挫折·成功_小學生六年級作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的挫折·成功_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
挫折·成功_小學生六年級作文1
這個十四、五歲的豆蔻年華，是人生中一道美麗的風景線，也正是花開的季節(jié)。
落幕是一位初中女孩，她和她的好朋友青是同一所學校的學生，她們和他的故事就發(fā)生在這里，也發(fā)生在在這個花季。
她們都是成績優(yōu)秀的好女孩兒，落幕長得婷婷玉立，漂亮大方。在人群里總是顯得那么出眾。但青卻不如落幕，青的個子不高，臉蛋也不如落幕漂亮。但好談吐幽默、樂觀開朗，同樣是一個受歡迎的女孩。
就在同一所學校，不同的班級，還有一個同樣出眾的男孩兒，他是籃球隊長，長得很高、很標致，叫北含。
現(xiàn)在正直秋季，天空中落葉翩翩起舞，兩個女孩踩在沙沙做響的落葉上，和著涼爽的秋風散步。落幕突然神秘地說：“看啊，青，這是我的秘密，拿出來和你一起分享。”青小小的愣了一下，隨后又仔細看了一下，粉紅的信封上寫著兩個斗大的字“情書”，下面落款：北含。青隨之又是一愣，難道，北含和落幕……青想著：“怎么辦，落幕會受傷吧！不可以，我一定不能讓落幕受到傷害，可是，我該怎樣做？”哎！青無耐地看著落幕那張幸福的笑臉，嘆了口氣。
落幕和北含走的越來越近，北含每天放學后都會來接北含，上學時總是和落幕在一起，常膩在青身邊的落幕就像換了個人，不再是從前那個只會沒頭沒腦嘻嘻哈哈的落幕了，而一現(xiàn)在的她只知道為了北含不顧一切，希望一直在他身邊。
但真正可怕的事還在后面，這天青依舊陪著落幕在落葉中散步，卻猛然間看見一個熟悉的身影，是北含。他的單車后面坐著一個女孩兒，她不是落幕，而是另一個女孩兒。落幕呆了，眼睛直直地望著北含，似乎要把目光穿過他的身體，看見他的心。青小心翼翼地摟著落幕，好像在保護一件精美的瓷器。她決不能再讓落幕受傷，時間好像就在這一瞬間停止，空氣也停止流動。
可沒想到落幕卻推開她笑了笑說：“我沒事，青春期嗎！誰的心里不會有感情的萌芽蠢蠢欲動呢？受一點創(chuàng)作沒什么的，也許還會讓我變得更堅強。”
四滴眼淚從兩個女孩漆黑的眼眶中跳了出來，滲入土里，緊緊溶在了一起……
后記：在這個豆蔻年華，誰不會犯錯。如果犯了錯，就要堅強的去面對你的錯誤，正是花季最美。
挫折·成功_小學生六年級作文2
比起完整的船，具有“受傷”歷史的船舶更真實。因為從亞當、夏娃被逐出伊甸園的那一刻起，人生便注定充滿了挫折。真實的人生也離不開挫折，挫折使人越挫越勇，使人不斷進步。只有越過挫折，我們才能走向成功。
梅花香自苦寒來
王冕學畫的故事至今仍為人所津津樂道，翻開《儒林外史》，人們最先讀到的便是他。自幼喪父，不足十歲的王冕不得不當了放牛娃。但他沒有從此沉淪，他有他的鴻鵠之志。好學的他抓住一切機會學習，苦練畫技。王冕畫荷便成了儒林史上最美麗的畫面。
貧窮是命運給王冕設置的挫折，王冕沒有退卻，越過了挫折，走向了成功。
柳暗花明又一村
為了解決國人的溫飽問題，湖南一所不出名的農(nóng)校里一名青年開始了他的漫漫研究之路。他苦苦地探索，與助手在野外不停地尋找理想禾株，他找遍了周圍的地方，一次又一次地失望，一次又一次地繼續(xù)，他終于找到了。誰料文革的一伙強盜把他視作命根的實驗田踩得稀巴爛，兩鬢微霜的他崩潰了。然而他終于又站起來了，小心地栽培幸存的禾苗，執(zhí)著于他的研究，皇天不負有心人，他成功了！
失敗是命運給袁隆平的挫折，袁隆平?jīng)]有被擊倒，他堅定不移地往前走，終于越過挫折，等到了花開。
卻是無聲最動人
有人說，每個人都是上帝咬過一口的蘋果。有這樣一個女孩，因為她奇特的芬芳，上帝忍不住大咬了一口。她一出生，便于工作注定與聲音無緣。有許多人因為失聰，從此陷于孤獨中難以自拔。然而邰麗華沒有，失陪并沒有讓她放棄音樂，反而讓她更加執(zhí)著，她癡迷地舞著，用自己的心靈感受旋律，用自己的全部舞出她自己的精彩。她終于舞動了奇跡！千手觀音，讓世界的焦點聚集在這個嫻靜如水的女孩身上。
殘疾是命運給邰麗華的挫折，邰麗華沒有被寂寞吞噬，她勇敢地舞動自己的理想，她沒有扼住命運的咽喉，命運已臣服于她的舞裙下，她舞過了挫折，她在我們眼中是最美！
