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面對(duì)錯(cuò)誤作文實(shí)用【8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的面對(duì)錯(cuò)誤作文8篇，希望能夠幫助到大家。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇1
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師就說(shuō)了不許在作業(yè)本上亂寫亂畫，我卻不以為然，認(rèn)為這些事情都不用說(shuō)，我也知道。
有一次，在管理班上，我早早的就把作業(yè)做完了，覺得很無(wú)聊。干嘛呢，我想了想，就決定畫一會(huì)兒畫。我隨便從位子里拿出一個(gè)本子，我也沒看一看是什么本，隨便打開一頁(yè)，就開始聚精會(huì)神地畫了起來(lái)。不一會(huì)兒，老師就說(shuō)：”大家都收拾書包，到門口排隊(duì)，準(zhǔn)備放學(xué)。“同學(xué)們聽到了命令，都飛快地拿起書包，把書裝進(jìn)了書包。我也不例外，合起本，準(zhǔn)備收拾書包。正當(dāng)這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，剛才畫畫的那個(gè)本是數(shù)學(xué)作業(yè)本。啊！這下糟了，這可怎么辦呀！
第二天早上，我很不情愿地交了數(shù)學(xué)作業(yè)本。這一天，我心里一直忐忑不安，想著數(shù)學(xué)老師要批評(píng)我了。令人奇怪的是，直到晚上放學(xué)，老師都沒有找我。就在這時(shí)，聽到有同學(xué)說(shuō)：“快到前面領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面，打開作業(yè)本，我看到這樣一行字：曹栩浩，我看你在本上亂寫亂畫，我知道你是一個(gè)好孩子，我相信你也不是故意的`，下不為例吆！
看到了這段話，我感動(dòng)的熱淚盈眶。從此，我再也沒有在作業(yè)本上亂寫亂畫，每次都認(rèn)真完成。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇2
記得在這學(xué)期的一個(gè)夜晚，我跟媽媽說(shuō)謊了，接著又反思了一晚上，那一晚一直沒有睡好。
在這一天晚上，媽媽讓我寫兩篇語(yǔ)文黃岡小狀元和兩篇數(shù)學(xué)黃岡小狀元。我開始做了。我決定先做數(shù)學(xué)的，因?yàn)閿?shù)學(xué)的簡(jiǎn)單一些。過(guò)了大約10分鐘，我把數(shù)學(xué)給做完了。我抬頭一看表，居然都10點(diǎn)了。我心想“居然都10點(diǎn)了，那我就不做了吧。”接著，我就呆呆的在我的座位上做了一會(huì)兒，就去找媽媽交差了。“媽，我做完了。”我低著頭向媽媽匯報(bào)著。我感覺我的心里忐忑不安。剛跟媽媽說(shuō)完，我覺得已經(jīng)很安全了，但安靜的心情并沒有持續(xù)多久，因?yàn)閶寢尯孟裰懒怂频模恢庇脩岩傻难凵袢ネ摇９唬f(shuō)：“你怎么做的這么快呀，是不是語(yǔ)文沒有做?”聽她說(shuō)完話，我的心里好似裝進(jìn)了一塊巨大的石頭，沉甸甸的。我知道瞞是瞞不過(guò)去了，只好告訴了媽媽事實(shí)的真相。說(shuō)完之后，那股悔意和內(nèi)疚的`情緒，依舊在心頭盤旋。我又自責(zé)的對(duì)媽媽講：“如果我之前不怕辛苦，做完了卷子，就不用挨說(shuō)了。”媽媽聽到了我這話，也說(shuō)道：“沒事，知錯(cuò)就改也是可以的。再說(shuō)，古人說(shuō)道“吃一塹，長(zhǎng)一智”嗎”聽了媽媽的話，我就又從新抬起頭來(lái)，拿起筆，把剩下的兩頁(yè)給做完了。
從那以后，我就在沒有說(shuō)過(guò)謊。
經(jīng)過(guò)了這一次事后，我得到了一個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)——人不要說(shuō)謊，說(shuō)謊會(huì)讓你感到內(nèi)疚，還會(huì)讓別人感到你欺騙了他。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇3
犯錯(cuò)誤并不一定是件壞事，只要我們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，不懼怕，不躲避，不文過(guò)飾非，不強(qiáng)詞奪理，敢于承認(rèn)，敢于承擔(dān)，那么，你的錯(cuò)誤就很可能會(huì)被原諒。
弟弟在今年出生，我們一家四口又多了一個(gè)小成員，而且我和姐姐都是女生，爸爸媽媽多希望能抱一個(gè)男娃娃啊，所以弟弟的出生給大家?guī)?lái)了不少驚喜。爸爸媽媽都加倍地疼愛弟弟，簡(jiǎn)直就是“放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了”。我和姐姐也是，就算有再多的事情還沒有做也要去陪弟弟玩一會(huì)兒。但是，就算再怎么小心翼翼也會(huì)犯下錯(cuò)誤，回想起那次因?yàn)樘矚g弟弟而犯下的打錯(cuò)，我到現(xiàn)在還提心吊膽。
