挫折與成長作文(集錦15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的挫折與成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折與成長作文1
從古至今，在我們的生活中，挫折無處不在。挫折讓人成長，如果沒有挫折，我們的人生將會殘缺。只要面對挫折時，向它微笑，就一定會收獲另一番的天地。
寫出《史記》的司馬遷，在寫《史記》前，因被誣陷而接受了腐刑。當時他很想死，但最終克服了挫折，用血和淚，寫出了《史記》這名垂千古的書，因此他也受到了流芳百世的贊美。
杜甫，他登上了唐詩之峰。可你知道他承受了多少挫折嗎?他在朝廷當官時，正趕上“安史之亂”，他無奈只得顛沛流離。可他當時沒有躲避挫折，而是正面直視它。最終寫出了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的詩句，以表達自己的悲憤、蒼涼和無奈。
霍金，雖然他得了盧伽雷氏癥，導致肌肉萎縮。但他并沒有放棄，而是勇敢地面對，最終寫出了《時間簡史》等名著，一直受到人類的敬仰。
由此可見，當我們面對挫折時，要勇敢地迎上去，不要躲避。如果你100次的跌倒，還能101次地站起來，那你就是強者。當我們面對挫折時，不要讓它沉淀在心底，不要讓它像雪球一樣越滾越大。
面對挫折，我們不要躲避;面對挫折，我們不能頹廢;面對挫折，我們應該面對。“不經歷風雨，怎能見彩虹”?挫折是一位朋友，他在我們成功時不讓我們驕傲，在我們失敗時不讓我們頹喪。遭遇挫折，要努力讓痛苦縮小，否則，將會讓我們更加頹廢、痛苦。“克服的困難就是勝利的契機”，這不就是我們面對挫折時應該怎么做的詮釋嗎?
面對挫折，只要能站起來，勇敢地面對它，就一定會有收獲。所以不要退縮，勇敢面對，就一定會獲得自己的另一番天地。
挫折與成長作文2
生命是海洋，生活則恰好是輕舟，揚起了挫折的風帆。穿梭于人生的汪洋之中，迎接著生命中的喜悅與成功，而碰撞出的是或悲傷，或苦惱，或幸福，或汗水。
高山在無聲中訴說著威嚴，海洋在翻騰中訴說著洶涌，成長的經歷在訴說著那些挫折與不幸。美國總統林肯在經歷了無數挫折與失敗后才取得了成功;童話大王鄭淵潔自幼學習不好，但在不斷追求與奮斗中實現了人生的夢想。許多事實告訴我們，在經歷了大風大浪的洗禮之后，才會出現美麗的彩虹。
畢業典禮上的那首歌結束了我的小學生涯。小學生活給了我難忘的回憶，同時也讓我感受到了挫折。在一次模擬考試中，我由于粗心失去了十幾分，排名也退步了許多。殘酷的事實無時無刻在鞭策著我，使我每每想起總會有些酸楚。班主任對我說：“這次成績很不理想，難道你準備用這樣的成績來回報家長和老師嗎?”班主任的話深深地印在我心里，讓我難以呼吸。從此以后，我對自己的要求很高，在臨近期末考試的一個月里，我復習了兩套數學卷紙和一套英語卷紙。這樣的復習生活雖說讓我感到身心疲憊，但收獲更多的是老師的認可和同學的贊許。更重要的是，每一個人的眼神仿佛在告訴我：你一定行。在考試中，我取得了好成績，回報了老師及父母。這也使我明白了一個道理：挫折并不可怕，可怕的是不能用自己的汗水與努力來戰勝它。在人生道路上，只有越過一座座山、跨過一座座嶺之后，才會懂得什么是苦盡甘來。
人生的俯仰之中大有精彩之處，只有一路顛簸而來，才有了勇氣。
挫折與成長作文3
每一個人的成長總是離不開挫折，因為在一次又一次的挫折中，我們離成功又近了一步。
那是一個烈日炎炎的暑假，我去學習游泳，教練總是一次又一次地講解游泳的要領和準備工作。終于有一天，教練允許我們下池游泳了，我深呼一口氣跳進水中，水里真涼快呀，我像一條小魚，在水里游得好不快活！
我最好的朋友小西，她向我發起了挑戰書。
“杜杜，我們來比賽吧，看誰先游到對岸，怎么樣？”
“來就來，誰怕誰？”我爽快地答應了。
