【熱門(mén)】挫折小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的挫折小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折小學(xué)作文1
老禿尾巴是一大群獅子中的獅子王，在位數(shù)十年，卻“時(shí)不我待”，一只年輕力壯的獅子把他趕下了獅子王的寶座。禿尾并沒(méi)有氣餒。他不斷挑戰(zhàn)其他流亡獅子的獅子王，但沒(méi)有一個(gè)成功。然而就在這個(gè)時(shí)候，孤獨(dú)的禿尾竟然收了一個(gè)徒弟，遇到了三只經(jīng)歷相似的獅子，組成了一個(gè)小獅子群。在禿尾的英明領(lǐng)導(dǎo)下，他們與牛、鱷魚(yú)、長(zhǎng)頸鹿搏斗，創(chuàng)造了不朽的傳奇。
看了《禿尾獅王》這本書(shū)，感覺(jué)很多：從至高無(wú)上的獅子王到孤獨(dú)的流浪漢，兩者差距巨大！如果我們是人類，我們會(huì)如何面對(duì)？是嫌棄？還是怪別人？而這一切，都是禿尾巴承受的，他在挫折面前的心態(tài)讓我們自卑。
看書(shū)看書(shū)，不禁回憶起張海迪那個(gè)身體殘疾，意志堅(jiān)定的姐姐。張海迪姐姐從小癱瘓，只能坐輪椅走路。如果我是別人，我怕我會(huì)自暴自棄。但是張海迪的姐姐還是忍得住。她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于學(xué)會(huì)了針灸和許多外語(yǔ)。而且張海迪姐姐還沒(méi)拿一分錢就給生病的村民針灸。張海迪姐姐面對(duì)挫折的勇氣和毅力，真的讓我們這些四肢健全的人感到羞愧。
挫折并不可怕。可怕的是你缺乏面對(duì)挫折的勇氣和毅力，在挫折面前自怨自艾，甚至抱頭鼠竄。如果是這樣，你的情況會(huì)很難過(guò)。加油，讓我們行動(dòng)起來(lái)，向禿尾學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，永遠(yuǎn)不向挫折低頭！
挫折小學(xué)作文2
生活中我們難免會(huì)碰釘子，碰釘子之后，就會(huì)緊張，消極，傷心，氣憤……其實(shí)遇到挫折并不是壞事，有多少偉人和成功人士都是從挫折中走過(guò)來(lái)的。如果沒(méi)有挫折，就沒(méi)有絢麗的人生；如果沒(méi)有失敗，就不會(huì)有成功。在金牌和鮮花背后，一定會(huì)有無(wú)數(shù)次的失敗和淚水。
我也曾遇到過(guò)許多挫折。在學(xué)滑冰的時(shí)候，剛剛上冰場(chǎng)就摔了一跤，連續(xù)跌倒了好幾次，摔得我臀部好痛啊！當(dāng)時(shí)我真想馬上脫下冰鞋再也不學(xué)了，可我看見(jiàn)那些同學(xué)在冰場(chǎng)上自由自在地滑著。忽然，從心底里涌出一股不服輸?shù)挠職狻Ｓ谑牵矣赂业卣玖似饋?lái)，繼續(xù)練。雖然我到現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)會(huì)滑冰，但是我已經(jīng)不怕摔跤了。我相信，總有一天我會(huì)學(xué)好滑冰的。
在學(xué)習(xí)中，我也遇到過(guò)很多困難：書(shū)背不會(huì)、單詞記不牢、數(shù)學(xué)題繞個(gè)彎我就無(wú)從下手……但是我都克服了：不會(huì)背，我早點(diǎn)起床；不會(huì)寫(xiě)單詞，我向會(huì)記憶的同學(xué)請(qǐng)教方法；腦筋沒(méi)別人聰明，我多練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們竟然說(shuō)我變得越來(lái)越聰明了。每當(dāng)取得好成績(jī)的時(shí)候，我的心里都充滿了成功和喜悅。
我感謝挫折，我也不怕挫折，因?yàn)樵诖煺壑形椅虺隽撕芏嗟览恚业搅擞淇斓男那椋瑳](méi)有挫折就不會(huì)有成功。生活因挫折而更精彩！
挫折小學(xué)作文3