晴朗的星期六，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天空，空氣中彌漫著一股甜甜的味道，陽(yáng)光透過(guò)落地窗照射在窗臺(tái)上，爸爸媽媽不在家，我陪著弟弟在房間里玩兒。一會(huì)兒，弟弟就對(duì)小玩具失去了興趣，不滿地張大小嘴，哇哇的哭起來(lái)。我看到外面一幅“美好時(shí)光”的景象，抱著弟弟出了房門，坐在窗臺(tái)上。
陽(yáng)光又照在了弟弟粉嘟嘟的小臉蛋上，第一次接觸陽(yáng)光的弟弟“咯咯咯”地笑了，努力地想去握住那縷陽(yáng)光，不料陽(yáng)光卻從手指縫間悄悄逃走，可愛的弟弟就去捕捉那陽(yáng)光，構(gòu)成一幅溫馨和諧的景象。如此愜意美好的下午時(shí)光，我讓弟弟坐在我盤腿坐的兩腳中間，自己拿了一本書看了起來(lái)。
冬天的下午時(shí)間總是那么的快，轉(zhuǎn)眼，天已經(jīng)黑了。陽(yáng)光調(diào)皮地拐了個(gè)彎，奔跑著離開了弟弟的懷抱。弟弟不開心了，估計(jì)也是想睡覺了吧。我想象著媽媽是如何哄弟弟入睡的，把弟弟抱在懷里，搖來(lái)晃去。不料，前面是一張玻璃桌，我也還不太會(huì)抱弟弟，這一晃，竟不小心把弟弟的頭給磕到桌角了！弟弟馬上嚎啕大哭起來(lái)，臉上的表情無(wú)不在訴說(shuō)著痛苦，小臉因?yàn)椴蛔〉目奁锛t了。我嚇了一大跳，邊看邊揉著他撞到桌角的地方，哎呀，腫起來(lái)了！怎么辦，怎么辦！但是我想現(xiàn)在應(yīng)該不是想著要怎么辦的時(shí)候了吧，我給在小區(qū)里和同學(xué)父母聊天的.媽媽打了電話，一會(huì)兒媽媽便沖上樓來(lái)，看見哭得撕心裂肺地弟弟和心急如焚的我，二話不說(shuō)疾步走過(guò)來(lái)，抱著弟弟，一邊哄他入睡，一邊用銳利的眼光看著我。
等到弟弟進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽把他放到床上，我在一旁默默看著，不敢出聲。做完這幾件事后，媽媽問(wèn)我：“是不是你把弟弟弄到了？”“不……不是……是弟弟自己在玩的時(shí)候磕……磕到玻璃桌的……”媽媽眼中的怒意又增加了幾分，但她卻沒有說(shuō)什么。
晚上，爸爸回來(lái)了，手里還帶著一些藥，全家都忙活著給弟弟看傷勢(shì)，我感到心中的內(nèi)疚又增加了幾分，自己不僅幫不上忙，還弄傷了弟弟。怎么辦，如果去跟媽媽說(shuō)是我讓弟弟受傷的，那她肯定會(huì)打我的。可是如果不說(shuō)的話，我就不誠(chéng)實(shí)了呀，誠(chéng)信不是中華傳統(tǒng)之美德嗎？想到這兒，我堅(jiān)定地朝媽媽走去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，是我讓弟弟頭磕到了玻璃桌，當(dāng)時(shí)他想睡覺，我就學(xué)著您在把他抱在懷里晃，不小心讓他磕到了玻璃桌角，”我愧疚地低下頭，“媽媽，您懲罰我吧。”
好半晌，卻沒聽到上面?zhèn)鱽?lái)任何動(dòng)靜。我疑惑地抬起頭，看到的是媽媽慈祥的笑臉。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。其實(shí)我早就知道是你讓弟弟受傷的，如果你再不來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，我就真的有必要懲罰你了。以后可不能這樣了，知道了嗎？”“嗯，知道了！”
只要你勇敢面對(duì)，什么樣的錯(cuò)誤都不可怕，可怕的是你錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度！
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇4
每一個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，然而面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，有的人會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而有的人卻只會(huì)一心的逃離錯(cuò)誤，我就有過(guò)一段面對(duì)錯(cuò)誤難以抉擇的經(jīng)歷。
那是一天中午放學(xué)回到家，我把書包往沙發(fā)上一扔，一下子坐在沙發(fā)上，只聽“咔嚓”一聲，我趕緊站起來(lái)，原來(lái)是媽媽的梳子被我壓斷了，這梳子可是媽媽的“心肝寶貝”我想媽媽要是知道了肯定會(huì)大發(fā)雷霆的，不能讓媽媽知道，否則我就慘了。這可怎么辦呢?唉!還是趁著媽媽還沒有發(fā)現(xiàn)趕緊藏起來(lái)，于是我找了一個(gè)地方把梳子藏好。我打開電視看起動(dòng)畫片來(lái)，我假裝什么也沒有發(fā)生一樣，表面上我在看電視，其實(shí)心里卻七上八下的一直在打鼓，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)了。忽然眼前一亮----對(duì)啊!我可以用萬(wàn)能膠把梳子粘好啊。我“騰”的站起來(lái)立刻去找萬(wàn)能膠。終于在抽屜里翻到了萬(wàn)能膠，我趕忙用萬(wàn)能膠把梳子粘好了。我稍等了片刻等膠水凝固好了，我仔細(xì)地看了看，“哇”粘的真好，根本發(fā)現(xiàn)不了是粘上的。我把粘好的梳子偷偷的放回了老地方。心里暗暗的慶幸事情終于搞定了，不用再挨媽媽的數(shù)落了。
