（優）挫折的作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的挫折的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挫折的作文1
人們把挫折比喻成成長史上的萬丈深淵，攀登史上的珠穆朗瑪峰，航海史上的暴風驟雨，而我卻認為挫折是一種美。
挫折是一種美，沒有了它，怎會有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真切感悟，怎會有“不到黃河不死心，不到長城非好漢”的雄心壯志，怎會有“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的歷史壯舉。
不曾經歷挫折，也就無法擁有真正的美。
溫室里的花朵，縱然嬌美動人，但一經歷風雨的洗禮便也會葉落花凋，衰敗而亡;稻穗不經自然的任何考驗，金秋時節，即便是遍地金色，終究還是顆粒無收，成為一株華美的稻草;蝴蝶輕易破繭而出，縱是色彩斑斕，也不會有翩翩的舞姿于花叢中肆意穿梭。
它們為什么給人以遺憾?因為它不曾經受挫折的歷練，未經受挫折的歷練，縱是再美的事物也不過是曇花一現過眼云煙罷了。接受挫折才是真正的美!
蚌以血肉之軀飽嘗頑石的蹂躪，它以弱小的肉體將棱角打磨消融，最終將頑石孕育成光滑圓潤的珍珠，將美留給世人評述;小溪以旺盛的斗志勇往直前，將攔路聳立的巨石高山如雷般的`貫穿，然后唱著歡快的歌兒流入大海的懷里;一代偉人孫中山先生也曾感嘆“一往無前愈挫愈勇”。
梅花因風雪的澆灌而更為動人，羚羊因天敵的謀食步伐更為矯健，而人因苦難的摧殘生活更為美好。
特殘軍人朱彥夫在朝鮮戰爭中不幸被截去手腳，命運注定要他與床為伴，還鄉后不向命運屈服的他將自己關在小屋中吃泥巴，喝泥水，從而學會了生存。安上假肢后，他的人生發生了重大的轉折，不僅成了家，當上了村支書，小學沒畢業的他還寫成了一部書，從此苦難的人生向他揮手告別。
朱彥夫以苦難的人生見證了奇跡，挫折終于向他折服。
挫折不僅是一種磨難，也是一種美。
挫折的作文2
如果力挽狂瀾的豪情早已被現實的支離破碎吹滅；如果倔強的守望僅僅只換來渺茫和決絕；如果前方遍布荊棘，夢想的方向遙不可及，你是否會無限地放大痛苦，感到了只身于世的疲憊？人生路上難免會遭遇到挫折，唯有將痛苦看淡，失敗看輕，才能有一個快樂、豁達的未來！你 說，司馬遷慘遭宮刑，在冷冷的囚牢中盤膝而坐，思索著舍生與棄死，難道他不痛苦嗎？
只是他將痛苦看淡，因為他知道人生道路上挫折難免，他還有更重要的使命 要去完成。“重于泰山”的人生價值不是以死來詮釋。“史家之絕唱，無韻之離騷”的鴻篇巨制不會在痛苦掙扎中誕生。遭受挫折，他選擇用夢想的力量撐起最后一 根神經；舍生取義，他選擇全力以赴，使命必達。同樣是我們的人生，沒有生與死的抉擇，只有成與敗的迷茫。痛苦看淡，夢想在望！你說，越王勾踐臥薪 嘗膽，在吳王的手下忍辱負重， 為復國承受了莫大的屈辱，難道他不痛苦嗎？
只是他將自己的.痛苦看淡，因為他將復國的使命放在肩上，日益提醒自己使命的重量。沒有消極處世，甘愿暫做吳王手 下的敗將，心中燃起的雄雄烈火是對復國的渴望。他蓄勢待發，將痛苦化為一種動力，迸發出的是“三千越甲可吞吳”的力量。同樣是我們的人生，不需要忍辱負 重，只需堅守信念，痛苦看淡，希望在即！回看我們的成長，在父母的庇護下還沒有經受過大風大浪，到目前為止，最大的痛苦也莫過于考試失利，親友失 和……與那些要在生死中抉擇，放下尊嚴，忍辱負重的他們比起又算得了什么。沒有過不去的坎兒，只是自己內心的迷茫；
沒有走不過的路，只是自己內心的羈絆。 若能將這一切看淡，再大的痛苦也只是滄海一粟，天地蜉蝣！力挽狂瀾的豪情會在你的奮斗拼搏中重新復合，那是鞭策你趨于夢想的高度；倔強的守望會在你的堅持等待中重燃光亮，那是點亮你心中熄滅已久的希望之光。依舊堅守內心的夢想，不畏挫折，看淡痛苦。群雄逐鹿也會有鹿死我手的鋒芒；萬木爭春也會有春在吾心的崢嶸！
