【精選】成長(zhǎng)的挫折作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的挫折作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇1
成長(zhǎng)，任何人都要經(jīng)歷。要成長(zhǎng)，就不能迷戀襁褓，就不能害怕挫折。
曾經(jīng)的我也會(huì)在挫折的打擊下停留不前，只會(huì)一味地埋怨他人的不是。當(dāng)我把為數(shù)不多的本子放在老師辦公桌上時(shí)，老師的怒氣瞬間被點(diǎn)燃，“怎么回事，我才布置了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，到現(xiàn)在都還沒(méi)交齊。你這個(gè)課代表是當(dāng)擺設(shè)的嗎？作為課代表應(yīng)該督促他們交作業(yè)……”我都不知道自己是怎么走出辦公室的。老師的訓(xùn)斥讓我備受委屈。是他們自己不交作業(yè)的，又不能全怪我！
回到家中，老師的訓(xùn)斥讓我十分沮喪。忍不住向媽媽哭訴：“老師怎么這樣，明明不全是我的錯(cuò)，他們做作業(yè)做得那么慢，所以我才交不齊的。”媽媽微笑地說(shuō)：“孟子不是說(shuō)過(guò)：‘一個(gè)人想要擔(dān)當(dāng)大任，必須先磨煉自己的意志，戰(zhàn)勝困難。’不經(jīng)歷挫折，怎么知道生活的艱難？”的確如此，只有當(dāng)生命與挫折相遇，才知道挫折其實(shí)也是一筆寶貴的財(cái)富。我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折。不能總是去埋怨他人，我們要迎難而上，克服挫折。
我靜下心來(lái)，默念著媽媽的話：“我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折。”確實(shí)是自己的錯(cuò)，自己作為課代表，沒(méi)有做好監(jiān)督、督促的工作。自己還一直埋怨他人的不是。
我似乎被這次的這個(gè)小小的挫折越挫越勇了，之后更加認(rèn)真地對(duì)待我自己所負(fù)責(zé)的事。有些同學(xué)在底下偷偷地說(shuō)“這個(gè)課代表怎么這么煩。整天催作業(yè)。”我不經(jīng)暗暗偷笑：你們按時(shí)交作業(yè)，我就不會(huì)催了。老師看著整齊地作業(yè)本，也肯定了我的能力。
戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷是一筆財(cái)富。料峭山風(fēng)，吹醒了竹杖芒鞋的蘇子，只有自己經(jīng)歷過(guò)人生的挫折，才懂得人生的真諦。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不會(huì)完整。
沉湎與古道柴門的人沒(méi)有寬廣的胸襟，沉溺于“圓荷浮小葉，細(xì)麥落輕花”的人不會(huì)有成功的希望。請(qǐng)解開我的襁褓，讓我到大地上闖蕩。也許前路茫茫，挫折一定在所難免，但請(qǐng)讓我自己去闖蕩，我會(huì)在挫折中積累行走的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在行走中體驗(yàn)人生的風(fēng)雨，體悟生命的輝煌與蒼涼。不拒絕走路，不害怕挫折。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇2
“每個(gè)人都不會(huì)十全十美，在學(xué)習(xí)和生活中，總要遇到挫折，困難，磨練，煩惱......但是不要灰心喪氣，那是生活對(duì)你的考驗(yàn)。”每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，耳邊就會(huì)想起媽媽說(shuō)過(guò)的話。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？
