【必備】挫折作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的挫折作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
挫折作文 篇1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”在我的耳畔經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這么一首歌，每每聽到，便讓人心中蕩起一種激情。
那始終不變的旋律一直在鼓舞著那么一群人……
諾貝爾的世界想必大家早有耳聞了，他的一生共有許多發(fā)明，而最為突出的是的工業(yè)炸藥方面，在研究炸藥的過(guò)程中，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，自己也曾被炸得滿身是血，但就是在這種情況之下，他依然堅(jiān)持了下去，發(fā)明了炸藥，后被人譽(yù)為“工業(yè)炸藥之父。”
是什么讓諾貝爾在這樣的逆境中還能繼續(xù)堅(jiān)持，是他心中不變的信念，是挫折讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，將挫折化為了人生前進(jìn)的動(dòng)力，在逆境之中越挫越勇，讓他嘗到了最后成功的快樂(lè)。
許許多多遭受挫折而獲得成功的實(shí)例告訴我們：挫折，對(duì)于生活的弱者，它必將是人生路上的一座大山，擋住他們前行的道路，讓他們無(wú)法前進(jìn)；但對(duì)生活中的強(qiáng)者，它卻是一塊助他們攀登的墊腳石，它讓他們爬得更高，飛得更遠(yuǎn)。
一個(gè)人的一生若是平淡無(wú)味的，那是因?yàn)樗纳钍腔野档模粗羰俏骞馐錆M趣味的，那一定有“挫折的同行”。
人生如歌，挫折是其樂(lè)章，拼搏則是其音符，只要有了這美好的樂(lè)譜，才能演奏出美妙的音樂(lè)。
人生如畫，挫折則是畫筆，有了畫筆，才能勾勒出絢爛的圖畫。
人生如花，挫折如藥，有了藥生命之花才能常開不謝，發(fā)出沁人心脾的芬芳。
……
我們?nèi)松穆凡贿^(guò)才剛剛起航，失敗的經(jīng)歷往往是令人難忘的，而失敗后取得的成功數(shù)不勝數(shù)。有成功必定有失敗，讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)，來(lái)當(dāng)一塊鋪路石，填滿明亮的成功道路！讓我們打倒挫折，邁過(guò)坎坷，走向一片光明的前途！
挫折作文 篇2
每個(gè)人的一生，都不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，小船盡管長(zhǎng)時(shí)間呆在安全、溫柔的港灣，可它依然有一天要離開港灣，去面對(duì)危機(jī)重重的大海；種子如果想茁壯成長(zhǎng)，那它就必須努力沖破充滿黑暗的土壤；小鳥若想要自由自在地飛翔在藍(lán)天，那它就必須面臨一次又一次的失敗……
——題記
雨果說(shuō)過(guò)：“沒有風(fēng)暴，帆船只不過(guò)是一塊爛布。”沒有經(jīng)歷足夠的考驗(yàn)，小船怎能航行在大海上？種子怎能茁壯成長(zhǎng)？小鳥怎能盡情翱翔在天空？成長(zhǎng)的路上，每一個(gè)人都要面臨挫折和磨難。
有這么一個(gè)故事：在一個(gè)十分十分普通的小鎮(zhèn)子，一個(gè)普通的再不能普通的小家庭中，有一個(gè)小男孩，他是家中唯一的孩子。因此，他享受的總是全部的愛。他的父母都在平凡的工作崗位工作，每天的工作十分繁多，沒有太多的時(shí)間陪伴他。因此，他的童年色彩里，奶奶成為了他最為重要的色彩。奶奶教會(huì)他走路、說(shuō)話以及許許多多道理，比如：打下的疼痛，好好休息一下就好了，惡意的言語(yǔ)傷害，一陣輕風(fēng)就會(huì)帶走它……小男孩是奶奶的跟屁蟲，奶奶就算是到廚房做飯，他都要黏在身后，時(shí)不時(shí)添些亂子，這樣的時(shí)光里充滿了歡樂(lè)。可是——隨著小男孩的漸漸長(zhǎng)大，奶奶也開始衰老了，奶奶的身體開始變差，不得已，父親只好和二伯商量，將奶奶接到老家。小男孩一得知奶奶要被接到鄉(xiāng)下，年僅七歲的他像發(fā)瘋一樣，他不停的去用小小的拳頭去捶打二伯，眼里還不停地流著淚，就和淚人一樣。然而，這并沒能阻止奶奶被接回鄉(xiāng)下。當(dāng)奶奶和二伯坐上班車走的時(shí)候，小男孩哭著向奶奶揮手。為了讓小男孩不再傷心，父親答應(yīng)他一有時(shí)間就帶他回鄉(xiāng)下看望奶奶。即使不能時(shí)常看見奶奶的身影，可小男孩也十分開心，他盼望每一次回鄉(xiāng)下就像盼望過(guò)年一樣。但時(shí)間卻是匆匆的，它悄無(wú)聲息的流逝著……