挫折的作文3
曾經聽過這樣一個故事，在夏威夷的夜市上，總有一些賣活珍珠貝的攤子，每個珍珠貝賣7美元，由顧客自己挑選然后由小販把珍珠貝當場打開摸出珍珠。運氣好的摸到很大的珍珠，旁邊的人就會熱烈鼓掌。聽小販說珍珠都是同一時間種在海里的，但是現在有的很大有的很小，有的很圓，有的卻扁扁的，連種珍珠的人都不知道原因所在。我想應該是每個珍珠貝對待痛苦磨練的態度不同，所以產生的結果也不同，如果擁有了戰勝困難的決心，那么什么樣的磨煉也不會使你倒下，甚至包括血與淚的結晶，那也是光彩照人的。
更有明代著名的史學家談遷，從29歲開始寫《明代史》，歷時29年，終于大功告成，可不幸卻降臨到他頭上，有一天他的書稿被盜，29年的心血就這樣不復存在，這對于談遷是多么大的打擊，可困難并沒有使他屈服，他一切重新開始，經過9年，這部史書終于重現在人們的面前。我想這就是態度不同結果不同吧。
其實每個人的生活也是如此，同樣是受挫與受傷總有一些人能長出最美最大的珍珠，人的傷痛就是活的.珍珠貝，能包容才能煥發晶瑩的光彩，不能轉移也就加速了死亡的腳步。
每個人的生活都是不完美的，正因為有成功、失敗、喜悅、痛苦才匯成一幅耐人尋味的畫卷，生活中沒有挫折就像翱翔在高空的雄鷹沒有嘗過斷臂的痛苦，郁郁蔥蔥的大樹沒有經過風雨捶打一樣，挫折也許是通向成功的另一條道路，讓我們正視挫折，勇敢面對挫折吧，笑著迎上去，去爭取成功。
我的耳邊又響起了那首歌“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
挫折的作文4
雨因為經歷了阻攔，才會發出擲地有聲的回響;人因為與挫折抗爭，才成就了精彩的人生。蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。人生只有經歷挫折，才會發出擲地有聲的回響。
遇到挫折，他樂觀豁達，不屈不撓。烏臺詩案一發，他的聲譽從被人追捧的高峰，一下子墜落至谷底，前途盡毀，挫折毫無預兆地從天而降，他卻憑著那無人能及的樂觀與豁達，笑對挫折，與挫折抗爭。被貶黃州時，他笑言“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”;被貶惠州時，他只道“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人”;甚至被貶至荒無人煙的.儋州，他仍戲言“我本儋耳氏，寄生西蜀州”。世人看見了他對挫折的抗爭，更記住了他的樂觀豁達。蘇軾，正是你與挫折為伴，讓你奏出了擲地有聲的回響。
遇到挫折，她意志頑強，與命運抗爭，戰勝了困難和失敗，成了命運的主宰者。兩歲時的那場大病，使她從此墜入黑暗的深淵，雙目失明，雙耳失聰，命運似乎與她開了個巨大的玩笑，讓她無法看清自己前行的方向。然而，巨大的挫折并沒有使她就此灰心喪氣，她憑借著那令人無法想象的頑強的意志，與挫折進行了不懈的抗爭。她艱難地開始學習，從字母，到單詞，再到句子;從一開始的“杯”“水”不分，到現在精通英、法、德、拉丁、希臘五種語言;從當初的一個幾乎“無藥可救”的小女孩，到現在的名校畢業，學識淵博的女作家，《假如給我三天光明》剛一出現，就震驚了世人，人們知道了她受到的巨大苦難，更記住了她與苦難挫折抗爭的斗志。海倫?凱勒，正是你所遭遇的那些挫折，讓你奏出了擲地有聲的回響。
瓷器需要經歷烈火炙烤才能煉就;梅花需要經過風雪摧殘才能綻放。人的一生中要經歷的挫折太多太多了，若選擇逃避，只能庸碌無為，消逝無聲;若選擇面對，則能迎難而上，擲地有聲。
是的，不要害怕挫折，因為只有與挫折抗爭，才能發出擲地有聲的回響!