“預備，開始！”小西大喊道。
我匆匆忙忙地跳入水中，使出我吃奶的勁兒，不顧一切地向終點進發。
我深吸一口氣，鉆入水中沖刺，加油，還有一點就成功了，加油我在心底無聲的吶喊！突然，我的腿好像泄氣了一樣，游不動了。我揮動著膀臂，大聲叫喊：“救命啊，救命……”教練聽到聲音，跳下水救了我，后面的事我就不太記得了……
當我再次醒來時，小西激動地抱住我：“你可終于醒了，我在這守了你好久，我問你，你是不是下水前沒有做準備運動啊？”我撓撓頭：“好像是哦！”“所以就腿抽筋了，下次游泳前一定要準備好。”
雖然這次游泳經歷了一點小挫折，但在這次挫折中，我反而學會了一個道理：在做任何事之前，都要做好充足的準備。
挫折與成長作文4
你知道天底下什么樣的人才最可怕？不是懦弱的人，不是傲慢的人，也不是紈绔的人，而是那些一經挫折就嚇倒的人。
摧折，是我們每個人都會遇到的，也是成功的路上必不可少的東西，在成功人的面前它就是墊腳石，而在失敗者面前卻是跨不過去的鴻溝；這幾天，我們進行了一次期末考試，這是一次至關重要的大考，我每天晚上都復習到很晚，有時候幾乎累到睡著，接著又掙扎起來，揉著眼睛，眼里直冒金星，我當時多么希望這場大考快些結束，又多么希望它再延遲幾天，讓我把之前落下的全補上去，可是，事與愿違，我只有去面對了。
第二天各科目自己認為還不錯，心里也是美滋滋的。然而我的噩夢在第三天才開始。從早上到中午，我基本就是在半睡半醒的狀態中度過的，又碰巧考的是數學，心里急得直發毛，可就是繞不過彎來。考試結束后，一對答案，天啊，錯光了，瞬間我的心情墜落到無底深淵，我又急又氣，卻又無可奈何，以至于整個一天都在焦慮中度過。我實在難過得不行了，便打開電視看了起來，當時正在播放一個狂風暴雨的夜晚兩個荒野求生的人，他們彼此不離不棄，相互扶持，一起慢慢地在惡劣的天氣下挪動著，不論多么艱難，他們前進的步伐始終沒有停歇。
看到這里，我忽然想到了自己，瞬間覺得自己弱爆了，連一個小小的挫折都無法正視，都無法戰勝，和電視中的兩個勇敢的人相比，簡直相形見絀，我羞愧的低下了頭。但我的心里已經不再是先前那般膽怯和焦躁了，相反，心里變得很平靜。
我明白了，如果每個挫折就是一陣風雨，那么經歷風雨之后我們一定會看見色彩斑斕的彩虹。但是，前提就是要有能面對風雨的勇氣與氣魄。
挫折與成長作文5
十一年時光匆匆流走，這十一年中的許多事情讓人難以忘懷。最令人懷念的事情是我七歲那年學騎自行車的事。
那年，我剛滿七歲，正在讀一年級的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。自行車的顏色是白色的，非常漂亮，在陽光下閃閃發光，使人一見就生愛慕之心。我心中萌發出了疑問：我不會騎車，要自行車來干嗎呢？于是，我快速向媽媽討教騎自行車之法。我問媽媽：“您能教我騎自行車嗎？”媽媽用那溫柔的語氣毫不猶豫地說：“當然可以啊！”媽媽接下去說：“學做一件事就得從頭學起，你先去鄰居家借一輛小自行車去學吧！”
于是，媽媽看著我學騎小自行車。我只要兩只腳一放在腳踏板上，整個人就不由自主地摔跟頭。有一次，幸虧媽媽及時把我拉住，否則后果不堪設想。媽媽說道：“現在可以學大自行車了。”媽媽拉著我坐在自行車上。媽媽偷偷一松手，我竟然會騎了。到了一個轉彎的地方，我不會轉彎。啊，這下糟了，完了，我驚恐地喊著，忽地一下我摔在了地上。這一刻，我有點埋怨媽媽，媽媽語重心長地說：“吃一塹，長一智”。我仿佛長大了，我明白了一個道理：不管做什么事情，想要取得成功，就必須經得起挫折和坎坷。只有經得起挫折和坎坷之后才能明白做事的方法。以前是怎么樣犯錯誤的，可以加以改正。媽媽走過來對我說：“只有經歷困難之后，才能成長”。
在生活中，我雖然摔了許多次跤，但從中獲得了做人的道理，使人漸漸成長，使我經歷成長帶來的愉悅！
挫折與成長作文6
能夠克服挫折，取得進步，真的不容易。
