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挫折最美麗作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的挫折最美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折最美麗作文1
“一枝紅杏出墻來”的成功堪稱美麗；“落紅不是無情物”的奉獻(xiàn)堪稱美麗；可我卻認(rèn)為“零落成泥碾作塵”的挫折同樣美麗。它激人斗志，值得贊嘆，值得傾情。
挫折美麗的原因有很多，不必說挫折可以讓人擁有勇氣，也不必說挫折能夠激人斗志，單是挫折讓人走出失敗的陰影就足以在人意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。
挫折可以化壓力為動(dòng)力。撐桿跳沙皇布勃卡曾經(jīng)歷了越不過新高度的挫折。教練一句在跳之前把你的心摔過去的話讓他猛醒，果然不斷越過新的高度，享有了撐桿跳沙皇的美譽(yù)。這挫折給予他的是一種動(dòng)力美。一種精神美。
挫折的美還在于可以讓人在遭受苦難之際仍成就輝煌的事業(yè)。貝多芬以著音樂的成就享譽(yù)樂壇，可命運(yùn)之神垂青了他，他雙耳失聰，多么大的挫折啊！他并不氣餒，而是扼住命運(yùn)的`咽喉，繼續(xù)譜寫出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》；司馬遷已功成名就，但挫折還是沒有忘記它，在他為李陵辯護(hù)遭受宮刑之后，仍然發(fā)憤著書，編寫出被魯迅評為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；邰麗華，天生麗質(zhì)，挫折未免，但她不向命運(yùn)低頭，用雙手舞出讓人嘆為觀止的“千手觀音”。挫折給予他們的更是一種性格美，一種生命美。
挫折的美也在于讓你的人生之路充滿信心。我回家必經(jīng)一條上坡路，可每次我都以重力為由推車坡上。直到有一天，又來到那段上坡路，眼前突然蹦出火紅的試卷，老師失望的眼神，耳畔回想著父母責(zé)備的話語，猛然，福特那句“你若是只大杯子，請不要用它來裝半杯水。”如一陣烈雨激醒了我，我渾身上下都是勁，用力猛蹬，驀然回首，路已在腳下。挫折給予我的是一種信念美，一種進(jìn)取美。
挫折讓我的生命充滿激情，挫折讓我的人生更加堅(jiān)強(qiáng)。挫折讓我明白：苦難是一種美。
挫折最美麗作文2
人生的偉大樂章在于頓挫。
——題記
有那么一枝紅梅，在寒冬臘月里，一次次地接受風(fēng)雪的洗禮。她沒有倒下，而是毅然挺立，以最美最動(dòng)人的姿態(tài)傲視萬物，在皚皚白雪中更顯妖艷，盡散芬芳。你可知道，在她的骨子里，埋藏著一份堅(jiān)不可摧的信念？
有那么一株小苗，在沒有水分的石縫里，日日夜夜與惡劣的環(huán)境頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑢⒏鶅涸酶睢v經(jīng)千磨萬擊，小苗終于長成參天大樹，直上云霄，彰顯出驚人的氣勢。你可知道，在他的軀干里，蘊(yùn)含著一種不能被打碎的信心？
挫折是一種美麗，是強(qiáng)者勇往直前的動(dòng)力，強(qiáng)者懂得享受這種美麗。然而，在弱者的眼里，挫折卻是一塊絆腳石，弱者遇到它時(shí)只會(huì)哎聲嘆氣，卻不知從腳下踩過去。古今中外，多少有志之士不是在挫折中崛起？司馬遷殘受宮刑，身陷囹圄，仍然不忘父志，發(fā)憤著史，完成了“史家之絕唱，無韻之離騷。”的《史記》；貝多芬晚年身受病魔糾纏，依然強(qiáng)忍疼痛，堅(jiān)持創(chuàng)作，留下永恒的生命之曲和田園樂章；林肯經(jīng)商失敗過，爭取國會(huì)提名失敗過，競選副總統(tǒng)失敗過……然而，重重磨難不但沒有摧毀他的信念，反而更加激發(fā)了他的斗志，最終成就了美國歷史上一代偉大的總統(tǒng)。試想，假如他們都因一次打擊就一蹶不振，還會(huì)有那些精彩的人生篇章嗎？
人生的航程中，有洶涌的波滔，也有潺潺的小溪；有艱險(xiǎn)的`礁石，也有美麗的海岸。巨浪再大，漩渦再多，你都要作勇敢的舵手，努力駛向遠(yuǎn)方。人生的旅途中，跌倒了，不要指望別人將你扶起；失去的東西，不要指望別人幫你尋回。只有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命之花綻放得更加奪目、更加艷麗。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”要樂于面對挫折，將它踩在腳下，向勝利的終點(diǎn)沖刺。因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)、你的果敢、你的剛毅，你定會(huì)贏得屬于的你的精彩，你的幸福，你的美麗！
挫折最美麗作文3
（一）當(dāng)雪花已被凋零
“誰能把字寫好？我就讓誰在黑板上寫板報(bào)。”“我！我！”一群人爭先恐后的舉起自信的右手，當(dāng)然我也在其中。看著老師那雙明亮的眼神似乎又多了些新奇與希望。“張明你寫”，“哎，又沒被叫到”。那目光變得暗淡又深邃。我凝視窗外看那已被凋零的雪花。
（二）試卷上的利刀
“張明58分！”話語過后，我的頭已變得有些恍大，目光也有些呆滯，凝視著試卷上鮮紅的數(shù)字，心以被試卷上的利刀劃破，輕而尖，只聽見嘀嗒的聲響，心也似乎變得有些恐慌。
（三）殺雞給猴看
“張明到辦公室來一趟。”看著班主任的身影，眼中又多了些不解與迷惑，“我又怎么了?”“張明你看你那發(fā)型，像學(xué)生的樣子嗎？明天趕緊換了。”“哼！班級里那么多個(gè)人發(fā)型都不合格，為什么只抓我一個(gè)。”摸了摸自己的.頭發(fā)，心中怒火已發(fā)到眉梢。“W B D，你等著，我讓你好看。”
夢姑娘不辭辛苦的編織著每個(gè)人的夢，時(shí)間也隨著夢姑娘的針線而變化。
后來我也想開了，不能在黑板上寫字，看著別人努力的去編制不也是一種享受的美嗎？不能考高分，但只要是我努力去做不就是奮斗的美嗎？被老師“殺雞給猴看”又如何？只要我克服自己身上的毛病？為何要跟那些不守規(guī)矩人去比較呢？
風(fēng)輕輕拂過我的短發(fā)很清爽，雪花輕舞在我寫字的手上很美麗，樹葉飄落在我努力的肩上很柔和，那刻我感覺到，挫折何嘗不是一種美的人生，一種美的感受，它就像長滿荊棘的玫瑰，刺痛那些稚嫩的小手，去磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
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