以挫折話題作文通用15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的以挫折話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以挫折話題作文1
人的一生中會出現很多挫折，這些挫折往往會給人帶來許多啟示，讓人懂得做人或生活的道理。而對于我來說，我遇到過的挫折便是去年參加英語競賽失敗的事。
去年，我和汪晟孜作為蘭溪的一等獎去參加金華市的英語競賽。為了這次比賽，我們做了太多。一天三次的英語訓練，我們堅持了兩個多月，準備的可以說是相當充分。可能是聽了太多表揚，我變得字符，以至于到了比賽前還是認為自己一定能得一等獎。
到了比賽，我一直自信滿滿，筆試、聽力我都輕松帶過，就連最緊張的演講也沒有錯誤。這樣的比賽進程似乎異常順利，我甚至覺得一等獎已經收入囊中。可比賽結果還是出乎意料：我并沒有得一等獎，我只得了二等獎;而汪晟孜竟得了一等獎。就因為我的自負，這場原能為自己爭得榮譽的比賽，變成了讓自己傷心的事情。
說實話，在得知汪晟孜得一等獎的時候，我很嫉妒她。可嫉妒又有什么用呢?難道嫉妒就能讓我的一等獎嗎?于是我開始尋找自己的問題。其實令我實力的原因便是我的自負。如果一開始我就腳踏實地地認真學的話，就不會輕視這場比賽;如果我不輕視這場比賽，那就不會如此輕率地答題。既然已經知道結果，我們就應該從中吸取教訓，而不是沉浸在挫折中。從那以后，我丟掉了驕傲，做什么都認認真真。因為我知道，只有認真做事，我才能成功。
誰的一生會沒有挫折，重要的是你如何面對挫折。巴爾扎克說：挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，是絆腳石，使你卻步不前;對于強者來說是墊腳石，使你站得更高。我們應該把挫折當成墊腳石，只有這樣才能讓你走出挫折，成為強者。
以挫折話題作文2
成功，是人生夢想的彼岸。在通往彼岸的過程往往有一樣必不可缺的必備品——挫折。
挫折是一種挑戰一種嘗試。暴風雨使小草深根蒂固；蜿蜒使河流氣壯山河。只有歷經挫折才能綻放耀眼奪目的光彩；只有勇敢面對，才能距成功更近一步；只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創造成功的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。“寶劍鋒從磨刻出，梅花香自苦寒來。”所以，挫折是人生的必備品。
如果你感受勝寒風凜冽的冬天，又如何迎接陽光明媚的春天呢？即使它漫長而又寒冷。
家喻戶曉的貝多芬的一生可以說是一部史詩壯烈般的傳奇。艱苦的童年、愛情的失敗、疾病纏身、貧困交加都在錯殘著這位偉人，可是這些僅僅是挫折的前奏。1796年，貝多芬的聽覺開始漸漸減弱，對常人來說，無疑是巨大的考驗；而貝多芬作為一位著名的音樂家，失去聽覺，無疑是上天殘忍地扼住了他命運的咽喉。
