挫折作文

時(shí)間：2023-06-21 21:29:03 挫折我要投稿

【必備】挫折作文九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的挫折作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【必備】挫折作文九篇

挫折作文篇1

　　一、多肯定、鼓勵(lì)孩子

　　當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)及時(shí)去關(guān)心和鼓勵(lì)孩子，給孩子安慰、鼓勵(lì)和必要的幫助，使孩子不會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助。這時(shí)，父母要盡量避免消極否定的評(píng)價(jià)，如“不要再試了，再試也沒(méi)有用的”、“做不好就別做了”、“怎么這樣笨，別人早就做完了”等，這種話(huà)只會(huì)強(qiáng)化孩子的不自信和失敗感，家長(zhǎng)不妨采用一些積極肯定的評(píng)價(jià)。如“雖然你沒(méi)有成功，但我要表?yè)P(yáng)你，因?yàn)槟阌杏職馊ピ囋嚲秃芎谩！薄澳阋欢ㄒ嘈抛约�，爸爸媽媽相信你能行。”這樣做會(huì)使孩子意識(shí)到自己的努力是受到肯定和贊揚(yáng)的，自己完全不必害怕失敗，從而慢慢學(xué)會(huì)承受和應(yīng)付各種困難挫折。

　　二、培養(yǎng)孩子對(duì)待挫折的正確態(tài)度

　　作為孩子，對(duì)周?chē)娜撕褪挛锏膽B(tài)度常常是不穩(wěn)定的，易受情緒等因素的影響，在碰到困難和失敗時(shí)，他們往往會(huì)產(chǎn)生消極情緒，不能以正確的態(tài)度對(duì)待失敗和挫折，這時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)告訴孩子，“失敗并不可怕，你只要勇敢，一定能做好的”，“從失敗中吸取教訓(xùn)，看一看下次怎樣做”。家長(zhǎng)要有意識(shí)地將孩子的失敗作為教育的契機(jī)，引導(dǎo)孩子重新鼓起勇氣大膽自信地再次嘗試，同時(shí)，教育孩子敢于面對(duì)困難和挫折，提高克服困難和抗挫折的能力。

　　三、提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)

　　家長(zhǎng)要提高認(rèn)識(shí)，改變?cè)瓉?lái)的教養(yǎng)態(tài)度，讓孩子走出大人的“保護(hù)圈”，放開(kāi)手腳不要怕孩子摔著、碰著、餓著、累著，孩子摔倒了鼓勵(lì)他自己爬起來(lái)；對(duì)挑食、偏食、厭食的孩子，餓他一兩頓又何妨。孩子的事情讓他自己做，自己能解決的問(wèn)題家長(zhǎng)不要去幫忙，例如，要玩具自己去拿，衣服、褲子自己穿，在家庭生活中，要安排孩子做一些力所能及的事，切不可把孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的困難都解決掉，把他們前進(jìn)的障礙清除得干干凈凈。

　　四、讓孩子適當(dāng)受一點(diǎn)批評(píng)

　　有的家長(zhǎng)總怕孩子受委屈，即使孩子做錯(cuò)事，從不說(shuō)孩子的不是，久而久之，使孩子養(yǎng)成了只聽(tīng)得進(jìn)贊揚(yáng)的話(huà)，而不能接受批評(píng)的壞習(xí)慣，在學(xué)校一受到老師、同伴的批評(píng)，就會(huì)出現(xiàn)逃課、逃學(xué)、與同伴發(fā)生沖突的事件。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)自己不知道，但別人很容易發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)別人批評(píng)時(shí)，自己才知道錯(cuò)在哪里，別人指出自己的缺點(diǎn)并非討厭自己，而是幫助、愛(ài)護(hù)自已，讓孩子懂得有了缺點(diǎn)并不可怕，改正了就是好孩子。

