遭遇挫折作文

時(shí)間：2021-02-26 11:22:15 挫折我要投稿

遭遇挫折作文(10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的遭遇挫折作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遭遇挫折作文(10篇)

遭遇挫折作文1

　　“咚”的一聲，剛學(xué)自行車(chē)的妹妹又一次撞在樹(shù)上，她人仰馬翻的樣子像一只手，把12歲的我拉回了三年前的時(shí)光里……

　　那年我9歲，是個(gè)一意孤行，想用自行車(chē)騎出一條路的短發(fā)女孩。那天，我推出我的自行車(chē)，左腳輕輕一蹬，右腳一跨就靈巧的上了車(chē)，“唰”的從坡上滑了下來(lái)，龍頭一擺就溜入了一條環(huán)形的林蔭小道，我的目標(biāo)是繞小道10圈不斷。只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲路上的一個(gè)小石子把我絆倒了，我與成功失之交臂——才騎了九圈半！我一邊從車(chē)下鉆出，吐掉掉進(jìn)口中的樹(shù)葉，抖掉身上的灰塵，扶起自行車(chē)，又走向林蔭道，一個(gè)小石子也有可能成為成功路上的絆腳石。

　　“啊！”妹妹的大叫沒(méi)能把我拉回現(xiàn)實(shí)，卻把我拉回了暑假……

　　“啊呦媽呀！”我騎車(chē)過(guò)了石子路，終結(jié)了“顛簸之行”，卻沒(méi)看見(jiàn)10米外出口的鐵柱子，我為了躲它，車(chē)胎撞上了路牙，我連人帶車(chē)落入了松樹(shù)叢，結(jié)果不用說(shuō)，我的手上、腿上都被扎了幾十個(gè)小紅點(diǎn)。可是它打不敗我，它只是一個(gè)小小的絆腳石，它沒(méi)有擋住一個(gè)12歲的騎著自行車(chē)穿梭在長(zhǎng)江路上的少女了。誰(shuí)也沒(méi)想到這個(gè)少女會(huì)是3年前那個(gè)與成功失之交臂的女孩。

　　“啊！”妹妹的第二次大叫終于將我拉回現(xiàn)實(shí)，我一邊把她扶起，把車(chē)停好，幫她清理傷口，三年前，這些事我都經(jīng)歷過(guò)一遍，誰(shuí)會(huì)在意呢？失敗只是一時(shí)的，請(qǐng)不要為它付出可能光彩照人的明天。

遭遇挫折作文2

　　人人生命中都有過(guò)挫折，我也不例外，也經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折，最大的那次莫過(guò)于學(xué)自行車(chē)了。

　　那天是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，因?yàn)槭请p休日，還因?yàn)榘职纸o我買(mǎi)的成人自行車(chē)到了。媽媽睡了個(gè)安穩(wěn)的午覺(jué)后，穿戴整齊，帶我下去學(xué)自行車(chē)。

　　車(chē)是亮黃色的，還帶個(gè)籃子，我本以為學(xué)這東西很好玩，可剛一坐上去它就左搖右晃不聽(tīng)使喚，把我嚇得夠嗆。而媽媽一上去就騎得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，自行車(chē)也變得溫馴，轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)彎、躲避行人無(wú)所不能。我又鼓起勇氣，又自己試了一下，可自行車(chē)依舊像個(gè)野孩子一樣，帶著我橫沖直撞，要不就是差點(diǎn)摔下來(lái)，要不就是撞東撞西。媽媽說(shuō)速度是根本，只要把速度練上來(lái)，車(chē)子也就乖了。