在這樣沉重的挫折面前，貝多芬在痛苦中與病魔做斗爭，幾乎快要被擊滅。可是。他用辛勤的汗水澆滅了那無情的烈火；貝多芬在完全失聰的歲月里，創造了他很多偉大的巨作。一個不幸的人，一個深受貧窮、殘廢、孤獨、折磨的人，上天給他痛苦，他卻笑而應之，勇敢面對。用自己的行動來創作讓人感觸的歌曲。給人留下深刻而不可磨滅的印象。
貝多芬啊，一個傳奇、偉大的人物。你那勇敢面對挫折的精神、不被挫折所恐懼的態度是我們學習的榜樣。是您鼓勵了我們：生活中遇到小小的挫折要學會勇敢、要學會堅強，不要被這小小的打擊所嚇倒，不要輕言放棄……
漸漸地，他那敢于斗爭，不畏挫折，不輕易放棄的事跡廣為流傳，成為了一位具有堅強意志的音樂家。人們給他的音樂作品戴上了“音樂神父”的至尊榮譽。
但是，他的音樂作品果真具有超強吸引力，讓人著迷嗎？他的旋律、歌詞真的打動人心嗎？流傳至今的《月光》是否真的比其他人的歌曲略勝一籌呢？非也。那究竟是什么讓廣大聽眾對他的歌曲如此癡迷、百聽不厭呢？
我想，是他勇于向命運挑戰，堅強不屈的品格打動了大家，是他那敢于向命運挑戰，堅強不屈的品格感染了大家，是他打敗了死神的來臨，用意志打動了大家。
以挫折話題作文3
在漫漫人生路中總會有許許多多的困難，我就經歷過一次讓我刻骨銘心、終身難忘的事情。
有一次，在足球俱樂部訓練的時候，教練突然跑過來跟我說：“告訴你一個好消息，你被選入鎮隊了，從下星期開始去鎮隊集訓。”我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地歡呼起來。在鎮隊跟來自不同俱樂部新隊友經過一個多月艱苦的訓練與磨合，我們終于踏上了市足球聯賽的征程。這次我們將為我們鎮的榮譽而戰，我感到內心無比的自豪。
但是第一場比賽就給我們來了個下馬威，由于不適應特殊的比賽用球我們以二比一的比分惜敗。隊友們個個心情不好，垂頭喪氣。教練安慰我們：“沒事，只是第一場比賽，江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”很快我們重整旗鼓、調整心態，在接下來的第二場比賽中我們以十比零的大比分取得了勝利。這次我們終于揚眉吐氣了，小伙伴們興奮的歡呼雀躍。
帶著勝利的喜悅，我們將迎來至關重要的第三場比賽，這場比賽的輸贏將決定我們能不能出線，因此在接下來的訓練中隊友們個個摩拳擦掌、揮汗如雨，比平時更認真、更刻苦。時間如白駒過隙，眨眼就到了比賽的日子。我們懷著無比的期待，早早的向著比賽場地出發了。可是還沒走幾百米就遇上了大堵車，路上車龍綿延不斷一眼望不到頭。時間一分一秒的流逝，我們心急如焚，但是我們也無可奈何，只能看著車龍像密密麻麻的螞蟻一樣緩緩向前爬行。終于到了球場，可我們遲到了。根據比賽規則我們將出局。我們和對手打了一場友誼賽，四比一我們贏了。可就因為遲到……我大哭了一場，心里一萬個不高興，心想不就是遲到了嗎？就因為這樣一個小問題我們就出局了嗎？我心有不甘，可事實就是事實，我們真的出局了。
這次挫折只是我人生中將要面對的許許多多挫折的一次，它帶給我的不僅僅是教訓，還是一次成長的磨練，我相信我會變的更成熟，正所謂：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”