沒有挫折，遠航的夢舟到不了成功的彼岸；沒有挫折，矯健的雄鷹飛不上蔚藍的蒼穹；沒有挫折，生命的紫藤蘿開不成迷人的瀑布！
人生路上注定長滿荊棘，人生也離不開挫折。挫折，讓我們更優(yōu)秀，讓人生更精彩。
讓我們越過挫折，走向成功！
挫折·成功_小學生六年級作文3
人生如玉，再潔白的玉也有瑕疵，再快樂的人生也有挫折和痛苦。面對有瑕疵的玉，有的人會認為它一文不值，有的人卻認為它瑕不掩瑜，正是因為玉有了瑕疵才渾然天成、價值連城。然而，面對人生的挫折和痛苦，有的人卻夸大了挫折，放大了痛苦，感到人生無望；也有的人感到，正是因為有了挫折和痛苦，才使成功離自己更近。
亞洲金融風暴過后，經(jīng)濟一片蕭條。兩個遭到破產(chǎn)的青、老企業(yè)家偶然相遇。當年輕人滿臉沮喪地向老人訴喪地向老人訴說自己的挫折和痛苦時，老人便微笑著對他說：“我已經(jīng)很老了，所剩的時間還不及你的三分之一；我的公司也很大，重整所需的費用更是你的三倍之多。我現(xiàn)在是一個又老又窮的人，面對挫折和痛苦都打算重新開始，難道你這樣既年輕又精力充沛的人還打算放棄嗎？”人的一生必然會遭受種種挫折和痛苦，聰明的人會選擇勇敢面對并從中獲取成功的啟示。因為他們知道，挫折和痛苦并不可怕，可怕的是不敢正確地面對、被它們打倒而一蹶不振。如果我們著眼于成功，挫折和痛苦就會變成獲取成功的基礎！
美國教育學家卡耐基說：“從失敗中培養(yǎng)成功，挫折和痛苦是通往成功的兩塊最穩(wěn)靠的踏腳石！”人只有在挫折和痛苦中摸索成功之路，汲取從挫折和痛苦中獲得的經(jīng)驗教訓，才能取得成功！當我們能夠正確面對挫折和痛苦，并將挫折和痛苦轉(zhuǎn)化為成功的動力時，成功就在我們眼前。我們必須把挫折和痛苦作為成功的兩塊踏腳石！
司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，兵法修列，左丘失明，厥有《國語》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》，……。”歷史上的先賢們并未因經(jīng)受過挫折和痛苦而一蹶不振，他們正是以挫折和痛苦為成功的踏腳石，成就了一番偉業(yè)。
為世人景仰的馬克思年輕時就因開辦《萊茵報》而觸怒了反動政府，背走他鄉(xiāng)。在如此挫折之下，他沒有痛苦、沒有氣餒、更沒有妥協(xié)，而是奔波于英法之間，為他今后完成《資本論》的寫作搜集了大量的資料。馬克思面對自己所遭受的挫折和痛苦曾說：“在科學的大道上，只有那些不畏崎嶇，勇于沿著蜿蜒道路不斷攀登的人，才能達到勝利的頂峰。”在人生的歷程中，馬克思更是以行動證明著他對挫折和痛苦的不畏！
挫折和痛苦是兩塊通往成功的踏腳石。我們踏于其上，回首走過的路，以高遠的眼光展望未來的廣闊之路，不難看到，藐視挫折和痛苦，大膽地邁過去，成功近在咫尺！
挫折·成功_小學生六年級作文4
不經(jīng)歷風雨,又怎能見彩虹! 成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學習的那塊料嗎？想著想著，我那不爭氣的“小豆豆”又情不自禁地從臉上滑落下來，“吧嗒吧嗒”眼淚打濕了那鮮紅又刺眼的分數(shù)。
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。隨手拿起一本《假如給我三天光明》看著看著，我就像剛剛從黑暗的地獄走向光明的天堂，一下子豁然開朗。明白了未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴。海倫·凱勒在小時侯就雙耳失聰，但是她沒有泄氣，努力學習，她自學讀完了大學課程。還寫出了《假如給我三天光明》等著作，跑遍美國大大小小的城市，到處為殘疾人服務。