挫折的作文5
挫折是什么顏色？我經常問自己。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”挫折不是灰蒙蒙的雨霧，而是映照在雨幕上的艷麗彩虹。
人生的路很長，在平日的生活中我們難免會遭遇這樣或那樣的挫折。
有的人，將眼前的挫折轉變成改變將來的一塊奠基石；有的人，將挫折看成是一種挑戰，通過不斷地戰勝，從而無數次自我超越；還有一部分人，稍有不順心，就怨天尤人，仿佛全世界只有他遭遇了不幸。前兩種人淡化了挫折所帶來的痛苦，鼓起勇氣，主動出擊，推開了一扇希望之門，而后者，坐在已關閉的門前嚎啕大哭，又有何用呢？
“不為打翻的牛奶哭泣”，其實，很多時候當我們遭遇挫折，我們究竟痛苦什么？怕什么？改變。是的，我們懼怕現實與我們所想好的.不一樣，我們擔心這次的挫折會改變我們原有的生活……換句話說，只有安于現狀，享受平庸的人才會在遭遇挫折時感到莫大的痛苦，想要上進，憧憬不斷自我突破的人面對挫折時反而會感到高興，就像“危機”一詞，危險的同時，又一次機會降臨了，
不是嗎？有一個故事讓我深有感觸。在一座深山里，有個孤獨的人。他來到山崖下，仰頭望去，似乎上面有塊十分肥沃的土地等待開墾。于是他費了好大的功夫，才沿著巖石，攀上了崖頂。果然不出所料，那里的土地很肥沃，并且自然生長著許多果樹，他將身上攜帶的繩索系在崖頂一棵樹上，帶了些果子沿著繩子爬下了山崖。第二天，他沿著繩索上山崖。第三天，他又沿著繩索又上了山崖。第四天……第五天，第二年，第三年，他每天都沿著他原先系好的繩索爬上爬下。然而，有一天，那棵樹斷了，他正爬到半崖，便從崖上掉下摔死了。崖上并非只有那一棵樹。我想說的并不是墨守陳規就一定會導致失敗，但在一定程度上，一成不變潛伏著許多危險的因素。與其為改變這樣危險的狀態而痛苦、哭泣，不如欣然面對挫折，接受改變，也許你推開的那扇門才是你真正期待的生活。
多一點坦然，多一點改變的勇氣，才能多一點力推開那扇虛掩的門。
挫折的作文6
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——題記
人無完人，金無足赤，每個人的一生都不可能絕對完美，任誰都會有成功，得意;但也有失敗與挫折，我們應用“天行健，君子以自強不息”的精神，善待挫折，直面挫折，讓挫折成為成功路上的墊腳石，踏著它，走向成功。
東晉的陶淵明，善待挫折，靠著自己內心“不為五斗米折腰”的意念，毅然放棄了做官，回到田間，過著自己耕種的'日子。