以挫折話題作文4
人生能沒挫折嗎？
這天，樓長命令從六年級五個班里各選出一位盡職盡責的學生，我呢？真是極為榮幸——在我們班，我竟然選上了！就這樣我被派到二層工作。主要，就是監督著這棟樓的上樓情況。
第二天，我拿著本，拿著筆！一絲不茍的開始工作了。我對這份工作充滿了新鮮感。因為我可以按照我的方式來告訴她們上樓的規則，這倒像是老師批評犯了錯的孩子似的，這真是讓感到極為的驕傲啊！
這不，我站崗已經有一陣子了吧！說起來已經記滿了整整四個本了。
我站崗最大的痛苦就是必須要忍受其他班級的不滿。
這不，又上來了一個班，這隊形簡直就是跟放羊似的，可是這首領倒不知去哪了！看到這情景，我簡直就是氣急敗壞，在我的范圍中，是絕對不允許出現這種情況的。“排好隊！”我故意把聲音放得又高又粗，以此來讓她們屈服。可出乎我意料的是，她們不但不聽話，反而卻和我達成了PK的形式。很快一陣陣不滿的話語，圍繞在了我的耳旁。“你管我們！我們愛咋就咋！”這句話一下子說道了我的內心深處，把我氣得而紅脖子粗的，沒有在這方面挫折過的我只能無可奈何地直跺腳。
就這樣，每天遭到他人不滿后氣沖沖地我，情不自禁地就想起，可以讓樓長來治治她們。可是心軟的我，卻是那么的下不了狠手。
我呢，還有一個致命的缺點——那就是“逃課”！其實前一學期我挺盡職盡責的，原因是因為感覺新奇嘛！第二學期便沒有耐心了，總是以“哎呦，我肚子痛！”“不行，我太困了！”“我現在有急事！”……這些理由來“逃課”！
現在，我告訴自己：不論他人怎么抱怨，我都要以“國家”為中心，視工作為長進，論態度為港灣。不“逃課”；不輕易屈服；要以身作則；要“精忠報國”。
沒有一份容易的工作，沒有一路順風的任務！
以挫折話題作文5
人生總會遇到一些難以預見的挫折和困境，關鍵是看自己怎樣去面對。是迎難而上，還是退縮不前？退一步，消極地沉寂在挫折帶來的.苦難中，你會被風浪淹沒；進一步，迎難而上，與困難斗爭，風浪過后你會迎來美麗的天空。
挫折，每一個人都會經歷，我也不例外，我也遭遇過一次挫折。
那是幾年前的事，看到班里很多同學都騎著自己心愛的自行車上學，而我老得爸爸媽媽接送，感到慚愧極了，心想：“自己長這么大了，還給爸爸媽媽添麻煩，何不買輛自行車自己去上學呢？”我把自己的想法對爸爸說了，爸爸非常支持我，立刻給我買了一輛嶄新的自行車，并帶我到體育場學騎車。
在體育場，爸爸騎車給我做示范。我看爸爸騎的那么瀟灑，知道騎車非常容易，就滿不在乎地騎上去。誰知只要我一騎上去，車子就會倒下來。有一次，只聽“啪”的一聲，我一下重重地摔在地上，手掌擦破了，血都留了出來，惹得很多圍觀的人笑出聲來。這讓我感到難堪極了，屈辱的淚水在眼眶中打轉，我恨不得立刻逃回家去。爸爸看出了我的心思，對我說：“孩子，堅強一些，失敗是成功之母，快爬起來繼續學。”在爸爸的鼓勵下，我重新站了起來。爸爸說：“讓雙腳著地，保持平衡，等車子跑起來再把雙腳放在自行車上。”掌握了技巧，我很快就學會了騎車，而且速度越來越快。
黑格爾說過：“只有永遠躺在泥坑里的人，才不會在掉進坑里。“這件事讓我明白了一個道理，挫折只是暫時的，只要勇敢地去戰勝它，成功就會道來。