　　五、讓孩子經(jīng)受一點(diǎn)失敗

　　有的父母不愿看到孩子失敗，下棋、玩撲克、游戲、競(jìng)賽時(shí)，總是想盡辦法讓孩子贏，這樣做對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有好處。其實(shí)，作為家長(zhǎng)，有時(shí)讓孩子體驗(yàn)一點(diǎn)失敗的滋味未嘗不是好事，可借機(jī)培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣。

　　六、挫折教育要因人而異

　　同一挫折對(duì)不同的孩子產(chǎn)生的`心理反映不同，因此，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的性格進(jìn)行挫折教育，如果自己的孩子自尊心較強(qiáng)，好強(qiáng)、愛(ài)面子，遇到挫折容易產(chǎn)生沮喪心理，對(duì)這類(lèi)孩子父母不要過(guò)多地埋怨、批評(píng)，而是點(diǎn)到為止，多加鼓勵(lì)；較自卑的孩子，本來(lái)對(duì)自己的能力就缺乏信心，父母切忌過(guò)多指責(zé)，而要多加安慰，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自信心。其次，要根據(jù)孩子的能力進(jìn)行教育，能力較強(qiáng)的孩子遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)重在啟發(fā)，讓他們發(fā)現(xiàn)受挫的原因，放手讓他們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題；能力較弱的孩子，應(yīng)該幫助他確立切合實(shí)際的目標(biāo)，制定由低到高、由易到難的計(jì)劃，使孩子能不斷地看到自己的進(jìn)步，從而逐步形成克服困難和挫折的能力。

挫折作文篇2

　　最近，我讀了動(dòng)物大王沈石溪的一本品藏書(shū)系《狼王夢(mèng)》，母狼紫嵐給我留下了很深的印象。

　　天下的母親可能都象紫嵐那樣，對(duì)自己的孩子抱很大的希望，但又不經(jīng)意的寵愛(ài)他們，這樣的話(huà)，孩子們都會(huì)像以前的黑仔，對(duì)母親有一種過(guò)分的依賴(lài)。這樣的人沒(méi)有獨(dú)立性，受不起挫折，必定也不會(huì)成大器。如果母親對(duì)孩子嚴(yán)厲，孩子可能暫時(shí)會(huì)生氣，但等他們稍稍長(zhǎng)大一些，具有一定的思考能力時(shí)，他們就會(huì)體諒母親的心情：恨鐵不成鋼。記得我十歲那年，生日第二天，媽媽就逼著我自己梳頭，說(shuō)是培養(yǎng)我的獨(dú)立生活能力，還說(shuō)是先從梳頭開(kāi)始，以后還要我學(xué)會(huì)燒飯、洗衣。任憑我怎樣哭鬧、哀求，就是不答應(yīng)幫我，結(jié)果，我連續(xù)幾天都頂著“鳥(niǎo)巢”上學(xué)，惹得同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，也怪，一向細(xì)心的媽媽竟裝著沒(méi)看見(jiàn)一樣，終于有一天，媽媽悄悄對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，丫頭的`梳頭功夫都趕上我了！”我在得意的同時(shí)也突然明白了媽媽的用心良苦。紫嵐后來(lái)嚴(yán)厲地責(zé)打黑仔，終于讓它身上的狼的本色流露出來(lái)，或許黑仔不解，為什么紫嵐現(xiàn)在的態(tài)度與以前截然不同，其實(shí)責(zé)打黑仔時(shí)，紫嵐的心也在痛，可是不那樣做，黑仔以后不可能獨(dú)立生存，那就意味著隨時(shí)可能滅亡。

　　書(shū)中有一個(gè)畫(huà)面在我腦海中久久不能拂去，當(dāng)藍(lán)魂兒被彈簧夾夾住時(shí)，紫嵐讓它享盡了母愛(ài)，最后迅速咬斷了沉浸在母愛(ài)中的藍(lán)魂兒的脖子，雖然這么做很殘忍，但紫嵐知道，狼永恒的歸宿只有死。與其死在獵人的槍下，被他們拿去炫耀他們的本事而玷辱了藍(lán)魂兒的靈魂，不如讓藍(lán)魂兒舒舒服服地死在母親的嘴下，這是唯一一種不玷辱狼靈魂的死的方法。從中我們不難看出母愛(ài)的偉大。

