挫折作文【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的挫折作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
恐怕在人的一生中，經(jīng)歷最多的就是失敗了，俗話說(shuō)“失敗是成功之母”沒(méi)有失敗又哪來(lái)的成功呢?雖然失敗可以使人傷心，可以使人受到挫折，但是，“絆腳石乃是進(jìn)身之階。”在我們的一生中也需要許許多多的挫折，因?yàn)榇煺劭梢约?lì)人們進(jìn)步，可以激發(fā)人的潛能……
在我三年級(jí)的第英語(yǔ)考試中，由于沒(méi)有考試經(jīng)驗(yàn)，不知道如何復(fù)習(xí)，再加上學(xué)得不扎實(shí)，使我在這次考試中有好多的單詞、句子沒(méi)拼寫(xiě)出來(lái)，卷子上根本沒(méi)寫(xiě)多少字。“完了，這次，肯定考砸了!”
第二天，考試的成績(jī)出來(lái)了，我的英語(yǔ)只考了43分，是全班倒數(shù)第一，回家后給老爸“熱情款待”了一番……“我為什么只考了43分?”我的眼淚“噼里啪啦”直流，并不停地責(zé)備著自己：“我的英語(yǔ)居然這么差，第的考試我就考這點(diǎn)分，以后到高年級(jí)了，考試那么多而且越來(lái)越難，我還怎么抬頭?算了，以后英語(yǔ)肯定學(xué)不好了，等著下次再掛‘紅燈’吧。”從此，我對(duì)英語(yǔ)再也沒(méi)有了信心，都懶得復(fù)習(xí)，每當(dāng)被父母逼的實(shí)在忍無(wú)可忍時(shí)，我才不情愿的小聲默讀幾遍課文，馬馬虎虎的“糊”完作業(yè)。因此，近幾次的考試成績(jī)可想而知……
但是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了：那些英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)們，漸漸提高了，并沒(méi)有出現(xiàn)像我這樣討厭英語(yǔ)的情緒，而是以平和的心態(tài)面對(duì)了挫折，更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這時(shí)我們學(xué)習(xí)了《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇課文，使我深受感觸：“談遷寫(xiě)了20年的《國(guó)榷》結(jié)果在復(fù)印前的一個(gè)晚上被小偷偷走了，他那時(shí)已經(jīng)年過(guò)花甲，還能堅(jiān)持不懈，重新編寫(xiě)《國(guó)榷》，我相信：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云!我現(xiàn)在還小，更應(yīng)該發(fā)憤努力，我一定要向挫折挑戰(zhàn)!如果用滴水穿石的精神來(lái)學(xué)英語(yǔ)我一定能學(xué)好，一定不比同學(xué)們差，他們能承受的了挫折，而我就不行嗎?我一定要超過(guò)他們!”從此，我變得勤奮起來(lái)，早上讀，晚上讀，抓緊一切時(shí)間讀、寫(xiě)、練，我的成績(jī)也是也有了顯著的上升，成了班級(jí)的英語(yǔ)精英。
在我五年級(jí)時(shí)，我參加了希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽，我在比賽前做了充足的準(zhǔn)備，把演講稿都快看“穿”了，但還是因?yàn)檠葜v時(shí)過(guò)度緊張而與復(fù)賽失之交臂，被“刷”了下來(lái)。我曾想過(guò)放棄英語(yǔ)比賽：這些比賽都太難了，我根本不可能拿到獎(jiǎng)啊!“但想起上次的經(jīng)歷，我就不停地對(duì)自己說(shuō)：“不成功不要?dú)怵H呀，諾貝爾為了發(fā)明炸藥，弟弟被炸死，父親也被炸成殘廢，人家還不是繼續(xù)研究嘛!只要你努力，就一定能拿到獎(jiǎng)!”真的'如此!很快，“英超”，也就是全國(guó)英語(yǔ)超級(jí)聯(lián)賽又來(lái)臨了，我克服了緊張心理，認(rèn)真準(zhǔn)備，并總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)：在比賽前，去想些開(kāi)心的事，去干些快樂(lè)的事，好以一個(gè)放松的心態(tài)，去面對(duì)兩位考官。果然，我一路過(guò)關(guān)斬將沖到了復(fù)賽……啊，我終于戰(zhàn)勝了挫折，我成功了!
也不僅僅是我。“偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。”在從古至今的英雄人物中，有誰(shuí)的成功是一帆風(fēng)順的呢?成功了，一般人疏于思索;易于自滿。失敗了，則須面對(duì)挑戰(zhàn)，逼迫你向更高的目標(biāo)努力，我們應(yīng)該感謝挫折，感謝失敗，因?yàn)椋骸笆∫彩切枰模统晒σ粯佑袃r(jià)值!”