以挫折話題作文6
相信每個人都曾經遭遇過失敗，因為失敗是每個人所必須經歷的。既然它是我們人生歷程中所必須的階段，所以，我們就不能逃避，我們就得勇敢地面對失敗與困境。
其實，失敗與困難并不是人生的絆腳石，反之，它會是人生的里程碑。一方面它記下我們曾經付出努力的成果；另一方面，它又展示新的一頁，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個失敗象征一個里程碑，每次的困境代表著一次新的開始。所以，我們更應該好好的把握，面對失敗與困境，從中檢討學習，那么我們才會進步的。
凡是必有因，失敗亦有其原因的。面對這個苦澀的失敗果實，我們就更應該檢討過程，通過分析與思考，才能真正的知道失敗的原因，這樣我們才明白到是哪里導致我們的失敗。我們才有足夠的能力面對另一個挑戰，以做出適當的反應，才能收到最好的效應。至于終日只知怨天尤人的抱頭痛哭而不知振奮的人，很難再有成功的希望，因為他的態度即不能解決問題，更不能使它自己面對這個殘酷的現實。
我們應該承擔失敗的結果，亦應對之檢討以求改善之法。
同樣，當我們遭遇困境時，也應該從各方面尋求解決的方法，找一劑妙藥良方，把自己從苦難中解救出來。
同時，我們應以積極的人生觀與困境相對抗，更堅持自己做人處事的原則，而不應輕易地像惡魔——困境屈服。而且我們用自己的努力，去斬荊棘，克服困境；要在這惡劣的環境下訓練出耐力與堅毅的自信，做一株經得起風吹雨打的勁草，做一個經得起磨練的人，這樣我們的篇章菜鳥呢絢麗多彩，才能發出光輝的音符。
所謂“經一事，長一智”再波浪之后，可能是靜浪，亦可能為另一個更巨大的波浪，既然再先前我們已有過經風博浪的經驗，還會再害怕其后而來的浪花波濤嗎？
以挫折話題作文7
當你接受暴風雨的襲擊，仍在風雨中前行;當你一次次跌倒，仍一次次站起;當你受到別人的冷嘲熱諷。仍沒有心灰意冷。你終于迎來了勝利的曙光，你在光明中前行，慶幸勝利的喜悅。
當你因為一次小小的成功而狂妄自大，那么你就會從希望的頂峰跌入絕望的深淵。當你正在去往成功的路上，因為一朵花停留太久，這是絕望的死神再次降臨，別人的冷嘲熱諷也如期到來。你會覺得挫折是人生成功路上的攔路虎、是吞噬希望的毒蛇。
有人說挫折是甜的，從失敗中吸取教訓從而走向成功。
有人說挫折是苦的，從失敗的迷霧中找不到成功的光點。
園藝家說人生就如加法，在你的花園里加上柔軟的枝條、鮮嫩的小草，即使枝條不柔軟、小草不鮮嫩，但你的花園里沒有它們，你的花園里就不再美麗了。這加上去的就是挫折。
雕塑家說人生就如減法，就像雕塑，只有減去多余的部分，美麗的雕塑才會呈現在我們面前，這減去的就是挫折。
而我覺得人生既有加法又有減法，這樣的人生才精彩，才值得回味。
貝多芬，雙耳失聰，然而并沒有放棄對音樂的追求，反而更加熱愛音樂，就這樣《英雄交響曲》、《命運交響曲》相繼誕生。而貝多芬也成為了人人矚目的英雄。
海倫.凱勒，雙目失明，又聾又啞，仍笑對命運，不屈服于挫折，最后成為社會上著名的活動家。史鐵生，在人生最美好的年華失去了自己的雙腿，依然接受挫折的洗禮，最后成為了當代有名的作家。
