挫折也是一種養(yǎng)料作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的挫折也是一種養(yǎng)料作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折也是一種養(yǎng)料作文1
世間萬物，要想茁壯健康的生長，都需要養(yǎng)料，人的生長也不例外，人的養(yǎng)料是什么呢？是運動？是營養(yǎng)品？還是學(xué)習(xí)？我覺得不可或缺的是挫折。
是的，挫折。"挫折是一個人進步的階梯"、"失敗是成功之母"、"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能"。這些話都驗證了這一點，當然，我也有親身的例子。
從小我就是個特別招人喜歡的孩子，因此朋友都圍著我，大人們都寵著我，連老師都年年讓我當班委，但那次之后，我徹底明白了。
九年級的數(shù)學(xué)老師是個厲害的老師，不偏袒好學(xué)生，誰犯錯都得罵，我當時不以為然，老師們都喜歡我呢！
數(shù)學(xué)課上我沒有認真聽老師講課，以至于我在第二天的一次數(shù)學(xué)測驗上，碰到了原題我卻沒有做對，老師一上課就開始發(fā)卷子，念到我名字了，51分，不及格，老師就說："這道題，我昨天講的原題，連數(shù)字都沒有換，全班就你一個人一分也沒有得，你不覺得丟人嗎？你昨天沒帶耳朵嗎？"吼完把我的卷子扔了，我哭著拾起了我的卷子，回到了座位。
我仔細想了想，是我態(tài)度不端正，沒有擺正我自己的態(tài)度，是我錯了，從今以后，我開始擺正態(tài)度，因為那次挫折給了我教訓(xùn)和經(jīng)驗，是我成長中的養(yǎng)料。
挫折也是一種養(yǎng)料作文2
花朵在經(jīng)過無數(shù)次雨露的冼禮后才綻放艷麗的花瓣；雛鳥在經(jīng)過無數(shù)猛烈的摔碰后才學(xué)會展翅飛翔；太陽在經(jīng)過無數(shù)次的搏擊后才沖出那遮擋它的云霧。夢想也要經(jīng)過無數(shù)次的挫折后才實現(xiàn)，所以挫折也是一種養(yǎng)料。
就拿舉世聞名的人物來舉例吧：發(fā)明大王愛迪生在發(fā)明電燈時，經(jīng)歷了一千多次的失敗，但他并沒有放棄，一直堅持到底，最終研究成了電燈。在這一千多次的失敗里，使他知道了哪些材料能導(dǎo)電，哪些材料不能導(dǎo)電。因為愛迪生的堅持，使我們有了今天的光明，這個事列說明了挫折也是一種養(yǎng)料。
再說說另一個事列：美國著名的作家海倫。凱特。她在十九個月使時因患急性胃充血，腦充血而奪去視力和聽力。但他也沒有放棄，反而在無光無聲的世界里完成了很多著名的作品：《假如給我三天光明》《我的人生故事》《石墻故事》。她致力于為什么殘疾人造福，建立了許多慈善機構(gòu)。這個事列說明也說明了挫折也是一種養(yǎng)料。
我們不能把挫折當成一種痛苦，我們要調(diào)整好心態(tài)，正確地并勇敢地面對這些“助人為樂”的挫折。
你看，那一朵朵鮮艷的花正在綻放；那一只只雛鳥正在扇動翅膀準備飛向遠方；那太陽正在漸漸路出笑臉。挫折也是一種養(yǎng)料。
挫折也是一種養(yǎng)料作文3