挫折作文 篇2
每一個(gè)人的每一天都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)驚喜和挫折，不管挫折再大，也要面對(duì)，不管驚喜多大，也不能已知處于驕傲狀態(tài)。那次，我明白了，原來(lái)，挫折，并不是那么可怕。
那是小學(xué)的事了，那年，“六一”即將來(lái)臨，可，我們班卻一個(gè)節(jié)目都沒(méi)有，要知道，我們班的班主任是事事都要第一的。一次語(yǔ)文課，她來(lái)到班上把書(shū)朝講臺(tái)上一扔，怒氣沖沖的問(wèn)：“這次班上怎么沒(méi)有節(jié)目？”班上沒(méi)有人吱聲，看著老師那張臉，想想都有點(diǎn)后怕。隨即，她又說(shuō)：“梁陌曦，我給你一星期的時(shí)間，練好一支舞，然后上節(jié)目！”我當(dāng)時(shí)嚇得立刻就站起來(lái)，連連點(diǎn)頭說(shuō)好。可是，我沒(méi)有把握啊！
我們一幫人來(lái)到舞蹈室，開(kāi)始排練，可，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有靈感，怎么排？我又失望的癱坐在了地上看了看左邊，看了看右邊就是不知道該怎么辦。后面的人也在出主意，到后來(lái)，我的一個(gè)好姐妹說(shuō)：“要不，我們跳‘童年’吧！這首歌，我們倆個(gè)跳過(guò)，舞蹈還記得大概，這樣，也可以啊！”我又看了看天空，藍(lán)藍(lán)的，不時(shí)還有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我心里一陣泛酸，眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)，到底怎么辦啊？后面的人還在七嘴八舌地說(shuō)著。算了就跳‘童年’吧！后來(lái)，我們就開(kāi)始排練，從亂七八糟的隊(duì)到整齊公整，從絕望到驚喜，從傷心到開(kāi)心，一星期，雖然不長(zhǎng)，但，足夠我們努力。早上六點(diǎn)到八點(diǎn)，晚上五點(diǎn)到九點(diǎn)回家，我們犧牲太多時(shí)間換來(lái)的也是驚喜的節(jié)目單，看著自家班上的`名字掛在節(jié)目單上市還真是有點(diǎn)自豪感。
原來(lái)，挫折并不可怕，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不妨仰望那湛藍(lán)地天空，它會(huì)給你莫大的勇氣迎難而上，世界很大，挫折很多，但，一定要相信自己比世界更大，勇氣比挫折更多，勇敢面對(duì)，任何事都不會(huì)有你的勇氣多。知道么？路在長(zhǎng)，我們依舊可以蹣跚走完，天在廣，我們的心，依舊比它更廣。世界未來(lái)的主人是我們，不是么？那既然是未來(lái)的王者，又何必去畏懼這一點(diǎn)的挫折呢？加油！
挫折作文 篇3
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……
——題記
夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無(wú)窮。
捧著紅茶趴在窗前，欣賞著星空，想到了那件事……
從一年級(jí)到二年級(jí)上學(xué)期，每天一直是爸爸拉著我的小手，走在通往學(xué)校的路上，最后在門(mén)口向爸爸揮一揮手，說(shuō)聲”拜拜“，轉(zhuǎn)身就跑了。也不知道爸爸是怎么想的，在下學(xué)期開(kāi)始的第一天早晨吃飯時(shí)，他竟然命令我獨(dú)自走著去上學(xué)。我的'小嘴頓時(shí)變成了一個(gè)”O(jiān)“型，變得驚訝不已，可是爸爸的指令不可懷疑，但我的臉上卻浮現(xiàn)出了害怕的神情，但就這樣我背上小書(shū)包，出門(mén)了！
我一步一步的走下樓梯，悄悄地打開(kāi)了防盜門(mén)，向四周望了望，認(rèn)為沒(méi)有危險(xiǎn)了，便垂著頭，看著腳下的路往前走著。慢慢的，我走出了大院門(mén)，來(lái)到了馬路上。我發(fā)現(xiàn)，路上的汽車(chē)真多呀，我的心里有點(diǎn)害怕了。我回頭看了看是否有人在跟蹤我，居然沒(méi)有！不可思議啊……我轉(zhuǎn)回頭，一路小跑的來(lái)到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的小超市門(mén)口，進(jìn)入了超市，假裝要買(mǎi)東西，在里面隨地的轉(zhuǎn)了幾圈，既緊張有害怕的走了出來(lái)，還摔了一個(gè)大馬趴。這時(shí)，一個(gè)阿姨把我扶了起來(lái)，我還以為她要把我給帶走呢，后來(lái)，我才懂得，原來(lái)她只是想把我扶起來(lái)罷了。我小聲的說(shuō)了一聲謝謝，傻傻的扭著小屁股跑走了……就是如此，我獨(dú)自步行來(lái)到了學(xué)校。晚上，爸爸來(lái)接我的時(shí)候，還表?yè)P(yáng)了我一番。