即使是多么優(yōu)美的曲子，也都有結(jié)束的時(shí)候；即使是再優(yōu)美的文章，也會(huì)由一個(gè)合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)去結(jié)尾。就在小男孩快要過(guò)十歲生日的前九天，噩耗突然從奶奶家傳來(lái)，小男孩當(dāng)時(shí)在他的外公家，他此時(shí)此刻正在外公家的果園里玩耍，當(dāng)接到噩耗的時(shí)候，這個(gè)僅有十歲的小孩，對(duì)于生死離別十分敏感。因?yàn)樵谒麃?lái)外公家的時(shí)候，他突然聽到媽媽對(duì)父親說(shuō)奶奶可能沒有幾天了，他當(dāng)時(shí)聽到這一句話時(shí)，他呆住了，他知道，媽媽是醫(yī)生，媽媽是不會(huì)亂說(shuō)的。而現(xiàn)在噩耗就在他面前，這使一個(gè)僅有十歲的小孩不知道怎么面對(duì)，小男孩只有哭，他再?zèng)]有別的辦法。
當(dāng)他站在奶奶的靈堂上時(shí)，奶奶的遺像是那么清晰，看著眼前的這些景象，時(shí)間仿佛停止了，淚水在他的眼里，在他心上打轉(zhuǎn)，就如同酸雨一般，腐蝕著他幼小的心房。他的嘴顫顫巍巍說(shuō)不出一句話，仿佛說(shuō)一個(gè)字，心中的憂傷就會(huì)像決堤的河流一樣沖向他的心房。小男孩的心都碎了，只有一段段回憶出現(xiàn)在他的腦海里。
在一個(gè)96平方米的房子里，他和奶奶最常去的地方就是陽(yáng)臺(tái)，家住六樓，因奶奶身體不好的緣故，他們只能一直呆在家中。奶奶對(duì)窗外的世界很是向往，她時(shí)常讓小男孩介紹窗外的一景一物。奶奶還經(jīng)常給小男孩一些好吃的，當(dāng)時(shí)，那都是伯伯和姑姑帶來(lái)給奶奶補(bǔ)身體的，可奶奶總舍不得吃，把它們都留給小男孩……一段段回憶是那么的清晰，就像是剛剛經(jīng)歷過(guò)的一樣。按說(shuō)像十歲的小孩都還是傻傻的，可現(xiàn)在小男孩卻十分清楚這里的一切事情，他長(zhǎng)大了，在這個(gè)沉重的打擊和磨難之中，他成長(zhǎng)了。
故事講完了，其中的小男孩就是我，不妨大家設(shè)想一下，如果人生的道路都是風(fēng)平浪靜的，那會(huì)怎么樣？小船如果一直停留在港灣，不去接受大海的洗禮，那它怎能航行遠(yuǎn)方？種子如果不努力沖破土壤，那它怎能茁壯成長(zhǎng)？小鳥如果不面對(duì)一次又一次的失敗，那它怎能翱翔在天空？
挫折并不可怕，或許在以后，你可能會(huì)感謝那些挫折，因?yàn)槟切┐煺蹠?huì)促進(jìn)你的成長(zhǎng)，如果我們總是去逃避，去躲藏，那么，你的人生之路在以后就一定不會(huì)平平坦坦。萬(wàn)物都要經(jīng)歷成長(zhǎng)，而要成長(zhǎng)，就必須經(jīng)歷一次又一次的磨難與挫折，挫折不可怕，萬(wàn)事萬(wàn)物的生長(zhǎng)都不容易，唯有奮力拼搏、勇對(duì)挫折，我們的人生才會(huì)充滿意義。
挫折作文 篇3
挫折，是成長(zhǎng)路上的墊腳石，它或許讓你一敗涂地，但它也督促你成長(zhǎng)，指引你走向成功。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，不曾氣餒。
夕陽(yáng)西下，成績(jī)單在我手中不安分地被風(fēng)吹動(dòng)，飄動(dòng)的聲音如同磨刀霍霍，激起心中那潭叫失望的水。一束殘陽(yáng)照到我臉上，卻仍是那么赤熱。灼熱的空氣將我與歡聲笑語(yǔ)隔絕，能聽到的只有嘲笑與諷刺。再回想老師的目光，失望中的那份怒氣讓我難以忘記，成績(jī)單上的數(shù)字也仿佛在我心中狠狠地刺了一刀。
這個(gè)炎炎夏日，我在挫折手下一敗涂地。
深夜，幾盞孤燈在寂靜與黑暗中搖曳著，那樣脆弱。筆尖與紙張摩擦的聲音，如同母親在耳邊輕聲吟唱，微風(fēng)拂起窗邊的一席簾。月光灑在桌上，忽隱忽現(xiàn)。握筆的手有些酸痛，但仍在機(jī)械地?cái)[動(dòng)著。白紙黑字，就像是個(gè)個(gè)生澀的字符，令人睡意朦朧。眼皮像灌了鉛一般，眼前也逐漸模糊，清醒在不斷傳來(lái)的哈欠聲中漸漸瓦解——但那一天灼熱的風(fēng)仿佛吹過(guò)，那一個(gè)難忘的眼神悄然閃過(guò)，我只得再執(zhí)筆，與挫折抗?fàn)帲钡健?/p>