我是個(gè)學(xué)習(xí)中等而又膽小的女生。我數(shù)學(xué)不好，上數(shù)學(xué)課時(shí)從不敢舉手。有一次上數(shù)學(xué)課，老師突然喊我起來(lái)回答問(wèn)題，我心里一驚，要是簡(jiǎn)單的我還應(yīng)付得過(guò)來(lái)，可這題目確實(shí)有點(diǎn)難度，我站在那兒吞吞吐吐。老師終于耐不住性子了，沖我發(fā)火道：“會(huì)不會(huì)，不會(huì)就別裝樣子。”我傷心極了，但我忍住了眼淚。還好這是最后一堂課，下課鈴一打，我就飛快地奔回家。一回到家，我就趴在媽媽身上大哭起來(lái)，媽媽問(wèn)我怎么了。我委屈地說(shuō)出了真相，我原以為媽媽會(huì)安慰我，沒(méi)想到她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師是不應(yīng)該這么說(shuō)你，可你也不應(yīng)該怕上數(shù)學(xué)課呀，你應(yīng)該改變你自己，生活對(duì)每個(gè)人都一樣。”我擦干眼淚，看著媽媽，半信半疑地說(shuō)：“我能改變我自己?jiǎn)幔俊眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭，我的內(nèi)心又重新燃起了希望。從此以后，每次上數(shù)學(xué)課，只要我會(huì)的題目我都會(huì)舉手。
那一堂數(shù)學(xué)課，把我從一個(gè)嬌滴滴的女孩變成一個(gè)膽大的女孩，媽媽的鼓勵(lì)，讓我戰(zhàn)勝了挫折。我明白了一個(gè)道理：人的一生都會(huì)有挫折相伴。但是每個(gè)人面對(duì)挫折的方式不一樣，如果你面對(duì)挫折選擇退縮的話，你將一事無(wú)成，只有克服了，才能變得更勇敢，挫折等于給你的一個(gè)考驗(yàn)。
假如有人問(wèn)我希不希望沒(méi)有挫折，我會(huì)毫無(wú)猶豫地說(shuō)不希望，失敗乃成功之母，這就是我的理由。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”。我越發(fā)相信這句話，挫折讓我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇3
有的人畏懼在生活中挫折橫空而出，但我堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，也只有那時(shí)彩虹才會(huì)隱約閃現(xiàn)。
題記
有的人可能會(huì)盡量將挫折推向遠(yuǎn)處，但我卻盼望她早早到來(lái)。假如人生是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那挫折便是其中尤為重要的指揮者；假如人生是一片汪洋大海，那挫折便是其中最高的浪花；假如人生是一個(gè)教室，那挫折便是不可缺少的老師
我至今依然還記得那是星期五的下午，燦爛的陽(yáng)光灑在我堆滿笑容的臉上，天空在白云的映襯下顯得格外的湛藍(lán)。我經(jīng)過(guò)不斷地努力終于登上了全班第一的寶座，回想起這幾天的努力，心里有說(shuō)不出的自豪和滿足。
我在走路時(shí)情不自禁地一蹦一跳，對(duì)著別人說(shuō)話也在無(wú)意中抬高了下巴。上課時(shí)更是無(wú)視了老師的存在，身體忍不住地往后面轉(zhuǎn)，就連回家也毫無(wú)復(fù)習(xí)。我就這樣樂(lè)樂(lè)悠悠地過(guò)了幾個(gè)星期，一直到期中考的時(shí)候
當(dāng)我滿懷信心地拿下成績(jī)單時(shí)，空氣在一瞬間凝結(jié)了，我的心似乎格外的重，不知道我究竟在干什么，我希望這是個(gè)夢(mèng)，也相信這一定是個(gè)夢(mèng)，但殘酷的現(xiàn)實(shí)把我拉到了無(wú)限的幻想之外。我傷心地回想起這幾個(gè)星期的所作所為，也相信這是對(duì)我驕傲的報(bào)復(fù)。
我回到家后無(wú)力地倒在床上，腦袋里滿是嗡嗡的響聲，感覺(jué)空白之外還是一片凄慘空白。懊惱的我閉上雙眼，想起這幾個(gè)星期浮躁的心情，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。我深吸一口氣，緩緩地呼出，也想把激動(dòng)地情緒融化在空氣中徐徐飄走。已經(jīng)沉下心的我細(xì)心地計(jì)劃著以后的做法，以前那股激動(dòng)的勁兒又重新灌注到了我身體的每一個(gè)角落。我給自己定了個(gè)時(shí)間表，保持上課時(shí)的嘴巴在不必要時(shí)被緊緊地封著，還將壞毛病一個(gè)個(gè)地割除，我靠著以前的毅力熬了幾個(gè)星期，不用說(shuō)我成功了。
就在那一剎那，也只有那一剎那，我才從迷茫中恍然明白了失敗是成功之母這句話真正的含義。其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是你無(wú)所謂的態(tài)度，只要有一顆悔過(guò)的心，拿出那股一直被你深埋著的勁，便可以將挫折轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，變成邁向成功的墊腳石成長(zhǎng)，需要挫折！
