挫折告訴我作文

時間：2022-11-24 10:02:44 挫折我要投稿

關于挫折告訴我作文6篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的關于挫折告訴我作文，希望對大家有所幫助。

關于挫折告訴我作文6篇

關于挫折告訴我作文1

　　失敗，每一個人都可能會經歷過，但失敗的意義有很大的不同，例如：愛情失敗，事業失敗，學習失敗，工作失敗……等等，我是學習失敗。正因為這次失敗，喚醒了自我，讓我獲得了啟迪，讓我找回了自我。

　　六年級第一學期時，我們的學習突然緊張起來。經過我的不懈努力，我的成績提高了。讓老師重新認識我，老師說我一直這樣保持下去就行。當時我打95分，這對我的壓力更大了。我一刻也不敢放松，不能讓成績下滑，也不能讓別人超過我。期末快要到了。老師跟我打賭說：“期末我打不了95分以上。”我說：沒問題。我竟然說了就絕不反悔，君子一言，四馬難追。考試的那一天，終于讓我給等來了。我幾乎發揮出我所有的潛能，甚至連吃奶的力量也使出來，我覺得我寫的非常好。還胸有成竹的回到家里，我跟別人說我數學學的非常棒，說真的.，我也有一點擔心，擔心我數學成績不好。拿的那一天來到了，我迫不及待地來到學校，發成績了，我好想聽老師說……我第一個看數學，這一看，把我給嚇壞了，我怎么只有85分，離95分還差10分呢!唉，就差0。1也差啊!我很失望。開學看見老師怎么說啊!對家長怎么說啊!瞞著不行，紙是包不住火的，瞞不住還是老實說吧!

　　這次考試對老師的允諾失敗了，我失望、慚愧。同學問我：考的怎么樣。我說：不好。他們說：“失敗是成功之母，我們相信你，你能行!”我忽然明白過來，失敗是成功之母，失敗代表是更進一步走向成功，是催我進步的號聲。

　　失敗鍛煉了我的意志，我決心從哪里摔倒就要從哪里爬起來，失敗讓我找回了信心，找回了自我，促我學習，催我進步。失敗一直拌隨著我成長。

關于挫折告訴我作文2

　　時運不齊，命途多舛。我想每個人都死這樣的。可是雖然，我們“窮”但是我們要“益堅”，因為挫折會成就人生。

　　司馬遷在為李陵辯護后，被皇上殘忍的處以了宮刑。然而，面對這種精神上的摧殘，司馬遷更加堅強了，他挺了起來，他用他堅強的意志完成了《史記》。成為了歷史上一位傳奇的人物。

　　司馬遷把人分為了5中，兒最后一類人，便是太監。最后一種也是他最看不起的人，而他自己就是最后一種人。他痛苦，他被所有的人嘲笑。但是就是在這樣的處境中，他完成了一生的著作。他“窮”，但是他“益堅”，所以，挫折成就了一個中國的英雄。

　　眾所周知，張海迪是中國著名的作家。1960年，年僅5歲的她患脊髓血管瘤導致高位截癱。因此，她無法上學。于是，他自學完成了小學，中學，大學的學習，并學習了針灸，

　　在當地為鄉親們無償治療。后來，張海迪還當過無線電修理工。她為人們豎起了榜樣，把自己的`光和熱傳遞給了人們。

　　在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心，與疾病作斗爭，經受了嚴峻的考驗，戰勝了命運。她的時運不齊，她的命運多舛，可是她“益堅”，就是因為她“益堅”，所以，她成功了。他面對了挫折，因此，她成就了她的人生。