感謝你，挫折，你讓我鼓起了前進(jìn)的動(dòng)力；感謝你，挫折，你讓我認(rèn)識(shí)了人世間的一個(gè)真理；感謝你，挫折，你讓我不會(huì)再次跌倒在這里；感謝你，挫折，你讓我找到了自己的不足，豎起了奮斗的旌旗！感謝挫折帶給我的一切！
時(shí)間如流水，穿梭于每一個(gè)人的耳畔，可無(wú)論這條河多長(zhǎng)，那次考試永遠(yuǎn)烙在我的腦海中。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，飄飄然的我沒(méi)想到那次竟會(huì)出師不利，第一次栽下馬來(lái)。
像往常一樣，一樣的簡(jiǎn)單。我像往常一樣剛拿到試卷就奮筆疾書(shū)，題目才看幾個(gè)數(shù)字就列出了式子，我的平常心被快樂(lè)地麻醉，仿佛是白內(nèi)障，讓我不能明辨是非，一張?jiān)嚲肀晃液芸旖鉀Q，殊不知有很多漏網(wǎng)之魚(yú)正暗自偷著樂(lè)。我并不懷疑自己的“能力”，根本不去回過(guò)頭來(lái)看一遍，那些魚(yú)便像地雷一樣潛伏開(kāi)來(lái)，準(zhǔn)備炸我個(gè)人仰馬翻。
一天……兩天……
老師一臉怒氣走進(jìn)教室，我卻仍自我感覺(jué)良好，天大的事都不會(huì)找我。哪知，我首當(dāng)其沖，第一個(gè)被老師拿來(lái)開(kāi)刀，我便淪落為反面教材，懵懵懂懂的我一看分?jǐn)?shù)，心咯噔一下，趕緊又看了一下名字，“王笑天”三個(gè)四不像的字像在嘲笑我的無(wú)能。“看好了沒(méi)！”老師厲聲問(wèn)道，“知道自己錯(cuò)哪兒?jiǎn)幔亢煤梅词》词。∵@幾天浮得不得了！這種狀態(tài)怎么參加考試？”我無(wú)言以對(duì)，只好低著頭，滿是自責(zé)，下定決心，一定要重新奪回屬于自己的寶座。
這張?jiān)嚲碜屛腋宄恼J(rèn)識(shí)了自己，這次挫折換回了我那顆平常心，改變了我的人生航向。感謝挫折。
挫折小學(xué)作文4
人的一生就像是一葉扁舟，在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，不可能沒(méi)有暴風(fēng)雨，不可能讓我們順順利利地度過(guò)。一定會(huì)有風(fēng)雨、海浪來(lái)阻擋我們前進(jìn)的腳步。可是，面對(duì)這些風(fēng)雨、海浪，我們要怎么做呢？
實(shí)際上，這些風(fēng)雨、海浪就是我們?nèi)松斜仨氁鎸?duì)的挫折、磨難，當(dāng)我們面對(duì)他們時(shí)，可能會(huì)被他們弄得遍體鱗傷，一無(wú)所有，會(huì)沒(méi)有勇氣繼續(xù)面對(duì)，會(huì)想要逃避。但是逃避了，又會(huì)有什么好處呢？那會(huì)使你功虧一簣，所有的努力都白費(fèi)了。雖然你一無(wú)所有了，但是你可以從新開(kāi)始，用一個(gè)新的面貌來(lái)面對(duì)挫折。你要鼓起勇氣來(lái)面對(duì)，逃避既然無(wú)用，我們只能去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有一句話說(shuō)得好：“只有經(jīng)得起大風(fēng)大浪的人，才能有所成就。”每一個(gè)成功的人都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)
雨的考驗(yàn)，他們選擇的都是面對(duì)，而不是逃避。他們就是一個(gè)很好的例子，面對(duì)挫折，我們只能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是逃避。
挫折只不過(guò)是人生路上的一個(gè)小水洼，跨過(guò)去了，便是寬闊的道路；只不過(guò)一處小沙漠，走過(guò)去了，便是涼爽的綠蔭；只不過(guò)是一陣暴風(fēng)雨，過(guò)去了，便是美麗的彩虹；只不過(guò)是一陣風(fēng)浪，過(guò)去了，便是平靜的海面……只要有信心，就能戰(zhàn)勝挫折。
挫折小學(xué)作文5
