【薦】關于挫折的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關于挫折的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于挫折的作文1
時光匆匆，似乎就在白駒過隙的一瞬間，我已經從一個懵懂的孩子成長為讀四年級的大姐姐了，這其中，不知品嘗過多少酸甜苦辣……
那是三年級的時候，有一次，我們城市將要數奧比賽，經過報名，層層篩選，我終于坐在了數奧的教室里，準備預賽，當老師把要點講得差不多時，便來了幾個模擬考，結果我都是第一。于是我得意了，我驕傲了，我迷失了方向，任舵自轉。
我上課根本不去聽老師講的，只是找別人聊天。預賽一點點臨近了，臨時抱佛腳也來不及了。雖然我通過了預賽，可是名次是墊底的，這給我大吃了一驚。當我回到家，將試卷交給父母。父母那犀利的目光，恨鐵不成鋼的話語，使我落淚。滴滴淚擲地有聲，那是我悔改的淚啊！在決賽中，我一定要成功。從此，在課堂上，我經常發言，在課下，問老師不懂的題目，這樣還不夠，我又去買了一本數奧書，不懂的向數學老師、爸爸請教。犧牲自己的周末，常常一滴滴汗水濕透了本子……終于，在決賽里，我成功了。我有流淚了。這次的淚水，是喜極而泣的淚水。挫折，會讓你的履歷變得豐富，價值觀變得更加絢爛。挫折使我成長。
關于挫折的作文2
遇到挫折在生活中是一件非常普通的事情，是在走向成功之前必須要面對的，是每一個人都不可缺少的。
有一次，我買了一本《折紙戰士》。我翻開書，津津有味地看著，不一會兒便翻到了書中的“折紙寶典”。我仔細地看了看，不禁露出了笑容：這本書里記載著“狼人”的折法啊！
我連忙找了一張與畫上一樣的白紙，學著它的樣子認真地折了起來。剛折到第一面是，我折得十分順利，手中的紙一直與畫上的圖形保持一致。可隨著書一頁又一頁地被翻過，折每一步的難度也慢慢地大了起來，當我照著書上的樣子折完最后一步時，這只“狼人”已經面目全非了：身上只長了兩條歪歪扭扭的腿，身體胖乎乎的，沒有一點兒狼人的樣子。我失望極了，把紙頭扔進了垃圾筒就走開了。
但我并沒有這樣放棄了。
星期天早晨，我又拿起了這本書，開始鉆研起來，一邊看還用紙折著。可是，我折出來的狼有的頭不見了，我的缺了腿，有的沒了尾巴。沒有一個不是缺胳膊少腿的，直到現在我也沒能發現其中的奧秘。
雖然現在我并沒有折出狼人，但我明白，只要我不向挫折低頭，就能達到成功的彼岸。
關于挫折的作文3
世界上美麗的事物有很多，但唯獨挫折，總是被人們想成艱難的，因此也就不美麗了。其實，挫折是美麗的，它就像雨后的彩虹一樣美麗……
很多會問：“挫折為什么是美麗的？”這個答案有很多，我想得這個答案就是：挫折可以激發人的進取心，所以挫折是美麗的。網上有很多人說：“挫折時見證成功后的陽光。”這些事實只不過被自己失落的陰霾蒙蔽住了。挫折是美麗的，有一個人為我們證明了這個事實，他就是塞萬斯特，西班牙文學世界里最偉大的作家。他的代表作《堂·吉訶德》風行于世，被稱為不朽之作。
塞萬斯特一生多災多難，出身沒落貴族家庭貧寒，從小就跟父親外出奔波，22歲參軍，在與土耳其海戰中，左手致殘。后曾被海盜俘獲，賣到阿爾及利亞為奴，歷盡艱險。后被父母贖身獲得自由后，曾在海軍中充任軍需，后因蒙冤入獄，生活沒有著落，當時一家七口人過著饑寒交迫的生活。他就在這樣的困境中寫出了《堂·吉訶德》、《努曼西亞》、《懲惡揚善故事集》等一批有影響的作品。
塞萬斯特這種精神告訴我們：在挫折中生存下來的人才是真正的強者，因此說挫折也美麗。
奧斯特洛夫斯基說過：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”這島嶼和暗礁指的就是挫折，只要我們不向挫折低頭，成功的曙光就會浮現在眼前。
挫折是美麗的，它是通往成功的必經之路；挫折是美麗的，因為挫折是太陽升起前的黑暗。
挫折也美麗……
關于挫折的作文4