唐朝的李白，善待挫折，面對著天子對其失寵，高聲唱道“我輩豈是蓬蒿人”，乘著月光，豪邁地離去。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，再加上“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙”，終究鑄出了詩仙——李白之名。
宋朝的蘇軾，善待挫折，面對“烏臺詩案”，他臨危不懼，在獄中仍把酒言歡，后終究被釋放，但“烏臺詩案”卻在歷史的長河中閃爍著蘇軾的豪邁與情誼。
善待挫折，就等于直面不幸，就等于直面人生。任何人想成就一番事業，就必須善待挫折，在挫折中奮進，在失意中崛起，最終你將站在事業乃至你人生的頂峰。
有人曾說：“冬天到了，春天還會遠嗎?”，是啊，我們只要秉承著這句話，那么雨過天晴后，就將會有彩虹的絢麗;暴風雨過后，就會感知到陽光明媚的美好;戰爭的黑暗過后，就會知道和平年代的珍貴。
大海無垠，那么人生就好像一艘船，全靠自己的思維力度與時代的選擇來改變風向與前進。縱使海中有暗礁，有暗流，有危險，但那只還不過是人生中小小的一個坎，如果這個小小的坎都過不去，那還談什么人生的理想，又怎能實現人生的愿望。只有經歷無數個或大或小的坡你就會發現在這大海中有一片陸地，那是生存之地，只有敢于善待挫折的人才能登上去，享受未來生命的美好與快樂。
人生中有挫折才有進步，有失意才有成功，讓我們為了明天的美好，善待挫折。
挫折的作文7
花謝了，留下繁華落盡后子規的哀啼;葉落了，留下秋風蕭瑟中老樹的嘆息;風逝了，留下風平浪靜中江河的哀思;夢醒了，留下曲終人散后的孤寂;而當我面對挫折的時候，留下的會是什么呢?
試卷上鮮紅的“60”分，刺傷了我的眼球。是不是該慶幸我還沒有“掛紅燈”呢?此時我的心里像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我苦笑著裝作不在意，勉強掩飾失意的感覺。把試卷折成紙飛 機，對著窗外那抹溫和的眼光投擲出去。紙飛機在空氣中優美地劃過一道弧線，其間還優雅地來了一個360度的旋轉，只是在觸到冰冷的`玻璃后，墜落在地。是我忘記了還是它忘記了窗外與窗內仍隔著一 層透明的玻璃，無法逾越。而陽光卻透過這層屏障，筆直地照射在它的身上，然后又照亮了房間的每一個角落。那狹小的“灰色空間”也在那一霎間被點亮。
撿起，然后攤開，將試卷上的折皺弄平。繼而拿出抽屜里的筆和紙，開始重新計算。訂正，找出錯誤的原因，避免自己再犯同樣的錯誤。人無完人，孰能無過?想起司馬遷忍受宮刑，仍堅持完成《史記》;想起貝多芬雙耳失聰，仍用心創作佳曲;想起海倫雙目失明，仍熱愛生命熱愛生活……比起他們的遭遇，我的這點挫折算得了什么?他們都能坦然的面對，那我還有什么理由可以逃避呢?