往往有人說(shuō)：“失敗是十分痛苦的。”但是，我們往往又能從失敗的教訓(xùn)中，吸取經(jīng)驗(yàn)，也只有這樣才能夠有成功的機(jī)會(huì)。
“失敗的滋味”，顧名思義我最近遭受到了失敗，那就是這一次的英語(yǔ)考試。雖然這只是一次普通的考試，但還是給了我一個(gè)承重的打擊。
星期五的英語(yǔ)課，和往常一樣，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課代表的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地讀。只是有一點(diǎn)不一樣的就是，大家都十分緊張，緊張的是英語(yǔ)老師來(lái)公布第二單元的測(cè)試情況。英語(yǔ)老師終于來(lái)了，手里還摞著一疊試卷。英語(yǔ)老師開(kāi)始匯報(bào)了：“最高分92分，陳越飛；89分，應(yīng)陳凱、、、、80分xxx、、、、、、70分盛嘉穎，68分裘唐天。”我的心像死了一樣，冷汗出了一陣有一陣。我有點(diǎn)不敢相信，我更不能接受。不光我，就連周圍的同學(xué)都十分驚訝，我感覺(jué)有無(wú)數(shù)雙眼睛都瞪著我，我恨不得地下有一條縫能夠鉆進(jìn)去。我現(xiàn)在最最迫切想干的事情就是拿到試卷，分析試卷。我終于拿到了我的試卷，分析之后我知道了我的不足在哪兒，并不是什么失誤而導(dǎo)致的，這與平時(shí)的積累大有關(guān)系，這足以證明我的英語(yǔ)詞匯是大大的不夠，同時(shí)也說(shuō)明了我對(duì)英語(yǔ)的不了解。
這一次，我失敗了，也感覺(jué)到了失敗的滋味，而這次失敗卻讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。學(xué)無(wú)止境。只有付出才有收獲。失敗可以讓你查缺補(bǔ)漏，失敗更可以讓你有成功的希望。所以，失敗的滋味是苦的，也是甜的。
挫折小學(xué)作文6
挫折，該挫即挫，即折該折。挫折，究竟是什么？是挫還是折呢？我懂得挫折來(lái)了又去，去了又來(lái)，如此我行我素；我懂得如果打敗挫折便會(huì)會(huì)歡天喜地，如果失敗就會(huì)悲天傷地。
明明白白毫無(wú)挫折是任何人都想得到的，可當(dāng)你得到了，生活便沒(méi)有了成功的樂(lè)趣。有了挫折，有了阻撓，你便可以有滋有味兒地過(guò)著一時(shí)喜一時(shí)憂的豐富多彩的生活。
來(lái)之不易的成功才會(huì)讓人珍惜，才會(huì)有樂(lè)趣可言。樂(lè)趣可以是任何時(shí)候，因?yàn)槿魏卧蛉魏吻楦械纳A才是高貴的人。有了挫折，你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，有了挫折，你可以品嘗到成功的樂(lè)趣，有了挫折，生活不再單調(diào)乏味。
然而，有些人喜歡沒(méi)有挫折，沒(méi)有困難，沒(méi)有阻撓，可以富貴一生，但現(xiàn)在你已經(jīng)失去了做人的樂(lè)趣，即使再富再貴也不會(huì)高人一等。
聰明人永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，而是挺胸向前走，永遠(yuǎn)地面對(duì)一切，這樣的人沒(méi)有什么不可以做到的，沒(méi)有什么是不可以跳躍的，只是你沒(méi)有努力，超越自我，放手一搏，挫折早已甘拜下風(fēng)。
挫折小學(xué)作文7
當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，大部分人一定會(huì)選擇勇敢的面對(duì)，但我的觀點(diǎn)卻大大相反。既然你遇到挫折了，就說(shuō)明你選擇的這條路是錯(cuò)誤的，你不應(yīng)該固執(zhí)地又選擇這條路。
或許有人會(huì)說(shuō)，只有遇到挫折不放棄，勇敢地去面對(duì)才會(huì)成功，可是我覺(jué)得不然。
就像古代的那些煉丹人。他們不顧一切地相信長(zhǎng)生不老丹的存在，花錢花力，最后甚至付出生命去煉丹，太不值得了！
那些煉丹人遇到了挫折卻義無(wú)反顧，到最后還不是人財(cái)兩空？