夜深人靜，鐘表的滴嗒聲伴著平穩(wěn)的呼吸，在黑夜中回響。
夏日的一縷涼風(fēng)，從我耳邊拂過(guò)，坐在操場(chǎng)的樹蔭下，注視著夕陽(yáng)下的人影逐漸遠(yuǎn)去，心中的失敗被一陣微風(fēng)帶走。面龐上的倦意散去，掛上了自信的笑，向遠(yuǎn)處的同學(xué)招手。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我不曾氣餒，當(dāng)我迎來(lái)成功的.時(shí)候，我放聲歡笑。
挫折作文 篇4
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一首多姿多彩的樂(lè)曲，那么挫折則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)成長(zhǎng)是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花；如果說(shuō)挫折是一片五彩斑斕的天空，那么挫折則是一個(gè)隨風(fēng)飄蕩的白云。在成長(zhǎng)的道路上，挫折使我們頑強(qiáng)拼搏，奮勇抵抗。
“賣糖葫蘆了，又大又甜的糖葫蘆！”耳邊響起了熟悉的聲音。我立馬飛奔到樓下，拿了糖葫蘆并給了糖葫蘆叔叔錢，又滿懷欣喜跑回家，坐在閣樓里津津有味地吃了起來(lái)。我隨手拿起一本書，吹去了上面的灰塵，緊接著就是一陣陣嗆鼻聲。聽著這熟悉的一聲，我的思緒也被帶回了小時(shí)候。
每逢過(guò)年，最令孩子們期盼的就是壓歲錢。他們手握著來(lái)之不易的錢，心里滿懷期待的想著糖葫蘆。可是又一個(gè)難題迎面而來(lái)，他們要跨過(guò)曲折蜿蜒的道路，穿過(guò)暗無(wú)天日的森林，擠過(guò)人山人海的集市，躲過(guò)香味誘人的包子，才能得到他們所期望的。我的方法和他們大同小異，當(dāng)我前往心之所向的東西時(shí)，我要繞這個(gè)小村莊跑三圈，才能證明有這個(gè)資格，憑我的體格自然是不可能的。可是糖葫蘆誘惑著我。剛開始，并不覺得累，有時(shí)還能欣賞沿路的風(fēng)景。可是，我明白我要游過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大河，才能跑完一圈，當(dāng)我游玩一圈時(shí)，已經(jīng)筋疲力盡了，更何況三圈。挫折是不可避免的，但決勝于我能否戰(zhàn)勝。當(dāng)夕陽(yáng)墜落時(shí)，我知道前往集市已經(jīng)不可能了，但我并沒有放棄。挫折并不可怕，可怕的是我沒有信心。黑夜并不可怕，可怕的是我沒有決心。大河并不可怕，可怕的是我沒有初心。終于，在夕陽(yáng)下山的最后一刻，我跑完了三圈，戰(zhàn)勝了成長(zhǎng)道路上的挫折。
一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛，也可以長(zhǎng)成參天大樹，取決于它有沒有沖破挫折；一塊鈾塊，可以平庸無(wú)奇地在石土里沉睡，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量，取決于它有沒有抵擋挫折；一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在世上廝混，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒，取決于他有沒有戰(zhàn)勝挫折。成長(zhǎng)真的需要一點(diǎn)挫折！
挫折作文 篇5
什么是成長(zhǎng)？那是你內(nèi)心的一個(gè)尺度，你內(nèi)心知道你會(huì)成長(zhǎng)為什么樣子。
一個(gè)人的成長(zhǎng)之路，就像是一位冒險(xiǎn)家穿過(guò)到處都是荊棘的森林。當(dāng)冒險(xiǎn)家們確定了自己的前進(jìn)目標(biāo)，不管叢林里有多少荊棘，他們都必須要斬?cái)嗖⒃竭^(guò)障礙。這樣，他們才會(huì)安全到達(dá)森林的頂端，領(lǐng)略美好的世界。
記得在小學(xué)時(shí)，因?yàn)橐患拢液苡憛拰懀J(rèn)為那是世界最煩的事情，可也同樣是那件事，讓我徹底愛上了寫作。