　　這本書(shū)既讓我明白了“玉不琢不成器”的道理，也讓我更加體會(huì)天下母親的偉大。在今后的道路上，我們將面臨更多的挫折，只要我們堅(jiān)定信心，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事，挫折也會(huì)迎刃而解。

挫折作文篇3

　　人們說(shuō)，挫折是丟失拐杖的殘疾人，挫折是一把雙刃刀，依我看，挫折是檸檬。挫折是檸檬，酸酸的，稍帶有點(diǎn)苦澀它沒(méi)有蘋(píng)果的清脆可口它沒(méi)有梨的香甜更沒(méi)有芒果的透香氣息與美味。然而它卻令人開(kāi)胃：在酸澀味的逝去而迎來(lái)裝下更多的噴香飯菜的胃口。挫折正像如此，在出乎意料災(zāi)難降臨的同時(shí)，它也夾著并不顯眼的卻更高層次的快樂(lè)??感悟。當(dāng)你笑對(duì)挫折，以一顆平常永不被澆滅的.心去對(duì)待時(shí)，挫折無(wú)疑只是檸檬的酸味，持之以恒，它將會(huì)悄然離去，它摧你奮發(fā)前進(jìn)，越“飛”越高。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，一心詛咒上天賜予的不幸，無(wú)疑只看到挫折的，越墜越深，以致于從此跌下深谷，粉身碎骨。挫折雖酸楚楚的，但它也甜。挫折是檸檬，有待于你去細(xì)細(xì)咀嚼，在一番酸味造極的過(guò)后必有一頓豐富的大餐。

挫折作文篇4

　　上帝是公平的，當(dāng)它為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。

　　——題記

　　生活仿佛一條流淌的小河，我們蕩漾其中，靜靜感受生命的真諦。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生道路上難免會(huì)遇到各種各樣的挫折。它們是我們五顏六色生活的點(diǎn)綴，人生正是因?yàn)樗鼈儾抛兊妹利悺?/p>

　　試想一下，如果在挫折面前不能正視自己，坦然面對(duì)，而是妄自菲薄。“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟，”那我們將永遠(yuǎn)止步不前，難以跨越眼前的失敗。若我們堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，”那么，我們的人生之路也許會(huì)五彩繽紛，散發(fā)著芬芳，香遠(yuǎn)益清。

　　貝多芬的挫折是失聰?shù)碾p耳，丟失了的愛(ài)情，而她帶著孤苦上路，但他不被挫折所打敗，依然堅(jiān)信著明天的太陽(yáng)會(huì)升起來(lái)。沿途，他記下了《命運(yùn)交響曲》的激昂，他的人生因挫折而美麗。

　　張海迪的`挫折是身體上所帶來(lái)的痛苦，但這卻是他升華成催人向上的動(dòng)力，他用他的事跡來(lái)激勵(lì)世人，而挫折譜寫(xiě)了他人生絢麗的篇章，他的人生因挫折而美麗。

　　史鐵生說(shuō)過(guò)：“生命的磨難是一種必然降臨的節(jié)日�！钡绻覀冋曀�，一切將會(huì)變得如此簡(jiǎn)單。

　　演員邰麗華的挫折是被上帝奪去聽(tīng)力、聲音，但她沒(méi)有放棄，她說(shuō)過(guò)：“命運(yùn)掌握在每一個(gè)人的手中，沒(méi)有人可以打倒我們�！蔽覀儜�(yīng)該堅(jiān)信，挫折只是我們?nèi)松囊环N歷練，我們要敢于面對(duì)，像她一樣，她的人生因挫折而美麗。