在此，我真想驕傲的吶喊：我長(zhǎng)大了。作文
挫折作文 篇4
對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。——題記
坐在窗前，看著天空翱翔的鳥(niǎo)兒，不禁發(fā)出哀嘆：“我真羨慕鳥(niǎo)兒啊，在天空無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，而我，唉……”低下了頭，不再去想那令我失望乃至絕望的成績(jī)。
“孟子曰：‘故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能……’”對(duì)面的學(xué)校里傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。抬起了頭，面帶無(wú)奈的笑：“呵呵，真是幼稚的小孩，還相信‘必先苦其心志’什么的。”此時(shí)，在我的心中，已經(jīng)沒(méi)有了“失敗是成功之母”的含義。
搖了搖頭，看到了那明亮的燈泡，燈是誰(shuí)發(fā)明的呢？當(dāng)然是愛(ài)迪生了。對(duì)，愛(ài)迪生，我仿佛看到愛(ài)迪生就在我的窗前和對(duì)話，問(wèn)：“偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生先生，請(qǐng)問(wèn)您經(jīng)過(guò)一千多次的實(shí)驗(yàn)，仍沒(méi)有找到合適的燈絲，意味著什么？”明顯是借這一千多次實(shí)驗(yàn)的失敗來(lái)嘲諷愛(ài)迪生，但并不知道，愛(ài)迪生并沒(méi)有被這一千多次的失敗打垮。面對(duì)的'嘲諷，愛(ài)迪生莞爾一笑：“至少我已經(jīng)知道有一千多種材料不適合做燈絲。”看到這兒，耳邊又回響起那句‘必先苦其心志，勞其筋骨’。我的心靈發(fā)生了一絲顫抖：難道失敗真的是成功之母？還是只有像愛(ài)迪生那樣的偉人才有成功的機(jī)會(huì)、堅(jiān)定不移的意志和笑傲挫折的精神？
抬頭向窗外望去，看見(jiàn)了一位老師正和一個(gè)學(xué)生對(duì)話，于是豎耳旁聽(tīng)。“都告訴你了，還沒(méi)有人做出來(lái)這道題，為什么還要一次一次的嘗試，一次一次的失敗呢？”“老師，別怪我沒(méi)有禮貌，我是真沒(méi)有想到，你竟如此容易的屈服于這道題。張海迪曾說(shuō)過(guò)，即使跌倒一百次，也要一百零一次的站起來(lái)。我們與其見(jiàn)了挫折就屈服，何不抱有“試一試”的樂(lè)觀心情面對(duì)挫折呢？老師，我是不會(huì)屈服這道題的，因?yàn)槲乙Π链煺郏 薄啊?/p>
我似乎看到了司馬遷，看到了海倫凱勒，看到了貝多芬，他們?cè)诟墒裁矗颗叮麄冊(cè)谛Π链煺郏∫凰查g，我似乎明白了“失敗是成功之母”的真正含義，似乎要保持“逆境奮爭(zhēng)，苦中尋樂(lè)”的樂(lè)觀態(tài)度，似乎許下了“笑傲挫折”的諾言……
笑傲挫折，你也可以像鳥(niǎo)兒一樣在空中翱翔。
挫折作文 篇5
假如生活中沒(méi)有挫折，生活也就不會(huì)多姿多彩;假如生活中沒(méi)有挫折，那么我們也不懂得什么是艱辛，什么是辛苦。
走向生活的道路中都充滿了大大小小的山和山上那刺人的荊棘，而只有成功過(guò)的人才知道一路的艱辛，那汗水和辛苦使我們更加珍惜來(lái)之不易的成功，在成功的`基礎(chǔ)上更進(jìn)一步從而取得更大的成功。
如果生活中沒(méi)有挫折，就沒(méi)有真正的成功，我們也就意識(shí)不到成功的快樂(lè)成功的辛酸。
挫折會(huì)磨練我們的意志，挫折雖然會(huì)讓我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但是我們的意志在不知不覺(jué)中變得堅(jiān)強(qiáng)了。尤瑟娜曾說(shuō)過(guò)：“不幸的人總是比幸運(yùn)的人要經(jīng)得住意志磨難。”
這句名言經(jīng)常在我想認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候提醒我，激勵(lì)我，是我又站起來(lái)和挫折作斗爭(zhēng)，等成功了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遍體鱗傷。但我是快樂(lè)的，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難，把挫折打敗了。
誰(shuí)經(jīng)得住更多的挫折，誰(shuí)就是生活中的強(qiáng)者。
生活中不能沒(méi)有挫折，若是沒(méi)有挫折，我們的意志也許就不在堅(jiān)定;若是沒(méi)有挫折，我們也許就不知道成功的滋味......