只有這樣，笑對挫折，接受挫折的洗禮，只有敢于抓住命運咽喉的人，才會成為頂天立地、笑傲蒼穹的人。
以挫折話題作文8
一個過客，要做怎樣的過客，那是每個人的選擇。——題記
選擇，往往都只在人的一念之間。從小的我，生活都是風平浪靜，沒有什么需要自己去選擇的的事情。從小，一切都是平坦寬闊的，沒有什么荊棘，沒有什么挫折。
我到底是去還是不去呀？我為這個問題輾轉反側已經很久了。初賽已是倒幾，決賽豈不是灰溜溜的。何況，它還需要浪費我許多寶貴的時間。到底該如何是好呢？應該把握，還是放棄呢？假若選擇把握了，那么接下來的一個月將是重重的坎坷與荊棘，那豈不是選擇了挫折。假若放棄了，那么接下來我的日子又恢復了原來的風平浪靜，碌碌無為。
正當決定放棄，這時候一只蒼蠅映入眼簾，它的身子倒過來了，它正在努力地掙扎想要翻過來，我看著它怎么翻也翻不過來，心里都為它感到著急。它還是那么不知疲倦地翻著。我的手伸了過去。突然，這只蒼蠅已經翻過來了，飛走了。而我的手只能晾在半空中，望著它遠去的影子，心中有一陣余悸。
連蒼蠅都能夠這么的勇敢堅強，面對挫折能夠鍥而不舍的努力。而我呢，卻被決賽給嚇跑了，對這個挫折避之不及。不行，難道我就要這么放棄了嗎？那我豈不是被挫折給征服了。但如果我選擇了，接下來的一個月需閱讀十分多的書，練許多的筆……意志有些動搖了。但我還是堅定地搖了搖了頭，還是決定選擇挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？這一點點的挫折，足以把我嚇跑嗎？不，我一定要堅強，一定要戰勝它。
于是，我選擇了挫折。
正如我所料，接下來的一個月的確充滿了困難，要為許多文章做好準備，還需閱讀大部分的書并且還要積累。寫了的文章，改了不知幾次。
以挫折話題作文9
漫漫人生路，有多少坎坷，有多少風雨?重要的是勇敢面對，面對一切困難，面對失敗。
淚，就這樣一顆一顆地在臉上留下完美的弧度，接著落地——支離破碎。聽著同學的冷言嘲諷，心里不是滋味。緊緊咬著早已發白的下唇，淚水不斷的放肆著，微微抬頭看著刺眼的紅色數字，嘆了口冷氣，把頭埋得更低了，恨不得找個地洞鉆進去，心更忐忑了……正午，在仲夏的熾熱下耷拉著腦袋，馬纓花的葉子打著卷。我也沉悶地走在鋪滿馬纓花的道路上。
想起早上那張夾雜著老師千百次嘆息的試卷，我不禁憤怒地用腳蹂躪著地上的馬纓花，把它們揉得支離破碎。
馬纓花無語，只是靜靜的躺在地上。
再抬頭看著樹上成簇的馬纓花，是那么美麗，抬頭挺胸，等人贊美。于是，毫無愧意地對地上的馬纓花說：“飄落是你的失敗，你不再美麗，只能被踐踏。”
我郁悶地走到樹下，抬頭望著深邃的藍，想極力忘掉一切煩惱，不經意間卻看到一簇馬纓花正在抖落。
它們飄飄然地落下，沒有憂傷，沒有惋惜，沒有悲哀，淡綠色的花絲如身披盛裝的舞女，陽光透過樹梢，滑落在花絲上，那是舞臺上五彩的霓虹燈么，一聲聲鳥叫，一陣陣蟲鳴，像一隊繁弦急管，優雅而從容地舞蹈著，旋轉著，歌唱著，跳躍著，唱響了生命的最后一幕華麗。那是一支怎樣美麗的舞蹈?又是一場怎樣動人的舞臺劇?
一幕落下，它們已靜靜地躺在地上，這還是我曾嘲諷的失敗嗎?