我覺(jué)得，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，就該盡量換一種方式去思考。選擇其他路線。
不僅僅是煉丹人，一個(gè)農(nóng)民也做過(guò)固執(zhí)的傻事：
一天，他看了別人的小說(shuō)，突然心血來(lái)潮，決定也試一試。
他不顧別人的勸阻，遇到挫折也不放棄，拼命地寫(xiě)。一天天過(guò)去
了，那個(gè)農(nóng)民也寫(xiě)完了他的作品，當(dāng)他滿懷希望地來(lái)到編輯部，卻被編輯部一口否決掉了。
農(nóng)民不甘心，一家一家地去投稿，可得到是答案始終都一樣：放棄吧！
結(jié)果，農(nóng)民不僅作品不成功，自己種的田也全枯死了。
所以，如果總是一根筋地鉆牛角尖，遇到挫折不懂得分析，不經(jīng)過(guò)大腦思考就埋頭苦干，那就注定要失敗的！
挫折小學(xué)作文8
生活中，有許許多多的小挫折，但是，它往往會(huì)給我們帶來(lái)一些大道理。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我報(bào)名了我的拿手好戲——實(shí)心球。
雖然是拿手好戲，可是比賽嘛，總會(huì)有些緊張。不過(guò)，比賽一開(kāi)始，緊張的感覺(jué)就完全消失了，甚至還有點(diǎn)驕傲，因?yàn)閯e的班的隊(duì)員比我差多了。哈哈，這此，我贏定了！我心里想。
輪到我了，我漫不經(jīng)心的拾起地上的一個(gè)球，看都沒(méi)看，就用力拋了出去，球在空中畫(huà)出了一道完美的弧線，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，裁判卻無(wú)情的說(shuō)出了兩個(gè)字：”出界“沒(méi)事沒(méi)事，不是還有下次嘛，肯定能贏。我在心里安慰自己道。
第二次開(kāi)始了，我深呼吸了一口氣，拿起實(shí)心球，定了定神，做好動(dòng)作，用盡全身力氣把球往空中一扔，球飛了出去，輕輕的落在了八米的那條線上。太好了，只要保持這種好成績(jī)，那就萬(wàn)事大吉了。我不禁又有些飄飄然了。
第三次，我又有些驕傲了，隨手拿起一個(gè)球，覺(jué)得自己一定可以扔出好成績(jī)，可心太急了，連姿勢(shì)都沒(méi)擺好，球就已經(jīng)扔出去了，不用說(shuō)，肯定沒(méi)有前八名。
看來(lái)，一個(gè)人無(wú)論多么強(qiáng)大，都不可以輕敵，要不然，失敗的便是他。
挫折小學(xué)作文9
我是家里的掌上明珠，嬌嬌女。小的時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路就不要人扶。上小學(xué)時(shí)，別的家長(zhǎng)都接送自己的孩子。而我卻不，偏要自己背著沉重的書(shū)包上學(xué)。在同學(xué)們說(shuō)我傻，大人們說(shuō)我憨，父母說(shuō)我瞎逞能。
記得去年放暑假，我閑著沒(méi)事做，便異想天開(kāi)的去找工作。父母不同意，我卻不理會(huì)他們。到了第二天我便出去啦！哎“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，終于一家飯店的女老板準(zhǔn)備用我了。可能是看在都是女孩子的份上吧！我高興極了，蹦蹦跳跳的回家了。我告訴爸媽我被錄用了。可爸爸說(shuō)：“不準(zhǔn)去，好好在家學(xué)習(xí)。”我的嘴嘟了起來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)了一句：“不去才怪呢？”就跑到屋里去了。