“冷冷的冰雨在臉上胡亂的拍。”出了賽場，我萬念俱灰。這次來鄭州比賽象棋，本來懷著的雄心壯志都成了過眼煙云，一場又一場的失利歷歷在目，教練來拍我說：“走，咱來復盤看看。”
“這一步不是可以走馬二進四，那他只能車平三看他的炮，那你就可以在右側進攻了。”教練態度溫和，專心致志的幫我分析，“炮打過去，別慫，那他一定會吃你的馬——不要患得患失——那你車三平六不就絕殺‘鐵門栓’了？你要是多看幾步就好了。”
最后一天是領獎，當我看到領獎臺上，小A向我投來不屑的目光，想起教練對我的諄諄教誨，我的淚流了下來。我扭頭擦干了淚，怕他看見，也怕教練看見。
踏上回家的路，我一直在車上思考，為什么我想不到，瞬間教練的諄諄教誨涌現我的心頭。吃一塹長一智，我明白了自己為什么還沒有成功，就是因為患得患失。
回到家我又找出閑置已久的殺招棋譜；又開始練習早已生疏的殘局；又登錄我青銅三的象棋賬號“戒驕戒躁，膽大心細”在我心中銘記。終于換來了教練“你小子進步不小呀”的贊許。
第二年暑假，我們又踏上了去往鄭州賽場的車，我壓抑著內心的激動和一鳴驚人的能力等候著……
“你這次是全省第12名，干的不錯。”教練笑著說。雖然還是不能上臺領獎。但當我接過證書的時候，心中還是十分的高興。
“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”賽場放起了《真心英雄》。只要克服一個又一個挫折，我們終會成功。
挫折與成長作文7
窗外的柳條枯了又綠，園子中的梔子花敗了又開，時間在一天一天的流逝，我已由當年那個懵懵懂懂的小女孩，蛻變為一個活潑開朗的中學生，這短短的幾年，我成長了許多，而這全歸功于生活中的每個挫折。
隨著學習科目的增加，考試已經像家常便飯一樣，可我卻一如既往的擔驚受怕，世間的事總有太多不如意，面臨著慘不忍睹的考試成績，我實在高興不起來！
發考卷了！班里一陣吵鬧，大家都十分迫切的想知道自己的成績，可我卻真希望自己的考卷可以不翼而飛。昨天的副科考得真的不怎么樣，主科又會好到哪里去呢。怎么可能會令我滿意？真是眼不見為凈！
意料之內的事情發生了，我的考卷，完好無損的躺在了我的桌子上。發考卷的那位同學，一臉驚訝的望著我，走開了；我已經有了一種不祥的預感。可是令我沒有想到的事，那張考卷成績竟然如風暴一般席卷了整個班級！
大家都知道了我的成績，他們唏噓不已的嘀咕著，明目張膽的談論著，用手指點我，拿眼睛看我……面對這些打擊，我的淚水不安分的跑了出來。
整整一個下午，我的心情像天空一樣陰云密布；晚上，當我苦瓜著臉向媽媽訴說一切后，陽光終于照射進了我的心房。媽媽聽后笑了笑，語重心長的說：“你長大了，考試就像打仗，沒有每次都會贏的，應該從其中的失敗總結經驗，這一點挫折就把你打倒了，你應該勇敢的去面對，并且戰勝它！”
是啊！不經歷風雨，怎么能見到彩虹呢？我深刻的理解到了這句話的含義！
我堅信在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒銳無比；我堅信，在挫折風雨抽打之下，我能架起七彩之橋；我堅信我可以演繹出成功的天籟，我相信，黎明破曉在第一縷陽光照耀下，我可以在挫折中奮起，長成參天大樹！
挫折與成長作文8
我，是一個體育科的差生。不僅小學體育差，中學也如此。正所謂“小學不努力，中學體育差”。在中學，體育也是一個特拉分的科目，而我的跑步和跳遠都處于不合格的狀態。
真相果真如此，期中考試中我長跑不及格，跳遠剛剛好。聽到這個消息，我的心情十分憂傷。回到家時，聽到電腦播放出一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望……”我知道肯定是弟弟玩電腦時忘記關了。聽到這首歌，我深有感觸，下定決心練習長跑。
每天早晨，我都去練習長跑。這是一個辛苦而艱巨的任務。我就經常跑得舌干口燥，但是也從未說過一個“累”字。即使是嚴冬酷暑，揮灑汗水，也從為放棄過。