我長嘆了口氣，盯著馬纓花，心里喃喃道：原來我未曾失敗，只有放棄才是真正的失敗，只有自我貶低才是真正的失敗。
即使在人生的最低谷，我也會回想起那一簇馬纓花，那被我稱之為失敗的飄落……
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”不經歷風雨怎能見彩虹?只有迎接風風雨雨，才會有一雙能飛過千山萬水的翅膀。
以挫折話題作文10
步入花季，雖已成熟，但仍有暴風雨在等待，所受的挫折，必須承擔。今天的成就亦是往日的挫折積累起來的，這僅僅是因為長大了。
記得小時候，我選擇了學古箏，這也意味著會有許許多多的挫折等著我。
考八級要學樂理，可是這對于我們學民樂的來說真的很難，上課幾乎聽不懂，當時爸爸就坐在教室外面，跟我一塊聽課，然后回家再教我，而且那段時間，我的眼睛也看不清黑板，所以很困難。每天，我都上兩遍課，付出的比別人多，可是卻沒有得到回報。有一次，老師讓我們考試，可是我的成績根本就不及格，是倒數，當時老師評講試卷，我幾乎就沒聽，滿腦子里都是分數，以這樣的成績，八級怎么考？肯定是過不了的，唉……
回到家，我一個人坐在屋子里發呆，那分數像針一樣，扎的我好疼……淚水模糊了我的視線，不知不覺，我趴在桌子上睡著了。等我醒了后，把臉洗了洗，回到房間，爸爸正坐在床上，看我進來了，讓我坐在他旁邊，給我講了一個故事：有三個人，第一個人曾經吸過毒進過管教所，所有人都認為他無藥可救；第二個人曾經三次被趕出辦公室并且常睡到中午才起床；第三個人平時沒有犯過什么錯誤，生活得很簡樸。假如這三個人中肯定有一個人可以成就一番事業，毫無疑問，幾乎所有人都認為這個能成就一番事業的人是第三個人，然而，事實卻恰好相反，第一個人是美國的總統——羅斯福，第二個人是英國的首相——丘吉爾，第三個人卻是殺人無數的法西斯。爸爸說，人生有許多不如意，挫折無處不在，可它并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對挫折。加油吧，孩子！說完，他就讓我一個人思考，自己去上班了。
于是我重拾信心，更加認真的學習，每天回來做題，終于，我以“優秀”考多了八級，向十級進發！
是啊，成長的道路上，跌跤是難免的，膝蓋腫了，揉一揉，站起來繼續走，不要怕，風雨中，這點痛算什么？擦干眼淚，至少我們還有夢。成長是殘酷的，前一回的內容令人回味，后一章的消息，我們卻無從知曉。成長在與挑戰，生命的每一分鐘都涌動著為理想而奮斗的念頭。在挫折中成長，在成長中成功，在成功中登上頂峰。
陽光下，小草挺拔而有生氣，風雨中，也仍然不失風采，陽光重現，撣撣灰塵，依舊神采飛揚。
挫折，讓我成長！
以挫折話題作文11
斯邁爾斯先生曾說過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除;它是一注污水，隨時會流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進!
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂觀的態度面對挫折，只當為留一份可貴的經驗，那么，勝利才是舉手可得的。
挫折，它讓我成長。茅以升曾說過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。在成長的路途，以好的心態對它，你的經驗值可是芝麻開花――節節高。你勇敢地撥開烏云，就可以重見光明;杜絕污水，大海是清亮明澈的;踢開絆腳石，人生道路依然前途無量。挫折伴我成長，讓我在經驗中長大。
考試失利，我會認真分析致錯原因，牢記正確方法，下次考試，有經驗的我將是風雨中的小竹筍，越長越高，每當我開錯玩笑，朋友之間的友情發生沖突時，我會牢記教訓，下次不再說錯話。與父母爭辯什么東西好時，父母會告訴我東西的好壞之分，有經驗了，買東西自然不會上奸商的當。
正像愛迪生所說的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經驗不會再犯同樣的錯誤。
挫折讓我更好地成長。
以挫折話題作文12
“轟隆隆——”一聲清脆的霹靂，打破了夜的寧靜。藍得發黑的天空因閃電而呈現亮色，瞬間四分五裂。豆大的雨點不由分說便砸下來，一滴一滴，將我的生命一點點耗盡。
又是一個無眠之夜。
我無力地呻吟著，不斷抽搐的臉上全是痛苦。
不知為什么，我竟選擇了這塊風雨極多的土地生存。每次下雨，不是瓢潑，也不是傾盆，就像一個巨大的漏斗，將天河之水源源不斷地送下來。
我在痛苦中掙扎，拼命地喊著：“快讓雨停止吧!”