花朵在經(jīng)過無數(shù)次洗禮后才綻放艷麗花瓣；雛鳥在經(jīng)過無數(shù)次的摔碰后才學(xué)會展翅飛翔；太陽在經(jīng)過無數(shù)次搏擊后才沖出云霧。試問：如果當初馬云真的考上了大學(xué)，從此一帆風(fēng)順的話，那么他也不一定會創(chuàng)建阿里巴巴。古語有云：天降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、增益其所不能。人只有經(jīng)歷了挫折，才能真正的成長。
進了初中后，從小受家人庇護的我就像一只失去大樹的小鳥。我對初中生活的到來還有一些慌張和無措。
遙想第一次月考的時候，我滿心期待。我一直希望第一次初中大型考試能獲得一個好的名次。我努力的復(fù)習(xí)，努力的看書。可到了考試結(jié)果出來了，我卻被打擊了。我寒心的程度，就好像把我扔進了冬日的湖水中。拿成績單的那一天，我用了半個小時的時間走完了原本十分鐘就能走完的路。
我進了家門，媽媽看我鐵青著臉，也沒有過多追問成績的事。我徑直走進了房間，用被子捂住頭大哭了一場。晚飯時，家里一片安靜，因為我這個話嘮今天無話可說。爸爸輕咳了兩聲示意媽媽說話。媽媽開了口：“丫頭，你看一看這棵竹子。它有的竹葉已經(jīng)枯黃落入了水里化作了養(yǎng)料，它為綠葉提供了養(yǎng)分。它難道不重要嗎？”媽媽放下了碗筷繼續(xù)說，“你這一次小小的挫折因該為下一次的勝利做鋪墊，你不應(yīng)該糾結(jié)于一個小挫折而停步不前。你自己好好想想吧！”
我躺在床上閉上眼睛仔細想來，我覺得媽媽說的太對了！這只是一次小小的考試，我又何必太在乎呢？我下一次好好考不就行了。便如課文中的香菱，不經(jīng)歷前兩次的'挫折與失敗，怎么獲得最后的成功？
挫折，不應(yīng)該成為我前進的絆腳石，應(yīng)該成為我的養(yǎng)料。
挫折，也是一種養(yǎng)料。
挫折也是一種養(yǎng)料作文4
在成長的道路上肯定會有一些挫折，每個人都會肯定遇到過挫折，但面對挫折的方法就會有些不同，有些人不知道該如何去面對挫折，使用一些不得當?shù)男袨椋@些不得當?shù)男袨橛锌赡軙䝼δ恪Ｓ行┤嗣鎸Υ煺蹠_開心心的面對，這次不行下次再努力，多來幾次就會成功。所謂挫折，就是不敢直接面對的困難罷了，如果挫折的恐怖出現(xiàn)在人的心理，那么這個人就會屈服。如果人生道路上沒有挫折的話，那么這個人是不成熟的，比如啃老族就是缺乏后天教育，所以成長需要挫折去鍛煉！
我在成長的途中也遇到了一些挫折！這些挫折在我的腦子里怎么也忘不掉。
當我還是小學(xué)的時候有一次，在期末考試中發(fā)揮失常，考得不好！在成績分數(shù)單發(fā)下來后，我驚訝地看著那張分數(shù)單，不知如何是好，不知該怎樣面對爸爸媽媽！我怕的并不是家長的打罵，而是不知該如何面對父母對我養(yǎng)育之恩，父母做了這么多事，一切都是為了我，等的就是我的成績和未來，而我卻考砸了！
想到這一點，我便愧疚不已，就連同學(xué)問我考得怎樣的時候，我都不好意思開口了！真的是如此羞愧，讓我無言以對。后來，我慚愧地低著頭回到家。媽媽看我這副樣子就知道我考得不好，知道我在反省自己，了解了我的考試情況況后，她只是在一旁默默不語，她并沒問我考得怎樣，也沒有打罵我，怕我會沒面子，會自悲，無法原諒自己的過錯。所以她裝得和平時一樣，好像什么事也沒有發(fā)生過，但我知道她心中非常生氣，畢竟我了解自己的父母，我的學(xué)習(xí)這么差。我心里想：自己太笨了，都怪自己復(fù)習(xí)得不夠周到，平時懶惰，上課不好好聽，好像自己什么都會一樣，這下好了吧，考試時想不起來！
在成長的道路上絕對需要挫折，有了挫折，才能取得成功，才能讓我們好好的成長。