現在的孩子是百麗的獨生子。正因為如此，他們每個人都是家里難得的寶貝，自然被寵壞了。他們遇到一點小事就為父親哭，為母親哭。
就拿我弟弟來說：前天他和媽媽出去玩，遇到兩只小狗就開始哭，拉著媽媽的手。有時候他會大聲哭。在回家的路上，他讓媽媽給他買這個買那個，直到回家他才好起來。我不禁想到，現在的孩子知識細膩，越來越難從挫折中磨練出來。
那天，我看見一個小女孩走著，牽著她爸爸的手說：“爸爸！爸爸！我要吃肯德基！”爸爸說：“好，好，好，肯德基就是肯德基，想吃多少吃多少……”然后父女走進肯德基店。
鑒于以上事實，現在的環境越來越好，經濟形勢越來越富裕。孩子在父母手里會得到更細心的照顧。他們沒有經歷過挫折，所以無法從這種苦澀的味道中嘗到甜頭，也無法真正成長。他們永遠都是老的，只是心理年齡比實際年齡幼稚很多，所以會被外人看做傻子。
所以要在逆境中鍛煉自己，磨練意志，讓意志變得堅強，這樣才能從挫折中找到經驗，下次才不會重蹈“石頭”的覆轍。跨過這塊“石頭”，走向下一個地方，跨越重重挫折，讓我們更好地理解，只有不斷磨練，才能到達人生最好的終點。只有在逆境中，我們才能成為有才華的人。
關于挫折的作文5
在成長的路上充滿了各種各樣的困難，往往使人望而生畏，面對挫折，我們應該勇往直前。每個人都會遇到或多或少的困難，人們常說：“失敗是成功之母。”
記得那是一個雨天，瓢潑似的大雨打在柏油馬路上，濺起無數朵水花，“隆隆隆”的雷聲時不時的在頭頂炸響，馬路兩邊的樹也隨著風搖搖擺擺。我的桌子上放著剛發下的考試卷子，考的很不理想，看看其他的同學不是滿意的點點頭，就是滿臉笑意，個個容光煥發，我的心里難受極了。
放學后，雨下的似乎更大了，我走在回家的路上，邁著沉重的步伐，耳邊似乎聽到的全是老師的批評，家長的責怪，同學的嘲笑。
回到家，我把考試成績如實地告訴了媽媽，媽媽拿起考卷看了看，過了一會才說：“這些錯題都是你粗心造成的，對嗎?錯了就錯了，找出原因，這次沒考好不代表下次考不好，我相信你下一次一定能取得好成績的......”媽媽不但沒有批評我，反而鼓勵我，使我有了戰勝困難的勇氣。
這時，雨也停了，我走到陽臺前，向窗外眺望，天上的烏云都散開了，太陽從烏云后面一點點露了出來，不一會兒，兩朵云朵之間漸漸地出現了一道彩虹，一個明朗的天空展現在我的眼前，我似乎突然明白了什么，心情隨著晴朗的天空一點點好了起來。
在成長的道路上，可以沒有金錢，地位，卻不能缺少戰勝生活中風風雨雨的勇氣，讓我們勇于面對挫折，在困難中變得有勇氣，更堅強，一起走向美好的未來。
讓我們笑對挫折吧，生活因挫折而精彩。
關于挫折的作文6
沮喪說，挫折是無窮無盡的'煩惱；失敗說，挫折是黎明前的黑暗；懦弱說，挫折是絆腳石；而我說，挫折是一筆寶貴的財富，成長中不可缺少挫折。
屋外的天，烏云滾滾，一片漆黑，也如我的內心一般，悶得發慌。
“30！”（總分60分）我的腦海中不斷徘徊著這個數字，鮮紅，它放佛如烙印般在我的心中留下了傷痛，每天的苦干在老師無情的紅筆下顯得那么一文不值。豆大的淚珠滑落。
“也許是剛接觸初中，還不適應吧。”我在心中安慰自己，可在內心深處，我知道：這就是我為小學不認真的償還吧！
“嘩！”下雨了，我出門去將陽臺外的植物搬回室內，就在不經意間，我的手碰到了含羞草的莖葉，忽然，它迅速地將所有的葉
片都聚攏在一起了。而我的眼中，從此也對它多了一份鄙夷。因為我看不慣它的懦弱，就連被人碰在一下也得被嚇到，受不了挫折又怎會成功呢？但我竟從中看到了自己的影子，于是，我對它又增添了一份憐惜，原來，我們都同病相憐呀！
不！只見它的葉片微微顫動了兩下，稍微將完全閉合的葉子張開了一道縫兒，不久，它已經慢慢復原。最終，它成功了。
而此時的我，也釋然了！我現在已經知道自己底子差，而此時要去做的是努力，而不是坐以待斃。沒錯，重振山河再出發！
如果說，成功是白天的太陽，那么挫折就是黑暗中的星辰，沒有星辰的降落也就沒有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候。