無意間，我發(fā)現(xiàn)我吃剩的一小塊餅干在動，只見幾只螞蟻在搬餅干，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙”。我用小石頭將它們團團圍住，使它們困在這“石頭陣”里面，看它們這回怎么辦？我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從石頭上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，何況我們?nèi)祟惸兀咳松飞嫌酗L有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。我們應該勇敢地面對挫折，也許下一步就是成功。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi)，在哪摔倒，就在哪爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風順的，逆境、失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。
挫折·成功_小學生六年級作文5
只有歷經(jīng)過地獄般的磨練，才能練就創(chuàng)造天堂般的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。挫折，與其說它是一把利劍，我更愿意把它稱作為朋友。與其說它是一塊阻石，我更愿意把它當作動力。它對于弱者來說，可怕如鬼魅，但它對于強者來說，是通往成功必經(jīng)的奠基石。
挫折無處不在。飛機是神奇的，但它卻不得不面對一只小鳥能將它摧毀的事實；蝴蝶是美麗的，但它卻不得不忍受脫蛹時鉆心的痛苦；松樹是堅韌的，但它卻不得不承受冬天狂風暴雪的無情捶打。世間萬物不都是一帆風順的，它們必定有一個攜手的影子——挫折。
挫折人人都不例外。司馬遷備受尊重，但他卻遭受過宮刑而奮寫史記。陶淵明被后世贊頌，但他卻承受過因官場爾虞我詐而退隱山林的無奈。李白芳名遠揚，但他卻忍受著懷才不遇滿腔的憤懣之情。世間千千萬的人，有的是市井平民，有的是一代偉人，但他們必定都經(jīng)歷過挫折的苦痛。
挫折創(chuàng)就了人生。卡門。戴爾奧利菲斯，一個被稱為模特奶奶的偉大女性。她從小就有一個夢想——————當一名模特。盡管她有著兩扇大門似得耳朵以及不完美的脖子，但她始終堅持自己的夢想。最終成為了長達十年久盛不衰的名模。她告訴我們有挫折并不可怕。
但是，挫折也是有克星的。那就是勇敢，它猶如一匹烈馬，在被勇者馴服之后變得溫順，在你駛向遠方。
一如貝多芬，他扼住了生命的喉嚨，戰(zhàn)勝了挫折，他是勇者。二如海倫凱勒，她打敗了自身的惡魔，他戰(zhàn)勝了挫折，他是勇者。三如魯迅，他在受重重打擊后志更堅，筆不停，他戰(zhàn)勝了挫折，他是勇者。可見挫折的性質(zhì)在于你自身而不在于它本身。你若是懦弱，不堪一擊，那它就會成為你永遠的噩夢。你若是勇敢，無所畏懼，那它只是你一時的夢魘隨后成為你的盟友，與你一同前行。
孟子說得好，故天將降大任于人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
我們要做雄鷹，如蒼天之魂般搏擊風雨，自由翱翔；我們要做大雁，負勢競上，直插青天；我們要做航船，沖風破浪，駛向遠方。讓我們戰(zhàn)勝挫折，做一個無所畏懼的勇者。讓挫折成為我們成功的奠基石，使我們站得更高，跑得更遠。
挫折·成功_小學生六年級作文6
羅丹說：世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我卻想說：我們的生活并不缺少快樂，而是缺少善于留心快樂，體會快樂的心。朋友們，漫漫人生路上，讓我們從成功中釋放快樂，從挫折中品讀快樂，讓快樂伴我們成長。
快樂從成功中綻放
那年夏天，蟬鳴劃破了燥熱的天空，陽光肆意地灑向大地。那片操場上，我們穿著像太陽一樣火熱的校服奔跑。這是市里舉辦的運動會團體球類比賽的決賽，一路所向披靡的我們信心十足。但這一次的比賽卻異常艱辛，因為對方身高都比我們高，傳遞技術也都在我們之上，看著場邊分數(shù)牌上落后的分數(shù)，老師焦急的神情，我們更加堅定了信念，一定要贏得這場比賽。此時的我們汗水已將頭發(fā)粘在了額頭，雙腿已變得無比的沉重，可我們并沒有互相抱怨，放松心情，而是互相鼓勵，互相默契配合。在經(jīng)過緊張激烈的決逐后，當結束哨聲吹響時，我們分明看見我方已以兩分的優(yōu)勢高居首位。這可是我們血汗的結晶啊，此時的我們都忍不住跳躍歡呼。我們成功了，成功了，那一刻是發(fā)自內(nèi)心的快樂。
成功的確來之不易，所以在成功中綻放快樂是那樣的真實而深刻。
