我的挫折作文匯總【4篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的挫折作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的挫折作文 篇1

　　我記得看過這樣的兩幅漫畫：一幅中一棵小樹苗在大樹厚實(shí)的濃蔭下成長(zhǎng)，沒有風(fēng)吹雨打，沒有暴曬的陽光，結(jié)果永遠(yuǎn)都是小不點(diǎn)兒;另一幅中的一棵小樹苗離開樹媽媽的襁褓，獨(dú)自面對(duì)烈日，獨(dú)自經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，最后成為了一棵參天大樹。

　　這兩幅截然相反的漫畫曾讓我一度陷入沉思，這不就是人生嘛!不同的環(huán)境決定了不同的命運(yùn)，不同的環(huán)境了不同的`人生。

　　一味地躲在港灣里的小海鷗永遠(yuǎn)不會(huì)飛翔;大膽嘗試，不怕失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的小海鷗將會(huì)高飛天堂。

　　有人說，在一切都順利的環(huán)境下人會(huì)容易成長(zhǎng)，容易成功。我卻認(rèn)為，人生需要挫折，人們需要?dú)v練。若沒有了坎坷，人們?cè)鯓涌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)?怎樣繼續(xù)前行?恐怕連本能都會(huì)忘記!

　　在我看來，逆境似乎更能磨練人是意志，更有利于人的成長(zhǎng)。正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”

　　初學(xué)走路時(shí)，摔跤使人們逐漸掌握了平衡;參加比賽時(shí)，被淘汰使人們哭泣，但人們卻總結(jié)教訓(xùn)，汲取經(jīng)驗(yàn)，努力進(jìn)取;尋找工作時(shí)，落選使人們沮喪，但人們卻不肯放棄，繼續(xù)尋找工作崗位，不停地四處奔波……

我的挫折作文 篇2

　　生活中，有許許多多的小挫折，但是，它往往會(huì)給我們帶來一些大道理。

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我報(bào)名了我的`拿手好戲——實(shí)心球。

　　雖然是拿手好戲，可是比賽嘛，總會(huì)有些緊張。不過，比賽一開始，緊張的感覺就完全消失了，甚至還有點(diǎn)驕傲，因?yàn)閯e的班的隊(duì)員比我差多了。哈哈，這此，我贏定了！我心里想。

　　輪到我了，我漫不經(jīng)心的拾起地上的一個(gè)球，看都沒看，就用力拋了出去，球在空中畫出了一道完美的弧線，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，裁判卻無情的說出了兩個(gè)字：”出界“沒事沒事，不是還有下次嘛，肯定能贏。我在心里安慰自己道。

　　第二次開始了，我深呼吸了一口氣，拿起實(shí)心球，定了定神，做好動(dòng)作，用盡全身力氣把球往空中一扔，球飛了出去，輕輕的落在了八米的那條線上。太好了，只要保持這種好成績(jī)，那就萬事大吉了。我不禁又有些飄飄然了。

　　第三次，我又有些驕傲了，隨手拿起一個(gè)球，覺得自己一定可以扔出好成績(jī)，可心太急了，連姿勢(shì)都沒擺好，球就已經(jīng)扔出去了，不用說，肯定沒有前八名。

　　看來，一個(gè)人無論多么強(qiáng)大，都不可以輕敵，要不然，失敗的便是他。

我的挫折作文 篇3

　　當(dāng)我拿著一張全班語文第一的考試卷時(shí)，同學(xué)們投來了驚奇慕艷的掌聲，連老師也投來了贊許的目光，淚水奪眶而出。只有我才知道，是挫折，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我今天的成功！

　　記得前不久，老師用冰冷的語氣叫我去講臺(tái)前取卷子，老師低下的頭猛然抬起，嚴(yán)厲的目光逼得我不敢直視：”xx,你是怎么考的，才考了這么點(diǎn)分？”

　　我慚愧的低下頭，那鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么醒目刺眼。自責(zé)、愧疚、無奈的心情一起涌上心頭，心中充滿了“難道我努力學(xué)習(xí)就真的沒有回報(bào)嗎”的惆悵。