成長中缺不了挫折！
關于挫折的作文7
每個人的大腦猶如一片碧綠的海洋，上面會有無數的帆船，小船上都會有痛苦和喜悅的經歷。而在我的腦海里，則有一條最藍的小船，它將永遠載著我的失敗在海上飄蕩……
這不由得讓我想起以前，剛上六年級那一陣，一個永遠在我心中的故事。
記得剛上六年級，覺得一切都是那樣的清新。那時的我還是一個天真的小姑娘，帶著無數的夢來到了六（3）班，老師封我為組長，我覺得一切都是那樣的如意。可是好景不長，上半學期英語考試，一個破天荒的成績擺在我面前——77分。霎時間，班上同學的冷言冷語散播開來，瞧！咱們組長考了這么“高”的分數……這些話像一根根針毫不留情的扎在我的心中，我想哭，但我卻流不出一滴眼淚，我茫然的混過了一天。
到了晚上，我無意中翻了一本書，殊不知書上的內容像磁石一樣吸引了我：愛迪生經過幾十年數百次的實驗才發明了電燈。這本書給了我莫大的鼓舞，一次失敗算得了什么，我要努力，努力，在努力。
此后我的學習態度比以前更加認真了，每做一道題都認真歸納總結，功夫不負有心人，在接下來的一次考試，我得了98分。此刻，我可以驕傲的說：在苦難面前，我是個強者。
挫折也會使人振作，使人成長。挫折也是表現意志、毅力及戰勝困難的法寶。
關于挫折的作文8
有許多的人認為自己遇到挫折是不幸的，可是我卻認為遇到挫折也是幸福的。
這學期我們學校分班，我被分了出來，到了十班。來到了新的班級，認識了許多朋友，來到了一個陌生的環境，心里也暗暗下了決心，這學期該努力了。
可是在這學期的期中考試中，我考出了很差的成績---退了一百多名。爸爸媽媽老師爺爺…都對我失望極了，都說我不努力學習…我的心里難受極了，可是我發現爸爸媽媽下班并不那么晚了，而是非常關心我的學習，每天下班后檢查我的作業，我非常認真地對待學習，在每次測試中，都考出不錯的成績。
過了幾天，爸爸媽媽的訓斥都變成了溫柔的鼓勵，讓我也自信了許多，也明確了自己的學習目標，制定了自己的學習計劃和期末目標。
我也非常感謝同學和老師，因為他們的鼓勵讓我更加高興的面對學習。他們的鼓勵，讓我也形成了堅持不懈的習慣，比如，在上次的體育考試中，比賽800米。到了最后一圈，我本來就堅持不下來了，但是想到了老師同學的鼓勵，我最終堅持了下來，考出了不錯的成績。
誰說遇到挫折不是幸福呢？
其實遇到挫折并不可怕，我們要勇敢面對，那樣遇到挫折是幸福的。
其實遇到挫折也幸福。
關于挫折的作文9
挫折是人類的“天敵”它可以讓你變得軟弱無力，也可以讓人變的堅強。我們應該時時刻刻都不能讓挫折壓倒我們，應該在挫折中認識自我，反省自我，重新改變自己。說起面對挫折，我也有個小故事呢！
那是一天早上，我們經過期末考試后，都是信心十足，可是，當第二天早上的考試卷到手后，我們都絕望了，除了英語之外，其它兩門課考的好像并不是自己所想的成績。我的眼睛濕潤了，淚水擋住了我的視線，走在放學的路上，風兒不亂了，鳥兒不叫了，花兒也不在散發清香了，路似乎變的更長了些，平時輕輕的書包，此時此刻卻變得沉甸甸，壓得我喘不過氣來。好不容易跑回了家，我馬馬虎虎的做完了暑假作業，再也無心去品味那本書了。我早早的睡覺了，一個人躲在被窩里痛哭了好長時間，枕巾都全濕了，我灰心了，喪氣了，也放棄了，我徹底對自己喪失了信心。
第二天，我裝課外書時，“挫折是寶，貴在用好”八個大字映入了我的眼簾，是啊，我雖然這次失敗了，但我還有下一次機會，現在該做的不是哭，而是努力，向下一次努力。做個不輕易言敗的人，因為，年輕沒有失敗。
關于挫折的作文10
每個人的成長歷程都不相同，有的人渴望長大，不怕挫折；但有的人卻害怕成長，不敢面對困難。有的人則需要鼓勵。關懷。理解和引導，有的人需要一張書桌，一個上學的機會。