藍天正是因為接受了云彩，才有了風情萬種的嫵媚;大海正是因為增加了渾濁，才有了浩瀚無垠的壯美;而我們唯有接受挫折，才能讓自己在一次次磨練中成長，學會堅強，學會勇敢，學會……
人的一生就像一片樹林，花的凋零，葉的隕落，甚至是枝的折斷都是在所難免的。但春天來臨的時候，它仍會給人面目的蔥綠，不會因此而減色。人生的路難免坎坷，當我面對挫折的時候，我知道我 將不會再軟弱退縮、輕言放棄。要知道，泥濘的路才會留下腳印。
挫折的作文8
實驗名稱：研究“挫折“的性質
實驗目的：探索“挫折“分別與“逃避“溶液，“忽視“溶液和“挑戰“溶液反應所生成的物質。
生活中人人都會遇到挫折，然而人們面對挫折又有著不同的態度，有的人會勇敢面對挫折，有的人逃避挫折，有的人對挫折不理不睬，也有的'人面對挫折選擇了放棄。但解決挫折最好的方法是什么呢？本實驗將告訴你一個完美的解決方法，使之更好的面對挫折。
實驗用品：三支大試管，“挫折“顆粒，同體積的“逃避“溶液，“忽視“溶液，“挑戰“溶液。
實驗步驟：
1。將等質量的“挫折“顆粒分別置于三支大試管中。
2。向三支試管中分別滴入等質量的三種溶液。
實驗現象：
1。滴入“逃避“溶液的試管中的反應教慢，并生成了一種帶有異味氣體和一種叫“自卑“的固體，挫折顆粒不斷的脹大。
2。滴入“忽視“溶液的試管中的反應適中，并生成一種普通的無色氣體和一種名為“停止不前“的固體，“挫折“顆粒并無明顯的反應。
3。滴入“挑戰“溶液的試管中的反應很快，生成一種沁人心脾的香氣“挫折“顆粒漸漸的萎縮，并在試管中成長出了一株叫“成功“的綠色植物。
實驗方程式：
逃避+挫折=自卑+有害物質
忽視+挫折=停止不前+無毒物質
挑戰+挫折=成功+香氣
實驗總結：由此可見，逃避挫折會使你變的自卑，忽視挫折會使你止步不前，挑戰挫折會使你走向成功。
實驗時間：20xx年5月4日
后記：生活中處處存在挫折，只要相信自己，勇敢的面對挫折，終有一天成功屬于你!
挫折的作文9
每個人在自己的人生道路上都會遇到挫折．但是，大多數人遇到挫折時，都是選擇逃避．挫折真的有那么可怕嗎？我想大概不是吧！
小學時候的我，是最讓老師頭疼的一名學生，從一年級起，我寫的字就跟那雞腳叉似的．沒次考試的時候，都是因為字跡太亂，使老師看不清楚，而導致考試分數相當糟糕．有一次，老師看當著我的面，把媽媽請到了學校來，對媽媽說，您的女兒我是教不了了，她的字和她的`考試成績讓同學和我都感到頭疼，如果下次還是這樣，那她就真的沒有救了．聽了老師的話，我頓時流下了眼淚，回到家后，又是媽媽的一番嘮叨．于是，媽媽天天看著我練習楔子，只要有一個字沒有達到媽媽所要的標準，就打一次手掌心．而我呢，已經是淚流滿面了，但是我還是忍住疼痛，媽媽叫吃飯時，我還是繼續練習寫字．
終于，功夫不負有心人，一個月后，老師用她那滿意的笑容回復了我，但是，我并沒有因此感到驕傲，還是繼續努力．到了初中后，我的叛逆心理變得加重，什么事情都和媽媽對著干，還結交了一些不好的朋友，造成我的成績迅速下降，后來，發生了很多事情后，我醒悟了，向媽媽到了歉，并且要求轉學．后來，我來到了二十四中，當我進入這個學校時，感到格外的開朗，可是，我和媽媽幾次來到校長面前，可總是被校長的理由打回去，造成不能交學費，有時候，我真的想跑到校長室去，對校長說：親愛的校長，我知道您對我的成績感到很不滿，不管你給我什么樣的規定和要求，我是不會害怕的，而且，我要讓您知道，十年后，我會讓您刮目相看！
于是我每天回到家認真做作業，有時上網多背有關的歷史資料，我相信，沒有我辦不到的事情，挫折對我來說，哼，小菜一碟，只要我努力，認真學習，挫折絕對打敗不了我的，放馬過來吧，我不會害怕的，我要用心去對待每一個挑戰！
挫折的作文10
在人生的道路上，難免會有許許多多的挫折來考驗我們。這時候，我們不應該懼怕挫折，我們應該學會去占戰勝挫折。這樣我們才能不被挫折給打敗。
我記得在我三年級的時候，有一次學校舉行半期考試，那一次我考砸了，并且是有史以來考得最差的一次。這時候，我不禁傷心不已。當時的我一直在想：怎么可能，我為什么會考得這么差，怎么可能?
