索感的下一步，領航者們也發現了，是自我認識感的缺失——我們成了迷茫的航者。
而科技的浪潮并未停下席卷的腳步，迷失了自我的我們，自然失去了初心與目標，我們為什么利用科技？我們要達成什么目的？終于我們喪失了方向感，淪陷在溫柔而深邃的海水中……
幸而領航者們站了出來。他們說：“我們要抵制誘惑，規范‘下�！词褂镁W絡等科技產品的時間，過濾垃圾信息，最大程度保留精華，同時騰出思考的時間、空間�！彼麄冇终f：“我們要保留、加深獨立思考的習慣，不輕易被潮流裹挾，在錯綜復雜的大數據中始終保持一份應有的清醒與自持�！弊詈�，他們說：“我們要不忘初心，不被大海中無盡寶藏即科技帶來的諸多惠利所控制或沉淪。我們必須清楚，是讓科技為我們所用；每葉扁舟的控制權是牢牢掌握在我們手上；保持好奇，同時保持謹慎，科技之海何其邈遠，而我們每一葉扁舟何其渺小，保持獨立的思考感，清晰的自我認識感，強烈而堅定的方向感，是于科技之海行扁舟的全部奧義�！�
他們說完又回到了各自的位置，人們若有所思了一會，也回到了原位。于是，新的旅程開始了……
大海初中作文13
那是一個風平浪靜的`日子，我來到了青島，拜訪大�！@位偉大的藝術家。
我進入蔚藍色的海水中，海邊的水很淺，剛沒叫踝。彎腰揀拾大海饋贈給我的石頭畫。大海——這位不平凡的畫家，在石頭上繪出了五彩的圖畫，綠色的，綠的透亮、翠生生的；黃褐色的，古色古香，很是古樸、厚重；黑色的，沉穩、肅穆。那底色，有白色的，白的如雪如玉，潔白光亮；有紅色的，紅的如血，如朝陽般的燦爛；有黃色的，典雅高貴。及至看到那圖案，更是驚嘆不已。
那像大公雞一樣的昂手高貴。不正是一張祖國地圖嗎？那盤旋在上空騰空而起的蛟龍，不正是蛟龍出海的姿勢嗎？那拖著飄飄的裙帶的嫦娥，那迎接嫦娥的玉兔栩栩如生。哦，大海—這位藝術家竟了解天上人間的故事。嫦娥奔月的故事，也成了她創作的題材。這些石子被大海用海水這把磨刀磨得光滑滑的，那些神奇美麗的圖案不斷的映入眼簾：飄飄的綠色的海菜，美麗的五彩珊瑚叢，大海龜笨拙的爬動，巨鯨、大鯊，螃蟹、大蝦哦，大海——這位畫家用繪畫向我們展示海洋的豐富與夢想。
我坐在海水中一塊礁石上，欣賞大�！@位雕刻家的杰作。一道道的懸崖峭壁被她雕得千姿百態。石塊層層相疊，一道道的橫向凹槽，底座微收，遠看好像不堪一擊，風都可吹倒，近看卻穩如鋼澆鐵鑄。有的像藍采和手握橫笛。有的石上云紋橫出，配以橫斜里的松枝。
最美的是那粉紅色的石底現出的隱隱的曲線，飄飄落落如萬條垂下綠絲絳的垂柳，水花濺起，如飄悠的柳絨花。那一圈圈的血紅色點點滴滴，如三月盛開的桃花，那夾雜其間的黑石如同南歸的小燕子。��！剛陽之美與陰柔之美全集中在這幅大型的峭壁雕刻畫中。
大海——這位偉大的藝術家，用柔軟的海水做畫筆，盡情地揮灑，給這石這山涂上五顏六色并把這柔水當成一把銼、一把刀，用以柔克剛的毅力，硬是創作出舉世無雙的杰作，大海——這位偉大的藝術家，組織海浪，借助巨風、驚雷、閃電，在天崩地裂中，將山石熔成千奇百怪的畫面。
大海——這位偉大的藝術家，還動員了所有的石塊，借助海水相互撞擊和磨擦，在自我的磨練中創造新的生命。她成年累月，用這蔚藍的海水蘸著鹽，借著風，一下一下，一遍一遍，涂啊，刻啊，不厭其煩地創造，創作。
大�！@位偉大的藝術家，就是這樣嫻熟地這門精彩的自然藝術，陶冶著我們的情操。我們怎能不對她肅然起敬呢！
大海初中作文14
來到北京的第四天，我們一行人決定離開北京，去離北京很近的河北北戴河游玩。我們小小“北京驢仔隊”可興奮了，因為聽說是去玩海的，大家都想大秀一下自己的泳技呢！
到北戴河的第二天，我們就準備奔向大海的懷抱。一路上有說有笑，終于到達了目的地——渤海之南戴河海濱浴場。