“你寫的什么東西？”語(yǔ)文老師在辦公室呵斥。幾天前，市里舉行了大賽我覺得新鮮就便參加了。我拿著草稿給老師看，老師看了一眼，視線從草稿本上移開，疑惑地看著我說(shuō)：“這是你寫的？”“是的，請(qǐng)老師修改下”。她把草稿往桌上一拍說(shuō)：“這是市里比賽，不比其他，那么多從其他學(xué)校來(lái)的精英，你這寫的什么東西，你連初審都過(guò)不了，豈不是白白浪費(fèi)一個(gè)名額？”我還是不想放棄“老師我會(huì)從寫的，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)”“算了吧，這次比賽很重要，你下次再參加吧”后來(lái)，我不知道是如何走出辦公室的，等到放學(xué)的。雖然這是因?yàn)槲矣X得好玩才參加的，可是每一段每一句都是我絞盡腦汁想出來(lái)的，里面傾注了我的感情，這絕決的拒絕讓我無(wú)法釋懷。
事實(shí)上，每遭一次打擊，就動(dòng)搖一次信心，這是人之常情。但是偉人和凡人的不同，就在其動(dòng)搖信心的同時(shí)，會(huì)說(shuō)服自己再次樹立信心。我和凡人一樣義無(wú)反顧的選擇了——我要當(dāng)偉人。
后來(lái)幾天的長(zhǎng)假中，我?guī)缀跻丫趩柿耍业男那榈沽说凸龋看蜗肫鹄蠋熣f(shuō)的那些話，總認(rèn)為自己是不是真的很笨。漸漸地我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。這更加深了我的認(rèn)為——我真很笨。不過(guò)很快這一切的引導(dǎo)者——，帶我走出了深淵。我的母親初中時(shí)，是他們學(xué)校的才女，至今還留著她當(dāng)年獲獎(jiǎng)的許多，我無(wú)意中翻出這些，看著上面生動(dòng)的語(yǔ)言，我突然發(fā)現(xiàn)是個(gè)寶貝，她能將人帶進(jìn)另一個(gè)境界，讓人回味無(wú)窮。可能因?yàn)檫z傳的關(guān)系吧，看到這，我的熱情噴涌出來(lái)——我要寫。一次、兩次，我發(fā)現(xiàn)我愛上了寫，四次、五次我徹底愛上了寫。
逆境出真知，這個(gè)道理大部分人都懂，做起來(lái)卻不那么容易。挫折拷打的不光是自己的身體，更是自己的意志力，意志力往往就是我們成長(zhǎng)路上的支持。要想成長(zhǎng)起來(lái)就得看你的意志力能不能承擔(dān)起挫折了。
成長(zhǎng)路上往往有許許多多的挫折，沒有人能隨隨便便成功，每一件事都充滿了挑戰(zhàn)。就像是大海里的船舶，只要不停止航行，就會(huì)遭遇風(fēng)暴，甚至?xí)|礁，沒有風(fēng)平浪靜的海洋，沒有不受傷害的船只。面對(duì)他們，你怯懦退縮時(shí)它會(huì)把你擊打的體無(wú)完膚，一敗涂地；你勇敢堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，它會(huì)因你的不屈不饒而退讓，給你亮出一片風(fēng)雨過(guò)后的艷陽(yáng)，即使你不能預(yù)測(cè)到未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但是你可以用勇氣迎接這些挑戰(zhàn)，承受挫折，鍛造自己的成長(zhǎng)之路。
所以，要想領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，繪出人生的彩卷，何嘗不讓我們一路挫折地成長(zhǎng)下去？
挫折作文 篇6
成功與挫折（一）
挫折是什么？失敗說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方又會(huì)有另外一座山。懦夫說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎得遍體鱗傷。沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。堅(jiān)強(qiáng)卻說(shuō)：挫折是山，翻越它，就可以見到成功的大海。勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。勝利說(shuō)：挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。我說(shuō)：“我們要在挫折面前展現(xiàn)出最堅(jiān)強(qiáng)的微笑，勇敢的對(duì)它說(shuō)“不！”