挫折也是一種養(yǎng)料作文5
成長過程中都會經(jīng)歷挫折，最后成長為一個有能力、有才干的人。挫折是人生中一種豐厚的精神養(yǎng)料，它磨礪了我們的意志和信念，為我們以后所要走的人生道路做了基奠。
“哦，我的天呀，怎么會這樣！”看到成績單后，我的嘴都驚到變成了“O”。這次階段檢測，我從級部第12名下滑到級部35名，成績一落千丈。看到有許多同學(xué)都將我“踩”在腳下，心中隱隱感到難過和灰心。
班主任中午時來找我談話，說我這次成績下滑十分嚴重，要找找原因，趕快調(diào)整一下。她還鼓勵我說：“希望這次的挫折并沒有把你擊敗，而是讓你反思并努力積蓄力量，等待下一次的一鳴驚人”。老師的鼓勵振奮人心，我決定再改進學(xué)習(xí)方法，更加努力地學(xué)習(xí)。從那以后，我開始珍惜時間，不管是在放學(xué)后的等車時間還是晚上坐在板凳上洗腳的時間，我手中都會捧一本課本背誦知識。長此以往地爭分奪秒，使我的基礎(chǔ)知識掌握得十分牢固。每到周末，我都會在周五給自己制訂一個周末的學(xué)習(xí)生活計劃，在上面規(guī)定好什么時候?qū)⒆鳂I(yè)完成，要做的習(xí)題和什么時間該休息，都井然有序地排列在計劃中。在第一個周末，我沒有把計劃全都做好。但后來認真改正，給自己鼓勵和獎勵，這樣讓我的計劃變得更加高效和有效。一個月后，迎來了期末考試。我信心十足，并沒有擔憂自己會考得不好，因為我已經(jīng)努力做好各方面的準備了。
在考試中，我也沒有像以前那樣浮燥，做完題后，我認真檢查，不浪費時間。功夫不負有心人，考試成績出來后，我頓時欣喜若狂，付出的努力終究沒有白費，我的各科成績均有進步。
其實挫折也是一種養(yǎng)料，它讓你在經(jīng)受挫折后后奮發(fā)圖強，給了你成長中必不可少的養(yǎng)料，為你以后的成功鋪設(shè)道路，為你積蓄更多的人生閱歷。
挫折也是一種養(yǎng)料作文6
人生肯定有挫折，但是一次小小的挫折并不代表你是個失敗者。
六上的最后一個數(shù)學(xué)單元考試可讓我灰心喪氣。
“平常都考九十多分，這次也一定會考到。”我喜滋滋地想。可是，世事難料，我只考了七十九分。我拿到試卷，平常都是隨便塞在書包里，可現(xiàn)在卻藏在了一本書中。老師發(fā)完試卷的第一句話就是“你在發(fā)傻呀，才考七十多分。”我就當做在聽音樂，這句話如一縷青煙，從我面前飄過。之后，我去查找了這個單元的缺陷，把這些缺陷一個個羅列在錯題本上。
一天又一天過去了，時間無聲無息地從我身邊溜向遠方了。期末考試如約而至，我不敢有一絲疏忽。
下午的氣氛有些緊張。“嘭”，一沓卷子出現(xiàn)在了講臺上。我有些慌了，老師把卷子分成了三等：不及格、八十多分和九十多分，但八十多分的試卷數(shù)量明顯是在這三等中“奪冠”的。
八十多分的試卷一張張少下來，我也隨之多了點希望。
“九十七！”我嘆了口氣，還好，班級里是沒有一百分的。
我不禁激動起來，暗想：“看來這次的查漏補缺很有效果。”所以，我不因考了七十九而沮喪，反而慶幸上次考得不好，促使我重新認真學(xué)習(xí)了。
一次小小的挫折其實沒有像我們想象的那么糟糕。仔細回想，或許你真該感謝自己有這么一次小小的挫折。所以，我想說：“挫折也是一種養(yǎng)料，一種極富營養(yǎng)的高級養(yǎng)料。”
挫折也是一種養(yǎng)料作文7
在我的成長之路上，不免撿到一塊成功的金子，當然，也時常有令我絆倒的失敗之石。正是有了成功和失敗，這條路才更加多姿多彩。