在一次體育考試中，令人吃驚的是長跑仍然不及格。回想晨跑的艱辛我想要放棄，想要哭，可是我的腦海中又播放出那首歌……便覺得挫折并不可怕。于是我激勵自己戰勝挫折。
每天長跑，我仍然堅持。突然見到道路邊快要枯萎的小草充滿生機，樹上的鳥兒好像在為我歡呼加油。我心中的信念更加堅定，一步一步跑向人生的終點。
功夫不負有心人，在接下來的體育考試中，我從一個體育不及格的掛科生變成優秀，這是一個多么奇跡的事
成功的不道路上不一定是一帆風順的，經過的坎坷可以磨煉你的意志，使你變的更強大！只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的精彩！我們要感謝挫折，是它們使我們的人生更加豐富多彩！
挫折與成長作文9
沒有人的一生是平坦的，就如泰山高低起伏，構成一大奇景，總有得意與失意。而挫折，經歷時的確痛苦，但經歷后就會讓成功變得更甜。
居里夫婦作為著名的科學家，一直致力于對純鐳的提煉。瑪麗·居里與皮埃爾·居里在發現“鐳”后欣喜若狂，畢竟這是一個新物質，為了進行再一步的.驗證，他們在一起不斷鉆研。為了提煉出純鐳，他們買下了數噸可能含鐳的工業廢渣，由于沒有精密的儀器與先進的設備，就在破爛的棚子里用一個大鐵鍋去燒水，將工業廢渣放入后不斷攪拌，以此來提煉出純鐳。
不知經歷多少挫折，多少次失敗，居里夫婦終于在數噸的工業廢渣中提煉出了0.1g的純鐳。那幽幽的藍光，不知飽含了居里夫婦多少的心酸、痛苦、期望與淚水。
無獨有偶，愛迪生也經歷過無數次挫折。抬頭看看天花板上的燈，小小電燈在夜晚來臨時，可以給予我們無限光明。但，在它們背后是愛迪生無數次的鉆研。為了尋找更好的材料做燈芯，愛迪生試了上千次，但都未成功。許多人都勸他放棄，愛迪生卻并沒有被挫折打敗，終于有一天，他發現了做燈芯的最佳材料。
回望幾十年前那個瘧疾肆虐的年代，人們對其是束手無策。我國女醫學家屠呦呦臨危受命，研制一種抵抗瘧疾的藥物。因為瘧疾是一種比較古老的疾病，所以屠呦呦準備在古籍中尋找靈感。她將古書中的方法一一嘗試，卻都沒有什么太好的效果，這對她是個不小的打擊。
有一天，她找到了這樣一篇文章：青蒿一握，水一升，浸而取其汁，灌服。當屠呦呦實驗后，驚奇的發現，這個方法可行，也因此制成了青蒿素，挽救了數萬個鮮活的生命。她背后又經歷了多少的挫折，我們現在無人知曉。
挫折，助力成長，助力走向輝煌。
挫折與成長作文10
困難、快樂交織在一起，這就是一個人的人生。一個人永生碰不到困難，那就不是人生，那個人也就是軟弱的。
在人生的道路上，不能一帆風順，都會遇到困難和挫折，能克服下來，才是強者，才能成為真正的勝利者。
在學習上，生活上，碰到的困難是非常多的。
英語就是我最頭疼的一門課，也是我最想努力的一門課，但我沒有勇氣去面對它，戰勝它，只能日復一日，年復一年的讓不懂游蕩著。
每當上英語課時，我只能聽天書，因為我根本不懂，聽不懂讀不懂。而我每次去想努力，一天努力了，兩天努力了，甚至到第三天，但到第四天，只能半途而廢，不能堅持到底。
每次回去讀英語，我只是應付一下罷了，假裝在讀，而心不知飛從何處，是空虛的。
每當媽媽問我的時候，我只能張冠李戴亂說一氣，媽媽以為我真的會讀了，就叫我默寫，而現在我只有聽天由命。現在媽媽就會苦口婆心的教訓我，但她更多的是期望。
每當她叫我學英語，上課認真一點，我只是隨口答應了。一會兒，媽媽說的話，就從左耳進右耳出了。我知道這是不對的，但是我實在不懂，實在是……
現在我決心要把英語學好，我在心里默默地念叨著，我希望這次是真的，因為我有好幾次說過這樣的話，但都不成功。我想努力，但有堅持不下去，怎么辦？我知道堅持到底就是勝利，但我努力不下去，而不是不努力……
只愿明天更美好，只愿決心不放棄。
挫折與成長作文11