挫折讓我們的生活有滋有味，五彩斑斕。我們要勇于面對(duì)挫折，并戰(zhàn)勝挫折!
挫折作文 篇6
人生若是一株禾苗，挫折就是四季的風(fēng)暴，摧殘著它卻又滋潤(rùn)著它，讓它茁壯成長(zhǎng)；人生若是一方天空，挫折就是突來(lái)的暴雨，昏暗了它卻又靚麗了它，讓它有了長(zhǎng)虹橫空的美麗；人生若是一泓清泉，挫折就是巨石懸崖，阻擋著它卻又成就著它，讓它有了飛花濺玉、“直下三千尺”的動(dòng)人魅力。挫折是不可避免的，我們要學(xué)會(huì)享受挫折，讓它變成我們快樂(lè)和前進(jìn)的動(dòng)力。
挫折是人生不可缺少的裝點(diǎn)，學(xué)會(huì)享受挫折，才能享受生活。沒(méi)有挫折的人生，就像沒(méi)有魚(yú)兒的湖水，只是一壇死水；沒(méi)有挫折的人生，就像沒(méi)有浪花的海洋，顯得了無(wú)生趣；沒(méi)有挫折的人生，就像沒(méi)有云彩的天空，總顯單調(diào)與乏味。在與挫折的對(duì)抗中，學(xué)會(huì)欣賞挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，挫折也很美麗。因?yàn)榇煺郏愕纳罡@豐富與多彩。
享受挫折，要對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿希望。劉禹錫在“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的艱難困境中，仍能抱有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的堅(jiān)定信心；李白在“將登太行雪滿山”，“拔劍四顧心茫然”的悲哀苦悶里，也仍有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志；杜工部即使“布衾多年冷似鐵”，也仍有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的虔誠(chéng)期待。高適面對(duì)“千里黃云白日薰，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的茫茫大漠，也仍抱“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的`沖天豪氣；陶潛雖“久在樊籠里”，但終得“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致。他們，正因?yàn)閷?duì)生活充滿期望，正因?yàn)橛掠诿鎸?duì)挫折，才能享受到生活的無(wú)窮樂(lè)趣。
享受挫折，讓挫折變成前進(jìn)的動(dòng)力。從古到今，不少文人志士都在困境中奮起。周文王在獄中寫(xiě)成了了《周易》；孔子受到各國(guó)排斥卻編定了《春秋》；屈原被多次流放卻著成了《離騷》；韓非子拘囚秦國(guó)卻寫(xiě)成了《說(shuō)難》《孤憤》；司馬遷慘遭官刑而留下了煌煌《史記》。史鐵生青年時(shí)雙腿殘疾卻以此為動(dòng)力，在中國(guó)文壇開(kāi)創(chuàng)一席之地；貝多芬雙耳失聰卻勇敢地扼住命運(yùn)的咽喉，成就撼人心魄的《命運(yùn)交響樂(lè)》；海倫·凱勒幼年時(shí)失明失聰，卻憑著驚人的毅力成為美國(guó)出色的女作家。我們不能說(shuō)沒(méi)有這些挫折他們就不會(huì)有巨大的成就，但把這些挫折變成不竭的動(dòng)力卻一定是他們遇挫后成功的秘密。
面對(duì)挫折，我始終相信，是清泉就該滋潤(rùn)土地；是小草就應(yīng)裝點(diǎn)大地；是鮮花就要盡情綻放；是雄鷹就得翱翔藍(lán)天；是水手就不能懼怕風(fēng)浪；是勇士，就要坦然面對(duì)挫折！因?yàn)榇煺壑皇菚簳r(shí)的，只要你努力，挫折就是通往勝利彼岸的帆船，就是通往成功之巔的階梯；就是打開(kāi)榮譽(yù)之門(mén)的鑰匙。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，鷹媽媽給予的殘酷洗禮讓小鷹成為強(qiáng)者。經(jīng)歷挫折后的我們，也要成為生活的強(qiáng)者！
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