但是我認為成長需要挫折，如果不經挫折，那永遠是一個長不大的孩子，只是一個不懂事事的人，生活中遇到挫折，遇到困難，不要依賴家長，要靠自己的能力解決。家長不能過分的溺愛自己的孩子，要讓孩子自己去努力，去創造，來開擴出屬于自己的一片天。當然，家長也不能打罵孩子，這樣會使孩子的內心受到極大的傷害，甚至孩子會出現逆反心理，不利于孩子今后的成長。我看見過這樣一幕：家長領著不會走路的孩子打預防針，到了那里，家長就把孩子“甩”在有地毯的地方，任由孩子在地上亂滾亂爬，絕對看不到一哭就抱的現象。
由此可以看出挫折是很重要的，挫折有利于成長，有利于將來的發展，只有經歷挫折，才能把握自己生活的方向，實現積極向上的人生目標。在生活中，要增強責任意識，認真做好自己應該做的事情，增強自控能力。
我們在成長的生活中要養成獨立自主的心，勇于接受生活的考驗。
只要記住成功是留給強的人的，相信自己，才會贏！
關于挫折的作文11
人的一生不可能總是平平坦坦。風平浪靜，在這漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗。沒有河床的沖刷，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士和懦夫之分。巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進身之階梯；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵。”
我記得，那是前不久的一次考試，分數出來了，老師一個一個的讀分數，一個兩個三個……還沒念到我的分數，終于老師讀到了我的分數：72。5。頓時我的心冷了下來。我垂頭喪氣的走到講臺上領卷子……好不容易熬過了第三節課，第四節課又下課了，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”隨著下課鈴的響聲我走出了教室。默默的騎著自行車朝著家的方向緩緩走去。回家的路上我想：回到家該怎么辦呢？是說實話還是不說？還是說實話吧！一路上我的心跳個不停，一會兒我回到了家，哭喪著臉對媽媽說：“我數學考試只考了72。5分。”媽媽愣了一下，隨即說：“沒什么的，不是就這一次沒考好么，在經歷過風雨之后才能見到彩虹嘛！只要你努力，馬上就會看見彩虹的。”我點了點頭。
挫折像風，它也許會吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠離了明天擁抱太陽的航線；它也許會鼓起你的風帆，使你乘風破浪，駛向成功的彼岸。
關于挫折的作文12
時間匆匆流過，轉眼間我們已經長大。期間，我們有過歡樂，有過失落，嘗到了學習之路的坎坎坷坷，這就是因為我們并非盡善盡美，正所謂“人非圣賢，孰能無過。”可在這一路的坎坷中，我們并非一無所獲，而是在過程中學會了如何去戰勝困難。
在我們的求學路上，不會一帆風順，但是我們必須相信自己。如果我們自己就認為自己不行，對自己失去信心，那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行，才能去大膽嘗試。著名大科學家愛迪生在發明電燈過程中，屢次碰壁，屢次失敗，但他就是憑著自信，一直沒有放棄，最終為人類作出突出貢獻。
是啊!在我們的探究路上，不會一帆風順，一定會遇到風雨，但是我們必須相信自己行。相信自己行是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態度。古今中外的無數事實說明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。正如愛迪生所說：“沒有失敗，只有離成功更近一步。”所以，我們要自信地迎接成功與失敗，堅信“我能行。”
總之，自信之歌，回蕩在個人的成長之中，自信是準確的自我定位和客觀的自我評價。自信是遇到困難時永不低頭的巨大精神力量。讓我們在自信的鼓勵下，在自己的人生中留下堅實的足跡。