　　挫折，其實(shí)有何可懼怕的呢？它毫無(wú)重量、毫無(wú)大小、毫無(wú)色彩，不過(guò)是我們通向成功的一塊墊腳石罷了！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”請(qǐng)正視挫折、面對(duì)挫折，將它看作我們的朋友，那人生將會(huì)因挫折而美麗。

挫折作文篇5

　　因?yàn)橛写煺�，我更�?jiān)強(qiáng)

　　當(dāng)人們?cè)跒樽约核〉玫某晒Χ鴿M(mǎn)足、欣喜的時(shí)候，獨(dú)自面對(duì)失敗的我并不因此而悲傷、放棄。因?yàn)槲抑�，挫折也是一種財(cái)富。

　　去年暑假，我瘋狂的迷上了吉他，我喜歡它那撩人心弦的聲音。但他們并不喜歡，所以我和爸媽死纏爛打，他們終于同意了讓我去學(xué)吉他。

　　還記得第一次接過(guò)屬于自己的吉他時(shí)，自己的不知所措，自己的激動(dòng)，自己的興奮，自己仿佛有一只小鳥(niǎo)在亂闖的心、、、、、、那時(shí)，我愛(ài)那把吉他，勝過(guò)愛(ài)自己。

　　不幾天，我就找到了學(xué)吉他的琴行，但隨即也遇到了種種的難題。到了琴行，先是一種莫名的孤單壓抑著自己的心，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有一個(gè)人是我認(rèn)識(shí)的，也沒(méi)有一個(gè)人和我說(shuō)話(huà)，我就自己一個(gè)人，默默的抱著自己的吉他，坐在墻角，沒(méi)人理會(huì)，直到老師看見(jiàn)了我這張陌生的臉孔。他慢慢的向我走過(guò)來(lái)，向我教授吉他的基本知識(shí)，然后不冷不熱的教給我撥弦的方式，最后扔下了一張譜子，讓我自己練，等放學(xué)后他來(lái)“驗(yàn)收”。

　　這時(shí)的我，拿著譜子，用剛才學(xué)到的知識(shí)小心翼翼而又略顯笨拙的撥弄琴弦，生怕將吉他弄壞了。過(guò)了一會(huì)，這種新鮮勁就消失的無(wú)影無(wú)蹤，隨之而來(lái)的是從手指最末端傳來(lái)的'陣陣疼痛，不要忘了，那可是用肉和鋼弦之間的“較量”。我承認(rèn)，之前的形單影只，無(wú)人理會(huì)，都沒(méi)讓我有這種想放棄的念頭，因?yàn)槲覑?ài)吉他�，F(xiàn)在，我是真的不想再練了，但心里一直有一個(gè)聲音在呼喊：“再堅(jiān)持一下，疼痛會(huì)過(guò)去的�！敝钡绞稚夏コ隽税谆ɑǖ乃荨，F(xiàn)在的我，恨那把吉他，恨為什么我報(bào)以熱情，它卻給我無(wú)限的疼痛。

　　我給老師說(shuō)了我的想法，老師告訴我：“每個(gè)練吉他的人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段，等在練一段時(shí)間，手上磨出撿來(lái)就不會(huì)疼了，這種挫折都經(jīng)受不了，還練什么？”我相信了，我堅(jiān)持了。果然，我的手上出現(xiàn)了硬硬的黃點(diǎn)，我知道，那是成功在向我招手。不久，在我的手中，我曾經(jīng)又愛(ài)又恨的吉他，發(fā)出了優(yōu)美的曲調(diào)，我開(kāi)始感激我自己，感激我沒(méi)有放棄。

　　學(xué)吉他過(guò)程中的苦，僅有我一人知道，但正是嘗了這種苦，才使我的心慢慢的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，