“準備好成語聽寫了嗎？”
“準備好了！”
每一次成語聽寫前，總有著一段對話，這段對話已悄悄走進我的學(xué)習(xí)生活中。
老師布置的數(shù)量是每天背3個成語，我卻是從不背誦，只在老師考核之前突擊這周的二十個，便能考95分，“中彩票”時，甚至可以喜滋滋地拿一個滿分回家。這樣的日子，不知不覺間流過了一年。
“又是一周聽寫時，突擊成語得抓緊了。”那一段對話又好像習(xí)慣似的，毫不特殊地在家里飄過，轉(zhuǎn)眼煙消云散。
又是一周一次的聽寫了，真當我滿懷信心地等著那一個習(xí)以為常的“95”，甚至期待著奇跡發(fā)生時。成語本發(fā)下來了，同學(xué)們的表情大變臉似的，變成各種各樣的：有的滿意，有的遺憾，有的興奮，有的沮喪。我像打開禮物一樣，慢慢翻開本子，沒有奇跡，也沒有習(xí)以為常，一個令我意想不到的數(shù)字闖進了我的眼簾，“六——六十？！”我揉揉眼睛再看，沒錯，是六十！我像一支沒墨的筆一樣干涸了，像一座荒城一樣虛無，腦袋里空蕩蕩。“六十，六十，六十！”這一個數(shù)字不斷在我腦子里閃現(xiàn)。
放學(xué)回家后，我的眼睛像同極的磁鐵一樣躲避著媽媽的目光，但這個成績，必須讓媽媽知道……
但是，這一次打擊雖然十分沉重，卻并不是一件壞事，因為我從中明白了：僅僅靠一下的突擊是無用的，學(xué)習(xí)生活中的“抱佛腳”也必須建立在平時日常生活中的日積月累的基礎(chǔ)之上，否則也是無用功，可能有幾次成功，但這樣的優(yōu)秀是不會長久的。
挫折也是一種養(yǎng)料，且是一種極為珍貴的養(yǎng)料。
挫折也是一種養(yǎng)料作文8
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。鋒利的寶劍，只有經(jīng)過多年的磨礪才有用武之地，傲骨留香的梅花也只有經(jīng)歷一整個冬的洗禮，才有一身堅強不屈的傲氣。我們從不缺陷美的肥料供我們汲取營養(yǎng)，也從不缺燦爛的陽光給我們吸收鈣質(zhì)品，并不缺甘甜的雨水給我們吸收水分，相反，我們最缺的是挫折的養(yǎng)料。
人還是要有夢想的萬一實現(xiàn)了呢，這是阿里巴巴創(chuàng)始人，也是如今中國首富所說的。馬云，一個相貌平平，出生普通的老百姓。卻經(jīng)過自己的努力一步一步走到今天這個位置。他到底經(jīng)歷了多少挫折？
他的求學(xué)之路是最艱辛的，可是連續(xù)幾次高考落榜，卻并沒有使他放棄創(chuàng)業(yè)。他還曾經(jīng)去酒店做過服務(wù)員，夢想做警察，也去過肯德基應(yīng)聘，但都因為長相被拒絕。馬云最初的創(chuàng)業(yè)是一家翻譯社，馬云為了支撐它，背著麻袋去義烏批發(fā)襪子來賣，還上門推銷商品受盡了白眼，先后四次創(chuàng)業(yè)馬云都失敗了。
馬云為了創(chuàng)業(yè)，為了成功經(jīng)歷了如此多的挫折，可見成功人士背后挫折的養(yǎng)料是故不可少的。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。
作為意氣風(fēng)發(fā)的少年正處在成長佳期，我們更不能少了挫折的養(yǎng)料來磨練我們的意志，鍛煉我們的精神。