成長(zhǎng)的挫折作文 篇4
挫折是每個(gè)人的一生當(dāng)中必定會(huì)遇到的事，挫折能使人退縮，也能使人成長(zhǎng)，看你是如何去面對(duì)了。
在幼兒園的時(shí)候，你只要會(huì)畫出一個(gè)人穿著衣服，別人就會(huì)覺(jué)得你很厲害，小學(xué)，畫些像卡通一樣的人物照樣可以得到別人的夸獎(jiǎng)，可是我在小五的時(shí)候遇到了挫折，我被否定了。
早上的我似乎比別人早到了，班上一個(gè)人都沒(méi)有，但還是有幾個(gè)人的書包留在座位上，覺(jué)得無(wú)聊的我拿出了計(jì)算紙開始畫畫，畫的差不多之后班上的人也越來(lái)越多了，正當(dāng)我想收起計(jì)算紙的時(shí)候，有個(gè)女生從我手中搶走了它，她瞪大雙眼望著我的畫作，接著瞪了我一眼，我被她瞪的莫名其妙，自然會(huì)不開心，而且我想把我的計(jì)算紙拿回來(lái)，于是我用搶的，結(jié)果紙破了……我蹲下身子撿起地上的紙張，站起來(lái)之后問(wèn)她為什么要這樣，她說(shuō)：“那張畫不可能是你畫的，你不可能畫出這么漂亮的東西。”我愣愣的看著她，手中的紙張又滑下了，她從我旁邊擦身而過(guò)，我心里不斷回響她說(shuō)的“不可能……”她說(shuō)了不可能，為什么？小學(xué)五年級(jí)的.我成績(jī)不太好，人緣也是，當(dāng)時(shí)的我受到了不小的打擊，有人認(rèn)為這只是小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，自己的努力被定了，幸好我低落的時(shí)間并不長(zhǎng)，三天后的我又重新振作了，我比以前更努力的練習(xí)自己的畫畫技巧，使我振作的原因是我想到了一句話，雖然只是個(gè)突發(fā)奇想，但是帶我全新的感受，能夠激勵(lì)我的那句話是“如果世界否定了我，那我就努力讓世界承認(rèn)我！”日后的我不再在意別人的眼光，我開心的沉浸在自己的畫畫天地中。
現(xiàn)在的我終于不再被否定了，某個(gè)同學(xué)看著我畫畫，我以為他會(huì)否定我，可是沒(méi)有，他說(shuō)：“你好會(huì)畫畫喔，真厲害。”我當(dāng)時(shí)開心的快哭出來(lái)了，我終于不再被否定了，真的很開心……其實(shí)我不會(huì)討厭那未否定我的女生，應(yīng)該說(shuō)有些感謝她，謝謝她給了我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，如果之后還有遇到挫折，我不會(huì)退縮，我會(huì)正視它，并且以我的努力將那個(gè)挫折化為使我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的挫折作文 篇5
挫折，使人想起曾經(jīng)受過(guò)的痛苦。味道雖然是苦澀的，但挫折并不是成長(zhǎng)中的絆腳石，它可以讓你在痛苦的同時(shí)，不斷地去磨練自己，吸取成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
隨著時(shí)間的飛逝，挫折的陪伴，我漸漸地長(zhǎng)大了。那一次，我在寬敞的街上閑逛，我發(fā)現(xiàn)自己迷路后，我不知所措。我繼續(xù)走著，試著能不能找到回家的路，可老天爺似乎不是很給面子，天漸漸地暗了，太陽(yáng)來(lái)不及和我說(shuō)“明天見”就趕著下山，只露出了它那微黃帶著點(diǎn)無(wú)情的頭頂。
難道我要在著度過(guò)一個(gè)艱難而又孤獨(dú)的夜晚嗎？難道我再也找不到回家的路了嗎？
我胡思亂想著。這個(gè)世界似乎安靜了許多，唯獨(dú)只有我的心臟在不停劇烈地跳動(dòng)。風(fēng)在我耳邊呼呼作響，同時(shí)小草也在承受風(fēng)的襲擊，可見小草的忍耐力挺強(qiáng)的。我的腳步不知不覺(jué)加快了許多，不知走了多久，我找到了回家的路。那條路，是我成長(zhǎng)的通道，我永遠(yuǎn)會(huì)記住那條曾經(jīng)教育我要堅(jiān)強(qiáng)的路。
每一條路，不可能都是風(fēng)調(diào)雨順：盡管是狂風(fēng)驟雨，只要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)跨過(guò)挫折。成長(zhǎng)道路的挫折，是鍛煉你長(zhǎng)大后的練習(xí)。堅(jiān)持，創(chuàng)造更好的將來(lái)。有挫折才會(huì)有希望。
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