記得一天我吃完晚飯到樓下訓(xùn)練跑步，跑了幾圈以后，又來(lái)到河邊體育場(chǎng)，我看到一個(gè)比我小的妹妹在跑步。我想：小妹妹比我小，我和她比賽，我肯定能贏，于是我就來(lái)到他身旁，說(shuō)：“小妹妹，我們一起比賽跑一圈，行嗎？”她毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我讓奶奶當(dāng)裁判。只聽奶奶一聲令下，比賽開始了！我遙遙領(lǐng)先，把小妹妹拋在腦后，我想：這么小的妹妹，怎么可能比得過(guò)我呢？于是，我放松警惕，放慢了腳步。但是，沒過(guò)多久，小妹妹卻超越了我，我奮起直追，可已經(jīng)來(lái)不及了，她已沖過(guò)終點(diǎn)。奶奶報(bào)數(shù)，我一分二十秒，小妹妹一分十九秒，小妹妹以一秒的優(yōu)勢(shì)，贏了我！我心里很不是滋味！心想：老天太不公平，連比我小的妹妹，都跑得比我快。這時(shí)，高位截肢的張海迪好像對(duì)我說(shuō)：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯獨(dú)有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。”于是，我與小妹妹約定：下周六我們?cè)俚襟w育場(chǎng)比賽。后來(lái)，我天天訓(xùn)練，一周后，我贏了小妹妹。
失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)是最美的！
成功與挫折（二）
在平時(shí)，當(dāng)我們讀那些名人故事的時(shí)候，經(jīng)常都會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，名人一舉成名并不是一朝一夕就可以的。許多名人在成功的路上面也會(huì)有挫折，也曾經(jīng)試過(guò)不斷的失敗。
就例如霍金雖然患有會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，醫(yī)生也認(rèn)定他剩下的時(shí)間不會(huì)超過(guò)兩三年了，但是，他還是堅(jiān)持活了下去！霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋�(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)人。他相信：活著就有希望。他，禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。還有，愛迪生不也是經(jīng)歷過(guò)層層困難嗎？小時(shí)候，只是接受過(guò)6個(gè)月教育，愛迪生12歲意外患上了嚴(yán)重的失聰癥，只能勉強(qiáng)聽到外界分貝較高的聲響。1914年12月的一個(gè)夜晚，愛迪生的工廠突然失火，所有財(cái)產(chǎn)盡失！
你說(shuō)，這些名人經(jīng)歷過(guò)的挫折難道會(huì)比你少嗎？愛迪生財(cái)產(chǎn)盡失，卻還笑著說(shuō)：“這樣的大火，真是百年難得一見啊。太棒了！舊廠房燒沒了，我可以再建一間更大更好的工廠了！”你看，名人面對(duì)挫折是多么得勇敢，是多么得樂(lè)觀啊！正如霍金所說(shuō)，活著就有希望，就算遇到各種困難，遇到各種磨難，活下去總比死了要好啊！而一些人，卻老是哀嘆自己的命運(yùn)有多么得不好，甚至還要去跳樓，跳橋來(lái)結(jié)束自己的生命！這時(shí)多么愚蠢的行為啊！沒有任何人的成功路是平坦的，也沒有任何名人在成功路上遇到挫折就放棄的！記得一篇文章說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)正是因?yàn)橛啦环艞墸抛罱K沖破地平線光耀萬(wàn)里；小草正是因?yàn)橛啦环艞墸挪挥?jì)星星點(diǎn)點(diǎn)，最終綠滿大地。”人生則更該如此！加油，沖破困難，迎接你的就是成功！加油吧！經(jīng)歷過(guò)挫折，你會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)！
人生就像是一把沒有經(jīng)過(guò)磨礪的寶刀，而挫折，則是一個(gè)又一個(gè)的磨刀石！挫折助你成長(zhǎng)，挫折成就成功！讓我們勇敢面對(duì)挫折，迎接雨后的彩虹！
成功與挫折（三）
"失敗是成功之母",在我們的生活中一直潛藏著這樣一個(gè)定律；"只有經(jīng)過(guò)努力和挫折才會(huì)有成功，而有成就的人往往飽經(jīng)挫折。"而這樣的定律永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)在不同的人身上輪回。我曾就有過(guò)這樣的經(jīng)歷