記得我還是一粒種子時，媽媽就常告訴我：“水是我們的生命，是上天給予我們的甘甜的乳汁。愛水，依賴水是我們的天性。”但媽媽從未告訴過我，水會打壞我們的莖葉，水會沖毀我們的家。
我吃力地抬起頭來，看見旁邊的柏樹爺爺仍安然挺立，好像什么都沒有發生似的。
我便疑惑了：“柏樹爺爺，你為什么這么勇敢，風雨來了也不彎一彎腰呢?”
柏樹爺爺語重心長地對我說：“要想生活，必須要有堅強的品質。你是一棵橡樹啊，你注定會變得高大，直插云天，為什么要畏懼這一點挫折，而不去勇敢面對呢?你終將戰勝挫折的。”
是啊，我應該堅強地生活下去，勇敢面對現實，為什么要懼怕這一點小挫折呢?
我不顧全身的疼痛，堅強地挺起了胸膛，努力生長著。
風雨來臨，我不低頭;風雨過后，一切照舊。無論風雨怎樣猛烈，我都安然無恙。
我就這樣一刻不停地生長著，任憑風吹雨打，冬去春來，也不肯停息。
我忽然發覺，我早已高過柏樹爺爺了，從前無法觸及的東西，現在都看得一清二楚。我終于成為一棵強壯的橡樹了。
柏樹爺爺看著我高大的身影，笑著說：你終于戰勝了挫折，你成功了!
現在沒有什么能阻擋我的腳步了。我可以低下頭去看小花小草，也可以昂起頭勇敢地面對風雨。
我高興地向天空大喊：“原來，挫折的天空下不全是風雨，還有一顆想戰勝挫折的心，在等待春天，然后生根發芽……”
以挫折話題作文13
面對這成功，成功之后必有無數的失敗與挫折，但它之所以能成功是以頑強的信念，已作自己的精神支柱。
別人有成有敗是他們自己的成果，而自己有成有敗卻就不一樣了!
在音樂方面，有不少人成為演奏家、作曲家、鋼琴家!……但自己在音樂上也有著成功與失敗。
就拿當年考3級時，自己的節奏并不好，老師沒有埋怨，反而給我加小課，單獨輔導我，因當時還小不知道學，從此基礎就半正半歪，一點也不牢，以及格告終了3級考試。那5級更不用說，比考3級還要失敗，簡直是一敗涂地，老師不管我，讓我自生自滅，最終還是……
7級，正是我扭轉乾坤的天時，但沒地利，7級的曲子我也不知道怎么回事，不知不覺以一點無誤的奏完了，“節奏完全正確，不趕不慢，很好!”老師表揚了我，我也沒什么，說：“全靠蒙的。”考試的時候，還是那個監考官，他看見我就嘆了一口氣，嘴還不時地嘟囔，當演奏完時，監考官大吃一驚，嘴角抹起了笑容，大快人心的說：“進步神速，進步神速!”老師跟著我笑了，我看了老師一眼，他的右手在桌面上立起了大拇指，那大拇指挺得如同青松一樣直。
這只是好的開始，真正的“好”還在后頭呢，也是挫折的開始。
這是9級與10級的沖刺，這是兩個難度大的曲子，不是譜子吹奏很難，而是與伴奏配合很難。沒辦法，只有挺起腰板，頂著寒風，硬著頭皮向前走。雖然慢、冷，風刮在臉上如同刀割之痛，但人生的星光大道上沒有說是一帆風順的，只有全靠自我的信念堅持走到底的。這時候我想起一句話!――干下去，也許只有5%的成功;不干則是100%的失敗。于是硬著臉，開始革命斗爭，這是成功與失敗的斗爭，每一方的成敗全取決與你自己的信念，看著吧，勝利永遠屬于正義信念的一方。最終成功的是正義的信念。
這場“龍鳳斗”告訴著我們，信念是由你而生，也是由你而滅，成功與信念是并存的，如果沒有信念，恐怕是沒有成功。但是我還是要告訴你我的信念：強者生存，弱者消亡。弱肉強食的信念是世間的信念，更是我堅定的信念!