一看到海與沙灘，我們就像打了雞血一樣興奮不已，立即跳到沙灘上，陽光曬過的沙暖暖的，綿綿的。沙灘這般愜意，大海就更加吸引人了。望著魅力無限的大海，我趕緊換上泳衣，與小伙伴一起向大海跑去。海邊，浪花拍打著海灘和我們的腳，我感到了前所未有的涼爽與喜悅，快樂地與浪花玩耍著、嬉戲著。我們慢慢地向大海深處走去，海水浸過的每一寸皮膚都微微濕潤著，十分清涼，我們“躺”在海里曬太陽，快腳步旅行的緊張在這一刻徹底的放松了……
在大海中，我們也為自己找了許多樂趣，最有趣的還是“搶泳圈”：由一個大人扔泳圈，我們三個孩子游過去搶，不許走過去，誰先抓到泳圈誰就贏了。第一輪比賽開始了，泳圈就在遠方，隨著大人的一聲令下，我們三個就像魚雷一樣發射了出去，可是無論我多努力，只是向前了一點點，我很疑惑，看著遠方涌來的大浪，我突然明白了；我們是迎著浪游的，在浪來的時候游就是白費力氣，所以才游一點就快筋疲力盡了，我知道了問題的根源，就找準時機，在沒有浪的時候游，有浪的時候不動，就這樣，在她們力氣快要用光的時候，我保存了實力，按照這個方式，不一會兒我就遙遙領先，第一個搶到了泳圈。
第二輪，大人們換了個方向，向沙灘那邊扔去，我們三顆“小魚雷”再次向泳圈發射出去。這次是順著浪的，我的小聰明不起作用了。童童是自由泳，所以快些，萱萱年紀雖小，但體重最輕，浪一來就漂了好遠，而我年紀最大，泳技最好，所以我們三人勢均力敵，就在我們三個幾乎同時觸向泳圈的那一刻，一個大浪打來，我們三個連同泳圈一起被推到了沙灘上，渾身都沙，當我們看到彼此狼狽不堪的樣子，都笑了起來。笑聲融進了層層的浪聲中，也甜到了我們的心海里。我愛大海！
大海初中作文15
他說，舞臺之上，踏上的瞬間清醒，是我活著的意義。
——題記
花季的女孩，能有幾個，不愛幻想。我不期待翩翩白衣的少年，只愿終有一天我能成為我所驚羨的那個人。
他能用柔軟的身體跳難度系數很大的舞蹈，能用令人羨慕的嗓音唱音調起伏的歌曲。他足夠努力，足夠吃苦，能抗住幾年的魔鬼訓練，只為那站在舞臺之上的榮耀。他足夠堅強，足夠堅定，面對流言蜚語不忘初心，擁有追夢者獨有的所有美好。他很閃耀，卻不刺眼。
何謂夢？是為會醒的愿望。為了我的夢，我開始奔跑。我的目標是光鮮靚麗的舞臺生活，嗯——那就像是星辰大海。不過，沒關系，即便遙遠，我也愿去嘗試。
為了學習喜歡的音樂，一個人學習另一種完全陌生的語言，一有空就往圖書館或是書店里鉆，在“韓語”的書柜前一待就是一個下午。看著與每天所接觸的文字截然不同的一筆一畫，花比學習英文字母更多的時間去學習韓文的基礎。記憶著之前幾乎從未接觸的拗口的讀音，只是為了能夠更準確地唱出那些我所愛著的韓文歌。在別人的眼里，在一向嚴厲的爸媽的眼里，我一個連英文這種規定每一個學生都要會的語言都沒學得很溜，就去學另一種幾乎“沒什么用”的語言，簡直無法理解。但是這只是因為愛��！
為了學習喜歡的組合的舞蹈，一個人把自己關在自己的小房間里，看著放慢版的視頻，一個一個動作地學。常常把自己練得渾身是汗，同樣的片段為了跳得更好一遍又一遍地對著鏡子反復練習。有時在無數遍的努力都無濟于事時，我也會很懊惱，怪自己還 不夠認真，哪怕有時因為練習會摔跤、抽筋。
為了我的空余時間該干什么，爸一媽一和我產生了分歧。很顯然，他們在這方面并不支持我。所以，這樣一個看上去不那么“正經”的夢想，我又怎么敢與他們分享呢。爸爸媽媽希望我好好讀書，將來找個好工作，在他們看來我的夢想就應該是讀一所好的大學。也許是因為我不甘于平凡吧，我希望我的夢想能有所實現。
有時，我也很迷茫。究竟，我這樣不顧爸媽的不支持，放棄了刷更多課外的題的時間，來執著于做這些看似無用的努力，值不值得？到底，我是不是應該放棄，像多數同學們那樣，專心于學習，不在意其他？
我想，我是不愿意的。夢想就是夢想，怎么能如此對待。
那么，堅定了夢想的我，愿一直走下去，直到繁華殆盡。青春不正是如此嗎？
落入繁花，不識年華。欲展羽翼，不念其他。
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