快樂在挫折中感悟
小時候，特別喜愛繪畫，爸媽也總給予我的大作很高的評價，想起自己的成果也總是得意洋洋。可日子不可能總是晴天和陽光，不久，我便在一次繪畫比賽中落選。我開始審視自己的夢想，看著別人的作品，一遍遍否定自己。也許我真的選錯了路。媽媽說：“不經(jīng)歷風雨，怎么見到彩虹。沒有挫折的人生，是不完整的人生。只有在挫折中吸取教訓，彌補不足，爬起來執(zhí)著著走下去的人才是強者。”當時我還無法完全讀懂這苦苦的快樂，只是這位朋友要伴我一生，給我警醒。讓我走向理想的彼岸。現(xiàn)在我才明白，挫折就像咖啡味的快樂，雖苦，卻讓淳香縈繞心間。
普希金說：“陰郁的日子里不要悲傷氣餒，相信吧，那快樂的日子就要來到。”朋友們，讓我們用微笑面對挫折，在挫折中感悟快樂。
青春的夢想往往不是完美的，人生的路總是曲折的。從成功中綻放快樂，從挫折中感悟快樂，從憂傷中體味快樂，讓快樂伴我們成長。
挫折·成功_小學生六年級作文7
雨點在房頂上粉身碎骨的撞擊，才演奏了夏日暴雨雄渾的樂章；山巖歷經(jīng)風沙的剝蝕，才鑄就了迂回曲折的風采；而人生也因為有了撞擊挫折的回響，成功才能成為紀念苦難的勛章。
請你相信，你現(xiàn)在遭受的挫折是在為成功的弓弦積蓄力量，以便發(fā)得更遠。
還記得，基督山伯爵在寫給朋友的信中說：“人類最高的智慧只有兩個詞：等待與希望。”這是他人生的體悟，早年當他正憧憬事業(yè)家庭的美好未來時卻被害入獄，可他并沒有放棄希望，而是在監(jiān)獄中用知識武裝自己，積蓄能量，勇敢地回擊打擊他的挫折，重獲自由后完成了自己謝恩報仇的心愿。如果他沒有在等待與希望中迎擊挫折，那么他可能冤死獄中，更別提回擊仇人。正是由于他默默積蓄力量，勇于對抗人生的厄運，才能在重歸之時勢如破竹，輕易擊敗敵人，幫助恩人過上美滿的生活。因此，在人生的風雨來襲時，我們要學會等待，堅決回擊，去尋找屬于自己的那一片晴空。
只有擁有堅強的心靈，才能在挫折面前巋然不動，頑強抗擊，從而奏響高亢激越的新樂章。
梅蘭芳在學戲過程中不被看好，經(jīng)歷種種挫折，但他毫不動搖，以堅強的意志克服重重困難，最終唱出了動人心弦的京戲，成為一代名家。如果梅蘭芳在人們的貶低中沒有堅持，不夠堅強，那么他一定會被面前重重挫折打倒，那么他也許一生要在庸碌的生活中，忍受渴望飛翔的煎熬。所以我們必須要有堅強的心靈，才能在挫折的敲擊中奏起成功的交響樂，華麗轉(zhuǎn)身。
縱然挫折過后成功的回響遲遲未到，我們也應該靜候佳音，穩(wěn)步向前，否則可能抱憾終身。項羽便是這樣一個沒有經(jīng)受住挫折，早早放棄希望的例子。當年他兵敗垓下，逃奔烏江，本可坐船渡江，以圖明日東山再起，可他卻早早地放棄與劉邦一爭天下的夢想，自刎身亡，留下了“江東弟子多才俊，卷土重來未可知”的千古遺憾。因此，在挫折打擊面前，我們一定不能像項羽一樣輕言放棄，要有一顆包容挫折的新，在穩(wěn)步前進中靜候成功來敲門。
我們現(xiàn)在還年少，不服輸?shù)臒嵫膭钗覀儗勾煺郏裕覀儜撛谌松牡缆飞巷L雨無阻，迎擊挫折，一往直前，奏出激昂曲調(diào)，成就不一樣的煙火。
挫折·成功_小學生六年級作文8
在漫長的，美麗而又痛苦的成長過程中，挫折和失敗是必不可少的，因為我相信只有在一次次痛苦的蛻變中，才能把人生譜寫得更加精彩。
曾經(jīng)看過這樣倆幅漫畫：一幅中一個小樹苗在大樹厚實的濃蔭下成長著，沒有狂風暴雨，沒有炎炎烈日，結果永遠都是一棵小樹苗；而另一幅中一個小樹苗離開了樹媽媽的懷抱，獨自面對強悍的陽光，獨自經(jīng)歷了風雨的洗禮，最終長成了參天大樹。
從這倆幅截然不同的漫畫讓我想起了一件令我記憶猶新的事。