第二天早上我起了早床，一直晃攸晃攸，好不容易挨到了快上班的時(shí)間，我向往常一樣說(shuō)了聲：“我出去了”，便飛出了家門(mén)。到了飯店，我學(xué)著大姐姐的樣子，緊起了圍裙。便開(kāi)始干活了。只看見(jiàn)我們拿著碗穿來(lái)穿去，一會(huì)兒又拿起拖把拖地。不時(shí)還可能聽(tīng)見(jiàn)“砰！”摔破碗的聲，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾句吵鬧聲！……這一天下來(lái)，我很累，但我覺(jué)得心里無(wú)限的舒暢。好像我從來(lái)沒(méi)出過(guò)門(mén)似的，什么也沒(méi)見(jiàn)過(guò)一樣。一看表， 10點(diǎn)過(guò)了，“呀”趕快回家！回到家屋里沒(méi)人，我坐下來(lái)休息了。沒(méi)過(guò)一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音。原來(lái)爸媽回來(lái)了。他們像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，對(duì)我叫到：“你到哪去啦？”“我們到處找你，你再亂跑小心你的腳腿。”爸爸說(shuō)著。
挫折小學(xué)作文10
在你遇到波折時(shí)，你的加油站是什么呢？是家人的支撐，仍是同學(xué)的鼓舞呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的加油站就是家人的支撐。由于遭到家人的鼓舞和支撐時(shí)，我就會(huì)持續(xù)盡力不拋棄。
家人對(duì)我的支撐很重要。每個(gè)禮拜，我和媽媽會(huì)相互寫(xiě)信，信件里的內(nèi)容是媽媽想對(duì)我的說(shuō)的話和贊許鼓舞的話。爸爸對(duì)我的支撐，是輔導(dǎo)我的課業(yè)，每當(dāng)我有不明白的問(wèn)題時(shí)，他總會(huì)給我耐性的輔導(dǎo)我、帶著我一同解決問(wèn)題、讓我不怕困難。而我的弟弟，總在我難過(guò)期，逗我開(kāi)心，讓我有站起來(lái)的力氣。
有一回，我參加了“標(biāo)語(yǔ)競(jìng)賽”，一開(kāi)始找不到設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，眼看著繳件的時(shí)間一天天迫臨，心里除了害怕，還有許多的波折感。還好，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的困擾，并給予我主張，總算及時(shí)的送出著作參賽。這次的經(jīng)歷，讓我感遭到更多家人對(duì)我的支撐，謝謝他們給予我面對(duì)困難的信心。
我的人生還很長(zhǎng)，遇到波折是常有的事，我信任不論多大的難題，我的'家人都會(huì)支撐我，讓我有足夠的力氣去面對(duì)困難、解決問(wèn)題。
挫折小學(xué)作文11
困難與挫折困難是什么？困難就是在我們做事時(shí)遇到的障礙，遇到的攔路虎。遇到了困難與挫折怎么辦？往往，大人們會(huì)輕蔑地留給我們一句話：自己解決去！我們就會(huì)干著......
困難與挫折 困難是什么？困難就是在我們做事時(shí)遇到的障礙，遇到的攔路虎。 遇到了困難與挫折怎么辦？往往，大人們會(huì)輕蔑地留給我們一句話：自己解決去！我們就會(huì)干著急，在困難與挫折面前低下頭，被它們俘虜。那當(dāng)時(shí)的心情是多么無(wú)助！腦子里也一團(tuán)混亂，猶如一個(gè)飛奔而來(lái)的勇士被暗箭刺傷了那樣筆直的倒下。但我們肯定不能那樣等著，爬著。如果這樣下去，人類的一生會(huì)消磨完，那是多么可怕！我們不能等，不能盼，更不能亂了陣腳。我們要冷靜，靜下心，慢慢思考該怎樣做。思考的時(shí)間是無(wú)限的。但等著，盼著的時(shí)間絕不能有一刻！如果最終思考出來(lái)了，我們就會(huì)把它牢牢的銘記在心。因?yàn)樗俏覀冏约簢I心瀝血所思考出的答案！ 我記得從前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小孩去砍柴，遇到一處砍不動(dòng)的地方，于是，他去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，這個(gè)地方是樹(shù)曾經(jīng)受過(guò)傷的地方，每當(dāng)樹(shù)干受到一次傷害，受傷的地方總會(huì)比以前長(zhǎng)得更硬，人類也一樣，每遇到一次挫折，就會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)一些！ 