我多想讓我的一生一帆風順，那該有多好呀！可事情總不遂人愿，就像在陽光普照下，也難免會出現短暫的陰云。其實這本來也沒什么，關鍵是怎樣對待它。
小學六的時候，我的數學在班上還不錯的，可是我作為剛上初中的學生來說我的數學大不如從前。讓我煩腦的是老師上課剛講完的內容，下課就忘記了，一到考試的時候就考不好了，回家又要受到責備。
剛上初中時，我就不喜歡數學，因為它又難又不好理解，特別是數學應用題難懂又難做，我干脆就隨別蒙題，因為我都不懂，肯定我已經有心理準備了。所以我也沒抱太大的希望，一看完時我都會很失望的回家。
我相信又失望就有成功真是皇天不負有心人。就這樣失敗的七年級就無聲無色的度過了，新的學期誕生了我本來為這個學期也會很失敗，但是我偉大的轉折點就在這時，我跟著老師一起學習一個學期，數學不再是很落后了。但是成績還不是很穩定，可能是因為我的粗心。要是認真的時候就能考得比較好，不認真時就馬馬虎虎，我相信下個學期就能取得更好地成績。
現在我知道了不經歷風雨，怎見得彩虹？是的，我要感謝生活磨礪，它只能使我愈挫愈勇。我明白，也許在人生的道路上，前面還有很多或者更大的考驗等著我，于是，我振奮精神，充滿必勝的信心，努力前行。
挫折與成長作文12
在人生道路上沒有什么是一帆風順的，回望道路上的腳印，會有種甜，雖然這是由傷痕積累而成的，在站起身時早已是遍體鱗傷，但我們絕不后悔，這是我們的選取，不是嗎？
記得有一次考試我懷著十分自信的情感進入考場考試，回到家里自信滿滿的告訴媽媽我肯定第一，可當成績下來，一切又好像是夢。殘酷的現實嘲笑著我，卷面上的分數在諷刺著我，諷刺著我的自不量力，驕傲自滿。周圍同學們的嘲笑諷刺讓我無地自容。自從那以后的一個月，我由如行尸走肉，對任何事情都不上心，媽媽卻沒有安慰我而是把我狠狠的批評了一頓“你憑什么這樣，你又有什么資格！”這句話狠狠的擊在我的心頭久久不散，卻也觸動了我，是啊，我憑什么這樣落魄呢？我又有什么資格這樣？我反復的問著我自我，渴望找到答案，在反復的提問中我找到了答案，是因為我懦弱我應對不了現實，那些分數才會成為了我的夢魘。在此時心底總會有個聲音告訴自我“克服它戰勝它，不要被他打敗。”我理智起來，反省自我，如果自我再謙虛一些、認真一些、努力一些，就能夠考好了呢？我嘗試著，在離考試只剩一個月的時間里進行了“魔鬼訓練。”最后在這次考試中我獲得“遲來”的第一。
在這些年里我已經歷過了不少的挫折，但我沒有像那一次的落魄無力，我選取打敗他，隨著越來越多的挫折，我也隨著她們成長起來。
挫折與成長作文13
孩提時，蹣跚學步；爛漫天真時，也會有“急走追黃蝶”的惋惜。
這些都是挫折，正是這些挫折，使我們漸漸長大。故成長離不開挫折。
挫折是鑄劍的火，“寶劍鋒從磨礪出”經歷了火的磨礪，寶劍方能鋒利無比，正因為我經歷了火的冶煉，在它粗獷的燒灼下，我將傷口化為痂，感受它精心的實驗，考驗我是否堅強。正因它，我提高了我的認事水平，一個個痂提醒吾汲取昔日教訓，無形中鞭策著我前進，像劍一樣，披荊斬棘，殺出一片我的天地
挫折是彩虹前的風雨，沒有風雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的故事化作風帆，在人生激流之中涌進。當我有所突破后，我細細回味，風雨中苦澀蘊含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來了象征期望的彩虹，鳥兒為我高歌，花兒為我綻放，陽光照亮人生那條坎坷之路……我堅信，越挫越勇，風雨不大，彩虹不美。
挫折是成功的必經路，彩虹是橋，抵達彼岸之橋。學習生涯，英雄多不勝數，有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦，但有氣節可將苦倦作甘霖雨露滋養身心，雖處苦境卻夢縈著成功的甘甜，竭力汲取書中營養，為達成功，不顧食寢，眾人亦云挫折苦，可誰知挫折過后使人斗志煥發；品味苦難，令人精神抖擻、步伐堅定，是向著成功演奏的天籟