記得那天是一個陽光明媚的夏日，深藍的天空上飄著潔白的云彩，梔子花也都競相爭放了，空氣中彌漫著淡淡花香。但這如花的風景依舊改變不了我現(xiàn)在煩躁的心情，沉悶得踏在水泥路上，想到：又沒考好。慢吞吞的走到家里，暗自慶幸家里沒人。輕輕地把揉成一團的試卷鋪平放在桌上，用手托起腦袋慢慢回想幾個月前發(fā)生的事：剛到上海時爸爸媽媽為了我上學的事情操勞了不久，花了不少功夫才讓差生的我進入了這個學校讀書，自己的學習不好自己也知道，所以我很認真的學習但是學習成績永遠都在六七十分徘徊。每每失意的時候都會想起偶然在書上看到的句子“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對于強者來說是墊腳石，使你站得更高。”這句話無時無刻的提醒著我不能放棄，但是現(xiàn)在接連不斷的失敗讓我的信心受到了打擊，一定又讓爸爸媽媽失望了吧。看著英語卷子上刺眼的紅叉，搖搖頭，正準備拿出筆訂正時，媽媽捧著一杯水走了進來，拍拍我的肩，指導下我的錯誤，然后直視著我的眼睛，說道：“我和爸爸決定帶你去補課，好嗎？”聞言，我詫異地抬頭，然后愣愣地點了點頭，媽媽那有些蒼老的雙手拍拍我的肩，仿佛給了我莫大的鼓勵，讓我沉重的心輕了輕，然后默默的離去。注視著媽媽有些黯淡的背影，恍然覺得媽媽老了，我好像明白了媽媽的意思，她在無言地告訴我，他們有一天會老去，而自己不得不獨自面對很多。
經(jīng)過一個多月的補課，自己的成績有所進步，自信也漸漸回來了，而成績也不會落下了。
這件事一直留在我記憶深處，它使我懂得成功的身后必然有美麗的失敗。
挫折·成功_小學生六年級作文9
一個命運坎坷的音樂家，一個飽經(jīng)磨難的雕塑家，一個自我折磨的作家。三位大師在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理，追逐高尚的靈魂而創(chuàng)造著不朽的杰作。他們，無視自己的成功，卻肯正視自己的缺點，人生的困苦與挫折，把他們當做是墊腳石。
德國音樂家貝多芬一生窮困潦倒。命運多折。他的音樂受到人民的關注和歡迎，但他窮困潦倒的生活卻無人問津，在他創(chuàng)造音樂的黃金時期卻雙耳失聰，但他依然沒有放棄。用牙齒咬著木棒彈琴，在人生的低谷時。他依然地發(fā)出了一聲吶喊“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服”。在這一聲吶喊中，我們知道遇到挫折，不能放棄。我們要戰(zhàn)勝挫折，克服命運帶給我們的卻難。如果逃避，就是人生失敗，命運的墊腳石。項羽就是這樣的一個例子。他被劉邦戰(zhàn)敗后。覺得無顏面對江東父老，于是自刎烏江。項羽在遇到挫折的是的時候。選擇了放棄，做了人生的弱者，雖然被冠上了“西楚霸王”單一遇到挫折就放棄。實在是令人難以啟齒。
意大利雕塑家米開朗琪羅的生活被教皇與教會壓制。優(yōu)秀的才華使他每做一件事就會遭遇到小人的嫉妒和陷害，但他依然堅持自己的人格，不屈不撓的與命運抗爭。在生命終結的前幾天，依然站著雕塑，留下了傳世杰作。
米開朗琪羅的一生是困苦的。但他始終都在命運的漩渦里斗爭。在最困難的時刻依舊堅持自己的理想，信仰。尊嚴。
米開朗琪羅這種在困難時堅持理想，與命運抗爭的精神正是值得我們青少年學習的。當今社會，家庭里大多都是獨生子女，父母特別溺愛自己的孩子，這就往往是大多數(shù)孩子在遇到困難的時候站不起來，不懂得自己解決困難。這就告訴我們，在我們遇到困難的時候就要想起米開朗琪羅、想想貝多芬、想想他們?nèi)绾卧诶щy的打擊下屹立不倒時。羅曼。羅蘭刻畫了他們追求真善美而長期忍受苦難的心歷路程，羅曼。羅蘭稱他們?yōu)橛⑿郏c命運抗爭的崇高的勇氣和坦蕩的情懷，有人說，為人的心魂猶若崇山峻嶺，我并不認為一般人都生活在崇山峻嶺之中。古之立大事者。不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。
挫折·成功_小學生六年級作文10
人生歷程，大抵逆境居十六七，順境居十四；南明順逆兩境又常相間經(jīng)送乘。順流逆流總在人生中交替不息。有些人在挫折面前，倒下了，甘心于失敗與屈服，但更多的人在緩慢的人生長河游弋，泰然自若，即使遇到了驚濤駭浪，也無所畏懼，仍然昂著頭，挺著胸，始向那成功的彼岸。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”在人生的旅途中，難免要遇到一些挫折，要想有所作為，就不應屈服于命運的安排。不要抱怨，不要消沉，因為挫折能磨練一個人的意志，挫折能鍛煉一個人的品行。由此可見，挫折是通往成功的第一條道路。回首中華歷史五千載，成大事者無一不是從挫折與苦難之中磨練出來的，挫折是勾踐卑事夫差年，臥薪嘗膽，成功是越國滅掉吳國，成就了一代偉業(yè)；挫折是司馬遷含冤被投入獄中，遭受腐刑，成功是一部《史記》，留偉數(shù)千載；挫折是劇作家曹禺次落榜，從醫(yī)夢破滅，成功是《雷雨》、《日出》等作品震憾人心。試問，如果沒有挫折，他們都生活在安逸的環(huán)境之中，他們都過著平靜的生活，他們能否成就輝煌，名垂青史，千古流芳？可見，平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人，惟有挫折是通往成功的第一條道路。