　　使它不再軟弱。沒(méi)錯(cuò)，我不害怕挫折，我害怕的是受挫之后那一蹶不振的心。

　　從那以后，不管是學(xué)習(xí)上遇到的困難，還是生活中的不如意，都沒(méi)有打倒過(guò)我，我學(xué)會(huì)了以微笑面對(duì)挫折，因?yàn)槲抑�，挫折只是前奏，之后的成功才是真正的高潮�?/p>

　　從那以后，我面對(duì)挫折，不再怨天尤人。因?yàn)槲抑�，人沒(méi)有可以改變歷史的超能力，唯一可以做的，只有使自己堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng)，努力努力再努力，我要做一只“打不死的小強(qiáng)”。我要讓所有人看到我戰(zhàn)勝挫折時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的汗水，而不是受到挫折后懦弱的淚水。

　　從那以后，我明白了為什么彩虹“rainbow”中會(huì)帶一個(gè)“rain”；為什么面對(duì)暴風(fēng)雨的海燕沒(méi)有像海鴨那樣躲藏起來(lái)；為什么雄鷹要拼命向高空飛翔、、、、、、因?yàn)榻?jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹；因?yàn)槊鎸?duì)困難躲藏起來(lái)的只有弱者；因?yàn)橹挥胁粩囡w翔，才能看到別人看不到的世界

　　只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有留過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

　　一顆掉落在懸崖峭壁中的種子，如果不堅(jiān)強(qiáng)，它就不可能發(fā)芽；如果不堅(jiān)強(qiáng)，它就不可能成長(zhǎng)；如果不堅(jiān)強(qiáng)，等待它的只有滅亡；如果不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看？！沒(méi)有人會(huì)在乎你受挫后的訴苦，他們只會(huì)嘲笑你受挫后的窘態(tài)！告訴自己，讓自己努力；告訴自己，讓自己堅(jiān)強(qiáng)；告訴自己，讓自己奮斗。我，要靠我自己的堅(jiān)強(qiáng)與努力，成為佇立于成功之巔的強(qiáng)者。我相信，我自信，經(jīng)歷過(guò)挫折的自己，會(huì)像雨后彩虹一樣，成為天空中最美的一抹微笑！

挫折作文篇6

　　人生變化莫測(cè)，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷，感謝挫折。

　　那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測(cè)試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的.滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

　　但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。

　　其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰(zhàn)。

　　失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的……

挫折作文篇7

　　窗內(nèi)人嘆息，窗外雨聲起。

　　你，李白，才華橫溢，胸懷大志，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到要被迫暫別長(zhǎng)安。面對(duì)朋友為你踐行而準(zhǔn)備的美酒佳肴，只見(jiàn)你失去了當(dāng)日的“嗜酒見(jiàn)天真”、“一飲三百杯”，內(nèi)心的苦悶憂(yōu)郁、壯志難酬使你無(wú)可奈何;迷�？粗巴獾募�(xì)雨淅瀝，只見(jiàn)你端起酒杯卻又推開(kāi)，拿起筷子卻又?jǐn)R下，內(nèi)心的.矛盾不堪、滿(mǎn)懷憤慨使你雙目茫然。你少有大志，胸懷著“濟(jì)蒼生，安社稷”的理想，想輔佐帝王、成就偉業(yè)。但當(dāng)你試圖施展自己經(jīng)國(guó)濟(jì)世的宏愿時(shí)，卻受到權(quán)貴的排擠，政治出路應(yīng)當(dāng)何處找?無(wú)奈之下，憂(yōu)郁之中，你寫(xiě)下了《行路難》。“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，你忽然想到了呂尚、伊尹開(kāi)始在政治上并不順利，而最后終于大有作為。于是，你雖然感到人生道路的艱難，但又對(duì)未來(lái)增加了信心。想到前路障礙重重，你擺脫彷徨，毅然寫(xiě)下“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保允咀约簩�(shí)現(xiàn)宏愿的堅(jiān)定信念!