我堅信，在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒刃無比；我堅信，在挫折風雨抽打之下，我能架起七色之橋；我堅信，我能夠演繹出成功的天籟；我堅信，黎明破曉，在第一縷陽光照耀下，我能夠在挫折中奮起，長成參天大樹。
挫折與成長作文14
生活如果是一塊未經雕刻的玉石，那么挫折就是一把玉石刻刀；生活如果是一枚絕無僅有的戒指，那么挫折便是鑲嵌它的紅寶石。經歷一定的挫折，對我們的成長與心智的成熟是大有裨益的。 回想以前的點點滴滴，我們似乎從一出生便與挫折共同成長，小時候，經歷了一次次跌倒的挫折，但是仍然爬起來堅持，再堅持，最后我們學會了走路。現在我們逐漸長大，面對生活中的挫折，你又會怎樣做呢？是否還能堅持，再堅持呢？
我們曾不止一次的從電視或報紙上看到過，有的大、中學生甚至小學生遇到了挫折就選擇了輕生的事情。人們在嘆息這些如花般的生命逝去的同時，社會各界也在關注“挫折”這個話題。
現在的孩子是應該經歷挫折呢，還是應該嬌生慣養呢？我認為孩子應該適當的接受挫折。這也就是人們現在所熱議的“挫折式教育”！如今的孩子就像是溫室里的花朵，雖然有生命，但卻不如野外的花，生機勃勃，富有朝氣。我們嘗試把孩子放到社會中生活時，會發現現在的孩子太容易被挫折打敗。就拿簡單的洗襪子來說，有人因為怕自己洗不干凈襪子，就干脆不穿了。還有的孩子因為一次沒有考好，就從此失去信心，沉迷在網絡中，荒廢了自己的學業、才能，失去了活著的意義與價值。
父母給予我們生命，不是讓我們遇到一點挫折，就從此一蹶不振的。生命的意義于勇敢、堅強。更為重要的是面對挫折能夠做到永不言敗，做到對自己，對社會，對人民，對祖國問心無愧。做一個對家庭、社會有用的人！
同學們！挫折讓我們的人生更加精彩，挫折伴我們成長，陽光總在風雨后，讓我們用自己勤勞、智慧的雙手，繪制出雨后絢麗的人生彩虹吧！
挫折與成長作文15
我向來都以為人的一生平平安安，事事順利才是人應該有的。可我錯了，如果人的一生真的是平平淡淡的過一輩子那也有點太無趣了。如果什么事都可以順順利利的，那么人是不可能成長的。我將人生比喻成心電圖，如果心電圖沒有一絲波動那不就等于死了么？人生也如此啊！人生總得來點挫折才能更好地成長。
為什么這樣說呢？就好比古代詩人蘇軾來說吧！如果蘇軾一生中沒有被貶，沒有遭遇過那么多人生挫折那就不會有《赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》這樣的千古絕唱在歷史的深處蠱然奏響，試想一下如果蘇軾未遭遇挫折而仕途暢通地度過了一生那么就不會有傳承后世的精神薪火照亮一方絢麗的天空。是啊！如果人生一點挫折也沒有，我們永遠成長不起來。人生不應該平淡無味，在挫折中成長才是人生的樂趣。
前些日子，在微博看到一篇勵志文章，年僅14歲的小女孩博紅文因父親重病，母親離家出走。她靠自己堅強地克服困難，忍住淚水。一個人一邊讀書一邊照顧重病的爸爸。她通過自己不斷努力不屈不撓。過了一年又一年她考上了重本大學。成為了全村人的驕傲和父親的希望。當記者采訪她時，問她是什么讓她這么永不放棄，她談定地回答如果不是遇到了挫折我可能取不到這么好的成就。挫折就是我的動力，我不向挫折低頭，是挫折教會了我如何成長。是的，如果沒有挫折人就成長不起來。只要我們勇敢挑戰挫折就會收獲美好。
挫折，教會有明成長，它雖然會給我們帶來困難。但同時也會指引了我們成長的方向。只要我們勇于面對挫折就會風雨過后見彩虹，人生不應該平平淡淡，事事順利反而會太奇怪，沒有一點樂趣。在挫折中成長才是人生的樂趣。
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