隨著炎炎夏日的來臨，中考復(fù)習(xí)已進入緊迫階段，九年的學(xué)長學(xué)姐們正面臨著他們?nèi)松械闹匾D(zhuǎn)折，每天破曉的響亮的早起晨讀，每夜秉燭刷題夜讀，正是這段骨骼與時間賽跑的日子。相信吧，學(xué)長學(xué)姐們你們奮斗的一百天將是你們?nèi)松凶蠲利惖钠拢嘈虐桑瑹o論結(jié)果如何，只要能問心無愧的說一句，我盡力了，就無悔于你們最美麗的青春年華。
不要害怕黎明前的黑暗，請盡情享受挫折的養(yǎng)料吧，雖然它是苦澀的，是難以下咽的病，他卻能教你如何面對艱難險阻，教你譜寫人生最美麗的風(fēng)華！
挫折也是一種養(yǎng)料作文9
挫折，是生活中的導(dǎo)師；挫折，是激勵我們前進的動力；挫折，是促使我們成功的催化劑。
對我來說，挫折也帶給我許多有益的東西。還記得小學(xué)五六年級時，有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，試卷發(fā)下來的時候，老師把每個同學(xué)的成績都讀了一遍。老師是按從高到低的順序來讀的，當我聽到我的分數(shù)排在倒數(shù)幾名的時候，我感到很沮喪。旁邊的同學(xué)也對我投來了驚異的目光。隨后，只聽老師說：“這次考試，總的來說并不難，有很多同學(xué)都考得不錯。但是……”老師停頓了一下，看了看我，又繼續(xù)說道，“但是數(shù)學(xué)課代表卻考得很糟糕。等會兒到我辦公室來，知道了嗎？”我點了點頭。整節(jié)課，我心里非常難受，作為課代表都考成這樣，對得起誰？
下課后，老師在辦公室里批評了我一頓，并讓我把試卷帶回家，讓父母檢查簽字。回到家后，爸爸媽媽也像老師一樣批評了我一頓。我感到心情跌到了谷底。一種從來沒有過的痛蔓延在我的心頭。面對這樣的挫折，我一開始很灰心，但后來經(jīng)過父母、老師和同學(xué)的疏導(dǎo)，我開始重拾信心。我把大多數(shù)時間都安排在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上，遇到不會的題目做個標記，去找同學(xué)問問。簡單點的題目自己用心思考，再也不像以前那樣抄別人的答案了。終于在下一次考試中取得了理想的成績。
我終于領(lǐng)悟到，挫折是走向成功的階梯。沒有挫折，就沒有今天的我。挫折，值得我去感恩。
挫折也是一種養(yǎng)料………
挫折也是一種養(yǎng)料作文10
在人生道路上，難免會有挫折。挫折容易使人沮喪，但也能使我們獲得經(jīng)驗，為成功打下基礎(chǔ)，在挫折中成長。
俗話說得好“不經(jīng)風(fēng)雨見彩虹”如果當初馬云考上大學(xué)，那也不一定會有現(xiàn)在的阿里巴巴，他也不會成為華人首富。馬云的成功，有挫折相伴。我認為挫折也是一種養(yǎng)料，我們大可不必避而遠之。
對此我深有體會：上學(xué)期的后半期，總認為自己有一定的基礎(chǔ)，對待學(xué)習(xí)，就開始飄飄然了。上課不聽講，課后不認真完成作業(yè)，以至于期末考試成績直線下降。看著那鮮紅刺眼的分數(shù)，和以前相比，天壤之別。這學(xué)期一開始，我就下定決心，向失敗挑戰(zhàn)。試想一下，要是沒有上學(xué)期的挫折，我會醒悟過來嗎？所以說，挫折也是一種養(yǎng)料。我們遇到挫折要學(xué)會冷靜處理。
就拿外公去世的那件事情那說吧！在那個周末，媽媽告訴我，外公去了一個很遠的地方，我的們?nèi)ニ退桑∑鸪酰蚁嘈帕耍髞韽膵寢尩纳袂榭闯鍪虑闆]有那么簡單。果然，外公已經(jīng)離開人世。想到這一切，我十分后悔沒有見到外公最后一面，事后，我還責(zé)怪媽媽沒有告訴我實情。從這件事中，我明白了生命至上，開始變得重視親情，珍愛生命。試想一下，如果沒有這個挫折，我會重新審視生命嗎？
