【熱】關于小溪和大海作文2篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關于小溪和大海作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于小溪和大海作文1
大海一望無際，氣勢磅礴，小溪涓涓細流，清澈見底。小溪要是和大海比起來那就小的可憐，因此大海看不起小溪。
一天小溪流過來，看到汪洋大海，不禁贊嘆道：“多么大的海啊，真壯觀！”大海看見小溪說：“小不點兒，你想和我搶地盤？真是自不量力，異想天開，滾吧！”小溪卻和顏悅色地對大海說：“你別驕傲了，你是由千萬條小溪匯集而成的，如果沒有我們小溪，你哪有這么大？”大海居然不屑一顧，對小溪說：“你別騙我了，我天生就這么大，你別在花言巧語騙取我的同情心了。”
小溪終于生氣了，從此不再往大海里流了。不知過了多少年，多少代，大海干枯了。這時大海才恍然大悟，可是已經(jīng)晚了。
關于小溪和大海作文2
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”老師就像是園丁，為培育我們這些剛出土的小苗而奮力；老師就像是火種，照亮我們的前程，點燃了我們的心靈之火；老師就像是船帆，引領我們在知識的海洋里不斷前行。我們在老師的諄諄教誨下昂然前行。
在我們求學的過程中，會遇到性格各異、教學方式各個不相同的老師，但他們都在我們?nèi)松邪缪葜匾巧瑢ξ覀冇绊懼辽睢Ｊ俏覀兊暮门笥眩糜H長，好老師。
我們的班主任姓李，教我們數(shù)學。他上課時一絲不茍、井井有條，非常注重細節(jié)，知識點講解細致，讓我們?nèi)菀桌斫夂徒邮堋Ｋ偸悄苷页鑫覀冊趯W習中的不足和弱點，并采取一定的措施幫助我們克服困難。因為有了我們的李老師，我們養(yǎng)成了許多好習慣，上課記筆記，下課及時訂正作業(yè)。作為班主任，他總是強調(diào)個人素養(yǎng)，要求我們提高自身修養(yǎng)。同時，他也是吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的人。
我的語文老師姓沙，她有著像江南女子一樣溫婉的氣質(zhì)。溫和，善良，從不隨意批評學生。沙老師就像我們的好朋友一樣，上課時，她總是耐心教導我們，幽默風趣，氣氛活躍，讓我們理解每一句話的含義。她也會教我們許多的閱讀技巧和方法，讓我們在考試中爭取得優(yōu)異成績。沙老師還會創(chuàng)新地給我們布置摘抄作業(yè)，漸漸地，我們都開始享受文字的美妙，在不知不覺中，我們的.閱讀能力和寫作能力大大提高了。
我們的英語老師也姓李，她人長得很漂亮，是我們班許多人心目中的女神，她待人很有親和力，又很善解人意。在課堂上，李老師帶我們走進美妙的英語世界，快樂地學習閱讀英語。李老師這樣美的一個女子，教起學生來一點也不含糊。她總是嚴格地要求這我們，但這也不妨礙我們喜歡她。
其實，我們還有許多好老師。我們要感謝他們的關愛和教導，我們要感謝他們的默默奉獻，我們要感謝他們的叮嚀和嘮叨。有了我親愛的好老師，我們才能在廣闊的天空中自由飛翔，我們才能在波濤洶涌的浪潮中認識自我，我們才能在茫茫學海中堅定方向。
我們的好老師總會有一種魔力。他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；他們也不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師用高尚的人格魅力和淵博的學識來教化我們，伴隨我們成長。
我親愛的老師，你們是美的耕耘者，是美的播種者，是你們用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我親愛的好老師，我要謝謝您！
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