當我的半期考試的成績被全班同學知道時，不禁引起了很大的轟動。這時候，有許多的同學都在私底下悄悄地議論著：“他到底是怎么了啊?平時他的考試成績都挺好的啊，這次怎么會……”還有的同學也在私底下偷偷地嘲笑我，他們笑我關鍵時刻掉鏈子，笑我沒用。這時候，我不禁惱火起來了，當時的我生氣的想：人總有犯錯誤的時候，只要我們及時改正，就不會在犯了。可是你們為什么非要一直揪著我這個錯誤不放呢?
那一天，我也被老師在教室里批評了一頓。這時候，許多同學不禁笑了起來。當時的我心里更加的生氣了，心想：有什么好笑的'，不就是這一次沒有考好嗎?我下一次努力就行了呀!
從此，我每天都努力的學習。在課堂上，我認真的聽老師講課，認真的回答問題。每天認真完成老師布置的作業。就這樣，時間一天一天的過去了，期末考試漸漸來臨了。當考完期末考試后，到了公布期末考試成績的那一天，全班同學又驚呆了，這一次，我的考試成績排在全班第一名。頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，許多同學們都向我投來了羨慕的目光。
經歷了這一件事情，我明白了挫折其實并不可怕，只要我們勇敢的去面對它并戰勝它，我們就能成功。
挫折的作文11
你也許是一個懂事的孩子，你也許是一個品學尖優的學生，但是還是免不了人身的挫折！
挫折會讓人痛苦，這也是情由可緣。在一本書上，我看到這樣一段故事：有一個年輕人受到了挫折想自殺，他帶著一根繩子來到了樹林，他想找一棵樹把自己掛上去。奇怪的是那三棵樹都不同意他這樣做，原因很簡單，因為它們還要為鳥兒，樹木，花草以及人類服務呢！
短短的一個小故事在我心中不斷地徘徊著。挫折！挫折有什么可怕的！難道這比寶貴的生命還重要嗎？挫折是人生中一定會遇到的，但是人生并不是全是挫折。人應該樂觀一些，挫折猶如一場大雨總會過去的。人的一生如果沒有挫折那就會失去人生的精彩，甚至會讓你懶懶散散，沒有目標，這樣怎么行？
還有一篇文章中記敘道：約翰?H?約翰森創辦《黑人文摘》遇到了巨大的困難障礙和挫折，當他無能為力時，他的媽媽問他了兩個問題“你努力試過嗎？”“非常努力嗎？”約翰都十分肯定。于是他的母親說了一句話“無論何時，只要你努力嘗試過，就不會失敗”果然他度過了難關，攀上了頂峰。
這是一個遇到挫折主動面對的實例，他努力過，就戰勝了挫折，他若未曾下功夫那挫折就不會脫離他，也許會永遠跟隨糾纏著他。
我也遇到過挫折，可那時我并沒有完全戰勝他，只是不由的退縮。也許是幸運吧，挫折過了一會兒便脫離我而去。之后我遇到挫折總是能躲，十有八九都是躲的過去的。但有一次（在這兒先不詳細說明），那一次確實我想躲，可是挫折糾纏不清，好似病魔不斷襲擊著我。當我無法躲避時，我的父母告訴了我：“正面面對每一件時，無論大事還是小時都一樣！”我自從那以后不斷的面對挫折，所以他們都被我戰勝，做一個勝利者的感覺真是不錯，的.確有一種自豪的感覺。
大家記住遇到挫折猶如遇到成功，總之把它想的越好，主意法子便越多，解決事情的成功率也越高。當然，我們別忘記了我們最好的老師——父母！
挫折的作文12
那是在我上小學二年級的時候，班主任給我一個鍛煉的機會，讓我當中隊的學習委員，我可高興了，整天神氣活現地戴著“兩道杠”，可是不久我就感到了壓力，因為我有一個缺點就是馬虎、丟三落四。不僅自己經常忘帶作業，有一次還弄丟了同學的作業。為此老師非常生氣，當著全班同學的面嚴厲地批評了我。下課后，一些淘氣的同學也來挖苦、譏諷我，他們喊著要撤了我的學習委員。我又羞愧又氣惱，強忍著奪眶而出的淚水跑出了教室，一個人孤零零地蹲在花壇旁，想著老師失望的表情，想著同學刺人的話語，我真不想當班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務，渴望成為老師的小幫手。