上帝給你關(guān)上一扇門，那他必定會為你打開一扇窗。不要被挫折擊倒，要學(xué)會化挫折為動力，讓它成為人生路上的養(yǎng)料。
挫折也是一種養(yǎng)料作文11
挫折中，我們也許會變得沉淪會變得停滯不前。但是我們還有父母、老師、朋友、兄弟姐妹的支持與鼓勵，因此我們還會去對生活充滿信心，同時，我們也會感受到圍繞在自己身邊的親情、師生情、友情，并會對他們有一種更高層次的領(lǐng)悟。所以說，挫折也是一種幸福。
在我們漫漫的人生長河中，總會遇到許多的挫敗與苦難，但我們只要勇敢的戰(zhàn)勝它，一定會迎來絢麗的彩虹和晴朗的太陽。
那個時候溜冰場上有很多哥哥姐姐，還都是高手，年幼的我，興奮地穿上溜冰鞋，問題就出現(xiàn)了，我無論如何都不敢邁出第一步，爸爸媽媽鼓勵我，哥哥姐姐們，也過來說要帶我玩，我卻因此抓得欄桿更緊了，就這樣第一次我失敗了。但是我不甘心，因為年幼的我讀出了爸爸媽媽眼中的悲傷。在晚上，大街上幾乎沒有人時，我決定穿上溜冰鞋，必須邁出這一步。可就是這樣，我邁出了一步就摔倒了，連續(xù)摔了好幾次。我才想到有可能是我滑的姿勢不對，腦海里涌現(xiàn)出哥哥姐姐滑溜冰的樣子，就這樣慢慢移動自己的步子，意外出現(xiàn)了，我成功了！我逐漸加快速度，滑得也越來越好。我戰(zhàn)勝了，一個人生的挫折。
也許人生就是一座花園，開滿絢麗的鮮花，而挫折鋪滿了通向花園的道路，讓我們感受到無處不在的幸福；也許人生是一座山，到了山頂你就會看到一個大世界，而挫折就是那一塊塊石頭，堆砌出我們美麗的人生。等到達峰頂時讓你感受到很好的幸福。
挫折也是一種養(yǎng)料作文12
在人生的道路上，我們會遇到許多的失敗與挫折，我們會從這些失敗和挫折中悟出許多道理。
有一次，我在寫作業(yè)。一開始，這一本習(xí)題很簡單，我不禁哈哈大笑起來，說：“哈哈，好簡單啊！”我做這作業(yè)猶如走在一條很平坦的道路上，沒有什么障礙。做完之后，我媽讓我檢查個一兩遍，但我很隨便地檢查了一遍，其它的作業(yè)我也是這個樣子。
第二天，我交上去時，心里說：“我肯定全對，別人肯定寫錯了，我太厲害了。”老師把錯的作業(yè)本發(fā)下來的時候，我想，這里面肯定沒有我的。發(fā)到我的時候，我想，肯定只會錯一兩題，不會錯很多題的。
結(jié)果，一打開，打在上面的叉比鉤還要多，我當時就呆住了，說：“哎？這是怎么回事呢？我不應(yīng)該全對嗎？”別人和我說：“你應(yīng)該沒有認真檢查吧！”我反駁他說：“我已經(jīng)很‘認真’地檢查過了呀！”他只好不再說什么了。
我就開始很認真地比著，結(jié)果全部算出來時，要么少1，要么多1，要么圓周率沒有寫進去，還有就是老師說圓周率到最后再代進去，不要先寫進去，這話我沒有聽。但這一次訂正，我很認真地把正確答案寫上去了。
放學(xué)回去時，我媽對我說：“叫你不好好地檢查。你還說檢查好了，結(jié)果就是隨隨便便地看了一遍而已，全都是錯的。”于是，這次寫的作業(yè)，我就認真地寫，還仔細地檢查了一遍，最后交上去的時候，我就得到了全對。
現(xiàn)在，我知道了，做什么事情都要認真。不認真地寫，就錯掉了，這樣的話，還不如不做呢！
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