　　我陷入沉思：是什么使你走出憂(yōu)郁與苦悶?zāi)?噢，是你直面挫折的勇氣!

　　孟郊·挫折

　　房?jī)?nèi)滿(mǎn)堆圣賢書(shū)，可聽(tīng)朗誦聲聲起。

　　你，孟郊，勤奮苦讀，志在四方，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己兩次考舉，兩次不中。一心報(bào)國(guó)，欲求一官半職的你又豈就善罷甘休?誓要堅(jiān)持到底!于是，再次扎進(jìn)書(shū)堆，寒窗苦讀數(shù)十年，顧不得生活的困頓，顧不得思想的不安，只為它朝能在朝廷中大展拳腳，一圓心愿。你無(wú)視前次的失敗恥辱，再接再厲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，無(wú)論春夏秋冬，都一如既往地寫(xiě)讀。終于，在十二年后的第三次赴考，你成功了!只見(jiàn)你按捺不住興奮，一鼓作氣地寫(xiě)下《登科后》，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”不正正傾瀉了你從苦海中超度出來(lái)后心中的無(wú)比狂喜和吐氣揚(yáng)眉嗎?

挫折作文篇8

　　從前，“失敗”這個(gè)詞一直不屬于我，我一直生活在成功的光環(huán)中，從來(lái)大家都把我當(dāng)成天之?huà)勺右话憧创�，就認(rèn)為我不會(huì)有什么憂(yōu)愁和煩惱，可是誰(shuí)又真正了解我呢！我原以為幸福之神會(huì)永遠(yuǎn) 光顧著我，可是直到有一天我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)現(xiàn)實(shí)并不是這樣的。我還是會(huì)失敗的。

　　在一次考試，我發(fā)揮超常，只檢查了一遍，就交了卷子，心里想準(zhǔn)能得一百分！當(dāng)拿到批著分?jǐn)?shù)的卷子的那一刻，我呆住了，看著下滑的成績(jī)，此刻的心是靜止的，仿佛一切思維死在了那一剎那間。我看著那鮮紅的九十一分，心里亂糟糟的，腦子一片空白。要不是當(dāng)著同學(xué)的面，我早就哇哇大哭了�！澳愕昧藥追盅健�？同桌問(wèn)我。我小聲地回答到：“得了九十一分，千萬(wàn)別告訴別人，”“哇！比我考得還要少”�！澳阈÷朁c(diǎn)”我連忙說(shuō)到。“那你考了多少分？”我問(wèn)到。“九十六分”他高興的回答到�！鞍ァ�

　　現(xiàn)在離那次考試已經(jīng)有一段時(shí)間了，下次的考試也即將來(lái)臨，我想借這次機(jī)會(huì)向大家證明：我還可以！我真的不想再有一次失敗的經(jīng)歷了！想想當(dāng)時(shí)面對(duì)失敗時(shí)候的自己，也還寒心，這一回受到這樣的打擊，難免讓人很難受。起初，我的感覺(jué)就是無(wú)臉見(jiàn)人了，在班里我覺(jué)得很抬不起頭，我覺(jué)得別人會(huì)嘲笑我，因?yàn)槲沂×�。平日里像唧唧喳喳的麻雀的我變得不想言笑了，我覺(jué)得笑是勝利者的權(quán) 利。而我沒(méi)有這種資格了。因?yàn)槲页闪耸〉?弱者。哎——

　　從無(wú)數(shù)失敗的考試經(jīng)驗(yàn)中，我明白了：失敗的雨天只是暫時(shí)的，總有一天大雨過(guò)后會(huì)有春天花開(kāi)的香甜。其實(shí)生活就像一場(chǎng)賽跑，總有人暫時(shí)跑到你前面，也有人落在你的后面�？吹綍簳r(shí)跑在你面前的人，你才會(huì)有繼續(xù)努力追的動(dòng)力，而回頭看這個(gè)落在你后面的好多人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很棒。