　　可我還沒(méi)忘剛剛的恐懼，車(chē)子差點(diǎn)兒就把我甩下去了，現(xiàn)在我都不敢上去。媽媽說(shuō)什么我也都左耳進(jìn)右耳出，到頭來(lái)還是沒(méi)騎一會(huì)兒就栽在路上了。媽媽氣得訓(xùn)我，我又怕又無(wú)奈，不知要怎么做。我急得眼淚都下來(lái)了，求媽媽別讓我學(xué)了，可媽媽總是斬釘截鐵地回答：“不行！今天必須學(xué)會(huì)！”。我雙眼模糊，又被逼上了車(chē)，這次還是不行。我想：“為了早點(diǎn)回家，我一定不能放棄！”于是擦干了眼淚，上了車(chē)，這次我剛上車(chē)就提速，這次車(chē)子安穩(wěn)多了，拐彎、躲避行人都沒(méi)有出錯(cuò)，我歡呼著不肯下車(chē)，靈活地在院子里騎了一圈又一圈……

　　遇上挫折是正常的，我們不應(yīng)該低頭，而是應(yīng)該勇敢面對(duì)！

遭遇挫折作文3

　　“咚”的一聲，剛學(xué)自行車(chē)的妹妹又一次撞在樹(shù)上，她人仰馬翻的樣子像一只手，把12歲的我拉回了三年前的時(shí)光里……

　　“啊！”妹妹的大叫沒(méi)能把我拉回現(xiàn)實(shí)，卻把我拉回了暑假……

遭遇挫折作文4

　　人人生命中都有過(guò)挫折，我也不例外，也經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折，最大的那次莫過(guò)于學(xué)自行車(chē)了。

　　遇上挫折是正常的，我們不應(yīng)該低頭，而是應(yīng)該勇敢面對(duì)！

遭遇挫折作文5

　　20xx年五月，我放學(xué)回家，見(jiàn)爸爸媽媽正在吵架，我便急忙阻止，結(jié)果……

　　那半個(gè)月，我一直在家養(yǎng)傷，心里很疼，也很痛苦，想著想著，對(duì)了，我為什么要傷心呢？為這么，在這時(shí)我應(yīng)該從痛苦中昂起頭來(lái)，把傷心的力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，努力讓我自己把書(shū)拿出來(lái)學(xué)，我覺(jué)得當(dāng)前就應(yīng)該讀書(shū)學(xué)習(xí)。

　　爸爸媽媽也贊同我的想法，媽媽買(mǎi)了一個(gè)能折疊的小桌子，爸爸陪著我學(xué)習(xí)，談心。我的成績(jī)正是在這種令人難以想象的艱難中提升的，白天爸爸媽媽陪著我學(xué)習(xí)，累了談心，晚上老師來(lái)我家里補(bǔ)課，借給我一本好書(shū)閱讀，心里快樂(lè)，遇到挫折也不怕。因?yàn)槲覍W(xué)的好，所以一天晚上老師到我家給我補(bǔ)課時(shí)問(wèn)我：“一朵謊花是什么意思？”我便自信地回答道：“就是一朵雄花嗎！老師既驚訝又高興地問(wèn)我：“你是怎么知道一朵謊花就是一朵雄花呀？”我高興又自豪地說(shuō)：“這是因?yàn)槲野滋旌臀野忠黄痤A(yù)習(xí)課課通了！”老師笑著說(shuō)：“哦，怪不得你懂這么多，原來(lái)是這樣！”我高興的快要發(fā)瘋了，如果老師不在的話，我一定會(huì)狂吻自己蓋的被子，可我表面卻沒(méi)有顯露出來(lái)。