事情雖然沒露出破綻很平靜的過(guò)去了，可是我卻不知怎么搞的，心里總是不能平靜下來(lái)。粘梳子的事老是在我的腦海里晃來(lái)晃去，到底要不要向媽媽坦白呢?向媽媽坦白了她會(huì)罵我嗎?不向媽媽坦白吧為了這事我整天心神不寧的.，就這樣我徘徊在坦白與不坦白之間。經(jīng)過(guò)我的再三思考，我決定向媽媽坦白一切，我來(lái)到媽媽身邊對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽我做錯(cuò)了一件事，你能原諒我嗎?”“什么事啊?你又闖什么禍了?”我低下頭，把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了一遍。“呵呵，你個(gè)小東西鬼點(diǎn)子可真多。”媽媽笑著說(shuō)起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭發(fā)說(shuō)“揚(yáng)揚(yáng)，能夠知道自己做得不對(duì)，又能主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，再說(shuō)媽媽也有不對(duì)的地方，我不該把梳子亂放，好了去看電視吧!媽媽不怪你了。”我見媽媽沒有生氣便沖著媽媽笑了。
通過(guò)了這件事讓我深深的懂得，無(wú)論做錯(cuò)了什么事情都要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇5
學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯?我這樣問(wèn)自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號(hào)。一不留神寫了錯(cuò)字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯(cuò)字的痕跡越來(lái)越淡，最后不見了。在書頁(yè)上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來(lái)越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的`的解帶如原題卻無(wú)法與之相符。我意識(shí)到這個(gè)思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習(xí)中或多或少總會(huì)犯錯(cuò)誤，只有總結(jié)過(guò)去走過(guò)的路，不忘記犯過(guò)的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，才能掌握知識(shí)。
人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無(wú)法挽救的?有時(shí)一失足，等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個(gè)暗天無(wú)日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機(jī)會(huì)了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人。”
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇6
星期日晚上，因?yàn)槲彝娴锰恚家呀?jīng)過(guò)了晚上11點(diǎn)，可是我還在書桌前手似狂草一般的寫著… …“終于能睡覺了!”我的喊聲伴著12點(diǎn)的鐘聲同時(shí)發(fā)出。我拖著沉重的.腳步，向床邊走去… …第二天早上，太姥姥又像一個(gè)鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)叫我起床了。可是，由于我昨晚睡得太晚了，沉重的眼皮不得不讓我閉上。可太姥姥不知道我昨天睡得晚，見我沒有起來(lái)，就一遍又一遍的叫我，如同一個(gè)復(fù)讀機(jī)，我被叫的不耐煩了，沖她大喊了一句：“你要干什么!?我昨晚12點(diǎn)才睡!你讓我多睡一會(huì)兒不行嘛，我現(xiàn)在很困的!”雖然太姥姥沒有說(shuō)話，但是我還是能看出她已經(jīng)十分生氣了，吃完早飯，我甚至沒有給太姥姥說(shuō)聲再見就出門了。坐在班車上我看見前面貼有“尊老愛幼”四個(gè)大字，越想越慚愧，越想越內(nèi)疚，何況太姥姥已經(jīng)是一個(gè)90多歲的人了，哎!都怪我，真不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火，我多么想現(xiàn)在就插上翅膀，飛到她的身邊去，對(duì)她說(shuō)聲：“抱歉!”… …
放學(xué)了，我回到家，剛想敲門，可是門卻自動(dòng)開了，出現(xiàn)在我面前的是太姥姥那慈祥的笑容，她接過(guò)我的小飯包和小黃帽向屋里走去，她剛把這兩樣?xùn)|西放下，我就緊緊地抱著她說(shuō)：“太姥姥，我愛你!對(duì)不起!”她聽完，長(zhǎng)滿皺紋的臉上露出了世界上最幸福的笑容。