沿著成功的一條路上，有許多事先無法預料的挫折排列著，最后的成功是在能用堅毅的精神、伶俐的眼光，從挫折中汲取營養(yǎng)，從失敗中吸收教訓，利用他們，向前猛進。
挫折不僅成就了中國的偉人，同樣為外國名人成功奠定了基礎。
面對耳聾的折磨，德國著名音樂家貝多芬喊出：“我要扼住生命的咽喉，決不能讓命運使我屈服。”直到現(xiàn)在，他仍作為我們崇敬的對象活在我們心中。
面對貧困和屈辱，英國杰出現(xiàn)實主義批判作家狄更斯，不懈地學習和斗爭，一部《雙城記》豐富了世界進步文學的寶庫。
作為一名初中生，我們要學習先輩們的精神，在挫折面前，永不退縮，堅持不懈，攀登知識高峰。
在人生的旅途中，我們難免會滑落、跌倒，甚至會摔得頭破血流，但當我們戰(zhàn)勝了自己，繼續(xù)攀登、前行，才會發(fā)現(xiàn)成功的彼岸就在不遠處。
永遠相信，挫折是通往成功的第一條道路。
挫折·成功_小學生六年級作文11
有句話這樣說：失敗乃成功之母。
有一首歌這樣唱：不經(jīng)歷風雨怎見彩虹。
有句詩這樣寫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
時間如流水匆匆走過，一晃十幾年過去了，自己的步伐也越走越堅定，越走越沉穩(wěn)，回望走過的路，駐足，這條路上有荊棘，有碎石，也有鮮花，有掌聲。就這樣，從一個嚶嚶學語的孩童走向了豆蔻年華的少女，經(jīng)歷了人生坎坷，品味了人間幸福。
曾不止一次的問自己，夢想是什么？是在考試中取得優(yōu)異的成績，是在學校里成為優(yōu)秀的學生，還是長大后變成一個對社會有用的人才？是的，這些都有。在我們心中，都有一個夢想，我們都在為了這個不知名的夢而發(fā)奮圖強，但是生活中總是會有一些挫折，有一些不順心的事有一些傷痛，但又總會勇敢的消滅它。而后我們將會更加沉穩(wěn)，因為這些惹人厭的挫折也時時在激勵著我們，教會我們成長。曾經(jīng)討厭那些對手，因為對手，我才會一次一次的被人譏諷；因為對手，我才會心煩意亂而失眠不食；因為對手，我才得熬夜學習次日意困。但正是因為有對手的激勵，我才會一直進步，就是因為對手的嘲諷，才會激發(fā)我的斗志，讓我永遠向前沖，或許對手也是挫折，而挫折也正是我們的朋友。
自古以來，沒有人是隨隨便便的成功的。愛迪生經(jīng)過上千次的試驗終于發(fā)明了電燈；阿基米德通過日日夜夜的思考才得到了杠桿定理；居里夫人在小屋子里經(jīng)歷了多少的風吹雨打才研制出了鐳……而這些挫折，都沒有阻擋他們對科學的熱愛，對真理的追求，他們的腳步越走越扎實，不曾放棄，使得最后取得成功。
作為學生的我們，生活在這個和平的年代，又怎能因為一點點挫折而放棄自己的理想呢？如今，我已經(jīng)18歲了，十八年來，經(jīng)歷了太多的挫折，而這使我更加進步。曾經(jīng)因為偏科而沒有，后來戰(zhàn)勝了偏科的毛病；因為身體太弱而被人小瞧，后來經(jīng)過長時間的訓練變得強壯；因為不敢做事而被人嘲笑，后來經(jīng)過大膽的展示而變得勇敢……這些令人頭疼的的問題，不都被我克服了嗎？是的，我要成功，是因為我要完成一個學生的使命；我要成功，是因為我愿意用成功來證明自己的存在；我要進步，是因為我知道我有進步的潛力；我要進步，是因為我想要知道挫折是我的朋友。
成長需要挫折，我還是一個稚嫩的小姑娘，要成功，還有很長的路要走，要長大，還有的挫折與失敗等著我去挑戰(zhàn)！
挫折·成功_小學生六年級作文12
成功與失敗，它們有著奇妙的關系。成功可能是人一生中尋求的東西，也可能是人一生中最高興的時候；但是成功也是失敗另一面。而失敗也是人生不可缺少的一種過程。雖然失敗是痛苦的，但是失敗可以給人帶來寶貴的經(jīng)驗，鍛煉出鋼鐵般的意志。是達到成功的基礎。