我還清楚的記得這件事發(fā)生在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，(.)那幾天正要迎接在這一學(xué)期來(lái)最后的一次考試——期末考試，不知是因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)還是過(guò)于害怕，數(shù)學(xué)成績(jī)莫名其妙的急速下降，一連幾次都只打了80幾分，發(fā)揮失常。而最令我刻苦銘心的卻是倒數(shù)第二場(chǎng)復(fù)習(xí)考試，那次我只考了80分，然而也是這一次考試救了我。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二，我們教數(shù)學(xué)的郭老師一打鈴便抱著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)；"這是最后一次復(fù)習(xí)試卷了，請(qǐng)大家認(rèn)認(rèn)真真的做。"說(shuō)老頭話：'我當(dāng)時(shí)考試信心十足，一拿到試卷便胸有成竹的做起來(lái)，可到后來(lái)，我就覺得題目越來(lái)越難，心情也漸漸開始發(fā)躁，原本會(huì)做，到那時(shí)卻完全忘記了方法，最終導(dǎo)致了我只考了80分。當(dāng)我知道
這個(gè)分?jǐn)?shù)心里不知道有多么多么的難過(guò)呀！我想哭出來(lái)。我覺得自己沒救了。回家后我一直悶悶不樂(lè)，而我的心思卻似乎被我母親看穿！她輕輕拍了拍我的頭說(shuō)；"孩子，失敗是成功的母親，加油，不要?dú)怵H，你能行的！"聽了母親的話，我剎那間恍然大悟。失敗是成功之母，挫折是成功之父。只要努力沒有不可能。"
接著在那臨近考試最后幾天里，我拼命的復(fù)習(xí)，最終我在期末考試時(shí)獲得了94分的好成績(jī)呀！
我深信：有挫折才有成功，有成功必定會(huì)有挫折！
挫折作文 篇7
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。”這是我的一位老師為了讓我戰(zhàn)勝挫折給我的一句話。
記得那次考試，我沒有好好復(fù)習(xí)，等到考試試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我才后悔不已。老師在發(fā)試卷的時(shí)候，點(diǎn)到我的名字，“**，69分。”在我看來(lái)，老師似乎將69分念得重一些。頓時(shí)，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我模模糊糊地看到試卷，沒錯(cuò)，是69。我努力地使自己不哭，但是，眼淚還是不爭(zhēng)氣地往下掉。就在這時(shí)，“轟”的一聲，剛才還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在已經(jīng)烏云密布。接著，豆大的雨點(diǎn)像蝗蟲似地落下，敲打著一切。
放學(xué)了，許多家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子，過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校已經(jīng)鴉雀無(wú)聲，只有傾盆的大雨還在無(wú)情地下著。我走在雨中，任由雨水敲打著我的身體。終于，蘊(yùn)藏已久的淚珠開始像斷了線的珠子一般往下掉，身體干脆坐了下來(lái)。就在我嚎啕大哭的時(shí)候，隱隱約約從雨里走來(lái)一個(gè)人，這會(huì)是誰(shuí)呢？誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候還待在學(xué)校里呢？她向我走來(lái)，她竟是我的老師，王老師。
原來(lái)，老師剛才在課堂上就知道了我心里難受，怕我出什么事，一直等到現(xiàn)在。
“老師”我一邊起來(lái)一邊擦掉臉上的淚水。她扶著我，走進(jìn)教室里。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講了起來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“人生的道路是坎坷的，如果遇到了一點(diǎn)小挫折，就像你剛才那樣，那你以后怎么辦呀？遇到困難，我們要尋找解決得辦法，而不是哭，哭是不能解決問(wèn)題的。困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼角的淚珠，走出了教室。
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