我明白了：可拍的不是錯(cuò)誤，而是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。當(dāng)你正確的面對(duì)了它，你的心靈就如釋重負(fù)，得到了一種解脫。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇7
哎呀，陳老師這次真的發(fā)火了，為什么?還不是因?yàn)槔詈圃?前天中午，陳桐彤坐在地上放聲大哭，而這一切，都要從李浩源的閱讀器說(shuō)起。
前天早晨，我們上著數(shù)學(xué)課，李浩源開始玩閱讀器，被陳桐彤發(fā)現(xiàn)了，她馬上告訴了老師，老師立馬沒收了他的閱讀器。按說(shuō)這也不是啥大事，但李浩源懷恨在心，美術(shù)課逃課去報(bào)復(fù)陳桐彤。他拿起陳桐彤的書包，二話不說(shuō)就往垃圾堆里一扔，估計(jì)他也沒有想到，他這一扔，扔掉的不僅是陳桐彤的書包，還扔掉了他當(dāng)五(1)班學(xué)生的權(quán)利!陳桐彤很快就調(diào)監(jiān)控知道了真相，所以才會(huì)有今天的五(1)法庭。“向陳桐彤道歉!”陳老師的.聲音把我從思考中拉回。
聽到這話，李浩源毫不畏懼的大聲叫道：“不，我絕不!”
“那好，你現(xiàn)在可以離開五(1)班了，我們班不歡迎不認(rèn)錯(cuò)的學(xué)生。”陳老師說(shuō)著把李浩源拉出了教室。
李浩源的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作讓我想起了納粹戰(zhàn)犯戈林。戈林在二戰(zhàn)中是希特勒的幫兇，戰(zhàn)爭(zhēng)的罪人，可當(dāng)他在紐倫堡審判時(shí)還不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我希望李浩源向前德國(guó)總理勃蘭特學(xué)習(xí)，勇于面對(duì)自己和同胞的錯(cuò)誤，在華沙猶太人紀(jì)念碑前下跪，懺悔自己的罪行。
犯錯(cuò)不可怕，人人都會(huì)犯錯(cuò)，但不悔改就是大錯(cuò)。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇8
在生活中，每個(gè)人會(huì)難免犯錯(cuò)。因?yàn)辄S老師希望我們能更加深入地認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)象，所以請(qǐng)我們回家采訪自己的父母，了解大人們是怎樣看待錯(cuò)誤的。于是在這周星期六我采訪了媽媽，問(wèn)了她三個(gè)問(wèn)題，分別是：你怕錯(cuò)誤嗎？你哪些時(shí)候容易犯錯(cuò)？有沒有辦法可以避免犯錯(cuò)？媽媽很耐心地接受了我的采訪，以下就是她的回答。
媽媽對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度是本能的怕，然后是不怕。因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤都會(huì)感到羞愧，內(nèi)心的撞擊是自然存在的。但是犯錯(cuò)誤的同時(shí)也意味著你可以改正錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)得到正確成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；最重要的是要正確地面對(duì)錯(cuò)誤，首先要有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，然后要用理智客觀的情緒分析錯(cuò)誤發(fā)生的原因，最后才能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)并實(shí)踐改正這一類錯(cuò)誤的方法。
媽媽說(shuō)在驕傲自滿時(shí)、著急趕時(shí)間時(shí)、心情不好時(shí)、疲倦走神時(shí)最容易犯錯(cuò)。仔細(xì)思考媽媽的話，覺得一點(diǎn)不假，前兩周我和苗滿田在樓梯處的摩擦正是因?yàn)橹壁s時(shí)間造成的.。那天是星期三，我急著沖下二樓，想在電腦課前多玩一會(huì)電腦，結(jié)果苗滿田也很著急，從后面一把將我推下樓梯，至今左大腿瘀傷未退隱隱作痛。如果我當(dāng)時(shí)不著急，在樓梯上穩(wěn)穩(wěn)地走，可能就不會(huì)這樣慘。
媽媽總結(jié)的兩條避免犯錯(cuò)的建議是：對(duì)待小事要先思考而行動(dòng)，對(duì)待大事要先計(jì)劃后行動(dòng)。我也回憶起在語(yǔ)文課文中學(xué)到的幾句話：可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤；永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒時(shí)處理任何事情；善于從別人的勸戒中找到改正錯(cuò)誤的方法。正如每個(gè)人從跌跌撞撞中學(xué)會(huì)走路，每個(gè)人也能從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，走上正確美好的人生之路！