成功能使人激動，使人振奮，使人的到滿足。可是有些人，只為得到但前的成功感動到驕傲，只為過去的成功感到自豪。他卻忽略略了大部分的時間——將來。這些人只要他成功了一次，他就會沾沾自喜，無視他人的'成果，自以為整個世界只有自己才是最能干，最了不起的人。他們正在失敗的萬丈深淵徘徊著。
而失敗使人消沉，使人痛苦，使人迷茫。但失敗不是最可怕的，最可怕的是，遇到失敗就放棄，遇到失敗就逃避。我們一定要正視失敗，要抱著積極的態(tài)度迎接所帶來的經(jīng)驗和教訓，這樣才會成功。我覺得沒有失敗的成功，這一種成功是不會長遠的。而從失敗的痛苦中，經(jīng)過自己的嘗試、努力所得到的成功是不平凡的。例如：居里夫人，他經(jīng)過無數(shù)失敗，依然永不放棄嘗試去尋找化學元素鐳,最終他的努力和不放棄，使他得到了成功，這種成功是偉大的。
成功還會帶來自信，自信又會帶來成功。這不是很矛盾嗎？其實，這一點也不矛盾。在做每件事前，我們要對做好這件事有自信，而要有自信就要抱著成功的態(tài)度。這樣勝利的女神才會跟著你。成功是在態(tài)度上表現(xiàn)出來的。但也不要忽略失敗。我們要在潛意識中認識失敗。失敗并不等于永遠，因為失敗是人生的轉(zhuǎn)折點。如果你懂得失敗后，能在爬起身來，能找到失敗的原因，這樣成功回向你招手。
所以說失敗與成功是一對兄弟，他們是不會分開的。有成功就會有失敗，而人一生不會一帆風順。因為人會求刺激，人是不會平平淡淡的虛度一生的。所以失敗是人生路上必需經(jīng)過的道路。他不但會使人成長，而且還會使人得到樂趣。在失敗的痛苦中，人不斷在這痛苦中尋找為什么會失敗，然后沖出黑暗得到光明的照耀。在這一過程和結果中都能體會到人生的美妙。
使我更加了解到“不經(jīng)歷風雨怎見彩虹。”的真理。
挫折·成功_小學生六年級作文13
斷崖是小溪的挫折，卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布；蟲蛹是蝶的挫折卻釋放了美麗的彩翅；沙礫是蚌的挫折，卻磨礪了光華的珍珠；雨水是陽光的挫折，卻折射了瑰麗的彩虹。有人說，彩虹是拐了彎的陽光，卻比陽光更絢麗。那么人呢？跌倒了，會不會勇敢地站起來，變得更加堅韌？……
還記得汶川大地震里的人們嗎？他們經(jīng)歷了多少挫折？妻離子散，家破人亡，抑或是所有財產(chǎn)在一天里蕩然無存？可是，他們認輸了嗎？他們放棄了嗎？不！地震過后，他們用自己的雙手，創(chuàng)造出了一個更美好的家園。讓外國人驚嘆：“這團結的中國人！”
所以，當你遭遇挫折時，請不要放棄，失敗是成功之母，我們做的所有事永遠不會有“失敗”兩字，只有“挫折”。記得有一個人說：“遭遇挫折了，就是該轉(zhuǎn)彎了。”還記得叢飛嗎？那個身患重病卻毅然資助幾千個學生考上大學。當他面臨病魔遭遇挫折時，卻給這個世界留下了一份美好……
勾踐屈己卑事夫差。當吳王夫差的人馬攻入越都，當五湖大戰(zhàn)以后越國的徹底失敗而告終，會稽上的五千殘兵敗將讓勾踐掩面長嘆，拔劍欲自刎以死謝罪。但大夫文種苦苦的哀求，賢將范蠡堅定的眼神，五千將士不屈的斗志讓他明白：不能輕言放棄。他毅然脫下龍袍不顧一國之君的尊嚴，主動向吳國求和，吳國的士卒把他當奴仆一樣的使喚，他心中有恨，但他忍了下來，臥薪嘗膽，最終積蓄了復國的力量，報仇雪恥，他遭遇挫折了，但是，他，卻成功了……
我不敢說挫折能讓每個人成功，但我卻知道：挫折必不可少。是挫折，讓小溪成為氣勢磅礴的瀑布；是挫折，讓小輕蟲搖身一變，成為美麗的蝴蝶，是挫折，讓無色的陽光變成七色的彩虹，也還是挫折，讓李太白能做出“大笑一聲出門去，我輩豈是蓬篙人。”這種傲氣十足的詩句，照樣是挫折，讓霍金成為本世紀享有國際盛譽的偉人之一……
當你遭遇挫折時，請微笑著面對，因為它的身后就是——成功。
挫折·成功_小學生六年級作文14
人生路上有風有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們.名人說過,挫折對無能的人是一個無底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石.人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花.而當挫折不期而遇時,只有敢于直面挫折,駕奴于挫折之上的人才能到達成功的彼岸.