關于挫折的作文13
在人們自己的心目中，挫折只會讓人的生活充滿困難和艱辛，怎么會造就“精彩”呢？事實上，人們之所以能體味成功的喜悅，就是因為在成功的過程中讓我懂得雖然失敗了，但奮斗的過程總會讓人無怨無悔。
有一次，全縣舉行經典朗誦比賽。在我們學校選一個節目，我與其他班的同學一起朗誦《沁園春·長沙》，經過學校的三次選拔都被選上了，但是，還有一次比賽，我們就要進全縣總決賽。老師對我們說：“要在練習時配上自己的動作。”要知道陪動作是我唯一不足的一項，但是，我依然勤奮練習，數次揣摩，為此，老師還在百忙之中，對我們幾個進行“家庭訓練”指導幫助。我的心中至始至終都存在著勝利的火苗。接到比賽通知后，我自然很高興。當裁判宣布分數后，這個分數對于我們大家猶如晴天霹靂，這個分數久久回蕩在我們心中。老師說：“沒事的，至少我們奮斗了，縱然失敗了，也擁有通向成功的經驗。”但我這段日子依然活在陰影里，在老師的幫助和鼓勵下，我走出了陰影，為此，我們開心地笑了。
被失敗磨礪過的我已經有足夠的信心與勇氣去面對未來將要經歷的一個個挫折。我要告訴同學們，人生只有經歷挫折才會更加多姿多彩。通過戰勝挫折，才能讓我們的生命不顯得那么蒼白而毫無意義。對于挫折，我們不必畏懼，而應戰勝它。對于挫折，我們不應該退縮，而應該向前進。挫折，對于勇者來說，它卻能造就生活的精彩。
關于挫折的作文14
挫折的背后是美麗……
——題記
小草經過風雨的洗禮，仍然挺直腰板翠欲滴；伏櫪到了退士之年，仍然馳騁千里縱橫沙場；將士到了花甲之年，仍然緊跟大帥保家衛國。他們雖然遭受挫折，但也創造了美麗。
千越甲可吞吳
吳王夫差，一雪殺父之仇，俘獲越王勾踐，勾踐成了階下囚。但他不甘心失敗，于是在夫差面前表現得十分順從，每次吃飯都要常常苦膽的味道以激勵自己。就把它放回了越國。勾踐為一雪恥辱，幾年臥薪嘗膽，并出兵一舉滅了吳國。勾踐為雪恥，臥薪嘗膽，又憑著“千越甲可吞吳”的志向滅了吳國，一舉成為霸主。他雖然遭到了挫折，但是憑著自己的理想畫出了一個美好的結果。
屢遭貶底賦赤壁
蘇東坡因為與王安石政治不和，連受貶謫。遭受重重挫折，但是他樂觀，他豁達。寫出了兩篇流傳千古的《赤壁賦》，還在西湖上建立了一座長堤。甚至被貶期間的詩詞文都超過了安樂時期，不論篇幅，還是數量。如果說東坡的一生仕途平坦，那么他的文章會黯然失色，所以說挫折是美麗的，但也是痛苦的，但痛苦是短暫的，美麗才是長久的。
其實，不只是勾踐、蘇軾，司馬遷面對宮刑的挫折，忍辱負重，寫出來千古美麗的《史記》；蘇武身在匈奴，但仍然保持大漢心，在挫折的同時為自己正了名；還有江姐、史鐵生……
挫折是美麗的，它豐富了我們的生活；挫折是美麗的，它使我們走向輝煌；挫折是美麗的，它使我們戰勝自我，實現人生的光輝燦爛。
關于挫折的作文15
你有過挫折嗎？在人生的道路中，迷失了方向，從此進入黑暗里，沉溺在黑夜的地牢里，一直需找出口
剛來到這所學校，本以為會很好。結果越來越糟搞，第一天被同學們潑冷水，第二天被同學扔垃圾，第三天被同學欺負。我越來越搞不懂為什么要這樣對我，我想哭泣，但我也忍不住對自己說"：要堅強。我不想給老師添麻煩。
事實上，苦苦地堅持了一個學期過后，我還是我自己，而且現在越來越自信了，我的成績雖然不是萬眾矚目，卻也有自己的收獲，老師也開始喜歡我了，再也沒有同學會輕視我了。
放學的時候，我走在大街上，一不小心進入了泥巴坑，身上一團泥巴，陌生人的眼光注視著我，議論紛紛說"：誰家的野孩子？還跑到大街上。我拼命的跑著，跑到一個沒人看見我的地方，大聲的哭著，望著天空說"：為什么要這么對我！
天空不說話，卻灑下了萬道陽光，我拍了拍身上的泥巴，它已經曬干了，很容易就掉了。
我想，一定還會有更多的挫折會攔著我，但是，我想，只要去面對，經過淚水的洗禮，暴風雨的來襲，我一定能找到光明的出口。
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