就在這時，我無意中看到腳邊的花壇上爬過來一只黑亮的不知名的小甲殼蟲。若是平時我一定會把它抓住，放在火柴盒里飼養，但今天我可沒有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團成一個球，不一會兒，又探出頭和幾只細細的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過來。這不知趣的家伙，沒看我煩著嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個個兒，讓它來個八腳朝天。那小蟲真是倔強，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個小土坷拉才翻過身，居然又徑直地向原路奔去，原來花壇上有幾粒米，它一定把米粒當成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲了。看著它如愿以償地抱住米粒，又頂著米朝著大概是它家的方向爬去。小蟲終于實現了它的愿望，一只小蟲還能為實現自己的'愿望而不懈努力，我碰到這么點挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過天晴般開朗起來，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因為我知道只要堅持，我一定可以像這只小甲蟲一樣不畏挫折，實現理想。
現在我高興地告訴你，我仍然是班干部——一個稱職的、細心的、有威信的班干部。經歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對于我們這些一帆風順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅強，讓我們勇敢地成長。相信我，不久的將來我們這些經歷過挫折的孩子將成為國家的棟梁。
挫折的作文13
人生路上難免遇到挫折，它就像一塊巨大的石頭壓在我們的心口，讓我們喘不過氣來。但是我想說，挫折算什么呢?只要我們堅持不懈，只要我們勇敢面對，挫折對我們來講算什么。
燃燒著心中不滅的光，讓所有遠方為我發燙，天真的路上偶爾很慌，別怕夢弄臟向前沖就是希望。聽到這首歌時我的心有了一種莫名的欣慰感，又讓人很有精神的感覺，所有的快女們就如歌詞中所說，用最自信，最堅強，最美妙打動了我。她們勇敢地向前闖著，無論晉級淘汰她們總是以最堅強的笑面對所有人，不管別人是否認同她們，但都有著一總堅定，讓所有觀眾為她們發燙，整個舞臺，所有眩光都因她們而舞動，即使失敗她們也曾勇敢的奮斗，勇敢地向前沖吧!
我，每個人都是否敢想自己的夢想踏出一步?我多次被打倒，總總原因。不被認可、不知天高地厚[注:原形容天地的.廣大，后形容恩德極深厚。也比喻事情的艱巨、嚴重，關系的重大。]，但我還是鼓勵自己，為什么別人可以的，我就做不好，大不了丟下面子，人不要臉天下無敵[注:普天之下，沒有敵手。形容戰無不勝，沒有對手。]嘛。我是一個欲望特多但因為很多原因就放棄了，但看到每個快女的歌聲，表情都深深打動了我，我常常聽“武裝”來提醒自己，一定可以的!為自己的目標使勁奮斗，勇敢邁出第一步!夢想怎么不會有挫折，但只有知道挫折的痛苦才可明白勝利的甜。
相信自己可以戰勝挫折，相信挫折在你面前其實只是浮云，用自己的勇氣和毅力戰勝它。
挫折算什么，挫折根本就不算什么。
挫折的作文14