　　然而，沒有戰勝命運的人也有。項羽就是。

　　項羽有高超的戰術，然而，在最后的時候，他卻退縮了。他自刎烏江前，覺得一切都是蒼天的意思，其實，這只是他人生中的一個小坎，他沒有勇氣面對這些，于是，他自刎烏江。

　　項羽在最后關頭，退縮了，他面對人生的考驗，他沒有“益堅”他輸了，輸得那么徹底。也許，如果他戰勝了困難，我們看到的歷史就是另外一番景象。

　　在我們的人生道路中，時運也會不齊，命運也會多舛，面對這一切，我們要勇敢地面對，因為，只有面它們，我們才能成就人生！

關于挫折告訴我作文3

　　雄鷹要經過無數次的試飛，才能在藍天中翱翔；花兒要不斷汲取養分，才能在陽光下綻放；大樹要經歷狂風暴雨，才能在風中挺立。。。。。我們是需要經歷無數次挫折，才能成長。

　　在坎坷不平的人生道路上，挫折就像荊棘。踏上去也許會遍體鱗傷，可只有這樣，才能走向成功。

　　在學習上，挫折告訴我，不要放棄。

　　看著考卷上的紅叉，心里好一陣失落，為什么每次信心滿滿的走進考場，換來的卻是這樣的結果。我在心里抱怨著。“鈴——————”以前，期盼的聲音，現在聽起來是那么刺耳。

　　坐在書桌前，看到了上次未做完的題目，我驚呆了，這不就是，不就是試卷上的那一題嗎？我后悔了，回想起做題時的那晚，我在干什么？第三次做這道題，冥思苦想，頑固的題目，促使我想再一次放棄，這時，這次考試慘不忍睹的成績似乎在告訴我，看看你這次的成績，別放棄。我又繼續做了，終于我做出來了。我高興地手舞足蹈，考試的失意，早已煙消云散。是挫折告訴了我，不要放棄。

　　在生活中，挫折告訴我，相信自己。

　　記得那年學滑旱冰，一穿上那鞋，身子便不受控制的`前傾后仰，看著比我小的孩子，可以如飛燕般輕盈的滑來滑去，我暗下決心，一定要學會。

　　一次又一次的摔倒，我后悔了，在我打算脫下冰鞋的時候，無數次的摔倒似乎在告訴我，你可以的，相信自己。我又繼續學了。現在，每當我滑冰時，我都很慶幸我相信了自己，是挫折告訴了我，相信自己。

　　一步一個腳印，同樣，經歷一次挫折，也會明白一種道理。

　　挫折告訴我，不要放棄，挫折告訴我，相信自己，挫折告訴我要堅強……總而言之，挫折使我成長，感謝挫折，感謝它讓我成長。

關于挫折告訴我作文4

　　只有磨出血的手指，才能彈出世間絕唱。

　　人生旅途不可能一帆風順，磨難、坎坷也是難免的，但是遭遇挫折，我們不要氣餒、妥協，我們要勇敢地同它們戰斗，成就一個輝煌的人生，讓苦難成為我們人生中的一個轉折點，成就我們不平凡的人生。

　　一位老農拿著一把菜刀，使勁的砍一棵歪棗樹，口里念念有詞：“叫你不生棗子!”母親正和一只母雞生氣，它不生蛋了，天天呆在窩里孵蛋。大冬天，母親拎住了它的翅膀，說：“把它浸到溪水里。”

　　棗樹被砍后真的來年枝頭結滿了棗子，母雞浸了水后，果然又開始生蛋了。世上的萬物實在有些奇怪，竟然應了那句“苦難是金”的老話。

　　歷史上也有一些仁人志士，當他們遭受挫折時，他們沒有逃避，而是勇敢的面對。音樂巨匠貝多芬雙耳失聰，后來又經歷母親去世、女朋友和他分手的打擊，但是他沒有氣餒，還說出要扼住命運的咽喉，最后彈出《命運交響曲》;越王勾踐敗于吳國后，他忍下胯下之辱，最后終成復國大業;而司馬遷在遭受宮刑之后，憤然寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

　　這些偉人難道是天生的'嗎?不，因為他們歷經坎坷、艱難困苦，才取得了不平凡的人生，如果他們當時沒有經歷那些挫折，他們的人生也就不會這樣，所以說，是挫折造就了那些偉人，成就了他們的人生。他們面對挫折不卑不亢，把挫折踩在了腳下，成就了一個不平凡的自己。

　　漫漫人生，茫茫人海，挫折隨時都會與你相伴，不管你愿不愿意;所以，我們面對挫折時，不應該放大痛苦，應縮小痛苦，讓挫折失敗，學一學偉人，要記得“不經歷風雨，怎能見彩虹”還有“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。人生就是這樣，要過平凡人生還是偉大人生，完全是自己的選擇。