　　雖然我被燙傷了，但我還是努力讓我接受事實(shí)，重又讓自己在挫折中永不低頭，我真為我自己的行為自豪。我覺(jué)得，我長(zhǎng)大了！

遭遇挫折作文6

　　七八歲時(shí)一個(gè)小小的挫折，我卻記憶猶新，仍然歷歷在目。

　　那天天氣很好，我拉著我媽的手準(zhǔn)備去騎新買(mǎi)的自行車(chē)，可是笨手笨腳的我哪會(huì)騎那玩意，我一屁股坐上去一踩踏板，“嘩啦”自行車(chē)帶著我一起向大地?fù)肀Я艘幌拢€有我可貴的初吻就這樣獻(xiàn)給了臟兮兮的大地，我連忙把自行車(chē)扶起來(lái)，讓媽媽在后面扶著，我又一次鼓起勇氣騎了上去，突然媽媽手機(jī)一響，媽媽雙手一松又去接電話了，可是我一看身后沒(méi)有媽媽?zhuān)矣忠淮蔚藗€(gè)四腳朝天，摔了狗啃泥。這時(shí)我生氣了，把自行車(chē)一摔，就往回走。媽媽在后面叫道：“怎么了，遇到這么點(diǎn)挫折就不學(xué)了，可不能半途而廢呀！”回家躺在床上我想：我平衡力本來(lái)就不好，可是我也不想就這樣放棄學(xué)自行車(chē)，我暗下毒誓：自行車(chē)，我要征服你！就這樣我斗志重燃，自己下去學(xué)自行車(chē)，盡管跌了一次又一次，摔了自己鼻青臉腫，終于一次我可以騎了，我第一次可以騎這么遠(yuǎn)，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，我終于戰(zhàn)勝心理，戰(zhàn)勝你了。

　　媽媽說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，人要有堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)的意志，不可以半途而廢，遇到挫折應(yīng)該勇往直前，這樣才可以到達(dá)成功的彼岸，我終于征服你了——自行車(chē)！

遭遇挫折作文7

　　當(dāng)你遇上挫折，你會(huì)怎么辦？

　　或許，你選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)港。

　　回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)，大海迷茫，小舟已經(jīng)失去方向，我的避風(fēng)港灣消失于迷霧之中。

　　或許，你選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈。

　　就算哭干了淚水，把七大洲都淹沒(méi)了，也無(wú)法彌補(bǔ)挫折給予心靈的傷痕。

　　或許，你選擇求救，尋求可以依靠的獨(dú)木舟，抑或只是一根樹(shù)枝。

　　尋找，雙眼目睹的只是滿天的大霧，帶著灰黑色的氣息，籠罩在四周，看不到一絲明媚的陽(yáng)光。

　　絕望，卻發(fā)現(xiàn)自己依舊的活著，等待自己的挫折，等待自己的夢(mèng)想，不甘墮落的靈魂。帶著空虛的軀殼，掙扎著、努力著去活著。

　　不甚明白，同是一胩結(jié)果，卻要不同的心態(tài)面對(duì)。難道說(shuō)：挫折因?yàn)轭B強(qiáng)而退卻。

　　曾記否？海明威的《老人與海》？主人公——老人桑提亞哥說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗。”

　　老人桑提亞哥，憑借心中的信念，不逃避、不哭泣、不放棄的精神，獨(dú)自一個(gè)人在大海里航行了幾天幾夜，克服了缺少飲食的問(wèn)題，征服了龐大的魚(yú)，更擊敗了兇殘的鯊魚(yú)，最終帶著大魚(yú)的骨架回到了小村莊。

　　挫折來(lái)臨的時(shí)，我們不必害怕，記得有一句話：“當(dāng)死神露出他的尖牙對(duì)我笑時(shí)，我能做的就是報(bào)以一笑。”可是，笑過(guò)之后，你想過(guò)結(jié)局是什么？沒(méi)有，當(dāng)他降臨時(shí)，腦中一片空白，根本顧不及未來(lái)或從前有過(guò)的那一意念，也在那一霎那間變成煙云——飛灰煙滅！

遭遇挫折作文8

　　在每個(gè)學(xué)期期末，我總會(huì)獲得很多的獎(jiǎng)品，每當(dāng)我捧著豐厚的獎(jiǎng)品，心里總是樂(lè)滋滋的，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那些沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品同學(xué)的心情。上周，我終于體會(huì)到這種滋味是多么不好受。

　　這個(gè)學(xué)期，媽媽讓我在項(xiàng)老師的培訓(xùn)班里學(xué)作文，第一節(jié)課后，老師布置我們寫(xiě)一篇作文，由于接下來(lái)是七天的國(guó)慶假期，我都在外婆家玩，心玩散了，寫(xiě)作文也心不在焉，隨便應(yīng)付一下，寫(xiě)的時(shí)候一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)臺(tái)燈，一會(huì)兒玩玩鉛筆，只寫(xiě)了三百字，就和媽媽說(shuō)已經(jīng)寫(xiě)好了，媽媽看過(guò)后，說(shuō)我寫(xiě)的不具體讓我重新寫(xiě)，可我說(shuō)自己已經(jīng)寫(xiě)的不錯(cuò)了，就這樣交差了。