鷹媽媽在幼鷹長到足夠大的時候，就將幼鷹趕下巢穴。使它們墜入谷底，它們拼命拍打翅膀，希望能向媽媽一樣，不墜入谷底，終于他們做到了，把自己從生死邊緣救了出來。它們學會了作為一只鷹必須具備的本領——飛翔！正是因為鷹媽媽的殘酷訓練，才使小鷹得以學會了飛翔。因此，我認為我們的家長應該為“小寶貝”們適時的鋪設一些“挫折之路”。讓他們從小就養成良好的心理素質和適應能力，為將來立足社會、謀生存求發展做好人生的奠基。
鷹只有在痛苦中掙扎，才能學會飛翔。鷹如此，青少年又何嘗不是這樣呢？
如果鷹媽媽不適當的愛，反成了一把殘酷的剪刀，剪掉了它們的翅膀，嬌慣不是愛，縱寵只會帶來傷害、可悲的是，當今的一些家長并不明白這個道理。孩子揮霍浪費，說他能掙大錢；孩子口出狂言、說他胸有大志；他們把膚淺的愛用面夾起來，送到孩子嘴里。把深沉的愛掛在書包上，毫無怨言的`為孩子背負。殊不如，這樣只會使孩子自由放縱，不懂長幼尊卑，缺乏對人真誠友愛；所以我建議家長應該向鷹媽媽習，教子之方。育人之道
家長愛孩子本無可非議。但這愛不該是牢籠，也不該是密罐，只應是孩子放縱時家長目光的注視，會心的微笑，無聲的手摯。只有這樣，孩子才能心領伸會，才能學會在挫折的人生路上展翅飛翔。
我們渴望挫折，因為挫折就像崎嶇的山路，使我們的腳變得堅實。雜亂的荊棘使我們的身體變靈活，狂風吹硬我們的身骨，暴風雨滋潤我們的血肉……
磨難是人生的一筆財富，挫折是人生最好的老師。只有在風雨中洗禮才能長大、才能堅強。鷹媽媽會用適當的愛教導孩子，教會他們樹立大志，笑看人生。對于一個家庭，也應該這樣，乃至一個國家都應在逆境中成長起來，否則科教興國的宏偉設計怎能實現呢？家長們趕快行動吧！為你的孩子鋪設一條挫折之路；一條走向光明與成功挫折之路。
挫折的作文15
如果人生是蔚藍的天空，那么挫折就是天上的朵朵白云，是天空變得更加美好。如果人生是漫漫黑夜，那么挫折就是黑夜中的明星，把它點綴的星光閃爍。如果人生是空空的花架，那么挫折就是美麗的花朵，使人生變得更加絢爛。
曾經的我非常的逃避挫折，不論成績的失敗，友誼的終結，我都不愿意去面對。去證實他。因為我害怕，我害怕自己會崩潰，害怕自己會傷心。會流淚。我不敢去面對，因為我怕看到他對我的嘲諷。
每次遇到了挫折。我都會藏在心里，想象這一切都沒有發生。可是我錯了，因為困難一天必須得面對。逃得過一時，也逃不了一世。你必須得面對，不要去逃避，去正視它，你會發現它并不可怕。可怕的.是你那顆不敢面對的心。
記得有一次，成績考砸了，閨蜜鬧崩了。那一刻的我，什么都不想去思考。不愿意去面對這一切，因為我覺得這一切都有來說太殘酷了，我每天晚上。都特別難受。總是會浮現到那一個個鮮紅的79分。和閨蜜那一句:我不想和你做朋友了，我討厭你。請遠離我。那段時間感覺世界都好黑啊，不知道世界為什么要對我如此的殘酷。
過了一段時間，突然有一天，媽媽語重心長的告訴我我:“孩子，你這么折磨自己又是何必呢？不要遇到一點小小的挫折就被他打敗了，氣餒了。司馬遷，他遇到了困難，可不是像你一樣垂頭喪氣。而是更加的奮發向上，譜寫了史記。挫折如霧一樣纏繞在人生的山峰上，他非但不會將山峰給赤眼。反而會增加了幾分神秘的色彩。不要把挫折當成敵人。可以把它當做對手，激勵你奮發向上的對手。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
不經歷坎坷泥濘的艱難，哪里能知道陽光大道的可貴。未經歷風雨交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛。未經歷挫折和磨難的考驗，又怎能體會到勝利和成功的喜悅？
加油，勇敢的去面對挫折。挫折，我不怕你，我要戰勝你！
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