　　漫漫人生無歸路，流星在選擇中墜落，太陽在選擇中升起，而我們的人生，也在你的選擇中不平凡，當你遭受挫折時，應擦一擦額上的汗繼續前進吧!你終會看見藍藍的天、白白的云、還有青青的草……

關于挫折告訴我作文5

　　因為挫折，勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;因為挫折，司馬遷忍辱負重，完成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;因為挫折，愛迪生堅持不懈，經過無數次失敗發明出電燈。挫折只是人生風景中的一處站點，而不是終點，我們要學會笑著對它說：你好!

　　孔子因為挫折，開辦私塾，成就一代“圣人”;李白因為挫折，仗劍天下，終成一代“詩仙”;柳宗元因為挫折，游山玩水，完成《永州八記》。所以說，挫折并不可怕，可怕的是有的人受到挫折后對生活的消極，對人生的悲觀。盧梭說過“磨難，對于弱者是走向死亡的墳墓，而對于強者則是生發壯志的泥土。”如果你想成為強者，那么就笑著面對挫折，大聲喊出“歡迎來戰。”

　　張海迪，一位傳奇的女性，她五歲時因患病而導致高位截癱，可是她并沒有因此消沉，自學完成了小學、中學、大學的.課程，并學習針灸，在當地行醫。挫折對于她來說，不過就只是生命中微不足道的風景，看過了，就該繼續上路了，不能原地停留，而因此耽誤了自己的青春年華。她是生活的強者，更是生命的強者。

　　面對挫折，我們不能選擇一味的逃避，要學會迎難直上，用平常心面對它，用堅強打敗它。

　　我有一個很崇拜的偶像，他從小就踢，持續了十三年，可是這不是他想要的生活，他選擇了退役，面對父母的冷淡，朋友的勸阻，他繼續堅持自己的信念，沒有放棄，他用三個月完成了高中三年的課程。面對挫折，他有過氣餒，有過彷徨，可最終還是朝著自己的理想沖去，用成績證明了自己。

　　面對挫折，我們要時刻記住：挫折只是我們人生風景中的一處站點，不是終點。我們要時刻笑著對它說：挫折，你好!

關于挫折告訴我作文6

　　時光飛逝，歲月如梭，我在初中的生活將近三年了。和同學相處三年了，這其中有酸、有辣、有苦、又有甜。有很多事情讓我感觸很大，也讓我懂得了許多道理，明白了許多人情世故。

　　有一次失敗對我的啟迪很大，也讓我記憶猶新。記得小學時，我的學習成績在班里一直名列前茅。上初中后，本以為初中的小學沒有太大的差異，便信心滿滿的按照小學的來學習中學的課程。每天上晚自習，只是預習、復習功課，把作業完成，之后便無所事事，把時間都浪費了。

　　可想而知，這樣做的結果是什么。開學的幾次考試都考得很不理想，可我并沒有太在意，依然我行我素，可當試卷發下后，我才發現我想錯了。初中和小學是完全不同的兩個概念，小學那套東西完全不適用于初中。

　　那次給我的挫折很大，我陷入了困惑，不知如何是好，原來那種已經過時了，要換新穎的了。

　　于是，我便嘗試著尋求其他的途徑，在父母與老師的幫助下，我從那一次挫折中走了出來，并有了新的學習方法。

　　在之后的幾次小考中，我盡我自己最大的努力考，并在考完后研究并修改我的學習方法，使其更有效果。期末考試上，是我大顯身手的'時候了，我認真做題，功夫不負有心人，我取得了非常好的名次。父母的老師都表揚我，我非常的高興。

　　這次挫折給我很大的啟示。挫折可怕嗎?不可怕，可怕的是受到挫折后便一蹶不振，認為自己的能力有限、很傻……所以面對挫折要用積極的心態面對它。挫折更是一面鏡子，是你以后有了參照物，可以做得更好、更出色，長大后更好的為國家效力，做祖國的棟梁。

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