1914年12月的一個深夜,愛迪生的制造設備被一場大火嚴重毀壞,他損失了約100萬美元和絕大部分難以用金錢來計算的工作記錄.第二天早晨,他在埋葬著他多年勞動成果的灰燼旁散步.這位發(fā)明家說：“災難有災難的價值,我們的錯誤全部燒掉了,現(xiàn)在可以重新開始.”
愛迪生的成就實在令人佩服,但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣.人生旅途,難免會有困難、坎坷抑或是沉重的打擊.面對這些,你可以傷心,你可以悔恨,但重要的是不能喪失面對它的勇氣,要有勇氣戰(zhàn)勝自己.
坎坷也好,挫折也好,對于一個人來講,要戰(zhàn)勝它首先要戰(zhàn)勝自己.困難算什么?痛苦算什么?不幸又算什么?一生孤苦不幸的貝多芬在雙耳失聰之后,仍不忘告誡自己：要扼住命運的喉嚨.海涅生前最后8年,手足癱瘓,視力微弱,躺在被褥的“墳墓”里,但生命之火不滅,吟出了大量譽滿人間的優(yōu)秀詩篇.意大利旅行家馬可.波羅曾蒙受牢獄之災,但他沒有一蹶不振,他就是在熱那亞的監(jiān)獄里口述出那蜚聲世界的《馬可.波羅游記》.他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中,產(chǎn)生于同困難的頑強抗爭中.
我們?nèi)祟惛鼞摳矣诿鎸Υ煺?我又想起：愛迪生的實驗室被炸,面對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機我們成長的過程曲折坎坷,總是伴隨著辛酸與煩惱.而挫折好比一塊鋒利的磨刀石,我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒.“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長更有意義,挫折其實是一筆財富.多少次艱辛的求索,多少次噙淚的跌倒與爬起,都如同花開花落一般,為我們今后的人生道路作下了鋪墊.成長的過程好比沿著沙灘走,一排排歪歪曲曲的腳印,記錄著我們成長的足跡,只有經(jīng)受了挫折,我們的雙腿才會更加有力,人生的足跡才能更加堅實.
挫折·成功_小學生六年級作文15
這件事似乎漸漸在我腦海中逝去了，可似乎又一次次的想起。就像海中的一座孤島，一座渺小的孤島。一次又一次被海浪淹沒，但卻一次又一次的浮起。百折不撓。時時激勵著我，讓我不斷有著成功的信念。
寒冰蓋滿大地，飛雪橫空飄灑。在這樣惡劣的環(huán)境中，徹地讓我領悟了一件哲理 。我反復去想，反復去假設：如果沒有這件事，那么我也許繼許脆弱下去。所以說，沒有這件事就沒有現(xiàn)在這個開朗活潑的我，所以我特別感謝它。是它改變了我的未來！
閑來無事，便生奇想。那天，我也不知怎么突然想到了做冰雕。而且時刻準備馬上去做。于是馬上去向媽媽打報告。本以為會遭媽媽大批一頓，可結果媽媽卻破天荒地批準了！并說：“成功使實踐換來的，是一步步能磨練來的。”我聽了媽媽的話，做冰雕的信念越來強大，連招呼也沒跟媽媽打就匆匆地沖出屋子，來到冰冷的屋外。一股寒風吹來，我忍不住打了個寒顫。擔任沒動搖我的信念，我冒著寒風來到河邊。什也沒想就下了河。
現(xiàn)在我想起來都有那么一點后怕，要是當時的冰沒有凍實。后果該有多么嚴重。所幸冰沒有破。這時我清醒了，連忙找來一個木棍，在冰面上學起了盲人。終于，我找到了一塊合適的冰，很像一只惡虎。我正高興時，突然想起一件不好的事，該用什么工具開采呢 ？我立刻向四周瞟望，也沒有發(fā)現(xiàn)什么實用的。頓時，我垂頭喪氣了。但目光仍掃視著我的附近一片。終于我發(fā)現(xiàn)了遠處的小冰丘上露出磚頭的一角，一塊磚！我不禁一驚，快速地向哪里跑去。走到跟前，一掂那轉(zhuǎn)頭，好重要是一下子砸在冰上，不得碎成一小塊一小塊的。
看來，我是徹地合作冰雕無緣了！我煩惱地呆呆立在河邊，心里思愁萬緒，不知所措。停了停，我耳邊回想起了媽媽的話，成功使實踐換來的，是一步步能磨練來的…我明白了，我不能放棄！我還沒成功！
有了信念，我很快找到了解決問題的方法：用根樹枝在剛才的磚頭上磨出尖，再用尖對準要砸的冰塊，再用磚頭砸樹枝的另一端，幾下子就行了。多么簡單不過的做法，要是我剛才動腦一點不就想起來了嗎？那塊冰最后作出的冰雕并不好看也化了，但我卻從中獲得了值得教誨的東西，那就是：用成功的眼神看挫折！
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