　　上課那天我把作文交給老師批改，哪想到老師非常嚴(yán)格，一見(jiàn)我作文寫(xiě)的只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，就在我的作文本上寫(xiě)了“重寫(xiě)”兩個(gè)字，本想靠偷懶蒙混過(guò)關(guān)的我頓時(shí)感到十分丟臉，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，看著別的同學(xué)拿著獎(jiǎng)學(xué)金開(kāi)心得離開(kāi)教室，我的臉火辣辣的，心里像被刀割了一樣痛；在車(chē)上，我呆若木雞，一句話也沒(méi)說(shuō)；回到家，我說(shuō)自己不舒服，就躲到被窩里，傷心地哭了起來(lái)：“哎，沒(méi)得到獎(jiǎng)品的滋味真不好受呀！”

　　從這次教訓(xùn)中我悟出了一個(gè)道理：天上不會(huì)掉餡餅，一份耕耘一份收獲，沒(méi)有去努力就不可能有收獲，以后我一定要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一篇作文，認(rèn)認(rèn)真真地去干好每一件事情。

遭遇挫折作文9

　　在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我的成績(jī)一直很優(yōu)秀，一直都是老師眼中的“未來(lái)大學(xué)生”那時(shí)的我以為我是那么的聰明，連老師都夸獎(jiǎng)我。漸漸的我走向了初中。

　　在連續(xù)幾次的考試中，我連續(xù)得到了全班第一的好成績(jī)，老師讓我做了班長(zhǎng)，同學(xué)們有什么問(wèn)題都來(lái)問(wèn)我，我開(kāi)始變的飄飄然了，學(xué)習(xí)也沒(méi)有以前那么認(rèn)真，老師布置的.家庭作業(yè)我也不做了，還振振有詞地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單，不需要做。”后來(lái)的幾次考試中我失利了，我從第一名劃到了二十一名，那時(shí)的我真的很沮喪，老師找了我談了話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣直往下流，但我清清楚楚的記得一句話：勝不驕，敗不餒。這一點(diǎn)挫折又算什么。

　　從那以后，我又變的認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也漸漸地上去了，老師也笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從那次的挫折中我終于知道，挫折聽(tīng)起來(lái)可怕，吃起來(lái)苦，可回味起來(lái)香，挫折與勇氣結(jié)緣，與成功簽約，經(jīng)受挫折，豐富人生，善待挫折，回味人生。

　　經(jīng)受挫折之后的我，將會(huì)變的更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地迎接生活的風(fēng)雨，獨(dú)自去面對(duì)挑戰(zhàn)；經(jīng)受挫折之后的我，將不會(huì)那么驕傲，那么自滿，“勝不驕，敗不餒”將會(huì)陪我走完這一生；經(jīng)受挫折之后的我，將重拾自信，恢復(fù)斗志，做永遠(yuǎn)的勝利者。

　　現(xiàn)在學(xué)校將舉行征文大賽，老師也幫我報(bào)了名，我相信只要我夠努力，夠自信，不管結(jié)果如何我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

　　經(jīng)受挫折之后的我，一定會(huì)帶著那雙屬于自己的翅膀，飛向自己蔚藍(lán)的天空，不逃避，不后退，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

遭遇挫折作文10

　　山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類(lèi)的姿意妄為給他的挫折。

　　水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面攔路的頑石，而是輕柔的繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹(shù)葉，人類(lèi)的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來(lái)水的澎湃。

　　山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。你為何要一直流動(dòng)呢？山問(wèn)，難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育？難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)？難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解？水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)。

　　我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦！水說(shuō)，只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。

　　山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤(pán)旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。

　　有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。山說(shuō)，我要面對(duì)挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜。山靜立著，水流動(dòng)著。

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