以挫折話題作文14
傷心嘆息!挫折的序曲和往常不一樣，每次我從表哥家回來時，總是樂顛顛的，捧著表哥送我的薯片，巧克力，盜墓筆記寫真本，豬豬俠機器人心里喜滋滋的，一暑假就去了表哥家40趟。可是今天，我破天荒地早早回到家，一臉憂郁，身上什么也沒有拿。媽媽似乎發現了我的悶悶不樂，想我詢問病情。經過媽媽再三追問，我才將事情的來龍去脈說出來：今天，我突然向博學多才的表哥發起挑戰：組字大賽。規則是讓姐姐寫常見的偏旁，然后我和表哥在2分鐘內看誰寫得多，誰就獲勝。我驕傲的想：我可是經過精心準備的，今天一定要把哥哥打倒!可是，最后的火字旁把我難住了，我以7:10的成績輸得潰不成軍。我自負地想：我怎么可能會輸媽媽聽完我的悲慘事件后，意味深長的對我說：人，就要在逆境中成長。一株小草，別看他平淡無奇，事實上它的種子沖破泥土時，要承受自身體重的十幾倍，你想，它是多么的頑強!盡管它是一株小草，但百草成林、萬林成森，他們依然是裝點世界的功臣!
重振旗鼓!絕不會退縮聽完媽媽的一席話，深有感觸，我深思了一會，下定決心，絕不能放棄!雖然我倍受打擊，但我嘗試并努力著，我要打敗哥哥證明自己!終于勝利!受挫的輝煌這一天我又向表哥宣戰，表哥不削的瞟了我一眼：還來!不怕輸嗎?不怕!我堅定的說。這次，我吸取上次的教訓，在比賽中發揮自如，頓時，表哥緊張起來，最后，我以14:12的好成績勝過表哥，心里想：我做到了!
尾聲在以后的生活中，我更不能被挫折打倒!
以挫折話題作文15
在今天下午第一節課的時候，我們班開了一節奇特的班會，名叫“挫折”。
這一節班會課留給我：挫折，你淡淡地看著它，就覺得很容易就解決它了，但是，你要是把挫折看的太重，它就像一堵高墻，你永遠也闖不過去。面對挫折，要勇敢，用頑強的毅力去打倒它，不要當個縮頭小烏龜，面對挫折不看它，縮進烏龜殼，這樣你永遠戰勝不了挫折，反而挫折把你打敗了。
人一生中都要經過重重困難和挫折，比如學走路，摔倒了，爬起來，繼續一步一步向前走，如果你躺在地下，不敢起來，那你永遠不會走路。
我的人生中，也有好多的挫折，而我卻沒有灰心，勇敢的面對了它。在我7歲那年，我下定決心要騎好自行車，姥姥扶著后座，我快速蹬著腳蹬，姥姥把手一撒，車就飛了出去，我沒有掌握好方向，就摔了下來。我在練車過程中，摔了很多次，但我從沒有哭，有一次，我把腿都摔得潰膿，我也堅持的練，我經過摔得疼痛，最終還是練成了。
其實，這些挫折不算什么，有些名人，身子都癱瘓了，但還是要繼續完成工作。比如：霍金，他的身子全部癱瘓，坐在輪椅上讓人伺候。霍金，全身只有三只手指能動，霍金就用這三只手指頭，研究，打字。。。。還有海倫．凱特，她只看見了這個世界九個月，因病失去了雙眼，耳聾。但她卻沒有被挫折嚇倒，而是勤奮學習，用自己的努力，考進了哈佛大學，成了一名文學家。我們要學習人家他們雖然是殘疾人，但是他們沒有被病魔嚇倒，反而更加勤奮、好學。。。。讓我們也不要小瞧殘疾人。
每個人的一生里都要經歷許許多多的磨難和挫折，人生中不經歷挫折，就不是完美的人生。讓我們鼓起勇氣，接受挫折的挑戰。
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