　　我低下了頭，淚水幾欲奪眶而出，我努力仰頭望天，盡力把淚水收緊心底。我驀然發(fā)現(xiàn)：天依舊是那么的藍(lán)，而陽光依舊是那么的燦爛。盡管這分是是那么的不盡人意，使我低落，但是，未經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！面對(duì)挫折，只有直接面對(duì)，接受挑戰(zhàn)，才能有一個(gè)燦爛的未來。從今往后，我一改以前的.做法，我本認(rèn)為認(rèn)真翻閱書本，弄懂不會(huì)的問題，查漏補(bǔ)缺，理清錯(cuò)題……是很簡(jiǎn)單的，但實(shí)在是知易行難，那小小的理清錯(cuò)題就成了我一個(gè)大大的坎。每天望著那渺如煙海的卷子無從下手，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地翻閱。我這才發(fā)現(xiàn)，我語文學(xué)習(xí)不好，是原來我自以為我懂，其實(shí)我還是么都一知半解，似會(huì)非會(huì)。是啊，沒有在語文這片土地上播撒下我辛勤的汗水，又怎能收獲成功？漸漸地，那窗外誘人的鳥叫不再是大自然對(duì)我的召喚，而是對(duì)我的一種考驗(yàn)，我將其充耳不聞；那砰砰的球聲不再是對(duì)我的吸引，而變成了一種對(duì)我的鞭策，一種前進(jìn)的動(dòng)力。我不斷的為自己設(shè)定目標(biāo)，達(dá)成后又向著更高峰起挑戰(zhàn)……在這樣的“鞭策”下，我終于取得了今天的成績(jī)。望著同學(xué)們那驚異的眼神，我知道這一路都是挫折伴隨著我，是挫折給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我今天的成績(jī)。

　　是��！未曾經(jīng)歷泥濘小徑的挑戰(zhàn)，怎能知道陽光大道的平坦：未曾經(jīng)歷暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，怎能知道風(fēng)和日歷的明媚：未曾經(jīng)歷困難挫折的失敗，怎能知道成功之后的欣喜！

　　這只是一個(gè)小挫折，人生足有許多的挫折，遇到挫折我不會(huì)逃避，我會(huì)直面挫折，不斷挑戰(zhàn)，讓挫折成為我前進(jìn)的動(dòng)力，我相信，有挫折的相伴，我的人生會(huì)書寫的更精彩！

我的挫折作文 篇4

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”挫折不是灰蒙蒙的雨霧，而是映照在雨幕上艷麗的彩虹。人生的路很長(zhǎng)，在平日的生活中我們難免會(huì)遇到一些挫折，但是，沒關(guān)系，努力去面對(duì)它。

　　我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠色布滿大地，青春可貴，如果不用青春去書寫傳奇，挫折怎么會(huì)被動(dòng)搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有青春為挫折打下基礎(chǔ)，怎么會(huì)有后來的贏呢？我要用青春改變挫折的色彩。

　　我要用熱情的紅色改變挫折，用熱情來燃燒奮斗。挑戰(zhàn)不可畏，需要的是不斷嘗試與奮斗。挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)挫折，要有永不氣餒的熱情，也就能改變挫折，擊潰挫折，得到成功。

　　我要用堅(jiān)持的藍(lán)色改變挫折，用堅(jiān)持染出勝利的道路。持之以恒才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，愛迪生不是在挫折中不斷堅(jiān)持才發(fā)明了電燈的嗎？貝多芬不也是在耳聾的折磨下永不言棄才寫出傾世名曲嗎？司馬遷不也是遭受宮刑、忍辱負(fù)重堅(jiān)持十幾年如一日才寫出史學(xué)扛鼎之作《史記》的嗎？面對(duì)挫折，我要用堅(jiān)持的炮火擊穿挫折的陰云。

　　我還要用智慧的.金色改變挫折的色彩。那太陽般溫暖的金色，將照亮每一個(gè)角落。“知識(shí)就是力量”，何嘗不用這超大的力量去面對(duì)挫折。當(dāng)一切事物都無法改變時(shí)，或許智慧會(huì)帶來希望與奇跡。挫折用灰色掩蓋我，而我用智慧去照亮它。

　　泰戈?duì)栒f過“世界以痛吻我，而我回報(bào)以歌”。當(dāng)挫折用陰暗籠罩我，我要用色彩回報(bào)它，挫折用它的灰色換來了我的紛呈。不論是青春、熱情、堅(jiān)持，還是智慧都是它所給予我的禮物，我都把它們看作是對(duì)我人生的洗禮。

　　挫折的灰色曾想阻擋我前進(jìn)的步伐，而現(xiàn)在，我改變了它的顏色，讓它變得五彩繽紛！

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