我們要勇敢面對(duì)挫折，記住，經(jīng)歷挫折會(huì)讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，不要為挫折而感到苦惱，我們要正確地對(duì)待挫折和困難，然后用豐富的經(jīng)歷，充足的耐心來(lái)一一打敗這些攔路虎，當(dāng)然，還要感謝這些攔路虎，它磨練了我們的意志。 讓我們感謝困難與挫折吧！
挫折小學(xué)作文12
我是羚羊的天敵，我是爬樹(shù)的高手，我就是一只小獵豹，捕獵高超的小獵豹。可是當(dāng)初我一開(kāi)始捕獵的挫折和失敗還歷歷在目。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽突然說(shuō)今天我們?nèi)ゲ东C。我又激動(dòng)又興奮，這是我人生中第一次捕獵。我跟隨著媽媽的，來(lái)到了一片遼闊無(wú)垠的大草原，長(zhǎng)頸鹿、羚羊、角馬在草原上悠閑的吃草。媽媽鎖定了一只落單又懷孕的母羚羊，接近目標(biāo)后，便讓我出擊，干掉這只母羚羊。我學(xué)著媽媽的樣子，像一只離弦之箭一樣向母羚羊奔去，可“樹(shù)上偵察兵”——狒狒以為要攻擊它們，連忙發(fā)出叫聲，提醒動(dòng)物們注意。母羚羊聽(tīng)到叫聲，趕緊飛奔起來(lái)，逃離了我的魔爪。
回到窩之后，我沮喪地坐在地上，大哭起來(lái)。媽媽趕緊過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“孩子，猴子也要學(xué)習(xí)爬樹(shù)，經(jīng)歷重重挫折和困難；老鷹也要學(xué)習(xí)飛翔，也要經(jīng)歷失敗，磨礪自己。你也是如此，必須要堅(jiān)持努力才能成功。”
我聽(tīng)取了媽媽的話，學(xué)習(xí)撲咬，在黃昏的時(shí)候，又一次開(kāi)始了新的捕獵，我背著風(fēng)口，悄悄地來(lái)到一只羚羊幼崽的身后，悄然聲息地?fù)淞松先ィ瑤酌腌娺^(guò)后，我就咬斷了它的咽喉，嘗到了勝利的滋味！
當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持一下，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，重土而來(lái)，就能成功！
挫折小學(xué)作文13
一帆風(fēng)順的生活又能怎樣？坎坷的人生才是充滿精彩！
面對(duì)挫折，勇敢度過(guò)。當(dāng)年輕人失去臂膀，依舊堅(jiān)定最初的夢(mèng)想，不做停泊。當(dāng)女孩失去雙腿，那又怎樣，依舊堅(jiān)持夢(mèng)想。在輪椅上開(kāi)出最燦爛的人生之花。是啊，面對(duì)挫折，勇敢度過(guò)。別讓生命來(lái)操控你，而是你要去掌控生命。正因?yàn)樗麄冇赂覉?jiān)持與執(zhí)著，才會(huì)有燦爛的人生之花綻放。
面對(duì)挫折，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)。以苦作樂(lè)又怎樣？平凡的人生也可以有樂(lè)觀。掃大街的大姐用樂(lè)觀的人生態(tài)度應(yīng)對(duì)生活萬(wàn)難。患白血病的患者用樂(lè)觀的人生態(tài)度來(lái)于病魔做抗?fàn)帲怯衷鯓?平坦的路上太無(wú)聊，坎坷的路上才有風(fēng)景。路還長(zhǎng)，挫折還多，用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，才能成為最大的贏家。
面對(duì)挫折更加堅(jiān)強(qiáng)，不遇些坎坷又如何磨練自己成為巨人？又怎么能激勵(lì)自己內(nèi)心的勇氣，有首歌長(zhǎng)的好，淋雨一直走，淋雨一直走，就算有困難，有磨難，有荊棘，一路向前，決不放棄，就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
有了挫折才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢度過(guò)，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，更加堅(jiān)強(qiáng)。這樣的人生比一路順風(fēng)更加有意義，更加精彩。不是嗎？
挫折小學(xué)作文14
媽媽從醫(yī)院回來(lái)，除了接送我上學(xué)，就不肯出門(mén)，她還那么年紀(jì)輕輕，就要在面臨舉步維艱的局面后，放棄所有嘗試的路了嗎？她 安靜的把自己關(guān)在屋子里，開(kāi)始寫(xiě)作，只是為了顯得有事做。
她不想再遇到更大的挑戰(zhàn)，家里相對(duì)安逸，自從她放棄了對(duì)一家百貨店的經(jīng)營(yíng)，將幾乎所有積蓄都用來(lái)改了新房，她就開(kāi)始舍不得離開(kāi)這可以給我們遮風(fēng)擋雨的地方，甚至把它當(dāng)著安樂(lè)窩，整天呆在家看電視，看手機(jī)就是最常見(jiàn)的活法。
可是生活要想繼續(xù)，總要有所發(fā)展。每天都要吃飯才能活下去啊，雖有“不患貧而患不安”之說(shuō)，可有幾個(gè)人能安貧樂(lè)道呢？多半的時(shí)候媽媽希望自己還可以再像原來(lái)一樣撐起家庭的擔(dān)子，一來(lái)是幫爸爸分擔(dān) 一部分，最主要的她希望自己活得有價(jià)值，而這價(jià)值似乎只有換成了現(xiàn)金，才算有。而她這一段時(shí)間除了花錢在她非花不可的地方，就是一些她雖想避免又沒(méi)控制住的浪費(fèi)里：學(xué)開(kāi)車又沒(méi)立即拿到駕照，請(qǐng)教練吃飯到直接甩錢，雖然也有比她更倒霉的，可她最終被自己近年的一事無(wú)成摧毀了信心，崩潰了……
她或許總離不開(kāi)寫(xiě)作哦，當(dāng)她又將心思花在她曾經(jīng)熱愛(ài)的寫(xiě)作上，或許是換不來(lái)一分錢的回報(bào)，但她平靜，安詳。在她看來(lái)，這也是生活的樂(lè)趣，而 我，一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。
挫折小學(xué)作文15
人生就像一杯苦咖啡，而挫折就像一塊方糖，只有將糖放入咖啡里，才會(huì)嘗到“美麗”。
人生中誰(shuí)都會(huì)有許多挫折，但有人被挫折踩在腳下，而有人會(huì)將挫折踩在腳下。
外國(guó)的發(fā)明大王愛(ài)迪生就是將挫折踩在腳下，成為昂立世界的科學(xué)巨人。
小時(shí)候，愛(ài)迪生聰明好學(xué)，可這卻讓老師認(rèn)為他是傻子，而被無(wú)端開(kāi)除出校。幼小的愛(ài)迪生用堅(jiān)定的目光迎接別人對(duì)他異樣的眼神。他用這種“執(zhí)著”澆灌出了燈泡，讓人們生活在光明的世界。
縱觀古今，我國(guó)也有許多圣人皆出自挫折。例如被魯訊先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”的《史記》編篡之人司馬遷便是其中一位。
司馬遷剛剛編寫(xiě)“史記”時(shí)，因“李陵事件”遷怒漢武帝，漢武帝給馬司遷三條選擇：1、死刑；2、用錢贖罪；3、接受宮刑。當(dāng)時(shí)司馬遷兩袖清風(fēng)，哪有錢贖罪呢？為了繼續(xù)編寫(xiě)“史記”，他選擇了宮刑。別人都勸他說(shuō)“士可殺，不可辱”，但司馬遷毅然接受了宮刑。此后的他，被當(dāng)朝百官所排擠，成了真正的“孤家寡人”了。面對(duì)這一挫折，司馬遷并沒(méi)退縮，也沒(méi)有后悔自己的選擇，他以“史記”為友，并以完成“史記”當(dāng)作自己的畢生心愿。
如若司馬遷沒(méi)有接受宮刑，而含冤而死，那“史記”還能成為二十四史之首嗎？
人生需要成功做鋪墊，成功卻需要挫折做點(diǎn)綴，也只有這樣，人生才會(huì)變得更加美麗！
——后記
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